说明文高频考点答题格式
说明文记叙文阅读常见题型及答题格式
说明文阅读常见题型及答题格式一、说明文的类型1、请说出本文的说明对象是什么？【答题格式】：什么事物、什么事理2、本文的说明文类型是什么？【答题格式】：事物说明文、事理说明文二、说明文的说明顺序1、时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。
（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2、①本文使用了什么说明顺序？有何作用？【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
②、选文的A段和B段能够调换顺序？为什么？【答题格式】：不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、说明文的说明结构1、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
2、本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
四、说明文的说明方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的（）特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了被说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
说明文答题格式及套路
说明文答题格式及套路说明文的作用及其格式：（1）举例子：先介绍一种现象或说明一个道理，然后用具体例子佐证。
（语言标志：例如、比如、据说、譬如等）作用：使要说明的事物具体形象，便于读者理解。
答题模式：举……的例子，具体形象地说明了……的……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
（2）作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。
（比、而、相对于、较……）作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征，鲜明具体。
答题模式：把……和……作比较，突出强调了……的……的特点。
（3）分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。
（一类（种）……一类（种）……）作用：使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等条理清楚。
答题模式：把……分类加以说明，使条理清楚，层次分明。
（4）打比方：用比喻的修辞手法，对事物作形象的说明。
（像、仿佛）作用：增强说明对象的形象生动性。
答题模式：把……比作……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。
使说明的对象具体形象。
（5）列数字：利用具体的数字资料介绍说明事物的特征作用：从数量上突出事物的特征，使说明更有说服力。
答题模式：用具体的数据准确具体地说明了……，使说明更准确、更有说服力。
（6）下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
（比喻句、否定句不是下定义）作用：能准确揭示事物的本质，使概念准确清晰。
表达上使用“……是……”的判断答题模式：科学、准确、简明地揭示了……的本质特征，便于读者对说明对象的概念更清晰。
（7）作诠释：用概括的语言对事物的某一方面或某一个特点作一般性的解释。
作用：采用通俗的语言来解说事物的性质和特点，更清楚明白。
答题模式：对……进一步解释说明，是说明更通俗易懂，让读者对……有进一步的认识。
（8）引资料：引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语等来说明事物的特征。
作用：能使说明的内容更具体充实。
说明文常考题型的答题模板
1说明文的对象？（看标题）
说明对象的特点？（看首段、首句、中心句、概括）
2、说明顺序------时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
（不能只答术语，应该结合文章内容）
3、说明方法（10种说明方法-）
4、说明语言
说明文语言的准确性、严谨性
A这个词语的意思？赏析表达效果？
答：1、本义2、语境义（结合上下文）3、作用（说明。
特点）
B这个词语能否删除/换为某某？
答：1、观点2、本义3、语境义（结合上下文）4、若删除/换为变成。
，这与实际不符，过于绝对化。
5、“。
”体现了说明文语言的准确性、严谨性。
说明文语言的生动性
修辞方法的使用/表达方式的使用
5、说明文标题的好处？
答：1、点明了说明对象------- 2、交代了说明对象的特点或表明态度 3、引起读者阅读兴趣
6、说明文首段或尾段的作用？
答：1、概括内容（结合上下文）2、作用：首段---点明说明对象，引起读者兴趣。
尾段补充说明，体现说明文的严谨性。
说明文答题格式
说明文答题格式一、说明文的类型1、请说出本文的说明对象是什么【答题格式】：什么事物、什么事理2、本文的说明文类型是什么【答题格式】：事物说明文、事理说明文二、说明文的说明顺序1、时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。
（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2、①本文使用了什么说明顺序有何作用【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
②、选文的A段和B段能够调换顺序为什么【答题格式】不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、说明文的说明结构1、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
2、本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
四、说明文的说明方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、选文中画线句子运用了哪种说明方法有什么作用【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的（）特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了被说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
中考说明文阅读考点及答题格式1
中考说明文阅读考点及答题格式1、说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序说明文的说明方法2、①、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
②、不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
3、【常见题型】：①、选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？【举例子】具体、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】科学、具体、准确地说明事物的（）特点。
使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了说明对象的（）特点。
【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
【作诠释】对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
【摹状貌】对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
4、选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。
【答题格式】：（1）不可以。
（2）解释原词在文中的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，不符合实际情况，无法体现说明文语言准确严密的特点。
5、选文中加点的词语能否删去？为什么？【题型分析】：这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。
答题格式】：（1）首先表态，删还是不删（一般情况下都不能删去）。
（2）（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。
6、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。
【题型分析】：此类题应该从文中找出起修饰、限制作用的词语进行分析即可。
【答题格式】：（1）在文中找出如：“比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语；“大约”“可能”“左右”等表估计的词语，“多”“有余”等表数量的词语。
说明文的答题格式
说明文的答题格式说明文答题格式如下：1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
答题模板：通过举了……的例子，说明了……的……特征。
使说明更具体，更有说服力。
2、作比较：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。
答题模板：把……和……比较，突出强调了……的……特点，增强了说明的效果。
3、打比方：运用比喻的修辞方法对事物和事理进行形象化地说明。
答题模板：把……比作……，生动形象地说明了……的……特征。
4、摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征。
答题模板：具体、形象地说明了……的特点，激发读者兴趣，体现了说明文语言的生动性、形象性。
5、画图表：指采用绘制图形或表格的方法进行说明。
答题模板：更具体直观地说明了……，让读者更一目了然。
6、列数字：运用数字来说明事物。
答题模板：准确/科学地说明了……的……特征。
7、下定义：用简洁准确的语言来说明事物，给读者一个清晰的概念。
答题模板：简洁科学地阐述了……的含义，让读者对……有了深刻、本质的认识。
8、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。
答题模板：具体形象地说明了……的特点，便于读者理解。
9、分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。
答题模板：层次分明、条理清楚地说明了……，让读者清楚地了解被说明事物的特征。
10、引资料：引用典故、文献、名言警句、古诗词、神话、传说、俗语、谚语、歌谣、故事、新闻等；具体数字、刊物、书籍等进行说明。
答题模板：引用具体事例，作用同举例子；引用具体数据，作用同列数字；引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力；引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强趣味性。
说明方法及其作用及答题模板
说明方法及其作用（答题模板）1、常见的说明方法有：常考：举例子、分类别、作比较、下定义、打比方、列数字、列图表；不常考：引资料、摹状貌、作诠释2、说明方法的作用：①列数字：列举数字，准确具体地说明了……的特征。
②举例子：举……例子，具体地、深入浅出地说明了……的特征。
③下定义：科学准确简明地说明了……的特征。
④分类别：条理清晰地说明了……的特征。
⑤作比较：用……和……比较，突出强调地说明了……的特征。
⑥打比方：把……比作……，生动形象地说明了……的特征。
⑦画图表：直观形象地说明了……的特征。
①．举例子：【判断标志：例如、比如、据说等】答题模板：举什么例子【此处要概括事件】，具体真切地说明了事物的××特点，使复杂的事物更明白，使说明更具说服力。
②．分类别：【判断标志：一类、、、；一类、、】答题模板：分门别类地说明了事物的××特点。
使说明内容眉目清楚、条理清晰。
③．列数字：【判断标志：数字、分数、百分比、倍数等】答题模板：用数据具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
③．作比较：【判断标志：也，相对于，比、、，和、、不同】答题模板：把“XX”和“XX”进行比较，突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
使读者印象鲜明。
⑤．打比方：答题模板：把什么比作什么，生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑥．下定义：答题模板：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更概括地揭示事物的特征/事理。
（判断句，·····叫做···，····是指··。
）⑦．列图表：答题模板：非常直观形象地说明的事物的××特点，使读者一目了然，。
中考语文专题复习：说明文阅读高频考点常见题型答题方法
2023年中考说明文阅读高频考点常见题型答题方法考点一、说明文标题的作用（妙处）问：1.这篇文章标题的妙处是什么？2.文章为什么以XX为题？请谈谈你的理解。
①以说明对象为题目如《苏州园林》《蝉》；②对象+特征。
如《珍奇的稀有动物——针鼹》《太阳能光伏发电》③设问句形式《今天你低碳了吗》④拟人、比喻等修辞手法设题。
《猕猴桃的奇异之旅》《大自然的语言》《时间的脚步》《植物的熊猫-四合木》【答题公式】：（1）内容上，点明了/揭示了/说明对象是…，交待了（说明对象）……的……特征/特点/作用/功能等（有些题目只有说明对象）（事物说明文揭示说明对象或者特征）；概括说明内容（事理说明文）。
（2）表达上，运用了……（修辞、写作手法、句式或话题），形象生动，新颖别致，引起读者阅读兴趣或引起读者思考（一般具体分析作用）【具体分析作用】①运用比喻、拟人等修辞或化用诗句、成语、俗语、流行语、新词新语等，形象生动、新颖别致，增强了趣味性，吸引读者阅读兴趣；②运用问句的句式（设问、疑问句；含“为什么”“为何”“什么”“？”、感叹句等句式），设置悬念或增强表达效果，引发读者思考；话题新颖奇特，吸引读者，引起读者阅读兴趣。
③引用热门话题，贴近生活。
比如“世界杯”“新冠”，使得标题生动、新颖别致，激发读者阅读兴趣。
④引用（化用）古诗词，增添文学性，激发读者阅读兴趣。
例1：猕猴桃的奇异之旅。
①形象地揭示了说明内容——猕猴桃生产商业化的基本过程。
②运用了拟人的修辞手法，生动新颖，激发读者阅读兴趣。
例2：蓝莓不是“莓”①点名本文说明对象蓝莓。
②采用否定句式，激发读者阅读兴趣。
例3：芯片制造为什么难。
①设置悬念，激发读者阅读兴趣；②交代本文的说明内容：芯片制造难的原因；③采用设问形式，引发读者注意，引发思考。
例4：今天你低碳了吗①内容上，“今天你低碳了吗”的询问语气，点明了（本文说明的对象——低碳生活）；倡导（人们践行低碳生活），揭示说明内容。
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重点和高频考点
答题格式
注意事项
说明方法及作用
举例子：具体准确地说明了……的……特点
列数字：准确具体地说明了……的……特点
作比较：突出强调地说明了……的……特点。（寻找比较点：地位、影响、成因、结构等）
列图表：简洁直观地说明了……的……特点
1、注意答题格式的正确性。
2、注意找准说明对象和特点。
平实、生动
准确
一般体现在以下几个方面：
（1）体现在限制性词语上，如以下几种：
①表程度，如“比较”“几乎”“最”“相当”“很”“尤其”“稍微”等；
②表估计，如“大约”“可能”“左右”等；
③表范围，如“全”“都”“绝大部分”等；
④表数量，如“多”“有余”等；
⑤表频率，如“屡次”“常常”等；
⑥表来源，如“有人说”、“据统计”等；
3、注意列图表分为列图和列表两类。
4、注意“子”“字”“例”“列”书写的正一】——加点字词有何作用？
格式：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
【题型二】——能否替换为另一个词语？并说明理由。
【答题技巧】：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
1、准确把握说明对象
①典型事物与典型实例的混淆。
②事物和事理类说明文的混淆。在说明某个事物的时候，不能根据事物自身的特点需要来把握说明侧重点的不同。
2、准确把握说明对象的特点
①准确理解什么是事物的特征。
②把握说明对象的外显和内隐特征，不同类型的说明对象，具有不同特征：形态（外显）、作用（内隐）、发展变化（内外）等；
2.总分关系中，分部分与前文总部分相照应。
好处：
1、因为文章是按照XX顺序说明的，符合人们认识事物的规律；
2、和前文存在一一对应关系，条理清晰地说明了……
1、概括要点：重视首括句、尾结句或提问式语句的作用。
2、一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；事理说明文大都运用逻辑顺序。
3、语言表述上，尽可能采用“大小结合”式，即：运用了……的时间顺序，运用了……的空间顺序，运用了……的逻辑顺序。
说明对象及特征
1、从标题入手把握。
2、把握文章的关键语句。除了过渡句，还有文首的总起句，文末的总结句，文中的设问句和各段落的中心句。
3、从材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事务的哪一方面特征，然而归纳小结。
注意填写的句子的完整性和合理性。
【题型三】——限制性词语能否删去？
【答题技巧】：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、科学性。
⑦表性质，如“根本”、“主要”等。
由于修饰、限制性词语的运用，在语气的轻重、程度的深浅、数量的多少、范围的大小、频率的快慢、时间的长短等方面做出实事求是、恰如其分的反映，才使说明非常准确严密。
说明顺序
说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序
能否调换：
1、不能调换：先概括文段内容+原文采用由……到……的顺序介绍事物，符合人们认识事物的规律（或事物发展的规律），调换后不合逻辑。
句段含义和作用
1、内容上概括本段内容XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征；
2、形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）
3、能激发读者的阅读兴趣.
4、引出下文对XXX的说明。
1、特殊情况：A、开头如果是设问句，设置悬念，引人思考，引出说明对象XX或内容，激发兴趣；B、引用古诗文：增强文学性描述性、抒情性语言常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）
2、要注意段落的位置，基本上重点考察的是开头段的作用。
关联词语的考查
转折关系、假设关系、并列关系、递进关系
选择关系、因果关系、承接关系、条件关系
弄清楚前后句之间的关系，选择合适的关联词语
填写句子
1、一般情况下，是填写成上承上启下的句子。认真分析上下段说讲的说明文对象的特点，填写适当的句子。
2、填写段落的中心句。对段落分析，找准段落的说明对象的特点。