适合中学生读的名著

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中学生必读十二本名著

中学生必读十二本名著

中学生必读十二本名著中学生必读十二本名著的文档阅读是了解世界、拓展视野、提高修养的一种重要方式,本文将介绍中学生必读的十二本名著,旨在引导中学生拓展阅读视野,提高阅读水平,培养品格和素养。

一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹的一部著名小说,被誉为中国古代小说的巅峰之作。

小说深刻地反映了封建社会的丑陋和虚伪,生动展现了人性的复杂和多面性。

这本书也是中华传统文化不可或缺的部分。

二、《西游记》《西游记》是中国古代小说的代表作之一,作者是明代文学家吴承恩。

小说讲述了唐僧师徒四人历险取经的故事,展现了儒、道、佛教思想的交相辉映和中国优秀传统文化中强调团队精神的观点。

三、《水浒传》《水浒传》是元代小说家施耐庵的代表作之一。

小说讲述了宋江领导的108位绿林好汉的故事,揭示了封建社会腐败和弊端,表现了中国传统封建文化中重视义气、忠诚、团结的思想。

四、《三国演义》《三国演义》是古代文豪罗贯中的代表作之一,塑造了众多塑造了深刻而具有人性和历史意义的人物形象。

通过对三国时期的争霸场景中的人物、事件、道德方面的深入剖析,让读者深刻认识到了人性的复杂和历史的奇妙。

五、《红岩》《红岩》是中国新时期文艺作品的代表,作者是小说家周而复和艺术家杨利伟,讲述了中国共产党在抗日战争时期在四川省夔门山脉红岩村组织抗日游击队与蒋介石反动政府残酷斗争的故事,表达了对中国人民和抗日战争的爱和对民族精神的崇高敬意。

六、《镜花缘》《镜花缘》又叫《燕石博物志》是清代小说家李汝珍的代表作之一,被誉为"神话小说一绝"。

小说讲述了皇帝八宫之一的青春宫里发生的一段荒诞悲情的爱情故事。

作品曲艺性强,故事与人物形象独具匠心且韵味盎然,是具有极高艺术价值的中华传统文化经典。

七、《儒林外史》《儒林外史》是清代作家吴敬梓的一部讽刺小说,讲述了封建社会士大夫文化的堕落境况,反映了当时的历史现实,同时也挖掘出在封建礼教下的人性喜怒哀乐的真实、生动的描写。

中学生必读名著100本

中学生必读名著100本

中学生必读名著100本1.《论语译注》金良年编2.《三国演义》罗贯中3.《西游记》吴承恩4.《水浒传》施耐庵5.《红楼梦》曹雪芹6.《鲁迅作品精选》鲁迅7.《子夜》茅盾8.《家》巴金9.《骆驼祥子》老舍10.《围城》钱钟书11.《男生贾里全传》秦文君12.《花季·雨季》郁秀13.《射雕英雄传》金庸14.《汪洋中的一条船》郑丰喜15.《挪威的森林》(日)村上春树16.《钢铁是怎样炼成的》(前苏)奥斯特洛夫斯基17.《哈利·波特与魔法石》(英)J·K·罗琳18.《唐吉诃德》(西班牙)塞万提斯刘京胜19.《简爱》(英)夏绿蒂·勃朗特20.《巴黎圣母院》(法)雨果21.《红与黑》(法)司汤达22.《复活》(俄)托尔斯泰23.《欧也妮·葛朗台》(法)巴尔扎克24.《匹克威克外传》(英)狄更斯25.《老人与海》(美)海明威吴劳译26.《麦田里的守望者》(美)塞林格27.《莫泊桑短篇小说选》28.《契诃夫短篇小说选》29.《马克吐温中短篇小说选》30.《欧·亨利短篇小说选》31.《唐诗选》32.《宋词选》33.《元曲三百首译析》34.《泰戈尔诗选》冰心等译35.《普希金诗选》36.《繁星·春水》冰心37.《莎士比亚悲剧四种》38.《中国古代四大名剧》39.《中华散文百年精华》丛培香等编人民文学出版社1999年版40.《外国名家散文经典》于文心编长江文艺出版社2003年版41.《美学散步》宗白华42.《美德读本》(美)威廉·H·麦加菲编43.《中外影视经典》44.《中外美术经典》45.《世界三大宗教》46.《希腊的神话和传说》(德)斯威布著47.《音乐的故事》(德)保罗·贝克48.《人类征服的故事》(美)房龙49.《东方哲学的故事》(锡兰)L·A·贝克50.《文明的溪流》(美)H·G·威尔士51.《产生奇迹的行动哲学》(日本)德田虎雄52.《孙子兵法》余日昌53.《史记选》司马迁著54.《中国大历史》黄仁宇55.《新编世界五千年》夏国梁、夏冰56.《傅雷家书》傅雷57.《知识改变命运》刘县书、潘燕58.《本领恐慌》王小平59.《妈妈的心有多高》赵定军60.《杰出青少年的七个习惯:美国杰出少年训练计划》(美)肖恩·柯维陈允明等译61.《培根人生论》(英)培根62.《致加西亚的信》(美)阿尔伯特·哈伯德63.《法律的故事》(美)约翰·麦·赞恩刘昕、胡凝64.《人文知识读本》陈思和65.《英文名篇诵读本》66.《苏菲的世界》(挪威)乔德坦·贾德67.《成功之路》(美)拿破仑·希尔68.《学习的革命:通向21世纪的个人护照》(美)珍妮特·沃斯、(新)戈登·德莱顿著69.《地球上最美丽的花朵——心理学及其应用》70.《伟大的励志书》(美)奥里森·马登著71.《居里夫人传》(法)艾夫·居里72.《拿破仑传》(德)艾密尔·鲁特维克73.《我的父亲邓小平》毛毛著74.《五体不满足》[日]乙武洋匡著75.《林肯传》(美)戴尔·卡耐基76.《梵高传》(美)欧文·斯通77.《毛泽东传》78.《名人传》(法)罗曼·罗兰79.《杨振宁传》徐胜蓝、孟东明、80.《微软的崛起》(美)丹尼尔·伊克比亚、纳珀著、81.《经营之神王永庆》赵贤明82.《邓肯自传》(美国)伊沙朵拉·邓肯著83.《激情岁月:郎平自传》郎平、陆星儿著84.《永远的乔丹》章宜85.《中外名人的青少年时代》林乾主编86.《中国科普佳作百年选》绕忠华主编87.《科学发现纵横谈》王梓坤88.《魔鬼出没的世界:科学,照亮黑暗的蜡烛》(美)卡尔·萨根著89.《时间简史(插图本)》(英)史蒂芬·霍金、许明贤、吴忠超90.《中国:发明与发现的国度》(美)罗伯特··K·G坦普尔、91.《过去2000年最伟大的发明》(美)约翰·布罗克曼、92.《人之初——人类基因计划透视》沃尔特·博德默尔等著93.《数理化通俗演义》梁衡94.《六大洲动物考察记》(德)维托斯·德吕舍尔著吴永初95.《暗淡蓝点:展望人类的太空家园》(美)卡尔·萨根叶式辉96.《中国古建筑二十讲》楼庆西著97.《寂静的春天》(美)蕾切尔·卡逊98.《发明启示录》龚镇雄、宋丹99.《你知道吗?——现代科学中的100个问题》(美)艾萨克·阿西莫夫100.《科技英语阅读》金焕荣主编备选书目★1.《积极思考的力量》斯科特·W·文特雷拉著2.《瓦尔登湖》(美)戴维·梭罗著3.《徐霞客游记》4.《谈美书简》朱光潜著5.《雪莱抒情诗选》6.《非智力因素学习》7.《第三次浪潮》阿尔温·托夫勒著8.《拿破仑法典》李浩培、吴传颐、孙鸣岗译9.《科学是美丽的》沈致远著10.《基因的故事:科学艺术与人文思维》王莉江、苑华毅著11.《人间词话》王国维著12.《余光中诗选》刘登翰、陈圣生选编13.《中华传统美德格言》14.《朦胧诗选》15.《徐悲鸿的一生》廖文静著16.《万历十五年》董江宇著17.《边城》沈从文著18.《庄子浅注》中华书局19.《毛泽东诗词集》中央文献出版社1996年版------END------。

中学生必读12本名著

中学生必读12本名著

中学生必读12本名著作为一名中学生,课外阅读也是很有必要的,下文的内容是中学生必读12本名著,请看看吧。

中学生必读12本名著《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼详子》《繁星,春水》《鲁滨逊飘流记》《格利佛游记》《童年》《钢铁是怎样成炼成的》《名人传》《威尼斯商人》《汤姆索亚历险记》相关阅读:课外阅读是中学生的第二课堂,是中学生提高理解能力、增强语感、扩大视野、提高学习兴趣的主阵地,而目前中学生的阅读现状却令人堪忧,究其原因主要是中学生学业繁重没有时间、没有读书习惯和洒趣、缺乏阅读氛围,中学生的时间被电视、网络和游戏所占。

因而,培养中学生的课外阅读能力、养成中学生的阅读习惯已成为当下教师的重要任务。

青少年的阅读能力从大的方面讲决定着国家、民族的发展和未来;从青少年自身来说可以开拓其视野、锻炼其思维、发展其智力、陶冶其品德、培养他们健康高尚的审美情操。

据2011年第八次全民阅读调查中发现,在2010年没有读过课外书的中学生中,因功课而没有时间读书占领31.5%,有28.3%的人是因为没有读书的习惯/不喜欢读书,有22.0%的中学生是因上网/玩游戏等而没有时间读书,还有一些是找不到感兴趣的书、父母不允许读课本以外的书、看电视没有时间等原因。

1 多数中学生的课外时间都花在繁重的学业上据了解,不少中学生一回到家中就是各科作业、试卷。

即便是在双休日作业也是多如小山,压得喘不过气来。

寒、暑假则可能被各种辅导班、兴趣班所占据。

原因是我们还未完全摆脱应试教育,走向素质教育。

全国的家长都希望自己的孩子考上重点高中从而读一个响亮的名牌大学。

因此家长对孩子各学习时段的课外阅读态度也不相同。

在小学低年级以前,对孩子课外阅读是支持和鼓劲的,但到了五、六年级孩子面临小学升入中学,这时家长的态度就发生了改变,到了中学之后这种情况尤为明显。

还有的家长要视子女的阅读书目而定。

老师对学生的课外阅读态度也各不相同,大多数老师(除语文老师)都不关心学生是否进行课外阅读,即使是关心也只关注与自己所任教学科有关的内容,最好多看一些本学科的课外书籍,否则就反对其课外阅读,认为在浪费时间。

初中生必读书籍

初中生必读书籍

初中生必读书籍初中生必读书籍11、《水浒传》作者:施耐庵/人民文学出版社全书以宋江领导的农民起义为主要题材,艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的'悲壮画卷。

2、《三国演义》作者:罗贯中/人民文学出版社作者通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。

3、《西游记》作者:吴承恩/人民文学出版社《西游记》作为中国四大古典名著之一,是神魔章回小说的代表作,也是古代长篇浪漫主义小说的巅峰之作。

小说充满了神奇的幻想,在读者面前展开了一个五光十色的幻想世界。

4、《朝花夕拾》作者:鲁迅/人民文学出版社其内容无所不包,被鲁迅先生赋予了思想启蒙和反抗现实的使命,从而以博大精深的思想内涵和独特完美的艺术形式,攀上了中国文学的高峰。

5、《边城》作者:沈从文/中国青年出版社沈从文凭一颗诚心,一支笔,用最干净的文字塑造了纯美的湘西世界。

他的作品,满是自然的美丽和人性的纯粹。

在充满焦虑甚至苦难的现实中,他笔下的世界,给我们的心灵开辟了一方净土。

6《城南旧事》作者:林海音/北京十月文艺出版社透过主角英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合,有一种说不出来的天真,却道尽人世复杂的情感。

7、《爱的教育》作者:埃迪蒙托·德·亚米契斯(意大利)/新世界出版社每章每节,都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。

8、《简爱》作者:夏洛蒂·勃朗特(英国)/上海译文出版社书中通过细腻叙述女主人公艰难的生存状态和复杂的心理活动,反对对人性的压抑和摧残,赞扬了妇女独立自主、自尊自强的精神,是一部现实主义的作品。

9、《平凡的世界》作者:路遥/北京十月文艺出版社高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程,作品达到了思想性与艺术性的高度统一,特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神,对今天的大学生朋友仍有启迪。

初中生必读的12本经典名著-中学生12本名著阅读

初中生必读的12本经典名著-中学生12本名著阅读

初中生必读的12本经典名著1.《边城》沈从文《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想,是他的作品中最能表现人性美的一部小说,在中国近代文学史上具有独特的地位。

《边城》极力讴歌的传统文化中保留至今的美德,是相对于现代社会传统美德受到破坏,到处充溢着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。

2.《围城》钱钟书“这个时间落伍的计时机无意中包含对人生的讽刺和伤感,深于一切语言,一切啼笑。

”我对这句话记忆犹新!《围城》并不仅仅是一部爱情小说。

它的内容是多方面的,它的主题和象征是多层次的。

它是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说,被誉为“新儒林外史”。

3.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》作者笛福,英国著名作家。

主要内容:本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行,被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里坚强地度过了28 年孤独时光的生动故事。

阅读感受:①故事精彩离奇;②小说表现了鲁滨逊敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格; ③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡的想像力和艺术表现力;④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来;⑤小说语言明白晓畅,朴素生动。

人物形象及对应的典型情节和性格特征:鲁滨逊自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人“星期五” ,使他成为自己的忠实奴仆。

就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国” 。

敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,面对人生困境,鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

4.《格列佛游记》《格列佛游记》作者乔纳森?斯威夫特,英国18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

主要内容:本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。

中学生必读书目

中学生必读书目

中学生必读书目中学生必读书目在中学阶段,阅读对于培养学生的思维能力、语言表达能力以及拓展视野都起着非常重要的作用。

因此,中学生应该选择适合自己阅读的书籍,不仅能够满足学习需求,还能培养兴趣爱好。

以下是一些适合中学生阅读的书目,供大家参考。

1.《红楼梦》:这是一部中国古代四大名著之一,通过描绘贾府人物的生活,展现了丰富的人性、社会关系和家族矛盾,对于培养学生的人文素质和阅读能力非常有帮助。

2.《小王子》:这是法国作家圣埃克苏佩里的作品,通过一个小王子的冒险故事,探讨了人类的孤独、友情和人生真谛,对于培养学生的情感和思考能力非常有帮助。

3.《活着》:这是中国作家余华的小说,通过讲述一个农民的苦难人生,反映了中国近现代历史的巨变和人性的复杂,对于培养学生的历史意识和社会责任感非常有帮助。

4.《哈利·波特》系列:这是英国作家J·K·罗琳的系列小说,讲述了一个魔法世界的故事,通过丰富的想象力和扣人心弦的情节,引导学生探索冒险和勇气的重要性。

5.《西游记》:这是中国古代四大名著之一,通过讲述孙悟空等角色的奇幻经历,探讨了人生的意义、友情和成长,对于培养学生的价值观和审美能力非常有帮助。

6.《了不起的盖茨比》:这是美国作家菲茨杰拉德的小说,描绘了20世纪美国社会的繁荣和虚伪,通过富有诗意的文笔和复杂的人物关系,培养学生对于社会现象的敏感度和批判思维。

7.《解忧杂货店》:这是日本作家东野圭吾的小说,通过一个杂货店的故事,探讨了人生的苦难和温暖,引导学生思考生活的真谛和人与人之间的关系。

8.《活法》:这是中国作家余秋雨的散文集,通过作者独特的观察角度和深邃的思考,给学生提供了很多人生智慧和道德启迪,培养学生积极向上的人生态度。

9.《罗密欧与朱丽叶》:这是英国剧作家莎士比亚的作品,通过爱情悲剧的故事,探讨了爱情的力量和人性的复杂性,培养学生的爱情观和个人价值观。

10.《1984》:这是英国作家乔治·奥威尔的小说,描绘了一个极权主义社会的恐怖景象,引导学生思考权力与个人自由的平衡,培养独立思考和辩证思维的能力。

文学名著中学生必读的文学名著推荐

文学名著中学生必读的文学名著推荐

文学名著中学生必读的文学名著推荐文学名著是我们国家宝贵的文化遗产,其中不乏适合中学生阅读的优秀作品。

这些作品既包含了深刻的思想内涵,又展示了丰富的文学艺术形式。

通过阅读这些名著,中学生可以增长知识,培养审美情趣,提升写作能力等。

下面将为大家推荐几部学生必读的文学名著。

一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。

它以贾、王、薛、林四大家族和贾宝玉、林黛玉等人物为主线,描绘了封建社会的兴衰历程以及人性的善恶。

这部小说以细腻的描写、丰富的情节和独特的艺术手法著称。

中学生阅读《红楼梦》可以了解封建社会的道德伦理观念,感受人性的复杂与多面性,培养对于美的追求和审美能力。

二、《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部神魔小说。

它以孙悟空取经西天为主线,描绘了他与师兄弟、白龙马等伙伴一起历经种种磨难的故事。

这部小说结构严谨,情节跌宕起伏,语言幽默诙谐。

中学生阅读《西游记》可以发现其中蕴含的人生哲理和道德观念,了解我国古代神话和传统文化,培养对于善恶、勇敢和正义的认识。

三、《水浒传》《水浒传》是元代作家施耐庵创作的一部史传小说。

它以宋江起义、梁山英雄们的抗争为主线,描绘了一个由江湖英雄组成的忠义军团的故事。

这部小说情节曲折,人物形象鲜明,语言犀利幽默。

中学生阅读《水浒传》可以了解历史背景下的封建社会和斗争形势,感受忠义的力量和英雄的气概。

四、《格列佛游记》《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部讽刺小说。

它以游历四个神奇岛屿的冒险为主线,描绘了作者对当时英国社会及人类社会的讽刺与思考。

这部小说采用了夸张、荒诞的手法,语言风趣幽默。

中学生阅读《格列佛游记》可以培养批判思维和审美能力,了解社会现象的多样性,思考人类社会的进步与反思。

五、《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的一部童话小说。

它以小王子和他所遇到的各种奇妙星球上的居民之间的故事为主线,表达了对于人类观念和成人世界的反思。

中学生必读60本中国名著

中学生必读60本中国名著

中学生必读60本中国名著1. 《红楼梦》- 曹雪芹2. 《水浒传》- 施耐庵3. 《西游记》- 吴承恩4. 《三国演义》- 罗贯中5. 《聊斋志异》- 蒲松龄6. 《史记》- 司马迁7. 《孙子兵法》- 孙武8. 《战国策》- 匿名9. 《<左<传>》- 郑玄10. 《道德经》- 老子11. 《荀子》- 荀况12. 《论语》- 孔子弟子群记录13. 《庄子》- 庄周14. 《文心雕龙》- 刘勰15. 《古文观止》- 袁宏道、杜陵16. 《红双喜》- 余华17. 《倚天屠龙记》- 金庸18. 《骆驼祥子》- 而已巴巴19. 《茶馆》- 老舍20. 《白马啸西风》- 金庸21. 《围城》- 钱钟书22. 《倾城之恋》- 张爱玲23. 《鲁迅全集》- 鲁迅24. 《莎菲女士的日记》- 安德烈·纪德25. 《哈姆雷特》- 莎士比亚26. 《老人与海》- 海明威27. 《战争与和平》- 列夫·托尔斯泰28. 《活着》- 余华29. 《钢铁是怎样炼成的》- 尼古拉·奥斯特洛夫斯基30. 《红岩》- 华东师范大学刘心武等31. 《平凡的世界》- 路遥32. 《霍乱时期的爱情》- 加西亚·马尔克斯33. 《百年孤独》- 加西亚·马尔克斯34. 《围城》- 钱钟书35. 《童年》- 高尔基36. 《冰与火之歌》系列- 乔治·马丁37. 《西洋镜》- 木心38. 《明朝那些事儿》系列- 当年明月39. 《明朝那些事儿》系列-当年明月40. 《永恒的边缘》- 斯米尔诺夫41. 《舞姬》- 森鸥波东42. 《我是猫》- 夏目漱石43. 《雪国》- 川端康成44. 《尘埃落定》- 东野圭吾45. 《解忧杂货店》- 东野圭吾46. 《变形记》- 卡夫卡47. 《地心游记》- 朱尔·凡尔纳48. 《时间简史》- 斯蒂芬·霍金49. 《傲慢与偏见》- 简·奥斯汀50. 《悉达多》- 赫尔曼·黑塞51. 《美的教育》- 让波隆涅52. 《红与黑》- 司汤达53. 《论人的不可完全性》- 金尼赫54. 《巨人的陨落》- 肯·福莱特55. 《湮灭》- 傅柯56. 《一个人的朝圣》- 彼得·曼57. 《春》- 张文涛58. 《老人与海》- 海明威59. 《饥饿游戏》- 苏珊·科林斯60. 《飞鸟集》- 泰戈尔。

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适合中学生读的名著——你看了吗?
中国古典四大名著、《儒林外史》、《呐喊》《朝花夕拾》、《春水繁星》、《简爱》、《巴黎圣母院》、《飘》、《战争与和平》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《泰戈尔诗选》、《鲁宾逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《格列佛游记》、茅盾文学奖获奖作品
1.《钢铁是怎样炼成的》
本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基,俄罗斯人。

小说主人公——保尔·柯察金。

他的名言:人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。


2.《鲁滨逊漂流记》
本书作者——英国作家笛福
小说主人公——鲁滨逊·克鲁索,还有土人“星期五”。

小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后,漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年,过着野人般的生活。

3.《格列佛游记》
本书作者——乔纳森·斯威夫待,十八世纪英国小说家。

小说主人公——里梅尔·格列佛船长。

该书通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。

但仔细体会,却处处揭露着英国社会的黑暗现实,并寄寓着作者的理想。

4.《繁星.春水》
本书作者——冰心,(1900年10月5日—1999年2月),原名谢婉莹。

祖籍福建长乐,生于福州。

作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”,代表作有《超人》、《烦闷》等。

1920年开始,受泰戈尔《飞鸟集》的影响,又写出了短诗集《繁星》和《春水》,为文坛瞩目。

5.《朝花夕拾》
本书为鲁迅(原名:周树人)一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。

前五篇写于北京,后五篇写于厦门.
6.《西游记》
本书作者——吴承恩(明)。

《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后,于明朝中叶,由吴承恩最后完成。

它是中国神话小说中最优秀的作品。

浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。

主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。

7.《水浒传》
本书作者——施耐庵。

《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而书名却是罗贯中起的。

《水浒传》原名《江湖豪客传》,可施耐庵对书名总感到不满意。

罗贯中建议用《水浒传》,他觉得很好,他说,“…水浒‟有水边的意思,有…在野‟的含义”,于是便将书名正式定为《水浒传》。

本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义,真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。

这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。

《红楼梦》
一部《红楼梦》,说不尽,道不完,真可谓千古奇书!
《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广,读者最多,刊刻出版最为繁富,这
部古典名著问世以来,评家蜂起,评说纷纭,理所当然形成一门显学――红学。

人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》,这就是这部古典文学名著的永恒魅力,这就是这部古典文学名著的不朽价值。

南北国画艺术大师,历时两年,精心创作350幅彩色国画。

画家随文配图,或描摹情态、或表现场景,或浓墨泌洒,或工笔勾勒,艺术地再现了原著丰富的社会生活和生动的人物形象。

三国演义》
在我国文学史上,也许还没有一部作品能够像《三国演义》那样长时期地吸引如此众多的读者,几百年来,她差不多被我们整个民族一代又一代地不停流传,阅读、可以说《三国演义》已经深深地扎根于我们民族生活的每个角落。

《名家彩绘四大名著·三国演义》由戴郭邦、陈白一、戴宏海等35名丹青高手,以如椽彩笔绘就292幅国画。

各位画家风格各异,流派纷呈,或工笔、如穿针引线,一丝不苟,或写意,如行云流水,一气呵成,多姿多彩地展示了三国时期宏大的战争场面和从多的人物形象,达到了《三国演义》绘画创作的顶峰,同时也展示了国画这一中华未瑰宝的独特风彩。

尤其是其中一些脍炙人口的名篇章,如桃园结义、凤仪亭、煮酒论英雄,三顾茅庐、千战群儒、草船借箭、七擒孟获等,精彩纷呈。

简·爱
《简爱》是一部带有自传色彩的长篇小说,它阐释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。

《简爱》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹。

虽然两人生活在同一社会,家庭环境中,性格却大不相同,夏洛蒂.勃朗特显得更加的温柔,更加的清纯,更加的喜欢追求一些美好的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,父爱也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑,反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊,以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。

她描写的简。

爱也是一个不美的,
矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。

她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生。

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