【最新规章制度范本范文模板】小学关于教师征订教辅资料管理的规定
小学关于教师征订教辅资料管理的规定
小学关于教师征订教辅资料管理的规定为了提高小学生的学习水平，教师们往往会征订一些教辅资料来帮助教学，但是教辅资料的管理也是非常重要的。
对于小学教师们来说，教辅资料的征订必须遵守一些规定，这些规定有助于管理这些教辅资料，确保它们的安全和有效使用。
以下是教师征订教辅资料管理的规定。
1. 按教学需要征订教师在征订教辅资料时，必须按照教学需要进行征订。
教辅资料是为了提高学生的学习效率和成绩，所以教师必须根据自己的教学计划和学生的实际需要，选择最适合学生的教辅资料。
2. 合理控制征订数量教师在征订教辅资料时，必须合理控制征订数量。
教辅资料的数量过多会造成浪费，而数量过少则不能满足学生的需要。
因此，在征订教辅资料时，教师必须根据实际需要合理控制数量。
3. 合理使用经费教师征订教辅资料需要使用经费，因此在征订时要合理使用经费。
教师必须确保经费的使用符合教育部门的有关规定和校方的审批要求，不能滥用公款。
4. 保证资料安全教师在管理教辅资料时必须保证资料的安全。
教辅资料是属于学校的财产，因此教师必须将其妥善保管，要时刻注意防火、防盗、防水、防潮等，保证其不受损坏。
5. 合理分配资料教师在使用教辅资料时，必须合理分配。
教师应按照实际需要，让学生使用教辅资料，提高学生的学习效率和成绩。
同时，学生也应该注意爱护教辅资料，不得随意破坏或损坏。
6. 及时更新资料教师在管理教辅资料时，必须及时更新。
教辅资料是随着教育教学不断变化而不断更新，因此教师必须了解最新的教育政策和教材标准，并及时更新教辅资料，保证其符合教学要求。
7. 接受学生及家长的监督教师在征订和使用教辅资料时，应接受学生及家长的监督。
学生和家长对教辅资料有权监督，对不合理的征订和使用行为有权提出质疑和建议，教师需要认真听取并加以改进。
总之，教师征订教辅资料管理的规定是为了确保教辅资料的有效使用，提高学生的学习效率和成绩以及加强财产管理。
教师应该认真遵守这些规定，严格管理教辅资料。
学校教材教辅征订管理制度
一、总则为了规范学校教材教辅的征订工作，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，提高教育教学管理水平，特制定本制度。
二、征订原则1. 坚持以学生为本，尊重学生和家长的自愿选择原则。
2. 严格执行国家和地方教材教辅征订规定，确保教材教辅质量。
3. 严格按照教材教辅目录征订，严禁擅自征订目录以外的教材教辅。
4. 优化教材教辅结构，提高教材教辅利用率。
三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅征订工作的组织、协调和监督。
2. 教材教辅征订工作领导小组根据国家、地方教材教辅目录，结合学校实际情况，制定教材教辅征订方案。
3. 教材教辅征订方案经学校领导班子研究通过后，报上级教育主管部门审批。
4. 学校通过家长会、班级会议等形式，向学生和家长宣传教材教辅征订政策，解答学生和家长疑问。
5. 学生和家长根据学校提供的教材教辅目录，自愿选择购买。
6. 学校按照教材教辅征订方案，统一征订教材教辅，并做好入库、分发等工作。
四、教材教辅管理1. 学校建立健全教材教辅管理制度，明确教材教辅的采购、保管、使用、回收等环节的责任人。
2. 教材教辅采购严格按照国家和地方规定，实行公开招标，确保采购质量。
3. 教材教辅入库后，由专人负责登记、保管，确保教材教辅安全。
4. 教材教辅使用过程中，学校要加强监督检查，确保教材教辅符合教育教学要求。
5. 教材教辅回收工作由专人负责，回收后的教材教辅按相关规定进行处理。
五、监督检查1. 学校设立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。
2. 监督小组定期对教材教辅征订工作进行自查，发现问题及时整改。
3. 学校接受上级教育主管部门对教材教辅征订工作的监督检查。
六、责任追究1. 学校教材教辅征订工作领导小组及相关责任人，对教材教辅征订工作中的违规行为承担相应责任。
2. 对违反教材教辅征订规定的教师，学校将根据情节轻重给予相应处理。
3. 对违反教材教辅征订规定的学生家长，学校将进行批评教育，情节严重的，将追究相关责任。
学校教辅资料订购管理制度范本
学校教辅资料订购管理制度范本一、目的和适用范围1.为了规范学校教辅资料的订购管理工作，提高资料订购的效率和准确性，制定本管理制度。
2.本制度适用于学校全体教职工。
二、职责分工1.学校图书馆负责订购图书、期刊等纸质教辅资料。
2.学校网络部门负责订购电子教辅资料。
3.各学科组长负责向图书馆或网络部门提供教材和教辅资料的订购需求。
4.学校行政部门负责审核和管理教辅资料的订购申请。
三、订购流程1.学科组长根据年度教学计划和教学需求，提出教辅资料订购清单。
2.学科组长将订购清单提交给学校行政部门，并注明会议日期和参与人员。
3.学校行政部门根据学科组长的订购清单组织订购会议，会议上成员根据教学需要和预算限制进行讨论和筛选。
4.订购会议结束后，学校行政部门将订购清单以书面形式反馈给学科组长和相关部门。
5.学科组长根据订购清单向图书馆或网络部门提出资料订购申请。
6.图书馆或网络部门收到申请后，核实申请的准确性和合理性，按照订购清单进行订购工作。
7.订购完成后，图书馆或网络部门将订购资料的信息和到货时间告知学科组长。
8.学科组长收到订购资料后进行验收，并将验收结果告知图书馆或网络部门。
9.图书馆或网络部门根据验收结果对订购资料进行入库或处理。
四、相关要求1.教辅资料的订购应遵守国家相关法律法规和学校的相关规定。
3.订购会议应及时召开，确保教辅资料的订购工作能够按时进行。
4.学科组长应仔细审核和组织订购清单，确保教辅资料的准确性和必要性。
5.图书馆或网络部门应及时处理订购申请，确保订购资料的及时到货。
6.学科组长应负责教辅资料的验收工作，并及时将验收结果反馈给图书馆或网络部门。
五、责任追究1.对于未按照规定程序进行订购工作的责任人，将进行相应纪律处分。
2.对于订购的教辅资料质量出现问题或与订购清单不符的情况，责任人将被追究相应责任，并进行处理。
六、附则1.本制度经学校行政部门审批后执行，学校有权对其进行修订和完善。
2023年教辅征订制度范本
2023年教辅征订制度范本教辅征订制度一、制度概述教辅征订制度是指学校针对教学需要，合理规范教辅资料的征订、使用和管理的一系列制度。
二、制度目的1. 确保教育教学质量。
通过征订合适的教辅资料，提供科学、全面、先进的学习资源，促进学生全面发展，提高教学效益。
2. 规范教辅资料使用。
明确教师和教辅资料的使用范围和要求，避免教学内容片面、不规范，保证教学质量。
3. 维护教辅市场秩序。
加强教辅资料的甄别和审核，防止低质次货进入市场，保证市场良性竞争。
三、教辅征订程序1. 学校教务处根据教学计划和教学目标，成立教辅征订小组，负责教辅征订工作。
2. 教辅征订小组根据课程需求、教学特点和学生实际情况，制定教辅征订计划和目录，并向教师和学生公示。
3. 教师根据学科教学要求和学生实际，合理选择教辅资料，并向教务处报备。
4. 学校教务处将教师报备的教辅资料清单进行审核和备案，并向教师下发《教辅征订通知》。
5. 学生根据教辅征订通知，自主选择购买教辅资料。
四、教辅征订要求1. 教师征订教辅资料应符合课程教学大纲和教学要求，且应在课程范围内。
2. 教辅资料必须由正规出版社或教育机构出版，并由教育主管部门审定并公示。
3. 教辅资料价格不得高于市场价，并应公示销售渠道和价格。
4. 教辅资料应尽量减少重复性，确保学生真正需要。
5. 学生购买教辅资料时，应至正规书店购买，并保留购书凭证以备查验。
五、教辅资料管理1. 学校建立教辅资料库，分类存放和管理教辅资料，并做好资料档案记录。
2. 教师在使用教辅资料时，应遵守版权法并严禁传播盗版教辅资料。
3. 学校要定期对教辅资料进行检查和清算，及时更新和淘汰陈旧教辅资料。
4. 学校可以组织教师进行教辅资料的交流和分享，提高教学效果。
六、监督与评估1. 学校教务处负责对教辅征订进行监督和评估，定期进行教辅资料的使用情况调研，并收集师生的意见和建议。
2. 学校向教师和学生征求对教辅征订制度的意见和建议，及时改进和完善制度。
小学学校教辅征订管理制度
第一章总则第一条为规范我校教辅资料的征订和使用，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材管理暂行办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用和管理。
第三条教辅资料的征订和使用应遵循“自愿、公开、规范、高效”的原则。
第二章教辅资料征订程序第四条教辅资料的征订由学校教务处负责组织实施。
第五条教辅资料的征订前，教务处应广泛征求教师、学生及家长的意见和建议，并召开专题会议研究确定征订方案。
第六条教辅资料的征订方案应包括以下内容：1. 教辅资料名称、版本、出版社；2. 教辅资料的价格、页数、装帧；3. 教辅资料的使用范围、对象；4. 教辅资料的征订时间、地点。
第七条教辅资料的征订方案经学校领导班子审议通过后，由教务处负责组织实施。
第八条教辅资料的征订过程中，教务处应严格执行以下规定：1. 教辅资料的征订不得强制学生购买；2. 教辅资料的价格不得高于市场同类产品价格；3. 教辅资料的质量应符合国家有关标准。
第三章教辅资料使用与管理第九条教辅资料的使用应遵循以下原则：1. 教辅资料的使用应与课堂教学相结合，提高教学质量；2. 教辅资料的使用应注重培养学生的自主学习能力；3. 教辅资料的使用应遵循学生身心发展规律。
第十条教辅资料的管理应严格执行以下规定：1. 教辅资料入库、出库、使用应登记造册，建立完整的管理档案；2. 教辅资料应按照类别、版本、出版社进行分类存放；3. 教辅资料应定期进行盘点，确保账实相符；4. 教辅资料损坏、丢失应及时报修或补购。
第十一条教辅资料的使用期限为一年，到期后由教务处负责回收、销毁。
第四章教辅资料监督与检查第十二条学校设立教辅资料监督小组，负责对教辅资料的征订、使用和管理进行监督与检查。
第十三条教辅资料监督小组应定期开展以下工作：1. 对教辅资料的征订、使用和管理情况进行检查；2. 对违反本制度的行为进行纠正和处理；3. 对教师、学生及家长反映的问题进行调查处理。
小学教材教辅管理规章制度
小学教材教辅管理规章制度第一章总则第一条为了规范小学教材教辅管理工作，提高教材教辅质量，促进学生全面发展，制定本规章。
第二条小学教材教辅管理规章制度适用于小学各类教材教辅工作。
第三条小学教材教辅管理工作应当遵循科学性、规范性、公开性和可操作性原则。
第四条小学教材教辅管理工作应当加强教学科研、信息服务、评价反馈和质量保障等方面的协调配合。
第五条小学教材教辅管理者应当具备专业素养和责任意识，做到公正、公平、公开。
第六条小学教材教辅管理规章制度的解释权归小学教育主管部门和学校教育部门所有。
第二章教材教辅的编选第七条小学教材应当符合小学生的认知规律和发展需求，内容丰富、形式多样、语言生动。
第八条小学教材应当遵循素质教育理念，注重学生综合能力的培养，重视道德品质和实践能力的培养。
第九条小学教材应当严格把关，杜绝低俗、暴力、色情等不良内容的出现。
第十条小学教辅应当具备时代性、知识性和实用性，对学生学习有积极的引导作用。
第十一条小学教材教辅编选应当遵循程序合理、标准严密、程序公开的原则。
第十二条小学教材教辅的编选工作应当公开透明，接受社会监督。
第三章教材教辅的出版与发行第十三条小学教材教辅的出版单位应当具备相应的资质和能力，严格按照国家的出版管理规定进行操作。
第十四条小学教材教辅的出版单位应当向社会公布编审、排版、印刷、装订等环节质量把关情况。
第十五条小学教材教辅的发行环节应当合法合规，不得以任何方式向学生和家长强制推销。
第十六条小学教材教辅的发行环节应当加强市场监管，严厉打击假冒伪劣产品和不良出版行为。
第十七条小学教材教辅的发行环节应当加强宣传推广工作，使更多的学生和家长了解其内容和价值。
第四章教材教辅使用和管理第十八条小学教材教辅的使用对象应当为小学生和教师，不得向非教育机构和个人推销。
第十九条小学教材教辅的使用应当符合教学要求，不得随意更换或挑选。
第二十条小学教材教辅的管理应当加强对学生的引导和指导，使其合理使用教材教辅。
学校教辅征订管理制度
一、总则为规范学校教辅征订管理工作，保障教育教学质量，维护学生及家长的合法权益，根据国家及地方相关教育政策法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立学校教辅征订工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长担任副组长，各年级组长、教研组长、教务处、总务处等部门负责人为成员。
2. 教辅征订工作领导小组负责制定、实施和监督学校教辅征订管理工作，确保征订工作的顺利进行。
三、征订原则1. 学生自愿原则：学生购买教辅材料必须遵循自愿原则，任何单位和个人不得强制或变相强制学生购买。
2. 公开透明原则：征订工作公开透明，征订目录、征订流程、征订结果等信息向学生及家长公开。
3. 规范管理原则：严格按照国家和地方相关教育政策法规，规范教辅征订管理工作。
4. 质量优先原则：选用质量高、内容优、价格合理的教辅材料。
四、征订流程1. 教务处根据国家及地方教育政策法规，结合学校教育教学实际，制定教辅征订目录。
2. 教研组对教辅征订目录进行审核，提出选用意见。
3. 教辅征订工作领导小组根据教研组意见，确定最终征订目录。
4. 教务处将征订目录公布于学校网站、公告栏等，接受学生及家长监督。
5. 学生及家长根据征订目录，自愿选择购买教辅材料。
6. 总务处负责收齐学生购买的教辅材料，并妥善保管。
五、监督管理1. 教辅征订工作领导小组对征订工作进行全面监督，确保征订工作的规范、有序进行。
2. 学生及家长对征订工作有疑问或投诉，可以向学校教辅征订工作领导小组反映。
3. 学校对违反本制度的单位和个人，将依法依规进行严肃处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教辅征订工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家及地方相关教育政策法规相抵触，以国家及地方相关教育政策法规为准。
学校教辅资料征订管理制度范本
一、总则为加强学校教辅资料的管理，规范教辅资料征订工作，提高教育教学质量，减轻学生课业负担，根据国家教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校教辅资料征订工作领导小组，负责教辅资料征订工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 设立教辅资料征订办公室，负责具体执行教辅资料征订工作。
三、征订原则1. 坚持学生自愿原则，不得强制征订。
2. 坚持公开、公平、公正原则，广泛听取师生意见，确保教辅资料质量。
3. 坚持按需征订原则，根据教学实际和学生需求，合理确定教辅资料种类和数量。
4. 坚持规范管理原则，严格执行国家和地方教辅资料目录，确保教辅资料合法合规。
四、征订程序1. 各教研组根据教学实际和学生需求，提出教辅资料征订建议。
2. 教辅资料征订办公室对教研组的建议进行汇总，形成初步征订方案。
3. 学校教辅资料征订工作领导小组对初步征订方案进行审核，形成正式征订方案。
4. 通过学校网站、公告栏等渠道，公开征订方案，广泛征求师生意见。
5. 根据师生意见，对征订方案进行适当调整，最终确定征订方案。
6. 教辅资料征订办公室按照最终确定的征订方案，联系教辅资料供应商，签订采购合同。
7. 教辅资料供应商按照合同约定，将教辅资料送达学校。
8. 学校对收到的教辅资料进行验收，确保质量合格。
五、管理与使用1. 学校建立健全教辅资料管理制度，明确教辅资料的管理职责。
2. 教辅资料实行统一采购、统一保管、统一分发、统一回收。
3. 教师不得向学生推荐或变相推荐教辅资料，不得利用职务之便谋取私利。
4. 学生自愿购买教辅资料，不得强制要求学生购买。
5. 学校对教辅资料的使用情况进行定期检查，确保教辅资料合理使用。
六、监督与处罚1. 学校教辅资料征订工作领导小组对教辅资料征订工作进行监督检查。
2. 对违反本制度的行为，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、扣发奖金等处罚。
3. 对涉嫌违法的行为，移交有关部门依法处理。
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小学关于教师征订教辅资料管理的规定
规章制度包括行政法规、章程、制度、公约四大类。
不同的类别，反映不同的需要，适用于不同的范围，起着不同的作用。
规章制度的主要功能是：
1. 规范管理，能使企业经营有序，增强企业的竞争实力.
2. 制订规则，能使员工行为合矩，提高管理效率.
它的重要意义是：
制定企业规章制度是建立现代企业制度的需要。
制定企业规章制度是规范指引企业部门工作与职工行为需要。
企业的规章制度是完善”劳动合同制”，解决劳动争议不可缺少的有力手段。
4小学关于教师征订教辅管理的规定
为全面贯彻国家、省、市、区有关减轻中小学生过重业负担的精神，规范我校教辅征订和使用秩序，根据《XX区教育局关于加强中小学教辅征订使用管理的意见》的规定，特制订XX小学教辅的征订、使用管理的规定
一、学校建立教辅审查、审批制度。
严格执行上级教育部门关于“一、二年级不得使用教辅，三——六年级一一辅”的规定。
学校教导处要对本校使用的教辅进行严格审查，确保教辅的质量，保障所使用的教辅是由正规出版部门开发行的配套正版教辅。
二、学校各学科所订教辅必须经教育主管部门批准，根据教育主管部门下发的征订目录，确定书名，再由学校统一组织征订。
征订程序为1下发告家长书，布书名及价格。
2搜集家长意见，根据家长自愿原则，组织征订。
3由班主任统一收费。
严禁教师个人组织学生征订其它教辅。
三、落实阳光财务管理制度。
严禁学校和个人在教辅征订过程中收受。