(2019新版)人教版小学语文四年级下
最新2019年人教版小学四年级语文下册教案(全册)
四年级语文下册电子备课赵长春1《桂林山水》教学设计教学目标１．学习本课生字，理解重点句子。
２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察力和理解、表达能力。
３．指导有感情地朗读课文。
理解课文内容，归纳中心思想。
４．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。
教学重点了解桂林山水的特点，想象其美景。
教学难点学习作者观察和表达的方法，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
教学准备桂林山水的录像片段、课文配乐朗诵带。
教学时间一课时教学基本过程一、导引（启发谈话，导入新课）同学们都喜欢旅游，今天老师和大家一起去桂林，看看那里的山水。
桂林，是我国广西的一座美丽的城市，也是著名的游览胜地。
每年都有成千上万的游客前往参观旅游。
为什么呢？因为桂林山水素有“甲天下”的美称。
二、探究（直接揭示学习课文的方法：“从中心句入手”学习课文）１第一步，找出中心句，理解意思，说说作用。
（学生默读课文，找出并画出中心句）读后讨论交流，明确：（１）中心句是：桂林山水甲天下。
（２）用抓关键词的方法理解句意：先学懂“甲”的意思，再理解全句的意思：“桂林山水天下第一。
”（３）这句话点明了全文的中心，写出桂林山水的秀丽，也抒发作者赞美桂林山水的感情。
２第二步，围绕中心句，了解内容，理清思路。
先指名读课文，思考：文章围绕中心句写了哪些内容？是怎样一步一步写的？读后讨论交流，明确：（１）课文围绕中心句写了漓江的水和桂林的山。
（２）先总的介绍“桂林山水甲天下”，再具体描写漓江的水是怎样的水，桂林的山又是怎样的山，最后写游览桂林山水总的印象和感受。
（据此给课文分段，理清思路，按“总起—分述—总结”的方法分段。
）３第三步：围绕中心句，学习词句，领悟感情。
默读思考：从哪些词句能看出漓江的水“甲天下”？课文写了漓江水的哪些特点？用什么方法写的？读后讨论交流，明确：（１）大海的水“波澜壮阔”，很美；西湖“水平如镜”，也很美。
2019新人教版四年级语文下册教案全册
2019最新人教版语文四年级下册教案第一单元1、桂林山水一、教学目标1、认识8个生字，会写11个生字。
能正确读写词语。
2、有感情地朗读课文，背诵全文。
3、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
4、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。
二、教学重点通过阅读感受桂林山水的美好，热爱祖国大好河山；通过品味词句，反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方法。
三、教学时间：两课时第一课时一、引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中出示挂图或放映课件图像，同时播放课文朗读录音，或教师进行范读，对图文进行整体感知，然后让学生谈感受。
二、导入（学习第一自然段）导语：那么，课文是怎样评价桂林山水的？找出来读一读。
“甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一，那将是多么美的景象啊，让我们和作者一起荡舟漓江，去观赏名甲天下的桂林山水吧。
自读全文，学习字词。
读准字音，找出新词，对不懂的词句，可以联系上下文理解或者请教同学、老师。
三、观赏漓江的水（学习第二自然段）导语：我们先来欣赏漓江的水。
观察图画或观看课件中的漓江水，用自己的话来描述。
1、作者是怎样描写的？齐读（根据课堂读的实际情况，可以让学生个体再读，要求投入自己感情地读），找出概括漓江水的三个特点的词。
品读作者怎么写出漓江水与众不同的“静、清、绿”？（特点之一“静”。
课文用“让你感觉不到它在流动”，从感觉上突出了漓江水的“静”）（特点之二“清”。
课文用“可以看见江底的沙石”，从视觉上突出了漓江水的“清”）（特点之三“绿”。
课文用“仿佛那是一块无暇的翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”。
翡翠：绿色的硬玉，有光泽。
无暇：没有斑点，非常纯净）根据课堂实情，教师点拨：为什么开头先提波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖？在读议中让学生体会，用对比的方法突出漓江水的三个特点和作者的赞美之情。
2、指导学生有感情地朗读并感受。
(2019新版)人教版小学语文四年级下册----生字组词大全
人教版小学四年级语文教科书第1 课桂林山水澜（波澜壮阔）（波澜）瑕（无瑕）（完美无瑕）（玉瑕）攀（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）峦（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）泰（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）骆（骆驼）（骆马）驼（驼背）（鸵鸟）罗（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）障（障眼法）（障碍物）（障碍）（屏障）（一叶障目）兀（突兀）（兀自）（兀立）第2 课记金华的双龙洞浙（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇（一簇）（簇拥）（簇新）浓（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀（臀部）（臀尖）（洗臀）稍（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）擦（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）额（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）乳（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）第4 课古诗词三首谙（谙练）（谙达）（谙记）潭（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）亭（凉亭）（岗亭）（书亭）（亭子）（亭亭玉立）庭（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）第7 课蠢（愚蠢）（蠢事）（蠢材）（蠢笨）（蠢人）幼（幼小）（幼苗）（年幼）（幼虫）（幼年）滩（海滩）（沙滩）（河滩）（滩头）（滩涂）侦（侦破）（侦察）（侦探）（侦察机）（侦察员）嘲（嘲笑）（嘲弄）（嘲讽）啄（啄木鸟）（啄食）（啄毛）（啄米）企（企求）（企盼）（企业）（企望）（企图）愚（愚不可及）（愚蠢）（愚公）（愚民）（愚弄）返（返工）（返回）（返青）（返还）I （返校）拦（拦河坝）（拦路虎）（拦截）（拦住）（拦网）鸥（海鸥）（江鹅）（笑鸥）（赤嘴鸥）帽（帽子）（帽沿）（军帽）（太阳帽）（风雪帽）吁（呼吁）（吁气）（吁叹）（长吁）彻（彻底）（彻夜）（彻骨）（彻头彻尾）第9 课蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）（蝙蚁）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）捕（捕捉）（捕获）（捕鱼）（捕杀）（捕食）蛾（飞蛾）（蛾眉）（蛾子）（蛾黄）蚊（蚊子）（蚊蝇）（蚊香）（蚊帐）避（避免）（避暑胜地）（避难）（避雷针）锐（锐利）（锐不可当）（锐角）（锐气）铛（铃铛）（锒铛）蝇（苍蝇）（蝇头）（蝇子）（蝇头小利）揭（揭示）（揭开）（揭发）（揭短）（揭穿）碍（障碍）（障碍物）（碍事）（阻碍）荧（荧屏）（荧光粉）（荧光粉）（荧光）第11 课削（削平）（削尖）（削减）（削价）（削梨）喂（喂养）（喂奶）（喂鸡）（喂鸭）（喂猪）哨（口哨）（哨子）（哨声）（哨兵）（吹哨）挺（挺胸）（挺拔）（挺进）（挺身）（挺立）斯（斯斯文文）（斯文）（法西斯）（斯大林）甩（甩卖）（甩开）（甩掉）（甩手）（甩尾巴）踢（踢球）（踢人）（踢狗）（踢猫）枪（枪杆子）（枪支）（枪击）（枪声）（枪口）防（防止）（防不胜防）（防备）（防务）鬼（鬼子）（鬼脸）（鬼混）（酒鬼）（魔鬼）汉（汉族）（汉语）（汉口）（汉阳）（汉字）滚（滚动）（滚蛋）（滚雪球）（滚开）（滚烫）毁（烧毁）（打毁）（击毁）（毁灭）（毁坏）惯（习惯）（惯用）（惯性）（惯犯）（惯例）第13 课牺（牺牲）（牺牲品）牲（牺牲）（牺牲品）（牲口）（牲畜）（畜牲）凯（凯旋）（凯歌）（奏凯）征（长征）（征收）（征求）（征战）（征服）阿（阿富汗）（阿姨）（阿婆）（阿哥）姨（姨父）（阿姨）（姨妈）（姨太太）（姨母）济（经济）（接济）（同舟共济）（济世）（救济）贡（贡献）（贡品）（贡出）（进贡）（纳贡）圣（圣诞）（圣地）（圣洁）（圣明）（圣人）罪（罪行）（罪恶）（犯罪）（罪过）（罪名）恶（罪恶）（恶劣）（恶毒（恶战）（恶习）健（健康）（健儿）（健在）（健身）（健壮）康（健康）（安康）（康复）（康健）（小康）第15 课径（小径）（径直）（径流）（半径）（直径）畅（流畅）（畅通）（畅游）（畅销）（畅快）磕（磕磕碰碰）（磕碰）（磕打）（磕头）绊（绊倒）（绊脚石）（绊脚）（绊住）瞬（瞬时）（瞬息）（瞬间）（瞬息万变）弧（弧形）（弧光）（弧线）（弧度）（圆弧）翔（飞翔）（滑翔）（翔实）（权（权利）（权限）（特权）（权贵）（政权）缤（缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷）第17 课扰（打扰）（扰动）（扰乱）（干扰）（扰民）欲（欲望）（食欲）（欲哭无泪）屈（屈服）（屈才）（屈从）（屈膝）茁（茁壮）（茁长）（茁实）诊（门诊）（诊断）（听诊）（听诊器）撼（震撼）（～天动地）踏（踏青）（踏平）（踏步）（踏板）（踏上）限（无限）（限制）（有限）（限度）（限时）第19 课棚（棚子）（牛棚）（马棚）（车棚）（瓜棚）饰（装饰）（掩饰）（修饰）（饰口）（手饰）冠（鸡冠）（鸡冠花）（皇冠）（衣冠）菊（菊花）（秋菊）（万寿菊）（金丝菊）（瞧（瞧见）（瞧不起）（瞧得起）率（率领）（率队）（率兵）（率先）（率真）觅（觅食）（寻觅）（觅取）耸（耸立）（高耸）（耸人听闻）捣（捣碎）（捣蛋）（捣乱）（捣毁）（捣鬼）搬（搬家）（搬弄是非）（搬开）（搬走）（搬运）巢（鸟巢）（巢湖）（巢穴）（雀巢）谐（和谐）（谐音）（谐调）眠（睡眠）（安眠）（失眠）（安眠药）辛（辛苦）（辛劳）（辛勤）（辛酸）第21 课蚕（养蚕）（蚕丝）（蚕茧）（蚕豆）（蚕食）桑（桑叶）（桑树）（桑葚）（桑田）（桑拿）昼（昼夜）（白昼）（昼光）（昼日）耘（耕耘）（耘田）绩（成绩）（业绩）（纺绩）（绩麻）塞（塞北）（出塞）（边塞）鹭（白鹭）（鹭鸶）（白鹭鸟）笠（斗笠）（竹笠）（草笠）第23 课略（侵略）（省略）（略微）（略胜一筹）辩（争辩）（辩护）（辩解）（辩护人）奉（奉陪到底）（奉天承运）（奉承）（奉献）违（违反）（违规）（违法）（违者）磅（英磅）（磅秤）（地磅）栓（枪栓）（血栓）（栓剂）拖（拖拉）（拖泥带水）（拖鞋）（拖拉机）释（解释）（释疑）（释义）（释放）宣（宣传）（宣布）（宣战）（宣扬）（宣告）萨（. 萨克管）（菩萨）妄（妄想）（妄动）（妄图）（妄加指责）执（执行）（执着）（执政者）（执法如山）第25 课港（海港）（港口）（港台）（港湾）（港币）澈（清澈）（清澈见底）（澄澈）（澈底）壶（水壶）（铁壶）（茶壶）（电壶）（酒壶）缸（鱼缸）（水缸）（缸子）（茶缸）罢（罢工）（罢了）（罢官）（罢免）（罢课）苟（一丝不苟）（苟且偷安）（苟且偷生）（苟活）绣（绣花鞋）（绣花）（绣花针）（绣像）挥（指挥）（挥手）（挥汗如雨）（挥动）（挥泪）徽（校徽）（国徽）（队徽）（徽章）聋（聋哑）（聋子）（聋哑）（震耳欲聋）哑（聋哑）（哑巴）（哑剧）（哑谜）（哑口无言）第27 课昌（昌隆）（昌盛）（昌都）（南昌）（南昌市）妻（妻子）（妻儿）（妻儿老小）（妻离子散）刺（鱼刺）（刺耳）（刺眼）（刺激）（刺骨）绑（绑匪）（绑带）（绑架）（绑定）（绑票）扁（扁担）（扁平）（扁桃体）（压扁）蔡（蔡老师）（蔡阿姨）睬（理睬）肠（肠胃病）（肠子）（肠胃）（肠炎）胃（胃口）（胃肠）（胃液）（胃炎）（胃病）烫（烫发）（烫金）（烫伤）（烫人）（滚烫）剂（针剂）（剂量）（药剂）（药剂师）汤（米汤）（汤药）（汤圆）（喝汤）（面条汤）第三十一课狠（狠狠）（恶狠狠）（狠心）（狠毒）（狠心肠）膝（膝盖）（膝盖骨）（双膝）（护膝）肝（肝脏）（肝胆）（肝炎）（肝病）（肝火）脏（很脏）（脏乱）（脏话）（肮脏）焰（火焰）（焰火）（烈焰）（气焰）驱（驱赶）（驱动）（驱使）（驱散）（驱除）袖（袖手旁观）（袖子）（袖口）（长袖）（袖珍）败（失败）（打败）（败仗）（胜败）（败类）罚（惩罚）（重罚）（赏罚）（罚钱）（罚金）佩（佩服）（佩戴）（佩带）（敬佩）饶（铙命）（求饶）（饶舌）（饶恕）抗（抗议）（抗日）（反抗）（抗争）（抗洪）押（押运）（押解）（押金）（押送）（押韵）锁（铁锁）（锁上）（锁门）（锁定）（锁链）焰（火焰）（气焰）（烈焰）。
2019新版本人教版小学语文四年级下册教学设计全册
第一组单元分析：本组精心描绘祖国的山山水水，作者笔下的千山万水是多姿多彩的，江河是奔流不息的，江山如诗如画！学习本组课文要读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。
通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。
教学重难点是通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
教时： 2+2+1+2+2=91.桂林山水教学目标：知识与技能：1.通过自主学习，认识生字、新词。
2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。
背诵课文。
过程与方法：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
情感、态度与价值观：读中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，感受桂林水的美，感受课文的语言美。
教学重点：引导学生感受漓江江水、桂林山水独特的美。
教学难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
教学准备：课件教学课时：2第一课时教学目标：1.通过自主学习，认识生字、新词。
2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。
3.有感情地朗读课文的第1、4自然段。
教学过程：一、故事导人，激发兴趣；1.同学们，广西桂林是著名的旅游胜地，那满眼的画山绣水，真是大自然的千古杰作，使人心旷神怡。
那里的山石、河流、小桥、树木几乎都流传着一段段动人的神奇故事。
如父子岩，据说古时候有姓龙的父子两人，他们的造船手艺非常高超，造的船不但粮食装得多，行驶起来也跟箭一样快。
不料，一个姓万的员外看中了他们的手艺，死逼着他们替他赶造一条大船，准备搜刮老百姓的粮米，用来献给皇帝买官做。
粮米被他搜刮空了，岂不要饿死老百姓吗?龙家父子不肯干。
他们听说“桂林山水甲天下”，就慕名来到桂林，藏到这儿的岩洞里，因为缺吃的，最后饿死了。
父子岩就这样得了名。
另外，桂林山水的绮丽景色中还有象鼻山、斗鸡山、磨米山、寡婆桥、望夫石……同学们有没有兴趣去欣赏呢?再听听那神奇的故事呢?2.今天，老师要和你们一起去观赏桂林山水，去领略它独特的美。
2019年人教版语文四年级下册全册教案(附教学计划,每课教学反思)
四年级下册语文教学计划一、上学期本学科取得的成绩这个班的学生经过三年多的学习，他们的语文学习习惯基本有些好转。
大部分学生的学习目的性明确，而且学习积极性也较高。
二、上学期本学科存在的问题四(1)班现有29名学生，班里学生积极性普遍不高，而且后进生比较多。
学习基础比较差、学习很被动，作业没有及时完成。
我应该要培养他们逐渐改变坏习惯，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
三、教材主要内容本册教材是在四年级上册基础上编写的，共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。
这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
教材设计了八个专题。
依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。
其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性。
四、本册教材分析（一）加强整合，围绕专题组织教材。
根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的要求，本册在编写中加强了整合性。
（导语导学，整合单元内容。
精读与略读课文的联系和整合。
单元学习活动的贯通和整合）（二）安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标。
（综合性学习是课程改革的着力点。
本册教材继续安排两次综合性学习，一个安排在“大自然的启示”专题中，要求观察大自然现象或搜集资料、调查访问，交流从中的发现或得到的启发；也可以做做实验或搞搞小发明。
一个安排在“田园生活”专题中，了解乡村景物和人们的生活。
）（三）加强导学功能，引导学生主动、积极地学习。
（四）丰富课本内容，拓宽学习资源。
每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。
课例由4篇课文组成，其中精读课文2－3篇，略读课文1－2篇。
2019新版本人教版小学语文四年级下册教学设计全册
第一组单元分析：本组精心描绘祖国的山山水水，作者笔下的千山万水是多姿多彩的，江河是奔流不息的，江山如诗如画！学习本组课文要读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。
通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。
教学重难点是通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
教时： 2+2+1+2+2=91.桂林山水教学目标：知识与技能：1.通过自主学习，认识生字、新词。
2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。
背诵课文。
过程与方法：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
情感、态度与价值观：读中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，感受桂林水的美，感受课文的语言美。
教学重点：引导学生感受漓江江水、桂林山水独特的美。
教学难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
教学准备：课件教学课时：2第一课时教学目标：1.通过自主学习，认识生字、新词。
2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。
3.有感情地朗读课文的第1、4自然段。
教学过程：一、故事导人，激发兴趣；1.同学们，广西桂林是著名的旅游胜地，那满眼的画山绣水，真是大自然的千古杰作，使人心旷神怡。
那里的山石、河流、小桥、树木几乎都流传着一段段动人的神奇故事。
如父子岩，据说古时候有姓龙的父子两人，他们的造船手艺非常高超，造的船不但粮食装得多，行驶起来也跟箭一样快。
不料，一个姓万的员外看中了他们的手艺，死逼着他们替他赶造一条大船，准备搜刮老百姓的粮米，用来献给皇帝买官做。
粮米被他搜刮空了，岂不要饿死老百姓吗?龙家父子不肯干。
他们听说“桂林山水甲天下”，就慕名来到桂林，藏到这儿的岩洞里，因为缺吃的，最后饿死了。
父子岩就这样得了名。
另外，桂林山水的绮丽景色中还有象鼻山、斗鸡山、磨米山、寡婆桥、望夫石……同学们有没有兴趣去欣赏呢?再听听那神奇的故事呢?2.今天，老师要和你们一起去观赏桂林山水，去领略它独特的美。
2019年人教版小学语文四年级下册全册教案
1 古诗词三首学习目标1、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。
2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。
3、背诵这三首古诗词，默写前两首。
4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。
教学重难点体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。
课前准备.教学挂图。
第一课时独坐敬亭山激趣导入1、导语：我们先进行课外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁?(根据学生课堂反应，教师提示：一个称“诗仙”，一个称“诗圣”)2、揭题。
谁来背背李白的诗，会几首就背几首。
(学生可能会背要学习的这首，应该表扬，且可顺势揭题)释题，简介背景1、读题，看注释，结合插图，教师介绍背景。
2、引语：“李白坐在敬亭山上看到些什么?想到些什么呢?”学生自学，初步理解1、要求学生围绕问题，自由读诗，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。
(尽：完。
独去闲：可以交换词序解释，悠闲地独自离去了)2、指名回答，评议交流。
吟读，体会诗人的思想感情1、自由吟读。
2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境?你最欣赏哪一句?望洞庭形象感知，揭示诗题出示教学挂图。
你知道洞庭湖吗?谁来介绍一下?我们来欣赏诗人刘禹锡是怎么描写的。
(板书诗题) 自由吟读1、学生边渎边参阅课文注解，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。
2、教师根据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或引导集体理解。
指名朗读，同桌间逐句说说意思1、点拨理解“两相和”，可以让学生结合看图吟诵体会。
2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。
(用镜子比喻水面的明净光亮，似乎并没有奇特之处，同学的作文中也常常这样描写，这里让人感到新颖的是用“未磨‘‘的镜子来比喻月光下的湖面。
湖面上略带水雾，在月光映照下，呈现一种别有情致的朦胧的美，所以诗人不说它像明镜，而说它像“未磨”的镜，真是别出心裁。
) (君山是屹立在洞庭湖中最有名的一座山，如此壮阔的山水，只因是遥看，所以才像“白银盘里一青螺”。
【人教版】2019版四年级语文下全册知识点归纳(附期末试卷,Word版,61页)
人教版四年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1课xx
xx（xxxx壮阔）（xxxx）
瑕（无瑕）（完美无瑕）（玉瑕）
攀（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）
峦（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）
泰（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）
xx（xx驼）（xxxx）
驼（驼背）（鸵鸟）
罗（xx）（xx）（xx）（罗嗦）
障（障眼法）（障碍物）（障碍）（屏障）（一叶障目）兀（突兀）（兀自）（兀立）
第2课记金华的xx
xx（xx江）（xx河）（xx水）（xx）
xx（梧xx）（xx油）（xx）（法xx）
簇（一簇）（簇拥）（簇新）
浓（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）
臀（臀部）（臀尖）（洗臀）
稍（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）
擦（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）
额（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）
蜿（蜿蜒）
据（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）
第4课xx三首
谙（谙练）（谙达）（谙记）
潭（潭水）（潭面）（xx）（潭边）
亭（凉亭）（岗亭）（书亭）（亭子）（亭亭玉立）庭（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）
第7课
蠢（愚蠢）（蠢事）（蠢材）（蠢笨）（蠢人）
幼（幼小）（幼苗）（年幼）（幼虫）（幼年）
滩（海滩）（沙滩）（河滩）（滩头）（滩涂）
侦（侦破）（侦察）（侦探）（侦察机）（侦察员）嘲（嘲笑）（嘲弄）（嘲讽）
啄（啄木鸟）（啄食）（啄毛）（啄米）
企（企求）（企盼）（企业）（企望）（企图）
愚（愚不可及）（愚蠢）（愚公）（愚民）（愚弄）返（返工）（返回）（返青）（返还）I（返校）
拦（拦河坝）（拦路虎）（拦截）（拦住）（拦网）鸥（海鸥）（xx）（笑鸥）（赤嘴鸥）
彻（彻底）（彻夜）（彻骨）（彻头彻尾）
第9课
蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）（蝙蚁）
蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）
捕（捕捉）（捕获）（捕鱼）（捕杀）（捕食）蛾（飞蛾）（蛾眉）（蛾子）（蛾黄）
蚊（蚊子）（蚊蝇）（蚊香）（蚊帐）
避（避免）（避暑胜地）（避难）（避雷针）
xx（xx利）（xx不可当）（xx角）（xx气）
铛（铃铛）（锒铛）
蝇（苍蝇）（蝇头）（蝇子）（蝇头小利）
揭（揭示）（揭开）（揭发）（揭短）（揭穿）碍（障碍）（障碍物）（碍事）（阻碍）
荧（荧屏）（荧光粉）（荧光粉）（荧光）
第11课
削（削平）（削尖）（削减）（削价）（削梨）喂（喂养）（喂奶）（喂鸡）（喂鸭）（喂猪）哨（口哨）（哨子）（哨声）（哨兵）（吹哨）挺（挺胸）（挺拔）（挺进）（挺身）（挺立）斯（斯斯文文）（斯文）（法西斯）（斯大林）枪（枪杆子）（枪支）（枪击）（枪声）（枪口）防（防止）（防不胜防）（防备）（防务）
鬼（鬼子）（鬼脸）（鬼混）（酒鬼）（魔鬼）
汉（汉族）（汉语）（汉口）（汉阳）（汉字）
滚（滚动）（滚蛋）（滚雪球）（滚开）（滚烫）毁（烧毁）（打毁）（击毁）（毁灭）（毁坏）
惯（习惯）（惯用）（惯性）（惯犯）（惯例）
第13课
牺（牺牲）（牺牲品）
牲（牺牲）（牺牲品）（牲口）（牲畜）（畜牲）xx（xx）（xx）（奏xx）
征（长征）（征收）（征求）（征战）（征服）
阿（xx）（xx）（xx）（xx）
姨（姨父）（阿姨）（姨妈）（姨太太）（姨母）济（经济）（接济）（同舟共济）（济世）（救济）贡（贡献）（贡品）（贡出）（进贡）（纳贡）
圣（圣诞）（圣地）（圣洁）（圣明）（圣人）
罪（罪行）（罪恶）（犯罪）（罪过）（罪名）
恶（罪恶）（恶劣）（恶毒（恶战）（恶习）
健（健康）（健儿）（健在）（健身）（健壮）
康（健康）（安康）（康复）（康健）（小康）
径（小径）（径直）（径流）（半径）（直径）
畅（流畅）（畅通）（畅游）（畅销）（畅快）
磕（磕磕碰碰）（磕碰）（磕打）（磕头）
绊（绊倒）（绊脚石）（绊脚）（绊住）
瞬（瞬时）（瞬息）（瞬间）（瞬息万变）
弧（弧形）（弧光）（弧线）（弧度）（圆弧）xx（飞xx）（xx）（xx实）（
权（权利）（权限）（特权）（权贵）（政权）缤（缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷）
第17课
扰（打扰）（扰动）（扰乱）（干扰）（扰民）欲（欲望）（食欲）（欲哭无泪）
xx（xx服）（xx才）（xx从）（xx）
茁（茁壮）（茁长）（茁实）
诊（门诊）（诊断）（听诊）（听诊器）
撼（震撼）（～天动地）
踏（踏青）（踏平）（踏步）（踏板）（踏上）限（无限）（限制）（有限）（限度）（限时）第19课
棚（棚子）（牛棚）（马棚）（车棚）（瓜棚）菊（菊花）（秋菊）（万寿菊）（金丝菊）（瞧（瞧见）（瞧不起）（瞧得起）
率（率领）（率队）（率兵）（率先）（率真）
觅（觅食）（寻觅）（觅取）
耸（耸立）（xx）（耸人听闻）
捣（捣碎）（捣蛋）（捣乱）（捣毁）（捣鬼）
搬（搬家）（搬弄是非）（搬开）（搬走）（搬运）xx（鸟xx）（xx）（xx穴）（雀xx）
谐（和谐）（谐音）（谐调）
眠（睡眠）（安眠）（失眠）（安眠药）
xx（xx苦）（xx劳）（xx勤）（xx酸）
第21课
蚕（养蚕）（蚕丝）（蚕茧）（蚕豆）（蚕食）
桑（桑叶）（桑树）（桑葚）（桑田）（桑拿）
昼（昼夜）（xx）（昼光）（昼日）
耘（耕耘）（耘田）
绩（成绩）（业绩）（纺绩）（绩麻）
塞（xx）（出塞）（边塞）
鹭（xx）（鹭鸶）（xx鸟）
xx（斗xx）（竹xx）（草xx）
辩（争辩）（辩护）（辩解）（辩护人）
奉（奉陪到底）（奉天承运）（奉承）（奉献）
违（违反）（违规）（违法）（违者）
磅（英磅）（磅秤）（地磅）
栓（枪栓）（血栓）（栓剂）
拖（拖拉）（拖泥带水）（拖鞋）（拖拉机）
xx（解xx）（xx疑）（xx义）（xx放）
宣（宣传）（宣布）（宣战）（宣扬）（宣告）
xx（.xx）（菩xx）
妄（妄想）（妄动）（妄图）（妄加指责）
执（执行）（执着）（执政者）（执法如山）
第25课
港（海港）（港口）（港台）（港湾）（港币）
澈（清澈）（清澈见底）（澄澈）（xx）
壶（水壶）（铁壶）（茶壶）（电壶）（酒壶）
缸（鱼缸）（水缸）（缸子）（茶缸）
罢（罢工）（罢了）（罢官）（罢免）（罢课）
苟（一丝不苟）（苟且偷安）（苟且偷生）（苟活）绣（绣花鞋）（绣花）（绣花针）（绣像）
挥（指挥）（挥手）（挥汗如雨）（挥动）（挥泪）徽（校徽）（国徽）（队徽）（徽章）
第27课
昌（昌隆）（昌盛）（昌都）（南昌）（南昌市）妻（妻子）（妻儿）（妻儿老小）（妻离子散）
刺（鱼刺）（刺耳）（刺眼）（刺激）（刺骨）
绑（绑匪）（绑带）（绑架）（绑定）（绑票）
扁（扁担）（扁平）（扁桃体）（压扁）
xx（xx老师）（xxxx）
睬（理睬）
肠（肠胃病）（肠子）（肠胃）（肠炎）
胃（胃口）（胃肠）（胃液）（胃炎）（胃病）
烫（烫发）（烫金）（烫伤）（烫人）（滚烫）
剂（针剂）（剂量）（药剂）（药剂师）
汤（米汤）（汤药）（汤圆）（喝汤）（面条汤）
第三十一课
狠（狠狠）（恶狠狠）（狠心）（狠毒）（狠心肠）
膝（膝盖）（膝盖骨）（双膝）（护膝）
肝（肝脏）（肝胆）（肝炎）（肝病）（肝火）
脏（很脏）（脏乱）（脏话）（肮脏）焰（火焰）（焰火）（烈焰）（气焰）驱（驱赶）（驱动）（驱使）（驱散）（驱除）
袖（袖手旁观）（袖子）（袖口）（长袖）（袖珍）佩（佩服）（佩戴）（佩带）（敬佩）
饶（xx命）（求饶）（xx）（xx）
抗（抗议）（抗日）（反抗）（抗争）（抗洪）
押（押运）（押解）（押金）（押送）（押韵）
锁（铁锁）（锁上）（锁门）（锁定）（锁链）
焰（火焰）（气焰）（烈焰）。