高中政治 哲学史上的伟大变革课件 新人教版必修4
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高中政治 第三课 第二框 哲学史上的伟大变革课件 新人教版必修4

●落实策略 课前:自我感悟。学生阅读教材,通过图书馆、网络了 解马克思主义哲学的相关材料,形成整体认识。 课上:情境导入、获得感知——深入研究,理性认识— —尝试解题,能力提升。学生自主学习,探索研究;理解突 破,攻克难点;合作探究,促进创新;走进生活,体验践行。
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4
●新课导入建议 方式一:话题导入 通过上一节课的学习,我们了解到“真正的哲学都是自 己时代精神上的精华”。任何理论体系的孕育产生都离不开 自身所处的时代。马克思主义哲学的产生也不例外。让我们 走进19世纪的欧洲,聆听历史的声音。
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11
课标解读
核心归纳
1.识记马克思主义哲学产生的阶
级基础、自然科学基础和理论来 1个体系:中国特色社
源。
会主义理论体系。
2.理解马克思主义哲学的基本特 3个统一:马克思主义
征。
哲学的特征的三个统一
3.掌握马克思主义中国化的重大 。
理论成果。
3个条件:马克思主义
4.明确实践的观点是马克思主义 哲学产生的三个条件。
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2
通过对马克思主义中国化理论成果的学习,培养学生运 用发展的眼光观察问题的能力。让学生理解马克思主义哲学 是时代精神上的精华,是科学的世界观和方法论,是发展的 理论。提高学生学习马克思主义哲学的积极性,培养在实践 中的科学探索精神和革命批判精神,培养学生与时俱进的品 格。
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3
【提示】 这种理解是错误的。马克思主义哲学的中国 化是把马克思主义哲学同中国的国情和民族性结合起来,形 成符合中国国情的,并且具有中华民族特色的中国式的马克 思主义哲学,如邓小平理论的哲学思想就是中国化的马克思 主义哲学,即当代中国的马克思主义哲学,因此是错误的。
2015-2016学年高中政治 1.3.2《哲学史上的伟大变革》课件 新人教版必修4

2.一般哲学与马克思主义哲学的区别和联系是什么?
一般哲学 马克思主义哲学 关于世界观的学问,是 是科学的世界观和方法论,是关于整 对具体科学的概括和总 个世界最一般规律的科学,是人类智 含义 结,是世界观和方法论 慧的结晶,是认识世界和改造世界强 的统一 有力的工具 区 科学性 有科学和非科学之分 人类迄今为止唯一科学的哲学 别 包括辩证唯物主义和历史唯物主义, 内容及 包括许多门类、派别, 以唯物主义和辩证法、唯物辩证的自 发展阶 经历了从低级到高级的 然观和历史观高度统一的完整理论体 段 许多发展阶段 系,代替了历史上的唯心主义和形而 上学,是人类哲学思想发展的新阶段 比较
【解析】 本题考查的主要知识点是马克思主义哲学与黑格尔辩 证法和费尔巴哈唯物主义的关系。A项颠倒了黑格尔与费尔巴哈的哲 学内容;B项把马克思主义哲学简单等同于黑、费哲学的相加,犯了 形而上学的错误;C项表述错误,应为批判地吸取而不能是“继承和 发展”;只有D项准确地表述了三者的关系。 【答案】 D
2 新知识· 预习探索 学习目标 1.识记马克思主义哲学诞生的基础、马克思主义中国化的三大理论成 果。 2.正确理解马克思主义哲学的基本特征。 3.明确马克思主义中国化的重大理论成果是实现中华民族伟大复兴的 重要指导方针。 4.明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用,明确马克 思主义哲学是科学的世界观和方法论,坚定马克思主义信念。
3.中国特色社会主义理论体系 (1)中国特色社会主义理论体系,就是包括 ________、 “________” 邓小平理论 三个代表 重要思想以及 ________等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克 科学发展观 思主义中国化的最新成果。 (2)邓小平理论: ①内容:邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一 建设社会主义 个经济文化比较落后的国家如何 ________、如何巩固和发展社会主义 ________的一系列基 本问题。 社会主义 ②主题:什么是社会主义 ________,怎样建设 ________。
人教版必修四3.2 哲学史上的伟大变革(共23张PPT)

统一于 实践 为基础
毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系
一脉相 承与时 俱进
单项选择
B 1、马哲产生的阶级基础是( )
A、马克思和恩格斯是无产阶级的杰出代表 B、无产阶级以独立的政治力量登上了历史舞台 C、自然科学的发展取得重要成果 D、哲学社会科学积累了丰富的资料
德国古典哲学的发展在黑格尔的体系中达到了顶 峰,黑格尔他的一生最大的功绩就是恢复了辩证法这一 最高思维形式,把整个自然、历史和精神世界描写为处 于运动、变化、发展之中,但他的辩证法思想却隐藏在 神秘的唯心主义体系之中.
费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表,他批判 了黑格尔的唯心主义,恢复了唯物主义的权威,坚持物 质第一性,意识第二性。
马克思主义中国化——马克思主义在中国的传播和 发展的过程,在这一过程中产生了重大理论成果。
试着完成下面表格
马克思主义中国化的理论成果
成果名称
(1)
主题
内容
①
(2) ② ③
三、马克思主义中国化的理论成果
成果名称
主题
内容
毛泽东思想 关于中国革命和建设的正 精髓是实事求是,灵魂是实事
确理论原则和经验总结 求是、群众路线、独立自主
中国 特色 社会 主义 理论 体系
(最 新成 果)
邓小 平理 论
三个 代表
科学 发展 观
如何建设社会主义,如 何巩固发展社会主义
创造性回答建设什么样 的党,怎样建设党的问题
科学回答实现什么样的 发展,如何发展的问题
社会主义初级阶段的基本路线 “一个中心,两个基本点”, 精髓是解放思想,实事求是。
始终代表……代表……代表…… 本质是立党为公,执政为民,
(2)坚持实践的观点,从实践出发认识人和社会。把实 践作为人类全部认识的基础,把社会发展和存在的根据也 归结为实践。实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。
高中政治1.3.2哲学史上的伟大变革课件新人教版必修4

二
三
黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义是马克思主义哲学的直 接理论来源。因此,黑格尔辩证法+费尔巴哈唯物主义=马克思主义 哲学。你是否赞同这种观点?为什么? 提示:马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主 要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,但并不是黑格尔辩证 法和费尔巴哈唯物主义的机械相加。马克思和恩格斯在总结工人 运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上,批判地吸取了黑格 尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核,创立了 一种崭新哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义。
一
二
三
2.马克思主义哲学产生的意义 (1)马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革。它是人 类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。 (2)马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗 争的必然产物,是近代以来科学和哲学发展的必然结果,是人类思 想智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳 动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时 代。
一
二
三
Байду номын сангаас
一、马克思主义哲学的产生 1.马克思主义哲学产生的条件
马克思 主义哲 学产生 的条件 阶级基础 自然科学 前提 直接理论 来源 无产阶级的产生和发展 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化 论这三大发现和自然科学的其他巨大进步 德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法 和费尔巴哈的唯物主义
一
基本特征
重要原因
马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从 第一次实现了唯物 实际出发认识周围的世界,第一次在科学的基 主义与辩证法的有 础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。 机统一 它的唯物主义是辩证的唯物主义 ,它的辩证法 是唯物主义的辩证法 第一次实现了唯物 它把唯物辩证的观点贯穿社会历史领域,实现 辩证的自然观与历 了唯物辩证的自然观与历史观的统一 史观的有机统一
人教版高中政治必修四:《哲学史上的伟大变革》复习ppt课件

答案:A
点评:注意题干所要求的条件是“社会、阶级基础”,故选A。③ ④分别是自然;科学基础和理论来源。 Zx..xk
◇名言题化: 恩格斯说:“随着自然科学领域中每一划时代的 发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”马 克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( ) A、机械力学 B、地质学和胚胎学 C、天文学和数学 D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论
(3)实现了实践基础上的科学性和革命 性的统一
科学性
一方面,它是从实践中产生的,它是在总结工人运 动的革命实践中产生的,所以它是从实践中来的 第二方面,它是经过了充分的实践检验的
革命性
它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学, 是无产阶级的科学的世界观和方法论。Zxx.k
三、马克思主义中国化的重大理论成果
论
历史地位、 主题、
基本内容
解放思想、实事求是(辩证唯物主义), 两手抓(辩证法),改革开放、科技是第 一生产力、三个有利于(社会基本矛盾)
三个 代表 重要 思想
历史地位、 代表先进生产力(生产力与生产关系、经济
基本内容、 基础与上层建筑的辩证关系),代表先进文
本质、
化的前进方向(物质生活与精神生活、社会
解析:抓住“改造”这一材料核心,它所强
调的是马克思主义哲学的实践性,即c。
◇课堂练习:毛泽东思想的精髓和根本出发点是 ()
A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、党的建设
答案:A 解析:本题考查学生对毛泽东思想基
础知识的识记和理解,A项符合“精髓和 根本出发点”的规定。
◇课堂练习: 教材运用“相关链接”简单介绍了邓小平理论的主要内容。“建 设中国特色社会主义”是( ) ①邓小平理论的主题思想 ②邓小平理论体系的基本命题 ③它的提出标志着邓小平理论的初步形成 ④它的提出标志着邓小平理论体系的建构完成 A、①②③ B、①②④ c、①③④ D、②③④
点评:注意题干所要求的条件是“社会、阶级基础”,故选A。③ ④分别是自然;科学基础和理论来源。 Zx..xk
◇名言题化: 恩格斯说:“随着自然科学领域中每一划时代的 发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”马 克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( ) A、机械力学 B、地质学和胚胎学 C、天文学和数学 D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论
(3)实现了实践基础上的科学性和革命 性的统一
科学性
一方面,它是从实践中产生的,它是在总结工人运 动的革命实践中产生的,所以它是从实践中来的 第二方面,它是经过了充分的实践检验的
革命性
它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学, 是无产阶级的科学的世界观和方法论。Zxx.k
三、马克思主义中国化的重大理论成果
论
历史地位、 主题、
基本内容
解放思想、实事求是(辩证唯物主义), 两手抓(辩证法),改革开放、科技是第 一生产力、三个有利于(社会基本矛盾)
三个 代表 重要 思想
历史地位、 代表先进生产力(生产力与生产关系、经济
基本内容、 基础与上层建筑的辩证关系),代表先进文
本质、
化的前进方向(物质生活与精神生活、社会
解析:抓住“改造”这一材料核心,它所强
调的是马克思主义哲学的实践性,即c。
◇课堂练习:毛泽东思想的精髓和根本出发点是 ()
A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、党的建设
答案:A 解析:本题考查学生对毛泽东思想基
础知识的识记和理解,A项符合“精髓和 根本出发点”的规定。
◇课堂练习: 教材运用“相关链接”简单介绍了邓小平理论的主要内容。“建 设中国特色社会主义”是( ) ①邓小平理论的主题思想 ②邓小平理论体系的基本命题 ③它的提出标志着邓小平理论的初步形成 ④它的提出标志着邓小平理论体系的建构完成 A、①②③ B、①②④ c、①③④ D、②③④
高中政治(人教版)必修四 3.2哲学史上的伟大变革课件 (共32张PPT)

辩证唯物主 义和历史唯 物主义
费尔巴哈 (唯物主义的 基本内核)
马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,主要是黑格 尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。马克思主义哲学吸收了他们的 精华,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。
(一)产生的条件
1. 阶级基础:无产阶级的产生和发展 2. 自然科学前提:三大发现
成果,是面向21 世纪的中国化的 马克思主义。
第一次比较系统地回答 了落后的中国如何建设 主题:什么是社 社会主义、如何巩固和 会主义,怎样建 发展社会主义的一系列 设社会主义 基本问题。提出建设有 中国特色的社会主义。 进一步回答了什么是社会 主义、怎样建设社会主义, 本质: 立党为公, 创造性地回答了建设什么 样的党、怎样建设党的问 执政为民。 题,深化了党对中国特色 社会主义的认识。
哪里有压迫,哪里就有反抗!
英国:宪章运动工人集会
法国:政府军镇压里昂工人起义
德国:西里西亚纺织工人起义
从19世纪30 年代起 , 先后爆发了法国里昂工人起义、英国的宪 章运动、德国的西里西亚纺织工人起义等等 , 说明无产阶级作为独 立的政治力量已经登上历史舞台 , 并发挥出创造历史的巨大作用。 无产阶级反对资产阶级的革命斗争 , 迫切需要正确的思想理论指导。 马克思主义哲学体系正是适应无产阶级革命时期实际需要而产生 形成起来的。
3. 直接理论来源:德国古典哲学
马克思和恩格斯个人的努力
(二)马哲产生的意义
马克思主义哲学的产生实现了哲学史 上的伟大变革。 它是人类认识史上一次最为壮丽的日 出,是人类认识发展结出的丰美硕果。
思考:马克思主义哲学和旧哲学有什么区别?
黑格尔
唯心主义
+ 辩 证 法 自然观
高中政治人教版必修四《生活与哲学》-3.2 哲学史上的伟大变革 课件(共38张PPT)

19世纪三四十年代,资本主义经济在 欧美先进国家得到迅猛发展。与此同时 ,资本主义社会的基本矛盾清晰地暴露 出来。生产的社会化和生产资料私人占 有制之间不可调和的矛盾,导致整个资 本主义世界经济危机大规模和周期性地 爆发,加剧了贫富两极分化,使阶级矛 盾更加尖锐。这就促使人们思考资本主 义社会的命运和出路。
其科学性和革命性都源于实践,统一于实践 。
为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学 至今仍然没有过时? 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质 ,随着时代和历史条件的变化而变化,是不断 接受实践检验的开放性的科学理论,始终保持 着强大的生命力。
你知道什么是马克思主义中国化吗?
——马克思主义在中国的传播和发展的过程中 产生了重大理论成果。
哲学家们只是用不同的方式 解释世界,而问题在于改变世界 。
2.(从作用上说)马克思主义哲学实现了实践基础 上的科学性和革命性的统一。 区别于其
(前提 )
其科学性 就在于其 全部理论 来源于实 践、又在 实践中检 验、完善 。
他哲学的 本质
首要的 基本观
点
实践性
强调生命力
科学性
革命性 (保证
)
其革命性 就在于它 是“改变 世界”的 科学、指 导人类解 放的科学 。
荀子:“天行有常,不为尧存,不为桀亡” 老子:“有无相生,难易相成,长短相形, 高下相倾,声音相和前后相随”。
(1)马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主 义和辩证法的统一。
黑格尔
唯心主义 + 辩 证 法 自然观
+
费尔巴哈
唯物主义 历史观 + 形而上学
辩证唯物主义 + 历史唯物主义
(2)唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。
高中政治 3.2哲学史上的伟大变革课件 新人教版必修4

第三课
第二框
------马克思主义哲学
在物质和意识的关系上:马克思主义 哲学即坚持世界的本质是物质,物质 决定意识,意识是物质的反映,这就 坚持了唯物主义,又承认意识具有能 动作用,这就坚持了辩证法
(2)实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历 史观的有机统一
有些人在自然观上坚持辩证唯物主义, 但在社会历史的发展则陷入了唯心主义。 如有人承认水是客观存在的,水也是运动 的,但是,在“法国军队为什么能称雄欧 洲?”这个问题上,有人却认为是由拿破 仑的个人意志决定的;在“社会运动为什 么有朝代更替?”这个问题上,有人认为 是上帝安排的.
答案:A
解析:③④非马克思主义哲学所实现的内容 上的变革。
P18材料
为什么马克思主义哲学至今仍然没有过时? 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质, 随着时代和历史条件的变化而变化,是不断接受 实践检验的开放性的科学理论,始终保持着强大 的生命力。
内涵
第一要义:推动经济社会发展 核心立场:以人为本 基本要求:全面、协调、可持续 根本方法:统筹兼顾
◇课堂练习: 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征 的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问 题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学 的( )
A.阶级性 B.先进性 C.实践性 D.科学性
答案:c
解析:抓住“改造”这一材料核心,它所强 调的是马克思主义哲学的实践性,即c。
(不”的科学,指导人类解放的科 学; 是无产阶级的科学的世界观和方法论。
3 马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征
--实践性
在人与世界的关系上,从实践出发理解周围的世界; 在历史观中,把实践作为社会存在和发展的根据; 在认识论中,把实践作为全部认识的基础;
第二框
------马克思主义哲学
在物质和意识的关系上:马克思主义 哲学即坚持世界的本质是物质,物质 决定意识,意识是物质的反映,这就 坚持了唯物主义,又承认意识具有能 动作用,这就坚持了辩证法
(2)实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历 史观的有机统一
有些人在自然观上坚持辩证唯物主义, 但在社会历史的发展则陷入了唯心主义。 如有人承认水是客观存在的,水也是运动 的,但是,在“法国军队为什么能称雄欧 洲?”这个问题上,有人却认为是由拿破 仑的个人意志决定的;在“社会运动为什 么有朝代更替?”这个问题上,有人认为 是上帝安排的.
答案:A
解析:③④非马克思主义哲学所实现的内容 上的变革。
P18材料
为什么马克思主义哲学至今仍然没有过时? 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质, 随着时代和历史条件的变化而变化,是不断接受 实践检验的开放性的科学理论,始终保持着强大 的生命力。
内涵
第一要义:推动经济社会发展 核心立场:以人为本 基本要求:全面、协调、可持续 根本方法:统筹兼顾
◇课堂练习: 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征 的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问 题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学 的( )
A.阶级性 B.先进性 C.实践性 D.科学性
答案:c
解析:抓住“改造”这一材料核心,它所强 调的是马克思主义哲学的实践性,即c。
(不”的科学,指导人类解放的科 学; 是无产阶级的科学的世界观和方法论。
3 马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征
--实践性
在人与世界的关系上,从实践出发理解周围的世界; 在历史观中,把实践作为社会存在和发展的根据; 在认识论中,把实践作为全部认识的基础;
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(3)“三个代表”重要思想 三个代表”
历史地位 含义—— ①含义 是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小 是同马克思列宁主义、 平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系, 平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克 思主义在中国发展的最新成果。 思主义在中国发展的最新成果。它在邓小平理论的 基础上,进一步回答了什么是社会主义 回答了什么是社会主义、 基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设 的问题, 回答了建设什么样的党、 社会主义的问题 创造性地回答了建设什么样的党 社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、 怎样建设党的问题,深化了我们党对中国特色社会 怎样建设党的问题, 的问题 主义的认识。 主义的认识。
辩证法 主义、历史 唯物主义 而非机械 马克思主义哲学是科学的理论思维 的合理 唯物主义 基本内核 相加 内核
科学性特点
[资料 :马克思主义哲学的产生有不可缺 资料]: 资料
少的主观条件: 少的主观条件: 马克思和恩格斯是学识渊博、 马克思和恩格斯是学识渊博、思想 学者; 革命家, 敏锐的学者 是伟大的革命家 亲自参 敏锐的学者;是伟大的革命家,亲自参 加和领导了无产阶级的斗争实践; 了无产阶级的斗争实践 加和领导了无产阶级的斗争实践;马克 思有坚强的毅力 长达42年写作 坚强的毅力, 年写作《 思有坚强的毅力,长达 年写作《资本 期间他阅读了1000多本书,做了 多本书, 论》,期间他阅读了 多本书 400~500本读书札记;具有大无畏的批 本读书札记; 本读书札记 具有大无畏的批 判精神,凡是人类所建树的一切, 判精神,凡是人类所建树的一切,马克 思都批判过、研究过。 思都批判过、研究过。 这种治学精神是值得我们永远学习。 这种治学精神是值得我们永远学习。
一、马克思主义哲学的产生
1、马克思主义哲学的产生
(1)产生的阶级基础:无产阶级的产生和发展 产生的阶级基础:
相关链接: 相关链接:
马克思主 义哲学的 初步形成
马克思主 义的问世
社会主义 由空想转 变到科学
(2)自然科学基础:三大发现 自然科学基础:
这三大发现, 这三大发现,揭示了自然界的物质 统一性以及各种物质形态之间联系和 发展的辨证性质, 发展的辨证性质,为哲学总结自然现象 以及认识它们的一般规律提供了可靠 的知识基础。 的知识基础。
[归纳 :请从下面三个方面描述 归纳]: 归纳 马克思主义哲学的性质: 马克思主义哲学的性质: 真 正 的 哲 学 正确地反映时代的任务和要求 正确地反映时代的任务和要求 反映时代的 牢牢地把握了时代的脉搏 牢牢地把握了时代的脉搏 把握了时代的 正确地总结和概括了时代的 正确地总结和概括了时代的 总结和概括 实践经验和认识成果
3、马克思主义中国化的三大理论成果 (1)毛泽东思想
含义——是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生 含义——是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生 —— 的伟大理论成果,是被实践 实践证明了的关于中国革命和建 的伟大理论成果,是被实践证明了的关于中国革命和建 设的正确的理论原则和经验总结, 设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智 慧的结晶。 慧的结晶。 精髓—— 精髓—— 实事求是 活的灵魂—— 实事求是、群众路线、独立自主。 活的灵魂—— 实事求是、群众路线、独立自主。
真 正 的 哲 学
正确地反映时代的任务和要求 正确地反映时代的任务和要求 反映时代的 牢牢地把握了时代的脉搏 牢牢地把握了时代的脉搏 把握了时代的 正确地总结和概括了时代的 正确地总结和概括了时代的 总结和概括 实践经验和认识成果
[思考 : 思考]: 思考 马克思主义哲学正确地反映了怎样的 马克思主义哲学正确地反映了怎样的 时代任务和要求? 时代任务和要求?
马克思主义中国化 中国化的三大理论成果 三、马克思主义中国化的三大理论成果
[思考]:中国化是什么意思? 思考] 中国化是什么意思? 是什么意思 胡锦涛同志指出: 胡锦涛同志指出:把马克思主义基本 原理同中国具体实际结合起来, 原理同中国具体实际结合起来,推进实践 基础上的理论创新, 基础上的理论创新,是马克思主义具有蓬 勃生命力的关键所在, 勃生命力的关键所在,是我们党坚持先进 增强创造力的决定性因素。 性、增强创造力的决定性因素。中国共产 党人推进马克思主义中国化的过程, 党人推进马克思主义中国化的过程,正是 把马克思主义同中国的国情、 把马克思主义同中国的国情、中国文化相 结合,为实现马克思主义时代化 时代化、 结合,为实现马克思主义时代化、本土化 和民族化而不断进行理论创新的过程。 而不断进行理论创新的过程 和民族化而不断进行理论创新的过程。
精 神 上 的 精 华
真 正 的 哲 学 都 是 自 己 时 代 的 2、 、 的 1、时代精神的 、 总结和升华
(1)哲学与时代的经济、政治、 哲学与时代的经济、政治、 哲学与时代的经济 文化的关系 (2) 哲学是自己时代的精神上的 精华的原因——正确反映、总 正确反映、 精华的原因 正确反映 结、概括 (1)哲学 哲学 、 和 、
细胞学说
生 物 进 化 论
能量守恒与转化定律
(3)理论来源:德国古典哲学 理论来源:
黑格尔 辩证法的 (辩证法的 合理内核) 合理内核)
辩证唯物主 义和历史唯 物主义
费尔巴哈 唯物主义的 (唯物主义的 基本内核) 基本内核)
马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲 马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲 主要是黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义. 学,主要是黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义.马 黑格尔的辨证法 克思主义哲学吸收了他们的精华, 克思主义哲学吸收了他们的精华,创立了辨证唯物主义 和历史唯物主义. 和历史唯物主义.
[问题 (1)]:马克思主义哲学当时 问题 ) : 产生的社会历史背景是怎样的? 产生的社会历史背景是怎样的?
产生的社会历史条件: 产生的社会历史条件: 欧洲资本主义迅速发展; 欧洲资本主义迅速发展; 其基本矛盾日益尖锐化。 其基本矛盾日益尖锐化。
[问题(2)]:马克思主义哲学是 问题( ) : 问题 时代的精华、 真正的哲学吗? 时代的精华、 真正的哲学吗? 何谓“ 何谓“真正的哲 学?
二、马克思主义哲学的基本特征(个性) 马克思主义哲学的基本特征(个性)
(一)、马克思主义哲学第一次实现 )、马克思主义哲学第一次实现 两个有机统一” 从内容上说) 了“两个有机统一”(从内容上说)
1、唯物主义与辩证法的有机统一 、唯物主义与辩证法的有机统一 辩证法 唯物主义
辨证的唯物论。 对 (唯物的辩证法 和 辨证的唯物论。既承认物质 对 决定意识 又承认意识对物质有能动作用 意识; 能动作用。) 决定意识;又承认意识对物质有能动作用。) 立 立
[思考 :马克思主义哲学正确地 思考]: 思考 总结和概括了哪些时代的 总结和概括了哪些时代的 实践经验和认识成果? 实践经验和认识成果?
实践经验: 实践经验:工人运动的丰富经验 三 法国里昂工人起义 大 运 英国宪章运动 动
德国西里西亚纺织工人运动
马克思 主义哲学 是无产阶 级运动经 验的总结 和概括
放的科学。 的科学。
科学性
革命性
其科学性和革命性都源于实践, 其科学性和革命性都源于实践, 都源于实践 统一于实践。 统一于实践。
[结论 :马列主义哲学第一次实现了“两 结论]:马列主义哲学第一次实现 第一次实现了 结论 个” 有机统一,是科学的世界观和方法论。 有机统一,是科学的世界观和方法论。 马克思主义哲学实现了“三性”的高 马克思主义哲学实现了“三性” 实现了 度统一,具有与时俱进的理论品质, 度统一,具有与时俱进的理论品质,是发 展着的理论, 展着的理论,它随着时代和历史条件的变 化而变化, 化而变化,是不断接受实践检验的科学的 理论, 始终保持着强大的生命力。 理论,它始终保持着强大的生命力。
(2)哲学 哲学 的
、 化
、
阅读思考: 阅读思考: (1)马克思主义哲学诞生的阶级基础、 马克思主义哲学诞生的阶级基础、 马克思主义哲学诞生的阶级基础 科学前提和理论来源分别是什么?(马克思 科学前提和理论来源分别是什么 马克思 主义哲学是怎样产生的?) 主义哲学是怎样产生的?) (2)马克思主义哲学的基本特征是什 马克思主义哲学的基本特征是什 它完成哪三个“ 么?它完成哪三个“统一”?统一的原因 它完成哪三个 统一” 统一的原因 是什么? 是什么 (3)马克思主义中国化的理论成果是 马克思主义中国化的理论成果是 什么? 什么
其科学性 就在于其 全部理论 来源于 实践、 实践、又 在实践中 检验、 检验、完 善。 其革命性就 其革命性就 在于它是 实践观点是马克思主义首要 实践观点是马克思主义首要 “改变世界” 改变世界” 的基本的观点。 自然界、 的科学、 的基本的观点。(自然界、 的科学、
实践性
人类社会、思维三大领域中 人类社会、 指导人类解 实践都起决定作用 都起决定作用) 实践都起决证的自然观和 自然观 唯心主义 形而上学 历史观的有机统一 唯物辨证的历史观 唯物辨证的历史观的有机统一
(二)、马克思主义哲学实现了实践基础上 )、马克思主义哲学实现了实践基础上 马克思主义哲学实现了实践 科学性与革命性的统一 从作用上说) 的统一( 的科学性与革命性的统一(从作用上说)
[结论 : 结论]: 结论 马克思主义哲学的产生, 马克思主义哲学的产生,实现了 哲学史上的伟大变革。它是人类精 哲学史上的伟大变革。它是人类精 神文明的精华, 真正的哲学! 神文明的精华,是真正的哲学!
[问题(3)]:马克思主义诞辰于 问题( ) :马克思主义诞辰于150多年前, 多年前, 问题 多年前 当时是精华,但现在已经过时。对吗? 当时是精华,但现在已经过时。对吗?
(2) 邓小平理论
历史地位
含义—— 是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产 含义 生的又一伟大理论成果,是对毛泽东思想的继承和发 生的又一伟大理论成果, 第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济 比较系统地初步 展。它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济 文化比较落后的国家如何建设社会主义 如何建设社会主义、 文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和 发展社会主义的一系列基本问题 用新的思想、观点, 的一系列基本问题, 发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点, 继承和发展了马克思主义。 继承和发展了马克思主义。 什么是社会主义,怎样建设社会主义。 主题—— 什么是社会主义,怎样建设社会主义。 主题