(完整版)商务英语专业任务书毕业设计论文
商务英语专业毕业设计英文范文
商务英语专业毕业设计英文范文Title: A Study on the Impact of Business English Major on Students' Employment Prospects1. IntroductionThe business English major is becoming increasingly popular in universities and colleges around the world. This major is designed to provide students with the language skills, cultural understanding, and business knowledge necessary to succeed in today's global marketplace. As a result, many students are choosing to pursue a degree in business English with the hopes of improving their employment prospects upon graduation. This study aims to explore the impact of the business English major on students' employment prospects and to provide insight into the potential benefits and challenges of pursuing this course of study.2. MethodologyTo conduct this study, a survey will be distributed to current students enrolled in business English programs at a variety of universities and colleges. The survey will gather data on students' career goals, job search experiences, and perceived advantages and disadvantages of majoring in business English. Additionally, interviews will be conducted with recent graduates who majored in business English to gather more in-depth information about their post-graduation experiences and to explore how their major has influenced their career paths.3. ResultsThe results of the survey and interviews will be analyzed to identify common themes and patterns related to the impact of the business English major on students' employment prospects. This analysis will consider factors such as the perceived value of the major in the job market, the types of jobs and industries that students are able to enter, and theadvantages and challenges of pursuing a career with a business English degree.4. DiscussionThe findings of this study will shed light on the potential benefits and limitations of majoring in business English. It will also offer insights into how the skills and knowledge gained through a business English major can be leveraged in the job market. Additionally, this study will explore ways in which universities and colleges can better support business English students in their career development and job search efforts.5. ConclusionIn conclusion, this study will provide valuable information about the impact of majoring in business English on students' employment prospects. By understanding the experiences of current students and recent graduates, we can gain a better understanding of the value of the businessEnglish major and its potential to prepare students for success in the global marketplace.。
商务英语专业毕业生毕业设计方案（5篇范文）
商务英语专业毕业生毕业设计方案（5篇范文）第一篇：商务英语专业毕业生毕业设计方案商务英语专业毕业设计方案一、毕业项目设计目标为进一步巩固学生所学的国际贸易知识，提高学生听、说、读、写、译的英语综合应用能力，并能有效地将商务理论知识进行综合运用（如国际市场营销、国际金融、涉外管理、电子商务等），较全面培养学生地商务活动能力、信息搜集整合能力、团队合作精神、计算机文档处理能力和快速学习知识的能力等商务英语专业人才培养目标所需的核心职业能力。
二、毕业项目设计性质与任务1、两个学生（分别扮演进口商和出口商）为一组，模拟实际贸易业务，完成一系列外贸函件的写作（英文800—1000字）。
外贸函件的写作要能体现一个相对完整的进出口商贸易往来的过程，如包括：寻找客户建立联系、询价、报价、还价、合同的签订、履行等等。
2、社会实践报告，主要是实习生针对实习岗位里某一现象所作的社会实践调查报告（3000-4000字）。
要求有具体实习时间、实习单位、实习岗位、公司简介、工作基本流程介绍、应用到学校所学知识情况、理论联系实际情况、得到的体会和收获、学到的技能、融入社会之初的不适及现在的状况、与学校的比较和努力方向等。
以上两种方式任选一种。
三、毕业设计基本要求1.参与项目必须真实，学生熟悉项目设计实施过程，参与项目设计的学生必须进行答辩，回答老师提出的问题。
2.社会实践报告以论文形式提交，学生根据自己岗位对存在的问题进行分析，提出相关对策建议。
要求从岗位实际经验出发，结合自己的专业知识提出有针对性的问题并能进行分析，思路清晰，文章严谨。
3.格式统一。
四、毕业项目设计阶段步骤1.提交项目构架与调查报告题目：3月20日前2.提交毕业设计初稿： 5月15日前（电子文档交于指导老师。
）3.提交毕业设计正稿：6月10日前（一式两份，上交一份，自备一份）4.组织毕业项目设计答辩：时间待定五、毕业设计内容格式1.报告题目字数不宜超过20字，必要时可用副标题。
商务英语专业类毕业论文范文
商务英语专业类毕业论文范文随着经济一体化的趋势越来越明显,商务活动愈加频繁,随着国际贸易进一步发展,国际商务往来日益密切。
商务英语专业应运而生。
下文是店铺为大家搜集整理的关于商务英语专业类毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!商务英语专业类毕业论文范文篇1商务英语对国际商务谈判的影响摘要：近年来，经济一体化进程逐渐加快，国际商务活动越发频繁，商务谈判逐渐增多。
商务英语作为主要的国际商务谈判语言交流手段，其地位不言而喻，直接关系到商务谈判的成败。
为了充分发挥商务英语在商务谈判中的作用，掌握国际商务谈判及商务英语的含义，应对商务英语在国际商务谈判中的应用做深入研究。
关键词：商务谈判;语用策略;预期目标随着国际贸易发展进程的逐渐加快，经济组织和企业之间的交流合作越发频繁，贸易往来不断增加。
为了最大限度地实现谈判双方利益共赢，掌握商务谈判技巧，我们就商务英语谈判策略和技巧等加以分析论述，希望通过谈判的方式更好地实现谈判目标。
1商务英语及国际商务谈判的含义常言说得好，商场如战场，随着全球经济化发展进程的加快，经济交流合作也越加频繁。
作为当前国际应用最广泛的通用语言，商务英语谈判已经成为国际商务谈判的重要手段，商务英语顾名思义就是在商务活动当中所使用的英语，而其又涉及语言运用、文化背景、国际惯例及交际技巧等多方面内容。
商务英语内涵极为丰富，如果能够在国际商务谈判中充分发挥商务英语作用，就可以利用英语加强相互之间的交流，减少沟通上的障碍，加强相互之间的理解。
国际商务谈判并非浅显的一言一行，而是一项复杂的交流沟通过程，如何在谈判过程中取得优势，得到满意的谈判结果，这是每个企业都将要面临的全新课题。
商务谈判的成败直接影响社会效益和经济效益，谈判人员除要掌握商务业务、法律法规和谈判原则外，还应掌握必备的谈判技巧和语用策略，谈判人员还应了解世界各国文化，这样才能达到知己知彼的目的，更好地达到预期谈判目标。
1.1商务英语的内涵商务英语是指交易双方在商务活动中使用的交流语言，它是英语在商务活动中逐渐适用而产生的一种社会功能变体，其针对性较强。
商务英语专业毕业论文范文精选
商务英语专业毕业论文范文精选随着全球经济一体化的发展，商务英语在当今社会日益重要，因此各高校都纷纷开设商务英语专业。
下面是店铺为大家整理的商务英语专业毕业论文，供大家参考。
商务英语专业毕业论文篇一：《商务英语写作能力培养思考》[摘要]商务英语写作能力是对外贸易活动中一项非常重要的能力，走访企业和问卷调查表明用人单位对商务英语专业毕业生的写作能力满意度并不高。
从校企合作模式角度来探讨如何更好地培养商务英语专业人才，以期为高校商务英语专业人才培养提供一定的借鉴意义。
[关键词]商务英语写作能力;人才培养模式;问卷调查及走访随着中国与世界各国的经济贸易往来日趋频繁，企业需要大量既掌握国际贸易商务知识与技能，又具有扎实的语言基本功和跨文化交际与沟通能力的复合型英语人才。
商务英语写作能力则成为国际贸易企业相互沟通、促进业务开展、顺利达成交易、建立友好合作关系等贸易活动的重要桥梁。
作为国际电子商务有效沟通的重要途径之一，商务英语写作能力在国际贸易中起着非常重要作用。
明确、清晰、积极、有人情味、有说服力电子商务邮件和沟通是有效的润滑剂，能够帮助克服文化障碍，是英语核心能力之一。
因此，商务英语写作能力对外贸从业人员尤为重要。
笔者以南京市100家中对外贸易企业作为研究对象，通过问卷调查和企业走访，发现目前的用人单位对新进人才的商务英语写作能力满意度并不高，本研究试图从校企合作视角探讨商务英语写作能力培养的有效模式。
一、现状及其问题商务英语写作能力包括一般贸易信函、贸易流程信函、商务社交信函、公司内部信函、及求职任职信函。
[1]89参考目前的本科及高职院校的商务英语专业人才培养方案以及一些学者的研究[2]34-41[3]30-34，问卷精选了与目前高校开设的商务英语课程内容相关度极高的8种商务写作知识与技能，下表是用人单位对这8种商务英语写作知识与技能满意度的评价。
表1企业对毕业生“商务写作知识与技能”的满意度(单位%)表1表明用人单位对商务英语专业从业人员的商务英语写作知识与能力的总体满意度不高，除了收发英文电子邮件以外，其他7种技能满意率都较低。
商务英语专业的毕业设计范文
商务英语专业的毕业设计范文In the realm of global business, the significance of effective intercultural communication cannot be overstated. Business English, as a specialized field, plays a pivotal role in bridging cultural divides and facilitating successful cross-border transactions. This paper delvesinto the nuances of intercultural communication in business English, with a focus on its application in cross-border negotiations.Firstly, it is essential to recognize that business communication is not merely about exchanging information but also about understanding and respecting cultural differences. In cross-border negotiations, parties often hail from diverse cultural backgrounds, each with its unique norms, values, and communication styles. These differences can either enhance or hinder the negotiation process, depending on how well the parties are able to adapt and respond to them.For instance, some cultures may prefer direct and assertive communication, while others may favor a more indirect and subtle approach. Understanding thesedifferences and adapting one's communication style accordingly is crucial for building trust and fostering a positive negotiation atmosphere.Moreover, the use of language in business English is highly specialized and often laden with cultural implications. Words and phrases that are commonplace in one culture may carry entirely different meanings in another. Therefore, it is imperative for business professionals to be aware of these nuances and to choose their words carefully to avoid misunderstandings or offense.To illustrate the importance of intercultural communication in business English, this paper presents a case study of a cross-border negotiation between a US-based company and a Chinese firm. The negotiation centered around a potential joint venture in the technology sector. Both parties had their own set of cultural norms and expectations, which significantly influenced the negotiation process.For example, the US company tended to be more direct and assertive in their approach, emphasizing efficiency and results. In contrast, the Chinese firm exhibited a morecautious and consensus-oriented style, valuingrelationship-building and long-term partnerships. These differences in communication styles initially caused some friction, but as the negotiation progressed, both parties learned to adapt and compromise.The US company recognized the importance of showing respect and patience, while the Chinese firm appreciated the Americans' focus on efficiency and results. Through a series of culturally sensitive exchanges, the two sides were able to bridge their differences and reach a mutually beneficial agreement.This case study highlights the crucial role of intercultural communication in business English,particularly in cross-border negotiations. It demonstrates that success in such negotiations often hinges on theability to understand and adapt to cultural differences, rather than simply relying on technical expertise or negotiation skills.In conclusion, business English professionals must possess a deep understanding of intercultural communication to excel in the global business environment. They must beable to navigate cultural nuances, adapt their communication styles, and use language effectively to build trust, foster understanding, and achieve successful outcomes in cross-border transactions.**商务英语中跨文化交流的重要性：以跨国谈判为例** 在全球商业领域，有效的跨文化交流的重要性不言而喻。
大学商务英语毕业论文
大学商务英语毕业论文商务英语是以国际间的商务往来为基础的语言交流,商务英语包括的范围比较广。
下文是店铺为大家整理的关于大学商务英语毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!大学商务英语毕业论文篇1浅论商务英语翻译的技巧商务英语所涉及的范围比较广泛,涉及各行各业,这也就决定了从事商务英语翻译的人不仅仅需要有扎实的英语基本功,还有对其他方面的英语进行了解,这样一来才能使交易双方能够更好地沟通,完成交易。
现如今,整个世界融为了一个整体,各个国家之间的贸易往来逐渐丰富,目前在国际间最通用的就是英语。
商务英语要求翻译者更加的精确、对等,因为商务英语中会涉及到很多文件、条款等信息,所以必须要精确。
只有这样才能达到双方活动的顺利进行。
尤其在我国,中西方文化差异较大,更应该注意这方面的问题。
一字之差就容易铸成大错。
所以,做好商务英语的翻译工作尤为重要。
本文针对这一问题展开讨论,分析了商务英语的翻译技巧。
1. 商务英语及商务英语翻译的概括商务英语涉及范围很广,包括的种类也十分多。
大部分跟国际商务活动有关的例如:国际贸易、会计、金融等方面所用到的英语都属于商务英语的范围。
它涉及的领域主要包括对外贸易、招商引资、国际旅游、海外投资以及国际运输等方面。
除了领域广泛之外,它还包括许多专业的英语例如:广告英语、法律英语、应用文英语、包装英语等。
因此,伴随着国际贸易的范围不断的扩大,越来越多的人,开始加入到翻译的这一事业之中。
对商务英语的翻译,在很长时间以来备受关注,商务英语翻译工作也是一项十分复杂的工作,由于其用途的广泛性和特殊要性,就决定了商务英语的翻译工作不能仅仅局限于传统的翻译中务词汇和具有较好的商务语法基础,这些是一个翻译者应该具备的原则和技巧,不能仅仅依靠“信、达、雅”的翻译要求来完成商务英语的翻译工作,必须依照商务文件的愿意,把它翻译的既能清楚的表达意义,又能够符合商务双方的语言习惯。
在翻译的过程中一定要从实际情况出发,做到具体问题具体分析。
商务英语专业毕业论文(最新5篇)-最新
商务英语专业毕业论文（最新5篇）商务英语专业要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。
下面是精心为大家整理的5篇《商务英语专业毕业论文》，希望能够给您提供一些帮助。
商务英语教育改进措施篇一1、改进教学内容。
在语言经济学视角下，加强对课程设置的改革，可以提升商务英语的教育质量，并且可以提升商务英语的语言价值。
在目前的商务英语教学中，主要以基础、知识和能力为主要教学目标，难以满足社会的发展形式，同时不利于学生在社会的发展。
另外，商务英语的教学目标主要是便于学生和供应商的谈判，然而在实际教学中，学生通过实践课程难以有效的提升自身的专业素养。
因此，我国商务英语教育应该适当的改革教育内容，以期可以更好的促进学生的发展。
首先，商务英语的教学应该以基础知识为主要目标，要使学生具备扎实的基本功底。
其次，我国商务英语院校要提升学生的听说和翻译技能，使其可以更好的同外国客户进行交谈，从而可以提升学生的业务能力。
最后，我国商务英语教学中，应该设立一部分实践性内容，以期可以帮助学生掌握最新的岗位工作流程，进而可以为社会提供更多的实用型人才。
2、以社会需求为教育导向。
在商务英语的教学中，主要是以基础教学和交流为主，学生难以掌握企业的最新发展形式，不利于企业更好的融入社会的发展。
针对这种现象，我国商务英语院校应该积极的制定相应的措施，以期可以提升学生的适应能力。
首先，我国商务英语院校应该积极的在教学过程中添加应用实例，例如企业的最新发展动态和客户的最新谈判技巧等，只有在课程教育中添加实践性内容，才可以更好的提升学生的素质。
其次，我国商务英语院校应该加强对学生的实践技能训练，学校可以根据自身的经济条件，建立适当的实训基地，以期可以增加学生的课后实践，从而可以更好的使学生将理论与实践相结合。
最后，我国商务英语院校可以加强和社会企业的合作，将学生输送到企业中进行实习，这种方式不但可以提升学生的实践性能力，还可以提升学校的教学质量。
商务英语专业类毕业论文范文
商务英语专业类毕业论文范文一、跨文化交际视角下的商务英语沟通策略研究摘要：随着全球化的深入发展，跨文化交际在商务活动中变得越来越重要。
本文以跨文化交际理论为基础，探讨了商务英语沟通策略在跨文化商务环境中的应用。
通过对相关文献的综述和实际案例的分析，本文提出了跨文化商务沟通的策略，包括文化意识培养、语言能力提升、非语言沟通技巧等。
研究发现，有效的跨文化商务沟通能够促进商务合作的顺利进行，提升企业的国际竞争力。
关键词：跨文化交际；商务英语；沟通策略；全球化；商务合作二、商务英语翻译中的文化因素及其应对策略研究摘要：商务英语翻译是跨文化商务活动中的重要环节。
本文以文化因素对商务英语翻译的影响为切入点，探讨了商务英语翻译中的文化差异及其应对策略。
通过对实际翻译案例的分析，本文提出了在商务英语翻译中处理文化因素的策略，包括文化背景了解、语言转换技巧、文化适应能力等。
研究发现，有效的文化因素处理能够提高商务英语翻译的准确性和可接受度，促进跨文化商务交流的顺利进行。
关键词：商务英语翻译；文化因素；应对策略；跨文化商务交流三、商务英语口语教学中的情境模拟与角色扮演研究摘要：商务英语口语教学是培养商务英语专业学生实践能力的重要途径。
本文以情境模拟和角色扮演为教学方法，探讨了商务英语口语教学的有效性。
通过对教学实验和数据分析，本文发现情境模拟和角色扮演能够激发学生的学习兴趣，提高口语表达的流利度和准确性。
同时，本文还提出了在商务英语口语教学中应用情境模拟和角色扮演的具体方法和注意事项。
关键词：商务英语口语教学；情境模拟；角色扮演；实践能力；教学方法四、商务英语专业课程设置与就业需求对接研究摘要：商务英语专业的课程设置需要与就业需求相匹配，以提升学生的就业竞争力。
本文以我国某高校商务英语专业为例，通过调查分析企业对商务英语专业毕业生的需求，提出了优化课程设置的建议。
研究发现，企业对商务英语专业毕业生的语言能力、跨文化交际能力、商务知识等方面有较高要求。
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毕业设计（论文）任务书
设计（论文）题目.
学生姓名.学号.
所属系（部）基础部.
所在专业商务英语.
起止日期2007年5月～6月.
设计地点扬州工业职业技术学院.
指导教师.
教研室主任孙丽娟.
教学系主任邓光.
扬州工业职业技术学院基础部制
商务英语专业毕业设计（论文）任务书
一、撰写毕业论文的目的
进一步提高学生的英语阅读、翻译、写作能力，文字表达能力，信息搜集与分析处理能力，独立思考问题并能理论联系实际，运用商务知识分析问题和解决问题的能力。
检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。
二、撰写毕业论文的步骤
（一）准备阶段
1、明确指导教师。
根据基础部毕业论文指导工作小组的安排，每个学生明确自己的指导教师，建立联系方式。
2、确定选题方向。
选题应结合商务英语专业培养目标，体现英文词语用法比较、英文翻译或写作技巧、英文函电制作、英语谈判策略与技巧、英语在商贸活动中的特殊用法等方向。
学生可根据自身能力、兴趣或实习工作实际确定选题，也可由指导教师指定，要求一人一题。
选题必须征求指导教师的意见，得到指导教师的确认。
3、撰写开题报告。
学生根据选题在指导教师指导下完成开题报告。
开题报告格式与内容应包括：学生姓名、专业、班级、学号、课题名称、指导教师姓名、职称与学位、课题类别、课题的内容与要求、前言（课题研究的目的与意义、课题的国内外研究现状与趋势、课题欲解决的问题）、课题研究方案的比较与评价（课题研究的思路、角度与方法）、课题研究的预期效果及指标、作者工作安排（包括选题、调研、收集资料、论证、开题、撰写初稿、修改、定稿的打印等各个阶段）、参考文献以及指导教师意见等（详见《扬州工业职业技术学院毕业论文开题报告书》）。
（二）撰写阶段
1、撰写论文提纲。
学生根据选题、工作计划安排，按要求在指定时间
内向指导教师提交论文提纲。
2、中期检查指导。
基础部毕业指导工作小组将按计划组织毕业论文的中期检查指导工作，内容包括资料收集、撰写初稿等进展情况以及后期应注意的问题、采取的措施、建议和指导等，学生和指导教师须分别提交书面汇报和检查报告。
3、修改初稿和定稿。
学生在指定时间内完成论文初稿并提交指导教师，根据指导教师意见，修改并经指导教师认可后可按要求定稿，在指定时间内将电子稿件或打印件送交指导教师。
（三）答辩准备
基础部毕业论文答辩委员会根据学院样规定，结合商务英语专业实际制订答辩工作计划、流程及答辩评价标准，并于答辩前两周告知学生。
参加答辩的学生应根据答辩要求提前做好答辩提纲、论文资料、中英文对话及着装和礼仪等准备工作。
三、毕业论文的相关要求
（一）论文及格式要求
1、形式字数：毕业论文的成果形式以论文为主，可以是英语译文、中文译文和英文项目设计等种类，也可以是一年内已经在正式刊物上发表的符合专业要求的论文。
论文一般应由标题、中英文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分构成，字数应不少于5000字。
2、格式排版：毕业论文须提交电子文稿或用电脑打印稿：word格式文件，统一封面，排版格式要符合GB7713—87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式和参考文献注明规则，1.25倍行距，A4纸张，并用规定的封面格式，打印稿一式四份送交基础部毕业论文指导工作小组。
3、材料齐备：包括论文封面（统一印制）、任务书、字的中文摘要、3-5个关键词、英文摘要与关键词、目录、正文（含导言、本论、结论、
参考文献、致谢）、附件（含文献综述、写作提纲、外文原文及译文、实习成绩考核表、实习日记、实习总结等）。
（二）地点及时间要求
1、设计地点：撰写毕业论文地点可选择在校内完成，部分参加顶岗实习的学生也可在实习单位完成。
2、时间分配：（附表）
（三）答辩与评价要求
1、答辩要求：一是学生在答辩前必须按《扬州工业职业技术学院学生毕业设计（论文）规范要求》提交全套材料，经检查合格后方能参加答辩；二是各指导教师应对学生的材料进行检查，凡弄虚作假，有抄袭行为者，不能参加答辩；三是在校外撰写毕业论文的学生，应回校参加答辩；四是答辩时学生应在10分钟内做简要汇报，内容包括：课题的任务、要求和意义；国内外发展状况及前景；研究路线和设计方案的确定依据及原则；论文的基本内容和主要研究方法；结论及存在问题等；五是答辩教师提问和学生回答时间应控制在20分钟内，内容包括：与课题有关的基本理论和基本技能；论文和现场报告存在的疑点与错误；考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、设计规范和方法；论文中不足之处及应改进的方面。
六是答辩教师提问和学生回答问题英语使用不少于60%。
2、成绩评定：一是毕业论文环节成绩采用结构分制，即指导教师评分，审阅教师评分和答辩评分，三部分比例为4：3：3，最终成绩采用优、良、中、及格、不及格五级；二是成绩优良率应控制在70%以内。
其中，优秀率不得超过25%。
评分时应兼顾好、中、差比例，做到既要实事求是，又要严格要求；三是毕业论文环节成绩在答辩结束后一周内由基础部毕业答辩委员会在基础部主页上公布。
附表一：毕业设计环节时间分配表
附表二：毕业论文参考选题
1、文化因素对英汉翻译的影响；
2、商务谈判英语的特点及翻译技巧；
3、英文函电的特点与用法；
4、英文标识在城市环境中的作用与影响；
5、商务英语的特点及翻译技巧；
6、商标名称的英文翻译与策
略；
7、浅析英语学习障碍及解决策略；8、网络与英语学习；
9、英语在商务活动中的特殊用法；10、英语写作中常见中式英语现象及分析。