涓涓细流,汇成大海
汇聚涓涓细流,方可大江奔涌作文
汇聚涓涓细流,方可大江奔涌作文《汇聚涓涓细流，方可大江奔涌》
嘿，同学们！你们有没有想过，大江大河是怎么来的呀？那可不是一下子就出现的哟！
就像我们学校的运动会，要想在接力赛中取得好成绩，可不是靠一个人就能行的呀！每个人都要努力跑好自己的那一棒，把接力棒稳稳地交给下一个人，这才能冲向终点呢！这就像那涓涓细流，一点点地汇聚起来。
想想看，一条小小的溪流，它不起眼吧？但是很多很多这样的小细流汇聚在一起，就不得了啦！它们能变成小河，小河再汇聚，就能变成大江啦！这多神奇呀！
我们每个人不就像那小小的溪流吗？我们做的每一件小事，比如随手捡起地上的垃圾，帮老师擦一下黑板，给同学讲一道题，这些看起来小小的事情，不就像那涓涓细流吗？可别小瞧它们哟！
有一次，我看到教室地上有一团纸，我就想，要是每个人都不管，那教室不就脏脏的啦？我就赶紧捡起来扔到垃圾桶里。
后来呀，我发现好多同学也开始主动捡垃圾了呢！这不就是我们的小行动汇聚起来了嘛！
还有呀，我们一起为贫困地区的小朋友捐文具、捐书本，一个人的力量不大，但是大家都来捐，那就能给他们送去好多好多东西呢，能帮他们好多忙呢！这也是涓涓细流汇聚成大江呀！
所以呀，我们可不能小瞧自己的力量，我们都要努力做好自己能做的小事，让这些小事像那涓涓细流一样，慢慢地汇聚起来，最后变成那奔涌的大江！我们一起加油，好不好？。
涓涓细流汇江海
涓涓细流汇江海，日积月累建大厦俞凯军如果说语文的学习是一幢大楼的建设，那些零碎的小知识便是砖砖瓦瓦，而积累则是将砖瓦堆砌成高楼的过程“不积跬步无以至千里，不积溪流无以成江海”这话的意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。
江河湖海，是靠无数的溪流汇聚而成的，百川汇集会就大海。
“积少成多，集腋成裘”，“冰冻三尺非一日之寒”，都是讲的这个道理。
语文学习也是如此，文采的提高，知识的获得，有一个从量变到质变的过程。
日积月累，积累的多了，文采才会飞扬，才思才如泉涌，学问才富五车。
久而久之，就有了兴趣，找到了自信，感受到学习的快乐，到头来语文学习想学不好都很难。
在语文学习中要引导学生不要把日常的学习，学问的积累当作是一种负担，而是当作一种经验积累的过程，当作是做一番宏图伟业的准备。
就好比是我要盖高楼捡拾砖瓦一样。
不厌其烦地拾起细碎的石块，日积月累构筑起来的就是耸入云天的城堡。
只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事，语文零碎知识、日常点滴感悟的重要。
“不积跬步，无以至千里。
不积细流，无以成江海。
”成功从来都不是一蹴而就的，成功是一个不断积累的过程。
相反，那些对“琐事”不屑一顾，处理问题是消极懈怠的人，很少有成功的学好的。
平常不付出，不用功，不积累，就是在等待一个上天掉馅饼的机会，那只能是白日做梦。
（一）培养积累的意识，养成积累的习惯以上的道理不再细说，还可用古今的事例来教导学生。
著名的《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
“落红不是无情物化作春泥更护花”谁人不知，何人不晓。
据说就是作者写于一年中从京城到浙江来回搬家眷的途中，他已有心得边写诗一首随手扔到马背的背篓中，日积月累便有了脍炙人口的《己亥杂诗》。
假如作家当时不积累，不去整理，等到一年到家安然无忧时到在自家的卧室中再回想自己一年来的经历、感受，那可能早忘得一干二净了，结果可想而知。
涓涓细流汇聚成海
涓涓细流汇聚成海点点星光辉映苍穹作者：孙燕来源：《新教育时代·教师版》2016年第38期摘要：作为班主任，我们一直在探寻德育工作中科学有效的方法。
在十几年的班主任工作中，我慢慢悟出，方法不是唯一，也没有最好。
什么样的方法最有效呢？那就是坚持用心做好育人工作中的每一件小事！关键词：德育工作爱心起航关爱学生教育契机用心引领如果说，我们对学生的爱是一条涓涓流淌的细流，那么，我们渴望它能汇聚成海，奔腾不息；如果说，学生是一颗颗小星星，那么，我们希望，用我们的爱让他们焕发点点星光，去辉映苍穹。
十几年的教师生涯让我觉得：我们，教书育人。
从事的是伟大的事业，而每天做的却都是很平凡、很细小的事。
[1]一、爱心起航，让星光温暖孩子们纯真稚嫩的心暮色苍穹，闪耀的启明星给予人希望，告诉人们曙光。
一如老师对孩子们的关爱。
我班上有一个叫娟的孩子。
孩子长得秀气，性格内向，沉默少语。
刚上一年级时，身上总是臭烘烘、脏兮兮的。
同学们都不愿意和她玩，她也不愿意与人交流。
我注意到这一情况，便有意识的经常在教室门口亲切地叫：“娟，来！到老师办公室里来一下。
”她怯生生地来，后面跟了一大群看热闹的“跟屁虫”。
我帮娟擦脸洗手，帮她把乱糟糟的头发扎成小辫儿。
一阵梳妆打扮后，我捧着孩子的小脸蛋儿夸张地说：“哇！原来咱们的娟这么漂亮呀！”娟脸红红的，羞涩透着欣喜。
我拉着孩子的手细声说：“娟，以后咱们都打扮得这样漂漂亮亮的来上学好么？”孩子咬着嘴唇“嗯”了一下，用力地点了一下头。
娟走出办公室门口，那群“跟屁虫”就围了上去！“哇！孙老师给你梳的小辫儿真好看！”“娟，孙老师跟你讲什么悄悄话呀？”孩子们满是羡慕与好奇。
娟还是不说话，但终于裂开嘴笑了！逐渐的，以后的日子里，娟干净整洁了不少，也有了自己的朋友，偶尔还会跟老师调侃了！现在五年级，娟成绩优秀，爱好写作，已经是班上的一名行政小组长了！[2]二、细心捕捉，让星光照亮孩子们蹒跚前行的路星星，或大或小，或明或暗，它们都满怀憧憬地循着自己的轨迹前进着、旋转着，只要你耐心等待、细心观察，总可以捕捉闪耀的瞬间。
涓涓细流方能汇成大海
涓涓细流方能汇成大海作者：杨眉来源：《中学语文·大语文论坛》2008年第04期【摘要】作文材料有着丰富的来源，语文课本、课外资料或丰富多彩的生活都是选材的无尽宝藏。
只要用心去发现和感受，就会有“涓涓细流”的材料汇集，也定有“波涛”般的惊人篇章。
【关键词】作文；选材十几岁的学生，正是草尖上挂着露珠的年纪。
每一位少男少女都是一首诗，都是一座储量丰富的矿藏。
他们个性鲜活，个个怀着对生活热烈的爱和对真善美的执著追求。
他们用心灵彩笔抒写作文，扬起生命的风帆，苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。
”让个性的心灵关注教材、关注课外、关注人生，定能华章纷呈。
一、语文课本是作文选材的后花园平时作文乃至高考作文，不少考生由于缺乏素材，造成了作文内容的空泛与雷同。
其实在中学阶段的语文课本上有二三百篇课文。
从写作角度讲，它堪称一座材料的仓库，写作要从课本这个作文材料的后花园中撷取。
1.课文中的名言警句、诗词佳句难以数计，语林采英，为我所用，至少可以把作文点缀得有点亮色。
请看下面这段话：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
如果人人都指望别人为自己服务，自己取之坦然，却不愿奉献一点给别人，这世界会变成什么样子——“千山鸟飞绝，万径人踪灭！”柳宗元《江雪》一诗中这两句所描绘的辽阔清冷的冰雪景象，被作者引用形容没有了爱的世界，真是奇妙而又传神。
2.课文中能用的，除了文句这些语言材料之外，更有价值的是其中出现过的人物事件、历史事件等，它们可以或作素材、或作例证充实到文章中来，使之变得丰盈而厚实。
请看一篇高考优秀作文中的一段话：我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代，那告别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故土？他义无反顾，去得那样坚定果敢，带着一腔对国君的忠诚和对誓言的忠贞。
还有那手执和氏璧在秦王殿上大义凛然、慷慨陈词的国士，难道他不知道秦王的残暴与贪婪？他在出发前已经许下“完璧归赵”的诺言！文段中提到的荆轲和蔺相如，都曾在语文课本中展示过他们的非凡风采，作者能想到他们就是恪守诚信的典型范例，这种眼力是值得称道的。
水滴汇成了溪流仿写的句子
水滴汇成了溪流仿写的句子
1、水滴汇成了细流，细流聚向小河。
2、水滴汇成了细流，细流缓缓流向前方。
3、水滴汇成了细流，细流汇成了江河。
4、水滴汇成了细流，细流潺潺地流向低洼，欢快地汇入江河，奔向大海，最后又变成云彩，凝成雨滴，滋润大地，完成它自己的使命。
5、水滴汇成了细流，细流涓涓成溪流，溪流再融合成小河，小河再汇成湖泊江海。
6、水滴汇成了细流，细流汇聚成河，河最后聚入大海，逐渐变得很庞大，映射到人们的社会生活中，那就是团结就是力量。
7、水滴汇成了细流，细流聚集变为小河，小河聚集化为江海，看似微不足道的事物，若是不断发展，也能爆发出巨大的力量。
涓涓细流的意思和造句
涓涓细流的意思和造句涓涓细流一般形容细水慢慢流动的样子，如何用涓涓细流造出比较好的句子呢?下面网小编为您带来涓涓细流的，大家可以一起参考学习。
涓涓细流的解释解释：细水缓缓流动的样子涓涓细流的精彩造句1) 母亲，女而亲者。
浩荡如长江，义无返顾，前赴后继;温婉如小溪，涓涓细流，延伸爱意。
一双小脚站立成一座山，一双糙手撑起一片天。
2) 在皓如星海的人潮里，我们能相识，就是我最大的幸福。
你那娓娓动听的语音，真真切切的关心，像涓涓细流，永远润湿着我的心田，伴着我走过酸甜苦辣。
3) 涓涓细流的汇聚，终成就澎湃的大海;丝丝阳光的组合，终铸就辉煌的太阳;点点力量的迸发，终捍动巍峨的高山。
国际人类团结日，团结成就力量，力量改变世界，世界变得精彩!4) 在这种古老的民族精神里面，关于我们的个人身份或者赎罪是基于我们的工作的概念，就像是法国硬币像涓涓细流般的融入区域经济一样令人觉得异样。
5) 像涓涓细流，一点一滴汇成河，流成海;像茵茵绿色，一草一木长满山，聚成林。
母爱无量，永铭我心。
妈，为你送上母亲节的美好祝福：节日快乐心想事成!6) 大行惨杀之日，当堡楼倒塌之时，所有的高山峻岭必有溪水涓涓细流。
7) 在你卜居的深山穷野，你宛若处子与生灭大化促膝而谈，抱病独居的信，不改涓涓细流的字迹：“有天半夜不能安睡，出至阳台。
山间天象澄明，月光大片大片洒落一地。
”。
简媜8) 年年过节节永存，亲朋好友跑不烦。
涓涓细流源不尽，有入有出银再生。
短信少了不可以，有人交流才是真，工作很累心不累，有序上班正常在。
9) 回想往事，浮现您幽默的话语，率真的性情。
您是无边无际的大海，包容着我们的过错，您是涓涓细流，滋润着我们的心田。
恭祝生日快乐!事业牛气冲天!10) 一个人的生命存在应当像河流，开始是涓涓细流，受两岸的限制十分狭窄，而后奔腾咆哮，翻过危岩，飞跃瀑布。
11) 如蚁爬之痒感越来越明显,涓涓细流在刘风快要力竭的时候终于变成小溪流水,缓慢通过。
不积小流无以成江海作文300字
不积小流无以成江海作文300字
涓涓细流，就像咱们生活中的小事情，它们看起来不起眼，但
累积起来，能带来大变化。
它们在山间穿梭，绕过石头，一路向前，好像告诉我们，别小看每天的小努力。
江海那么宽广，你知道是怎么来的吗？其实，就是无数小河流
汇集起来的。
每滴水，都像是时间的一小步，一点点地，就成了大
江海。
人生也是这样，每天的小进步，加在一起，就是个大成就。
看着大海，真的觉得大自然好牛啊！但你知道吗？这大海就是
很多小溪小河一起组成的。
就像咱们的人生，想要有大成就，就得
不断积累，不断前进。
所以啊，别放弃每一个小机会，它们都是通
往成功的路。
咱们得珍惜每一天，别嫌事情小就不去做。
小事情做好了，大
事情自然水到渠成。
让咱们的生活也像那江河一样，奔腾不息，最
终汇入人生的广阔大海吧！。
涓涓细流的意思
涓涓细流的意思涓涓细流，顾名思义，是形容一股缓慢而细微的水流。
这个词汇常用来比喻平凡而持续的努力所带来的成就，也可以形容持久的积累和渐进的进步。
在生活中，我们经常能够感受到涓涓细流的力量，它给我们带来的启示和打动是无处不在的。
涓涓细流的意义在于表达了一种持续努力的精神，告诉人们只要每天都做一点点，积少成多，慢慢地就能够实现自己的目标和梦想。
涓涓细流告诉我们，成功并不仅仅是一蹴而就的，而是需要持之以恒的付出和耐心的等待。
涓涓细流的含义还可以指出，任何大的成就都是由无数个微小的进步组成的。
一个人的成功往往来自于各个方面的积累和进步，和涓涓细流一样，需要不断地积累才能够发展成一股大流。
正如一句古语所说：“千里之行始于足下。
”无论是事业上的成功还是个人的成长，都需要从细微的开始做起。
只有从小处着手，才能够逐步积累经验和实力，最终实现自己的目标。
涓涓细流告诉我们，成功需要耐心和毅力。
人生的道路上充满了挫折和困难，但只要我们能够保持持续不懈的努力，把每一次失败都当做一个学习的机会，那么我们就能够像涓涓细流一样，渐渐地克服困难，取得成功。
涓涓细流也可以用于形容感情的发展。
爱情就像一条河流，经过岁月的洗涤和时间的考验，才能够越来越深厚。
感情的建立和维系需要双方共同努力和沟通，只有每天都付出一点点，关系才能够更加牢固。
除了个人努力，涓涓细流还可以指出社会发展的积累。
每个人的努力都是社会进步的一部分，就像涓涓细流汇聚成一股大江一样，共同推动着社会的发展和进步。
涓涓细流是一种智慧，它教会了我们坚持不懈、持之以恒的价值观。
当我们面临困难和挑战时，涓涓细流的概念提醒着我们，只要坚持不懈地努力，一点一滴的积累就能够产生巨大的影响。
在生活中，学会理解和运用涓涓细流的意义对于我们每个人都非常重要。
不管是追求事业成功，还是追求个人发展，都需要我们保持一种持之以恒的态度，通过不断努力来积攒进步的力量。
总结起来，涓涓细流的意思是以小步快跑的方式去追求目标；涓涓细流的力量是积少成多的力量；涓涓细流的精神是耐心与毅力的体现；涓涓细流的启示是坚持不懈以及细水长流的重要性。
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涓涓细流，汇成大海
在我们生活中，有许多数学问题，等你来解决。
这回我也当了一回数学分解者，这是怎么回事呢？还要从头说起。
一天，我生病了，喉咙里痛的很，妈妈便到药店里给我买了一盒“慢严舒宁”。
过了几天，我的喉咙不痛了，也不生病了，我又疯狂起来。
无意中发现“慢严舒宁”的盒子，我拿起盒子仔细端详起来，突然发现在盒子左下角有一行字：“您买一盒”慢严舒宁“就等于向希望小学捐献一角钱。
”我点了点头，突然脑海中又浮现出一个疑问：如果十四亿中国人都买一盒“慢严舒宁”，那就向希望小学捐了多少钱呢？我回到房间，拿出“文房四宝”计算起来。
中国有十四亿人口，就用1400000000×0.1=140000000元，改写成万作单位的数：14000万元，假设建设一所希望小学要200万元，那14000万元可以建设多少所呢？我用1400÷200=70所，假设一所希望小学有1000人，那就可以用70×1000=70000人，我们可以帮助70000儿童上学，这是一个大数目啊！如果我们每人买10盒，就用70000×10=700000人，我们可以帮助700000儿童上学。
我们中国就有 3.5亿儿童，我用700000÷350000000=0.02=0.2%，仅仅我们每人买10盒就可以把全中国0.2%的儿童上学。
正如：“只要人人都献出一点爱，世界就将会变成美好的人间”。
尽管你一个人的力量是微不足道的，
但14亿人加起来的力量比泰山还高。
我由此也舒展了一口气，也在这个问题中悟出了一个道理：“独自的力量是不够的，只有群众的力量才承担得起。
”没想到一个小小的数学问题竟有如此多的学问。