2020教师个人实习工作总结范文
教师个人实习情况总结范文(4篇)
教师个人实习情况总结范文这次实习到现在结束，确实给我非常深刻的映象，做幼儿工作我确实是有着很大的进步，我非常喜欢这份工作，近期在工作当中我确实是有着非常大的提高，在幼儿工作方面我是一直保持着好的态度，我也是对自己的工作比较认真的，在这段时间以来的工作当中我也需要总结一下。
过去在学校都是学习的理论，学幼师专业我确实是有着非常大的提高，也在近期的工作当中得到了非常大的提高，这段时间以来的工作当中我也感觉很有意义，作为一名幼儿教师我需要认真的去搞好自己的本职工作，从一开始的时候我就非常的用心，作为一名新教师，一开始工作的时候还是做的不是很好，对于工作有点生疏，这让我觉得这是很有意义的事情，实习也是对我的一个的提高，我想清楚了这一点，在今后的工作当中我必然会做好相关的准备工作，这也是对自身能力最好的证明，实习这段时间我和孩子们相处的很好，我很快的融入到了孩子们当中，用孩子的心态和他们相处在，这样能够很快的了解每一个孩子。
过去几年的理论知识学习，还是没有这次实习亲身经历的那么真切，在这段时间的工作当中我做的还是比较好的，得到了学校的领导的认可，我对自己工作有了一个全面的了解，作为一名幼儿教师这一点是非常明确的，近期在工作当中这些都是让我有着深刻的映象，作为一名新教师，我对自己各个方面都是有着非常清楚的认识，我应该保持一个好的态度，幼儿孩子们我对这一点是很用心的，通过实习我能够得到足够多的成长，这让我感觉很是的充实，在这次的实习工作当中我确实都是有许多成长，在教学工作当中我虽然是显的比较生疏，但是我一直都是很用心的，争取得到的更多的人的认可。
当然我也有一些做的不好的地方，近期在工作当中我对这一点是非常重视的，和孩子们相处起来还是有一些问题，有待进步，这让我对过去一段时间以来的工作当中还是有很多需要去思考的，我相信在这一点上面我是能够保持好的状态，作为一名新教师，通过这样的方式我锻炼了自己很多，这也是让我感觉自己有很多的成长，也会做好准备迎接接下来幼儿工作，在未来一段时间的工作当中我一定会努力调整好心态，做一名合格的幼儿教师。
教师实习期工作总结范文（5篇）
教师实习期工作总结范文时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。
为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。
在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。
一、教学方面：在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。
并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。
我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。
三个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。
但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。
我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。
二、班主任工作方面：这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。
因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。
作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。
在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。
四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动，从中我学到了很多老师的优点和经验，同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。
师范实习总结（精选23篇）
师范实习总结师范实习总结（精选23篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的师范实习总结，希望对大家有所帮助。
师范实习总结篇1教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。
我与巴县中学实习队的队员们在队长高红的带领下于xx年9月4日一行到达重庆市巴县中学，下午安顿后就参加了巴县中学为西南大学的实习生安排的实习生大会，会上我和自己的学科指导老师段小萍老师和班主任指导老师陈先林老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级高xx级9班的学生见了面。
就这样，拉开了为期一学期的实习工作的序幕。
下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。
一.关于班主任实习1、关心，记住你的每一个学生陈老师给了我9班的名单，座位表还有相关信息。
重庆市实验中学规定班主任要在学生早读、下午上课、晚自习前赶到教室，检查学生的出勤状况。
星期四的早上，我也一早站在了教室门口，9班的学生很值得表扬，一个月来没有出现惯性迟到的学生，而且迟到人数大幅减少。
早读和晚自习的时候，我会站在讲台边，对照着我工作本上的座位表一个个认识他们。
学生以为我是在记名，个个低头大声齐读课文。
过了一个星期，班上的学生我基本上都认识了，除了个别性格内向的学生，很少和我交流。
头又老是埋得很低，所以人和名字还是无法对上号。
学生需要关爱，他们希望老师认识他，关注他，喜欢他，特别是性格内向的学生，对此更为敏感。
所以，作为班主任，我们一定要记住每个同学的名字，关心每一位学生。
2、周记是师生交流的好方式说到周记，其实我去实习前原班主任并没有布置学生写，是我想多了解学生才布置的。
教师实习态度自我总结（4篇）
教师实习态度自我总结经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习、总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。
在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。
因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。
在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。
由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。
具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的八/九不离十，要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。
在教学实践中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。
在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。
教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。
实习教师个人总结(5篇)
实习教师个人总结(5篇)最新实习教师个人总结(5篇)对于在校大学生来说，特别是教育行业来说，能够在实习期间进行充分的实践活动，是我们了解社会，认识社会，提高自我能力的重要机会。
下面是小编为大家整理的关于最新实习教师个人总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新实习教师个人总结篇1经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。
现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：第一方面：教学工作本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
我教的是高中二年级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。
我以实习班级为单位把任务落实到位。
指导教师为我的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。
在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。
杨书勤老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课。
在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求完成课后作业，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。
为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置一定作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。
为充分发挥我的积极性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，背诵语文课文。
晚上辅导学生作题，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。
我在听课后进行评议，做好规范的听课记录。
原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。
另外我还进行互相听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。
通过几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
教师个人见习工作总结5篇
教师个人见习工作总结5篇篇1自入职以来，我始终以严谨的态度和饱满的热情投身于教育工作中，不断学习，不断进步。
在见习期间，我不仅掌握了基本的教学技能，还深刻认识到教育工作的重要性和挑战性。
现在，我将对自己在见习期间的工作和学习进行全面的总结，以期为未来的教育工作提供有益的参考。
一、教学技能的提升在见习期间，我通过听课、备课、上课等环节，不断提升自己的教学技能。
我深入学习了教材，认真研究教学方法，积极与同事交流，汲取他们的宝贵经验。
通过不断的实践和反思，我逐渐形成了自己的教学风格，能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
二、学生管理能力的提高作为一名教师，学生管理是一项重要的工作。
在见习期间，我通过观察导师的管理方式，学习如何与学生建立良好的师生关系，如何处理学生的违纪行为等。
我深刻认识到，学生管理需要耐心和细心，需要关注学生的情感需求，注重学生的个体差异。
通过不断的实践和学习，我逐渐提高了自己的学生管理能力。
三、教育理念的更新在见习期间，我不仅关注教学技能的提升，还注重教育理念的更新。
我深入学习了素质教育、创新教育等现代教育理念，并将其融入到自己的教学中。
我努力营造宽松、和谐的教学氛围，鼓励学生积极参与、大胆质疑，培养学生的创新精神和实践能力。
四、工作态度的转变通过见习，我不仅学到了许多宝贵的教育经验和教学方法，还培养了严谨的工作态度和敬业精神。
我深刻认识到教育工作的重要性和责任性，更加珍惜自己的工作岗位。
我会继续努力工作，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
五、未来发展的规划在未来的工作中，我将继续加强学习和实践，不断提升自己的教学水平和教育理念。
我计划深入研究某一学科领域，形成自己的教学特色。
同时，我也将积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育问题，共同提高教育质量。
此外，我还将关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来奠定坚实的基础。
总之，见习期间的我收获了许多宝贵的经验和成长。
教师实习报告总结范文（5篇）
教师实习报告总结范文一、教学任务首先要充分备课。
只有备课充分，了解学情，才能够设置适合不同班级学生的问题，才能够应对课堂上同学们可能提出的问题，才能够在课堂的讲授中游刃有余。
在这一过程中尤其要注意设问要清晰，要能够想到同学们可能回答的内容，尽可能的对同学们可能的各种回答有所准备。
老师所设置的问题数量要适中，质量要高，尽量和高考题相联系，再讲解新课时，所设置的问题要能够联系之前所讲课的内容，对于能够涉及的重点要反复强调，变换方式强调，最后能够让同学们自己发现经常强调的重点。
设置明确而且有梯度的问题，只是充分备课的一个方面，备课的过程中，更要了解学情。
由于每个班级都有每个班级的特点，重点班和普通班的学生不同，各个普通班的学生也不相同，不同的班级的学生上课的积极性、活跃度也不相同，对于之前知识点的把握程度有所差异，这就需要教师在上课之前充分了解每一班的情况，对于不同的班级采取不同的教学策略，设置不同的问题，以充分调动学生的积极性，充分让学生明确本节课的知识点其次，以最佳状态上好每一节课，上好课是对一个老师最基本的要求。
课堂上不仅要能够单纯的关注自己的教学，更要把学生放到眼里。
虽然，一个班里总会有几个同学借着其他同学回答问题或者小组探究的过程中，走神、说话、甚至看小说，但是，在讲课的过程中要顾全大局，不能因为这几个同学，耽误班级其他同学的课程。
对于这种现象，可以在讲课的过程中，通过单独提问其问题的方式，给予提示。
把学生放到眼里，脱稿教学是最基本的要求，因为只有当教学内容烂熟于心，教学框架十分清晰，才能够在教学的过程中深入到学生中去，防止学生打瞌睡，走神。
那么应该如何做到脱稿教学呢对于这个问题，我向有经验的老师进行了请教。
他们说，首先自己要能够熟谙课本知识，尤其是课本的具体表述，答题语言，都能够讲解自然。
其次，讲解的过程中，必须要分清本节课的重点、难点，对于细小的知识点一时回忆不起来，可以在讲解的过程中，给学生阅读的时间，然后让学生回答，这样做，一方面避免了自己上课衔接不自然的情况，另一方面也能够使学生参与到课堂中来。
教师实习个人总结5篇
教师实习个人总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020教师个人实习工作总结范文
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了......去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢......沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个月教育实习的无
限回忆。
在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
在这
近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来
说应是先育人再教书。
两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。
一.为人师表是前提条件
俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。
教
师是学生学习的楷模。
平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。
在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声
息的种在学生的心田，随之发芽。
一想到我们的陋习将被无数的学
生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一
件事情。
所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的
生活中亦是如此。
二.教师的管理、教学工作要从学生出发
班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。
这实质
上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心
世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。
在这一方面上，就
要求班主任充分展现自己的风采。
千篇一律的管理模式是收不到良
好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。
我想这就是大教
育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。
不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。
每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义
务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，
发展他们的才能。
为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不
懈努力。
三、用宽容的心去包容
人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。
严以律生是好事，但凡事
都该有个度。
而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的
行为。
凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么?中学生有极强
的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，班上有好些
同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。
也有个别学生的父亲或是母亲已永远的离开了他们。
我们更要
小心翼翼的保护好他们的自信心、自尊心，不要一错百错，全盘否定。
其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。
老师对他们满怀期望的
眼神一定能得到他们积极地回应----努力学习!一位优秀的老师应时
刻用“爱”去开启学生的心灵，很多时候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响。
实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发现，新的收获。
在教学过程中，我深深的感受到理论知识与实际教学中
还是有一段差距的。
这就需要我们不断地去积累经验，用实践这个
武器去装备完善自我。
另外，我还觉得听课这个环节对于教学经验
的积累起到很大的作用，所以师范生应该尽早的开始听课这一教学
活动。
回首这一学期的教学工作，感受颇多。
作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。
对于新教材，
大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师
丰富资深的经验。
新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英
语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教
材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。
但作为我们的学生来讲，
他们大多只学过2年英语，才初步入门。
在这样情况下，感觉上课
难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。
一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。
教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必
然有学者。
以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，
但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的
重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生
易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非
如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他
们可能会出的错误。
听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水
到渠成的，这还需要我一段时间去学习。
课堂上还有一点很重就是
驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有
学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入
教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取
有效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,
学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并
且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课
的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。
本学期，
我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自
己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教
学当中去，取得了较好的效果。
除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天
上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸
取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关不严,英语强化小组
没有完全做起来等。
是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的
班级是中班级，我欣然接受了这项任务。
现就谈谈我实习的体会：
即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很
大的区别。
在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一
个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极
主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。
时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的
事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于
讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。
过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。
要有很多很多的耐心、细心和爱心。
社
会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范
生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地
加深。
这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
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