家长会如何培养孩子的好习惯(课堂PPT)
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小学二年级上册家长会PPT课件
为 孩 子 加 油 ！
成 长 路 上 ，
——二（1）班家长会
时感
们 对 我 们 工 作 的 支 持
间 到 校 参 加 会 议 ， 谢 谢
谢 你 们 能 从 百 忙 之 中 抽
你出
点击此处添加小标题
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
温 馨 提 示 ：
目
点击此处添加小标题
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送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
一． 教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 2. 细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。 关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承 载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬， 作为一（3）班的老师，我一直在探索， 如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让 孩子们乐意学习，感受到语言文字的魅力， 激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
2、做孩子学习榜样
孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、 打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在 一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地 影响。
3、辅导孩子的学习
一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习 的能力暂时还没有，所以回家写作业、读 书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。 做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、 握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩 子做作业要一心一意，不能边看电视边写 作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易 分散他们的注意力，不能专心致志地完成 一件事，将来功课多了就无法按时完成。
给家长其他方面的一些建议。
养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过 长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反 复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
成 长 路 上 ，
——二（1）班家长会
时感
们 对 我 们 工 作 的 支 持
间 到 校 参 加 会 议 ， 谢 谢
谢 你 们 能 从 百 忙 之 中 抽
你出
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温 馨 提 示 ：
目
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送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
一． 教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 2. 细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。 关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承 载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬， 作为一（3）班的老师，我一直在探索， 如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让 孩子们乐意学习，感受到语言文字的魅力， 激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
2、做孩子学习榜样
孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、 打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在 一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地 影响。
3、辅导孩子的学习
一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习 的能力暂时还没有，所以回家写作业、读 书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。 做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、 握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩 子做作业要一心一意，不能边看电视边写 作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易 分散他们的注意力，不能专心致志地完成 一件事，将来功课多了就无法按时完成。
给家长其他方面的一些建议。
养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过 长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反 复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
小学一年级家长会课件(共28张PPT)
2. 对待作业和错题订正敷衍了事，不求甚解；
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
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给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
小学一年级班主任家长会 ppt课件
大波浪线）、橡皮、作业袋、缴费袋（粘好班级、姓名）
4、书包整理：书本、文具摆放要有序。
28
一）学习习惯 1．按时到校上课，不迟到，不过早到校。 有病有事及时请假。 2．认真倾听别人发言，按要求完成作业， 读写执笔姿势要正确。 3．爱护学习用品，使用后立即整理好， 不丢失。 4．主动获取知识，多读，多听，多看， 多想，多做。 5．能自己整理书包，做好上课的准备。
19
•的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果。
——著名教育家苏霍姆林斯基
21
密切配合学校教育
学校教育是群体性教化形式。德智 体都是群体性教育，一个老师负责几十 个、上百个学生，不可能象父母那样把 精力和教化的对象都集中在一个学生身 上，无论从体力、精力还是情感上家庭 教育都占有特殊的地位和作用，其潜在 能量是巨大的，开拓前景是广阔的。
业上逐一打钩并签名。做作业要注意：是否认真？字迹端 正吗？格式正确吗？注意力集中吗？养成在规定的时间内 保质保量完成规定作业的习惯。
2、仔细阅读各类通知，及时完成并落实通知要求。（特别 是缴费、配合上交相关信息资料等）
3、大力支持班级图书角的建立，并欢迎家长积极参与班级 文化的建设。
31
三、安全 家长要进行孩子自我保护意识和安全
座活动。 2、每天抄写一课的词语（打印纸上的），可按
照自己的计划进行，用统一的本子抄写。 3、完成暑假生活作业、练字本（2本）。 4、阅读三本课外读物（观电影也可以），写三
篇自己的小体会。 5、背诵下学期的古诗（会放在班级邮箱，自行
下载）
37
希望： 以不同的形式多和老师沟通。
38
家长同志们，我们的目标是统一 的，我们的任务是一致的，让我们相 互合作，把我们的学生，您的孩子， 培养成学习勤奋，品质优良的优秀人 才，为将来孩子的整个人生的发展打 下坚实的、良好的基础。
4、书包整理：书本、文具摆放要有序。
28
一）学习习惯 1．按时到校上课，不迟到，不过早到校。 有病有事及时请假。 2．认真倾听别人发言，按要求完成作业， 读写执笔姿势要正确。 3．爱护学习用品，使用后立即整理好， 不丢失。 4．主动获取知识，多读，多听，多看， 多想，多做。 5．能自己整理书包，做好上课的准备。
19
•的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果。
——著名教育家苏霍姆林斯基
21
密切配合学校教育
学校教育是群体性教化形式。德智 体都是群体性教育，一个老师负责几十 个、上百个学生，不可能象父母那样把 精力和教化的对象都集中在一个学生身 上，无论从体力、精力还是情感上家庭 教育都占有特殊的地位和作用，其潜在 能量是巨大的，开拓前景是广阔的。
业上逐一打钩并签名。做作业要注意：是否认真？字迹端 正吗？格式正确吗？注意力集中吗？养成在规定的时间内 保质保量完成规定作业的习惯。
2、仔细阅读各类通知，及时完成并落实通知要求。（特别 是缴费、配合上交相关信息资料等）
3、大力支持班级图书角的建立，并欢迎家长积极参与班级 文化的建设。
31
三、安全 家长要进行孩子自我保护意识和安全
座活动。 2、每天抄写一课的词语（打印纸上的），可按
照自己的计划进行，用统一的本子抄写。 3、完成暑假生活作业、练字本（2本）。 4、阅读三本课外读物（观电影也可以），写三
篇自己的小体会。 5、背诵下学期的古诗（会放在班级邮箱，自行
下载）
37
希望： 以不同的形式多和老师沟通。
38
家长同志们，我们的目标是统一 的，我们的任务是一致的，让我们相 互合作，把我们的学生，您的孩子， 培养成学习勤奋，品质优良的优秀人 才，为将来孩子的整个人生的发展打 下坚实的、良好的基础。
《培养好习惯成就好人生》班会课件
• 4）专心写作业的习惯 • 重要性：提高学习效率。 • 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 • 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事
的习惯。 • 5）正确地握笔写字、看书 • 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的 速度
和质量。 • 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不
• 阅读的厚度决定人的高度。 • 一位教育学家说过：“储备童年精神的途径，有接
触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除 此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国的 培根在《论读书》一文中也说：“读书使人充实， 讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读 诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理 学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学， 皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓 阅读的厚度决定人的高度。
只有你能欣赏我
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且 没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数 学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们 怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院 查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家 里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满 信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细 心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21名。”
各位家长: 你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们
表示非常感谢。
一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生 活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天 我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的 效果。
作息时间
• 上午7：30----11：30（上四节课） • 7:30开始晨读 • 下午2：50到校，3：00开始上课 • 下午5：30放学 • 注意事项： • 1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。 • 2、中午午休一小时。 • 3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。 • 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、
五年级家长会PPT课件
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要 在孩子面前贬低老师。
给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思 想动态使孩子有正确的思想导向、明确的 奋斗目标。
为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
孩子成功教育 从好习惯培养开始
好习惯 成就好未来
成功和失败 ，都源于你所 养成的习惯。
成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。
给家长们的几点参考：
6.要经常对孩子进行交通、消防、 地震、用电、防溺水、防煤气中毒、 防意外伤害等安全教育，同时加强对 孩子的监管。
• 为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教 育好孩子，希望我们的家长支持教师的工作：
• 1、孩子在家您要监督他/她完成作业，并签字。 • 2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。 • 3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化
关注现在 共创未来
一是感谢你们在百忙之中,来到这里, 和老师一起探讨孩子的教育问题.
二是感谢你们平时在工作上对我们的 理解和支持.
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流 一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育， 家长能够更好教育自己的子女做人 与成材。
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
中小学生学校教育行为习惯培养家长会课件(共24张PPT)
失误或者遇到的不如意
01
自主学习的行为习惯：
自学永远是学习中最重要的因素
03
02
为他人着想、为他人服务的习惯：
在家里适当的家务，在学校为班级 服务
04
自觉遵守纪律的行为习惯：
严格的生活习惯是严谨的学习习惯 的雏形
培养良好的行为习惯的重要性
生活中的行为习惯直接影响孩子 的学习行为习惯，而良好的学习 习惯是影响学习成绩的重要因素
想管住自己为什么管不住
01 不长记性，总是重复在同一个错误里 02 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，
然后给自己找各种各样的理由
03 意志薄弱，下决心要控制自己，可是 总是在最后的关头又坚持不住了
孩子需要培养哪些良好行为习惯
尊重他人、感激他人的习惯：
知恩图报的情感，精神上的富足，将促 使孩子勇于承担责任，而非逃避自己的
01
针对所有考点有效学习并积累基本题型,注重对基本概 念基本题型和基本解题方法的理解
二轮
02
理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点 深入分析
三轮
03
在系统高度掌握知识并注意知识的内在联系，注意考试 动向并总结解题技巧,训练做题的准确度和效率
怎样养成良好学习习惯
阶段
第一阶段 约束阶段
第二阶段 适应阶段
02 劳动习惯 03 锻炼习惯
05 处事待人习惯
好习惯使人终身受益
• 我们学习过不少日常行为规范，这 不仅是一种要求，也是一种“养成” 教育，因为，日常行为规范的每一 条都是一种良好的行为规范，学习 它们，实际上就是在学习一种种好 习惯，并且在学习的过程中逐步养 成好习惯
• 所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等，“好习惯”顾名 思义，也就是良好的、使人受益 的习惯
01
自主学习的行为习惯：
自学永远是学习中最重要的因素
03
02
为他人着想、为他人服务的习惯：
在家里适当的家务，在学校为班级 服务
04
自觉遵守纪律的行为习惯：
严格的生活习惯是严谨的学习习惯 的雏形
培养良好的行为习惯的重要性
生活中的行为习惯直接影响孩子 的学习行为习惯，而良好的学习 习惯是影响学习成绩的重要因素
想管住自己为什么管不住
01 不长记性，总是重复在同一个错误里 02 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，
然后给自己找各种各样的理由
03 意志薄弱，下决心要控制自己，可是 总是在最后的关头又坚持不住了
孩子需要培养哪些良好行为习惯
尊重他人、感激他人的习惯：
知恩图报的情感，精神上的富足，将促 使孩子勇于承担责任，而非逃避自己的
01
针对所有考点有效学习并积累基本题型,注重对基本概 念基本题型和基本解题方法的理解
二轮
02
理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点 深入分析
三轮
03
在系统高度掌握知识并注意知识的内在联系，注意考试 动向并总结解题技巧,训练做题的准确度和效率
怎样养成良好学习习惯
阶段
第一阶段 约束阶段
第二阶段 适应阶段
02 劳动习惯 03 锻炼习惯
05 处事待人习惯
好习惯使人终身受益
• 我们学习过不少日常行为规范，这 不仅是一种要求，也是一种“养成” 教育，因为，日常行为规范的每一 条都是一种良好的行为规范，学习 它们，实际上就是在学习一种种好 习惯，并且在学习的过程中逐步养 成好习惯
• 所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等，“好习惯”顾名 思义，也就是良好的、使人受益 的习惯
小学二年级下学期家长会 课件(共37张PPT)
姓名
语文
数学
总分
期中考试分析
一、成绩检测分析
语文平均分： ？分，最高分？ 分，90分以上 ？人 ， 达到 93分有 ？人，90分以下？ 人。 数学平均分：？ 分，最高分 ？分。 90分以上？人，90分以下 ？人。
语文大部分同学进步很大，有个别学生考的不理想，不是因为孩子的智力有问题，而是由于他 们的习惯差。数学成绩这次考试题目比较难，很多同学成绩不理想，但这并不是学习可以松懈的理由。 成绩不理想的原因： 1.课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去。 2.课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的
二年级（ ）班下学期期中家长会
深深的谢意
感谢您一直以来不懈的努力！ 感谢您对学校工作的支持与协助！ 感谢您对老师的理解与宽容！
1
班级情况分析
2
期中考试分析
3
多注意培养孩子的注意力？
4
如何更快更好地完成作业
5 给家长的一些建议
6 请家长配合的事情
目录
班级情况分析
现有人数37人，男19女18。 优点：1、懂事了。
语文学习，必须树立“大语文观”：
简单地说：哪一个名作家，是靠语文课学出来的！ 语文的外延等于生活的外延：
√学生必须参加各种课外活动，开放眼界；
√学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。
有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强， 玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间大部分都 用在了他们身上，课堂上要注意他们，一节课需要多次提醒。
提醒他快写、快做，提醒他认真听讲。只要一不注意他们， 一节课就一字不写。
要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠 家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业， 发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师。
二年级小学班主任家长会ppt课件
04
家长关注问题解答与交流
针对家长提出问题进行解答
01
02
03
学习方面
解答家长关于孩子学习进 度、作业量、考试成绩等 方面的问题，提供有效的 学习方法和策略。
行为方面
回应家长对孩子在校表现、 纪律问题、同学关系等方 面的关切，给出积极的建 议和指导。
心理方面
关注孩子的心理健康，解 答家长关于孩子情绪、压 力、自信心等方面的问题， 提供心理支持和辅导。
老师沟和反馈。
希望家长能够鼓励孩子积极参 加各种课外活动和社会实践， 培养孩子的综合素质和能力。
希望家长能够关注孩子的心理 健康和成长需求，提供必要的
帮助和支持。
感谢各位家长支持与配合
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参 加本次家长会，认真听取老师的汇报 和建议。
希望各位家长能够继续支持和关注学 校及班级的工作，共同为孩子的成长 和发展努力。
品德、行为习惯培养成果展示
班级纪律与行为规范 遵守校规校纪情况 文明礼仪与行为习惯培养成果
品德、行为习惯培养成果展示
01
团队协作与社交能力
02
学生在团队活动中的表现
与同学、老师的沟通能力进步情况
03
品德、行为习惯培养成果展示
责任感与奉献精神
1
2
参与班级、学校公共事务的积极性
3
为他人着想，乐于助人的品质培养
其他辅助教师及工作人员介绍： 如生活老师、心理辅导员等
02
学生在校表现与成长
学习能力及成绩分析
学习成绩总结 期中、期末考试成绩概览
与上学期的成绩对比
学习能力及成绩分析
学习能力评估 阅读、写作、数学等各科能力表现
学习方法与效率分析
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
+ 1.每天用15分钟把当天的学习、生活、娱乐列一个表出来，最重要 的排在最前面；——列计划 2.在上课前握紧拳头做一下自我暗示，暗示今天一定要全心投入， 全部消化所学课程；——自我鼓励 3.课间休息的时候，用一两分钟及时回忆老师所讲的内容；—— 及时复习 4.做完习题后及时反思，总结经验和教训；——及时总结
+
让孩子有支配自己时间的主动性，实
际上就是解放了家长不停关注，唠叨的嘴，
甚至烦燥的心。好习惯有时也要稍微放手，
或半扶半放。
13
3、家长要学会帮助孩子构建时间意识。
+
当孩子在写作业的前后都关注着时间
后，就很容易计算出花费的时间。
+ 通过时间的对比，让孩子感觉到自己今
天比昨天在完成作业方面有进步，家长也
家长如何培养孩子的良好习惯
五一班家长会
1
一.创造良好的学习环境
+
让电视、电脑、手机、收音机等一切
娱乐设施远离孩子，换句话说不要制造一
个影响孩子注意力的环境，尽量保持安静，
家人不能吵闹，而且家庭成员之间必须要
和谐，孩子虽然小，但是特别容易受家庭
环境影响。
一个著名的节目主持人说过：“我不会在我 看电视的时候，让小孩子去做作业。”
2
二，培养良好的生活习惯
+ 良好的学习习惯好孩子的生活习惯有关 系，一定要让孩子养成整理自己书桌，整 理杂物，起床叠被子早睡早起，规律饮食 的习惯。
3
三，健康的体魄
+
身体因素会在一定程度上影响孩子的
学习，所以正常成长要比良好的学习习惯
还重要。
4
四，培养孩子独立的思考空间
+
另外家长一定要给孩子独立思考的空
10
指导学生★★★
+ 一、独立完成作业（先易后难） + 二、认真书写（关键期） + 三、养成检查的习惯 + 四、及时订正（上课认真、自我反
思） + 五、养成有条理的习惯（在家收拾
房间、在校整理桌面）
11
理性培养孩子学习习惯
1、家长要引导孩子明确学习与玩儿的关系。 玩和学对孩子们来说同等重要。一个
我努力，我在学习上也一定能够赶上去。
+ 总之，充分发掘孩子身上的优点，肯定他的每一点努力， 艺术地批评他的缺点和不足，就一定能够形成孩子积极的
自我意识，而有了积极的自我意识，孩子也就有了学习的 动力和信心。
步骤和结果； + 4、家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭； + 5、孩子被动学习，积极性差； + 6、孩子不愿意写作业，更愿意玩儿； + 7、孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦； + 8、孩子不完成口头作业（如朗读，背诵的作业），而且读写困
难，家长缺乏关注； + 9、孩子不喜欢读正规的课外书，不喜欢钻研； + 10、部分孩子已经出现失去学习兴趣，甚至出现厌学的征兆。
形成积极的自我意识。
15
+
这并不是说家长不能批评孩子，但是批评要讲究方
式方法。当孩子某次考试成绩不理想的时候，要在相信他
一定能够提高学习成绩的基础上和他一起分析原因；如果
Hale Waihona Puke 孩子的成绩事实上处于班级中等以下，家长要善于发现并
充分肯定孩子身上其他方面的优点，让他树立自信（即积
极的自我意识），进而在这个基础上让孩子意识到，只要
间，要给孩子一个主角主宰的小空间，让
他掌管自己的东西，千万不养成他凡事依
照父母意愿去办的习惯。
+ 毕竟是孩子，犯错误对孩子也是有好处
的，父母只要在一旁没有大的危害可以让 他自己发展，事后再给他总结经验的机会， 独立体验是最重要的。
5
五、注重与孩子沟通的态度与方法
+ 家长对孩子的“三多”与“三少” + 要求多 指责多 期望多 + 沟通少 了解少 鼓励少
家长因为坚持不下来而放弃了； + 5、家长急功近利的心态比较突出，总想一口吃个胖子，
我们都知道心急是吃不了热豆腐的，习惯是要慢慢培养 的。 + 还有一部分家长总认为问题出现在孩子身上，与自己无 关。事实上孩子身上体现出来的问题，大都是家长问题 的集中暴露。
9
一个优秀学生的学习习惯
+ 案例：王女士的儿子学习很棒，很多人向她咨询孩子学习的奥妙， 她说其实儿子就是每天重复做了十件事：
+ 5.每天睡觉前10分钟回忆一天所学的内容；——及时回顾（过电影） 6.每天用30分钟来锻炼身体、磨练意志；——身体健康 7.对做错的题目分析原因，找出错在什么地方——查找原因 8.反思哪些做得好，哪些需要改进，并写下来——及时反思（几
句话） 9.找出自己学习的榜样，跟他们交流学习心得——互换交流 10.对所列的内容每天看一至两遍——对照计划
6
六，培养孩子的兴趣爱好
+
除学校学习意外的包括音乐，体育，
绘画等等的爱好，给他一个良好的对于兴
趣爱好培养的这样的空间，让他自己发掘，
培养他自学能力，对于他的文化课的学习
是有很大的好处的。
7
当前部分孩子在课上和课外学习中 存在的不良现象
+ 1、上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩； + 2、上课不会听课，讨厌学习； + 3、写作业粗心大意，不求甚解，经常容易写错别字，或者算错
不会玩的孩子，肯定学习也没有激情。 平时我们很多家长只关注孩子的学习，
而忽略了孩子对玩的渴望，如果家长过度 关注学习，一张嘴便是学啊学，时间久了， 家长的话便会让孩子感觉到厌烦。
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2、家长要给孩子预留出自己可支配的时间。
+
如果家长想提高孩子的写作业或者学
习的积极性，必须要给孩子一个目标激励。
比如告诉孩子，你如果专心写作业的话， 就可以节约出更多的时间，来供你做其他 的事，比如到楼下和其他小朋友一起玩儿， 或者在完成作业和学习后，可以自己选择 看一个动画片呢？
同时给予鼓励和表扬，让孩子的自信心得 到肯定。
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家长要及时关注孩子的坐姿和执笔， 帮助孩子养成良好的写字姿势。
+
家长切不可当着孩子的面说他笨、肯定
很差，更不可责骂和体罚孩子，这样只能强化
出孩子消极的自我意识。正如许多教育家说的
那样，家长对孩子只能做一件事，这就是相信
他、鼓励他、赞许他，通过这种方式帮助孩子
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当前家长们在培养孩子养成良好的 学习习惯中所面临的困难
+ 1、家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； + 2、家长自身没有养成良好的习惯，自己做不到，无法
要求孩子效仿； + 3、对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易
对孩子发火、甚至会打骂孩子； + 4、缺乏长期坚持的精神，往往是孩子没有放弃，却是
+
让孩子有支配自己时间的主动性，实
际上就是解放了家长不停关注，唠叨的嘴，
甚至烦燥的心。好习惯有时也要稍微放手，
或半扶半放。
13
3、家长要学会帮助孩子构建时间意识。
+
当孩子在写作业的前后都关注着时间
后，就很容易计算出花费的时间。
+ 通过时间的对比，让孩子感觉到自己今
天比昨天在完成作业方面有进步，家长也
家长如何培养孩子的良好习惯
五一班家长会
1
一.创造良好的学习环境
+
让电视、电脑、手机、收音机等一切
娱乐设施远离孩子，换句话说不要制造一
个影响孩子注意力的环境，尽量保持安静，
家人不能吵闹，而且家庭成员之间必须要
和谐，孩子虽然小，但是特别容易受家庭
环境影响。
一个著名的节目主持人说过：“我不会在我 看电视的时候，让小孩子去做作业。”
2
二，培养良好的生活习惯
+ 良好的学习习惯好孩子的生活习惯有关 系，一定要让孩子养成整理自己书桌，整 理杂物，起床叠被子早睡早起，规律饮食 的习惯。
3
三，健康的体魄
+
身体因素会在一定程度上影响孩子的
学习，所以正常成长要比良好的学习习惯
还重要。
4
四，培养孩子独立的思考空间
+
另外家长一定要给孩子独立思考的空
10
指导学生★★★
+ 一、独立完成作业（先易后难） + 二、认真书写（关键期） + 三、养成检查的习惯 + 四、及时订正（上课认真、自我反
思） + 五、养成有条理的习惯（在家收拾
房间、在校整理桌面）
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理性培养孩子学习习惯
1、家长要引导孩子明确学习与玩儿的关系。 玩和学对孩子们来说同等重要。一个
我努力，我在学习上也一定能够赶上去。
+ 总之，充分发掘孩子身上的优点，肯定他的每一点努力， 艺术地批评他的缺点和不足，就一定能够形成孩子积极的
自我意识，而有了积极的自我意识，孩子也就有了学习的 动力和信心。
步骤和结果； + 4、家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭； + 5、孩子被动学习，积极性差； + 6、孩子不愿意写作业，更愿意玩儿； + 7、孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦； + 8、孩子不完成口头作业（如朗读，背诵的作业），而且读写困
难，家长缺乏关注； + 9、孩子不喜欢读正规的课外书，不喜欢钻研； + 10、部分孩子已经出现失去学习兴趣，甚至出现厌学的征兆。
形成积极的自我意识。
15
+
这并不是说家长不能批评孩子，但是批评要讲究方
式方法。当孩子某次考试成绩不理想的时候，要在相信他
一定能够提高学习成绩的基础上和他一起分析原因；如果
Hale Waihona Puke 孩子的成绩事实上处于班级中等以下，家长要善于发现并
充分肯定孩子身上其他方面的优点，让他树立自信（即积
极的自我意识），进而在这个基础上让孩子意识到，只要
间，要给孩子一个主角主宰的小空间，让
他掌管自己的东西，千万不养成他凡事依
照父母意愿去办的习惯。
+ 毕竟是孩子，犯错误对孩子也是有好处
的，父母只要在一旁没有大的危害可以让 他自己发展，事后再给他总结经验的机会， 独立体验是最重要的。
5
五、注重与孩子沟通的态度与方法
+ 家长对孩子的“三多”与“三少” + 要求多 指责多 期望多 + 沟通少 了解少 鼓励少
家长因为坚持不下来而放弃了； + 5、家长急功近利的心态比较突出，总想一口吃个胖子，
我们都知道心急是吃不了热豆腐的，习惯是要慢慢培养 的。 + 还有一部分家长总认为问题出现在孩子身上，与自己无 关。事实上孩子身上体现出来的问题，大都是家长问题 的集中暴露。
9
一个优秀学生的学习习惯
+ 案例：王女士的儿子学习很棒，很多人向她咨询孩子学习的奥妙， 她说其实儿子就是每天重复做了十件事：
+ 5.每天睡觉前10分钟回忆一天所学的内容；——及时回顾（过电影） 6.每天用30分钟来锻炼身体、磨练意志；——身体健康 7.对做错的题目分析原因，找出错在什么地方——查找原因 8.反思哪些做得好，哪些需要改进，并写下来——及时反思（几
句话） 9.找出自己学习的榜样，跟他们交流学习心得——互换交流 10.对所列的内容每天看一至两遍——对照计划
6
六，培养孩子的兴趣爱好
+
除学校学习意外的包括音乐，体育，
绘画等等的爱好，给他一个良好的对于兴
趣爱好培养的这样的空间，让他自己发掘，
培养他自学能力，对于他的文化课的学习
是有很大的好处的。
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当前部分孩子在课上和课外学习中 存在的不良现象
+ 1、上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩； + 2、上课不会听课，讨厌学习； + 3、写作业粗心大意，不求甚解，经常容易写错别字，或者算错
不会玩的孩子，肯定学习也没有激情。 平时我们很多家长只关注孩子的学习，
而忽略了孩子对玩的渴望，如果家长过度 关注学习，一张嘴便是学啊学，时间久了， 家长的话便会让孩子感觉到厌烦。
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2、家长要给孩子预留出自己可支配的时间。
+
如果家长想提高孩子的写作业或者学
习的积极性，必须要给孩子一个目标激励。
比如告诉孩子，你如果专心写作业的话， 就可以节约出更多的时间，来供你做其他 的事，比如到楼下和其他小朋友一起玩儿， 或者在完成作业和学习后，可以自己选择 看一个动画片呢？
同时给予鼓励和表扬，让孩子的自信心得 到肯定。
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家长要及时关注孩子的坐姿和执笔， 帮助孩子养成良好的写字姿势。
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家长切不可当着孩子的面说他笨、肯定
很差，更不可责骂和体罚孩子，这样只能强化
出孩子消极的自我意识。正如许多教育家说的
那样，家长对孩子只能做一件事，这就是相信
他、鼓励他、赞许他，通过这种方式帮助孩子
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当前家长们在培养孩子养成良好的 学习习惯中所面临的困难
+ 1、家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； + 2、家长自身没有养成良好的习惯，自己做不到，无法
要求孩子效仿； + 3、对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易
对孩子发火、甚至会打骂孩子； + 4、缺乏长期坚持的精神，往往是孩子没有放弃，却是