母鸡下蛋音乐教案
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习儿歌《母鸡下蛋》，通过歌词和旋律，让幼儿了解母鸡下蛋的场景，培养幼儿的音乐节奏感和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《母鸡下蛋》，学会唱这首歌，并能够背诵歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，让幼儿能够跟着旋律打拍子。
3. 通过学习儿歌，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，培养幼儿对动物的兴趣。
三、教学难点与重点难点：歌词的记忆和旋律的掌握。
重点：学会唱儿歌《母鸡下蛋》，培养音乐节奏感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、节奏棒。
学具：儿歌《母鸡下蛋》歌词卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并说出母鸡下蛋的过程。
2. 学习儿歌（10分钟）教师播放儿歌《母鸡下蛋》，让幼儿跟随旋律学唱，并教唱歌词。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一句歌词，如“咕咕哒，咕咕哒”，讲解节奏，并用节奏棒演示。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组用节奏棒跟着旋律打拍子，练习唱儿歌。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出母鸡下蛋的场景。
6. 展示环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让幼儿唱出儿歌《母鸡下蛋》。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调母鸡下蛋的过程和儿歌的旋律。
六、板书设计1. 儿歌《母鸡下蛋》歌词2. 母鸡下蛋的场景图3. 节奏棒的使用方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示学会的儿歌《母鸡下蛋》，并解释母鸡下蛋的过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。
在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的音乐节奏感。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引入其他动物的歌曲，让幼儿了解更多动物的特点，进一步培养幼儿的音乐兴趣。
同时，可以组织幼儿参观农场，观察母鸡下蛋的实际情况，加深幼儿对动物的认识。
小班音乐母鸡下蛋教案
小班音乐母鸡下蛋教案一、教学内容本节课选自音乐教材第三章《动物音乐会》中的第五节《母鸡下蛋》。
详细内容包括：认识简单的乐谱符号，学习以“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音；通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握基本的乐谱符号，能跟随音乐唱出《母鸡下蛋》的歌曲。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，激发他们对音乐的兴趣。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的道具、乐谱、节奏卡片。
学具：小鼓、摇铃、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并模仿。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示乐谱，讲解基本的乐谱符号，引导幼儿学唱《母鸡下蛋》的歌曲。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿用“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音。
（2）分组进行音乐游戏，用打击乐器为歌曲伴奏。
4. 小结与反馈（5分钟）六、板书设计1. 乐谱符号：音符、节奏、音高。
2. 歌曲名：《母鸡下蛋》。
3. 歌曲歌词：啦~啦~啦~，母鸡下蛋啦！七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学到的歌曲和音乐游戏。
答案：（1）歌曲：《母鸡下蛋》（2）音乐游戏：用打击乐器为歌曲伴奏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了基本的乐谱符号，学会了演唱《母鸡下蛋》的歌曲。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与音乐活动，共同培养幼儿的音乐兴趣。
拓展延伸方面，可以尝试让幼儿创作自己的音乐作品，激发他们的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
2. 教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 实践情景引入：教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》教学目的1.认识音乐元素：节奏、旋律和音高。
2.培养幼儿的音乐感知和表现能力。
3.提高幼儿的合作意识和责任心。
4.培养幼儿的团体意识。
教学前准备•准备母鸡、蛋壳模板、果汁饮料杯、杏仁果等素材。
•制作一个大的巢。
•制作一枚巨型蛋。
教学内容第一部分：导入1.游戏：巧妙的大富翁2.游戏介绍：设立“有音乐绕口令”的板块，每次玩具会抛出一个音乐绕口令的问题，让幼儿去回答。
第二部分：引入1.四环节的故事：–节奏：模仿母鸡叫声配上动作。
–旋律：用口发出模仿轻快的下蛋旋律，同时笔者敲木琴模拟下蛋动作。
–音高：模仿母鸡转换音高，孩子捂住耳朵做出表情。
2.言传身教。
第三部分：寓教于乐1.制作：教师向孩子介绍活动，要求孩子制作一个学习蛋壳的装置。
2.探索：幼儿跟着教师做模板、在杏仁上创造不同的图案、沾上柠檬水、蘸上素描，然后坐在教师旁边自由发挥创意，画出自己的蛋壳。
3.音乐：在巢里边添加乐器（小拍子、铜鼓和木鱼等），幼儿模仿母鸡下蛋动作，保持节奏，形成一个整齐的音乐合奏。
第四部分：巩固1.游戏：老鹰捉小鸡2.游戏介绍：教师摇哨子发出声响，孩子们则在教室里跑来跑去，如果老鹰发现小鸡，就立刻追赶，让抓住身上有一张蛋的小鸡。
第五部分：归纳1.孩子模仿鸡母下蛋，把自己的“蛋”放在巨型蛋上。
2.进行比赛，儿童们按照先后才能将小鸡归位。
教学此次音乐活动以音乐元素为主要的教学内容，通过寓教于乐的方法，增强幼儿的学习兴趣和学习积极性，培养幼儿的音乐感知和表现能力，促进幼儿与他人的合作，提高幼儿的团队意识和责任意识。
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物的音乐》，具体内容为《母鸡下蛋》。
通过学习，让幼儿了解母鸡下蛋的场景和声音，学会用简单的动作和语言模仿母鸡下蛋的过程。
二、教学目标1. 让幼儿认识母鸡，了解母鸡下蛋的生活习性。
2. 培养幼儿对音乐的感知能力，能跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作。
3. 培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
难点：培养幼儿团队协作能力，使他们在小组活动中积极配合，共同完成任务。
四、教具与学具准备1. 教具：母鸡下蛋的视频、音乐CD、母鸡头饰、鸡蛋模型等。
2. 学具：每组一个篮子、若干个鸡蛋模型、音乐道具等。
五、教学过程1. 导入：通过观看母鸡下蛋的视频，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，引导幼儿关注母鸡的动作和声音。
2. 新课呈现：播放音乐《母鸡下蛋》，让幼儿跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作，引导幼儿用简单的语言描述母鸡下蛋的场景。
3. 实践活动：将幼儿分成小组，每组配有一个篮子和若干个鸡蛋模型。
在音乐伴奏下，让幼儿模仿母鸡下蛋的过程，将鸡蛋放入篮子中。
4. 例题讲解：讲解一个简单的节奏，让幼儿跟随节奏模仿母鸡下蛋的动作。
5. 随堂练习：让幼儿在小组内进行练习，互相配合，共同完成模仿母鸡下蛋的动作。
六、板书设计1. 主题：《母鸡下蛋》2. 内容：母鸡下蛋的场景、动作、声音等关键词汇。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿母鸡下蛋的过程，并用手机录音或录像。
答案：根据幼儿实际完成情况，给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的音乐，如鸭子的嘎嘎声、狗的汪汪声等，让幼儿在模仿中感受音乐的乐趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与引导3. 例题讲解的清晰度与易懂性4. 作业设计与课后反思的实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
《母鸡下蛋》教案
《母鸡下蛋》教案《母鸡下蛋》教案1活动名称：母鸡下蛋活动目标：1、幼儿能够跟随音乐进行律动2、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点：能够学会律动中的动作。
活动准备：幼儿准备：幼儿学过这样的儿歌经验准备：鸡蛋若干，每个小朋友穿一个围裙扮演鸡妈妈篮子活动过程：一、音乐入场二、学习律动1、鸡妈妈要下蛋了，它要去哪里下蛋啊？我们一起看一看吧，看看母鸡下蛋的样子是什么的呢？2、听音乐教师做动作：小朋友你们看我的鸡妈妈下了几个蛋啊？3、母鸡要吃饱了去下蛋，你们看看她吃饱了吗？大母鸡吃饱了，下出来的蛋大吗？4、教师听音乐做动作幼儿欣赏5、请幼儿和老师一起玩音乐游戏：你们能不能边听音乐，边做动作学老师做下蛋的动作好吗？看谁的动作和老师做的动作一样呢？原来母鸡是这样下蛋的啊。
请你学学我的样子来下蛋吧，教师每个幼儿发一个鸡蛋。
边发鸡蛋边唱歌加深幼儿的认识。
三、幼儿听音乐和老师做动作。
1、请母鸡都围在我的周围，我们一起来下蛋吧。
2、母鸡下的蛋可爱吗？请你们把自己的蛋放到老师的蛋筐里吧。
3、你们知道小鸡是怎么出来的吗？我们一起来看看刚刚出生的小鸡宝宝吧。
四、观看小鸡出生的视频。
鸡妈妈浮出来几只小鸡呢？他们身体是什么样子呢？可爱吗？你是鸡妈妈，你要付几只小鸡呢？幼儿回答。
五、学习孵小鸡的动作。
学习第二段音乐。
1、教师随音乐边做动作边歌唱，幼儿随着音乐拍手2、幼儿伴随一起和老师共同做动作。
六、幼儿表演幼儿每人一个地垫，在地垫上学习孵蛋，跟着老师一起做动作。
孵蛋结束后，引导幼儿把自己浮出来的小鸡取名字，继续巩固对韵律的熟悉。
小班《母鸡下蛋》说课稿说活动背景：孩子们在活动区非常喜欢《母鸡下蛋》这首歌，总是不停的模仿，有一天有个小朋友，拿着鸡蛋进行演奏，孩子们也非常的喜欢，但是考虑到小班孩子的学习模式是：模仿游戏性的学习，所以我设计了此次活动。
说教学目标：1、幼儿能够跟随“音乐用乐器进行律动：第一个目标是能力目标，也是我的活动重点。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》3篇
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（一）教案：小班音乐活动《母鸡下蛋》教学目标：1. 认识音乐中的基本节奏和音符。
2. 培养小班幼儿音乐欣赏能力。
3. 提高幼儿的集体协作和合作能力。
教学准备：1. CD 或音乐播放设备。
2. 母鸡、小鸟等的图片或玩具。
3. 画纸、颜料等。
教学过程：引入活动：1. 让幼儿集体坐在一起，向他们展示母鸡的图片或玩具。
2. 询问幼儿是否知道母鸡下蛋的故事，引导他们谈论自己的想法和认知。
3. 向幼儿介绍本次音乐活动的主题《母鸡下蛋》，并告诉他们将要学习和演唱这首歌曲。
音乐活动：1. 播放《母鸡下蛋》的音乐。
2. 同步演示身体动作，例如把手掌放在大腿上作为鸡蛋的模拟。
3. 进行歌曲的导唱，并鼓励幼儿一起跟着唱。
4. 在歌曲的间奏部分，指导幼儿模拟母鸡下蛋的动作，例如轮流用手模拟鸡蛋下落。
5. 音乐播放完毕后，让幼儿谈论他们对这首歌曲的感受和体验，鼓励他们表达自己的思考。
创作活动：1. 为幼儿提供纸和颜料，引导他们画一只自己喜欢的母鸡。
2. 在画纸上加入小鸟等其他元素，让幼儿自由发挥想象力。
3. 鼓励幼儿将自己的创作分享给其他同学，并向其他同学解释他们的创作概念和意图。
总结活动：1. 回顾今天的音乐活动，在问答形式中复习幼儿学到的知识和技能。
2. 通过导师的帮助和反馈，表扬幼儿们在本次活动中所表现出来的积极性和主动性。
3. 鼓励幼儿在家中与家长分享他们在幼儿园学到的音乐活动。
扩展活动：1. 邀请幼儿在下一个音乐活动中带来其他动物的图片或玩具，用音乐来表达它们的特点和特征。
2. 组织幼儿们合作制作一个小型音乐剧，演绎《母鸡下蛋》的故事。
评估活动：观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，是音乐节奏的跟随，有没有积极参与创作活动等。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（二）教案名称：《母鸭带小鸭》音乐活动适用年龄：3-5岁活动目标：1. 认识音乐节奏和旋律。
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》教学目标通过本课教学，幼儿应该能够：1.熟练掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和曲调；2.学会简单的舞蹈动作，并与歌曲配合演唱；3.发现生活中的鸡蛋和母鸡，并了解其生长和营养价值。
教学内容歌曲《母鸡下蛋》歌曲《母鸡下蛋》是一首儿歌歌曲，歌词简单易懂，旋律优美流畅。
歌曲中通过描述母鸡下蛋的过程，呼唤孩子们珍惜生命，从小培养爱护动物的意识。
歌词母鸡下蛋下的多白天黑夜不停歇母鸡下蛋下的快滚啊滚啊到小窝窝里咕咚咕咚咕小鸡崽崽跑出来母鸡下蛋下的多伸手只等着捏舞蹈动作舞蹈动作主要是配合歌曲节奏，简单易学，也能够增加孩子们的身体协调性。
舞蹈动作1.双手上举，做飞翔的鸟儿的动作；2.双手胸前交叉做出鸟儿叽叽喳喳的叫声；3.摇晃肩膀，扭动臀部，做出母鸡下蛋的动作；4.手拿假鸡蛋，放进“小窝”里。
教学过程1. 欣赏歌曲在教学前，首先播放歌曲，让孩子们听一遍，帮助他们建立歌曲的思维印象。
可以多播放几遍，让孩子们把握歌曲的曲调和歌词。
2. 学唱歌曲教师唱一遍歌曲，比划着歌曲动作，让孩子们跟唱、跟动作。
可以分段学习，逐步深入。
然后再一起整唱整跳，并逐渐加快节奏，增强孩子们的感性认知。
3. 学习舞蹈动作教师为孩子们一遍一遍的演示舞蹈动作，让孩子们跟着模仿。
可以先带领孩子们练习哪些动作进行默教，然后每次练习几个动作，逐渐串联成完整的舞蹈。
拓展活动探究小鸡的成长经历幼儿园可以在教学过程中安排去农场等地，让孩子们近距离观察生活中的鸡和小鸡，了解它们的各个阶段的成长历程，感性认知生命的宝贵。
知识问答教师可在教学过程中提出问题，例如：1.鸡蛋是从哪里来的？2.鸡蛋营养价值有哪些？3.鸡的生长过程中有哪些变化？让孩子们通过问答认知知识，增长见识。
总结本文主要介绍了幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》。
通过本课教学，可以帮助孩子们学习歌曲、掌握简单的舞蹈动作，并了解鸡蛋和母鸡的生长过程及营养价值。
同时，通过增加游戏互动和问答环节，深入激发孩子们学习乐趣，让幼儿园音乐教学更具启发性和趣味性。
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学目标1.掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词、节奏和基本动作。
2.发展幼儿的音乐表现能力和感知能力。
3.培养幼儿参与音乐活动的兴趣和乐趣。
4.培养幼儿的集体合作精神和自信心。
二、教学内容1.歌曲《母鸡下蛋》2.歌曲节奏和基本动作三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师与幼儿们一起跳迪斯科舞，活跃身体，为接下来的音乐活动做好准备。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿们一起学唱《母鸡下蛋》这首歌曲。
母鸡下蛋，下蛋啊，下蛋啊，下了个蛋。
谁来捡呀，谁来捡呀，捡了它，捡了它，得一枚蛋。
3. 动作配合（15分钟）教师示范歌曲的基本动作：用手模拟母鸡下蛋的动作，并鼓励幼儿们模仿。
随着歌曲的进行，增加动作的复杂度，如一只脚轻轻跨过另一只脚，做出跨跳的动作。
4. 音乐活动表现（15分钟）组织幼儿们分小组，以小组为单位表现歌曲《母鸡下蛋》。
每个小组自选一个代表，作为文艺表演的主角。
其他成员做为群众观众进行鼓励、欢呼。
主角要大声清晰地演唱歌曲，其他成员参与整个表演过程，搭配动作配合。
5. 总结（5分钟）教师带领幼儿们回顾整个活动，鼓励幼儿们勇敢表现，感受到音乐活动的快乐和乐趣；同时以幼儿的视角，总结当天音乐活动的成功经验，向幼儿们传递学习的正向力量。
四、教学反思在整个音乐活动教案中，教师及时根据幼儿的年龄特点和心理特点，决定采用符合幼儿认知特点的教学方法，组织火热的音乐活动教学。
同时，教师注意到在教学过程中，幼儿们的参与热情很高，让活动效果得到了很好的体现。
在今后的教学过程中，要注意让更多的孩子能陷入到音乐活动中，让他们在快乐的氛围中获取更多音乐知识和体验，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。
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母鸡下蛋音乐教案
母鸡下蛋音乐教案
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的母鸡下蛋音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母鸡下蛋音乐教案1
说课：选择《下蛋啰》这样一个歌曲，是因为它很有生活的情趣。
在前一阶段，我们走廊布置的时候，孩子们就已经对母鸡下蛋很感兴趣了，放在现在进行歌曲教学应该说在时间上很适宜。
原来的歌曲中没有感叹词，是我在处理教材时为了让歌曲富有生活情趣临时加上去的，从活动效果看，应该说改编起到了作用。
整个活动分为三部分。
前面的感叹词接唱，中间部分的创编节奏，后面的完整表演。
节奏创编部分一开始我设定的目标是幼儿自主创编节奏，但通过对幼儿前期水平的了解，发现存在困难，立即改为在教师的帮助下进行，目标水平的降低，保障了活动的顺利进行。
活动目标： 1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
活动准备：演示用教具一套（母鸡、蛋、篮子）、节奏图谱、请配班老师和好伴奏、人手一块纱巾。
活动过程：一、出示教具，请幼儿看看有谁？在干什么？二、教师边演示教具边表演唱，下出的蛋送进篮子里。
三、幼儿学习接唱，熟练后和上老师的教具演示，也将下出的蛋送进篮子里。
四、创编母鸡下蛋的节奏 1、教师引出：“母鸡下了蛋，高兴地叫起来。
听听母鸡是怎么叫的？咯哒咯哒咯咯哒”同时在黑板上用蛋形符号标记出。
2、幼儿创编，在教师的帮助下形成完整的节奏，同样用蛋形符号标记出。
五、游戏《下蛋》请全体幼儿用纱巾打扮成母鸡，边唱边下蛋。
最后，下出了蛋送进小篮子里。
母鸡下蛋音乐教案2
活动目标 1、熟悉歌曲的旋律和内容，初步学唱歌曲。
2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡生蛋。
活动准备幼儿用书《母鸡下蛋》、音乐录音活动过程 1、游戏：母鸡下蛋教师扮鸡妈妈带幼儿做简单的动作。
在游戏中鸡妈妈大叫：“咯咯咯咯哒，咯咯咯咯哒。
” 提问：“鸡妈妈是怎么叫的？它把蛋生在了什么地方？”2、熟悉音乐的旋律和内容“母鸡妈妈带小小鸡们出去玩的时候，有一段非常好听的音乐，你们听到歌曲里唱了些什么？你觉得母鸡妈妈生蛋的时候，心里怎么样？” 欣赏歌曲并发表自己的见解。
教师示范演唱歌曲。
“母鸡妈妈生蛋的时候是怎样叫的？好象在说什么话？”幼儿有节奏地念母鸡生蛋的叫声。
3、幼儿学唱歌曲提醒幼儿开始两句都有休止符，要停顿。
幼儿分组演唱。
一组唱歌，一组做动作，然后轮换。
4、游戏母鸡生蛋引导幼儿找一个能生蛋的地方，不能太小太挤，否则蛋要挤破的。
”幼儿边唱边用动作表演。
活动反思孩子较喜欢音乐游戏，能根据音乐旋律表现母鸡叫和生蛋的动作，但在节奏合拍上要再练习。
母鸡下蛋音乐教案3
活动目标： 1）感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
2）通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
3）喜欢参与音乐活动，体验创编的乐趣。
活动准备： 1）母鸡下蛋的软件 2）鸡蛋、鸡窝若干 3）录音机、录音机活动过程：一、让幼儿身体感受音乐。
“今天谁来了？”（母鸡妈妈）“我们今天和它一起去做游戏吧。
”幼儿们与母鸡妈妈一起听着音乐去做游戏。
二、感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
“我们玩了这么久都累了。
坐下来休息一会儿，和母妈妈一首好听的音乐。
” 三、通过找母鸡妈妈再一次感受二拍子的音乐旋律。
四、通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
1）通过观看母鸡下蛋的软件，了解母鸡妈妈是怎样下蛋的，并听着音乐模仿母鸡妈妈跪着下蛋的动态。
“看看那谁？它在干什么？”（母鸡妈妈在下蛋）“它是这样下蛋？”（跪着）“下蛋的表情是怎样的？”（很辛苦）“哪，我们一起学学母鸡妈妈跪着下蛋！” 2）通过幼儿自由的讨论与老师的引导，大胆创编母鸡妈妈下蛋的’动态。
“母鸡妈妈跪着下蛋这么辛苦，我们帮帮它想一想别的下蛋方法。
”（自由讨论：有的说：蹲着、有的说：站着、有的说：趟着、有的说：站在椅子上等等……） 3）幼儿把自己想好的动态，听着音乐把它表现出
来。
4）请想动作想得较好的幼儿出来表演，然后请别的幼儿来学一学。
创编——学习——创编——学习——再创编——再学习等等……4）通过创编与学习，让幼儿把自己喜欢的动作，听着音乐把它表现出来，并注意表情。
五、通过愉快的创编学习后，一起听着音乐去做游戏。
“母鸡妈妈说我们帮它想了这么多的下蛋方法，它一人送一个鸡窝给我们，我们来进行下蛋比赛吧！”母鸡下蛋音乐教案4
活动目标： 1、欣赏并学唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。
2、能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作，表现母鸡下蛋的情景。
3、体验和同伴共同表演的乐趣。
活动准备：母鸡头饰若干，歌词图片一套，音乐活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。
师：你们见过大母鸡吗？大母鸡是怎样下蛋的？（请幼儿用语言说一说，用动作学一学）二、.欣赏歌曲，感受歌曲的欢快情绪，并学唱歌曲。
师“今天老师带来了一首母鸡下蛋的歌曲，请小朋友仔细的听。
” 1、教师范唱歌曲《下蛋了》。
提问：听了这首歌曲你有什么感觉？心情怎样？你听到了什么？
2、教师再次范唱歌曲，并用图片演示出母鸡下蛋的情景，巩固幼儿对歌词的理解。
3、结合图片，幼儿学唱歌曲。
三、创编动作并表演。
1、按歌词内容创编动作 1）幼儿讨论歌词里都说了些什么？ 2）谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？ 3）鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？谁能学一学？ 4）鸡妈妈下了蛋之后干了什么？为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？ 2、幼儿加上感情进行舞蹈串编。
教师提醒幼儿把刚才自己做的动作加上感情表演一遍，注意鸡妈妈下蛋以后的心情变化。
3、幼儿分组表演，相互交流、合作。
4、个别幼儿戴上头饰，有感情地表演。