2013学年第二学期工作总结
2012-2013学年度第二学期体育中心工作总结
渭南中学2012-2013学年度第二学期体育中心工作总结经过一个学期的不懈努力，本学期各项工作以接近尾声。
回顾这即将过去的一学期各项工作。
体育中心能够上下一心，众志成城。
在思想上坚持拥护党的各项方针政策，坚持执行学校的各项决议。
坚持严肃认真，勤俭节约的工作作风。
在各级领导的正确领导下，本学期体育中心在课程建设，训练队建设，文化建设等方面都完成了一系列具有现实意义且富有成效的工作，下面就各项工作总结如下。
狠抓教学工作，落实素质教育本学期体育中心为高一高二共计52个班进行体育教学，高一年接28个班进行了田径、体操等内容的教学。
高二年级24个班进行排球、乒乓球、羽毛球、篮球和武术等为内容的选项教学，在教学过程中教师注重学生主体地位的体现，以学生全面发展和兴趣养成为出发点。
以新课程所提倡的标准纲要为指导，结合我校实际形成了一系列符合我校资源实际和学生全面发展需要的教学方法。
在执行过程中体育中心多次组织观摩课对此类方法进行学习评价。
最终形成与资源环境高度吻合的方法体系。
除方法上推陈出新外，体育中心教师在教学设计上狠下功夫。
从分析学情开始，对本级和本班学生的素质水平和兴趣进行调查。
在了解学情后在教学中针对性进行一些调整，例如进行素质课和引导课，利用增加比重的方法是全面发展的目标得以实现，在教学过程中从课堂常规到课堂组织各位教师都能坚持严肃认真的工作态度，注意课堂教学秩序的维持和教学效果的最大化。
对教学所需要的教具的安全性和教学中可能出现的各种安全隐患进行及时排查。
并做好应对各种突发问题的准备。
使得课堂教学安全高效的进行。
课后进行课后反思，对课堂教学中出现的问题进行分析，寻找解决和进一步提高的方法。
每周进行集体备课，各位教师对共同教学内容提出各自见解，并安排个别教师进行示范课。
除了在课程建设方面的努力外体育中心注重落实。
加强课堂考勤，对缺勤的每位学生进行情况了解，及时和班主任和年级组取得联系确保学生的安全，期末体育中心有准对性的对学生本学期各方面的表现进行评价，评价内容包括学生的情感表现（出勤率和课堂表现）行为（技能水平和素质水平）态度等进行评价。
【永安路校区】2013-2014学年第二学期教研工作总结
深度聚焦课堂教学促进学校内涵发展崇文小学教育集团永安路校区本学期，我们在市局教育工作会议精神和崇文小学教育集团学期工作计划指导下，以全面推进素质教育和打造“课程育人”特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列活动。
现就本学期工作总结如下：一、制度创新服务教师管理上水平，制度要先行。
我们常说，没有规矩不成方圆，这里的规矩就是规章制度，本学期崇文小学教育集团在制度建设方面立足于服务教学。
一是恢复了领导集体听课制，每周至少一次，全体领导集体听课时间，除上级部门会议之外，无特殊情况，任何人不得缺席。
听课前一天下午活动时间通知讲课教师，不搞突然袭击，减少教师的畏惧感。
听课现场，各领导认真听、看、记、思。
听课后，进行评议，填写“集体听课评价表”，由教导处领导集中反馈给上课教师本人，内容包括班级文化建设、师生课堂行为、学生学习习惯等，肯定成绩，指出不足并提出整改建议。
领导集体听课制这一活动的开展，让不断提高个人素养、用心上好每一节课、切实提高课堂教学有效性的主旋律在每一名老师的心中唱响。
二、教研组集体学习制，1、各教研组每周坚持半小时左右的读书学习。
2、每次学习结束后，写出简短的心得体会。
3、蹲点领导参与进行督查。
这两项制度的实施促进了领导走进教师课堂、研究课堂、指导教师；促进教师自主学习，提升自身业务素质。
制度实实在在服务于教学。
二、课程创新服务学生校本课程的开发我们突出对现有课程资源的整合利用，北师大版教材中数学实践活动零散分布在各个单元，以往老师不重视，常常简单处理，效果不好。
数学组全体教师通过集体备课，将每册教材中零散的数学实践活动整合成适于学生学习的教学共案，学校教导处在排课时，将每周五上午第一节固定为数学活动课。
为课程的实施提供了时间保障。
数学活动课的设置给学生数学能力的提高插上了翅膀。
我校四年级3班李静、郭思妤等同学的研究性学习报告在山西省第五届三优工程评选中荣获一等奖。
2013—2014学年度第二学期综合组教研工作总结
2013—2014学年度第二学期综合组教研工作总结转眼间，紧张而又繁忙的2013至204学年度第二学期已经过去，在这一学期内，我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教育教学教研工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组一个复杂的教研组，所辖的课程设置较多，并且大多数教师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必然的工作。
本学期开展了“课堂教学的有效性”探索, 在上级领导的关心和支持下，在我校成功开展了年轻教师经验交流课、老教师示范课，活动中我综合教研组的教师肖莉、赵明胜、秦瑜、钟远凤、李心维、杨冬娥在教研活动中担任了执教教师。
为了搞好这次教研活动我组教师齐心协力，认真准备，效果很好。
通过这次大型的教研探索，我组教师受益匪浅，一致认为：课堂上学生的有效学习、把握；同时来源于教师课前的精妙设计，来源于教师课堂中引导和关注。
主要在三个方面：（1）、有效设计；（2）、有效讲授；（3）、有效倾听。
如何检验学生学习的有效，要把握好三个关键词：（1）、参与；（2）、思考；（3）、发展。
此外，我组肖宇老师早我校与六里完小的校际交流活动中担任美术执教教师。
二、认真落实了教研活动，综合教研组今年为了规范教研活动，做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声有色。
为了让每一个孩子成功的跨入英语学习的大门，使英语学习成为一种愉悦的体验和感受，让他们享受到学习成功的喜悦。
只有这样，他们才能建立起初步的学习自信心和强烈的学习愿望和兴趣。
让每一个孩子初步体验到英语语言之美，从而萌发出热爱之情。
这样，他们就能在听、说、读、写、画、玩、演、唱等诸多活动中，逐步形成一定的语感，打下良好的语音语调基础，掌握必要的入门基础语言知识和初步运用英语进行简单交流的能力。
让每一个孩子初步养成良好的英语学习习惯，初步掌握一定的学习策略和学习方法，形成个人的科学的学习方法。
2013学年第二学期期末教学工作总结——许含
2013学年第二学期期末教学工作总结华益民办小学许含本学期即将结束，按照教学计划的要求，我已全面完成教学任务。
回顾这一期的工作有得也有失，线就本学期的工作总结如下：一、付出的努力和取得的成绩1、备课方面在每备一课之前我都会把本课时的教学内容读上两到三遍，并及时的查阅各类资料，想方设法设计出适合本班学生特点并且让他们感兴趣的教学方法。
本学期我共备祥案60课时，每一课时都是精心设计从未抄袭电子教案。
2、上课方面在上每一节课之前我都会把自己的心情调整到最佳状态，从不把不良情绪带到课堂上。
在课堂上我利用儿歌、游戏等充分调动学生学习的积极性，并采取多引导、多提问、多鼓励的方式，做到以学生为主题，教师为主导。
现在班内学生学习英语的积极性提高了，每天早晨都能坚持读英语了，主动找我和班长过关的人也多了。
3、作业方面我鼓励学生要不懂就问，告诫他们要杜绝抄袭。
布置作业时我尽量做到少而精、有针对性，不增加学生的课业负担。
课堂作业和练习册等做到精讲精批，错题在班里集体订正，并二次批改，如果还存在个别错误就当面指导订正。
按照学校教导处的要求本学期我已按质按量完成作业任务。
现在班内学生的作业都很认真，乱涂乱画的现象基本上杜绝了，各类作业的错误率也降低了。
4、课后辅导本学期我充分利用了晨会课、早读课和午会课的时间对学生进行辅导，辅导内容主要是每单元的四会单词、短语、句型和一些语法知识。
我不仅要求他们多读多背，还不定时的抽查。
现在班内大多数学生的英语基础都比以往扎实了。
5、后进生转化方面我采取帮带的措施让小老师帮助他们读、背、记，并负责每天检查他们的各类作业。
我还要求小老师们在帮带的过程中遇到难题要及时向我反应，以便给予指导和帮助。
经过一学年的努力，一些后进生像孔维龙、张浩阳、王聪慧、尹豪等学生也能积极主动的完成各类作业了。
二、存在的问题1、自己的教学模式与方法有些固定，没有勇气去改革和创新。
2、班级学生缺少学习英语的氛围。
3、学生学习英语的积极性和主动性还不够。
2013学年第二学期高二级工作总结(新)
2013学年第二学期高二级工作总结本学期高二级根据我校的工作计划，细化和落实学校的各项工作和要求，紧紧围绕学校总体部署，深化课堂教学改革，打造“多元互动”高效课堂。
在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为核心，培养了一批学习认真刻苦、遵纪守规、活泼团结的学生骨干力量，促进了教育质量的稳步提升。
在教师管理上加强制度建设和落实，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落实，认真执行课堂教学改革的各项措施，同时提倡和鼓励教学与管理上的创新，打造魅力课堂，提升班主任管理艺术。
本学期高二级扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务。
本学期即将结束，现就本学期高二级组工作中的一些具体做法和体会总结如下：一、德育工作：1.加强学生的思想政治教育。
通过学科渗透、主题班会、学生级会等途径，加强了对学生世界观、人生观和价值观教育，激发了学生的成才欲望。
通过大力整治学生行为习惯、仪容仪表不规范现象，倡导“行为求美、人性向善”，引导学生学习立目标，行为遵准则。
2.以活动促活力，将活动作为德育的载体，结合“成人礼”等德育活动，加强学生对文化、生活、行为方式的教育。
在德育处郑月君副校长的亲自指导下，高二级于5月15日举办了我校第二届成人礼仪式，通过本次活动，使全级同学明确了社会责任和社会义务，培养了同学们的社会责任感与主人翁意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。
短短50分钟的活动，让全级同学明白自己的一言一行应对自己负责，对父母负责，对社会负责，对国家负责，应以独立人格承担家庭、社会、祖国赋予的人生使命和责任。
高二级的学子们通过庄严的成人礼，心灵得到洗礼，谨记亲长训诲，修身养性，正身以行；俯首而行，勇往直前；为梦想拼搏，为明天奋斗；成就自我，回报父母，回报社会。
3.加强对“特色主题班会课”探讨。
通过加强主题班会的集体备课，以贴近学生的学习生活实际情况为基础，与学校的德育主线相吻合，充分发挥主题班会在教育教学中所发挥的作用。
赞贤小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结
践行群众路线办人民满意教育——赞贤小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以“创建高效课堂”为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。
现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、践行群众路线，提高师德水平本学期，学校以党的群众路线活动为契机，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，大力开展群众路线教育实践活动，进一步强化师德教育，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风。
（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、大力开展主题教育月活动。
分别围绕“好习惯伴我行”、“学雷锋,树赞贤新风”、“中国梦，我的梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“喜迎家博会，争做文明人”等主题，相继开展了书法、绘画、手抄报比赛、朗诵比赛等，通过向学生发放倡议书、制作墙体画、组织实践活动，丰富学生的校园生活，锻炼学生的综合能力。
２、利用重大节日、纪念日开展活动，结合妇女节、植树节、清明节、世界地球日、劳动节、母亲节、父亲节等重要节日，分别组织开展了“回报母爱”“我植树，我快乐”、“先烈伴我成长”、“地球是我家”、“劳动最光荣”、“妈妈，我爱您”、“父爱深深”等主题班队课。
举行了１—４年级文艺汇演，丰富了学生的课余生活。
３、积极开展体育活动。
继续开展“阳光体育”活动，本学期每个年级都开展了两次小型体育竞赛，如一年级“托垒球接力赛”、二年级“迎面接力赛”、三年级“１分钟点乒乓球”、四年级“我是小小狙击手”、五年级“双脚跳接力赛”……强健学生体魄，锻炼学生意志，有效地培养学生的团队意识。
（三）、加强养成教育，提高学生素质1、以行为规范为突破，加强思想教育。
2012-2013学年度第二学期个人工作总结
2012-2013学年度第二学期个人工作总结时间飞逝，转眼间本学期已接近尾声，为了更好地展开今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、党务工作方面一年来，我尽心尽力协助党支部书记完成组织上交给的各项任务，在党总支工作中认真踏实、谦虚谨慎，积极参与并较好地完成了全年各项工作。
1、在书记的正确指导下为新转入的党员建立了档案卡，填写了党员考核表。
2、协助书记顺利地完成了党支部组织的庆“七、一”党员才艺展示及表彰庆祝活动。
3、认真完成了本期的党建常规工作档案、师德档案、党风廉政工作档案等相关工作。
4、协助书记向教体局填报了本学期各项报表。
5、认真对待学校安排的一切常规工作和临时性任务，丝毫没有马虎大意。
四、计划生育工作方面1、开学初为新调入的女教工建立了档案卡及流动人员信息卡。
2、每月、每季度按时向教体局上报月表和季度报表。
3、每季度准时组织全校所有“所有三查”对象按时三查，并及时到计生站查看记录三查结果。
4、全面完成了本期的计划生育档案工作。
不足之处：1、对待工作的态度还不够端正，对一些形式化成效不明显的任务有马虎应付情绪，没有发挥主动性将其做精做细。
2、考虑问题不全面，工作没有创新。
3、文笔太差。
为了更好地协助书记搞好党务工作，有待加强自身写作方面的训练。
回看本学期，有过开心、激动，也有过失落和沮丧，然而，最快乐的事，莫过于看到自己的成长。
2012-2013学年第二学期教学工作总结杜洋
2012-2013学年第二学期教学工作总结高三语文杜洋2013年06月30日高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。
从接受高三教学的那一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。
现在到了学年末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。
一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。
作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。
在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，魏自己的工作做了更好的指导。
二、细化教学环节，优化教学过程，是整个教学工作的重中之重和全部。
1.用好教材，注重双基。
学生总是抱怨语文课本对考试来说没用，这种想法是非常不对的。
教材是一个载体，它包含了高考说明中的所有基础考点，熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力；教材又是一个跳板，只有从教材中拓展、生发，就能够达到举一反三、学以致用的目的。
而高考试题正是源于教材而又高于教材的，用好课本我们就能够以不变应万变。
2.激发兴趣，提高课堂质量。
只有步入高三的学生才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。
摆在我们面前的就是如何上好每一节课，让学生在每一节课都有收获。
这就需要激发学生的兴趣，但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。
因此我根据每一节课的知识点做好准备。
注重知识点与高考说明的联系，让学生认识到它的重要；注重知识点之间的关联和变通，让学生“窥一斑而见全豹”。
通过这些，让学生明白知识不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中站我知识，在理解中拓展知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013学年第二学期期末工作总结
一眨眼一个学期又过去了，回顾这段时间的工作，有成功的喜悦，也有失败的心酸，为在今后的工作中扬长避短，再接再厉，争取更好的成绩，现在总结如下：
一、教学工作
1、音乐教学
我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，把“学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课程中我开设了“小舞台”的小栏目，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表演欲，小学生无论在心理或生理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。
2、课堂教学
本学期的音乐课以识谱为主。
识唱曲谱是表现音乐的一种工具和手段，是小学音乐知识技能教学的一个组成部分，是课堂教学的重要内容之一。
学生掌握一定的识谱能力对于音乐教学是必要的，教会孩子们识谱，能使他们的音乐兴趣得以持续与发展，为他们进一步感受和学习音乐打下坚实的基础，这无疑是授他们以“渔”。
但能使孩子们在课堂上兴高彩烈的往往是唱、玩、跳，一旦让他们识唱曲谱，课堂气氛就出现“冷场”。
识谱单调枯燥，需要理解和记忆，教师为了教学的到位，对一些知识，不得不花费很多时间反复强调练习，学生易产生厌烦情绪，索然无味的课堂气氛，使情感美的陶冶无从谈起。
在这学期，我深有体会，学生没有学习过唱谱，对识唱乐谱毫无兴趣，面对这样的问题，我作几点反思：
<1>借用游戏培养学生的识谱兴趣
采用多种形式的游戏法，帮助学生认识音符，识别音符的唱名和时值。
如游戏《音乐树》：将乐谱写在各种色彩鲜艳、形象可爱的水果卡片上，把这些“水果”挂在“树”上，游戏开始后，让学生取下后唱出卡片上的音符。
游戏《给小动物找家》：根据不同动物的叫声特点来确定相应的音符和节奏。
如，小猫3－、小狗i i、小鸡77 7、小鸭6666、公鸡55.等，游戏时，要求学生把这些音符送到小动物的家中，再唱出动物背面的音符，唱对了就算找到了家，就请他进家门。
再如，在认识“音符、休止符名称和形状”时进行“小青蛙找家”的游戏：我事先用厚纸剪成一个长方形底板，上贴一张彩色纸并画上各种时值的音符和休止符。
教师指导（或选一学生）带领大家做游戏，让相应时值的音符和休止符结成对子，规定在一定时间内找到，看谁找朋友最快又最准确。
又比如：在听音训练时，做“打电话”游戏，在琴上弹出一个二度或三度音程，然后问：“喂，你是谁？”学生回答：“我是do mi ......就这样，在欢笑声中、在妙趣横生的游戏中，学生掌握了知识、提高了技能。
<2>先学歌曲，再识谱。
学生通过听老师范唱或视频演唱，把所学的歌听熟，并能整首跟唱后，再让学生视唱曲谱。
这样学生在会唱歌的基础上，对歌曲的旋律有了一定的印象，再视谱进行视唱，有利于学生识记音符的音高位置。
<3>先学节奏，整首识谱
识谱教学很重要的一点，是加强节奏、节拍的训练。
如果学生能正确地掌握歌曲的节奏，又能准确地把握节拍的强弱规律，然后再进行整首识谱就容易多了。
如歌曲《剪羊毛》的附点音符比较多，是本课的难点，我们先训练附点节奏的读法、打法，再将整首歌词按节奏朗诵。
用听唱法学习全曲旋律的曲谱，这样学生学得较快，也不易错。
3、考试方面
为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，小组唱歌，唱谱。
从各个方面考察学生的音乐综合水平，让我欣喜的是，无论是低年级还是高年级，虽然学习程度不一样，但基本都达到了我的要求，这为学生的音乐知识打好基础。
4、第二课堂
今年在学校开设的第二课堂中，我依然担任舞蹈老师一职，这对我来说是一个学习的平台，也是个进取的平台。
这个学期主要学习少儿爵士舞以及健美操。
这两种舞蹈对于孩子们来说是有一定难度的，特别是爵士舞，讲求的是肢体的力量。
所以在学这个舞蹈之前，要学习一些爵士舞的基本功。
但是孩子们不怕辛苦不怕累，把整个舞蹈完成了。
下个学期，我想教孩子们民族民间舞蹈，让孩子在了解我过的民族文化、风土人情、民族精神的同时，培养孩子对舞蹈美的感受力和表现力。
同时，这个学期协助张瑾瑜老师完成了祥景小学专属的英语字母操。
二、教务工作
这个学期的教务工作主要跟黄主任学习有关学籍管理的具体细节和流程。
学籍管理是一件非常繁琐而又要十分谨慎的工作，这关系到每个学生的升学问题。
首先是学习了修改学籍照片，在全国以及市学籍信息系统上传每个学生的照片。
由于学籍系统的不完善，这看似简单的工作，却花了3个月的时间来完成。
接下来就是去送取学籍资料。
这几次经验告诉我，做事情要看清楚要求，做不好难免挨骂。
三、副班主任工作
这学期，学校安排我继续担任一年1班的副班主任工作。
虽然教学教务工作比较繁忙，每天也要跟校车，但这学期我能配合班主任孟老师做好班级的日常工作，并积极协助班主任处理班级各项事务，让我们班的孩子尽快适应学校的各项规章制度，不能像上学期一样懒懒散散。
1、外墙与黑板报设计工作
这个学期的板报和外墙，我和孟老师是分工合作，我负责黑板报的设计，她则负责外墙的布置，唯一遗憾的是，由于时间的问题，没有培养出能独立画黑板报的学生。
2、班级特色展示
这学期还是延续之前的诗文班，以朗诵为主。
孟老师事先跟我说了她的想法，我再提出建议，最后达成共识。
这次的班级特色展示由四方面组成：1、班歌 2、讲故事 3、小组（全班）朗诵 4、T台走秀—手抄报展示。
虽然整个过程都顺利完成了，还得到了领导的夸奖，过后反思，不足之处有：1、小主持人没有培训好。
2、各个环节准备不够充分。
下学期我们一定会做得更好，更有经验。
3、日常管理工作
除了配合班主任完成一些学校工作，我一有空就会去班上瞧瞧，时刻注
重班级的动态和孩子们的情况，看看有什么我能做的。
在就餐时间，我积极主动协助班主任给孩子们分发早餐和午餐，并管理就餐纪律。
孩子们现在已经养成了安静吃饭的好习惯。
每天中午我和孟老师轮流监督孩子们的值日卫生情况，为孩子创造一个干净、卫生、舒适的学习环境。
平时我会教育孩子们见到老师要主动打招呼，养成尊敬师长、讲礼貌的好习惯。
鼓励学生积极、认真地参与每一项运动。
在体育节上，我和孟老师一起陪着孩子们练习项目，选拔小运动员作为班级代表。
虽然这次体育节的成绩比起2班还差一点，但这也是一次和孩子们的宝贵经历。
我认真填写每次的成长记录档案，及时查看家长评语。
期末，和孟老师一起完成了期末评优和成长记录册的填写工作。
这个学期和孟老师的交流和合作，让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
无论是哪项活动，都让我受益匪浅。
在今后的工作中，我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
周韵 2014年7月8日。