电工技能实训报告

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电工实训报告(通用15篇)

电工实训报告(通用15篇)

电工实训报告电工实训报告(通用15篇)在生活中,报告使用的次数愈发增长,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

我们应当如何写报告呢?下面是小编收集整理的电工实训报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

电工实训报告1实训目的1.通了解现代电子技术的发展,掌握现代化的电子工艺技术。

2.熟悉常用电子元器件的工作原理和性能,掌握其参数的测量方法及元器件的使用方法,完成电子产品制作的全过程。

3.使用Altium Designer完成电路原理图,PCB设计制作。

4.掌握焊接工艺的基本技能。

5.掌握电子电路安装、调试技术等技能并能排除故障,培养实践动手能力和创新能力。

实训内容1.介绍各常用电子元器件(如:电阻、电容、电感、二极管等)。

2.介绍各常用电子元器件性能。

特点以及其在电子线路的作用。

3.介绍电烙铁的焊接要领。

4.熟悉AD设计软件,了解PCB制板工艺流程。

焊接技术(1).焊接操作1.准备施焊,电烙铁的三种握法都应掌握,在实习中我们采用笔握法左手拿焊丝,右手握烙铁,进入备焊状态。

要求烙铁头保持干净,无焊渣等氧化物,并在表面镀有一层焊锡。

2.加热焊件,烙铁头靠在两焊件的连接处,加热整个焊件全体。

对于在印制板上焊接元器件来说,要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。

导线与接线柱、元器件引线与焊盘要同时均匀受热。

3.送入焊丝,焊件的焊接面被加热到一定温度时,焊锡丝从烙铁对面接触焊件,不要把焊锡丝送到烙铁头上。

4.移开焊丝,当焊丝熔化一定量后,立即向左上45°方向移开焊丝。

5.移开烙铁,焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后,向右上45° 方向移开烙铁,结束焊接。

(2).组装焊接注意事项1.电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错。

2.各元器件高度应适当,所有元器件高度均不能超过中周的高度。

否则收音机外壳将无法合拢。

烙铁电源线是否存在漏电隐患。

3.烙铁在焊接中温度较高,严禁烫伤他人和自己。

电工实训报告范文三篇

电工实训报告范文三篇

【导语】通过实训,在了解、熟悉和掌握⼀定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提⾼和加强了我们的实践能⼒、创新意识和创新能⼒。

在整个实训过程中,⽼师对我们的纪律要求⾮常严格,同时加强对填写实习报告、清理⼯作台、遵守各⼯种的安全操作规程等要求。

⽆忧考为⼤家整理的《电⼯实训报告范⽂三篇》,希望对⼤家有所帮助!篇⼀ 在这次电⼯顶岗实习⾥,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。

只具有理论知识是不⾏的,更要有动⼿能⼒。

通过实习我们更加体会到了“学以致⽤”这句话中蕴涵的深刻道理。

⼀、实习⽬的 本次实习的⽬的主要是使我们对电⼯⼯具、电器元件及线路安装有⼀定的感性和理性认识;了解⼀些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的⽅法;对电⼯技术等⽅⾯的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动⼿能⼒,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,⽽且还具有较强的实践动⼿能⼒,能分析问题和解决问题的⾼素质⼈才。

⼆、实习内容 以前我们学的都是⼀些理论知识,⽐较注重理论性,⽽较少注重我们的动⼿锻炼,⽽这⼀次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来⼗分简单,但没有亲⾃去做,就不会懂理论与实践是有很⼤区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地⽅,也与我们的想象不⼀样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

理论说的在好,如果不付诸于实际,那⼀切都是空谈。

只有应⽤与实际中,我们才能了解到两者之间的巨⼤差异。

开始的时候,⽼师对电路进⾏介绍,我还以为电⼯实习⾮常简单,直⾄⾃⼰动⼿时才发现,看时容易作时难,⼈不能轻视任何事。

连每⼀根电线,都得对机器,对⼯作,对⼈负责。

这也培养了我们的责任感。

这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很⼤区别的,许多事情需要⾃⼰去想,只有付出了,才会得到,有思考,就有收获,就意味着有提⾼,就增强了实践能⼒和思维能⼒。

电工实训报告(通用16篇)

电工实训报告(通用16篇)

电工实训报告电工实训报告(通用16篇)在经济发展迅速的今天,报告的用途越来越大,报告具有双向沟通性的特点。

那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的电工实训报告(通用16篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

电工实训报告篇1一、实训目的:电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力,使我们能够识别常见的电子元器件,能够操作相应的电工工具,使用相关的仪器,了解电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。

使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,掌握收音机的实际生产知识和装配技能,培养我们理论联系实际的能力!具体来说有以下几点:1) 掌握电烙铁的正确使用方法,熟悉手工电焊工具的使用与维护。

2) 基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3) 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

4) 能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

5)学会读电路图,熟悉电子元器件符号的识别,掌握电子产品的焊接和电路的调试。

6) 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。

二、实习内容1) 了解规范操作及安全用电的常识,学习识别简单电子线路,学习正确的焊接方法,认识收音机的组成。

2) 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程,了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法,掌握如何正确选择电元器件。

3) 学习焊接的操作方法和注意事项,练习并掌握电子焊接技术。

4) 分发与清点电子器件,学习使用工具测试电子器件,检测器件是否正常工作。

5) 学习读解电路图,完成电路板的焊接,调试收音机正常工作。

三、实习器材:1) 电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30 w,烙铁头是铜制。

2) 螺丝刀、镊子等必备工具。

3) 松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散布在金属表面,焊接牢固,焊点光亮美观。

电工实训报告范文3篇(范本)

电工实训报告范文3篇(范本)

电工实训报告范文3‎篇电工实训报告范‎文3篇电工实‎训报告范文篇一:‎姓名:学‎校:实训‎实训地点:指‎导教师:‎一、实训目的‎电工实习是职业教‎育中的重要实践教学‎环节。

它对学生掌握‎基本的理论知识,运‎用基本知识,训练基‎本技能,增强实践能‎力,对达到职业教育‎培养目标的要求有着‎十分重要的意义和作‎用。

而对于我们即将‎毕业的学生来说,实‎习的意义更加重大。

‎它是我们从学校走向‎社会工作岗位的一个‎纽带和桥梁,是我们‎由学生角色向工人角‎色转换的训练和检验‎。

在将来的就业中,‎动手能力,实践经验‎等等都是很重要的。

‎使学生对电气元件及‎电工技术有一定的感‎性和理性认识,对电‎工技术等方面的专业‎知识做进一步的理解‎。

同时,通过实习得‎实际生产知识和安装‎技能,掌握继电器控‎制线路及其元件的工‎作原理,电工技术知‎识及掌握电子线路的‎基本原理、基本方法‎。

掌握通过电路图安‎装与调试技术。

通过‎具体的电路图,初步‎掌握简单电路元件装‎配、初步的焊接技术‎及对故障的诊断和排‎除。

培养学生理论联‎系实际的能力,提高‎分析问题和解决问题‎的能力,增强独立工‎作能力,培养学生团‎结合作,共同探讨,‎共同前进。

‎二、实训内容‎1、电工工具‎的认识和使用目‎的要求a.熟悉‎电工工具的使用;‎b.掌握简单照明‎线路的基本接线‎线路图:步骤‎:a.按图接‎好导线,并固定在木‎板上;b.检查‎线路;.通入电‎源,通过开关控制日‎光灯和灯泡,观察并‎记录现象;d.‎切断电源,拆除导线‎2、兆欧表‎的使用方法和注意事‎项:兆欧表在‎工作时,自身会产生‎高电压,而被测对象‎又是电气设备,所以‎必须正确使用,否则‎就会造成人身或者设‎备事故。

因此,使用‎前要做好以下各种准‎备:测量前必‎须将被测设备电源切‎断,并对地短路放电‎,决不允许设备带电‎进行测量,以保证人‎身和设备的安全;‎对可能感应出高电‎压的设备,必须消除‎这种可能性后,才能‎进行测量;被测‎物表面要清洁,减少‎接触电阻,确保测量‎结果的正确性;‎测量前要检查兆欧表‎是否处于正常工作状‎态,主要检查其 0‎和两点,即摇动‎手柄,使电机达到额‎定转速,兆欧表在短‎路时应指在 0 位‎置,开路时应在位‎置;兆欧表使用‎时应放在平稳、牢固‎的地方,且远离大的‎外电流导体和外磁场‎。

电工实习报告(15篇)

电工实习报告(15篇)

电工实习报告(15篇)电工实习报告1一、实习意图在这次为期__个月的电工实习,我从理性上学到了许多东西,使我更深入地了解到了实践的重要性。

只具有理论常识是不可的,更要有着手才干。

经过实习咱们愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。

本次实习的意图首要是使咱们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道;了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法;对电工技能等方面的专业常识做开端的了解;培育和练习咱们的实践着手才干,使咱们的理论常识与实践充沛地结合,作到不只具有专业常识,而且还具有较强的实践着手才干,能剖析问题和解决问题的高素质人才。

曾经咱们学的都是一些理论常识,比较注重理论性,而较少注重咱们的着手练习,而这一次的实习有不少的东西要咱们去想,一起有更多的是要咱们去做,许多东西看起来十分简略,但没有亲身去做,就不会懂理论与实践是有很大差异的,许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地,也与咱们的幻想不一样,这次的实训便是要咱们跨过这道实践和理论之间的距离。

理论说的在好,假如不付诸于实践,那一切都是空谈。

只需运用与实践中,咱们才干了解到两者之间的巨大差异。

开端的时分,教师对电路进行介绍,我还认为电工实习十分简略,直至自己着手时才发现,看时简略作时难,人不能小看任何事。

连每一根电线,都得对机器,对作业,对人担任。

这也培育了咱们的职责感。

这次实习很累,在装置进程中咱们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大差异的,许多事情需求自己去想,只需支付了,才会得到,有考虑,就有收成,就意味着有进步,就增强了实践才干和思维才干。

二、实习总结经过这__个月的电工技能实习,我得到了很大的收成,这些都是平常在讲堂理论学习中无法学到的,我首要的收成有以下几点:1、把握了几种底子的电工东西的运用,导线与导线的衔接办法,导线与接线柱的衔接办法,了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。

2、了解了一般简略照明电路的装置办法,把握了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、插座的装置。

电工类实习报告(精选7篇)

电工类实习报告(精选7篇)

电工类实习报告(精选7篇)电工类实习报告1一、实习意图在这次为期__个月的电工实习,我从理性上学到了许多东西,使我更深入地了解到了实践的重要性。

只具有理论常识是不可的,更要有着手才干。

经过实习咱们愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。

本次实习的意图首要是使咱们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道;了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法;对电工技能等方面的专业常识做开端的了解;培育和练习咱们的实践着手才干,使咱们的理论常识与实践充沛地结合,作到不只具有专业常识,而且还具有较强的实践着手才干,能剖析问题和解决问题的高素质人才。

曾经咱们学的都是一些理论常识,比较注重理论性,而较少注重咱们的'着手练习,而这一次的实习有不少的东西要咱们去想,一起有更多的是要咱们去做,许多东西看起来十分简略,但没有亲身去做,就不会懂理论与实践是有很大差异的,许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地,也与咱们的幻想不一样,这次的实训便是要咱们跨过这道实践和理论之间的距离。

理论说的在好,假如不付诸于实践,那一切都是空谈。

只需运用与实践中,咱们才干了解到两者之间的巨大差异。

开端的时分,教师对电路进行介绍,我还认为电工实习十分简略,直至自己着手时才发现,看时简略作时难,人不能小看任何事。

连每一根电线,都得对机器,对作业,对人担任。

这也培育了咱们的职责感。

这次实习很累,在装置进程中咱们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大差异的,许多事情需求自己去想,只需支付了,才会得到,有考虑,就有收成,就意味着有进步,就增强了实践才干和思维才干。

二、实习总结经过这__个月的电工技能实习,我得到了很大的收成,这些都是平常在讲堂理论学习中无法学到的,我首要的收成有以下几点:1、把握了几种底子的电工东西的运用,导线与导线的衔接办法,导线与接线柱的衔接办法,了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。

2、了解了一般简略照明电路的装置办法,把握了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、插座的装置。

电工实训报告范文5篇

电工实训报告范文5篇电子电工专业的学生通过实训可以更加熟悉基本的电工工具的使用,同时自己的实践能力也会大大提高。

那么电工实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例,一起来看看吧。

电工电子实习报告总结2500字电子技术实训报告电工实训报告范文1一·实训目的。

本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。

它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养,通过实训,使学生具备初级电工的基本能力,能满足企业对初级电工的综合需要。

主要内容包括:安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

二·实训时间。

第6周-——第6周。

三·实训地点。

实验楼电工实训室四 .实训设备及器材网孔板,电工工具,电度表,功率表,万用表,电压表,兆欧表;电流表空气开关,熔断器,各种导线,硬塑料管,开关,插座,灯若干。

五.实训内容及要求电工实训一安全用电常识电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度,它规定对电工的最基本的要求。

电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围,是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。

主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。

触电的原因:(1)电气设备的安装过于简陋,不符合安全要求。

(2)电气设备老化,破损严重,维修维护不及时。

(3)作业时不严谨,不遵守电工安全操作规程或粗心大意。

(4)缺乏安全知识电流对人体的伤害:触电对人体的伤害只要是电击和电伤。

点击是触电者直接触了设备的带电部分,电流通过了人的身体,当电流达到一定的数值后,就会将人体击倒;电伤是指触电后皮肤的局部创伤,由于电流的热效应,化学反应,机械效应以及电流的作用下,使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。

影响触电后果的因素:(1)电流强度:一般50ml持续1秒以上,致命。

电工基本功实训总结报告8篇

电工基本功实训总结报告8篇篇1一、引言本次电工基本功实训旨在提高学员的电工技能水平,为今后的工作打下坚实的基础。

通过本次实训,学员将掌握电工基本理论知识,熟悉电工基本操作技能,并能够独立完成简单的电路故障排查与维修工作。

二、实训内容1. 电工基本理论知识学习:包括电路基础知识、电工材料知识、电气设备安装与维护知识等。

通过讲解、演示和互动讨论的方式,使学员掌握电工基本理论知识。

2. 电工基本操作技能培训:包括电工工具的使用、导线的连接与绝缘、电气设备的安装与调试等。

通过实际操作和指导老师的手把手教学,使学员熟悉电工基本操作技能。

3. 电路故障排查与维修实践:学员在指导老师的带领下,实际操作排查和维修电路故障。

通过实践操作,使学员掌握电路故障排查与维修的基本方法和技巧。

三、实训效果经过本次实训,学员们普遍反映收获颇丰。

他们不仅掌握了电工基本理论知识,还熟悉了电工基本操作技能,并能够独立完成简单的电路故障排查与维修工作。

此外,学员们还表示,通过本次实训,他们的动手能力和实践能力得到了提高,为今后的工作打下了坚实的基础。

四、存在的问题及建议虽然本次实训取得了不错的效果,但仍存在一些问题需要改进。

首先,部分学员反映实训时间较短,无法充分掌握所有知识和技能。

建议适当延长实训时间或增加实训轮次,以满足学员的需求。

其次,部分学员对某些复杂操作仍存在困难,需要进一步加强指导和辅导。

建议增加辅导老师的数量或提供一对一的指导服务,以帮助学员克服困难。

最后,建议提供更多的实践机会和场景,让学员能够更好地将所学知识和技能应用于实际工作中。

五、总结与展望本次电工基本功实训取得了显著的效果,学员们普遍受益匪浅。

通过本次实训,学员们的电工技能水平得到了提高,为今后的工作奠定了坚实的基础。

同时,本次实训也暴露出一些问题需要改进和完善。

我们将根据学员们的反馈和建议,进一步优化实训内容和方式,以提高学员的学习效果和实践能力。

此外,我们还将继续加强师资力量的建设和完善实训设施设备,以提供更优质的学习体验和实践机会。

电工实训报告(精选15篇)

电工实训报告电工实训报告(精选15篇)随着社会一步步向前发展,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编为大家整理的电工实训报告,希望能够帮助到大家。

电工实训报告11、通过这次实习,我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。

2、通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握室内照明3、提高分析问题和解决问题的能力,增强独立思考能力。

4、提高团队合作意识。

在这次实习中,以多人作为一个小组,所以无论是链接电路,还是检查电路,都是大家一起完成的,这样很好的培养了大家的团队意识,促进了彼此间的友谊。

实验电路图片实验一、日光灯安装通过这次实验了解到日光灯的工作原理和提高功率因数的意义知道了要提高感性负载的功率因数,可以并联电容的方法进而提高电能的传输效率。

实验二、变压器实验在变压器的实验中掌握了交流法判别变压器绕组的极性实验三、三相异步电动机的使用三相异步电动机的使用中了解到电动机的正转与反转主要取决于磁场的旋转方向,磁场的旋转方向又取决于电源的相序,所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。

任意改变电源的相序时,电动机的旋转方向也会随之改变。

实验四、三相异步电动机自锁控制系统三相异步电动机自锁控制实验中学到了三相异步电动机的自锁控制线路的主电路和点动控制的主电路大致相同,但在控制电路中又串接了一个停止按钮SB和SB1在启动按钮SB1的两端并接了接触器KM-4的一对常开辅助触头。

接触器自锁正转控制线路不但能使电动机连续运转,而且还有一个重要的特点,就是具有欠压和失压保护作用。

他主要由开关SB(起停电动机使用)、交流接触器KM(用做接通和切断电动机的电源以及欠压和失压保护等)、热继电器(用作电动机的过载保护)等组成。

欠压保护:“欠压”是指线路电压低于电动机应加的额定电压。

“欠压保护”是指当线路电压下降到某一数值时,电动机能自动脱离电源电压停转,避免电动机在欠压下运行的一种保护。

电工实训报告(精选10篇)

电工实训报告(精选10篇)在人们越来越注重自身素养的今天,报告十分的重要,其在写作上具有一定的窍门。

你知道怎样写电工实训报告才能写的好吗?以下是小编整理的电工实训报告10篇,欢迎大家借鉴与参考!电工实训报告篇1一、实习时光20__年--月28号---月1号二、实习地点--------三、实习目的1、让学生基本掌握手工电烙铁的焊接技术,熟悉使用电烙铁等工具;2、熟悉电子产品的安装工艺的生产流程,能够独立地完成简单的电子产品的安装和焊接,能根据电路原理组装实物;3、了解一般电子产品的生产调试过程,初步学习调试电子产品的方法,培养检测潜力;4、培养学生理论联系实际的潜力,提高分析问题和解决问题的潜力,增强独立工作潜力,培养团队合作,共同探讨,共同前进的精神与一丝不苟的科学作风。

四、实验原理(1)调谐(即选台)与变频由于同一时光内广播电台很多,收音机天线接收到的不仅仅仅是一个电台的信号。

各电台发射的载波频率均不相同,收音机的选频回路透过调谐,改变自身的振荡频率,当振荡频率与某电台的载波频率相同时,即可选中该电台的无线信号,从而完成选台。

选出的信号并不是立即送到检波级,而是要进行频率的变换。

利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频,输出固定的中频信号(am的中频为465khz,fm的中频为10.7mhz)。

liu-ue86。

(2)中频放大与检波选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大,然后再进行检波,取出调制信号。

中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器。

(3)低频放大与功率放大解调后得到的音频信号经低频放大和功率放大电路放大后送到扬声器或加到耳机,完成电声转换。

这部分电路大多数是透过音量电位器的中心抽头为信号输入。

(4)电源及其他电路本机的电源部分包括有电池、去耦滤波电容及由音量电位器连动的电源开关。

调幅部分则由天线磁棒接收电磁波,经次级线圈进入变频电路。

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评分电工技能实训报告班级:自动化09-2:学号:指导老师:实习日期:一、实习目的1. 1)了解电气安全常识。

2)了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。

掌握导线的连接与绝缘恢复,以及网线的制作与测试作过程。

2. 1)掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理2)掌握室布线的基本知识,室照明线路工艺要求。

3)能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。

3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路4. 能够掌握焊接的基本知识以及断线报警器,多路电子彩灯的焊接二.、实习设备:(常用电工工具与器件)尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头、电烙铁、焊锡、元器件、喇叭三、实习容1、用电安全第一节安全用电知识在用电过程中,必须特别注意电气安全,如果稍有麻痹或疏忽,就可能造成严重的人身触电事故,或者引起火灾或爆炸,给国家和人民带来极大的损失。

一、安全电压交流工频安全电压的上限值,在任何情况下,两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。

我国的安全电压的额定值为42、36、24、12、6V。

如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具,应采用36V安全电压,金属容器、隧道、矿井等工作场合,狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境,应采用24或12V安全电压,以防止因触电而造成的人身伤害。

第二节电工安全操作知识(1)在进行电工安装与维修操作时,必须严格遵守各种安全操作规程,不得玩忽失职。

(2)进行电工操作时,要严格遵守停、送电操作规定,确实做好突然送电的各项安全措施,不准进行约时送电。

(3)在邻近带电部分进行电工操作时,一定要保持可靠的安全距离。

(4)严禁采用一线一地、两线一地、三线一地(指)安装用电设备和器具。

(5)在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。

(6)不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置,更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。

(7)操作工具的绝缘手柄,绝缘鞋和手套的绝缘性能必须良好,并作定期检查。

登高工具必须牢固可靠,也应作定期检查。

(8)在潮湿环境中使用移动电器时,一定要采用36V安全低压电源。

在金属容器(如锅炉、蒸发器或管道等)使用移动电器时,必须采用12V安全电源,并应有人在容器外监护。

(9)发现有人触电,应立即断开电源,采取正确的抢救措施抢救触电者。

第三节触电的危害性与急救人体是导电体,一旦有电流通过时,将会受到不同程度的伤害。

由于触电的种类、方式及条件的不同,受伤害的后果也不一样。

一、触电的种类人体触电有电击和电伤两类。

(1)电击是指电流通过人体时所造成的伤。

它可以使肌肉抽搐,部组织损伤,造成发热发麻,神经麻痹等。

严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。

通常说的触电就是电击。

触电死亡大部分由电击造成。

(2)电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。

常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。

二、触电方式1.单相触电这是常见的触电方式。

人体的某一部分接触带电体的同时,另一部分又与或中性线相接,电流从带电体流经人体到(或中性线)形成回路,如图1-4所示。

图l-1 单相触电2.两相触电人体的不同部分同时接触两相电源时造成的触电,如图1-5所示。

对于这种情况,无论电网中性点是否接地,人体所承受的线电压将比单相触电时高,危险更大。

3.跨步电压触电对于外壳接地的电气设备,当绝缘损坏而使外壳带电,或导线断落发生单相接地故障时,电流由设备外壳经接地线、接地体(或由断落导线经接地点)流人,向四周扩散。

如果此时人站立在设备附近地面上,两脚之间也会承受一定的电压,称为跨步电压。

跨步电压的大小与接地电流、土壤电阻率、设备接地电阻及人体位置有关。

当接地电流较大时,跨步电压会超过允许值,发生人身触电事故。

特别是在发生高压接地故障或雷击时,会产生很高的跨步电压,如图1 一3 所示。

跨步电压触电也是危险性较大的一种触电方式。

图1-3 跨步电压触电此外,除以上三种触电形式外,还有感应电压触电、剩余电荷触电等,此处就不作介绍。

三、影响电流对人体危害程度的主要因素电流对人体伤害的严重程度与通过人体电流的大小、频率、持续时间、通过人体的路径及人体电阻的大小等多种因素有关。

1.电流大小通过人体的电流越大,人体的生理反应就越明显,感应越强烈,引起心室颤动所需的时间越短,致命的危险越大。

对于工频交流电,按照通过人体电流的大小和人体所呈现的不同状态,电流大致分为下列三种。

(1)感觉电流是指引起人体感觉的最小电流。

实验表明,成年男性的平均感觉电流约为1.1mA,成年女性为0.7mA。

感觉电流不会对人体造成伤害,但电流增大时,人体反应边的强烈,可能造成坠落等间接事故。

(2)摆脱电流是指人体触电后能自主摆脱电源的最大电流。

实验表明,成年男性的平均摆脱电流约为16 mA ,成年女性的约为10mA。

(3)致命电流是指在较短的时间危及生命的最小电流。

实验表明,当通过人体的电流达到50 mA以上时,心脏会停止跳动,可能导致死亡。

2.电流频率一般认为40~60Hz的交流电对人体最危险。

随着频率的增高,危险性将降低。

高频电流不仅不伤害人体,还能治病。

3.通电时间通电时间越长,电流使人体发热和人体组织的电解液成分增加,导致人体电阻降低,反过来又使通过人体的电流增加,触电的危险亦随之增加。

4.电流路径电流通过头部可使人昏迷;通过脊髓可能导致瘫痪;通过心脏造成心跳停止,血液循环中断;通过呼吸系统会造成窒息。

因此,从左手到胸部是最危险的电流路径,从手到手从手到脚也是很危险的电流路径,从脚到脚是危险性较小的电流路径。

四、触电急救触电急救的要点是要动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措、束手无策。

1.首先要尽快地使触电者脱离电源人触电以后,可能由于痉挛或失去知觉等原因而紧抓带电体,不能自行摆脱电源。

这时,使触电者尽快脱离电源是救活触电者的首要因素。

(1)低压触电事故对于低压触电事故,可采用下列方法使触电者脱离电源。

1)触电地点附近有电源开关或插头,可立即断开开关或拔掉电源插头,切断电源。

2)电源开关远离触电地点,可用有绝缘柄的电工钳或干燥木柄的斧头分相切断电线,断开电源;或干木板等绝缘物插入触电者身下,以隔断电流。

3)电线搭落在触电者身上或被压在身下时,可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物作为工具,拉开触电者或挑开电线,使触电者脱离电源。

(2)高压触电事故对于高压触电事故,可以采用下列方法使触电者脱电源。

1)立即通知有关部门停电。

2)戴上绝缘手套,穿上绝缘靴,用相应电压等级的绝缘工具断开开关。

3)抛掷裸金属线使线路短路接地,迫使保护装置动作,断开电源。

注意在抛掷金属线前,应将金属线的一端可靠地接地,然后抛掷另一端。

(3)脱离电源的注意事项1)救护人员不可以直接用手或其它金属及潮湿的物件作为救护工具,而必须采用适当的绝缘工具且单手操作,以防止自身触电。

2)防止触电者脱离电源后,可能造成的摔伤。

3)如果触电事故发生在夜间,应当迅速解决临时照明问题,以利于抢救,并避免扩大事故。

2.现场急救方法当触电者脱离电源后,应当根据触电者的具体情况,迅速地对症进行救护。

现场应用的主要救护方法是人工呼吸法和胸外心脏挤压法。

(1)对症进行救护触电者需要救治时,大体上按照以下三种情况分别处理:1)如果触电者伤势不重,神智清醒,但是有些心慌、四肢发麻、全身无力;或者触电者在触电的过程中曾经一度昏迷,但已经恢复清醒。

在这重情况下,应当使触电者安静休息,不要走动,严密观察,并请医生前来诊治或送往医院。

2)如果触电者伤势比较严重,已经失去知觉,但仍有心跳和呼吸,这时应当使触电者舒适、安静地平卧,保持空气流通。

同时揭开他的衣服,以利于呼吸,如果天气寒冷,要注意保温,并要立即请医生诊治或送医院。

3)如果触电者伤势严重,呼吸停止或心脏停止跳动或两者都已停止时,则应立即实行人工呼吸和胸外挤压,并迅速请医生诊治或送往医院。

应当注意,急救要尽快地进行,不能等候医生的到来,在送往医院的途中,也不能中止急救。

(2)口对口人工呼吸法是在触电者呼吸停止后应用的急救方法。

具体步骤如下:1)触电者仰卧,迅速解开其衣领和腰带。

2)触电者头偏向一侧,清除口腔中的异物,使其呼吸畅通,必要时可用金属匙柄由口角伸入,使口开。

3)救护者站在触电者的一边,一只手捏紧触电者的鼻子,一只手托在触电者颈后,使触电者颈部上抬,头部后仰,然后深吸一口气,用嘴紧贴触电者嘴,大口吹气,接着放松触电者的鼻子,让气体从触电者肺部排出。

每5s吹气一次,不断重复地进行,直到触电者醒为止,如图1-7所示。

图1-7对儿童施行此法时,不必捏鼻。

开口困难时,可以使其嘴唇紧闭,对准鼻孔吹气(即口对鼻人工呼吸),效果相似。

(3)胸外心脏挤压法是触电者心脏跳动停止后采用的急救方法。

具体操作步骤如图1-8所示:1)触电者仰卧在结实的平地或木板上,松开衣领和腰带,是其头部稍后仰(颈部可枕垫软物),抢救者跪跨在触电者腰部两侧。

2)抢救者将右手掌放在触电者胸骨处,中指指尖对准其颈部凹陷的下端,左手掌复压在右手背上(对儿童可用一只手),如图1-8b所示。

3)抢救者借身体重量向下用力挤压,压下3~ 4cm,突然松开,如图1-8d所示。

挤压和放松动作要有节奏,每秒钟进行一次,每分钟宜挤压60次左右,不可中断,直至触电者醒为止。

要求挤压定位要准确,用力要适当,防止用力过猛给触电者造成伤和用力过小挤压无效。

对儿童用力要适当小些。

图1-8(4)触电者呼吸和心跳都停止时,允许同时采用“口对口人工呼吸法”和“胸外心脏挤压法”。

单人救护时,可先吹气2~ 3次,再挤压10~ 15次,交替进行。

双人救护时,每5s 吹气一次,每秒钟挤压一次,两人同时进行操作,如图1-9所示。

抢救既要迅速又要有耐心,即使在送往医院途中也不能停止急救。

此外不能给触电者打强心针、泼冷水或压木板等。

2、常用的绝缘材料,常用的导线材料。

(1)无机绝缘材料:有云母、石棉、石、瓷器、玻璃等;(2)有机绝缘材料:有树脂、橡胶、纸、麻、棉纱等;(3)混合绝缘材料:用以上绝缘材料加工而成型的名种绝缘材料常用的导线材料金属:铜、银、铝、金、铂;合金:铜锌合金(黄铜)、铜锡合金(青铜)、铜镍硅合金、铜镉合金、铜银合金、铜钋合金。

3、导线的连接与恢复一、单股铜线的直线连接l )首先把两线头的芯线做X形相交,互相紧密缠绕2-3 圈,如图3-17a 所示。

2 )接着把两线头扳直,如图3-17b 所示。

3 )然后将每个线头围绕芯线紧密缠绕6 圈,并用钢丝钳把余下的芯线切去,最后钳平芯线的末端,如图3-17c 所示。

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