第五章动态网页的制作精练试题
第一节动态HTML
一、选择题：
1.（单选题）（）是动态HTML的简称，它其实并不是一门新的语言，只是HTML、
CSS和客户端脚本的一种集成，即一个页面中包括HTML+CSS+JavaScript(或其它客户端脚本)。
A.HTML
B.XML
C.DHTML
D.XHTML
答案：C
2.（单选题）在网页中的HTML代码嵌入JavaScript，应该使用的标记是（）。
A.＜script＞＜/script＞
B.＜head＞＜/head＞
C.＜body＞＜/body＞
D.＜!--...//--＞
答案：A
3.（单选题）如果想要在网页打开时弹出一个提示对话框，应该在
标签中的
（）事件加上JavaScript代码？
A.onFocus
B.onMouseOver
C. onMouseOut
D. onLoad
答案：D
4.（单选题）样式表（CSS）在网页制作中具有重要的作用，以下样式表内容定义文
字具有删除线，它将会影响网页中的（）效果？
A.所有文字
B.表格中的所有文字
C.段落中的所有文字
D.层中的所有文字
答案：C
5.（单选题）在网页中定义样式表，其内容一般位于（）标签之间。
A.
和
B.
和
C. 和
D.
答案：B
6.（单选题）用FrontPage编辑网页时，要在网页中插入“滚动字幕”，应使用菜单
（）。
A. “插入/表单”
B.“插入/符号”
C. “插入/文件”
D. “插入/组件”
答案:D
二、填空题：
7.文档对象模型是动态HTML的核心内容，简称为，它体现的是网页各元素
之间的关系。
答案：DOM
第二节使用表单创建交互访问
一、选择题：
1.（单选题）通过表单，用户提供的数据可以提交到（）上处理。
A.计算机
B.主机
C.WEB服务器
D.数据库
答案：C
2.（单选题）网页中的表单对应的标签是（）。
A.
B.
C.
和 | D.
答案：D
3.（单选题）如果想在表单中增加让用户输入姓名的表单域，应该选择（）。
A.单行文本框
B.滚动文本框
C.复选框
D.下拉菜单
答案：A
二、判断题：
4.在FrontPage中插入表单后，默认是没有按钮的，所以要自己添加提交表单的按钮。
（）
答案：错
5.要验证表单中输入数据的有效性，可以在网页提交前进行，也可以在提交后由服务
器进行验证。（）
答案：对
第三节服务器端技术应用
一、选择题：
1.（单选题）可以用于制作动态网页的技术有（）。
①IE ②ASP ③JSP ④PHP
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案:B
2.（单选题）关于ASP网页技术的说法中，错误的是？（）。
A.ASP可以和HTML或其他脚本语言相互嵌套
B.编辑ASP网页时不需要发布就可以直接通过IE浏览器预览效果
C.ASP是一种Web服务器端运行的脚本语言，程序代码得到保密
D.ASP以对象为基础，可以使用ActiveX控件扩充其功能
答案：B
3.（多选题）下面关于静态网页和动态网页技术的描述，正确的是（）。
A.静态网页的内容不会自动改变，网页文件没有被修改时，每次访问返回的内容都相同
B.动态网页返回的内容会根据用户选择的不同而改变
C.在访问动态网页时，用户可以通过IE中查看源文件的方法查看动态网页的源代码
D.动态网页具有交互性、个性化和自动化的特点
答案：ABD
二、填空题：
4.要想查看ASP网页，我们需要安装或Web服务器组件。
答案：PWS、IIS
5.为了提供交互性，目前互联网上的网站多采用动态网页技术，动态网页通常把用户
提交的数据保存在中。
答案：数据库
网页设计与制作构思
网页设计与制作构思 姓名：刘海梅 学号：20080514106 专业：08级电子商务 首先是网页的整体布局：因为是网页的自我介绍，所以采用了最简单的格式来布局。网页的左边用的是文字的介绍，右边就是自己的图片，将文字和图片结合起来能更形象的展现自己。 其次，网页整体是体现一个人的风格和思想，展现一个人的想法。而我想要突出的是一种希望，一种追求，一种宁静的生活，在漫无边际的黑夜，有着几颗明亮的星星，天空显得很宁静，但是当黑夜过后，黎明回来到，也就是一种希望，所以我选择的是黑色的背景颜色，然后添加了满天星星的小程序。 然后是自我介绍，自我介绍采取的是渐进的方式，跟着读者的眼球一点一点的往下播放，这个也是我自己根据一些小程序改编的。在自我介绍小面有一首谜底，因为自己喜欢和别人交流，所以是谜底的最后一句话添加了邮件地址，访问者可以点击“想知道答案”然后发
送邮件给我和我交流。网页的开头我设定了时间日期，时间会根据系统自己来调节。右边是我自己的照片，照片我用photoshop进行了色彩的调整，使其和网页的背景相符合。照片上面是一句“梦想随心飞”的动态图案，这句话是体现我的思想，就是有梦想是很好，但是心要向着梦想的方向努力，才能实现自己的梦想。在照片的下面插入了一个表格，分成3行，分别讲了有关于爱情、星座、神话的一些小故事，这些我添加了想左滚动的代码，使文字有序的向左滚动，并调整了滚动的次数、滚动速度等等，加入这些小故事也体现了我的个人爱好，在平时的生活中自己喜欢收集一些小故事，所以拿出来和大家一起分享，也体现对美好事物的追求。自己的照片也是一个超链接，链接到我的另一个网页“梦幻世界”，讲的是一个很唯美的小故事。在主页网站的下面有几张图片，这是为了使网页看起来不那么沉闷，可以说是为了美化网页添加上去的。这几张图片都是我精心挑选的，其中有动态有静态的图片，动态图片“很不错哦，支持一下”是希望大家喜欢我的网页，同时也是对自己的鼓励，希望自己努力！ 最后，在网页底部图片的上面添加了超链接“返回”，这是为了能很快的返回寝室的主页。我的个人介绍网页大体就是这样根据自己的思路而一步一步来展现的，其中的文字、图片都是经过自己的思考和挑选的，这样才能体现出我自己的想要表达的思想和自己喜欢的一些事物。
第五章动态网页的制作
第五章动态网页的制作精练试题 第一节动态HTML 一、选择题： 1.（单选题）（）是动态HTML的简称，它其实并不是一门新的语言，只是HTML、 CSS和客户端脚本的一种集成，即一个页面中包括HTML+CSS+JavaScript(或其它客户端脚本)。 A.HTML B.XML C.DHTML D.XHTML 答案：C 2.（单选题）在网页中的HTML代码嵌入JavaScript，应该使用的标记是（）。 A.＜script＞＜/script＞ B.＜head＞＜/head＞ C.＜body＞＜/body＞ D.＜!--...//--＞ 答案：A 3.（单选题）如果想要在网页打开时弹出一个提示对话框，应该在
标签中的 （）事件加上JavaScript代码？ A.onFocus B.onMouseOver C. onMouseOut D. onLoad 答案：D 4.（单选题）样式表（CSS）在网页制作中具有重要的作用，以下样式表内容定义文 字具有删除线，它将会影响网页中的（）效果？ A.所有文字 B.表格中的所有文字 C.段落中的所有文字 D.层中的所有文字 答案：C 5.（单选题）在网页中定义样式表，其内容一般位于（）标签之间。 A. 和 B. 和
C. 和 D.
答案：B 6.（单选题）用FrontPage编辑网页时，要在网页中插入“滚动字幕”，应使用菜单 （）。 A. “插入/表单” B.“插入/符号” C. “插入/文件” D. “插入/组件” 答案:D 二、填空题： 7.文档对象模型是动态HTML的核心内容，简称为，它体现的是网页各元素 之间的关系。 答案：DOM 第二节使用表单创建交互访问 一、选择题： 1.（单选题）通过表单，用户提供的数据可以提交到（）上处理。 A.计算机 B.主机 C.WEB服务器 D.数据库 答案：C 2.（单选题）网页中的表单对应的标签是（）。 A.
B. C.
和 | D.
答案：D 3.（单选题）如果想在表单中增加让用户输入姓名的表单域，应该选择（）。 A.单行文本框 B.滚动文本框 C.复选框 D.下拉菜单 答案：A 二、判断题： 4.在FrontPage中插入表单后，默认是没有按钮的，所以要自己添加提交表单的按钮。 （）
网站设计与制作试卷和答案
第一部分应知考试题库 2.1.2网页制作基础 1．填空题 （1）网页一般分为（）网页和（）网页。 （2）HTML是（）的缩写，意思为（）。（3）网页主要由（）、（）、（）、超链接等基本元素构成。（4）常用的制作网页的专门工具有（）和（）。 （5）如果属性面板被隐藏了，可以通过执行（）菜单下的“属性”命令来打开。2．选择题 （1）下面文件属于静态网页的是______。 （2）属于网页制作工具的是______。 A.photoshop B.flash C.dreamweaver D.cuteFTP （3）用于调整编辑窗口中被选中元素的属性的面板是_____ A.插入面板 B.属性面板 C.设计面板 D.文件面板 （4）在网页中经常用的两种图像格式是_______。 A.bmp和jpg B.gif和bmp C.png和bmp D.gif和jpg （5）下列说法正确的是_____。 A.动态网页使用应用程序解释器但不使用后台数据库 B.动态网页不使用应用程序解释器但使用后台数据库 C.动态网页不使用应用程序解释器也不使用后台数据库 D.动态网页使用应用程序解释器也使用后台数据库 2.1.3网站的创建与管理 1．选择题 （1）如果正在编辑的文件没有存盘，系统在文件名上加上____符号提示用户。 A.! B. C.# D.* （2）在“资源面板”中没有列出的资源是______。 A.文本 B.图像 C.颜色 D.脚本 （3）保存网页文档的快捷键是__________。 A.Ctrl+A B.Ctrl+S C.Ctrl+W D.Ctrl+N （4）下列哪一种视图不属于“文件面板”中视图列表中的视图类型 A.本地视图 B.地图视图 C.远程视图 D.大纲视图 （5）定义站点时，存放网页的默认文件夹为__________。 A.C盘根目录 B.D盘根目录 C.我的文档 D.没有默认文件夹，必须由用户指定 2.1.4页面的整体控制 1．选择题 （1）打开页面属性对话框，使用_______功能键。 A.Ctrl+K B.Ctrl+J C.Ctrl+M D. Ctrl + F （2）下面的颜色中，____表示黄色。 A.#FFFF00 B.#FFOOFF C.#00FFFF D.#00FF00 （3）当网页既设置了背景图像又设置了背景色，那么_____。 A.以背景图像为主 B.以背景色为主
《第五章 动态网页制作》题纲和试题
第五章动态网页制作 5.1 认识动态网页 1、什么是动态HTML *动态HTML是指即使在脱离网络环境的情况下,网页下载到浏览器以后仍能够随时变换的HTML. *英文缩写：DHTML 2、常见的动态HTML效果 ?光标悬停效果(Dhtml实现） ?在网页中加入日期，时间（javascript语言实现） ?在网页中加入动感菜单（javascript语言实现） ?文字特效，鼠标特效，网页特效。（CS样式表实现） 注意：并不是网页上所有“动”的效果都是动态HTML效果。如：有的GIF图片本身就会动。 3、动态网页 *动态网页不仅局限于动态HTML效果、还包括提供个性化信息服务的页面。如：搜索引擎等。 4、动态网页采用的技术 DHTML，CGI、ASP、JSP 、PHP等 5、静态网页和动态网页的比较 静态网页的优缺点： *静态网页无需系统实时生成 *采用静态页面建立起来的站点，只能简单地根据用户的请求传送现有页面，无法实现各种个性化的交互功能 *日常维护十分繁琐 动态网页的优缺点： *动态网页可以通过更新页面的外观和行为，实现动态的交互作用 *能方便地同访问者进行交流，及时获得信息反馈 *一般由计算机实时生成，日常维护简单、更改结构方便、交互性能强大 5.2 理解动态HTML 1、构成动态HTML的核心技术： 2、什么是客户端脚本语言？ 客户端脚本语言是指直接对客户端进行编写并对页面发生动态变化的脚本语言。
3、最常用的客户端脚本语言 *JavaScript *VBScript 4、什么是JavaScript？ *面向浏览器的网页脚本编程语言 *Javascript代码必须与HTML结合起来 *嵌入HTML页面时，必须使用 ⑴使用javascript 在网页制作工具FrontPage的HTML代码的
与间插入代码： 实现效果：当进入网页时，弹出警告窗口“你好”。 ⑵调用javascript 一次编写多次调用。 ?在记事本中编写javascript语句，保存为“test.js” 例： ?在需要时调用 当前网页与调用的网页在同一文件夹中可直接调用！ 5、什么是CSS样式表？ *样式就是用一个指定的名字来标识和保存的一组有关字符和段落格式的选项集合*CSS就是一组样式 *CSS样式表作为当前网页制作中的一个常用技术，不仅可以对文字格式进行设置，还可以更加精确地控制布局、字体、颜色、背景和其他图文效果。 ⑴CSS主要优点 ①只需要修改一个CSS代码就可以改变页数不定的网页外观和格式。 ②可以“随心所欲”地控制页面布局和外观 ③在所有浏览器和平台之间具有较好的兼容性。 ④精简网页，提高下载速度。 例如：实现效果：网页中“欢迎进入机器人做学玩网站！”字体为宋体，颜色为绿色。P114 ①用html语言实现
动态网页设计 毕业设计论文
毕业设计（论文） 题目：动态网页设计 专业： 班级： 学生： 指导教师： 二0一0年
摘要 在Internet飞速发展的今天，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，正以一种前所未有的冲击力影响着人类的活动。它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显的格外重要，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分。 现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，它能够把事情的复杂化转为简单化，摆脱了时间和空间的限制。网站为消费者提供了一个网络生活空间，通过其网页展示了企业介绍、企业荣誉、产品介绍、招商信息、加盟程序、留言等一系列内容的介绍。浏览者不仅可以利用留言板经济而又快捷地与外界进行各种信息的沟通，也可以直接在网上申请加盟。 本论文还介绍了网页的结构分析和具体功能实现，网页的界面和运作方式，尽力模拟近代网页普遍性形式，成为一个完整的动态网站 关键字 Dreamweaver；Php；PhpMyAdmin；动态网页
目录 1 引言 (1) 2 网页制作概述 (1) 2.1 网页的类型 (1) 2.1.1 静态页面 (1) 2.1.2 动态页面 (2) 2.2 网页开发技术 (2) 2.3 网页布局 (3) 2.3.1 网页布局的基本概念 (3) 2.3.2网页布局方法 (5) 2.3.2 网页布局技术 (7) 2.4网页配色 (8) 2.5 网页设计流程 (9) 3 动态网页开发环境和技术 (9) 3.1 了解Dreamweaver开发工具 (9) 3.2 Php语言基础知识 (11) 3.3 开发环境介绍 (12) 4 设计及具体代码实现 (12) 4.1网页结构设计 (12) 4.2创建数据库 (13) 4.3主要模块的代码实现 (14) 4.3.1 注册代码的实现 (14) 4.3.2 登陆及退出登录代码的实现 (16) 4.3.3留言代码的实现 (18) 4.4运行测试 (19) 4.4.1 注册 (19) 4.4.2 登陆 (21) 4.4.3留言 (22) 4.5遇到的问题及解决方法 (23) 结束语 (24) 致谢............................................... - 25 -参考文献............................................ - 26 -
网页设计与制作课程标准
《网页设计与制作》课程标准前言： 《网页设计与制作》是理实一体化课程，是计算机专业（软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业）的一门重要的专业必修课。本课程定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用， 一、课程的说明： 通过本课程的学习，使学生了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件及HTML语言，掌握运用Dreamweaver（以下简称DW）网页制作软件制作网页的方法，通过运用Photoshop图像处理软件和Flash动画制作软件，三个软件互相配合，完成网页设计与制作任务的方法。为今后从事网页设计与制作、网站开发和管理奠定基础。在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力，培养自主学习能力和探索创新能力。 二、课程内容与基本要求： 该课程涉及的知识是网页设计人员必备的基本技能，职业活动与课程内容的对应关系如下：
三、教学目标 1、职业关键能力目标 (1) 掌握使用Photoshop进行图像处理的基本方法及操作技能 (2) 掌握DreamweaverCS5的基本知识及操作技能 (3) 掌握建立与管理站点的方法 (4) 掌握制作主要内容为文本的网页的方法 (5) 掌握在网页中插入与编辑图像的方法 (6) 掌握在网页中插入多媒体元素的方法 (7) 掌握表格处理与网页布局的方法 (8) 掌握创建超级链接的方法 (9) 掌握使用框架制作旅游网站的方法 (10) 掌握创建和使用模板的方法 (11) 掌握创建和使用库的方法 (12) 掌握在网页中添加AP Div的方法
(13) 掌握在网页中使用行为的方法 (14) 掌握HTML基础知识及通过代码修饰网页的方法 (15) 掌握使用CSS样式表修饰网页的方法 (16) 掌握动态网页的概念及简单动态网页的制作方法 2、职业专门能力目标 (1) 通过完成相关的项目，掌握网页设计的基本工作流程。 (2) 通过完成相关的项目，掌握网页设计常用工具的使用方法。 (3) 通过完成相关的项目，掌握网页布局及美化的基本方法。 (4) 通过完成相关的项目，掌握简单网页交互的制作方法。 3、方法能力目标 形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规，形成关键性的软件开发与应用的能力。 四、教学内容 第一章网页制作基础知识（4学时） 教学目标： 网页与网站基本概念、网页基本组成元素、常用网页制作软件 主要教学内容： 网页制作基础知识 网页的基本构成元素 网页制作常用软件和技术 第二章 Dreamweaver CS6轻松入门（2学时）
2020年智慧树知道网课《动态网页设计技术》课后习题章节测试满分答案
第一章测试 1 【单选题】(2分) 关于CSS的描述，下列说法正确的是（）。 A. 只有独立的CSS文件才符合结构与表现分离的特点。 B. 当CSS作为独立的文件时，必须以.html为后缀名。 C. CSS用于设置HTML页面中的文本内容、图片的外形以及版面的布局等外观显示样式。 D. 目前流行的CSS版本为CSS3。 2 【单选题】(2分) 下列选项中，JavaScript运算符的优先级最高的是（）。 A. == B. ++ C. （） D. +
3 【单选题】(2分) 根据运算符的优先级，表达式z=2*（1+2*3）的运算结果为（）。 A. 16 B. 18 C. 14 D. 12 4 【单选题】(2分) 下列选项中，没有对应的结束标记的是哪一项？（）。 A.
B. <html> C. <br/> D. <body></p><p>5 【单选题】(2分) 下列选项中，字号最大的是哪一项？（）。 A. <h1> B. <h4> C. <h2> D. <h3> 第二章测试 1 【单选题】(2分) 一个格式良好的XML文件的根元素个数是（）。 A. 3 B. 4 C. 2 D. 1</p><p>2 【单选题】(2分) 假设在helloapp应用中有一个hello.jsp，它的文件路径如下： <CATALINA_HOME>/webapps/helloapp/hello/hello.jsp 在web.xml文件中没有对hello.jsp作任何配置，那么浏览器端访问hello.jsp的URL是什么？ A. http://localhost:8080/hello.jsp B. http://localhost:8080/helloapp.jsp C. http://localhost:8080/hello D. http://localhost:8080/helloapp/hello/hello.jsp 3 【单选题】(2分) 下面选项中，关于Tomcat存放Web应用程序需要访问的JAR包的是（）。 A. webapps B. lib C.</p><h2>基于Dreamweaver动态网页制作技术技巧</h2><p>基于Dreamweaver动态网页制作技术技巧 在Dreamweaver中有很多有用的技巧，如果运用得当，不仅能提高效率，而且可以实现很多实用的效果。 一、站点及窗口规划的技巧 1、快速添加站点导航。 使用站点窗口中的网站地图可以快速制作网站雏形，并可以方便的在个页面之间加入导航链接。首先打开站点地图窗口，选中index.htm文件，点击并拖动站点导航(Site Navigation)窗口中index.htm文件右上角的小圆圈，将它拖动到左边文件窗口中的某一个文件上，如图1所示。 图1 快速添加站点导航 Dreamweaver会自动将mydesign.htm的链接加入到index.htm文件中，同样执行此操作并分别指向其他相关链接文件后，导航窗口如图2所示。 图2 利用站点导航快速添加网页链接 此时打开index.htm文件，可以看到相应的链接文字和链接都已经添加好了，可以根据需要将他们合理的修改和组织。如图3所示。 图3 快速添加网页链接 2、快速修改文件Title。很多时候新建的文件往往忽视设定文件Title的内容，事后需要修改时，常常得打开每一个文件分别修改。其实这个工作可以在站点窗口中方便的完成。打开站点窗口View菜单下的Show Page Titles，可以使站点窗口中的文件显示出文件头，而不是原先的文件名。默认的文件头是Untitled Document可以分别两次点击，改变默认的文字为需要的文件头。如图4所示。 图4 快速修改文件Title 3、快速生成站点地图。有时需要制作一个包含当前站点所有文件结构的站点地图而找不到合适的方法。Dreamweaver本身就带有这个功能，方法如下：打开File—Save Site Map 命令，在弹出对话框中输入保存的文件名，Dreamweaver会在当前站点的根目录下自动生成一个.bmp或.png格式的站点图片。 二、页面布局阶段的技巧 Dreamweaver不仅是一个良好的页面制作工具，同时他还可以进行精确的页面排版和布局，这一部分介绍几个页面布局方面的技巧。 1、打开辅助表格。制作者都特别希望能精 确的定位网页元素，特别是希望每个元素都能</p><h2>《HTML网页设计技术》教案</h2><p>《HTML网页设计技术》 教案首页</p><p>注：表格内容统一用5号宋体填写。 教学设计</p><p>教学内容 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 本课程是高职计算机软件技术专业的一门主干专业课程。通过本课程的学习，要求学生掌握网页设计的基本概念，学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言，能够设计制作常见的静态和动态网页，具备网站的建立和维护能力。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 （二）课程基本理念 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，教学时各模块既有独立性，又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互关系，在重难点设计上应该加以配合，如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写，对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。 《HTML网页设计技术》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。本课程作为软件技术专业的一门主干专业课程，此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力，能较快地掌握网页设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网站，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。 （三）课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将网页设计职业岗位能力中用到的知识如：网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、JavaScript脚本语言、Flash、Fireworks进行整合并模块化。教学时各模块既有独立性，又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互补充关系，按理论实践一体化要求设计，强调动手做，强调解决问题。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。 课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 二、课程目标 总目标：使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的网站。 （一）教学目标： 1. 了解、HTML、CSS的定义、概念和作用； 2. 理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用； 3. 理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用； 4. 熟练操作DreamWeaver； 5. 理解CSS样式表的作用和意义； 6. 深入理解HTML语言的各种功能和应用； 7. 深入理解表格、框架、表单的作用； 8. 深入理解层的作用；</p><h2>(完整版)《动态网页制作》(PHP)课程标准分析</h2><p>《动态网页制作》（PHP）课程标准 课程代码010******* 课程类别专业课程 课程类型考试课课程性质必修课 课程学分 5 课程学时80 修读学期第3学期适用专业网站规划与开发技术专业 合作开发企业长春中联软件工程有限公司区域总监 执笔人孙文江、张盛审核人姜惠民 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 本课程是网站规划与开发技术专业核心课程，专业必修课程。本课程的作用是通过“基于工作任务的以学生为主体，教师为主导”的教学方式，采取探究式、项目式、角色扮演、引导课文、案例分析等教学方法培养学生手工编写动态网页代码的能力，利用Dreamweaver等工具制作一个完整动态网站的能力，培养成学生具有良好的团队合作精神、获取知识能力、网页设计创意思维能力。 前修课程为：《程序设计基础》、《页面效果图制作》、《网站动画制作》、《网页设计与制作》、《网络数据库技术》。 后续课程为：《小型网站开发》、《企业网站制作》、《网站安全与维护》、《网站优化与推广》、《顶岗实习》。 1．2设计思路</p><p>根据《网站规划与开发技术专业人才培养方案》（2011版）要求、动态网页制作人员工作岗位分析，确定了课程的设计思路为： 运用基于工作过程导向的课程开发理论，针对动态网页设计与制作这一典型工作任务，以“PHP网站工作环境搭建”、“留言板系统网页设计”、“JavaScript 休闲小游戏开发”、“留言板系统程序开发”4个典型项目为载体，按照学生的认知和学习规律，由易到难，重构了体现动态网页制作的工作过程性知识与技能体系的学习领域课程内容，形成了《动态网页制作》学习领域课程的4个学习情境。并通过教学模式设计、教学方法设计、教学目标的设计、教学考核改革等，保证专业能力、专业素养和综合能力的培养。 图1 学习情境及知识与技能体系 其中： 网站环境搭建使用的是AppServ组合包，AppServ 所包含的软件有：Apache、Apache Monitor、PHP、MySQL、phpMyAdmin等。 网页制作使用的是Adobe Dreamweaver软件。 客户端脚本设计使用的是JavaScript脚本。 服务器端脚本设计使用的是PHP。 数据库使用的是MySQL。</p><h2>动态网页设计技术实训报告</h2><p>动态网页设计技术实训报告 好好学习论坛 学生姓名：李娟 系（部）: 计算机科学与工程系 专业：0832信息管理 学号：200809205257 班级：计算机网络技术0801 指导教师：王旭辉 实训时间：2010.12.27—2010.12.31</p><p>1.绪论 通过制作这个好好学习论坛，学会运用VS制作一个小的动态网站，并结合与后台数据库的连接，掌握SqlData类，运用DataList绑定技术，掌握运用DataReader对象从数据源中获取数据，学会如何配置Web.Config,掌握熟练运用各种HTML、WEB控件，以及用户自定义控件。 意义：由于现在信息化的迅猛发展，原有的软件项目已经不能满足现今越来越多的需求，更多的厂商都将软件应用基于互联网进行开发和使用。随着互联网的发展，越来越多的用户已经可以使用互联网进行信息交互，也促成了越来越多的基于浏览器的应用程序，企业可以使用服务器/客户端的开发模型进行系统的开发，https://www.360docs.net/doc/053347116.html,好好学习论坛就是为了解决信息交互复杂和交互困难的问题的而诞生的。帖子本解决了现有的人与人之间通过互联网的交流需求，并且简单，实用，还能运用于企业，使企业与企业之间，企业与个人之间进行信息交互。2．系统设计时间、地点 第十八周（12.27—12.31） 实验楼3C412 3．系统内容设计 3.1系统需求分析 3.1.1系统可行性分析 技术可行性：论坛系统是用VS 2005软件中的C#语言进行编程的，SQL 2000数据库连接的。VS中的C#语言的使用，分级的配置系统，使你服务器环境和应用程序的设置更加简单，一般的电脑上都可以进行编程。页面的设计简单，需要的模块较少，工作量较少，完全可以在规定的时间内完成。 经济可行性：进行这个系统的开发，不需要什么经济成本，一般的机器上就可以进行编程。 社会可行性：开发的系统能使用户可以在论坛上发表一些自己的看法，而访问者可以对用户的看法及时做出回应，具有良好的互动效果。 3.1.2用户功能需求分析 管理员用户在前台页面通过验证后，可以直接登录到后台，对帖子内容进行</p><h2>网页设计与制作教案46186</h2><p>[章节名称]：网页设计入门基础 [课堂类型]：理论■实训□练习■测试□ [学时安排]：2课时 [目的要求] 1.了解网络的基本知识，网页设计的基础知识，网页的分类，动态网页的原理及 技术 2.了解网页的基本构成及最简单的html代码 3.了解网页设计的流程 [重点] 了解网页设计的流程，掌握最基本的网页的构成及最简单的网页html代码 [难点] 掌握最基本的网页的构成及最简单的网页html代码 [教法学法] 1.采用教授法进行教学讲解，结合疑难点师生互动交流方式进行。 2. 练习采用学生自主安排，教师给与个别辅导的方式进行。 [参考资料] 《Dreamweaver CS5网页设计与制作——DIV+CSS版》吴丰,丁欣主编 清华大学出版社 《动态网页制作教程》（第二版）刘梅彦徐英慧编著清华大学出版社 [教学过程] 环节一：结合PPT课件的内容，讲解网络和网页的基本知识。了解网页的分类，网页运行的原理，介绍网页设计的工具，动态网页的技术。 环节二：介绍网页的构成，并对一个网站进行实例分析说明。编写最简单的html 代码。 环节三：了解网页设计的流程 主要有以下几个步骤： 一. 网站规划 二. 素材资源收集</p><p>三. 选择开发工具 四. 站点建立与规划 五. 分模块进行网页设计 六. 网页源代码测试与特效添加 七. 申请域名与空间 八. 网页源代码上传 九. 定期的维护 环节四：对本节课的内容进行复习，让学生练习html的代码。并进行疑难解答</p><p>[章节名称]：html基础与应用1 [课堂类型]：理论■实训□练习■测试□ [学时安排]：2课时 [目的要求] 了解html语言的基础知识，结构，掌握html语言设置网页的背景音乐，背景图片，字体的方法。 [重点] Html语言设置网页的背景音乐，图片，字体 [难点] Html语言设置网页的方法 [教法学法] 1.采用教授法进行教学讲解，结合疑难点师生互动交流方式进行。 2. 练习采用学生自主安排，教师给与个别辅导的方式进行。 [参考资料] 《Dreamweaver CS5网页设计与制作——DIV+CSS版》吴丰,丁欣主编 清华大学出版社 《动态网页制作教程》（第二版）刘梅彦徐英慧编著清华大学出版社 [教学过程] 环节一：复习网页设计的基础知识，介绍如何利用Dreamweaver开发工具，记事本编辑网页的源程序，介绍网页站点的创建及注意事项。 环节二：讲解html语言的结构，特点，设置网页页面的背景音乐，图片，字体1. 设置背景颜色 <body bgcolor="red"> 2. 背景图片 <body backgroud＝"bg9.gif"> 3. 背景音乐 背景音乐和上边介绍的两个有很大的不同，它的代码是放在页面的头部</p><h2>动态网页制作方法</h2><p>一般的用网页dreamwaver一般必用，比较好上手的，html是要懂的，css+div 的标注设计也是要学习的。 如果是做前台页面设计会用到的工具：firework、flash、ps、coreldraw 如果是做后台的程序设计会用到：asp、PHP等一些语言，环境调试好后，dreamwear都支持的 https://www.360docs.net/doc/053347116.html,与ASP的区别 1、开发语言不同 ?ASP仅局限于使用脚本语言来开发，容易导致代码杂乱。而https://www.360docs.net/doc/053347116.html,允许用户选择并使用功能完善的编程语言，也允许使用潜力巨大的.NET Framework。 2、运行机制不同 ?ASP是解释运行的编程框架，所以执行效率较低。而https://www.360docs.net/doc/053347116.html,是编译执行，程序效率得到提高。 3、开发方式 ?ASP把界面设计和程序设计混在一起，维护困难。而https://www.360docs.net/doc/053347116.html,把界面设计和程序设计以不同的文件分离开，复用性和维护性得到了提高。 https://www.360docs.net/doc/053347116.html,的工作原理 浏览器向WEB服务器发送HTTP请求； WEB服务器分析HTTP请求，如果所请求的网页文件名的后缀是aspx，则说明客户端请求执行https://www.360docs.net/doc/053347116.html,程序；如果以前没有执行过该程序，则进行编译，然后执行该程序；否则直接执行已编译好的该程序。得到HTML结果； WEB服务器将HTML结果传回用户浏览器，作为HTTP响应； 客户机浏览器收到这个响应后，将HTML结果显示成WEB网页。 WINDOWS操作系统下建立https://www.360docs.net/doc/053347116.html,的运行环境需要安装如下软件： IIS MDAC .NET Framework 静态页面和动态页面 1、静态网页 （1）概况：纯粹HTML格式的网页，也就是以.htm、.html、.shtml、.xml等为后缀的。在HTML格式的网页上，也可以出现各种动态的效果，如.GIF格式的动画、FLASH、滚动字幕等，这些“动态效果”只是视觉上的，存在这些“动态效果”的HTML页面，仍然是静态网页。 （2）特点： ①静态网页是事先编写好的。每个静态网页的内容都是保存在网站服务器上不变的； ②静态网页的内容相对稳定，因此容易被搜索引擎检索； ③静态网页没有数据库的支持，在网站制作和维护方面工作量较大； ④静态网页的交互性较差，在功能方面有较大的限制。 2、动态网页 （1）概况：动态网页不仅具有HTML标记，而且含有程序代码，用数据库连接的网页。常见的动态网页是以.asp、.aspx、.jsp、.php等形式为后缀。 （2）特点： ①动态网页的页面内容是在服务器上运行后生成的，不是事先编写好的； ②动态网页常常以数据库技术为基础； ③动态网页的交互性较好，采用动态网页技术的网站可以实现更多的功能，如用户注册、</p><h2>网页制作教程,网页制作入门教程</h2><p>选修课《网页设计》实践考核题 题目：设计一个个人网站 一、要求： 1．使用Dreamweave网页工具制作一个个人网站； 2．包含至少四个网页: 包括首页、个人简介、个人相册等（可随意设计），网页之间用超链接相连。 3．网页中要有图片和文字内容，用表格或框架进行页面布局； 4．添加至少两种行为，并为首页添加背景音乐。 5. 在网站中设计一个表单页面。 6. 首页必须包含页面标题，动态按钮导航栏。 下面我们大家统一一下软件版本，我用的是网页三剑客cs3版本的，大家可以去迅雷下载，因为我们要用到flash 建议大家也按装好flash 首先新建一个文件夹，文件夹的名字不能为汉字，做网站所有的路径都必须用字母或者数字， 不能用汉字，我们就用名字吧，譬如说名字张三，那文件夹名字就是zs，如图</p><p>打开Dreamweaver软件，得到图 做网页要新建站点，关于站点配置服务器什么的，这里不讲了，只讲建立站点。选择站点——新建站点。 我们建的文件夹就是站点根文件夹。 新建站点后得到这样一个界面 点选高级，得到界面</p><p>站点名称与我们建文件夹得名字相同，zs填进去就可以了 本地根文件夹就是我们新建的那个文件夹， http地址为http://localhost/zs 接下来选择左侧栏里远程信息 点击无后面的那个三角，选择本地网络，远端文件夹同样选择我们新建的那个文件夹</p><p>接下来点选左面菜单里的测试服务器， 点选访问后面那个三角，选择本地网络，测试服务器文件夹也为我们建好的文件夹zs，在url前缀后面加上zs 然后点击确定就可以了得到这样一个界面。 下面看老师的第一条要求，是要至少四个网页，那我们就做四个 单击新建，然后单击 接下来，选择</p><h2>毕业设计_动态网站开发与设计</h2><p>指导老师：黄华 毕业学校：清远职业技术学院</p><p>ECShop简介 是Comsenz公司推出的一款B2C独立网店系统，现已出售给ShopEX的开发商上海商派网络科技有限公司。适合企业及个人快速构建个性化网上商店。系统是基于PHP语言及MYSQL数据库构架开发的跨平台开源程序。 ECShop悉心听取每一位商家的需求与建议，不仅设计了人性化的网店管理系统帮助商家快速上手，还根据中国人的购物习惯改进了购物流程，实现更好的用户购物体验。 经过近两年的发展，ECShop网店系统无论在产品功能、稳定性、执行效率、负载能力、安全性和SEO支持(搜索引擎优化)等方面都居国内同类产品领先地位，成为国内最流行的购物系统之一。 ECShop功能介绍 1. 灵活的模版机制 ECShop开发了独有的高效模板引擎(2.15以前版本使用smarty模板引擎)，并结合了Dreamweaver的模板和库功能，使得编辑制作模板变得更简单。 2. 开放的插件机制 支付、配送，会员整合都是以插件形式实现。商家可以随时增加或变更的支付方式和配送体系。ecshop支持大部分php开发的论坛系统，包括discuz，phpwind 等，只需在后台做简单参数配置，即可完成会员整合。 3. 功能 AJAX 化 ECSHOP 使用目前流行的 AJAX 技术，批量数据编辑变得更迅速，方便。 4. 促销功能 ECSHOP提供了积分、红包、赠品，夺宝奇兵等多种促销方法。 5. 高效率的代码和执行性能 通过优化代码与数据库结构，配合ecshop独家设计的缓存机制，在不考虑网速的情况下，网店动态页面与纯静态页面访问速度相当。 6. 常规功能的更完善实现 针对常规功能尤其是后台管理和购物流程，ECShop进行了更简洁的设计，实现更好的用户体验。</p><h2>《动态网页设计》课程标准</h2><p>《动态网页设计与制作》课程标准 课程名称：《动态网页设计与制作》 总学时数：126（理论课学时数：48 实践课学时数：78） 适用专业：计算机网络技术、计算机应用、电子商务 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是计算机网络专业的一门理实一体化的专业方向课。它是以ASP的Web开发技术为背景，理论联系实际，课程体系完整。通过本课程的学习，使学生掌握ASP网络开发技术的原理和基本编程知识，使学生具备Web应用程序设计、软件测试、软件维护、软件应用等职业能力，为职业素质养成起主要支撑作用，为将来成为网络专业的实用型人才打下基础。同时也是计算机网络、计算机技术及应用、计算机信息管理、电子商务、计算机多媒体技术等专业的一门专业技能课程。 （二）课程定位 | 本课程的就业岗位定位于网站建设岗位群，在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化教学过程中，培养网站建设与网页制作综合职业能力，本课程以网页设计与制作的行业标准为依据，着重培养学生WEB应用程序设计能力。本课程的前导课程为《静态网页设计与制作》、《网络操作系统》、《数据库管理与应用》等，后续课程为《网站建设与网页制作》等本课程在专业课程体系中承上启下，具有不可替代的作用。 （三）课程设计思路 本课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线、以项目课程为主题的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系教学模式。将课程根据企业的实际应用进行整合，按理论实践一体化要求设计。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标。 在课程内容上要有适当的灵活性使教师可根据行业软件发展情况调整教学内容，以达成教学目标，使学生在就业时有很好的行业适应性为目标进行调整学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。 在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化以促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。 在课程评价上注重强调更新观念，多种评价形式相结合。关注过程性评价，强调项目评价注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发</p><h2>动态网站设计与制作</h2><p>动态网站设计与制作 随着网络日益深入社会生活，以电子商务网站作为对外的展示窗口，进行内外信息交流，已成为大众的迫切需要。网站信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。使用MACROMEDIA公司的Dreamweaver MX制作页面，用ASP语言做连接数据库的程序，使用Access制作系统的数据库，做一个具有留言版、登入页面等信息网站。 【关键词】Dreamweaver 应用、信息管理系统、ASP(Active Sever Pages) 前言 近年来，网络技术得到迅速的发展，这就为信息资源的共享提供了技术上的可能.作为信息密集型的地理信息系统(GIS)上升到网络平台可谓适逢其时.但从目前的应用情况来看，除了国外极少的公司拥有网络版的GIS之外，在国内还处于试验研制的阶段.因此，尽快地研制出我国自主版权的网络GIS的原型和产品，并在技术手段上达到国际先进水平，是摆在我们面前的一项迫切的任务。 人类社会已开始进入信息社会，信息逐渐渗透到人们工作、生活、娱乐、商业、制造业、军事等各个领域，办公自动化、电子商务、网上购物、远程医疗、家庭上网、电子博物馆等概念逐渐变为现实，这一切都是依赖于计算机技术、通信技术、网络技术、信息技术的飞速发展，依赖于这些新技术在人们生活中的广泛应用。 1.系统开发所用工具的简介 1.1开发环境 Windows 98/2000/XP 操作系统的PC 1.2开发工具 DreamweaverMX、Frontpage2003以及图象处理工具Fireworks MX和Photoshop8.0。 Dreamweaver是当前最流行的网页设计软件，Dreamweaver不仅是一个专业的可视化网页创建编辑器，而且它还是一个出色的网站维护工具。用户可以通过</p><h2>ASP动态网页制作基础教程</h2><p>ASP动态网页制作基础教程 </body> </html> 1、检索表单数据 <% @ language="vbscript"%> <html> <head> <title>检索表单数据 您的个人资料如下： 姓名：<%=request.form("textfield")%> 性别：<%=request.form("radiobutton")%> 爱好： <% if request.form("checkbox")<>"" then response.write request.form("checkbox") & " " end if if request.form("checkbox")<>"" then response.write request.form("checkbox2") & " "
end if if request.form("checkbox3")<>"" then response.write request.form1("checkbox") & " " end if %> 练习：自己设计表单及输出内容。 第四讲ADO的数据连接应用一、数据库存取数据的设计理念 二、创建数据库 以ACCESS为例： 三、创建ASP程序 （一）创建数据库连接 <% dim conn dim connstr on error resume next
动态网页设计总结
动态网页设计 报纸到电视再到如今的互联网，每一种媒介的出现都带来了深刻的社会变迁。互联网继承发扬了从印刷到影像的各种媒介形态，依靠其强大的传播能力，对社会生活的影响范围也更为宽广。我喜欢网络带来的快乐，但一直没有机会学习。当我知道有动态网页设计（ASP）这门选修课时，真的感到很开心，我希望自己可以很好的掌握网络技术。 开始学习ASP时感到很吃力，但在老师的孜孜不倦教导下，渐渐对ASP有了一定的了解。网络对当代的大学生有着更为深远的积极影响，它可以培养人的创新能力、思维方式等等，这方面的优势无论是以后还是现在对我们来说都是很重要的。在生活工作中，它能增强我们的计划性和灵活性。比如大学生们在学习、工作的过程中的必不可少的工具。网络还作为一项全世界不分种族，不分年龄，不分肤色，不分宗教的全球性的科学工具，可以说是长期以来世界人民智慧的结晶。它是一种各个民族各个国家一种共同的语言，是一个很特别的国际化的工具。经济区域化、全球化步伐迅速加快，未来的竞争肯定是国际化的竞争。当代的大学生是未来的主人翁，他们以后所面临的竞争不仅仅是在中国内部，而是要参与全世界的竞争，必须就有这种国际化的思维，能够时刻提醒自己：参与国际竞争，不要做没有意义的内耗！尤其在中国加入WTO之后，网络给了我们了解西方思维方式的一种途径，对我们以后更好的建设我们国家经济是有很大帮助的！因为网络有很多的计算、判断、设计的元素在其中，这非常有利于人类脑部细胞的锻炼，尤其在大学生这个知识积累速度最快的阶段，这种锻炼更是很有必要的。因此，我们重视到自己细致、耐心、更具韧性和协调能力的性格优势，分提倡“统合综效”的行动方式。最后，大学生正处于一个血气方刚的时期，网络带给我们的速度、信息……无不让我们感到兴奋。而且对大学生以后走入社会、进入工作也是很有用处的。相信只要我们正确运用它，相信以后无论是面对生活，还是工作都能很好的体现它的价值。 通过对ASP的学习，我对网络有了更近一步的认识。相信在今后的工作和学习中对我有很大帮助。
