老师比家长更适合训练小孩

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第三课幼儿教师教育口语训练(二)

第三课幼儿教师教育口语训练(二)

亲近型体态
亲近型体态的特征是教师脸带微笑,或拥抱幼儿, 有时会采用抚摸、拉手、摸头、拍背、亲脸、梳头的动 作。师生之间亲密无间,感情、心理几乎是零距离。
冷漠型体态
冷漠型体态的特征是教师与幼儿沟通时距 离较远,通常在1米以上,面无表情,目光冷 淡,与幼儿身体无任何近距离接触。个别幼儿 教师甚至采用体罚的方式对幼儿进行沟通教育, 师生之间感情和心理距离最远,甚至伤害到幼 儿的身心健康。
平等型体态
平等型体态的特征是教师与幼儿交流时 用弯腰、低头、下蹲等体态,有时候教师甚 至稍低于幼儿,仰视幼儿,幼儿会感觉老师 是与自己平等的,非常在乎自己,没有高高 在上的感觉,感情、心理距离很近。
傲慢型体态
傲慢型体态的特征是教师与幼儿交流时用 挺直身体,双手抱臂或用手指指点点、目光下 视等体态,幼儿感觉老师非常厉害,高高在上, 感情、心理距离较远。
转移兴趣点
• 转移兴趣点是教育口语中一种比较特殊的 引导方法,孩子有不良习惯或行为时,如 果家长和教师正面批评劝导无效,然后可 以尝试这种方法。其特点是引导者用语往 往不多,完全看不出教育者的目的,甚至 其语言与目的表面相悖。其教育思路在于 巧妙转移幼儿不良行为的兴趣点,可谓独 出心裁。
【对点案例一】
【对点案例二】
曾仕强教授在讲座中举了一个教育孩子的例子。 他的小孩子经常在墙上画画,作为父亲也没少说他,但生气没有用,责骂 他也没用,可是无论如何也不能放任。怎么办呢?经过一番思索之后,曾教授 和孩子展开了下面一段对话: 爸爸:(以欣赏的态度告诉儿子说)你墙上这画得真好啊,我怎么没发现。 我们应该把这个带回去给祖父看好不好? 儿子:画在墙上怎么能带给祖父看呢? 爸爸:你真聪明啊,我怎么没想到啊?那怎么办? 儿子:画在纸上啊,就可以带过去了。 爸爸:好。(拿张画纸给儿子)儿子画完以后,爸爸让儿子保存好,后来带儿 子去祖父那里时果然把画拿给祖父看。这张画百分之百地获得了祖父的 大力赞扬。祖父还说,以后画了画一定要带回来让他看看。儿子非常高 兴,很有成就感,回到家里后,爸爸看见儿子又拿出了画笔,就有了下 面的简短的对话: 爸爸:还在墙上画画吧。 儿子:我不要在墙上画,要在纸上画,画了带给阿公看。 爸爸:那随便你吧。 曾教授得出结论:不能给小孩子讲道理,给孩子讲道理是讲不通的。要根据孩 子的心理需求选择更好的沟通方法。

教师教育孩子最好的方法和经验

教师教育孩子最好的方法和经验

教师教育孩子最好的方法和经验
在孩子成长的过程中,教师扮演着非常重要的角色。

他们不仅仅是传授知识的人,更是孩子成长道路上的引导者和榜样。

因此,教师教育孩子的方法和经验至关重要。

以下将介绍一些教师教育孩子的最佳方法和经验。

倾听和理解
首先,教师应该学会倾听和理解孩子。

每个孩子都是独特的个体,有着自己的思想、感受和需求。

教师应该给予孩子足够的倾听和理解,尊重他们的不同。

激发兴趣
其次,教师应该激发孩子的兴趣。

在教育过程中,教师可以通过多种方法引导孩子对某一领域产生兴趣,比如通过趣味的教学活动、实践性的课程设计等。

激发自信
教师还应该激发孩子的自信心。

在孩子遇到困难时,教师应该及时给予鼓励和支持,帮助他们树立自信,坚信自己可以克服困难。

建立良好的关系
教师和孩子之间的关系也非常重要。

教师应该建立起良好的师生关系,让孩子有安全感和归属感,使他们愿意向教师倾诉问题和困惑。

以身作则
最后,教师还要以身作则,做一个好榜样。

教师的言传身教对孩子的影响是深远的,教师应该时刻注意自己的行为举止,给孩子树立正确的行为榜样。

在教育孩子的过程中,教师的方法和经验对孩子的成长起着决定性的作用。

希望每位教师都能够通过不断的学习和实践,提升自己的教育水平,为孩子的成长做出更大的贡献。

初级中学家长学校教案

初级中学家长学校教案

初级中学家长学校教案•相关推荐初级中学家长学校教案(通用10篇)作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的初级中学家长学校教案(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初级中学家长学校教案篇1教学目的:1、通过家长学校授课,教给家长与孩子之间沟通的正确方法,从而配合学校作好对孩子的教育。

2、教给家长一些教育孩子的策略,使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。

教学内容:一、家长应当如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要。

因此家长与孩子的沟通至关重要。

我就如何与孩子沟通说以下几点:(一)身教重于言教家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信。

一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

(二)要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长,有的父母虽然与孩子常年在一起,但不一定经常沟通。

大多数父母都是以忙为理由,忽视亲子教育。

父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面,所以父母应全身心地投入孩子的教育,不断学习,提升教子能力,方可赢得孩子的尊重和爱戴。

(三)营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量少在家中接待。

还有,就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,父母不要经常打架、吵闹,影响了孩子的心理发展。

(四)无条件信任孩子父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身榜样。

孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。

所以要求孩子做到的,父母首先要做到。

对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。

父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

家长常问问题100问

家长常问问题100问

昂立国际教育销售常见问题1.昂立国际教育是一个什么样的机构?上海交通大学是我国久负盛名的百年名校。

旗下的昂立教育集团蒸蒸日上。

昂立国际教育专业从事基础教育应用研究,采用“单项功能集中训练”的方法,快速提高英语成绩。

结合先进的“家庭教育”课程,打造“全人教育”的儿童成才模式,关注孩子自律、自治、自立的生活能力的培养,成就身心健康的新生一代。

采用建立直营学校配合连锁特许经营的方式办学,迄今已在全国建立了1000多个分支机构,是一家专门从事幼少儿英语培训和家庭教育的教育培训机构.2.你们采用什么授课方式?与其它英语学校的区别?A,我们采用的是“单项功能集中训练”的教学模式。

我们知道孩子都喜欢玩游戏,所以我们利用孩子的这一特点,采用高科技数码的手段,利用三维技术,做成孩子们喜欢的电脑游戏软件,把英语学习和电脑游戏结合起来,让孩子们在游戏的过程中学习英语,以课堂游戏和情境仿真为我们的主要教学手段,让孩子在很轻松的氛围中掌握老师教授的内容,最后让孩子会听会说会运用,培养孩子学习英语的浓厚兴趣和自信心.B,我们市有各种英语培训学校数十家,我们是国际连锁加盟学校,拥有统一的教材,教学软件,统一的管理,统一的教师培训,我们有国内唯一的耗资上亿元的数码教材,以及幼儿少儿英语教材100多本,是当今世界最为完备的教材体系之一。

3.你们开设了哪些课程?采用什么教材?与其它教材的区别?我们目前开设的主要课程有:昂立幼儿英语和昂立少儿进阶英语,昂立倒背入流英语,新概念英语,零起步,四六级培训等。

我们的系统内教材全部是由我们的中外教育专家历时数年编写的教材,幼儿教材分为四册,注重孩子们的英语交际能力培养,行为习惯,数码逻辑能力训练,是目前国内也许是最为完备的儿童英语教材。

我们幼少儿教材都配有卡通,以提高孩子们的学习兴趣,这也是大部分的学校没有办法做到的。

4.为什么不从ABC学起?而直接学句子?首先,很多孩子正在学习拼音,学字母的话容易让孩子弄混淆.其次,让孩子学习字母的话孩子会感觉非常枯燥,不利于孩子学习兴趣的培养.从传统的英语教学来看,传统的教育方法并不是学习英语的最佳途径.语言的学习要遵循人类学习母语的自然规律.即先听说,后读写.在孩子掌握大量的句子以后,孩子会形成一定的语感.然后再教他语法和音标,孩子会学的非常轻松,而且印象深刻.5.你们这里有外教吗?如果是中方老师教如何保证质量?老师是如何选聘的?有外教,我们的外教都是从以英语为母语的国家选聘来的,都由TEFOL或者TESEL证书,大学毕业,一年以上的教育教学经验,但实际上中方老师教的话会更了解中国儿童的心理特点和学习习惯.所以我们也会使用中教和外教结合的教学方式,我们的教材每册都有三个系列,我们会有外教教口语,中教教行为习惯和数学逻辑课程,中外教各展所长,让你的孩子多方位全面发展。

幼儿园家长育儿经验分享的心得体会(精选16篇)

幼儿园家长育儿经验分享的心得体会(精选16篇)

幼儿园家长育儿经验分享的心得体会(精选16篇)幼儿园家长育儿经验分享的心得体会(精选16篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的幼儿园家长育儿经验分享的心得体会(精选16篇),欢迎阅读与收藏。

幼儿园家长育儿经验分享的心得体会篇1对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,一边汲取前辈们的经验,一边结合自己孩子的特点开展教育。

儿子上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。

他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。

我主要有以下三个方面的心得。

欣赏教育。

欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。

一个孩子,其最可人之处不在于他的聪明活泼,而在于他的自信。

自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。

培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。

在日常生活中,父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬,都是一种无形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增强孩子的信心,激发孩子的勇气。

当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。

我们的孩子在这样一种氛围中成长着。

对于父母亲来说,爱孩子是天性,是一件极其简单的事,但知道怎样爱孩子,却是一件困难的事。

无数次的育儿实践,使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理,激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。

互相尊重。

让孩子懂得尊重老师、尊重父母,有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。

老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。

树立老师、父母在孩子心目中的威望,使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为,有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,这是小孩受益终生的宝贵财富。

让孩子学会尊重老师,要求家长身体力行,以身作则,尊重自己的老师,更要尊重孩子的老师。

凡是老师要求家长支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。

教师的行为对幼儿的影响

教师的行为对幼儿的影响

教师的行为对幼儿的影响教师是幼儿园教育中最重要的一环,他们的行为举止对幼儿的成长和发展起着至关重要的影响。

教师的言行举止、态度和情绪不仅能够直接影响幼儿的情感态度、行为习惯等,还会在潜移默化中影响幼儿的认知、智力、情感、社交等方面。

在教育幼儿的过程中,教师应充分认识到自己的行为对幼儿的影响,提高自身的素质和专业水平,做到以身作则,做好榜样,引导幼儿健康成长。

教师的言行举止对幼儿起着榜样作用。

幼儿正处于模仿期,他们会模仿教师的一言一行,习得教师的言行举止。

所以,教师的良好品德和优秀的素质能够成为幼儿模仿的榜样。

如果教师言行不一、言传身教不恰当,那么很容易对幼儿产生负面影响,让幼儿逐渐养成不良的行为习惯。

教师应该做到言传身教,用自己的实际行动影响幼儿,指导他们正确的行为举止。

教师的态度和情绪会直接影响幼儿的情感态度和行为习惯。

教师的态度和情绪是直接面对幼儿的,它们会给幼儿留下深刻的印象。

如果教师面对幼儿时态度和善、情绪平和,那么幼儿会感受到来自教师的温暖和关爱,从而培养出积极向上的情感态度和行为习惯。

反之,如果教师面对幼儿时态度冷漠、情绪不稳定,那么幼儿可能会产生抵触情绪,影响他们的情感态度和行为习惯。

教师应该保持良好的情绪和态度,用阳光的心态面对工作和幼儿,给予他们更多的爱与关怀。

教师的言行举止会直接影响幼儿的认知和智力发展。

教师在与幼儿的交往中,言传身教地教育幼儿,他们的言语、行为和思维方式会影响幼儿的认知和智力发展。

如果教师言行不当,可能会误导幼儿,导致他们产生错误的认知和思维方式,影响幼儿的智力发展。

教师在言行举止中应该以理智、科学的态度对待幼儿的认知和思维发展,引导幼儿正确的认识和思维,促进其智力发展。

教师的行为对幼儿的影响是全方位的。

教师的良好品德和优秀的素质能够成为幼儿的模范榜样,引导他们正确的道德规范和行为习惯。

教师的良好情绪和积极态度能够给予幼儿更多的爱和关怀,促进他们的情感和社交发展。

幼儿园家长会卫生保健员优秀代表发言稿5篇

幼儿园家长会卫生保健员优秀代表发言稿5篇幼儿园家长会卫生保健员发言稿1尊敬的园长、各位老师和各位家长:大家早上好!我先简单地做个自我介绍,我叫___,是__班___的妈妈。

首先非常感谢班主任吴老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。

也非常感谢各位老师对李季阳的精心培养。

孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。

在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。

”其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。

俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。

我简单介绍一下自己的做法:一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说:“好孩子是夸出来的”。

我非常赞同这个观点。

只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。

也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。

其实,我感觉父母才是孩子的榜样,自己做好了,孩子当然也会了,如果自己整天除了带孩子和做家务就是玩,打麻将等,那是一定会影响孩子的学习的,我现在就是一个人带孩子的同时又在上班,多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做榜样,但不管自己有多忙,每天必须认真对待孩子的作业,检查作业发现老师给孩子打了满分或平时考试得了高分时,一定要表现得很高兴,并鼓励他!二、培养孩子自觉性,养成好习惯教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子的命运。

”可见好习惯对孩子来说多么重要。

小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。

家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。

什么时间该做作业,什么时间该玩。

所以,我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业,第二件事是吃饭,然后才能看电视或和小朋友玩,哪怕是周五也是一样,因为周六日放假了就应该出去好好地玩,让他明白一个道理今日事今日毕,不过好习惯不是一朝一夕形成的。

要持之以恒,日积月累。

三、培养孩子的独立性以前上幼儿园时,我是天天陪同他写作业并检查完后把书包给他整理好,结果孩子养成依赖的心理。

幼儿园男教师的优势与发挥

幼儿园男教师的优势与发挥首先,幼儿园男教师可以给孩子们树立一个积极的男性形象。

很多孩子在家庭中很少接触到男性形象,特别是父母都忙于工作的情况下。

男教师可以起到一个重要的榜样作用,让孩子们对男性形象有更多的了解和认识。

男教师的出现可以为孩子们树立一个积极的男性形象,给他们带来更多的思考和启发。

其次,男教师在幼儿园中可以提供更多的安全感。

男性在生理上通常更强壮,更具有保护和支持的能力。

孩子们在幼儿园中往往需要一个能够提供安全感的人,男教师可以通过他们的外貌和身体特征来营造这种安全感。

男教师可以在孩子们受伤或遇到困难时提供更好的援助和支持,这对孩子们的成长和发展非常重要。

另外,男教师在幼儿园中可以提供不同的角度和观点。

男性和女性对于问题的看法和处理方式往往有所差异,这可以给孩子们带来更多的选择和学习的机会。

男教师可以给予孩子们不同的观点和思考方式,帮助他们形成更加全面的思维能力。

男教师还可以通过他们对游戏和活动的见解和参与,给孩子们带来更多的新鲜感和刺激,激发他们的学习热情。

此外,男教师对于男孩的教育也有一定的优势。

男孩往往对于男性角色更加感兴趣,对于学习和行为规范的要求也有所不同。

男教师可以更好地理解男孩的需求和特点,针对性地进行教育和引导。

男教师可以通过他们的亲身经历和角色建构,为男孩树立榜样,并帮助他们形成更积极的性别身份认同。

男教师的优势在于在幼儿园教育中提供一个积极的男性形象,增加孩子们的安全感,提供不同的角度和观点,以及提供特定性别的教育支持。

男教师可以通过这些优势更好地发挥作用,给孩子们带来更好的教育体验。

在幼儿园中,男教师应该积极参与和投入到教育活动中,与其他教师一起合作,共同为孩子们提供一个全面发展的教育环境。

同时,幼儿园也应该注重男教师的培养和发展,提供更多的机会和资源,以充分发挥男教师的优势。

家长老师共同教育孩子心得体会(精选10篇)

家长老师共同教育孩子心得体会心得写作方法(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。

明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或意见。

(二)将自己阅读过的文字,以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵,看看它给人的感受如何,效果如何。

(三)应用原文做导引,然后发表自己的意见。

比如我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。

(四)先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。

(五)将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

家长老师共同教育孩子心得体会(精选10篇)当我们备受启迪时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编帮大家整理的家长老师共同教育孩子心得体会(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

作为一个不到6岁孩子的家长,和所有父母一样,对孩子的教育很是头疼。

教好孩子是所有家长的希望,都希望孩子是一个对社会有用的人。

下面我就孩子比较容易出现的几个问题和家长老师交流一下。

俗话说:三岁看大,七岁看老。

幼儿时期的教育很是关键,可以帮助孩子培养良好的生活习惯,基本的礼仪礼貌,行为符合社会一般的道德规范。

孩子以后就不会走错路,走偏路,也为家长以后的工作生活节省很多的精力。

首先谈一下大家都遇到过的问题:孩子的吃饭问题。

这个问题我是借鉴了美国人的方法,每个孩子都会挑自己喜欢的东西吃,乱吃零食,结果就是到吃饭时间吃不下饭,怎麽办?他们的方法是每餐饭必须吃好才可以吃零食其他东西,如果期间孩子说吃饱了,也不必强喂,只需在吃下顿饭之前收起所有食物,让孩子知道不吃饭就会饥饿。

饥饿的滋味是不好受的,他们会牢牢记住不吃好饭的代价。

教子经验范文

教子经验范文教子经验范文篇一我自己的教育孩子的心得体会中最关键的便是:父母尤其需要注意孩子身上一些微小的转变,应用正确的方法去协助和教育好孩子,使之向着健康向上的角度发展。

我闺女如今读五年级,从她出世到如今,大家努力做到科学合理就近入学,尽可能构建家中的民主化气氛和轻轻松松自然环境来对她开展文化教育。

现阶段我们一家人情感和睦、沟通交流优良,小孩健康活泼,健康成长。

见到小孩在学习中有很好体现,做父母的觉得非常高兴。

这些年,在教育孩子的难题上,我拥有十分难忘的感受。

下边就是我的教育孩子的体会心得。

一、文化教育孩子要言传身教。

大家夫妻二人全是教师,根据十几年的观查发觉:学生们的很多主要缺点可以在家长的身上找获得的。

因此,我们要教育子女还需要先管束好自己,标准好自己的个人行为,那样儿女有一个好的榜样,无须大家父母有多少说服教育,儿女还会跟随去做。

所以我们应该用优良的自然环境和楷模去危害、陶冶小孩。

小孩子的效仿能力很强,她们常常受周边环境的影响,效仿身边的人或物, 因而,家里的生活环境、父母的榜样作用就是一种无音的文化教育。

我和恋人从来不玩牌或打麻将,歇息的时长看书和电视机,或是网上查下要用的材料,还买了许许多多从古至今历史经典书,如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读文章的英雄人物历史人物传记、专家人物传记这些,恋人还喜欢国学经典层面的书,闺女有时候也跟着学一些,大家有心培养女儿与书为友的习惯性,这种习惯会危害孩子的一生,对她人生道路的发展是好处多多的。

二、紧密配合老师对孩子开展文化教育。

小孩子在学习过程中,老师的作用是非常大的。

幸运,我闺女的老师特别负责任的优秀老师,课堂教学阅历丰富,很受大学生热烈欢迎。

作为家长要多和老师联络,关注小孩个人表现,与老师讨论宝宝的坏习惯,有不正确可以及早的改正。

那样老师也可以更全方位地掌握你的孩子,更有益于教师从宝宝的性格考虑,找寻一种更适合这一孩子教育方式。

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Once children start school, teachers have more influence than parents on their intellectual and social development. To what extent do you agree or disagree?
A 老师受过专业训练(specialized training)
B 知道怎么利用学生的学习能力(capitalize on cognitive abilities)
C 提高学习成绩(improve learning outcomes)
A 老师制定校规(impose school rules)
B 提高小孩的社会技能(social skills),遵循社会规则(social rules)
C 对小孩的社会发展有好处
A1 父母是榜样(role models)
A2 也决定了孩子参加的社会活动(social activities)
B 小孩可以提高社会技能(skills for social life)
C 对小孩的社会发展有好处
开头段
Teachers are sometimes believed to have a greater impact on
Children’s academic performance and social skills than parents do. I agree with this idea, although it is important to recognize the role parents play in children’s social development. 主体第一段
A 老师受过专业训练(specialized training)
B 知道怎么利用学生的学习能力(capitalize on cognitive abilities)
C 提高学习成绩(improve learning outcomes)
A+C B+C 举例对比
1、As a general rule, teachers have received specialized training. So they are able to help students improve learning outcomes.
2、They understand how to capitalize on learners’ cognitive abilities and contribute to their attainment. (B+C)
3、For example, experienced teachers are able to adopt different devices and tailor teaching materials to ensure that children can acquire knowledge effectively. (举例)
4、In contrast, parents are not familiar with these teaching
skills, so most of them trust their intuitions and sometimes take the wrong approach to instruct their children. (对比)
主体第二段
A 老师制定校规(impose school rules)
B 提高小孩的社会技能(social skills),遵循社会规则(social
rules)
C 对小孩的社会发展有好处
礼貌:habitat ; good manners
A+B 解释对比
1、Teachers also impose and enforce school
rules, which can make it possible to improve children's
social skills and require them to follow social
norms. (A+B)
2、These students (代词的使用) will gain an insight into
how to communicate effectively with each other and show
good manners on important occasions. (解释)
3、While these young ( 代词的使用) children can practice
these skills in broader community, they may not be able to
do so in the home environment. (对比)
Tip:代词的使用增加了文章的连贯性
题目的类型:(3 种)1.观点类2.论述类3.报告类
A1 父母是榜样(role models)
A2 也决定了孩子参加的社会活动(social activities)
B 小孩可以提高社会技能(skills for social life)
C 对小孩的社会发展有好处
A1+解释A2+解释B+C
1、On the other hand, Parents are role models, and this means that how they interact with neighbors, colleagues and other
members of family can have a strong impact on their children's interpersonal skills. (A1+解释)
2、They also decide social activities, such as ceremonies and community activities that their children attend. (A2+解释)
3、Their choices play a vital role in passing on important skills for social life from generation to generation. (B+C)
结尾段
In conclusion, the role of teachers is prominent in children’s
development, but the importance of parents should not be underrated. (c)。

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