学术论文的种类
学术论文
学术论文的作用
推动科学进步和生产力发展的重要工具
反映科研成果、进行国内外学术交流 的有效手段
检验学术研究能力与学术水平高低的重 要标志
学术论文的特征
学术性 创造性 科学性 专业性
学术论文的种类
1. 目标论文 2. 报刊论文 3. 学业论文---学年论文 毕业论文 学位论文——学士论文 硕士论文 博士论文
学术论文的编写格式
（一）前置部分
1．封面 2．题名 3．摘要 4．关键词 5．目次页 6．插图和附表清单 7．注释表
学术论文的编写格式
（一）前置部分 （二）主体部分 1．绪论 2．正文 3．结论 4．致谢 5．注释 6．参考文献 （三）附录部分 （四）结尾部分（必要时）
阅读例文《从〈货殖列传〉看司马迁的经 济思想》，写一篇500字左右的文摘。
第二节 学术论文
学术论文也称科研 论文，简称论文，是指对 自然科学和社会科学领域 中的学术问题进行研究之 后，将其研究成果加以表 述和论证的一种理论性很 强的议论文体。
学术论文
学术论文以议论和说明 为主要的表达方式。作者借 助判断、推理、证明等逻辑 手段，探讨、研究、总结科 学领域中的各种问题，通过 论文直接表达自己对客观事 物的认识，揭示事物的本质 和规律。
到图书馆借阅报刊杂志，或上网查找一篇 你感兴趣的学术论文阅读，分析其篇章结 构，写一篇200字左右的内容摘要。
稿。
论文分类简介
论文的分类按医学期刊常用格式分类一般医学刊物中刊用的文章，大致可分为以下几种类型：述评、论著（论著摘要、实验研究、诊断技术等），病（例）现报告，临床病（例）理讨论、学术交流、综述、专题笔谈、经验介绍、讲座、简讯等。
一、论著类1、论著：是论文种类中最常见的一种形式，属于原创性论文。
医学论著应具有四大特点：1.在写作的形式上有比较规范的要求，包括文题、作者姓名、作者单位、属地、邮编，符合问题内容要求的中文摘要、英文摘要、关键词（3-8个）、前言（引言）、资料（材料）与方法、结果、讨论（体会）和参考文献等各项内容（论著字数应在2500—3000字以上）。
2.医学论著是作者从自己已占有的基本素材（第一性资料）出发，经过科学、严谨地整理、加工、分析、论证，得出论点并形成规范性的文字作品。
3.医学论著所表达的结论比较明确、可信，论文质量与学术价值较高。
4.医学论著应为一次性文献（含循证医学的系统评价）。
2、研究简报：是论著的一种简略形式，它的基本格式和结构与论著类相似，只是限于期刊的篇幅要求或者研究内容相对简单，才进行了不同程度的压缩（各期刊的要求不同）。
其篇幅以2500-3000字为限。
可以写研究简报的情况有：1.重要科研项目的阶段总结或小结(有新发现); 2.某些方面有突破的成果;3. 重要技术革新成果,包括技术或工艺上取得突破,经济效益好。
快报类科技期刊只收研究简报类文章。
二、综述和述评综述和述评统称为文献述评,是对某时期某学科或某专题所发表的原始文献中有价值的内容进行综述和评论,主要特点就是“述”和“评”,由于两者的重点、程度和水平上的不同,而有综述和述评之分。
综述又称文献综述,述评又称专题述评。
三、专题研究论文专题研究是指对某专项课题的研究。
专题研究论文是对其创造性的科学研究成果所作的理论分析和总结。
专题研究论文与科技报告和学术论文有所不同。
科技报告侧重过程记录；学术论文主要体现创造性成果和理论性、学术性。
毕业论文和学术论文
毕业论文和学术论文毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
学术论文，其中一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是其中一种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。
按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
毕业论文从文体上看，归属于议论文中学术论文的种类。
所谓议论文，它是一种证明白已观点正确的文章。
它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章，或说理、或评论、或辩驳、或疏证，以达到明辨是非，解除疑惑、综陈大义，驳斥谬误等等目的。
那么相对于学术论文来说，毕业论文有哪些特点呢一是指导性。
毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。
毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导。
对于如何进行科学研究，如何书写论文等等，教师都要给予具体的方法论指导。
在学生写作毕业论文的过程中，教师要启发引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造精神，帮助学生最后确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿等。
学生为了写好毕业论文，必须主动地发挥自己的聪明才智，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。
三是层次性。
毕业论文与学术论文相比要求比较低。
专业人员的学术论文，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而书写的论文，一般反映专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。
大学生的毕业论文由于受各种条件的限制，在文章的质量方面要求相对低一些。
这是因为：第一，大学生缺乏写作经验，多数大学生是第一次书写论文，对书写论文的知识和技巧知之甚少。
第二，多数大学生的科研能力还处在培养形成之中，大学期间主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。
学术写作类型
学术写作类型学术写作是一种非常重要的写作形式，它在学术界有着独特的地位。
学术写作有很多类型，包括原创研究论文、综述、实验报告和科技报告等等。
下面将会逐一介绍这些类型。
1. 原创研究论文原创研究论文是学术写作中最为重要和最为普遍的类型。
它们通常包括综述、方法、结果和讨论四个部分。
综述部分解释了研究的背景和目的，方法部分描述了研究的设计和实施，结果部分报告了研究的主要发现，讨论部分则分析了结果并提出了结论。
2. 综述综述是一种对现有文献的综合分析。
它可以是系统性的，对一类问题进行广泛的研究和分析，也可以针对一个具体问题的文献进行回顾和分析。
综述文章的目标是全面概括现有研究进展并提出未来研究的方向。
3. 实验报告实验报告是对实验过程、数据和结果进行描述的写作形式。
它通常包括简介、实验设计和方法、结果和讨论四个部分。
实验报告的目的是传达实验结果和提供实验方法、数据的详细记录。
4. 科技报告科技报告是一种技术性写作形式，其目的是传达技术信息和研究成果。
科技报告非常适合用于描述实验室实验的细节、分析数据、提出方案和总结结果等。
它通常包括简介、方法、结果和讨论四个部分。
总之，学术写作类型种类繁多，每种类型都有其独特的特点。
研究人员必须根据他们的研究目的和结果选择最合适的写作类型。
学术写作不仅要注意格式和语言，还要注重实质内容。
在写作过程中，应该将精力集中于分析和总结结果，使得读者可以清楚地理解和反思研究成果。
“学术论文”的写作知识介绍(一)
“学术论文”的写作知识介绍（一）一、学术论文的含义学术论文，是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的研究成果或创新见解和知识的科学纪录，或是某种已知原理应用于实际取得新进展的科学总结，用以提供在学术会议上宣读、交流或谈论；或在学术刊物上发表；或做其他用途的书面文件。
简而言之，学术论文也称“论文”“科学论文”，是在各种科学领域内专门探讨学术问题、反映研究成果的一种应用文体。
它既是科学研究的一种手段，又是描述科研成果的一种工具。
二、学术论文的特点学术论文的特点可以概括为四性，即科学性、创造性、专业性和理论性。
1.科学性学术论文的立论必须从实际出发，符合事物发展的客观规律；论据要真实可靠、典型充分，反映事物的本质特征；论证要简明准确，揭示和分析论点与论据之间的必然联系。
这样的学术论文才能得出科学的结论。
2.创造性论文要反映作者对客观事物研究的独到理解和观点，它应该显示新理论、新设想、新方法、新定理，甚至能够填补某个领域的空白。
论文有没有创造性，是决定其价值的一个根本标准。
初写学术论文的人，不一定都能提出别人没有涉及的问题，但要求论文中有自己的见解；或综述前人的研究成果，并加以分析比较，指出争论热点，提示争论方向；或揭露新的事实，展示新的证明材料；或探讨新的方法，找出到达彼岸的新途径等。
总之，每篇学术论文在内容上必须有创见、有新意。
3.专业性学术论文是对某一学科领域的学术问题的专题探讨，其内容具有很强的专业性。
论文的论据离不开本学科范围的客观事实和公理、原理、原则、定律等，论文的语言表述也常常使用专门的科学术语。
4.理论性学术论文要求通过严密的论证和科学的分析来说明问题，要上升到理论的高度来认识问题，揭示事物发展的客观规律和本质。
三、学术论文的种类学术论文一般可包括科学专著、专论、研究札记以及大学中的学年论文、毕业论文、学位论文等。
1.学年论文学年论文是指高等院校的学生在每一学年末所撰写的带有总结性的论文。
学术论文的种类
按照发表载体分类
例如印刷版、电子版等。
按照研究方法分类
例如实证研究、文献综述、案例分析等类 型的学术论文。
按照发表形式分类
例如单篇论文、系列论文等。
按照期刊类型分类
例如期刊论文、会议论文等。
02
实证研究论文
定义和特征
01
实证研究论文是以实证方法研究特定主题或假设的学术论文， 通常包括定量和定性两种方法。
方法论论文的重要性
01
方法论论文是科学研究的重要组成部分，为实际研究提供指导 和借鉴。
02
方法论论文有助于推动该领域或该研究方向的进展和发展。
方法论论文对于提高研究水平和学术影响力具有重要意义。
03
方法论论文的写作步骤
确定研究方向和研究问题
通过对前人研究的文献综述和自己的实验观察， 确定研究领域和问题。
03
实证研究论文能够为其他研究人员提供可重复的实验证据，帮助他们了解特定 现象或假设的本质。
实证研究论文的写作步骤
确定研究问题
从理论和实际两方面出发，确定一个 具有研究价值的问题。
02
进行文献回顾
查阅相关文献，了解已有研究成果和 不足之处。
01
03
设计研究方法
根据研究问题和现有数据，选择合适 的研究设计和方法。
学术论文的常见用途
1
学术论文是学术研究的重要成果之一，它通常 用于展示和传播研究成果。
2
学术论文还可以用于推动学术发展、完善理论 体系、提供实践指导等。
3
学术论文对于推动科技进步、社会发展等方面 也有着重要的作用。
不同种类的学术论文
按照研究领域分类
例如自然科学、社会科学、人文科学等领 域的学术论文。
学术论文选题及撰写
第三节 学术论文的写作
一、学术论文写作的准备
资料查询与材料准备
通过查阅资料了解该课题的研究历史、现状。
材料的比较和筛选
注意如下几点：
要选择有利于课题研究，有助于主题表达的材料 要选择真实、典型、新颖的材料 选择的材料要充分
二、学术论文的写作
资料收集的方法：
网上下载、书报杂志复印、拍摄翻录和软件储存等方法外，卡片、 活页、笔记本、剪贴等记录仍然是常用的。
材料的筛选与论题的确定
筛选材料的原则：切题、真实、典型、新颖。 切题:就是围绕自己的选题去选择能切合实际需要的材料。 真实:是指选取的材料所反映的内容在现实生活或者在科技活动中 确实发生过，是经得起核查的事实。 典型:就是所选材料能够充分反映事物的本质，无论是一段情节、 一个事实、一句话，都必须具有广泛的代表性，有较强的说服力。 筛选材料的方法： • 选择资料中与自己选题相一致的材料，以提炼自己的观点； • 选择资料中有争议，有交叉的问题； • 选择资料中新出现的有待解决的问题； • 选择同类资料中不同作者论述时所使用的具有个性化特色的材料、 观点。
观点有偏颇
爱走极端 顾此失彼 妄下定论 观点抽象不确切
分析欠科学
分析不足，论据欠缺 堆砌材料，缺乏分析 分析生硬，不合情理 论证不能紧扣中心 分析不科学的毛病还有：论证重复冗余、析理逻辑混乱、 观点材料不统一等。
表达不规范
入题缓慢 段落层次安排不匀称 结尾草草或拖泥带水 思路混乱 语言文字不规范
电子文献
[序号] 主要责任者· 电子文献题名· 电子文献的出处或可获得的地址，发表或更新日期/引用 日期（任选）
学术论文写作
学术论文写作第一讲概述一、学术论文的含义：是学术性论著的简称，是对某—学科领域中的问题进行探讨、研究，表述科学研究成果的文章。
二、学术论文的分类（一）就其研究领域、研究对象划分：分为社会科学论文和自然科学论文。
社会科学论文：如哲学、经济学、军事学、法学、文艺学、语言学、文学等学科都属于社会科学领域。
它的任务是研究并阐述各种社会现象及发展规律，是对前人研究成果的发展和创新。
自然科学论文：是指表达自然科学和技术科学研究成果的学术论文，习惯上称为理工科论文或科技论文，主要包括理、工、农、医、林等学科。
自然科学论文更注重科学性、实验性和应用性。
（二）按照写作功用来分，可分为传播性论文和水平检测性论文两大类。
1、传播性论文：是指在学术刊物上发表或在学术会议上宣读的学术论文。
这类学术论文写作功用在于借用公共传播媒介，是作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、推广、普及等作用。
2、水平检测性论文：是指为检测水平而写的学术论文。
如学年论文，毕业论文、学位论文等。
这类论文虽不排除发表交流的可能性，但其主要功用是在于通过考核。
学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。
毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。
1、专业性2、总结性3、指导性学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。
当你有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文。
撰写学士学位论文的标准和要求。
1、学士学位论文应该反映出作者扎实的专业基础知识，2、具有一定的独立研究科学能力，3、对所研究的论题有自己独到的见解，论文有一定的学术价值。
第二讲学术论文的特征一、科学性：就是学术论文反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。
简言之，科学的本质就是正确反映客观规律。
第一，在立论上要实事求是：作者必须从客观实际出发，从中引出符合实际的结论，不得带有个人的好恶和偏见，更不能主观臆造第二，在论据上保持科学性：作者必须经过周密的观察、实验或者阅读、思考。
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一、科学论文
科学论文又称为一般性学术论文、研究论文，是 对科学领域中的问题探讨研究、表达科研成果的 文章。它既有“工具性”，又有“成果性”。 科学论文有可划分为“理论专题型”、“系统综 述型”、“描述说明型”、“实验观测型”四种。
“理论专题型”—针对某一学科领域内某一问题、 运用有关原理、方法，进行逻辑的、历史的分析， 树立自己的观点。
学位论文呢不同于一般的学术论文，它有固定的 完整格式。包括前置部分（封面、题名等）、主 体部分（引言、正文、结论等）。 学位论文除了具有一般科学论文科学性、创造性、 实践性和平易性的特点外，还具有自身的独特性 1.教学专业性 2.学术理论性 3.格式规范性
五、教研论文
教研论问题进行探讨、 研究、表述教育科研成果的文章。
调研报告的文体要求
以事实为基础，以科学分析为手段 夹叙夹议，数字图表与文字并重
三、实验报告
实验报告是描述、记录某一实验过程和结果的报告。 实验过程和情况
实验报告的主体部分
实验结果和分析
实验报告的类型
作业型实验报告 创新型实验报告
创新型实验报告的模式结构
1.标题 2.引言 3.实验方法及过程 4.实验结果 5.分析讨论 6.结论
实验报告写作特点
1.材料客观、分析科学 2.重在纪实和证明 3.图解辅助、条理分明 4.格式固定、条理分明
四、学位论文
学位论文是学位申请者为获得学位而提交的学术 论文，又称为“规范性学术论文”，是学术论文 的基本形式之一。 国家规定“学位论文是表明作者从事科学研究取 得创造性成果或有了新的见解，并以此为内容撰 写而成，作为提出申请授予相应学位时盲审用的 学术论文。
教研论文分类
按内容分
理论性研究论文 实践性研究论文
学前教育论文
按对象层次分 普通教育论文 职业教育论文
按论文性质分
基础理论性论文 经验总结性论文 分析调查性论文
按工作环节分
学生心理研究 教材研究 教法研究
教研论文的特点
教研论文属于广义的学术论文范畴，在学术论文的 基本特点上是一致的。教研论文应包括教改经验总 结、优秀教法交流、思想教育方法等类型的文章。 1 .科学性 2.教学创新型 3.操作实践性 4.平易可读性
科学文论的基本特点
科学性 创造性 实践性 平易性
二、调研报告
调研报告是可研报告的一种，但是它不以实验过 程和结果为重点，而是把调查情况、研究问题取 得的材料提炼出规律性认识，有可称之为“表述 调查研究结果”的文章。 实验报告多用于自然科学研究领域，调查报告多 用于社会科学领域。
调研报告的类型
经验调研报告 课题调研报告 情况调研报告 科技调研报告
“系统综述型”—针对学术界尚未解决的某一问题 通过系统综述前人研究情况，分析问题症结所在， 提出进一步的研究方向。
“描述说明型”—主要运用描述方法对研究对象抓 住特征进行比较，确证。适用于生物、地质学等 领域，文字表述要求朴实精确。
“实验观测型”—对实验过程、数据进行观测、分 析，以实验成果作为论文的主要内容，常见于自 然科学领域。