职业规划书-就业指导
就业指导与职业规划书
目录前言 (1)第一篇自我认知 (1)一、我是谁——直击自我 (1)二、我的性格——性格决定命运 (2)三、职业兴趣——兴趣是最好的老师 (4)四、职业能力——扬长避短 (4)五、职业价值观——我要的生活 (5)六、360度评估——他人眼里的我 (6)第二篇目标职业分析 (7)第三篇计划与实施 (7)一、SWOT分析 (7)二、SWOT分析下的四种战略 (8)三、SO战略为主，WO战略为辅的实施方案 (9)第四篇评估调整 (10)结束语 (11)前言——做追梦的阳光少年1992年我出生于周公故里，凤鸣岐山，深厚的历史给予我一种宽广的人文情怀，让我对未来有了美好憧憬，这座美丽的城市给予我一个美丽的梦想——自主创业。
2013年的夏天，我带着所有的梦想只身来到我梦想中的大学，这里的一切比我想象中更美，更好，充满生机与活力的西京园给了我全部希望与生活的勇气。
我喜欢这座带有古老气息的老城，喜欢这里的建筑，更加坚定了我对梦想的追求。
我思念长大的故乡，我爱我所生活的环境，慢慢的我开始有了更多的发现，陕西的建筑挺有特色，室内装修也挺别致。
渐渐的我开始了解这座古老文明的城市，了解这片黄土地生活的人们，了解这里的室内装修设计市场需求，进而了解整个社会的市场需求。
大二快要结束的时候，在即将要面临毕业就业的时候，通过《就业指导与职业规划》课程的学习，我也规划了一下自己未来的道路，在这个瞬息万变的知识经济时代，谁能掌握时代潮流，把握时代脉动，谁就能掌握主动权，在汰弱留强的世界里崭露头角。
没有人能为你的前途准备什么，自己的命运掌握在自己手里，我们都要为自己负责。
我选择了大学毕业以后自主创业，我便会倾其所有将我所选择的做下去，将我的“设计公司”做好，做大，做强。
第一篇自我认知莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。
”我的美好自己创造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的机会，不需要幻想美好的童话世界，我用自己的双手和大脑图画我自己的蓝图，规划我的明天，为了美好的未来书写每天的答卷，以此来为将来做着点滴的积累。
就业指导策划书(精选7篇)_就业指导报策划书
指导与职业规划》的讲座，并组织该校举办了2008人才双选活动，收到广泛的好评
3、2009年，参加成都信息工程学院的《就业询问与职业策
划》的培训讲座，为在场数百名高校生做了仔细的讲解和指导，反响热情。
4、2021年，在成都高校针对应届毕业生做《高校生如何面
附送：
就业指导课心得体会
就业指导课心得体会
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在肯定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。 开设高校生就业指导课的目的 高校生就业指导课 主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，把握肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和实力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 根据国家的教化方针、培育目标、培育规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、实力上和心理上预备求职。 指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教化，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要通过高校生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、
大学生职业生涯规划与就业指导协议与合同5篇
大学生职业生涯规划与就业指导协议与合同5篇篇1甲方（学校/就业指导机构）：____________________乙方（大学生）：____________________鉴于甲方拥有专业的职业规划和就业指导经验，乙方渴望得到专业的职业规划和就业指导服务，双方经友好协商，达成以下协议：一、协议目的甲方为乙方提供专业的职业规划和就业指导服务，帮助乙方明确职业目标，制定实施计划，提高就业竞争力，实现职业发展。
二、服务内容1. 职业测评：对乙方的兴趣、能力、性格等进行测评，帮助乙方认识自我。
2. 职业规划：根据乙方的测评结果及实际情况，为乙方制定个性化的职业规划。
3. 就业指导：提供就业信息，就业技巧指导，模拟面试等。
4. 跟踪反馈：对乙方的职业规划实施情况进行跟踪反馈，提供必要的调整建议。
三、服务期限本协议的服务期限为____年，自____年____月____日至____年____月____日。
四、双方责任与义务1. 甲方应按照协议约定为乙方提供专业的职业规划与就业指导服务。
2. 乙方应积极配合甲方提供的服务，及时提供个人信息和反馈。
3. 乙方应按照规划实施个人职业生涯，甲方有权对实施情况进行跟踪反馈。
4. 双方应共同遵守本协议的各项规定，如有违约，应承担相应的责任。
五、协议解除与终止1. 本协议在以下情况下可以解除：双方协商一致；出现不可抗力因素；一方严重违约。
2. 本协议到期自然终止。
六、争议解决如双方在执行本协议过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
七、其他事项1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由双方另行协商补充。
补充协议与本协议具有同等法律效力。
3. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：____________________ 乙方（签字）：____________________日期：____________________ 日期：____________________篇2甲方（学校/就业指导机构）：___________________地址：___________________联系电话：___________________乙方（大学生）：___________________身份证号：___________________联系电话：___________________鉴于甲方具备专业的职业规划和就业指导能力，乙方渴望接受专业的职业规划与就业指导服务，以促进个人职业成长与发展，双方经友好协商，达成以下协议：一、协议目的1. 甲方为乙方提供专业的职业生涯规划与就业指导服务，帮助乙方明确职业目标、制定发展计划、提升职业技能，实现职业理想。
就业指导策划书范文3篇
就业指导策划书范文3篇篇一《就业指导策划书范文》一、活动背景随着高校毕业生数量的逐年增加，就业形势日益严峻。
为了帮助学生更好地了解就业市场，提高就业竞争力，我们特举办此次就业指导活动。
二、活动目的1. 帮助学生了解当前就业形势和就业政策，增强就业意识。
2. 为学生提供职业规划指导，帮助学生明确职业目标。
3. 为学生提供求职技巧培训，提高学生的求职能力。
4. 为学生提供就业信息服务，帮助学生更好地了解就业市场。
三、活动主题“规划职业生涯，提升就业能力”四、活动对象全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动内容1. 就业形势与政策讲座：邀请就业指导专家或企业人力资源经理，为学生讲解当前就业形势和就业政策，帮助学生了解就业市场的需求和趋势。
2. 职业规划指导：邀请职业规划师或企业高管，为学生提供职业规划指导，帮助学生明确职业目标和发展方向。
3. 求职技巧培训：邀请企业人力资源经理或招聘专家，为学生提供求职技巧培训，包括简历制作、面试技巧、职场礼仪等方面的内容。
4. 就业信息服务：设立就业信息咨询台，为学生提供就业信息服务，包括招聘信息发布、企业宣讲会、实习机会等方面的内容。
5. 模拟面试：组织模拟面试活动，邀请企业人力资源经理或招聘专家担任面试官，为学生提供面试体验和反馈，帮助学生提高面试能力。
6. 经验分享会：邀请优秀毕业生或在职校友，为学生分享求职经验和职场心得，帮助学生更好地了解职场环境和职业发展。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和学生参加活动。
2. 就业形势与政策讲座：就业指导专家或企业人力资源经理讲解当前就业形势和就业政策。
3. 职业规划指导：职业规划师或企业高管为学生提供职业规划指导。
4. 求职技巧培训：企业人力资源经理或招聘专家为学生提供求职技巧培训。
5. 就业信息服务：设立就业信息咨询台，为学生提供就业信息服务。
6. 模拟面试：组织模拟面试活动，邀请企业人力资源经理或招聘专家担任面试官。
就业指导策划书五篇
就业指导策划书五篇员三、活动流程1.介绍出席本次座谈会的各位领导及老师。
2.请冯主任将目前的大学生就业总体情况进行说明，并讲述就业方面的一些政策和要求。
3.请姬宏老师讲解就业的相关知识及就业时应该注意的问题、应聘技巧、各专业前景和相应的工作岗位。
4.与在场学生进行面对面的解答：此环节，学生可以将上面没提及到的就业问题向老师进行提问，或将自己的想法进行讲述，由老师进行解析。
5大会结束，请全体起立，鼓掌欢送领导退场四、活动主体：现场专题讲解座谈会。
1.由主持人致开场词（姬宏）。
2.领导分别就工作、招聘、企业用人、及不同就业方向经历等作相关介绍。
3.与现场同学交流互动，咨询与讲解。
4.主持人致结束词。
5.活动总结：策划部整理、总结。
五、活动意义：进行我系10、11级学生就业前景的全面指导，有助于提高我系10、11级毕业生就业率，可促进学生的学习和自我提高。
为我系学生以后的就业奠定基础。
篇二：就业指导策划书一、自我分析（一）兴趣分析根据职业性向测评，我属于企业型。
是易接受，利他的，细心的，关心的，易合作的，富有同情心的，友好的，感觉的，随和的，负责的，理解的，负责的一种人。
拥有社交能力，热衷社会关系和助人，偏爱人。
喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难，为他人提供服务。
服务社会与他人，公正，善于理解他人，有平等思想。
自我鉴定：我偏爱商业活动，喜欢挑战，在竞争中不断成长。
在技能方面，喜欢探险，喜欢运动，喜欢交朋友。
通过以上分析，适合的岗位有：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
（二）性格分析1、运用MBTI理论的测评结果，得出的性格是外向，情感，判断,理性,执着, 岗位特质。
（1）喜欢在轻松友好的环境里工作，能和他人一起积极地工作，工作具有丰富性，乐趣性和自主性。
（2）能够不断地从实际经验中学习，通过搜集的具体细致的资料中，发现自己的不足和解决问题的办法。
大学生就业指导计划书范文【三篇】
【导语】计划是党政机关、企事业单位、社会团体对今后⼀段时间的⼯作、活动作出预想和安排的⼀种事务性⽂书。
下⾯是⽆忧考整理分享的⼤学⽣就业指导计划书范⽂，欢迎阅读，希望对你们有帮助！【⼤学⽣就业指导计划书范⽂⼀】 学号： 姓名：安九平 班级：络⼯程20121105025 漫漫⼈⽣,唯有急流勇进,不畏艰险,奋⼒拼搏,⽅能中流击⽔,抵达光明彼岸.⼤学期间,正是我奋⼒拼搏的⼤好时期.因此要有正确的理想和信念,它们是我乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动⼒之源.我要在追求远⼤理想，坚定信念和实现社会理想⽽奋⽃的过程中实现⾃⼰的理想,.因⽽对⾃⼰有个切合实际的职业规划显得特别重要。
我是⼀名师范专业的学⽣，专业的设定是让我⽇后能成为⼀名⼈民教师，⽽我本⼈也对教师这个⾏业充满了期待。
⾸先我要正确去认识⾃⼰正确认识教师这个⾏业。
作为⼀个当代本科⽣,我是家⾥的希望成为有⽤之才。
性格内向，但开朗、活泼。
⾝形偏瘦，个⼦较⾼，平时喜欢打乒乓，听⾳乐，逛街，偶尔打打篮球，喜欢看杂志类的书籍和英语版时事新闻报。
⾸先我想谈谈⾃⼰的优点与缺点。
优点：作为⼀个师范类的学⽣，我能够得到系统的学习本专业的⽂化知识，能够在课堂上领略⼤家的风采，能够在图书馆中找到成功的途径。
我有理想，有追求，有不到黄河不死⼼的执着和全⾝⼼投⼊的激情。
做事有责任⼼、恒⼼，动⼿能⼒较强。
我不算是个⾮常聪明的⼈，但是我的勤奋，我的耐⼒会弥补我的不⾜，成功会眷顾那些勤奋的⼈不是吗? 缺点：我还⽋缺着⼀点⾃信，有了⾃信你就成功了⼀半，这话有些道理，常常做⼀件事的时候经常问⾃⼰，我能⾏吗?很犹豫，担⼼⾃⼰的能⼒。
⽽事后却发现⾃⼰是有哪个实⼒的，⽋缺的是⾃信，所以以后每当学校有活动的时候，我都要积极的参加。
有时候我还觉得 ⾃⼰缺乏社会实践经验，交际能⼒较差，组织能⼒较弱，⼝才⽋佳，所以我也希望可以利⽤假期找份兼职⼯作，增加实践经验，提⾼对社会的认识。
看⼀些⼼理学⽅⾯的书籍或是向⼼理⽼师咨询解决⾃⼰在性格⽅⾯的弱点。
职业生涯规划与就业指导(精选10篇)
职业生涯规划与就业指导职业生涯规划与就业指导导言：职业生涯规划和就业指导是帮助个人找到并发展自己职业道路的重要工具。
在当今竞争激烈的就业市场中，职业规划的重要性愈发凸显。
个人需要对自己的兴趣、技能和价值观有清晰的认知，并制定一套科学的计划来达成自己的职业目标。
就业指导则提供了各种资源、技巧和建议，以帮助个人在求职过程中更加有针对性和高效地应对各种挑战。
本文将详细介绍职业生涯规划与就业指导的重要性，并提供一些建议和方法。
第一部分：职业生涯规划的重要性1.帮助个人了解自己：职业生涯规划是个人发展和成长的重要组成部分。
通过职业生涯规划过程，个人可以更好地了解自己的能力、兴趣和价值观。
这有助于个人对自己做出准确的评估，并为职业目标的设定提供基础。
2.提供明确的职业目标：职业生涯规划帮助个人制定明确的职业目标，并制定达到这些目标的计划。
这样，个人不再盲目地选择工作，而是有目标地朝着特定的职业方向努力。
3.提高就业竞争力：通过职业生涯规划，个人可以预测将来的职业需求，并选择具有潜力的行业和职位。
此外，个人可以通过提升自己的技能和知识来增强自己的竞争力，为成功的就业提供更多机会。
第二部分：职业生涯规划的步骤和建议1.自我评估：个人需要了解自己的兴趣、技能和价值观。
可以通过问卷调查、自我反思和咨询等方式来达到这一目的。
一旦了解自己，就可以将这些信息与职业需求进行对比，找到适合自己的职业方向。
2.职业探索：在确定自己的兴趣和技能后，个人应该对相关的职业进行深入的研究和探索。
可以通过网络、书籍、行业协会和职业展览等途径了解不同的职业，包括职位要求、发展前景和薪酬待遇。
3.制定职业目标：根据个人的兴趣和技能，制定明确的职业目标。
这些目标应该具体、可测量、可行和有时间限制。
4.制定职业计划：为实现职业目标，个人需要制定详细的计划。
这包括制定培训计划、寻找实习机会、建立人际关系网络、完善简历和面试准备等。
第三部分：就业指导的重要性和方法1.提供资源和信息：就业指导提供求职资源和相关信息，例如职业咨询、招聘信息、公司研究和行业报告等。
大学生就业指导课职业规划书
大学生就业指导课职业规划书时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，不如为自己的职业生涯做个规划吧。
你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？以下是店铺为大家整理的大学生就业指导课职业规划书（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
大学生就业指导课职业规划书1一、个人评估1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。
我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。
我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。
我认为我会学到更多的护理知识。
但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、评估结果：自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。
爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。
对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。
因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。
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职业专业：英语翻译生班级：英语翻译三班姓名：龙利娟涯学号:201103074308上课时间:周四七八节规划目录一：引言二：自我分析三：职业分析四：职业定位五：计划实施六：评估调整七：结束语正文一：引言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！时光总是在不知不觉中流逝。
转眼又是过了一年。
在这个职位饱和、职位素质要求不断提高、竞争激烈、就业人口不断攀升、人才又极度短缺造成的就业形势非常严峻的社会里，生存下来似乎不再那么容易了，这是一个警钟，是时候让我们反思一下了。
从现在开始为自己以后的人生、职业做个规划，以更好地适应生活，适应这个社会迫在眉睫。
优胜劣汰是这个游戏永远不变的规则。
机会总是留给那些有准备的人，有远大的、长远的目标的人才能看得更远。
在老师的帮助下，更加了解自己了，知道是时候做一份职业规划了，让自己把每分每秒都当做财富来经营，这不只是一份作业更是一份对自己的责任。
二：自我分析在老师的指导与建议下我进行了霍兰德与MBTI等检测方法，我对自己进行了全方多角度的分析，从而更加地了解了自己。
（一）：职业兴趣自我盘点：1兴趣爱好：羽毛球，排球，乒乓球，看书，练字，听音乐，看电影，跑步等；2、优势：从小养成吃苦耐劳的精神，对职业抱敬业精神，做事细心，对待每一件事情都不马虎；3、劣势：生活在乡镇，见识较少，工作经验生活经历少，各类荣誉证书获得也少；4、优点：积极乐观，热情开朗，乐于助人，勤奋刻苦；5、缺点：做事情缺乏胆量，不够自信，口才和演讲能力较低；解决自我盘点中的劣势和缺点当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，就应充分得用自己的优点，让其把自己带出围障。
清楚了解自己之后，就采取措施来补救。
所谓江山易改，本性难移。
但是只要有恒心，凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来。
此外，还可以充分利用一直关心和支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自己存在的不足并制定出相应计划以针对改正，把握每次机会，勇于说出自己的想法，敢于尝试。
在“霍兰德职业兴趣类型”测试中，我的霍兰德类型是企业型，艺术型与社会型。
我的具体情况是喜欢文学，音乐，艺术和变化性的工作；喜欢通过领导，劝说他人或推销自己的观念，产品而达到个人或组织的目标；希望成就一番事业，喜欢进行户外运动，与人打交道，性格热情。
结果显示与自己兴趣结合适合自己的职业有法官，律师，公证人，导游，演员，记者，摄影师，咨询人员，公共保健护士，饭店经理，调度员等。
在MBTI测试中我属于ENTJ型。
我的具体情况是善于表达情感和想法；看到一个情况时就想知道这意味着什么和结果是怎样的；以逻辑推理为基准，通过理智思考进行活动与决策；具有客观，理性，善于组织，有目的性，决断性等特点；坦率果断，喜欢又长计划；通过想象无意识等超越感觉的方式来获取信息；思考时会将自己从情感中分离出来，对事情的正反两面进行客观地分析。
结果显示与自己兴趣结合适合自己的职业有高级主管，办公室主任，法官，管理咨询顾问，技术培训员，行政管理员，政治家，公司首席执行官，人事经理，网络一体化专家，国际销售与营销等。
（二）职业能力我的人才素质测评报告与自身实际情况的结合结果显示在组织，控制力，判断力方面得分较高；在沟通能力与自信心方面得分较低。
我的具体情况是性格具有双重性，在对待不同人事物是性格会随之转变。
以逻辑推理为基准，通过理智思考进行活动与决策，具有客观性与理性等特点，喜欢挑战新事物。
（三）价值观虽然当前社会很复杂，体制依然存在各种各样的问题，但我觉得还是应该以积极进取的精神面貌去面对生活和未来。
既然不能逃避现实，那就换个方式去面对。
我认为在为自己创造利益时不威胁他人的合法利益，在对自己没有致命性伤害时，可以为他人服务，不求做一个名留青史的人但也力求做一个对社会有用的人。
评估显示我最重要的五项价值观是健康，自由独立，受尊重，乐趣，有基本生活保障。
小结：我是一个理智大于情感的人，判断具有客观性，性格具有双重性，总体来说属于外向，有时候会缺乏自信心，但自控力很强，很清楚自己该做什么与不该做什么，不怕吃苦。
对待生活我充满激情，为人热忱，活泼，大方，办事积极、认真、负责，为人正直而不呆板。
团结友爱，真诚待人，做事认真负责，锲而不舍，勤于思考，学习刻苦钻研，积极帮助有困难同学朋友。
我的兴趣爱好广泛，喜欢排球，舞蹈，逛图书馆，跑步，听音乐等。
我喜欢与人为友，希望能朋友身上学到自己所没有的优点，在自己人际交往的圈子中，我用真诚对待每一个人。
我喜欢直觉，有时我做事情的固执性比较强，不太喜欢采纳别人的意见，一意孤行，对此在以后人生中要尽量从另一个方面感观事情的发展动向，多听取别人的意见；有时心直口快，难免忽略别人的感受；做事上虽雷厉风行从不拖泥带水，但有时缺乏细心度从而毛毛躁躁，容易冲动而犯错，今后决心痛定思痛改进自我。
还有许多方面能力要提高，希望能通过以后的平台来提高自我实践能力和以后的课堂提高自我理论能力！我一直坚信汗水是最美的墨汁，书写出的汉字是最美的，努力是通向成功的钥匙。
在以后的人生道路上，我会扬长避短，让自己的生活过的更加缤纷多彩。
三：职业生涯环境分析参考人才测评报告建议及通过自我分析等方法途径，我对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析：1家庭环境分析:就家庭环境而言，我认为这个不是影响我职业选择的主要因素。
因为虽然自己的家境不殷实，但是家人对我没有施予丝毫压力。
家庭成员之间的关系很和睦，家庭氛围较民主。
家人都比较尊重自己的选择和兴趣。
但是他们都希望自己能摆脱贫困并且为了供自己上学而不辞劳苦的工作，所以我希望以后自己能拥有一份高新的工作，能让家人过上宽裕的生活。
自己也希望做一个对社会有用的人，多多少少也要对社会做贡献。
2学校环境分析：学校的名气不大，因为处于新建时期，所以很多以硬件设施不齐全，师资力量也不是很强大，给自己的学习造成了一定影响，也对自己以后就业选择有一定影响。
但还是有很多人才可以交流，自己也充分利用学校资源，比如图书馆的居前藏书量与外教。
还可以充分利用学校的竞赛提高自己的实践能力，应变能力与知识应用能力。
学校内与学校外有很多兼职提供，可以充分利用起来丰富自己的实践能力与社会经验和处世方法，开阔自己的视野，学习课本上学不到的知识，更能磨练自己的胆子，为以后就业打下基础。
学校处于郊区相对而言欠发达，比起市区的同学还是少了很多机会，但是正因为这样我们拥有一个安静怡人的学习环境，地势较高，在不方便的同时也锻炼了身体。
3社会环境分析:世界在进步，中国也在不断发展。
中国政治稳定，经济持续发展，特别是在加入WTO以后，在全球经济一体化更加快速的时代，中国在全球经济一体化环境中扮演重要角色，经济发展有强劲的势头，在竞争激烈的经济全球化时代中，世界的目光都在关注中国，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。
英语人才大量需要，英语进一步显示出了它的重要性。
但是学英语的人越来越多，人才的竞争也日益激烈，企业工作单位选拔人才的要求越来越高。
所以在必须努力提高自己的专业知识的同时还要加强自己的全方面发展，为以后就业打下基础。
同时就英语专业而言除了进外资企业外还有很多职业可供选择，比如到国外当外教，旅游业，管理业，教师业等。
小结：我们的就业环境也是在变化发展的，从国家政策到经济形势，从高校定位到社会舆论，随时都有新的变化，作为二十一世纪的新青年，我们应该正确认识当前就业环境的特点，要认识到在高等教育大众化和高校毕业生就业大众化的趋势下，自身首先是一个普通劳动者。
充分看到就业环境积极的一面，有自信心、责任感;对待就业环境严峻的一面，要有紧迫感、压力感，修整思想，保持思想观念上紧跟就业环境变化，自觉把个人的理想同国家、社会需要结合起来，树立正确的价值观、就业观和成才观，抓住机会。
提高自我的综合素质，做一位高素质的全方面发展的应用型人才，踏上时代的步伐四:职业定位综合第二部分（自我分析）及第三部分（职业生涯环境分析）的主要内容得出本人职业定位的分析：内部环境因素优势因素组织能力强，有亲和力有耐心，理智，自控力强，判断力强，果断弱势因素交际能力不强，有时过于内敛胆子小，自信心不足外部环境因素机会因素外资企业发达，英语人才需求大，并且英语专业可供选择职业较宽，发展途径较广威胁因素竞争激烈，要求很高职业目标将来从事关于英语方面的职业，如英语翻译，导游，教师，外资企业管理等。
职业发展策略将进入外资企业，旅游公司，学校等类型的组织具体途径先抓住机会尝试工作，再慢慢由初级到高级往上爬五：计划实施计划名称时间跨度总目标分目标计划内容短期计划2012—2015大学毕业时要拿到英语四六级，专四与专八证书大一过英语四级，大二拿英语六级与专四证书，大四拿英语专八证书专业学习，职业技能培训，职业素质提升，职业实践计划中期计2015—2020毕业后五年内要拿到高级英语翻译证书与第一、二年先打牢工作基础，拓展人脉；第三年拿到理职场适应；三脉积累（人脉、钱脉、知脉）；岗位转换划高级同声翻译资格想证书，在工作上更进一步或升迁我的具体情况：一、在校期间：1、在第二学年的专业学习中，我会重点培养自己对专业基础理论知识的实际应用能力和独立思考的能力。
并且拿到英语公外六级和英语专业四级资格证书；2、在第三学年的专业学习中，我会重点培养自己参加各类面向专业的业务性实践能力。
目的是巩固强化专业技能，拓展专业视野，强化专业意识，提高现场学习、应变能力和实际业务表现能力。
并拿到驾驶证；3、在第四学年的专业学习中，我会重点培养自己独立工作业务性实践能力，具体包括教学实习、毕业前的工作实习等等。
我会参加各类了解，接触社会的实践，如社会调查、社会体验、，深入生活，考察社会，加深对社会的认识和了解，培养社会理解、社会适应能力和综合素质。
并且拿到英语专业八级资格证书；4、我还会加强自我道德文化素质教育：主要指培养正确的政治观、人生观、价值观等；提高道德品质素养，包括真诚、勤奋、有责任感等；学习人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。
我还要提高自我心理素质，竖立应有的健康心理状态，如承受挫折、面对失败的能力，保持积极乐观的生活态度，健全的人格等。
锻炼良好的身体素质，具备的健康体魄，良好的生活习惯等。