教案汽车底盘概况与总体认知
汽车底盘构造与维修》教案
汽车底盘构造与维修教案第一章：汽车底盘概述1.1 教学目标让学生了解汽车底盘的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车底盘的组成部分。
1.2 教学内容汽车底盘的定义与功能汽车底盘的主要组成部分汽车底盘的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解汽车底盘的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解汽车底盘的组成部分。
1.4 教学步骤引入话题：提问学生对汽车底盘的了解。
讲解汽车底盘的定义与功能。
介绍汽车底盘的主要组成部分。
强调汽车底盘的重要性。
1.5 教学评估提问学生对汽车底盘的理解。
检查学生对汽车底盘组成部分的掌握。
第二章：发动机的构造与维修2.1 教学目标让学生了解发动机的定义、功能和重要性。
让学生熟悉发动机的组成部分。
2.2 教学内容发动机的定义与功能发动机的主要组成部分发动机的重要性2.3 教学方法讲授法：讲解发动机的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解发动机的组成部分。
2.4 教学步骤引入话题：提问学生对发动机的了解。
讲解发动机的定义与功能。
介绍发动机的主要组成部分。
强调发动机的重要性。
2.5 教学评估提问学生对发动机的理解。
检查学生对发动机组成部分的掌握。
第三章：汽车传动系统的构造与维修3.1 教学目标让学生了解汽车传动系统的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车传动系统的组成部分。
3.2 教学内容汽车传动系统的定义与功能汽车传动系统的主要组成部分汽车传动系统的重要性3.3 教学方法讲授法：讲解汽车传动系统的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解汽车传动系统的组成部分。
3.4 教学步骤引入话题：提问学生对汽车传动系统的了解。
讲解汽车传动系统的定义与功能。
介绍汽车传动系统的主要组成部分。
强调汽车传动系统的重要性。
3.5 教学评估提问学生对汽车传动系统的理解。
检查学生对汽车传动系统组成部分的掌握。
第四章：汽车制动系统的构造与维修4.1 教学目标让学生了解汽车制动系统的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车制动系统的组成部分。
汽车底盘1-汽车底盘认识知识讲稿
变速器
变速器是传动系统中的另一重要组成部分， 它能够改变车速、方向和牵引力，使汽车 适应不同的行驶需求。
离合器
离合器是传动系统中的重要组成部分，它 负责将发动机的动力平稳地传递到变速器， 同时实现动力的接合和分离。
主减速器和差速器
主减速器用于减小发动机转速，增加扭矩， 而差速器则用于实现汽车左右轮的差速调 节。
货车底盘
货车底盘通常采用非承载式车 身结构，具有较好的承载能力
和稳定性。
货车底盘较低，适合在城市和 良好路面上行驶，通过性较差
。
货车底盘的悬挂系统通常采用 钢板弹簧悬挂，能够提供更好 的承载能力和稳定性。
货车底盘的转向系统通常采用 机械助力转向，能够提供更好 的操控性能和行驶稳定性。
跑车底盘
跑车底盘通常采用中置发动 机或后置发动机布局，具有 较好的操控性能和行驶稳定
05 汽车底盘发展与未来趋势
新能源汽车底盘技术
电动汽车底盘
随着电动汽车的普及，电动汽车底盘技术也得到了快速发展。电动汽车底盘设 计更加注重轻量化、节能和环保，同时需要适应不同动力系统的需求。
混合动力汽车底盘
混合动力汽车底盘结合了传统燃油汽车和电动汽车的特点，需要同时考虑燃油 和电力两种动力系统的布局和优化。
底盘的组成结构
传动系统
包括离合器、变速器、传动轴 和驱动桥等部件，负责将发动
机的动力传递到车轮。
悬挂系统
包括悬挂臂、减震器、弹簧和平衡 杆等部件，负责连接车轮和车身， 吸收和缓冲来自路面的冲击。
制动系统
包括制动盘、制动钳、制动蹄等 部件，用于控制车轮的转动速度 ，实现汽车的减速和停车。
车架
是底盘的主要结构件，用于支 撑和固定所有其他底盘部件。
汽车底盘教案
汽车底盘教案教案标题：汽车底盘教案教案目标：1. 了解汽车底盘的基本组成和功能。
2. 掌握汽车底盘的维护和故障排除方法。
3. 培养学生对汽车底盘的兴趣和热爱。
教学重点：1. 汽车底盘的基本组成和功能。
2. 汽车底盘维护的方法和技巧。
3. 汽车底盘故障排除的步骤和注意事项。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 汽车底盘构造示意图。
3. 汽车底盘维修工具和设备。
4. 汽车底盘故障案例分析资料。
教学过程：引入：1. 引入学生对汽车底盘的兴趣，例如展示一辆底盘结构复杂的汽车照片，并提问学生对底盘的了解和认识程度。
知识讲解：2. 使用PowerPoint演示文稿，介绍汽车底盘的基本组成和功能，包括底盘框架、悬挂系统、传动系统等。
3. 结合汽车底盘构造示意图，详细解释各个部件的作用和相互关系。
案例分析：4. 提供几个实际的汽车底盘故障案例，让学生分析故障的原因，并讨论可能的解决方法。
5. 引导学生思考和分析不同故障情况下的排除步骤和注意事项。
实践操作：6. 将学生分成小组，每个小组配备一辆模拟底盘故障的汽车模型。
7. 学生通过观察和实践，尝试排除模型汽车底盘的故障，并记录整个过程。
8. 学生展示他们的排除过程和结果，并进行互相评价和讨论。
总结与评价：9. 总结本节课学到的知识，强调汽车底盘维护的重要性和方法。
10. 对学生的表现进行评价和反馈，鼓励他们继续深入学习汽车底盘相关知识。
拓展活动：11. 鼓励学生自主学习和研究其他汽车底盘相关的技术和知识。
12. 组织参观汽车维修厂或相关展览，让学生亲身感受汽车底盘维护的实际操作和应用。
教学延伸：教师可以根据学生的学习进度和兴趣，进一步深入探讨汽车底盘的高级技术和发展趋势，如四驱系统、悬挂调校等。
教案评估：1. 学生对汽车底盘的基本组成和功能有清晰的了解。
2. 学生能够独立分析和解决简单的汽车底盘故障。
3. 学生通过实践操作展示了对汽车底盘维护的基本技能。
《汽车整车结构认知》电子教案 项目六 汽车底盘系统结构认知
• 知识要点 • 工作任务1 汽车底盘系统结构认知的任务分析 • 工作任务2 汽车底盘系统结构认知的方案实施 • 工作任务3 汽车底盘系统结构认知完工检验
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知识要点
• 发动机相当于汽车的心脏,是汽车动力的来源。当发动机输出动力之 后,相应的机构会接收,使汽车产生运动,并保证汽车按照驾驶员的操控 行驶,这一切都要靠汽车底盘来运行。汽车底盘如图6-1所示,作为汽车 的基体,发动机、车身、电气设备及各种附属设备都直接或间接地安 装在底盘上。因此,汽车底盘的作用是支撑、安装汽车发动机及其各 部件、总成,形成汽车的整体造型,并接受发动机的动力,使汽车产生运 动并按驾驶员的操控而正常行驶。
离,又可逐渐结合,并且在传动过程中还可能有相对转动。所以离合器 的主动部件与从动部件之间不可采用刚性连接,而应借两者接触面之 间的摩擦作用来传动转矩(摩擦离合器),或者利用液体作为传动介质( 液力耦合器),或是利用磁力传动(电磁离合器)。摩擦式离合器主要有 膜片式(见图6-5)以及周布弹簧式(见图6-6)两种。动系统 • 机械式传动系统如图6-2所示,一般由离合器、变速器、万向节、主减
速器、差速器和半轴等组成。机械式传动系统具有较高的传动效率和 比较简单的构造,所以常用于普通车辆上。 • 如图6-2所示,机械传动系统是一种发动机前置、后轮驱动形式的传动 系,发动机发出的动力依次经过离合器1、变速器2,由万向节3和传动 轴8组成的万向传动装置以及安装在驱动桥4中的主减速器7、差速器 5和半轴6传到驱动轮。
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知识要点
• 手动变速器和自动变速器操纵杆分别如图6-12和图6-13所示。 • 3)万向传动装置 • 在汽车传动系及其他系统中,为了实现一些轴线相交或相对位置经常
汽车底盘教案
汽车底盘教案汽车底盘教案一、教学目标1、让学生掌握汽车底盘的基本构造和功能。
2、使学生了解汽车底盘的重要性及其对车辆性能的影响。
3、培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容1、汽车底盘的基本组成及其功能。
2、汽车底盘的行驶系、转向系、制动系的工作原理及维护保养方法。
3、汽车底盘常见故障及排除方法。
三、教学步骤1、导入新课：介绍汽车底盘的基本概念、组成及功能，引导学生进入课程学习状态。
2、学习汽车底盘的基本组成及其功能：通过多媒体教学、实物展示等方式，让学生了解汽车底盘的各个组成部分及其功能。
3、讲解汽车底盘的行驶系、转向系、制动系的工作原理及维护保养方法：通过图示、实物演示、案例分析等方式，让学生了解汽车底盘各系统的基本工作原理及维护保养方法。
4、讲解汽车底盘常见故障及排除方法：通过案例分析、实践操作等方式，让学生了解汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
四、教学重点难点1、汽车底盘的基本组成及其功能。
2、汽车底盘各系统的工作原理及维护保养方法。
3、汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
五、教学方法1、多煤体教学：通过多媒体课件，展示汽车底盘的组成、工作原理及维护保养方法。
2、实物演示：通过实物演示，让学生更加直观地了解汽车底盘的各个组成部分及其功能。
3、案例分析：通过案例分析，让学生了解汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
4、实践操作：通过实践操作，让学生掌握汽车底盘的维护保养方法。
六、教学评估1、课堂提问：针对课程中的知识点，提出相关问题，检查学生对知识的掌握情况。
2、课堂练习：布置与课程知识点相关的练习题，让学生通过实际操作，加深对知识的理解。
3、课后作业：布置与课程知识点相关的作业，让学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。
七、教学反思1、反思教学方法是否合理有效，是否符合学生的认知特点和学习需求。
2、反思教学中是否存在不足之处，需要改进的地方有哪些。
3、反思如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
汽车底盘构造与维修教案
汽车底盘构造与维修-教案章节一：汽车底盘概述教学目标：1. 了解汽车底盘的概念、作用和组成。
2. 掌握汽车底盘的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 汽车底盘的定义和作用。
2. 汽车底盘的组成部分：传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统。
教学活动：1. 教师讲解汽车底盘的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解汽车底盘的组成部分。
章节二：传动系统构造与维修教学目标：1. 了解传动系统的概念、作用和组成。
2. 掌握传动系统的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 传动系统的定义和作用。
2. 传动系统的组成部分：发动机、变速器、传动轴、驱动轮。
教学活动：1. 教师讲解传动系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解传动系统的组成部分。
章节三：行驶系统构造与维修教学目标：1. 了解行驶系统的概念、作用和组成。
2. 掌握行驶系统的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 行驶系统的定义和作用。
2. 行驶系统的组成部分：悬挂系统、驱动系统、轮胎和轮辋。
教学活动：1. 教师讲解行驶系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解行驶系统的组成部分。
章节四：转向系统构造与维修教学目标：1. 了解转向系统的概念、作用和组成。
2. 掌握转向系统的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 转向系统的定义和作用。
2. 转向系统的组成部分：转向器、转向传动装置、转向轮。
教学活动：1. 教师讲解转向系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解转向系统的组成部分。
章节五：制动系统构造与维修教学目标：1. 了解制动系统的概念、作用和组成。
2. 掌握制动系统的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 制动系统的定义和作用。
2. 制动系统的组成部分：制动器、制动传动装置、制动控制装置。
教学活动：1. 教师讲解制动系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解制动系统的组成部分。
六、传动系统维修技术教学目标：1. 学会传动系统的检查与维护方法。
汽车底盘教案(doc 87页)
第一章汽车底盘技术的发展概况汽车底盘是汽车的四大组成部分之一。
它包括传动系、行驶系、转向系和制动系四个系统。
随着汽车的发展，底盘技术也不断发展。
早年，汽车底盘设计只考虑能量的转换，以保证汽车的正常使用；20世纪60年代，由于汽车保有量的增加，交通事故的频发成了严重的社会问题。
所以汽车底盘改造了制动装置，也添加了许多安全装置；20世纪70年代，能源危机和环境保护是汽车业的重大问题。
底盘设计应考虑如何减少行驶阻力，此时以机械控制和液压控制系统为主。
20世纪80年代，随着电子技术的发展，汽车底盘也采用了许多电子控制技术。
如今，汽车底盘已经引进了电脑控制技术，使汽车的安全性、舒适性和环保性大大提高，尤其在汽车的安全性和操作智能化方面更加突出。
第二章汽车传动系概述第一节汽车传动系的作用与组成一、汽车传动系的功用是将发动机发出的动力按需要传给驱动轮。
二、汽车传动系的类型按结构和传动介质不同，汽车传动系分为机械式、静液式、液力机械式和电力式等。
本书只介绍机械式和液力机械式。
三、汽车传动系的组成汽车传动系的组成与传动系的类型、布置形式及汽车驱动形式等因素有关。
机械式传动系组成：离合器、变速器、万向传动装置（万向节和传动轴）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）。
液力机械传动系：液力机械变速器（液力变矩器和齿轮变速机构）、万向传动装置（万向节和传动轴）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）。
四、传动系各总成的功用1、离合器：按照需要适时地切断或接合发动机与传动系间的动力传递。
2、变速器：变速、变扭和变向，并能暂时切断发动机和传动系的动力传递。
3、万向传动装置：传递动力并能适应两轴间的距离和夹角的变化。
4、主减速器：增扭减速，并能改变动力的传递方向。
5、差速器：将动力分配给左右两半轴，并允许两半轴以不同的转速转动。
6、半轴：将差速器传来的动力传给驱动轮。
第二节传动系的布置形式传动系的布置形式决定于发动机的安装位置和汽车驱动形式。
实训一 汽车底盘总体结构认识
实训一汽车底盘总体结构认识【任务描述】本任务主要能正确识别汽车底盘的传递路线，了解其安装位置及相互关系。
根据所给定的车型正确判断其传动系统的布置形式，并能描述其特点。
【学习目标】通过本部分的学习，你应该能够1．能正确描述底盘及传动系统的基本组成和作用。
2．能描述汽车不同驱动形式与传动系统布置的特点。
【能力目标】通过本项目的学习，要求讲述汽车底盘的主要总成名称，安装位置，以及各总成的作用，并能说明动力传递路线，驱动布置形式。
任务工单实训1：汽车底盘总体构造认识姓名学号班级时间学习情景描述：在汽车维修和保养中，汽车底盘是汽车维修和保养工作中最主要的任务之一。
在汽车上认识汽车底盘各总成的结构，学习安全操作规范和工作现场管理，是汽车维修人员必须遵循的规定，需要养成良好的习惯。
通过学习、查阅相关资料或网络信息完成下列问题。
1.该车辆识别码为______________________________________，车牌号____________________，车型及行使里程___________________。
2.汽车底盘由__________、___________、__________、_________四部分组成。
3.汽车传动系统常用的类型有机械式传动系统和液力机械式传动系统。
写出图1—1和图1—2中字所代表的部件名称。
注意两种类型的差异。
图1—1 （机械式传动系统）图1-2（液力机械式传动系统）1.__________2.__________3._________ 1.________ _2.__________ 3.______4._________5.__________6._________ 4. 5.7.__________4.汽车驱动形式可用车轮(毂)数来表示，如“4×2”，其中“4”表示的是“2”表示的是_________ 。
5．汽车传动系的布置形式不同，其结构特点也不不同，查阅相关资料，试分析汽车传动系的几种不同布置形式的优缺点，请填写在表1—1中。
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约5分钟
安排恢复实训场所
企业管理融入教学管理
【学习评价】
教学过程环节中评价
【课堂小结】
1分钟
老师总结次课内容
【布置作业】
1分钟
课本作业题
【课堂结束】
1分钟
整理课堂，跨立，安排值日。
教学反思
实物的观察和相应内容的实训在本次教学中具有很大优势。学生动手实践，自主探索与合作交流是学生学习的主要方式。因此在学习新内容前，首先引导学习对所要学习的汽车底盘组成进行观察，让学生自主探索，合作交流获得了该机构的一个感性认知，通过组织看书比较，逐步引导学生学习新知识。又通过自己动手，加深对新知识的理解和掌握。
参考文献
汽车底盘构造与维修 迟瑞娟主编 电子工业出版社 及校本教材
自治区中等职业教育改革发展示范学校
广西壮族自治职业中等专业学校
教 案
科组
汽车运用与维修
课程名称
汽车底盘构造与维修
授课班级
17级汽修1-4班
教师
授课课题
汽车底盘概况与总体认知
授课类型
理实一体
授课课时
2
授课环境
实ห้องสมุดไป่ตู้室
授课日期
所用教材
规划教材及校本教材
教学内
容分析
本节讲解的内容是汽车底盘第一次课，主要是理论的讲解，1．能了解汽车一般底盘的基本组成（四大系）。2．能了解汽车底盘各系的功用及组成部件。零部件总成安装位置。
老师：讲解实训内容
学生:观察学习。
咨询
【考核】
约10分钟
分组考核（两组）
老师：抽查些部件名称让两组（一组一辆车）贴部件位置。
提升学习积极性，培养学生发现问题解决问题
互评
两组对调点评发现问题
培养学生善于发现问题的精神
教师总结
老师评价打分课本P116页
【换组】
约30分钟
同上换余下六组
同上考核
考核引导学习
难点
区分四大系的各总成零部件。
教学策略
教法
任务驱动、张贴纸板法。
学法
小组讨论学习法
教学资源及教具
多媒体；分组表（过程考核表）；组牌；磁力贴：白纸（卡片纸）；马克笔（或学生自带水性笔）。
教学过程
教学环节
及时间分配
教学内容
师生活动
设计意图
及信息化技术的应用
【整理课堂】
5分钟
课堂整理、学生考勤（人数、校章、仪容等纪律要求）强调实训室安全及管理。
手机统一收集保管。
老师：强调安全。
学生：列队分组。
老师：考勤记录过程考核表。
实时记录各位学生的表现来加分扣分(各环节适用)。
意图
按照课程标准要求来过程考核
【导入新课】
5分钟
（约5分钟）
明确本次课内容，要求。
区分四大系的各总成零部件。
老师：安排两辆车
组织安排学习认识部件
介绍本课程
【新课讲授】
20分钟
讲解（约20分钟）
学情分析
学生已经对理论知识有了一定的认识，但对实物认识还停留在抽象的理解中。
教学目标
知识目标
认识汽车底盘的四大系的基本组成及功用。
能力目标
对应实物指出部件名称。能掌握汽车底盘主要零件总成名称及安装位置。
情感目标
提升学生主动精神，语言标的能力，形成团队合作精神。
教学重点难点及关键点
重点
汽车底盘的四大系的部件认识。