大学二级学院学生工作总结
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇一、二级学院工作总结在过去的一年里，我作为二级学院的一员，参与了多项工作，并取得了一些成绩。
我积极参与学院的各项会议和活动，并在其中担任组织者和参与者的角色。
通过这些活动，我加深了对学院工作的理解和认识，同时也提升了我的组织能力和沟通能力。
我积极参与了学院教学工作的改革与研究。
在师资培训、教材选用和教学方法改进等方面，我不断地提出建议并参与实践，希望能够为学院的教学质量提升做出一些贡献。
通过这些工作，我不仅加深了对教学工作的了解，也提高了自己的教学能力和创新意识。
我还参与了学院的科研项目，并发表了两篇论文。
这些科研工作不仅帮助我加深了对学科的研究和理解，也增强了我的科研能力和写作能力。
希望通过这些研究成果，能够为学院的科研水平提升做出一些贡献。
在工作中，我还存在一些不足。
在组织能力和时间管理方面，我还有待提高。
有时由于工作量较大，我难以合理安排时间，导致工作效率不高。
在沟通能力和团队协作方面，我也存在一些问题。
有时由于态度不够积极主动，我与同事之间的沟通效果不够理想，影响了工作的顺利进行。
为了提高自己的工作能力，我将在新的一年里继续加强学习和实践。
我会加强对学院工作的学习和研究，提高自己对学院工作的理解和认识。
我会注重培养自己的组织能力和时间管理能力，合理安排工作时间，提高工作效率。
我还会加强与同事之间的沟通与合作，努力提高团队协作能力，共同完成学院的各项工作。
在学院的教学工作方面，我认真备课、讲好课，并注重与学生的互动和沟通，努力提高教学质量。
通过对教学方法和教学内容的不断探索和改进，我提高了自己的教学水平，并获得了一些学生的认可和好评。
在学院的科研和学术研究方面，我积极参与了科研项目，并取得了一些研究成果。
通过参与科研和学术交流活动，我提高了自己的学术水平和研究能力，并对学科的发展和前沿问题有了更深入的了解。
我也存在一些不足之处。
在组织能力和时间管理方面，我需要更加注重细节，提高工作的效率和质量。
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇一、二级学院工作总结在过去的一年里，我作为二级学院的工作人员，参与了各项工作，积极投入到学院的建设和发展中。
通过这一年的工作，我收获了很多，也遇到了一些困难和挑战，但我始终保持着积极的态度，努力工作，取得了一定的成绩。
在学院的教学工作方面，我全心全意为学生服务，努力提高他们的学习水平和综合素质。
我采取了多种教学手段，如课堂讲授、实践操作等，使学生能够全面理解和掌握所学的知识。
我还注重与学生之间的交流和互动，以便更好地了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。
通过这样的努力，我发现学生的学习积极性得到了提高，他们的学习成绩也有了明显的提升。
在学院的科研工作方面，我积极参与了一些科研项目和论文的撰写工作。
通过这些科研工作，我加深了对专业知识的理解和掌握，提高了科研水平。
通过参与科研项目，我还与其他学院的老师和研究人员进行了交流和合作，开拓了眼界，拓宽了研究领域。
在学院的管理工作方面，我主动参与了学院的各项事务，积极配合学院领导的工作，为学院的发展和建设做出了自己的贡献。
我认真履行自己的职责，完成各项任务，努力营造了良好的工作氛围和学习环境。
我还与其他工作人员形成了良好的团队合作，共同努力，共同进步。
这一年的工作对我来说是充实而有意义的。
在工作中，我不断学习和成长，提高了自己的专业能力和综合素质。
与此我也为学院的发展和进步贡献了自己的力量。
我相信，未来的工作中，我将继续保持积极的态度，努力工作，为学院的发展做出更大的贡献。
二、高校二级学院工作总结从今年开始，我加入了高校二级学院的工作，参与了学院的各项事务。
通过这一年的工作，我对高校二级学院的运行和管理有了更深入的了解，同时也发现了一些存在的问题和挑战。
在未来的工作中，我将努力克服这些问题，为学院的发展和进步做出更大的贡献。
我发现学院在教学方面存在一些问题。
由于学生的学习能力和背景各不相同，课堂教学难以满足所有学生的需求。
2024年高校二级学院工作总结
2024年高校二级学院工作总结2024年是高校二级学院发展的关键一年，在学院领导和全体教职员工的共同努力下，我们取得了一系列亮眼的成果。
在此次总结中，我将对学院的工作进行回顾和总结，以探讨未来的发展方向和改进之处。
一、教学工作在过去的一年中，学院在教学工作方面取得了一定的成就。
我们加大了教育教学改革的力度，不断推进课程改革和教学方法的创新。
通过引入线上教学平台和教育技术，我们成功实现了线上线下教学相结合，提高了教学效果。
此外，我们还建立了一套科学、完善的教学质量评估体系，对教师的教学水平进行评估和培训，从而提升了教学质量。
二、科研工作在科研方面，我们加强了科研项目的申报和管理。
通过鼓励教师参与科研项目，为教师提供科研经费和实验室设备支持，我们的科研水平得到了显著提升。
同时，我们不断加强与企业和社会的合作，开展应用型研究，推动科研成果的转化和应用，进一步提升了学院的影响力和社会服务能力。
三、人才培养为了更好地培养学生成为有用之才，我们加强了人才培养的体系建设。
通过制定创新创业教育计划，并策划了一系列创新创业活动，为学生提供了更多的实践机会和创新平台。
此外，我们还加强了学生的综合素质培养，注重培养学生创新思维、团队合作精神和实践能力，使他们能够更好地适应社会的发展需求。
四、师资队伍建设师资队伍建设一直是我们学院的重点工作之一。
我们加大了引进和留用优秀人才的力度，同时加强了教师的培训和继教工作，提高了教师的教学水平和科研能力。
此外，我们还加强了教师的激励机制，鼓励教师积极参与教学和科研工作，提升学院整体的教育教学水平。
五、学院管理为了更好地推动学院的发展，我们加强了学院的管理工作。
通过优化学院的管理体制和流程，提高了学院管理的效率和规范性。
同时，我们注重与其他学院和部门的沟通和合作，加强了学院与外界的联系和合作，推动了学院的整体发展。
六、存在的问题和展望在工作中，我们也面临着一些挑战和问题。
首先，在教师队伍建设方面，仍然存在一些不足，包括师资结构不合理、教师培训体系不完善等问题。
2024年高校二级学院工作总结
2024年高校二级学院工作总结2024年是我所在的高校二级学院的发展关键之年。
在过去的一年里，我所在的学院取得了一系列显著的成绩，并且面临着一些挑战。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结我们所取得的成绩和存在的问题，以及未来的发展方向。
一、工作成绩总结1.师资队伍建设：我们注重引进和培养一流的教师团队，提高教师的教育教学能力。
通过组织教师培训、撰写教育教学研究论文等方式，提升教师的教学水平和科研能力。
同时，我们还加强与其他高校和研究机构的合作，提高教师的交流平台和合作机会。
2.课程建设：我们注重课程的改革和创新，更新教材，优化课程设置。
我们积极响应国家的课程改革政策，加强实践教学和创新创业教育。
通过与企业合作，开展校企合作项目，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3.学生工作：我们注重学生的全面发展，加强学生思想政治教育和体育文化活动。
我们坚持以学生为中心，为学生提供良好的学习和生活环境。
同时，我们还加强与学生家长的沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
4.科学研究：我们注重科学研究的创新和应用。
通过组织学术会议、开展科研项目等方式，推动科学研究成果的转化和应用。
同时，我们还加强与企业和社会需求的合作，提高科研成果的社会效益。
二、存在的问题总结1.师资团队建设还需加强：虽然我们已经引进了一批优秀的教师，但仍然存在教师队伍不足和不平衡的问题。
在未来的工作中，我们需要进一步加强师资队伍的建设，提高教师的教学水平和科研能力。
2.学生发展支持还需增加：目前，我们虽然加强了学生的全面发展，但学生仍然面临着就业压力和学习负担重的问题。
未来我们需要提供更多的就业指导和学业辅导，帮助学生解决实际问题，同时提供更多的课外活动，丰富学生的校园生活。
3.科研创新能力还需加强：尽管我们在科研创新方面已经取得了一些成果，但与一流高校相比，仍然存在一定差距。
在未来的工作中，我们需要进一步加强科研能力的培养，提高科研项目的申请和经费的利用效率。
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇一、二级学院工作总结我在学院的教学工作中取得了一些进展。
我充分发挥我的专业知识和教育经验，认真备课、讲解，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我还积极参与教学研究和教学团队活动，提高了自己的教学水平和能力。
我在学生管理方面也做出了一些努力。
我积极参与学生活动的组织和指导，帮助学生解决学习和生活中的困难。
我还通过开展心理辅导和生涯规划指导等工作，关注学生的身心健康，促进他们全面发展。
我也存在一些问题和不足。
我的时间管理能力还需要提高，有时候会出现任务紧张和效率低下的情况。
我在团队合作方面还有待加强，有时候会因为个人意见不合而影响工作进展。
我在学科研究方面还需要加强，提高自己的学术水平和研究能力。
为了解决这些问题，我计划在接下来的一年里继续加强自己的学习和提高自己的专业能力。
我将更加注重时间管理，合理安排工作，提高效率。
我还将主动与同事进行交流和合作，学习他们的经验和做法，不断提升自己的团队合作能力。
在学术研究方面，我将积极参与学术会议和研讨会，扩展学术视野，提高自己的学术水平。
过去一年的工作对我来说是有收获也有挑战的一年。
我会总结经验，改进不足，不断提高自己的工作能力，为学院的发展做出更大的贡献。
一年时间转瞬过去，回顾过去的工作，我不禁感慨万分。
在过去的一年里，我作为高校二级学院的工作人员，承担了各项工作任务，面临了各种挑战和压力。
在这一年的工作中，我经历了成长和进步，也遇到了一些困难和挫折。
下面我将对我的工作进行总结和反思。
我在学院的管理工作中取得了一些成绩。
我认真履行我的职责，积极参与各项会议和活动，提出了一些改进工作的建议和方案。
我还积极与同事和学生进行沟通和交流，解决了一些管理问题和矛盾。
我在教学工作方面也取得了一些进展。
我注重提高自己的教学水平和能力，不断更新教学内容和方法，增加学生的学习兴趣和参与度。
我还积极配合学校的教学改革，参与教学研究和改革方案的制定和实施。
二级学院学生工作总结
二级学院学生工作总结时间真是过得飞快，这学期又在忙碌中悄然落幕。
在这一段时间里，我们整个团队齐心协力，努力推动各项学生工作，力求在服务与管理上再上一个台阶。
现在，就让我们回顾一下这段时间的点滴，总结一下经验，为未来的工作铺路。
工作目标与计划开学之初，我们设定了一些主要目标：提升学生的综合素质、增强与学生的沟通、优化服务体系，还要鼓励创新与实践。
为了实现这些目标，我们制定了详细的计划，包括各种活动的安排、志愿服务的推进和学术交流的组织。
通过阶段性的评估，我们及时调整计划，确保每一个目标都能实现。
主要成就与亮点这段时间，我们取得了一些令人振奋的成绩。
以下是几个突出的例子：1. 学生社团活动的火热开展：本学期，我们鼓励学生社团积极组织活动，丰富校园文化。
例如，模拟联合国社团成功举办了“青年外交论坛”，吸引了很多同学参与，提升了他们的国际视野和表达能力。
这样的活动不仅引起了学院的关注，也让社团成员的组织能力和团队意识得到了提升。
2. 志愿服务项目的扩大：寒假期间，我们发起了“寒冬送温暖”的志愿活动，学生们走进社区，关心孤寡老人。
这个活动不仅增强了同学们的社会责任感，也提高了他们的沟通能力和服务意识。
参与的同学们纷纷表示，这样的经历让他们受益良多。
3. 学术交流与创新的推进：本学期，我们与多所高校合作举办了学术交流会，还邀请了行业专家来给大家讲座，分享前沿知识。
这些活动拓宽了学生的学术视野，也激发了他们的创新思维。
特别是在“创新创业大赛”中，我院的学生表现出色，斩获多个奖项，彰显了他们的潜力。
遇到的问题与解决方案当然，工作中也不是一帆风顺，我们遇到了一些问题，值得反思。
例如：1. 沟通不畅：在某些活动的组织过程中，部分同学对活动安排了解不够，参与积极性不高。
为了改善这一点，我们决定通过多种渠道加强宣传，包括学院官网、微信公众平台和海报等，确保信息能传达到每一个学生。
2. 参与率不均衡：我们发现一些学生社团的活动参与人数较少，尤其是新生社团。
2024年高校二级学院工作总结样本(2篇)
2024年高校二级学院工作总结样本____年高校二级学院工作总结一、背景介绍____年是高校二级学院的发展之年。
在过去的一年里，我们学院在党的正确领导下，坚持党的教育方针，紧密围绕学院发展战略，积极开展各项工作，努力提高教学质量和学科竞争力。
下面是我对____年高校二级学院工作的总结，总结的主要内容包括：教学工作、科研工作、师资队伍建设、学生工作以及学院建设等方面。
二、教学工作____年，学院在教学工作方面取得了一些显著成果。
首先，我们注重教育教学改革，推动“双语教学”模式的实施，提高学生的英语水平和专业素质。
同时，加强对教师的培训和评估，提高教师的授课水平和教育教学能力。
其次，我们积极开展创新实践活动，组织学生参与各类科研项目，并推动学生参与国内外的学术交流。
最后，我们注重课程建设，引入优质教材和课程，提高教学质量和学生的学习效果。
三、科研工作在科研方面，____年我校二级学院积极支持教师的科研项目，加强科研团队的建设，提高科研水平和科研能力。
我们组织了一系列的科研活动和学术研讨会，使得学院的科研水平在全校处于领先地位。
同时，我们鼓励教师发表高水平科研论文，并代表学院参加国内外学术会议，提升学院的学术声誉和影响力。
四、师资队伍建设师资队伍建设一直是学院的重要任务。
在____年，我们注重引进高层次人才，增加学院的人才储备。
同时，加强对教师的培训和评估，提高教师的教学水平和科研能力。
此外，我们积极鼓励教师参与教育教学改革，开展教学研究和实践活动，提高师资队伍的整体素质。
五、学生工作学生工作是学院的重中之重。
____年，学院在学生工作方面做了一系列的工作。
首先，我们加强学生的思想教育，注重培养学生的社会责任感和创新意识。
其次，我们注重学生的体育锻炼和文化活动，组织了一系列的体育赛事和文化活动，丰富了学生的校园生活。
最后，我们加强学生的就业指导和创业教育，提高学生的就业能力和创业意识。
六、学院建设学院建设是学院发展的基础和保障。
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇
一、二级学院工作总结
二级学院是高校中一个重要的组织单位，承担着推动学院发展的重要责任。
在过去的一年里，我作为二级学院的一员，积极参与学院的工作，充分发挥自己的职能和作用。
在这个过程中，我深感责任重大，但也获得了很多的收获和成长。
在教学方面，我积极参与了教学活动，认真备课，提高课程质量。
我针对学生的特点和需求，制定了教学计划，并根据实际情况进行调整和优化。
我注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
我与学生进行了积极的互动和交流，不仅提高了学生的学习兴趣和动力，也提高了学生的学习效果。
通过这一年的教学实践，我不仅提高了自己的教学水平，也积累了更多的教学经验。
在科研工作中，我积极参与学院的科研项目，并取得了一定的研究成果。
我注重从实际问题出发，运用理论知识解决实际问题，并将研究成果应用到实际工作中。
我还积极发表论文，参加学术会议，并通过这些途径与同行学者进行学术交流和合作。
这不仅扩展了我的学术视野，也提升了自己的研究能力。
在学生工作中，我担任了学生的班主任工作。
我注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和发展。
我组织了一系列的班级活动，提高了班级的凝聚力和归属感。
我也在学生的学业和生活上给予了必要的指导和帮助，在班级中起到了良好的榜样作用。
学生们也对我的工作给予了积极的评价，认为我是一个负责任、关心学生的班主任。
这一年的工作使我进一步成长和提升了自己。
在接下来的工作中，我将继续发挥自己的优势和特长，不断完善自己，推动学院的发展，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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培养复合型高等XX人才强化服务型学生工作理念——XX学院2012——2013年学生工作总结三年来，XX学院的学生工作在学校、学院党政和各上级部门的正确领导及支持下，根据学生处各项工作安排，紧紧围绕学校、学院中心工作，本着“面向西部开发，创建一流专业，服务XX产业”的办学指导思想，一贯坚持“培养复合型高等XX人才”的目标，强化“服务型学生工作理念”，奉行“服务于学生，为学生办实事、办好事”的工作信念，强调规划和创新，注重落实和服务，力争不断提高学生工作对青年学生成长成才的贡献率。
一、对近三年工作的基本回顾和总结（一）始终围绕“复合型高等XX人才的培养”这一目标，以项目带动的方式，通过各种活动和社会实践，提高了学生适应市场、应对挫折的能力和心理素质水平，促进了学生社会化水平的提高。
１、始终围绕“复合型高等XX人才的培养”这一目标，以项目带动的方式，开展学生工作。
从2003年开始，为使这一目标能够顺利开展，学院成立了项目组。
项目组“以教学科研为立足之本，以服务XX经济为使命，打造师生综合素质共同拓展的舞台为基本理念”，在组织建设上打破教师施教与学院行政管理服务系统各自为政两张皮的传统模式，把学院中心工作和团学建设有机结合起来，科学设计组织内部分工，进行目标化管理和运作的项目建设。
针对这一工作定位，学院组建了以党总支书记牵头，副书记具体负责的“复合型高等XX人才培养的实践与创新”工作推进项目组。
几年来，我们围绕“一个目标”、“一个拓展”、“一个实践”、“三个基地”、“三个导向”、“四个结合”、“七个坚持”来开展工作。
我们简称为“1113347工程”。
“一个目标”是“复合型高等XX人才的培养”；“一个拓展”是素质拓展；“一个实践”是指社会实践；“三个基地”指社会实践基地、教学见习实习基地和就业见习基地；“三个导向”，即人的社会化导向、职业生涯导向、市场导向；“四个结合”是团学工作者与任课教师的紧密结合、团学活动与专业的紧密结合、学生发展与市场的紧密结合、社会实践与就业的紧密结合；“七个坚持”即：坚持一个培养目标、坚持一个新型团队、坚持一个核心理念、坚持一个基础——教师、坚持一个课外素质拓展大舞台、坚持一个多证书制、坚持一如既往的努力。
主要由团学机构承担的“复合型高等XX人才培养的实践与创新”项目于2007年6月申报并获得“XX教学成果奖”，并被推荐为省级教学成果奖参评项目。
２、协助学院做好“三大基地”的建设，为“复合型高等XX人才的培养”提供实践和见习平台。
我院的“三大基地”是指暑期“三下乡”社会实践基地、就业见习基地和教学见习实习基地。
基地建设和学生在基地的实践、见习和实习工作，是一项统筹性、系统性很强的工作，是一项耗时多、协调难度大、关系复杂的工作。
几年来，我院团学工作一直协助学院进行这项工作。
几年来，团学部门协助学院建立社会实践基地6个，涉及天水、白银、兰州三市。
建立就业见习基地11个：兰州饭店、锦江阳光、阳光大厦、中粮可口可乐兰州公司、兰州假日旅行社、康辉旅行社等。
建立教学见习实习基地5个：上海XX人才交流中心、杭州汇源人力资源公司、北京敦煌XX集团、苏州嘉汇人力资源有限公司。
共安排各类短期见习、毕业实习594人次。
特别是在学生进入基地后，在过程管理、联系、协调等方面，我们付出了辛勤的劳动，为学生办了不少实事。
３、强调于市场经济的接轨，注重提高学生适应市场、应对挫折的能力和心理素质水平，促进了学生社会化水平的提高。
（1）采用集中实践与分散实践相结合的方式，全面拓展学生的实践能力，在各种实践活动中对大学生的责任意识、价值取向、职业规划、心理素质、品德意志等方面进行塑造和培养。
在集中实践方面：近年来，学院每年都利用暑期组织3支小分队分赴天水、白银、兰州开展大学生“三下乡”社会实践活动。
这三个社会实践基地通过连续4年的建设，已与基地建立了稳定、良好的关系；利用五一、十一等节假日组织学生赴酒泉XX局、黄河石林国家地质公园、天水高新农业开发区开展了6期XX调研活动和产业环境模拟体验式活动，诸如让学生通过撰写导游词、设计景区总体规划，开展现场导游和游客角色扮演的模拟活动，增加学生的感性认识和参与意识，提高了团学活动的质量。
近三年来，学院对大学生社会实践工作的支持经费为2万3千元，专业教师积极参与带队指导工作，参加集中组队的学生共87名，分散实践的学生共1193名，参与面达到100%。
在分散实践方面：针对专业特点，我院的分散实践活动主要是利用寒暑假动员学生到景区、宾馆和旅行社参与他们的具体工作，学生不但获得了一定的经济收益，而且提高了学生适应市场、应对挫折的能力和心理素质水平，促进了学生的社会化。
我们算过一笔账，近三年来，每年暑假的一个月内，我院平均有320人左右的学生在旅行社、景区、宾馆、报社和商业部门从事分散社会实践活动。
仅这一个月内，收入高的能获得6000元左右的经济收益，收入低的也能有500元的收益。
每年仅利用暑假时间，我院参加分散社会实践的学生平均月收入达到1200元。
每年，参加分散实践的学生获得的社会经济总收入近40万元。
当然，这主要是由学院的专业特点决定的。
诚然，这与学院对学生的培养理念是密不可分的。
个人通过实践获得的经济收入虽然不过，但也在一定程度上缓解了学生尤其是贫困学生的经济压力。
在这大面积的社会实践活动中，学生们有过喜悦、快乐和幸福，也有过挫折、失败和磨难，使他们见识了市场的竞争和现实的社会，这在很大程度上提高了学生适应市场、应对挫折的能力和心理素质水平，提高了学生的社会化水平。
（2）针对我院专业应用型的特点，狠抓学生的见习与实习工作。
学院制定了“XX学院大学生就业见习计划”，积极开拓建立更广泛的见习、实习基地，为毕业生就业搭建平台。
第一，每年开展“百名学子进社区、百名学子进企业、百名学子进学校”等就业见习活动。
每学期组织学生参观见习基地，与基地建立融洽的、长期合作关系，大力培养学生的实际操作能力与吃苦耐劳的工作作风，锻炼学生的人际交往能力。
与实习基地建立长期合作意向，利用实习基地培养学生的实际操作能力。
第二，产业参观、职业见习和实习：与甘肃省XX培训中心、阳光大厦、飞天大酒店、甘肃丝绸之路国际旅行社、海外XX公司等业界建立教学见习实习基地，适时组织参观学习，或寒、暑假和黄金周选派学生到企业进行见习和实习；设立企业实务跟踪调研小组，由教师带队，组织学生赴企业进行深入调研。
第三，针对就业和实习，我们的目标是：力争每年留在见习、实习基地的工作的应届毕业生人数达到同级的10%。
通过几年的运作，2005年是7%，2006年是6%，2007年达到8%，2008年力争达到这个目标。
４、组织学生参与学院教师承担的纵横向课题。
已有30多人参加了教师承担的纵横向课题。
学生参与的纵横向课题诸如：兰州市西固区XX业发展规划、甘谷县姜维故里XX景区总体规划、甘肃秦安女娲宫——三国街亭古战场XX景区规划等。
（二）以“主副证修业制”实现教育活动与学生职业生涯的对接。
引导学生进行科学的职业设计，实施有效的“认证导航”。
倡导并践行学历证书与职业资格证书并重的主副证修业制，将职业生涯设计导入本科教育活动。
要求并帮助学生在校期间获得主证——学历证、学位证、外语、计算机等级证；副证——若干与职业活动相关、劳动保障部门行业主管部门认定的证书。
分团委负责组织副证培训班，与相关省XX局、劳动局共同负责考试工作，争取对我院学生降低和减免一些费用，比如：2007年我院分团委负责全国XX宾馆部门经理资格认证培训班的相关工作，学院学生收费仅为省XX局面向社会考生收费的二分之一。
适时为学生开设《职业生涯发展与规划》讲座和辅导，组织学生通过培训考取各类职业证书。
近年来共指导、培训学生318人取得导游资格证、147人取得旅行社部门经理资格证、162人取得饭店经理资格证、170人取得人力资源证、66人取得餐饮服务证、61人取得客房服务证、80人取得营销师资格证等多项职业资格证书，奠定他们未来职业生涯所需的“理论”和“能力”基础。
XX学院各年级副证获得情况统计表(三）针对专业建设、贫困生资助和大学生心理健康等三个问题，在全院范围内进行了广泛的调查研究，为学院专业建设和学生管理工作提供了决策依据。
针对学院专业建设、贫困生资助和大学生心理健康等三个问题，我院专门安排学生干部在全院范围内进行了广泛的调查研究，以宿舍为单位，每周确定一个调研主题，如“新生眼中的大学生活”、“资助金评定方式”、“奖学金评定办法”、“大学生自主学习意识”、“贫困大学生最希望的受助方式”“大学生面对挫折的心理承受能力”、“大学生自立能力”等等主题，每周确定一个调研班级，为学院专业建设和学生管理工作提供决策依据。
三年来，我院针对专业建设、贫困生资助、大学生心理健康相关的14类问题共发放各类调研问卷3000余份，向学院反馈意见与建议128条，学院解决23条。
通过广泛调研，学院不断吸取经验教训，采纳各种合理意见建议，将奖、资、贷、勤等工作的评定作到公开化、公正化、公平化。
切实解决大学生，尤其是贫困大学生生活、学习、心理等面临的各项问题，建立贫困生摸底档案，帮助他们树立自信自强的观念，关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。
（四）针对学生就业工作，先后到北京、上海、广州等地开展就业推荐工作和就业基地建设工作。
近年来，学院党总支高度重视毕业生就业工作，由学校党委批准建立了“XX学院就业与培训中心”，由专业教师担任中心主任，学生专职辅导员担任副主任。
并多次派专人赴北京、上海、广州等地参加人才交流会，宣传学院应届毕业生信息，发动全院教师利用各种社会资源着力开展就业推荐工作。
与就业实习基地建立良好的长效机制，努力为实习基地输送学院合格的毕业生，使实习与就业间形成良性循环。
（五）在工作中，提倡创新，强调服务，注重调动班主任的工作热情。
1、人才培养理念的创新。
学院党总支为学院学生工作确立了“4C+2L”复合型高等XX人才培养的工作理念。
“4C+2L”，即培养学生的“自信心”、“竞争力”、“创造才能”、“合作精神”以增强他们的“学习力”和“领导力”。
不断努力将学生培养成为：具备较强学习能力、研究能力和创新能力，身心健康；有很好的团队合作精神；能独立完成工作，具备相应分析解决实践问题的能力，敬业、乐业；有较强的事业发展后劲和职业生涯拓展潜质，能够成为XX消费的引导者和XX 业发展的推动者。
2、组织与制度的创新。
社会化运作、项目化管理，打破教师施教与学院行政管理服务系统各自为政两张皮的传统模式，打破两者间惯性形成的界限，将两者衔接起来形成合力，实施复合型高等XX人才的培养。
学院党总支鼓励学生工作主动走出校园，延伸工作空间，更好地找到学生素质拓展、能力提升的出路。