做个文明小公民
争做文明小公民的作文4篇
争做文明小公民的作文4篇创建文明社区，争当文明市民是每一个公民都所渴望的目标，但是做一个文明公民，创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。
本文是小编为大家整理的争做文明小公民的，欢迎阅读。
争做文明小公民的作文一《我是五好小公民》这本书从生活、学习等各个方面介绍了要做一个合格的五好小公民的种种条件。
书中不只是单方面的教给你如何成为五好小公民, 而是利用古代和现代的名人道德故事, 来让你更全面深入地了解到五好小公民的真正意义。
它还利用提问思考的方法, 让你的思维跟着书中的内容走, 养成边读书边思考的好习惯。
而且书中有简易容易理解的漫画插图, 你即使粗粗地一翻, 也会被书中生动、有趣的内容所吸引。
读完了这本书, 使我真正明白了要做一个五好小公民不光是要学习好、纪律好, 而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世, 去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。
同时也给我树立了一个新的目标, ：向关心亲人, 热爱祖国, 善于合作, 勤奋自立的五好小公民进发、学习。
在上个星期, 我就照着这本书上的手守则, 在公共汽车上为老人让了一次坐, 在家中替父母刷了一次碗，与同学合作完成了一项工作，让我体会到了帮助他人、与他人合作的乐趣，使我更加想要成为一名五好小公民。
它真正成为了我生活、学习的指南书，引导着我在不知不觉中成为五好小公民。
从书中我也获得了许多知识，像古代的汉文帝孝敬父母的故事，还有近代邓小平爷爷关心家人的故事，都是我从这本书中获得的。
我会从现在开始, 加强自己的道德建设, 按照这本书中的要求来审视自己, 监督自己, 学习书中的优秀品格，成为真正的五好小公民。
争做文明小公民的作文二老师推荐给我们一本课外书，书名叫《文明美德伴我成长》。
我仔细阅读后，感觉收获很多。
在日常生活中，我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为，比如上课做小动作，讲话;随地吐痰;有时同学们在一起交谈，说脏话。
做个文明小公民小学一年级公民教案
做个文明小公民小学一年级公民教案教案概述：本教案旨在培养小学一年级学生的文明素养，使他们成为文明的小公民。
通过教学活动和情景模拟，学生将学习如何尊重他人、团结合作、遵守规则、关心环境等行为准则，从而积极参与社会生活并塑造良好的公民意识。
教学目标：1. 了解何为文明行为，理解文明行为的重要性；2. 掌握尊重他人、团结合作、遵守规则、关心环境等方面的文明行为准则；3. 培养学生良好的公民意识和参与社会生活的能力；4. 培养学生主动帮助、爱护他人和环境的习惯；5. 通过情景模拟和小组讨论等活动，提高学生解决问题和沟通合作的能力。
教学准备材料：1. 图片或展示文明行为的素材；2. 学生活动手册；3. 环境保护宣传资料；4. 情景模拟道具。
教学过程：第一课时：尊重他人1. 利用图片展示尊重他人的场景，让学生观察和描述其中的文明行为；2. 引导学生思考为什么要尊重他人，鼓励他们分享自己的观点；3. 分组讨论，每组列举出不同场景中的尊重他人的行为，并与全班分享；4. 学生活动手册任务：让学生设计一张尊重他人的海报，并在班级中宣传。
第二课时：团结合作1. 引导学生回顾合作的重要性，通过简单游戏或小组活动培养他们的团队精神；2. 利用情景模拟，让学生亲身参与合作情境，体验团结合作的乐趣；3. 学生活动手册任务：让学生以小组合作完成一项任务，如设计一个小组项目或完成一幅合作画。
第三课时：遵守规则1. 利用图片或故事，在课堂上引出规则的重要性，并与学生一起总结生活中的各类规则；2. 启发学生思考遵守规则的意义以及不遵守规则可能带来的后果；3. 让学生分组进行角色扮演，从遵守和不遵守规则两个角度出发，讨论并总结出规则的好处；4. 学生活动手册任务：让学生设计一份遵守规则的小贴纸，并在校园或班级中发放。
第四课时：关心环境1. 利用环境保护宣传资料，展示环境污染和保护的情况，引导学生思考如何保护环境；2. 通过实地考察或视频观看等方式，带领学生认识到身边的环境问题；3. 小组合作，让学生制定环境保护宣传方案，并在校园或班级中实施；4. 学生活动手册任务：让学生写一篇环境保护日记，记录自己的环保行动和感受。
做一个文明小公民作文5篇
做一个文明小公民作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的做一个文明小公民作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做一个文明小公民作文1太和公园是个名不见经传的地方，但它却是我心目中的风景地，更是太和人民心目中的风景地。
每到星期天我就去公园里玩耍。
我的爸爸在公园旁边工作。
一走近公园门口，首先看到的是四座高大威武的石狮。
石狮后面的门楼上方写着八个大字：紫气东来，国泰民安。
入了正门，沿石阶而上，经过一座石桥来到公园内部。
这时映入眼帘的是：一棵棵高大茂盛的常青树整齐地分布于公园的各个位置，常青树下的花坛里开放着各种小花，一只只小鸟欢叫着，在花树间翻飞跳跃，似乎在用这种方式迎接着前来观光的人们。
我被这一景象吸引住了，很快融入了公园的人群之中。
公园里的人真多呀！男男女女，老老少少，穿着各式各样的服装，说着各式各样的话语，做着各式各样的活动，非常热闹。
公园的左侧是两年前才修建的儿童娱乐场。
我看到许多小朋友在那里玩耍，犹如“太空漫步”的设施旁还有几个小朋友在争夺。
他们简直玩得不亦乐乎！公园的后方有两个亭子，那里已成了戏曲爱好者登台表演的地方。
一些戏迷们围在亭子的周围听得津津有味，他们多是一些中老年人。
绕过亭子，越过一座小桥，是成年人健身的地方。
有打羽毛球的，有跳交谊舞的，还有练太极拳的。
可谓应有尽有。
公园与外界相连的有三座桥。
最大最长的是通往文庙的那座桥。
站在桥顶，可以近距离地观看美丽的喷泉，还可以俯视公园的全景。
可是有些人却喜欢在桥身上乱写乱划，诸如某某到此一游，某某和某某永远在一起等等。
看着这些不文明的举止我心里在想：为什么美好的地方总不能得到所有人的爱护？太和公园如此，长城如此，颐和园如此。
难道美好一定与瑕疵相伴？不，相信随着社会文明的进步，这些行为一定会得到制止。
我要自觉地做一个文明小公民。
我要做文明小公民4篇
我要做文明小公民4篇城市的形象是由每一位市民的形象组成的。
__是我们的家园，营造美好家园，塑造城市形象，是每个__人义不容辞的责任和义务。
为了进一步提高市民文明素质和社会文明程度，不断提升__中心城市品位和文明程度，把__建设成为具有特色魅力的现代城市，我们向全体市民发出如下倡议：一、争做文明市民，从你我做起。
有了文明的市民，才有文明的城市。
广大市民要积极参与“争做文明__人”主题实践活动，认真学习市创建办编印的《市民文明素质教育读本》，努力践行社会主义核心价值观，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围，推动市民文明素质和社会文明程度不断提升。
要争做文明使者，用自己的行动影响和带动身边的人，让更多的好人发挥引领力量，让更多的好事闪耀道德光芒。
二、争做文明市民，从点滴做起。
知行合一，身体力行，广大市民要以良好的道德规范约束自己行为。
在公共场所、邻里相处、行路驾车、网上交流、外出旅游等方方面面，都要杜绝不文明现象发生。
努力做到爱国敬业、勤勉节俭、孝老爱亲、礼貌待人、团结友善、热心公益、担当责任。
大力弘扬诚实劳动、以诚兴业的社会风气，坚守诚信为本、一诺千金的道德准则，自觉遵德守礼、遵规守纪，让诚信、厚道成为__人共有的光荣名片。
三、争做文明市民，从现在做起。
每个市民既是文明城市建设的受益者、评判者，更是参与者和建设者。
全市人民一起，积极行动起来，踊跃参与到“争做文明__人”活动之中。
从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，自觉做到“三管九不”，即管好自己的嘴，不随地吐痰、不说脏话、不在公共场所大声喧哗;管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物、不乱搭乱建;管好自己的脚，不乱闯红灯、不翻越栏杆、不踩踏绿地。
要凝聚全市人民之力共同创造整洁、有序、美好的城市环境，养成健康、文明、和谐的生活方式，让文明新风常驻。
四、争做文明市民，从热爱__做起。
要大力弘扬“华山风骨·渭水襟怀”的新时代__精神，同一切不文明言行作斗争，共同维护__良好形象;同一切社会丑恶现象作斗争，勇做文明监督先锋。
做文明小公民演讲稿5分钟5篇
做文明小公民演讲稿5分钟5篇做文明小公民演讲稿5分钟 (1) “花儿争奇斗艳，鸟儿欢快地歌唱，溪水清澈流淌，树木枝繁叶茂……”这向来都是我们人类所要去追求的，正是有了这个目标，我们一直在努力：从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起，用实际行动，说文明话、做文明事、当文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢?我们小学生的主要任务是学习，所以首先我们要认真上好课，多学习知识，掌握科学本领，做个有用的人。
其次在言行上，我们应当从我做起，平时不乱扔垃圾，不随地吐痰，不讲脏话，从一点一滴上增强自己的公民意识：生活中我们要节约每一滴水，平时的洗脸水、洗衣水都可以收集起来，用来冲马桶;节约每一度电，要养成随手关灯的好习惯，能在书上查得资料就不需要再打开电脑;空调的温度，冬天不要太高、夏天不要太低;节约每一粒粮食，这顿饭吃不完的东西放到冰箱里下次再吃，不使用一次性筷子，不浪费一张纸，正面用过反面可以用来演算，这样可以节约木材，少砍伐树木，保护环境。
让家乡每一条小河都清水流淌，每一条街道、每一个社区都干净、整洁。
也许你对“城市牛皮癣”很熟悉，在居民楼道里、在公交站牌上、在灯箱广告上、路灯杆上......凡是人流量多的地方，可以说随处可见，有用不干胶贴上去的，有用各色记号笔写上去的，也有用油漆喷上去的，实在有碍市容。
我曾经看到过清洁工人清除这些“牛皮癣”，对于不干胶的，先是撕、铲，再用湿布擦，实在弄不掉的，就用砂纸擦;对笔写的、油漆喷的，一般只能用涂料涂。
清除掉很不容易，费时费力。
所以，从现在开始，一但看到有人乱贴、乱画、乱扔，就立马上前阻止他并清理掉。
告诉他，保护环境卫生，创文明整洁的城市是每一位公民应尽的义务。
总之，我相信有社会公德的人一定很多，总有一天这些“牛皮癣”会消失的。
我们要养成良好的习惯，不随地乱丢垃圾，比如：“我们最爱吃的口香糖，吐在地上的残胶很难清除。
因此，我们大家要劝说吃口香糖的人，吃完后将残胶用纸包好，扔进垃圾桶，不要把残胶吐在地上。
我要做文明小公民演讲稿
我要做文明小公民演讲稿作为一名文明小公民，我们每个人都有责任和义务去维护社会的文明秩序。
文明不仅体现在我们的言行举止上，更体现在我们的思想和行为中。
今天，我想和大家分享一下我对文明小公民的理解，以及我对如何做一个文明小公民的一些想法和建议。
首先，作为文明小公民，我们需要从自身做起。
我们要做到礼貌待人，尊重他人，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗。
我们要学会排队，遵守交通规则，不在公共交通工具上大声喧哗，给老人、孩子让座。
这些都是做一个文明小公民的基本要求，也是我们应该做到的最基本的事情。
其次，我们要积极参与社会公益活动，为社会做出自己的一份力量。
可以参加志愿者活动，关爱留守儿童，帮助贫困地区的孩子，参与环保活动等。
通过这些活动，我们不仅可以帮助他人，也可以提升自己的社会责任感和使命感，让我们变得更加成熟和有担当。
此外，我们还要学会尊重不同的文化和信仰。
我们生活在一个多元化的社会中，不同的人有不同的文化背景和信仰，我们要学会包容和尊重。
不要因为别人和自己的观念不同就进行攻击和歧视，而是要学会倾听和理解。
只有当我们能够包容和尊重他人的文化和信仰，社会才能更加和谐。
最后，作为文明小公民，我们要有良好的道德品质和社会责任感。
我们要学会诚实守信，不撒谎，不偷盗，不欺凌他人。
同时，我们要有爱心和同情心，关心他人，帮助他人，让我们的社会更加温暖。
总的来说，做一个文明小公民，不仅是一种行为，更是一种精神和态度。
我们要从自身做起，积极参与社会公益活动，尊重不同的文化和信仰，同时要有良好的道德品质和社会责任感。
只有当每个人都做到这些，我们的社会才能更加和谐，更加美好。
让我们一起努力，做一个文明小公民，为社会的进步和发展贡献自己的力量！。
做文明小公民的建议书
做文明小公民的建议书尊敬的学生：在现代社会中，每个人都应该成为文明小公民。
文明是一种习惯，不是天生的特质。
作为小学生，你们是未来的栋梁，应该成为文明小公民的榜样。
为了让你们更好地成为文明小公民，我为大家提供了一些建议。
一、尊重他人尊重是一种重要的文明礼仪。
当我们尊重他人时，我们不仅能保持良好的工作关系和个人关系，还可以赢得他们的尊重和支持。
我们应该尊重他人的隐私，不偷看别人的东西。
我们应该懂得等待，并不打断别人的谈话。
在学校里，老师说话要认真倾听，同学之间也要相互尊重，互相帮助。
二、礼貌待人礼貌是培养文明小公民的首要条件。
无论是在学校还是在社会上，人们都喜欢与有礼貌的人交往。
我们应该说“请”和“谢谢”，对老师和家长要有好的态度。
当我们走进电梯时，我们应该让别人先进，而不是挤在最前面。
当我们吃饭时，我们要用餐具，不乱丢垃圾。
三、不乱扔废弃物在校园和社会上，我们应该学会避免与环境作斗争。
我们应该不乱扔废弃物，避免使用一次性餐盒和餐具等。
我们应该养成良好的卫生习惯。
当我们出门时，我们应该遵守交通规则，不乱丢垃圾，保持环境整洁。
四、参与志愿活动参与志愿活动是成为文明小公民的重要途径。
通过参与志愿活动，我们可以增强自身的文明素养和人际交往能力，同时为社会做出贡献。
我们可以参与社区服务、义工行动等，为那些需要帮助的人提供帮助。
五、多读书阅读可以给人带来知识和美好的生活体验，同时也能帮助我们成为文明小公民。
通过阅读，我们可以了解文化、历史、科学等方面的知识，培养自己的文化素养。
我们可以了解各种文学、艺术、音乐等方面的作品，欣赏美好的事物。
通过多读书，我们可以了解并尊重不同的文化和价值观。
总之，成为文明小公民是一个不断完善自己，逐渐培养良好习惯的过程。
我们应从小事做起，养成良好的习惯和态度。
大家一起为建设和谐社会贡献自己的一份力量！。
做文明人的倡议书范文(15篇)
做文明人的倡议书范文（15篇）做文明人的倡议书范文（精选15篇）做文明人的倡议书范文篇1全市青少年同学们：最近，我们的调查中发现，在你我的身边还存在着一些不文明的现象，因此，特地向全市青少年和同学们发出倡议书：积极行动起来，争当文明小公民。
一、爱护环境。
我们必须养成文明礼貌的好习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料桶，同时还要有“你丢我捡”的好品质，做一个文明小公民。
二、遵守交通规则，做到红灯停绿灯行，过马路时走斑马线。
三、爱护公物。
不损坏公共设施，不折枝摘花，不践踏绿地草坪。
四、健康向上。
热爱书籍，热爱科学，热爱生活。
拒绝不健康读物，远离吧，远离毒品和危险游戏。
人人健康成长，让家长和社会放心。
同学们，文明礼貌是我们学习和生活的根基，是健康成长的翅膀。
让我们用文明礼貌来约束自己的言行。
从现在做起，从自己做起，从点滴小事做起，争当文明小公民，让文明礼貌之花开遍每一个角落。
倡议人：20__年__月__日做文明人的倡议书范文篇2全体同学们：大家好！当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影呢，怎么可以背着老师翻滑楼梯，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到老师眼神中那一丝担心、那一屡疲惫吗。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！在我们的生活学习中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
争做文明小公民倡议书
争做文明小公民倡议书争做文明小公民倡议书篇一广大市民朋友们：创建全国文明城市，对于增强城市综合实力，营造良好发展环境，提高市民生活质量和提升城市品质，具有重要意义。
创建全国文明城市关键在于市民的'广泛参与，关键在于人人践行社会主义核心价值观，关键在于个个做到讲文明树新风。
为此，我们倡议：告别不文明，争当文明好市民。
1、不随地吐痰，不说粗话脏话。
2、不乱扔果皮、烟蒂、纸屑和乱抛中各种废弃物。
3、不乱倒垃圾、建筑渣土。
4、不乱摆摊点，不占道经营。
5、不损坏公共设施，不损坏树木、草坪、绿地。
6、不乱贴、乱挂、乱写、乱画。
7、不在公共场所吸烟。
8、不让空调随意滴水影响他人。
9、不携带宠物进入公共场所，不随意遛狗污染环境。
10、不违反交通规则。
不闯红灯，不乱穿马路；不酒驾车，不违章行车。
三明是我家，文明靠大家。
让我们携起手来，以主人翁的责任感，主动参与到创建全国文明城市的活动中来，从我做起，从现在做起，从小事做起，告别不文明陋习，争当文明市民，在社会上做一个好公民、在工作中做一个好职工、在家庭里做一个好成员，营造“人人养成文明习惯、处处实践文明行为”的良好社会氛围，为建设开放三明、幸福三明、美丽三明作出应有的贡献。
倡议人：xxx日期：20xx年xx月xx日争做文明小公民倡议书篇二亲爱的同学们、家长们：泱泱中华五千多年，素有“礼仪之邦，文明古国”著称于世，中华民族的良好精神风貌，良好的文明礼仪是优良传统的结晶。
弘扬民族优秀文化，继承优良传统美德，是我们每个青少年的光荣责任，倡文明礼仪之风，做文明好少年。
文明礼仪从我做起，从现在做起，从小事做起。
那么我们少年儿童怎样做才能成为一名好少年呢？就我们学生而言，最本质的就是学会做人，也就是要讲文明，懂礼仪。
我们生活在这个世界，身份和角色也在不停的变化。
我们这一刻讨厌别人，下一刻也可能成为别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
我就讲讲我自己的故事吧。
做文明小公民作文
做文明小公民作文做文明小公民。
作为一名小学生，我们应该做文明小公民。
文明小公民是指遵守社会规范，尊重他人，热爱劳动，爱护环境的好孩子。
在日常生活中，我们要做到举止文明，礼貌待人，爱护环境，助人为乐，为社会做出贡献。
首先，我们要做到举止文明，礼貌待人。
在家里，我们要尊敬父母，不说脏话，不大声喧哗，不随地乱扔东西。
在学校，我们要尊敬老师，和同学友好相处，不欺负同学，不打架斗殴。
在公共场所，我们要排队等候，不随地吐痰，不随地小便，不随地乱扔垃圾。
只有这样，我们才能成为一个举止文明，礼貌待人的小公民。
其次，我们要爱护环境。
环境污染已经成为了一个严重的问题，我们每个人都应该为保护环境尽一份力。
我们要养成节约用水、节约用电、节约用纸的好习惯，不乱扔垃圾，不随地乱涂乱画。
我们还可以参加一些环保活动，比如植树造林、垃圾分类等，为环境保护出一份力。
只有这样，我们才能成为一个爱护环境的小公民。
再次，我们要助人为乐。
在生活中，我们要乐于助人，帮助那些需要帮助的人。
比如，帮助老人过马路，帮助同学解决问题，帮助家人做家务。
只有这样，我们才能成为一个乐于助人的小公民。
最后，我们要为社会做出贡献。
虽然我们还很小，但是我们也可以为社会做出一些贡献。
比如，我们可以参加一些志愿者活动，去敬老院看望孤寡老人，为他们送去温暖；去动物收容所帮助清洁、喂食流浪动物；参加公益义卖筹集善款等等。
只有这样，我们才能成为一个为社会做出贡献的小公民。
总之，做文明小公民是我们每个小学生应该做的事情。
我们要做到举止文明，礼貌待人，爱护环境，助人为乐，为社会做出贡献。
相信只要我们每个人都能做到这些，社会一定会变得更加美好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
见到不文明的行为时， 我们小学生不能视而 不见，要身体力行地 去阻止和影响他们。 文明就像一朵花，开 在每一个人的心里， 让我们时时处处讲文 明、讲道德。
如何做哪些事 情？ 文明小公民在你心里是怎 么样的定义？
曾子避席
曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著 名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔 子身侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有 至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导 天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之 间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子 听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理， 于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外 面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里 能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在 这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾 子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到 席子外，老师请教，是为了表示他对老师的尊 重。曾懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向 他学习。
孔融让梨
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。 每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有 一次，爸爸看见了，问道：“你为什么 总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说： “我是弟弟，年龄最小，应该吃小的， 大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小 年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮 助、团结友爱的道理，使全家人都感到 惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传 千载，成为团结友爱的典范。
做一个合格的小公民
• 关心体贴他人，在他人急需 的时候，能主动热情地给予 帮助和照顾，急人之急，帮 人之苦，忧人之忧，救人之 危，以帮助别人为快乐，这 是人际交往中的一种高尚行 为。
做一个文明的小公民
文明美德要从身边的 小事做起，要从点点滴 滴起。 每天上学的我发 现其实我们身边的文明 还真不少：如在公交车 主动给老人让座位、不 随地吐痰、不乱摘花草、 不乱翻栏杆……
做个文明小公民
五（1）班 班会
《小小公民》
小小学生讲公德， 爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌， 团结合作争第一。 社会是个大家庭， 人人都要多关心。 花草树木有感情， 请你别伤它的心。 随地吐痰不文明， 果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道， 这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候， 绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德， 人人才会夸你棒！