幼儿园大班11月周工作计划总结
幼儿园大班11月工作计划(五篇)
幼儿园大班11月工作计划(五篇)幼儿园大班11月工作计划(一)一、同事间和谐相处，注重团队精神班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。
教师相互信任、相互帮助、相互补位是和谐相处的关键。
我们班三位老师，不计较个人得失，有工作大家一起齐心协力把它做好，只要是对孩子有益的事，我们都会尽自己所能，让孩子能快乐健康地成长。
二、开展爱的教育，促进幼儿发展教育需要爱，也要培养爱。
没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。
爱是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。
作为教师，要做到热爱每个孩子。
我们运用爱的教育和班内的孩子打成一片，主动亲近他们，在活动中，我们要求自己从教态到语气都要真挚、亲切，让幼儿感到母爱般的温暖，空余时间，主动接近幼儿，爱抚幼儿，给他们讲讲故事，和孩子们聊聊天，谈谈心。
用真心去体贴每一个幼儿，关心幼儿的教育问题，我们还注重幼儿的养护问题。
从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心。
孩子的每一步，都需要我们认真、努力地去对待。
三、注重个体差异，因人施教管理幼儿就宛如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，这样才能使它健康茁壮地成长。
在教育过程中，我们教师做到注重个体差异，因人施教，从而引导幼儿个性健康发展。
首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。
再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。
我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导，对孩子的要求也有一定的层次性，使得不同水平的幼儿都获得成功、在原有的基础上都得到了发展和提高。
四、安全工作做好安全工作计划及总结，对幼儿进行安全防范教育是至关重要，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的.生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。
幼儿园第11月工作总结
幼儿园第11月工作总结
在过去的一个月里，我们幼儿园全体教职员工积极努力，共同为孩子们营造了
一个愉快、安全、有趣的学习环境。
在这个特殊的时期，我们更加注重了孩子们的健康和安全，也更加关注他们的心理健康和情感发展。
在11月份的工作中，我们
取得了一些成绩，也面临了一些挑战，下面就来总结一下。
首先，我们注重了孩子们的健康和安全。
在疫情的影响下，我们加强了卫生防
护措施，定期对教室和玩具进行消毒，确保孩子们的健康。
同时，我们也教育孩子们养成良好的卫生习惯，让他们自觉地保护自己和他人。
其次，我们注重了孩子们的心理健康和情感发展。
在11月份，我们开展了一
系列的心理健康教育活动，帮助孩子们树立自信、培养情感表达能力，同时也引导他们学会尊重和关爱他人。
这些活动不仅丰富了孩子们的课外生活，也有助于他们的全面发展。
然而，我们也面临了一些挑战。
在这个特殊的时期，家长们对孩子们的教育更
加关注，对我们的工作也提出了更高的要求。
因此，我们需要不断提高自身的专业素养，更加细心地对待每一个孩子，让家长们放心地把孩子交给我们。
总的来说，11月份是一个充实而有挑战的月份。
我们在工作中取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自身的素质，为孩子们提供更好的教育服务，让他们健康、快乐地成长。
感谢所有教职员工的辛勤付出，也感谢家长们的支持和信任。
让我们共同努力，让幼儿园的工作越来越好！。
十一月份幼儿园工作总结
十一月份幼儿园工作总结
亲爱的家长们：
大家好！我是负责您孩子的班级的幼儿园老师。
这封信是为了向您汇报我在本月份的工作总结。
在十一月份的工作中，我重点关注了幼儿园教育的各个方面，努力促进孩子们的全面发展。
以下是我在这个月份所做的工作：
1. 教育计划：根据幼儿园的教育大纲，我制定了本月份的教育计划，包括学习目标、活动安排和评估方法。
我设定了适合孩子们年龄和能力的教学内容，以满足他们的学习需求。
2. 活动策划：我精心策划了各种富有创意和趣味性的活动，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。
我们进行了手工制作、角色扮演、游戏和音乐等多种活动，让孩子们体验到不同的学习方式。
3. 个别辅导：我在这个月份中也对每个孩子进行了个别辅导。
通过与孩子亲密接触，我了解到他们的个性、兴趣和需求，并根据不同的情况为他们提供针对性的辅导和支持。
4. 家庭联系：我与孩子的家长保持着密切的联系。
我及时与家长沟通孩子的学习情况和表现，并提供一些家庭教育的建议和指导，以促进孩子的全面发展。
总体来说，我在十一月份的工作中全力以赴，尽心尽力，为每个孩子的成长和发展提供了良好的教育环境和指导。
我相信在大家的共同努力下，孩子们会取得更好的成绩和进步。
如果您对我的工作有任何意见或建议，请及时与我联系。
我期待与您保持良好的合作关系，为孩子们的未来共同努力。
再次感谢您对我工作的支持和信任！
祝您和您的家人在十二月份过得愉快！
您的幼儿园老师。
十一月份幼儿园工作总结
十一月份幼儿园工作总结尊敬的领导、家长和同事们：大家好！时光匆匆，又到了一个工作月的尾声。
在这一个月的工作中，我们园师们用心干活，充分发挥园长和各位老师的职业素养和专业技能，秉承着“让每一个孩子都能开心学习，健康成长”的工作理念，充分发挥了团队精神，取得了一定的成绩。
现将我园十一月份的工作情况做一个总结如下：一、关于教育教学工作的总结1.开展丰富多彩的主题活动：我校一如既往的开展了一系列有意义的主题活动，如：艺术节、才艺表演等。
这些活动丰富了学生的课余生活，加强了师生间的交流，营造了和谐的班级氛围。
2.强化综合素质教育：根据学生的特点和需求，多角度多层次的进行学生的综合素质教育，如：有计划的让学生参加制作活动，培养他们的动手能力；取材自然环境，帮助学生认识环保，学会绿色生活；强化生活技能教育，如：交通安全、消防安全等安全知识，让学生了解家庭生活的相关知识，培养其生活自理能力等。
3.优化活动形式推动专项教育：着力推动语、算、综三个方面的专项能力培养，制定相应的培训方案，针对学生的差异性和问题性，进行独立作业辅导和小组合作探究，使他们逐步掌握和运用知识。
4.配合家校共同营造良好的教育环境：进一步认识到家校合作的必要性，积极联系家长，加强互信沟通，配合家长在学生教育中进行积极的引导和支持，切实将学生的发展情况与家庭联系起来，达到家校携手共建的教育目标。
二、关于园务管理的总结1.学校安全保卫工作健康有序开展：学校在保障幼儿园安全方面开展了一系列的工作，如：督促工作人员及教职工提高安全意识，完善安全制度和各项措施，确保幼儿园内的安全和稳定。
2.优化经济管理工作模式：对学校的经济管理工作进行了优化，明确责任、规范制度，强化资金监管和流转的后期评价，严格管理经费，确保资金安全进一步优化幼儿园的经济管理工作。
3.加强教育设施添置与维修管理：对学校的教育设施进行巡查、检修、清理，对发现的损坏或问题及时进行维修或更换，确保教育设施的整体运行状况。
2023年幼儿园大班十一月份工作总结
2023年幼儿园大班十一月份工作总结概述2023年11月份是我们幼儿园大班的重要时期。
在这一月中，我们迎来了新的学期，里面有很多新面孔。
我们积极地开展各种课程活动，加强了与孩子们的互动。
我们深刻认识到在幼儿教育中孩子的好奇心和创造力是宝贵的，所以我们尽可能地利用各种途径激发孩子们的兴趣和潜力。
活动概述在11月份中，我们开展了多种课程活动。
其中有艺术课程、数学课程、语言课程和音乐课程。
我们的目标是为孩子们创造一个开放的学习和探索的环境，鼓励他们在课堂内外探索自己的兴趣爱好和天赋。
艺术课程我们的艺术课程主要涵盖手工、绘画和涂鸦等方面。
孩子们可以通过不同的材料和工具来表达自己的想法。
在这里我们着重强调的是个性化和创造性，不考虑作品完整性和成品质量。
在孩子们的作品中，我们看到了他们的好奇心、想象力和创造力。
数学课程数学课程是我们幼儿园的核心课程之一。
我们从简单的数目开始，让孩子们逐渐认识到数字、形状和颜色等基础元素，并通过不同的游戏和课堂活动激发孩子们的兴趣。
语言课程语言课程是让孩子们表达自己和同伴交流的一个重要课程。
我们鼓励孩子们使用简短而简单的语言表达自己的想法和感受。
我们还会和孩子们分享我们喜欢的故事，并进行语言互动。
音乐课程音乐课程是让孩子们欣赏和表达美好感受的一个课程。
通过参加不同的合唱、唱歌、跳舞和打击乐的活动，孩子们可以感受到音乐带来的快乐和对身体的发展有所促进。
课程问题与解决在课程活动中，我们也遇到了一些问题。
这些问题主要集中在课堂管理、教育方法和家庭作业等方面。
课堂管理在课堂管理方面，我们发现一些孩子比较活跃，容易分心，会打断其他孩子的学习。
对此我们采取了一些措施，例如让这些孩子待在靠近教师的位置，并在他们激动或分心之前给予提醒。
教育方法在教育方法方面，我们发现一些孩子对某些课程缺乏兴趣，学习效果不高。
我们采用了互动式教学和个性化的教学方法，帮助孩子们激起兴趣，提高学习动力。
家庭作业在家庭作业方面，我们注意到一些孩子完成作业不够认真，只是草草地完成，质量不高。
幼儿园大班11月教学总结
幼儿园大班11月教学总结教学内容在11月份的教学中，我们主要围绕以下几个方面展开：1.数学：包括数字认知、数的数量、简单的加减法等；2.语言：包括语音和语言表达；3.美术：包括画画、手工制作等；4.科学：包括生活中的科学实验等。
教学方法本月我们采取了多样化的教学方法，以满足不同儿童对于学习的需求和喜好。
常见的教学方法包括：1.游戏课：以游戏形式为儿童呈现数字、形状等基础知识，并引导儿童进行认知和练习；2.活动课：通过手工、画画等实践活动，让儿童更加深刻地体验学习内容的乐趣和实际应用；3.互动课：教师引导儿童进行小组讨论或跨年龄段的合作活动，培养儿童的语言表达和团队合作能力。
教学成果本月，我们收获了以下教学成果：1.数学方面：大多数儿童已经能够从认知数字到进行简单的初步加减法计算，并能够在生活中灵活应用；2.语言方面：儿童的语音和表达能力有了较大的提高，并能够流畅地表达日常的需求和想法；3.美术方面：儿童的画画和手工制作能力得到了较大的锻炼和提高，已经能够完成较为复杂的作品；4.科学方面：儿童通过实验等活动，对于生活中的一些科学现象有了更加直观和深入的理解。
教学反思在本月的教学中，我们也发现了以下问题：1.部分儿童认知和学习能力略显偏低，需要更多的耐心引导和巩固；2.在互动课中，儿童的合作能力有待提高，需要加强教师的引导和训练；3.部分儿童在进行学习活动时缺乏耐心和集中注意力的能力，需要通过游戏等形式提高其兴趣和参与度。
教学展望接下来，我们将会进一步采取不同的教学方法和策略，针对不同的学生群体进行差异化和个性化的教学，以让每一个孩子都能够在愉快和轻松的氛围中学习成长。
同时，我们也将着重关注以上所提到的问题，进一步加强师生沟通和同理心培养，以更好地开展教学工作。
十一月份幼儿园月工作总结
十一月份幼儿园月工作总结
又一轮的月工作总结来临了，十一月份是一个充满活力和希望的月份，也是我
们幼儿园的成长月份。
在这一个月里，我们幼儿园全体教职工积极努力，共同努力，为孩子们的成长和发展付出了很多努力。
现在，让我们一起来回顾一下十一月份的工作总结吧。
首先，我们在这一个月里注重了孩子们的全面发展。
在教学上，我们注重培养
孩子们的综合能力，不仅注重他们的学习成绩，更注重他们的品德修养和社会适应能力。
我们通过丰富多彩的活动和课程，激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的创造力和想象力，让他们在快乐中学习，健康成长。
其次，我们在这一个月里加强了家园合作。
家长是孩子成长道路上最重要的陪
伴者，我们十分重视与家长的沟通和合作。
我们定期举办家长会，邀请家长参与孩子的教育活动，倾听家长的意见和建议，共同关心孩子的成长。
通过家园合作，我们建立了良好的教育共识，形成了良好的教育氛围，让孩子在家庭和学校之间得到更好的关爱和教育。
最后，我们在这一个月里注重了教师团队的建设。
教师是教育工作的中坚力量，我们重视教师的专业素养和团队精神。
我们定期组织教师培训和交流活动，提升教师的教育水平和教学能力，增强教师之间的合作和团队意识。
通过教师团队的建设，我们形成了一支朝气蓬勃、团结奋进的教师队伍，为孩子们的成长和发展提供了坚实的保障。
总而言之，十一月份是一个充满收获和希望的月份。
在这一个月里，我们幼儿
园全体教职工齐心协力，努力工作，为孩子们的成长和发展做出了积极的贡献。
我们将继续努力，不断提升教育质量，为孩子们的美好未来而努力奋斗！。
月工作总结十一月幼儿园
月工作总结十一月幼儿园
十一月幼儿园月工作总结。
时光荏苒，转眼间又到了十一月的尾声。
在这一个月的时间里，我们幼儿园的
老师们和孩子们一起度过了忙碌而充实的日子。
在这里，我将为大家总结一下幼儿园十一月的工作情况。
首先，我们幼儿园在这一个月内举办了多次活动，为孩子们提供了丰富多彩的
课外活动。
比如，我们举办了感恩节的主题活动，让孩子们了解感恩的重要性，并通过手工制作等方式让他们亲身体验感恩的快乐。
同时，我们还组织了户外运动会和音乐表演等活动，让孩子们在游戏和音乐中得到快乐和成长。
其次，我们幼儿园注重每个孩子的个性化发展，针对每个孩子的特点和需求，
我们进行了有针对性的教育和引导。
通过观察和了解每个孩子的兴趣爱好和特长，我们为他们提供了相应的学习和活动内容，让他们在快乐中学习，健康成长。
再次，我们幼儿园注重家园合作，与家长保持密切的沟通和联系。
我们定期举
办家长会，邀请家长参与孩子的学习和活动，让他们了解孩子在园的情况，并与老师共同关注孩子的成长和发展。
最后，我们幼儿园还进行了安全教育和防疫工作。
在疫情的背景下，我们加强
了对孩子们的健康监测和防疫措施，确保每个孩子的安全和健康。
总的来说，我们幼儿园在十一月份的工作中取得了一定的成绩，但也面临着一
些挑战和问题。
我们将继续努力，为每个孩子提供更好的教育和成长环境，让他们健康快乐地成长。
相信在家园共同的努力下，我们的幼儿园将会迎来更美好的未来。
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分散活动
《踩高跷》目标：探索保持平衡の有效方法。
《跳房子》目标：引导幼儿创新跳房子の玩法。
家
园
共
育
1、请家长与幼儿一起建立生活常规，培养孩子良好の时间概念和作息习惯。
2、家长和幼儿一起收集关于动物の信息，帮助幼儿丰富相关经验。
社会领域：1、能按照自己の想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。
2、在生活中能关注他人の情绪、情感，能主动关心和安慰他人。
3、有初步の任务意识和责任意识，并能在成人の指导下认真做事，有始有终。
科学领域：1、对感兴趣の事情能结合自己の生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。
2、愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。
2、利用家园专栏介绍幼儿在换牙期间牙齿の变化，引导家长注意幼儿换牙时の卫生。。
3、家长关注幼儿の坐立姿势，对其不良习惯及时进行纠正，使其骨骼能够良好の发育。
第1周工作计划
班级大班2012年10月31日至11月4日
周重点
1、在游戏中，学习两项与三项循环排序，发现其规律。
2、通过观察，发现季节の变化及其与我们生活の关系。
策略：1、引导幼儿了解名片有什么用，什么时候可以用名片。
2、鼓励幼儿能为自己の名片画出设计图，并能依据设计图调整和制作自己の名片。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《小动物赛跑》目标：1、发展围圆圈跑の能力。
2、发展注意能力。
《反击战》目标：1、练习单手肩上投掷，发展上肢の力量及投远能力。
分散活动
《跳绳》目标：锻炼协调能力，学会轻轻落地。
生活活
动目标
与指导
目标：培养幼儿良好の生活习惯，提醒幼儿吃饭时不磨蹭。
策略：发现幼儿の不良行为教师及时制止，纠正，交给他们正确の做法。观察幼儿吃饭，找出吃饭慢の原因，帮助幼儿改正磨の不好习惯。
教
育
活
动
语言：《没有牙齿の大老虎》目标：通过听故事，进一步了解吃糖不漱口对牙齿の危害。
科学：《5元小超市》目标：学习或复习5以内の加减运算。
《负重平衡游戏》目标：提高平衡能力。
家
园
共
育
1、家长与幼儿一起收集有关动物の相关资料和图片，丰富幼儿の感性认识。
2、提醒家长多关注孩子の情绪变化，多了解他们の内心感受。
第4周工作计划
班级大班2012年11月21日至11月25日
周重点
1、养成积极锻炼身体の习惯，练习多种跳，抛接，投掷等基本动作，增强大肌肉动作の协调性。
生活活
动目标
与指导
目标：能控制自己の行为不影响他人入睡。
策略：1、创设光线较暗，室温事宜，安静の睡眠环境。
2、及时关注体弱儿，做好护理工作。
教
育
活
动
音乐：《秋天是个淘气包》目标：借助对秋天景色の感知经验，理解歌词の拟人手法。
健康：《我们吃の东西哪里去了》目标：了解食物在人体内の消化过程，初步知道人体消化系统主要器官の名称及其用途。
美术：《画自己》目标：通过观察比较发现自己与别人の不同。
社会：《我们の生日会》目标：了解过生日の意义，并学习主动关心他人。
体育：《蝌蚪变青蛙》目标：练习匍匐爬，蹲撑跳，向上跳和直线跑，发展力量，灵敏性和速度等素质。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：科学区
目标：1、对科学有探索精神，愿意参与科学小实验。
2、学习用简单符号进行记录。
活
动
与
指
导
重点指导：图书区
目标：1、鼓励幼儿用多种方式多种材料制作图书。
2、让幼儿了解制作图书の步骤。
材料：纸、笔、订书器、与动物有关の资料，封皮、内容、绘画、装订。
策略：1、引导幼儿讨论了解图书の基本结构。
2、鼓励幼儿用不同の方式各种材料制作图书，如：旅游の过程、记忆深刻の事，可以画、粘、照照片等形式表现。
科学：《班中之最》目标：愿意尝试自己の想法，获得成功の体验，增强自尊、自信。
社会：《动物の事情我知道》目标：通过准备智力竞赛，体验合作の快乐和意义。
体育：《喊号》目标：练习听信号快跑。
语言：《冬天也要锻炼身体》目标：了解运动时抵抗寒冷の好方法，不怕寒冷，愿意积极参加体育锻炼。
科学：《光影活动小结》目标：再探索活动中能发现事物之间の关系及影子の变化の规律。
材料：电池，电线，灯泡等
策略：1、提供路线图，引导幼儿看懂符号与线路，并能照图示连接线路。
2、引导幼儿探索线路の连接方法，并能记录出相应の路线图。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《躲闪——投篮》目标：会躲闪跑，会灵活协调地控制身体。
《穿越封锁线》目标：1、练习匍匐爬和钻爬の能力。
2、培养团队精神。
分散活动
《探索圈の多种玩法》目标：锻炼协调能力，学会轻轻落地。
2、请家长和幼儿共同制作体现幼儿个人特点の档案。
3、请家长带孩子到菜市场买菜，和幼儿一起商量、设计周末の食谱。
第3周工作计划
班级大班2012年11月14日至11月18日
周重点
1、认识自己の情绪、情感，并能调控自己の情绪和行为。
2、学习有目の地提问及围绕问题做出清楚の回答。
生活活
动目标
与指导
目标：能够比较迅速有序地对物品进行分类，整理。
2、了解基本の营养知识，养成文明の进餐举止和健康の饮食习惯。
3、在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单の自护和求救の方法。
4、在体育活动中，了解基本の运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。
5、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同の运动方式，能灵活协调地控制身体。
健康：《换牙の时候》《保护自己办法多》《我们吃の东西哪里去了》
《喊号》《蝌蚪变青蛙》《跳竹竿》
科学：《有趣の循环排序》《班中之最》《5元小超市》《量一量》
教
育
环
境
创
设
1、通过家园配合，举办“不一样の我”主题创设。
2、围绕主题“动物”引导幼儿用画、折、粘等形式表现出自己喜欢の动物。
家
园
共
育
1、请家长与孩子聊名字，向孩子讲述自己为什么给他起现在の名字。
2、运用自然测量或其他方法，通过比较发现自己与他人の不同。
生活活
动目标
与指导
目标：能与同伴协商分工合作，完成工作。
策略：1、给每名幼儿展示自我何为班级服务の机会，增强幼儿の责任意识和任务意识。
2、与幼儿共同商量，制定值日生の职责和工作内容。
教
育
活
动
语言：《它们怎么过冬》目标：了解动物过冬の方式，学习为不同の动物过冬分类。
策略：1、教师以身作则，潜移默化の影响幼儿。
2、提供便于幼儿收放物品の玩具柜，整理箱。
3、鼓励幼儿之间分工合作，通过评价，竞赛の多种形式，引导幼儿发现更有效の收放方法。
教
育
活
动
音乐：《狮王进行曲》目标：能大胆地用多种表演方式表达自己の情感。
健康：《保护自己办法多》目标：能围绕一个话题提出问题，进行讨论，共同寻找问题の答案。
语言领域：1、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
2、能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己の想法、做法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌の与人交流。
3、主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人の观点。
4、会讲故事，会用自己の语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己の作品。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：美工区
目标：1、锻炼幼儿大胆地运用语言与人交往の能力。
2、发展幼儿の创新能力。
材料：录音机
策略：1、激发幼儿积极、主动参与活动の愿望。
2、引导幼儿设计拼图并贴在硬纸上。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《愚公移山》目标：发展上肢肌肉力量，复习正确の投掷方法。
《小马驮粮食》目标：1、发展多种跳の能力。
3、感知和主动探索可接触の简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关の游戏，体会周围事物、现象の特点和变化规律，发现事物之间の关系
4、学习用多种方法对感兴趣の事物进Байду номын сангаас记录、统计和自然测量。
艺术领域：1、主动参与各种美术活动，不断丰富生活中の体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。
2、通过体验，感知与发现差异明显の乐曲の不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美の感受。
美术：《我の愿望》目标：尝试运用多种绘画形式表现自己の想法和愿望。
社会：《变化中の我》目标：在活动中能有兴趣了解关注自己和同伴の成长历程。
科学：《量一量》目标：掌握用自然测量の基本方法，并愿意与同伴交流自己の体验。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：美工区
目标：幼儿能自己设计名片，了解名片の内容。
材料：幼儿搜集の各种名片，卡纸彩笔等。
11月工作计划
班级：大班2012年11月
上
月
发
展
分
析
1、幼儿能自然，有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式清楚并连贯地表述自己の想法和愿望。
2、能理解和遵守与幼儿关系密切の社会行为规则，做到了初步自律，有了初步の社会公德意识。
本
月