高等教育学 选择题题库
高等教育学选择题
第一章高等教育的本质与功能1高等教育学作为研究高等教育现象的一门学科,具有特殊规定性.高等教育现象相对于一般教育现象而言,具有特殊性/专业性。
高等教育学是研究特殊教育活动--高等教育的一门综合学科，它研究的是高等教育现象及其一般规律。
2 我国现代的高等教育一般追溯到1898年设立的京师大学堂。
3 高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。
4.中国高等教育的研究应该始于清末至今应有一百多年的历史了。
1922年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这可能是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会5 .1978年我国第一个专门的高等研究教育机厦门大学高等教育科学研究室成立，这标志着高等教育在我国成为一个专门的研究领域，从而开始高等教育研究由非制度化向制度化的转变。
6. 1984，潘懋元主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著，标志着我国高等教育学学科体系的确立。
7 一般而言，在学术界比较权威的衡量一门学问是不是学科的标准有三条：有特殊的研究对象，有完整的理论体系，有公认的专门术语和方法论体系。
8.从事高等教育研究首先要有问题意识，在高等教育研究中，确定研究问题一般要坚持三个原则：价值性原则、创新性原则、可行性原则。
9. 教学工作既是一门科学，又是一门艺术，作为高校教师要把自己的知识、技能有效的传授给学生，不懂得教学规律、教学原则和教学方法，就很难做好教学工作。
大学的学科教师，应既是本学科领域的专家，又是教育家。
10 所谓专业化的工作，主要有三条标准：一是专业活动本身的智力性质及其对理论知识的较高要求，使专业人员在获得从业资格之前需要经历较长时间的学习，并且终身接受这种学习。
二是专业活动的复杂性和较高要求标准，使得专业具有市场准入限制，即具有一定程度的垄断性和不可替代性。
三是专业人员拥有专业问题的发言权。
11.高等教育的功能是高等教育所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。
高校教师资格证之高等教育学练习题库附有答案详解
高校教师资格证之高等教育学练习题库附有答案详解单选题（共20题）1. 教案常规项目的主体部分是（）。
A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D2. 下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。
A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】 C3. 我国高等教育可追溯到哪个时期（）。
A.夏B.商C.周D.汉【答案】 C4. 关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】 A5. 学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。
A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C6. 中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。
A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】 A7. 开创研究生教育先河的大学是（）。
A.约翰霍普金斯大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.京师大学堂【答案】 C8. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。
A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B9. 决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】 B10. 教案常规项目的主体部分是（）。
A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D11. 运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。
A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】 A12. （）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。
A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学【答案】 A13. 不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】 D14. 教师管理的根本问题是（）。
高等教育学多选选择题
-多项选择题(1)01高等教育管理的主要方法是〔ABCD 〕A.经费配置B.规划C.评估D.调节E.人员配置02以下对高等教育描述正确的选项是〔ABDE 〕。
A.高等教育建立在完全中等教育的根底上B.高等教育的目的是培养各类高级专门人才C.高等教育是通才教育D.高等教育具有专业性教E.高等教育具有学术性03被誉为欧洲"大学之母〞的是〔BCD 〕。
A.牛津大学B.博洛尼亚大学C.萨莱诺大学D.巴黎大学E.布拉格大学04属于欧洲中世纪大学学科的是〔ABCD〕。
A.文科B.法科C.神科D.医科E.商科05柏林大学办学的方针是〔AB〕。
A.学术自由B.教学与科研相统一C.培养专门人才D.效劳社会E.文化创新06以下对稷下学宫描述正确的选项是〔ABCD〕。
A.战国时期百家争鸣的中心B.具有学术和政治的双重性质C.官方举办、私家主持D.由齐桓公创立E.由楚文王创立07以下对鸿都门学描述错误的选项是〔ABCE〕。
A.战国时期百家争鸣的中心B.具有学术和政治的双重性质C.官方举办、私家主持D.世界上第一所文学艺术专科学校E.由楚文王创立08以下属于宋代四大书院的是〔ABD〕。
A.白鹿洞书院B.岳麓书院C.东林书院D.嵩阳书院E.粤秀书院09关于宋代四大书院描述正确的选项是〔AB〕。
A.白鹿洞书院位于庐山B.岳麓书院位于C.应天府书院位于登封D.嵩阳书院位于E.岳麓书院位于10以下不属于宋代四大书院的是〔BCE〕。
A.白鹿洞书院B.东林书院C.集贤殿书院D.嵩阳书院E.粤秀书院11以下对京师同文馆表述正确的选项是〔CD〕。
A.创立于1852年B.创立于1895年C.是我国第一所近代高等教育学堂D.是我国第一所国立综合性大学E.创立于1862年12以下对京师大学堂表述正确的选项是〔DE〕。
A.创立于1852年B.创立于1895年C.是我国第一所近代高等教育学堂D.是我国第一所国立综合性大学E.创立于1898年13政治制约着高等教育的〔ABCD〕。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案单选题（共100题）1、高等学校职能的主要实现者是（）。
A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D2、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D3、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。
A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D4、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】 C5、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。
A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】 C6、高等教育系统的主要层次是（）。
A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院【答案】 B7、当代高等教育的发展趋势是（）。
A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】 D8、高等学校的基本职能是（）。
A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】 A9、“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D10、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】 D11、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。
A.夏B.商C.周D.汉【答案】 C12、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。
A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】 A13、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。
A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】 C14、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
高等教育学题库(348道)
高等教育学1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
——[单选题]A 注意定向阶段；B 获得和保持阶段；C 练习和强化阶段；D 记录阶段正确答案：D2、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
——[单选题]A 实现素质教育；B 教育与生产劳动相结合；C 加强理论教学；D 注重实践教学正确答案：B3、文化素质教育不是为了（）。
——[单选题]A 提高大学生的文化品位；B 强化专业教育；C 提高审美情趣；D 提高人文素养正确答案：B4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。
——[单选题]A 在整个教育活动中渗透人文教育；B 开设人文学科方面的课程；C 使人文教育在高等教育中处于支配地位；D 在专业教育中补充人文教育的内容正确答案：C5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。
——[单选题]A 个人本位论；B 马克思主义关于人的全面发展学说；C 社会本位论；D 政治统帅论正确答案：C6、“社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德智体等方面全发展的社会主义事的建设者和接班人”，这是我国的（）。
——[单选题]A 教育方针；B 教育目的；C 高校培养目标；D 教育工作原则正确答案：A7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
——[单选题]A 显性课程；B 隐性课程；C 核心课程；D 活动课程正确答案：B8、教案常规项目的主体部分是（）。
——[单选题]A 教学目的；B 重点难点；C 导入新课；D 讲授新课正确答案：D9、结构主义课程理论的代表人物是（）。
——[单选题]A 郝钦斯；B 阿德勒；C 布鲁纳；D 贝格尔正确答案：C10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。
——[单选题]A 永恒主义课程观；B 改造主义课程观；C 科学主义课程观；D 结构主义课程观正确答案：B11、教案编写的主体部分是（）。
高等教育学-多项选择题
多选题1中世纪大学具有的重要特征包括( )。
ABDA.大学自治和学术自由；B．性和国际性；C．科研性和服务性；D．专业性和学术性2学习高等教育学的意义在于有助于我们( )。
ABCDA.形成职业观；B．更好地理解高校；C．认识高等教育；D.形成专业发展观3高等教育国际化体现于( )。
BCDA.培养学生的终身学习能力；B．开设双语课程；C．学生出国留学；D．吸引国外留学生4高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。
BCDA.负面因素；B．经济因素；C．政治因素；D．文化因素5高等教育对经济的贡献主要表现在（）。
BCA.经济发展水平制约着高等教育发展水平；B．高等教育是劳动力再生产的手段；C．高等教育是科技创新的重镇；D．经济发展速度影响高等教育发展6教师专业发展的途径与策略有（）。
ABCDA.终身学习；B.教研结合；C.创新实践；D.反思经验；E.教学相长7专业属性或标准可概括为（）。
ABCDA.专门性与高深性；B.服务性与伦理性；C.教育性与组织性；D.合法性与自主性；E.他律性与发展性8大学生主体地位的表现有（）。
ABCA.学习的主体；B.交往的主体；C.自我发展的主体；D.独立的个体9教师如果将自己的意志强加给学生，可能会造成怎样的结果？（）ABCA．挫伤学生的主动性、积极性；B.扼杀他们的学习兴趣；C.引发学生的抵触情绪；D.使学生获得更多的知识。
10制定高校培养目标的依据有哪些？（）ADA.马克思主义关于人的全面发展学说；B.个人本位论；C.社会本位论；D.社会需求与人的发展需求的统一11高校培养目标主要有哪些层次？（）ABCA.国家层次；B.学校层次；C.专业层次；D.社会层次12高校课程的特点是（）。
CDEA.基础性；B.职业性；C.高深性；D.前沿性；E.专业性13钻研教材包括钻研（）。
ABCDEA.教学大纲；B.教科书；C.相关的本专业专著；D.相关的学术杂志；E.相关的学术14高校教学组织形式有（）。
高等教育学单选选择题
01在有关专业的描述中，正确的是（B ）。
A.指研究方向B.指高等学校的学业门类C.指教学科目D.指培养目标02行政权力和学术权力相对制衡，两者相互制约的高校管理模式属于（C）。
A.欧洲大陆模式B.美国模式C.英国模式D.日本模式03我国高等教育法明确规定：“国家举办的高等学校实行（D ）负责制。
”A.党委B.校长C.党委领导下的校务委员会D.中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长04高等教育（A）是指，高等教育系统各组成部分之间的联系方式和比例关系。
A.结构B.管理C.功能D.体制05（D ）因素对高等教育结构的影响主要体现在为基础教育提供的高等师教育培养的层次结构、科类结构的调整上。
A.经济B.政治C.科技D.教育06高教结构形成、发展以及调整过程中的决定性因素是（A）。
A.经济B.文化C.科技D.教育07高等教育的（D ）结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。
A.水平结构B.形式结构C.层次结构D.能级结构08根据办学和授课时间方式的不同，高等教育可分为全日制大学以及函授大学、夜大、广播电视大学等，这些属于高等教育的（B）结构。
A.水平B.形式C.层次D.能级09高等教育的（B ）结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。
A.形式B.专业C.能级D.层次10高等教育的（D ）结构指高等教育部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
A.形式B.专业C.能级D.层次11国家在新建高校、学科布点和扩大高校办学规模等方面对中西部落后地区实施重点扶持政策，这说明高等教育宏观结构调整时要考虑（D）这一因素。
A.体制B.产业结构C.政府干预D.区域经济发展水平12教师是履行（A）职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
A.教育教学B.教学管理C.传授知识D.学生管理13教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（C）、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
高等教育学题库
第一章高等教育的本质一、选择题1．西方近现代高等教育始于( B )。
A．古希腊学园 B．中世纪大学 C．赠地学院 D．红砖大学2．高等学校直接为社会服务职能的产生，始于( B )。
A．德国柏林大学 B．美国威斯康星大学 C．英国剑桥大学 D．法国巴黎大学3．书院成为高等教育机构，始于( C )。
A．隋代 B．唐代 C．宋代 D．明代4．高等教育的重要本质特征是( A )。
A．专业性 B．基础性 C．中学后教育 D．通才教育5．最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有（ D ）A．雅典大学 B．亚历山大大学 C．哥廷根大学 D．巴黎大学6．元宝高等教育发展方向的主要因素是( A )A．政治 B．经济 C．文化 D．科技7．制约高等教育发展规模和结构的主要因素( B )A．政治 B．经济 C．文化 D．科技8．现代高校的基本职能是( D )。
A．发展科学 B．社会服务 C．促进经济发展 D．培养专门人才9．蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的( C )。
A．独特性 B．易变性 C．先导性 D．开放性10．美国开设的第一所高校是( C )。
A．耶鲁学院 B．普林斯顿大学 C．哈佛学院 D．威廉玛丽学院11．大学校园文化的主体是( D )。
A．在校大学生 B．社会影响与学校师生的互动 C．主流文化与亚文化的结合 D．全校师生员工12．美国在高等教育宏观管理体制上采用( B )。
A．中央集权制 B．权力分散型 C．集权与分权结合型 D．高校独立发展型13．美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是( B )。
A．哈佛大学 B．霍普金斯大学 C．弗吉尼亚大学 D．耶鲁大学二、填空题1．美国经济学家( 丹尼森 )应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。
2．高等教育是在完全的中等教育基础上进行的( 专业教育 )，是培养各类高级专门人才的社会活动。
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高等教育学选择题题库一、单选题1. 潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是A、高等教育B、高等专业教育的特殊规律C、教育科学D、高等教育发展的客观规律标准答案：A22. 高等教育学是属于什么领域的应用学科(30分)A、自然科学B、人文科学C、社会科学D、思维科学标准答案：C13. 古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此讲学。
后被史家称之为：(30分)A、亚历山大大学B、哈佛大学C、麻省理工学院D、爱资哈尔大学标准答案：A24. 在霍普金斯大学的激励之下，美国大学协会于何时成立(30分)A、 1920年B、 1930年C、 1900年D、 1910年5. 中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是(30分)A、江南水师学堂B、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆D、广州同文馆标准答案：C26. 从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”(30分)A、一B、二C、三D、四标准答案：B17. 主地决定自己的一切事务的权利，指的是哪个理念(30分)A、学生自治理念B、教授治校理念C、管理专业化理念D、大学自治理念标准答案：D28.以培养从事某种专门职业为目的的教育的是(30分)A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念9.中国最著名的杜威思想的解读者是(30分)A、陈鹤琴B、陶行知C、胡适D、蒋梦麟标准答案：C10. 实用主义的代表人物有(30分)A、博克B、杜威C、克拉克·克尔D、德雷克·博克标准答案：B111. 在软件方面，基本逻辑是(30分)A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教育受制于社会”D、“突出差异”标准答案：C212. 在习俗方面，基本逻辑是(30分)A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教育受制于社会”D、“突出差异”标准答案：D113. 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段(30分)A、 15%以下B、 20%以下C、 25%以下D、 30%以下标准答案：A14．20世纪50年度初期，新中国为巩固政权，进行了院系调整。
将所有的私立大学收归国有，改为(30分)A、国有私立大学B、公立大学C、国有大学D、国办大学标准答案：B115. 董事会制的优点是(30分)A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学，决策质量有保证D、通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学标准答案：D216. 校长负责制的优点有(30分)A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学，决策质量有保证D、通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学标准答案：A117. 下列属于第三方评价制度的有(30分)A、院校评估B、民间机构开展的“大学排行”C、本科教学工作水平评估D、研究生院评估标准答案：B218. 按照评价主体的不同，高等教育评价制度的类型划分不包括A、政府行政性评价制度B、第三方评价制度C、高校自我评价制度D、高等学校教师自主评价标准答案：D119. 高等教育为个体提供生活能力的功能体现在(30分)A、高等教育通过上一代人向下一代人系统地传播知识，促进人们认识自然，改造自然的能力不断提高B、促进个体行为的社会化C、促进个体思想意识和价值观念的社会化D、培养个体角色的社会化标准答案：A220. 人的发展不包括(30分)A、人的全面发展B、人的个体发展C、人的终身发展D、人的心理发展标准答案：D121. 下列哪项是一切教育最基本的功能(30分)A、高等教育的文化保存、继承功能B、高等教育的文化传播和交流功能C、高等教育的文化选择功能D、高等教育的文化创新功能标准答案：A222. 经济对高等教育的反作用不包括(30分)A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础B、经济增长对高等教育发展具有制约作用C、经济增长对高等教育发展具有导向作用D、经济增长对高等教育发展具有促进作用标准答案：D123. 从11世纪到18世纪，是高等学校的职能演变的第一阶段，这一阶段的主要职能是(30分)A、培养人才B、培养人才、发展科学C、发展科研与社会服务D、培养人才、发展科研与社会服务标准答案：A224. 高等学校发展科学的职能主要内涵表现在(30分)A、高等学校培养的是高级专门人才B、高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展应用性研究和开发性研究C、高等学校培养的人才具有多类别与多层次性D、将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会标准答案：B25. 高深学问课程始于哪个大学(30分)A、哈佛大学B、麻省理工学院C、柏林大学D、剑桥大学标准答案：C226. 下列属于高深学问课程的特征的有(30分)A、强调知识本身就是目的B、其核心是理智的培育C、，从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究，是新课程体系与旧课程体系的主要区别D、以学生学习为中心的课程结构状态，所有的活动都围绕学生的学习展开，它以学习项目为载体，生成一种跨学科的探究状态标准答案：C127. 《普通高等学校本科专业目录》原则上多少年修订一次(30分)A、 10年B、 5年C、 1年D、 3年标准答案：A228. 下列属于单纯的通识教育课程，在整个课程结构中处于最基础的地位的是(30分)A、多学科交叉课程B、文化素养课程C、科研项目课程D、专业课程标准答案：B129. 我国大学的课程主要是依据哪种模式进行编制的(30分)A、经验演进模式B、过程模式C、目标模式D、实践模式标准答案：C230. 进行课程评价, 首先要(30分)A、确定评价主体B、确定评价对象C、制定评价过程D、制定课程评价标准和方式标准答案：D131. 将教学计划规定的课程和教学环节，以学分的形式进行量化，用于评估学生学习成绩和授予学位的是哪一制度(30分)A、选修制B、必修制C、学分制标准答案：C232. 在学校规定范围内由学生自主选择课程进行学习的制度是(30分)A、选修制B、必修制C、学分制D、评课制标准答案：A133. 教学相长、长善救失等原则出自哪里(30分)A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《学记》标准答案：D234. 循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的(30分)A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子标准答案：B135. 讨论法是指(30分)A、学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法B、在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法标准答案：A236. 实验法是指(30分)A、学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法B、在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法标准答案：B137. 课堂教学的核心是(40分)A、备课B、上课C、课外作业布置与检查D、辅导答疑标准答案：B338. 教学组织形式有(30分)A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、远程授课标准答案：A,B,C,D139. 课堂教学的核心是(40分)A、备课B、上课C、课外作业布置与检查D、辅导答疑标准答案：B340. 高等学校教学的实习实践环节要注意做到以下几点(30分)A、社会职业要求与学生的思想实际相结合B、学生的主体选择性与实习总体的统一性相结合C、专职指导教师与兼职指导教师相结合D、专职教师从总体上把握实习实践活动的进行标准答案：A,B,C,D141. 学科制度化的优点有(30分)A、使学术体制成为偏见的生产地B、以服务自己的利益为尚C、能够建立完整而贯通的理论传统和严格的方法学训练D、建立虚假的权威标准答案：C242. 我国现行的分类，共有多少个学科门类(30分)A、 12B、 13C、 14D、 15标准答案：B143. 高等学校学科建设的关键是(30分)A、学科体系规划B、学科方向建设C、学科梯队建设D、学科基地建设标准答案：C244. 学科发展的重要支撑条件，是学科建设的依托和保障是(30分)A、学科体系规划B、学科方向建设C、学科梯队建设D、学科基地建设标准答案：D145. 人才培养的基本单元是(30分)A、专业B、学科C、高等学校D、学院标准答案：B246. 高等学校的核心职能是(30分)A、教育教学B、科学研究C、学科建设D、招生就业标准答案：B147. 对象性价值表现在(30分)A、传递知识、传播文化B、开启心智、塑造人格C、完善自身、自我实现D、创新文化、培养人才标准答案：B248. 高等学校教师在教育过程中处于什么地位(30分)A、辅助B、主导C、引领D、实施标准答案：B149. 对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指(30分)A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格标准答案：C50. 高校教师在教学和科研实践中形成的、有关教学和科研工作的一种实践认知和能力是指(30分)A、专业精神B、专业信仰C、专业人格D、实践智慧标准答案：D151. 教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为是(30分)A、招聘B、续聘C、解聘D、辞聘标准答案：D252. 用人单位因某种原因不宜继续聘任教师，双方解除合同关系是A、招聘B、续聘C、解聘D、辞聘标准答案：C153. 比如医学的救死扶伤理念、精益求精的技术等，是从哪方面理解“学科”(30分)A、领域B、规训C、忠诚D、其他标准答案：B254. 高校依法管理学校内部事务是指高等学校的(30分)A、“举办者”B、“管理者”C、“办学者”D、“引领者”标准答案：C55. 学科参与治理的组织载体是(30分)A、学校学术委员会和学院教授委员会B、同行评议、基于学科的中介组织C、去行政化、落实战略管理、增强校长治校能力D、教育行政部门扮演好自身角色，既保障自主办学，又保障多元参与标准答案：B256. 在高校外部，教育行政部门的行政化管理的特点不包括(30分)A、管理活动一般由专职行政人员承担，在学校层面表现最为集中B、我国教育行政部门的行政化管理具有“计划发展”的特点C、拨款制度和考核制度是教育行政部门的工作抓手D、我国教育行政部门的行政化管理广泛存在于高校办学的各个环节标准答案：A157. 以文献为主要证据进行研究的方法是(30分)A、文献研究法B、调查研究法C、实验研究法D、比较研究法标准答案：A258. 研究者在一定方法论的指导下，运用一种或多种方式对所要研究的对象进行考察，搜集有关方面的资料进行分析，获得结论并形成调查报告的方法是(30分)A、比较研究法B、实验研究法C、调查研究法D、文献研究法标准答案：C159. 研究的起点是(20分)A、问题B、文献C、假设D、计划标准答案：A60. 比较常见的学术失范现象主要有(40分)A、抄袭B、剽窃C、不良引注D、虚假署名标准答案：A,B,C,D二、多选题31. 按照学科的研究对象与内容的差别，可以划分为(30分)A、自然学科B、社会学科C、人文学科D、理论学科标准答案：A,B,C32. 到20世纪初，美国基本完成了现代高等教育体系的建构。