2017年重庆市中考语文B卷及答案
部编版教材七年级语文下册《爱莲说》中考题(含答案)
《爱莲说》【重庆市A卷】三（二）阅读下面两则文言文，完成9—12题。
（15分）【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深.有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”【乙】爱莲说（节选）周敦颐予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下列加点的字。
（4分）⑴斯．是陋室斯．：．⑵可以调．素琴调．：．⑶陶后鲜．有闻鲜．：．⑷宜乎众．矣众．：．10．翻译文中划线句子。
（4分）⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。
⑵莲之爱，同予者何人？11．甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）12．两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。
（4分）【答案】9.（4分）⑴这⑵调弄，这里指弹奏（只答“调弄”不给分）⑶少⑷多10．（4分）⑴苔痕碧绿，长到台阶；草色葱茏，映入帘里。
⑵对于莲花的喜爱，像（和）我一样的还有什么人呢？（每小题2分）11．（3分）安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）12．（4分）甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（2分）；乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
”（2分）【重庆市B 卷】二（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。
（15分）爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染．，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭．．净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓．菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下列句子中加点的词语。
（4分）⑴予独爱莲之出淤泥而不染染．．：．⑵濯清涟而不妖妖．．：．⑶香远益清，亭亭．．净植亭亭．．：．⑷予谓．菊，花之隐逸者也谓．：．10．翻译文中划线句子。
2016重庆中考语文试题B卷(含答案、解析) 重庆初中试卷语文试题
重庆初中试卷语文试题重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试语文试题（B卷）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分） 1.下列词语中加点字注音全对的一项是（D）（3分）．．A．污秽（huì）荒谬（miù）溯流而上（suò）．．．B．瑰丽（guì）窥视（kuī）长途跋涉（bá）．．．C．庇护（bì）铁锹（qiū）呕心沥血（ǒu）．．．D．恬静（tián）畸形（jī）惟妙惟肖（xi ào）．．．【解析】A项“溯”读sù；B项“瑰”读guī；C项“锹”读qiāo. 2.下列词语书写无误的一项是（C）（3分）．．A．狂澜篡夺诚皇诚恐 B．和蔼元宵险象叠生 C．松弛憔悴获益匪浅 D．絮叨震憾贻笑大方【解析】A 项“诚皇诚恐”应为“诚惶诚恐”；B项“险象叠生”应为“险象迭生”；D项“震憾”应为“震撼”。
3.下列句子中加点成语运用不当的一项是（B）（3分）．．A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
．．．．B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
．．．．C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活．．．．的气氛。
D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
．．．．【解析】“戛然而止”形容声音突然中止。
用在B句中形容路灯突然熄灭不恰当。
4.下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是（D）（3分）．．．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是的瞳仁；斗虎一样，是的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇----安塞腰鼓！ A．飞动闪耀强健 B．飞扬闪耀强壮 C．飞动闪射强壮D．飞扬闪射强健【解析】“飞扬”更能表现流苏的轻盈飘飞之态；“闪射”更能表现瞳仁放出的光芒之强；“强健”更能表现风姿的美好。
2017年中考仿写试题及答案
2017年中考语文试题分类汇编：仿写【2017贵港】展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
（2分）我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊___ ，___ 。
【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。
【2017安顺】仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同（2分）倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；___________ ，___________ 。
【答案】示例：1倾听是划破夜幕的流星，能给人们带来希望。
2．倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。
【2017海南】仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
（2分）初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。
朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；_________ ，______ 。
【答案】示例一：①江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。
示例二：②台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。
【2017牡丹江】请根据语境，再仿写一句话。
每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想：___ ，___ 。
【答案】答案示例：每一座高山，都有仰望星空的梦想。
【2017吉林】阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向___________ （，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）_______ 在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
(1)给第3句选择正确的标点符号，写在横线上(2)“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（）(3)给第4句补上恰当的关联词语(4)仿造文中划线的句子，再续写一个句子：___________。
【答案】（1）；（2）“阻塞改为“阻挡”（3）只有（4）运用比喻修辞、符合语境、语意连贯。
2017年重庆市中考语文试卷(A卷)(解析版)
2017年重庆市中考语文试卷（A卷）参考答案与试题解析一、语文知识及运用1．下列句子中加点字注音有误的一项是（）A．重庆三面濒．（bīn）水，清澈的江水孕育了重庆的清丽与柔媚．B．新苗破土，绿芽初绽．春，已在耳畔．（bàn），年少的你，切勿懈怠．C．文学是语言的艺术．阅读文学作品，需要你屏息潜心，聆．（líng）听语言的声音．D．这棵大树屹立在山头，勇敢的迎接暴风雨，毫不畏缩胆怯．（qiè）．【解答】B．有误，“耳畔”应读作“ěr pàn”；故选：B．2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．羁绊高梁彬彬有礼沧海桑田B．取谛迸溅沁人心脾辗转反侧C．竣工板栗斩钉截铁眼花瞭乱D．霹雳抱歉惊涛澎湃诲人不倦【解答】A．“高梁”应写作“高粱”；B．“取谛”应写作“取缔”；C．“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”；故选：D．3．下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是（）例句：暖．心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。
A．“天气寒冷，带个热水袋暖．一暖手吧．”妈妈对正要出门的我说．B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖．场．C．重庆90后暖．男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统．D．今年五月，汽车市场回暖．明显，呈良好的发展态势．【解答】例句中的“暖”有被动的意思，“暖心”的意思是让人感到温暖人心．A．句中的“暖”是动词，热一热的意思；B．句中的“暖”是动词，“暖场”就是“热场”；C．句中的“暖”由被动的意思，“暖男”就是让人感到温暖的男人；D．句中的“暖”是形容词，温暖的意思．故选：C．4．依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里，；；。
这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然﹣他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己﹣他不苟且，因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人﹣他不霸道，因为不霸道所以有道德。
2024重庆市中考语文试题B卷(附参考答案)(整理打印版)
2024重庆市中考语文试题B卷（附参考答案）（整理打印版）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30分）班级开展“君子自强不息”主题学习，请你完成以下活动。
活动一：致敬航天英雄①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。
②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。
航天员队伍工作一丝不苟．．．．的航天精神，一次次书．．．．，zhāng（）显了骇人听闻写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠．．．．的意志。
④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。
人生从来没有轻而易举．．．．的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（）而不舍、鞠躬尽瘁的精神。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
zhāng（）显浩瀚．（）qiè（）而不舍鞠躬尽瘁．（）2.文段中加点词语使用不恰当的一项是（）A.一丝不苟B.骇人听闻C.百折不挠D.轻而易举3.文段中画波浪线句子有语病的一项是（）A.①B.②C.③D.④4.围绕“君子自强不息”的学习主题，根据表中“资料搜集”，设计两个问题，采访航天科学家孙家栋。
采访问题：①②5.积累经典名句，致敬航天英雄。
（1）请你再写两句有关自强不息的名言或诗句。
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
②③（2）引用或化用上述一个名句拟写赞语，致敬航天英雄。
活动二：缅怀英雄6.根据《红星照耀中国》一书的内容，回答下面的问题。
（1）下面是为书中人物制作的卡片，表述有误的一项是（）（2）叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到他们这么了不起……他们的成功不是偶然的。
”请根据书中内容，分析他们成功的必然原因。
二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩（二）（15分）阅读下面文言文，完成下面小题。
重庆市中考语文试题及答案
重庆市2009年初中毕业暨高中招生考试试卷语文(全卷共四个大题,满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用(30分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分)A。
22 年来,酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背，为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥,没有让一个孩子辍（chuò）学。
B。
孔子、孟子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水,温馨（x īn）如春夜的清风明月。
C.为让所有中国人都远离饥饿．袁隆平执著不懈,苦心孤诣（zhǐ）地研究出了高产杂交水稻。
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁（jīn）的笑容，就耍绽开似的.2。
下列词语书写完全正确的一项是（) (3分）A妖娆真谛仓茫风起云踊B.闲适禁固轩昂顾名思意C.解剖仰幕眷恋遮天敝日D.轻盈慰藉仿徨袖手旁观3。
下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是（) （ 3 分）A 。
“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
”陶渊明这种不求甚解的读书方法，值得我们借鉴。
B.中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。
不求甚解、图圈吞枣的态度是断不可取的. C。
我们不要为一棵树木而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整春天。
读书也是这样，不要处处死抠字句，又是不求甚解，反而收获颇丰。
D。
有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥，不求甚解、粗观其貌即可。
4.下面语段划线处都有语病．清加以改正。
（4 分）①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
创作和发送红色短信已蔚然成风.②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（l）第①处词语赘余,应删去____________________________________________________（2）第②处搭配不当，应将_________改为___________。
重庆市中考语文真题及答案
重庆市初中毕业暨高中招生考试语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卷一并收回。
一、语文知识及运用（30分）1.下面词语中加点字注音无误的一项是（3分）A．阔绰（chuò）贮蓄（zhù）玷污（zhān ）浑身解数（xiè）B．迸溅（bèng ）枯涸（hé）挑衅（xìn ）锲而不舍（qì）C．倔强（jiàng ）拮据（jù）污秽（huì）锐不可当（dāng）D．荒谬（miù）愧怍（zuò）真谛（dì）吹毛求疵（cī）2.下列词语书写无误的一项是（3分）A．仰慕凛冽鞠躬尽瘁一代天娇B．阴诲嬉闹眼花潦乱夜色苍茫C．取缔笼罩重峦叠嶂抑扬顿挫D．迁徙羁拌脍炙人口锋芒毕露3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C．为保障游客权益，是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。
（4分）今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。
在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。
据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。
届时，④这些节目缩展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。
（1）第①处搭配不当，应将改为（2）第②处语序不当，应调整为（3）第③处句式杂糅，应改为（4）第④处成分残缺，应在后添加5.阅读下面的文字，回答问题。
2017年重庆市中考语文试题(B卷,word版,有解析)
2017年重庆市中考语文试题（B卷）（满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分）1.下列词语中加点字注音全部正确．．．．的一项是（）（3分）A.揩．油（ká）牵绊．（pàn）鬓．角（bìn）跋．山涉水（bá）B.撇．嘴（piě）谬．赞（miù）肖．像（xiào）山风乍．起（zhà）C.眼眶．（kuànɡ）尴尬．（ɡá）胆．怯（què）停滞．不前（zhì）D.茁．壮（zhuó）发酵．（xiào）怔．住（zhèng）啰．啰嗦嗦（luó）2.下列词语书写全部正确．．．．的一项是（）（3分）A.帷幕疏理消声匿迹酣畅淋漓B.揉躏屹立沁人心脾眼花瞭乱C.找茬眷念有恃无恐黯然神伤D.炫酷委婉相形见拙应接不瑕3.下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（）（3分）A.长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑．．之间，生长着许多珍稀植物。
B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。
C.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的。
D.这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却失之毫厘．．．．。
．．．．，差之千里4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）A.莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。
B.杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。
C.陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
D.杨绛，作家，文学翻译家。
她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。
5.根据语境，请写一个议论性的句子总结全段。
（3分）日子太清闲，便会多些空虚无聊；日子太忙碌，便会多些奔波劳累。
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重庆市2017年中考语文试卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在手卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。
一、语文知识及运用（30分）1.下列词语中加点字注音全部正确．．．．的一项是（）（3分）A.揩．油（ká）牵绊．（pàn）鬓．角（bìn）跋．山涉水（bá）B.撇．嘴（piě）谬．赞（miù）肖．像（xiào）山风乍．起（zhà）C.眼眶．（kuàng）尴尬．（gá）胆．怯（què）停滞．不前（zhì）D.茁．壮（zhuó）发酵．（xiào）怔．住（zhèng）啰．啰嗦嗦（luó）2.下列词语书写全部正确．．．．的一项是（）（3分）A.帷幕疏理消声匿迹酣畅淋漓B.揉躏屹立沁人心脾眼花瞭乱C.找茬眷念有恃无恐黯然神伤D.炫酷委婉相形见拙应接不瑕3.下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（）（3分）A.长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑．．之间，生长着许多珍稀植物。
B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。
C.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的。
D.这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却失之毫厘．．．．。
．．．．，差之千里4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）A.莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。
B.杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。
C.陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
D.杨绛，作家，文学翻译家。
她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。
5.根据语境，请写一个议论性的句子总结全段。
（3分）日子太清闲，便会多些空虚无聊；日子太忙碌，便会多些奔波劳累。
无论哪一种日子，如果长此以往，生活便会出现危机。
空虚无聊的或许会沉迷于某种嗜好而不可自拔，奔波劳累的恐怕会病痛缠身而苦不堪言。
这两种结果都不是我们想见到的。
所以说，6.学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。
请参照示例，另选一种事物，写一个句子。
（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致。
）（4分）示例：茶——树叶和水热恋后淌下的眼泪。
7. 综合性学习（11分）5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。
新华书店已成为中国的“文化符号”。
近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。
从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。
在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
（1）【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？（3分）（2）【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目。
请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
（4分）示例：栏目一：读世·人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。
栏目二：设计意图：（3）【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。
（要求：至少使用一种修辞手法。
）（4分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8.默写填空（10分，每空1分）（1） ,思而不学则殆。
（《论语·为政》）（2）海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》)（3），芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）（4）东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）（5），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（6）俗子胸襟谁识我？。
（秋瑾《满江红》）（7）山居茅屋，大漠边关，多少思念在流淌。
一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀：“，”（《夜雨寄北》）；一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾：“，”（《渔家傲》）。
（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。
（15分）送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
9.解释下面加点的词语。
（4分）（1）俟．其欣悦（）（2）媵人持汤沃灌．．（）（3）同舍生皆被．绮绣（）（4）腰．白玉之环（）10.将下列句子译成现代汉语。
（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
11.下列对文章理解与分析不当的一项是（）（3分）A. 为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切希望，寓于其中。
B. 作者意在告诉马生，学习条件越艰苦，成就便会越大。
C. 本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。
D. 本文是作者给同乡后学的临别赠言，节选部分以记叙为主，笔法简洁。
12.宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大？请结合自己的生活实际谈一谈。
（4分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面文章，完成13～17题。
（21分）艾叶香中寻玉佩邹凤岭①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。
湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。
在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。
雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。
我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。
雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。
老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。
老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。
窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。
我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。
奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。
随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。
奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。
生起红红的灶火，慢慢地煎。
随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。
触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。
⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。
就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。
听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。
清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。
回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。
我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。
有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。
雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。
我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。
静静地,听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。
”⑧那之后，奶奶再没下过床。
母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。
祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。
家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。
母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。
母亲说：“是要给您老人家带走的。
”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
（选自《做人与处世》，有删改）13.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。
(4分)①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向14.请结合语境，按要求品析语言。
(5分)(1)催春的雨，引得山茶流．红，麦苗铺绿，湖色空蒙。
(说说加点词的表达效果)(2分)(2)老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。
（从修辞的角度赏析这句话的妙处）(3分)15.联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。
(4分)好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。
16.下面对文章理解与分析不正确的一项是（）(4分)A.第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。
B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。
C.奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。
D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。
17.玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。