艺术学校自查报告
最新少儿艺术教育培训学校机构安全工作自查报告范文
XX 市XX 区XXXX 培训学校安全工作自查报告(辣爸当家) 安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。
安全管理自查报告我校认真贯彻教育局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。
现将安全工作自查情况汇报如下：一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
学校成立了由校长XX为组长，向晓丹为副组长，秦苗、聂庆、彭娴、任卫、吴超。
为组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。
学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，责任到人。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校校长XX 同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。
学校与所有教师层层签订责任书，明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、前台值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、学生接送管理等规章制度。
严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、学校建立以XX同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。
音乐自查报告
音乐自查报告自查日期：20XX年XX月XX日1. 概述音乐是一门独特而多样化的艺术形式，通过声音和节奏的组合来表达情感和传达信息。
本报告旨在评估音乐的发展和应用，并提供自查结果以及未来的建议。
2. 音乐的历史与发展音乐的历史悠久，可以追溯到古代文明时期。
不同文化背景下的音乐形式各异，反映了人类社会的发展和文化的多样性。
从古典音乐到流行音乐，从民间音乐到电子音乐，音乐的发展一直在不断地演变和创新。
3. 音乐的功能和价值音乐具有多种功能和价值，可以在各个方面展现其影响力。
首先，音乐在情感表达上起着重要的作用。
通过音乐，人们可以倾诉内心的情感，舒缓压力，激发创造力。
其次，音乐在社交和文化交流中起到了桥梁的作用。
音乐可以促进人与人之间的交流与沟通，传递文化和价值观。
此外，音乐还可以在教育和治疗领域发挥积极的作用。
4. 音乐的应用领域音乐在各个领域都有广泛的应用。
在娱乐产业中，音乐是重要的组成部分，包括演唱会、音乐剧、电影配乐等。
在广告和市场营销中，音乐被用作品牌形象的传达，激发购买欲望。
此外，在教育领域，音乐可以促进学生的学习和记忆。
在心理治疗中，音乐疗法可以帮助个体减轻压力、焦虑和抑郁等问题。
5. 当前的问题与挑战尽管音乐在众多领域中发挥重要作用，但也面临着一些问题与挑战。
首先，音乐产业的盗版和侵权问题引起了广泛关注。
对于音乐创作者和表演者来说，保护知识产权至关重要。
其次，音乐的商业化程度越来越高，导致一些商业利益的过度追求，可能导致创意和艺术的退化。
另外，数字化时代的到来也给音乐产业带来了新的挑战，需要创新的思维来适应新的形势和变化。
6. 自查结果基于对音乐的调研和分析，我们得出以下自查结果：6.1 音乐市场需求不断增长，消费者对多元化音乐的需求越来越高；6.2 音乐版权保护亟待加强，打击盗版问题；6.3 学校音乐教育需更加注重培养学生的创造力和音乐欣赏能力；6.4 音乐创作需要鼓励创新和多样性。
7. 建议与展望基于自查结果，我们向以下方面提出建议：7.1 加强音乐版权保护，采取措施打击盗版问题，鼓励正版音乐消费；7.2 音乐教育机构应注重培养学生的创造力和音乐欣赏能力，而不仅仅是技巧的训练；7.3 音乐行业应鼓励多样性和创新，支持新兴音乐人的发展；7.4 加强在音乐与科技结合的领域的创新，利用新技术推动音乐产业的发展。
2023学校美育工作自查报告
2023学校美育工作自查报告2023学校美育工作自查报告1我校音体美工作深入贯彻县教育局《中小学音体美教育工作考核评估方案》、《中小学音体美教育工作考核评估细则》和《中小学音体美学科技能考核评价方案》精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。
现将学校音体美工作总结如下：一、按照标准，完善设施学校在紧张的用房情况下，抽出专门教室供音体美使用(后经专任教师申请，部分课程调到设备更完善的教室使用)，每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。
二、按照课标，开齐开足音体美课程本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。
三、加强常规工作管理，促音体美质量提高1、强调即使是副课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。
3、平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。
4、注重兴趣小组的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。
音乐方面的有声乐等的培训;体育方面有乒乓球对等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平;美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。
5、加强检查监督，定期和不定期地检查计划、教案，促使教师精心备课，设计教案，“不打无准备之仗”，并加强看课的力度，促使教师认真上课，不随意调课，保证音体美功课不被易用、占用。
学校艺体工作自查报告
学校艺体工作自查报告尊敬的领导、各位老师：为了贯彻落实国家和地方关于学校艺体工作的要求，推进我校艺体工作的深入开展，提高学生的综合素质，我校开展了艺体工作自查。
现将自查情况报告如下：一、自查背景艺术和体育教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。
近年来，我校在艺体工作上取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题和不足。
为了进一步改进和提高我校的艺体工作，我校决定开展艺体工作自查。
二、自查内容1. 艺体课程设置我校严格按照国家和地方的要求，开设了艺术和体育课程。
在艺术教育方面，我校开设了音乐、美术、舞蹈等课程；在体育教育方面，我校开设了足球、篮球、田径、武术等课程。
同时，我校还积极开展课外艺体活动，丰富学生的课余生活。
2. 艺体教师队伍建设我校注重艺体教师队伍的建设，现有专兼职艺体教师30余人，其中具有中级以上职称的教师占40%。
我校定期组织艺体教师参加业务培训，提高教师的专业素质和教学水平。
3. 艺体教育教学成果近年来，我校艺体学生在各级各类比赛中取得了优异的成绩。
如在音乐比赛中，我校学生获得了市级一等奖；在体育比赛中，我校学生获得了省级运动会金牌等。
这些成绩的取得，充分展示了我校艺体教育的成果。
4. 艺体设施设备我校拥有完善的艺体设施设备，包括音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育场地等。
这些设施设备的投入使用，为我校艺体教育的深入开展提供了有力保障。
5. 艺体教育管理我校建立了艺体教育管理制度，明确了艺体教育的目标、任务和要求。
同时，我校还定期对艺体教育进行检查、评估，确保艺体教育的质量。
三、自查发现的问题和不足1. 艺体课程设置不够丰富，部分课程开设不足。
2. 艺体教师队伍结构不够合理，部分教师专业素质不高。
3. 艺体教育教学成果不够均衡，部分项目成果较少。
4. 艺体设施设备利用率不高，部分设施设备有待进一步完善。
5. 艺体教育管理有待进一步加强。
四、改进措施1. 丰富艺体课程设置，提高课程质量。
美术自查报告
美术自查报告
标题：美术自查报告
引言概述：美术自查报告是美术工作者对自己工作进行全面检查和评估的过程，通过自查报告可以发现问题、总结经验、提高工作效率和质量。
本文将从五个方面详细介绍美术自查报告的重要性和具体内容。
一、作品创作
1.1 美术作品的创作思路是否清晰，表达是否准确？
1.2 作品的构图、色采运用和细节处理是否符合要求？
1.3 是否存在创作灵感不足、技术不够成熟等问题？
二、专业知识
2.1 是否对美术基础知识、艺术史、流派风格有充分了解？
2.2 是否持续学习和掌握新的艺术技巧和工具？
2.3 是否定期参加美术展览、讲座等活动，拓展自己的视野和思维？
三、工作态度
3.1 是否对待每一件作品都认真负责，尽心竭力？
3.2 是否积极主动地与客户沟通，理解客户需求？
3.3 是否能够接受批评和建议，不断自我完善和提高？
四、时间管理
4.1 是否能够合理安排时间，高效完成作品？
4.2 是否时常浮现迟延、懒散等情况？
4.3 是否能够在有限的时间内完成高质量的作品？
五、团队合作
5.1 是否能够与团队成员良好沟通、协作？
5.2 是否能够尊重他人意见、接受不同观点？
5.3 是否能够共同完成团队任务，实现共同目标？
结论：美术自查报告是美术工作者不可或者缺的重要工作，通过自查报告可以及时发现问题、总结经验、提高工作效率和质量，希翼每位美术工作者能够认真对待自查报告，不断提升自己的专业水平和工作质量。
学校美育工作自查报告
学校美育工作自查报告一、引言学校美育工作是培养学生全面发展的重要途径之一。
为了全面了解学校美育工作的现状以及存在的问题，并制定相应的改进措施，本报告旨在对学校美育工作进行自查与总结。
二、美育课程开展情况1. 美术教育在美术教育方面，学校通过设置多样化的美术课程，包括绘画、雕塑等，培养学生的审美思维和艺术创作能力。
此外，学校还定期组织举办美术作品展览，鼓励学生展示和分享自己的艺术成果。
2. 音乐教育学校注重音乐教育，提供多样的音乐学习机会。
音乐课程内容涵盖唱歌、乐器演奏等，学生可以从中感受到音乐的美妙与乐趣。
此外，学校每年举办音乐节，让学生有机会展示自己的音乐才华。
3. 舞蹈教育学校积极开展舞蹈教育活动，鼓励学生参与各类舞蹈训练。
学校配备专业的舞蹈老师，组织学生参加舞蹈比赛和演出，提高学生的舞蹈技巧和表演能力。
4. 戏剧教育学校重视戏剧教育，在课程中融入戏剧表演元素。
通过学习戏剧，学生可以提升自己的表达能力和团队合作能力。
学校每年还会组织学生演出话剧和舞台剧，让他们更好地展现才艺。
三、美育资源建设和利用情况1. 美术室和音乐室学校配备了宽敞明亮的美术室和音乐室，提供良好的学习环境和设备。
美术室配备了绘画用具和展示工具，音乐室配备了各类乐器和音响设备，为学生提供了良好的学习和实践场所。
2. 美育资料和书籍学校购买了大量的美育相关书籍和资料，供学生借阅和研究。
学校鼓励学生广泛阅读，提高审美水平和艺术素养。
3. 文化馆和艺术展览学校定期组织学生参观文化馆和艺术展览，开阔学生的视野，培养学生对艺术的兴趣。
学校还积极联系外部艺术机构，邀请专业艺术家来校授课和举办讲座，拓宽学生的艺术视野。
四、美育工作的问题与挑战1. 师资力量不足由于美育课程的多样性和专业性，学校的美育师资力量相对不足。
需要进一步加强美育师资培训与队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 课程设计与实施的衔接美育课程在实施过程中与其他学科课程的衔接仍存在一定困难，需要进一步研究和改进课程设计，使之与学校整体教学目标相协调。
体卫艺自查报告
体卫艺自查报告体卫艺自查报告随着个人的文明素养不断提升，报告的使用成为日常生活的常态，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的体卫艺自查报告，希望对大家有所帮助。
体卫艺自查报告 1一、学校概况。
多年来，学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校艺术教育规程》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育艺术卫生工作。
二、完善制度、强化管理1、管理体制。
我校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划，由校长领导，分管副校长分工负责，政教处、教务处、总务处具体落实，校团委协同配合，学校制定了体育、艺术、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生和艺术教育工作的全面落实，有专项的体育、艺术、卫生计划及工作总结。
2、经费保障及设备添置。
3、师资培训。
我校把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，体育、卫生、艺术教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、wto培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师均已取得了大专以上学历文凭，xx年学校从浙江大学体育系引进了体育教师，在岗教师整体具有较强的专业素养。
二、落实措施，工作到位（一）、体育工作学校共有5名在职体育教师，均为大专以上学历，其中有女教师2人，中学一级教师2人，党员教师2人，结构合理，能够满足学校体育教学工作的.需要，校领导经常深入体育组，关心他们的工作生活、帮助他们解决困难，充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量，教师常年参加两操的组织管理及课外活动的管理工作。
艺术机构年检自查报告范文
艺术机构年检自查报告范文各位领导、各位同事：本机构在过去一年的工作中，我们认真贯彻党的方针政策，不断改进工作方法，不断提高服务水平，大力进行文化艺术传承与创新。
现将本机构年度自查报告如下：一、完善机构管理我们加强了机构内部管理，营造了和谐、团结的工作氛围。
机构内部涌现出了一大批业务能力过硬的年轻干部，为机构发展提供了有力的保障。
二、提升艺术表现力我们通过举办展览、演出等一系列文化艺术活动，不断推动了当地艺术事业的发展。
并且，机构在文化创作、文化传播方面也进行了一系列积极探索和创新。
三、拓展合作交流我们创立了一批艺术团队，并积极开展合作交流活动。
与此同时，我们还积极倡导国际文化交流，拓展了机构的国际影响力。
四、加强服务水平我们深入推动了艺术教育普及，努力提升了服务水平。
在推广文化活动和文艺作品的同时，也加强了文艺扶贫工作，为基层群众带去了更多精神文化享受。
在新的一年里，我们将继续深入学习领会党的十九大精神，认真贯彻落实新发展理念，不断推动机构的改革发展，为社会主义文化事业创造更大的辉煌。
谢谢各位领导和同事的关心和支持！特此报告！年月日经过全体员工的努力，我们的艺术机构在过去的一年里取得了许多成就。
然而，与此同时，我们也发现了一些问题和不足之处，需要进一步完善和改进。
首先，机构内部管理仍然存在不少瑕疵，部分管理制度和流程需要进一步优化和完善。
机构内部的沟通协调也需要更加密切，以确保各项工作的顺利进行。
其次，虽然我们举办了不少艺术活动，但在宣传推广方面还有待加强。
我们需要更加注重提升艺术作品的知名度和影响力，让更多的人了解和参与到我们的文化艺术活动中来。
再者，机构队伍建设和人才培养依然存在挑战，我们需要更加注重人才的引进和培养，不断提高员工的专业素养和工作技能，以适应机构快速发展的需要。
最后，机构的经费筹措和财务管理也需要更加规范和透明，确保资源的合理利用和经费的安全运作。
在新的一年里，我们将全力以赴，不断改进完善机构管理，提升艺术表现力，加强合作交流，提高服务水平，推动机构的健康发展。
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艺术学校自查报告
一、师生共同努力，构建学校文化体系：
如何培养学生热爱学习的好习惯，持之以恒的好品质，身心健康的完美人格？这是摆在我们面前的一个紧迫课题。
自XX年被评为区艺术特色学校两年来，学校坚持以书法艺术为抓手，引导学生走进民族文化，进而领略、传承祖国文化的博大精深，激发民族自豪感。
充分发挥书法艺术潜移默化“润物细无声”的功能。
保持我们一贯不急功近利，不“单打一”。
把书法教学与德育工作相结合，进行爱国主义教育、行规教育、审美教育。
学生们培育了一丝不苟的学习态度，养成了良好的学习习惯，锤炼了坚韧不拔的意志，成就了勇于克服困难的品质，尤其是从特殊的角度理解了民族精神的内涵。
使他们健康成长拥有深厚的精神底韵。
1、达成共识领导重视，
学校本着“高起点、高标准、高质量”的三高要求。
坚持“全面夯实基础，为每个学生积蓄成才的力量”的办学理念，打造研究型教师团队，塑造高素质学生群体。
走出了一条艺术办学特色的教改新路。
我们由校长、教导、艺术总辅导员等相关老师配合，健全了艺术教育管理体系，制定、修改、完善了各项教育教学规章制度，确保艺术教育有效落实。
2、课程资源优化组合
二期课改课程方案赋予学校更多的课程自主权。
学校严格遵循课程基础设计思想，开设艺术教育必修课程。
保证师资、保证时间、保证一定的经费投入，专门调整音乐、美术专用教室、从而有效的确立了艺术教育的重要地位。
学校在基本课程的基础上，坚持分年级段开设了
儿童画、舞蹈、手风琴、合唱、影视欣赏、经典古诗吟诵、十字绣等艺术拓展课。
让学生自主选择自己感兴趣内容学习。
学生参与率达70%。
与此同时，学校还组建了“太阳花舞蹈队”、“书法社团”、“摇篮合唱团”“ 鼓号队”大学生艺术社团，让学生通过社团活动进行研究型学习。
小的社团有15人，大的社团达70人，七大社团合计有400人，占学生总人数40%。
3、坚持品牌培养独立
学校坚持开展品牌项目《午间俱乐部》、《红领巾电视台》、《艺术节》等平
台，让学生展示自己艺术。
《红领巾电视台》，开设“琴声瑟瑟”、“青青擂台”、“艺术世界”、“我型我秀”等栏目，坚持让艺术特长生在课堂之外展示才华。
《午间俱乐部》按不同年级情况开展“集体舞”推广活动。
使新普陀学生人人会跳舞、人人爱跳舞，有了良好的群众基础使我们在区“集体舞”比赛上以绝对优势获得特等奖。
除此之外，学校还注意在各科教学中渗透艺术教育。
在学校XX年“艺术节”中我们开展全校以“培养学生交际、独立、合作”为特色的个人、小队为主的艺术比赛。
我们本着培养学生发展艺术个性，养成合作，提高交际能力让学生突破班级，甩到班主任。
学生自主完成报名、比赛、与班主任协调实践、伙伴组队等等一些列过程，在发展艺术特长同时真真提高能力。
在活动同时我们受到良好效果。
如在XX年“快乐运动活力校园”体育现场会上我们全校师生在音乐节奏的带领下开展各种各样体育活动，让全市来宾都刮目先看。
“六一”晚会上节目多资多彩学生参与于率100‰家长们看见自己的孩子在这样环境中学习生活感到无比欣慰，我们在音乐和焰火下看见校园的和谐。
2012年“十年校庆”活动又看见学校艺术教育点滴进步。
2012年在与大队部合作“奥运世博欢乐歌会”中全校普及“海宝”舞共唱奥运歌。
二、强化社团课程，培养艺术特长：
为发展个性，学校的10大学生社团做了许多工作，其中艺术类学生社团有：书韵社、太阳花舞蹈团、小不点手风琴队、摇篮合唱团、彩虹绣坊、手工编织、折纸、梦想绘画社。
各社团人数不等，成员在15-70之间；艺术类学生社团共吸纳了近400名学生，约占全体学生40%。
社团定时、定点、定师资开
展团内活动。
学校在活动经费、师资配备、考核奖励等方面给予大力支持。
每年在艺术方面的考核奖励。
培养了学生乐观情绪，增强了学习的自信心，发展了特长与个性，提高了学生的艺术修养。
其中彩虹绣坊、手工编织两社团在今年的英国crossflatts小学校长cracven 访问我校时，分别向校长赠送学生们自己编织的吉祥福袋、绒线围巾、绒线戒子等礼物，校长cracven非常喜欢在上海访问期间天天围着孩子们送的绒线围巾。
三、实践之中总结，创立校本教材
要培养学生的创造力教师首先要具有创新精神。
书法是我们学校的艺术教育的特色对于这门课没有专门针对小学生的教材。
书法组的郑勇庆、魏均老师根据自己书法教学经验总结编写书法教材。
根据不同年级制订教材。
内容含盖了从写字姿势、握笔方法、字的八个基本笔画点以及延伸字、等等通过临摹---背临---尝试创作、分析中国提高学生水平、培养学生的审美观、书法与人生等内容。
学生通过这样系统的教学让学生全方位的了解中国的书法、体会书法的美、从内心体验。
从基础抓，起抓出成绩，使学校书法教育教学取得丰硕成果。
音乐组开展《分年段普及集体舞的实践研究》课题活动。
对怎样普及推广集体舞进行了研究。
认为在小学教育阶段通过音乐课来传授基本的方法，分年级段制定不同的目标，学习不同的内容，使学生掌握跳集体舞的基本技巧，并能大胆地参与舞蹈。
通过普及推广集体舞，达到“益智、促体、辅德”之效果，全面提高全体学生的综合素质和能力。
通过实践使全校学生人人积极参与，全校学生们喜欢跳集体舞。
正是由于老师们的这种孜孜不倦的创新精神，使我们学校的艺术教育能深入轰轰烈烈持久开展，同时受到学生的欢迎。
四、艺术教育管理，自主规范有序：
学校在校长任组长，教导和艺术总辅导员参与的“艺术教育领导组”，下设又“书法组”、“文体组”、“社团组”、“校本开发组”等。
采用组长自荐，组员自愿参加，活动自主开展的运作方式。
领导组统筹安排全年艺术教育工作，并监督考评；中心组具体执行工作
计划，完成所负责艺术科目教学与指导任务。
学校有一套相对健全的《艺术教育管理手册》和《艺术教师岗位职责》、《考核方案》、《奖励措施》。
五、积极的参与结出硕果
XX年----2012年学校艺术教育获奖情况：
学生情况：
XX年区艺术教育特色学校
区教育局
一、XX年上海市“真彩杯”学生绘画书法作品展
小学组绘画三等奖李佳炜《看画展》
市艺教委
二、XX年区学校第二十二届美育节舞台舞蹈专场比赛小学组二等奖《大书包》
区教育局
三、XX年区学校第二十二届美育节合唱专场比赛
小学组三等奖(校队) 《萤火虫》《童年》
区教育局
XX年上海市书法考级 9级钱梦舟上海书法协会
XX年全国书法考级 8级周兆君中国书法协会
四、XX年普陀区学生绘画书法比赛
小学组绘画二等奖：李佳炜《看画展》
程杨心《小小奥运志愿者》
薛涵琛《报春》
林师玮《闹新年》
三等奖朱懿琳《课间小习》
屠慧蓉《我》
吴心桐《上海之夜》
周尧《快乐的家》
周易《闹新年》
小学书法一等奖钱梦舟
二等奖周兆君
三等奖李梦媛费凡徐泽庭张一帆蔡顺宜
区教育局
五、XX年学生书法等级考试一级合格率78‰（三年级）五年级100‰二级合格率80‰
三级合格率85‰
六、XX年“南翔杯”书画大赛 10位同学书法获奖
七
、XX年“南翔杯”书画大赛美术获奖
2012年全国书法考级 8级袁楚楚等3位同学中国书法家协会
八、2012年3月
区学校第二十三届美育节集体舞比赛
小学组特等奖 ; 《朋友多快乐多》
区教育局
九、教师舞蹈大赛一等奖《春之雀》
区教育局
十、区学校第二十三届美育节器乐合奏比赛
小学组一等奖古筝合奏《担藕》
十一、区学校第二十三届美育节合唱比赛
小学组三等奖《你我手拉手》《一对对虫儿飞》
区教育局
十二、2012年“真彩杯”书画比赛书法王佳珉二等奖
区教育局
十三、2012年9月上海市学生艺术单项比赛
小学组民乐竹笛铜奖张岚韬
指导教师李红
市艺教委
十四、2012年9月上海市学生艺术单项比赛
“海曼杯”钢琴演奏铜奖蔡明宣
指导教师罗斓
市艺教委
十五、2012年上海市校园集体舞比赛二等奖
十六、2012年11月区学校第二十三届美育舞蹈比赛二等奖区教育局
教师情况：
XX年----2012年教师情况
XX年教师专业能力比赛美术课二等奖顾晓燕
音乐教研组获得区“先进音乐教研组”称号
区教育学院
普陀区音乐教师技能大赛五项全能奖二等奖罗斓
舞蹈大赛一等奖罗斓
声乐三等奖罗斓
区教育学院
音乐论文比赛
论文《声乐演唱中的乐感培养》一等奖罗斓
市教委
公开课音乐欣赏《小小少年》罗斓
全区范围
XX年“新思路”音乐教师高级研修班参加者李红罗斓
市音乐教研室
2012年9月上海市学生艺术单项比赛
小学组民乐竹笛铜奖张岚韬指导教师李红
市艺教委
2012年9月上海市学生艺术单项比赛
“海曼杯”钢琴演奏铜奖蔡明宣指导教师罗斓
市艺教委
年上海市“音乐教育论文案例”高级研修班参加者李红
市音乐教研室
2012年论文《分年段普及集体舞的实践研究》二等奖（市）
李红
六、总结反思促进艺术教育
XX年---2012年两年中我们的艺术教育活动频频，学生在艺术海洋中快乐畅游，许多老师都说：“做新普陀孩子真快乐！”。
就像我们的集体舞“朋友多快乐都”开开心心学艺术。