《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》八上语文课文
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文亲爱的巴特勒上尉：我希望这封信能够顺利送达您的手中。
作为英法联军的一员，我们远征中国的目的是为了维护我们的利益和权益，同时也是为了推动中国的现代化进程。
我希望通过这封信向您介绍一些关于我们远征中国的情况和目的。
我们的远征行动始于1856年，当时中国的清朝政府对于外国贸易持有保守态度，并限制外国商人在中国的活动。
作为英法联军，我们认为这种限制对我们的贸易利益造成了严重的威胁，因此我们决定采取行动。
在我们的远征行动中，我们遇到了一些抵抗。
中国的抵抗军队虽然人数众多，但装备和训练都相对较弱。
我们通过优势的火力和战术，很快就占领了一些重要的港口城市，如天津和上海。
这些城市的占领为我们提供了后勤补给和战略基地。
我们的目的之一是迫使中国政府开放更多的港口和贸易通道。
通过与清朝政府的谈判，我们成功地签订了一系列不平等条约，如《天津条约》和《北京条约》，这些条约迫使中国政府开放了更多的港口，并承认了我们在中国的贸易特权。
除了贸易问题，我们还希望通过远征行动推动中国的现代化进程。
我们将西方的科学、技术和文化带入中国，为中国的现代化建设提供了一定的推动力。
我们在中国建立了学校、医院和铁路等基础设施，为中国的发展提供了支持。
然而，我们的远征行动也受到了一些批评和反对。
有人认为我们的行动是对中国的侵略，是对中国主权的侵犯。
我们也遭遇了一些抵抗和游击战，中国的抵抗军队对我们进行了一些袭击和破坏。
尽管我们的远征行动带来了一些争议，但我们坚信我们的行动对中国和我们自身都是有益的。
我们希望通过与中国的接触和交流，促进两国之间的友好关系，并为中国的现代化进程提供支持和帮助。
亲爱的巴特勒上尉，我希望这封信能够让您更加了解我们远征中国的目的和意义。
我们的行动是出于对利益和权益的维护，同时也是为了推动中国的现代化进程。
我相信我们的行动将为中国和我们自身带来更多的机遇和发展。
祝好！。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文精讲
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信一、章节划分《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》可以按照不同的理解进行章节划分。
一般来说，该文可以分为四大部分：第一部分（第1自然段）：巴特勒上尉征求雨果对远征中国的看法。
第二部分（第2至3自然段）：热情赞美圆明园，强烈谴责英法联军的强盗行为。
其中，第2自然段总体评价圆明园，第3自然段具体介绍圆明园。
第三部分（第4至5自然段）：一层一层地揭露英法联军烧杀抢掠的强盗行径，在强烈谴责英法联军的强盗行为的同时，指出洗劫和焚毁圆明园必将产生严重的后果。
第四部分（第6至10自然段）：照应开头，重申作者的立场，表达作者对中国人民的同情和尊敬，并对人类未来寄予希望。
其中，第6自然段表示对中国人民的同情和尊敬，第7自然段指出空前劫难的意义，第8至10自然段得出结论。
以上是《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的一种可能的章节划分，但不同的读者或研究者可能会根据自己的理解和需要，对该文进行不同的划分。
二、文章赏析《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国文学家雨果写给巴特勒上尉的一封信，对于英法联军远征中国的行为进行了强烈的谴责，并对圆明园这一世界文化遗产的毁灭表示了深深的痛惜。
以下是对这篇文章的赏析：雨果在信中以圆明园为例，对比了它的美丽与现在的残骸，以此来揭示英法联军侵略行为的卑劣。
圆明园曾经的辉煌与现在的破败形成鲜明的对比，这种对比不仅让人痛心，更让人对侵略者的行径感到愤怒。
雨果通过这种方式，表达了对英法联军毁灭世界奇迹的强烈谴责。
雨果在信中高度赞美了圆明园的文化艺术价值。
他详细描述了圆明园中的“大水法”等景观，以及汉白玉的精神，表达了对这座园林的深深热爱和敬仰。
这种赞美不仅是对圆明园本身的肯定，更是对中华民族坚贞不屈的气节和威武顽强的精神的赞美。
雨果在信中对遭受空前劫难的中国人民表示了深切的同情，对中国人民表示了崇高的敬意。
他认为，英法联军的侵略行为不仅是对圆明园的破坏，更是对中国人民的侮辱和伤害。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》八上语文课文
学习本文后，我们不仅品味了雨果的精彩语言， 而且感受了雨果的博大胸怀。如果要更好地感 受他的内心世界，请你也用书信的形式，给他 写一封回信，谈谈你读了本文后的感想。 可以从以下几个方面考虑：（可先讨论再做， 复习书信格式） 你如何评价雨果的观点？他的胸怀和品格对你 有什么启发？ 就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你 是怎样看待的？ 中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一 个多世纪以来中国有了什么进步？ 雨果对中华民族的创造力作了高度评价，今天 中华民族正处于复兴时期，正在成长的你，打 算怎样做呢？
精 读 体 味
、几乎是超人的民族的想象力 概评 --- “世界奇迹”
所能产生的一切成就 、 是幻想的某种规模 巨大的典范
建筑材料
具评 ---
建筑布局 建筑装饰 园林景观
结论
—
圆明园属于全人类的东方文明杰作
雨果对英法联军的强盗行为持 什么态度?用了怎样的语言?
谴责
反语
雨果谴责英法联军的强盗行为为什 么用了反语?使用反语有什么作用?
浩然亭之秋
夏溢狮子林
雾绕仙山亭
春临江南
渔舟唱晚
黄昏五孔桥
会心桥之晨
冰雪鉴碧亭
福海远眺
海晏堂前的十二生肖喷泉
圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎 宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。
由十届政协委员、澳门博彩股份公司 总裁何鸿燊先生捐资购买的圆明园国宝 “猪首铜像”， 昨天下午2时26分由香港 运抵北京，存放于保利艺术博物馆。据悉， 这只猪首的收购价不超过700万港元；而 早在2000年，保利集团曾斥资3000万港元， 在香港拍卖会上收购了十二生肖系列中的 牛首、猴首和虎首。（新闻一则）
八年级语文上册雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文解析
雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文解析先生：您征求我对远征中国的意见。
您认为这次远征是体面的，小色的。
多谢．．您对我的想法予以重视。
在您看来，打着维多利亚女工和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉．．。
【段析】书信的开头语，准备就巴特勒提出的问题给予答复。
【品味】“多谢”一词使文章开篇就充满了讽刺意味。
“赞誉”一词是文章的关键词，总领全文，为下文做铺垫。
既然您想了解我的看法，那就请．往下读吧：（①以上文段中用了很多敬语如“您”“多谢”“请”等，这是作者真正在表达他的敬意吗？如果不是，那又为何这样写呢？）【段析】过渡句，承上启下。
【品味】“请”字含有讥讽意味。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹．．。
这个奇迹叫圆明园。
艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同．．巴特农神庙在理想艺术中的地位。
一个几．乎．是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
（②将圆明园与巴特农神庙对比有怎样的作用？）请您想象有一座言语无法形容．．．．的建筑，这就是圆明园。
请您用大理石，．．．．的建筑，某种恍若月宫用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像。
放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱．．，是宫殿，那就是这座名园。
（③用细致的描．．．．的洞府，其外貌是神庙写来再现圆明园的魅力有何意义？）为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。
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雨果
雨果
是19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，贯穿他一
生活动和创作的主导思想是人 道主义、反对暴力、以爱制 “恶”。代表作是：《巴黎圣 母院》、《悲惨世界》等长篇 小说。
阅读探究（一）
这篇课文主要表达什么主旨？
盛赞圆明园的文化艺术价值， 愤怒谴责英法联军的强盗行径。
阅读探究（二）
雨果如何评价圆明园?
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农 神庙在理想艺术中的地位。(这里为什么 要谈到“巴特农神庙”?)
巴特农神庙是希腊最负盛名的古建
筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特 农神庙相比较，突出圆明园的艺术 成就，人类最杰出的成就，却一同 被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人 发指。
作者为什么把圆明园描写的那 样美？
救亡图存 的强烈愿望。
京张铁路 建成通车；民国以后，各条商路修筑
正轨。
二、水运与航空
1．水运
(1)1872年,
轮船招商局 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空 (1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始 研制 。 (2)发展： 1918年，北洋政府在交通部下设“ 水上飞机
圆明园坐落在北京西郊海淀区北 部。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇 家营苑，被世人冠以“万园之 园”“世界园林的典范”、“东方凡 尔赛宫”等诸多美名。 圆明园是圆明、万春、长春三园 的总称。清王朝倾全国物力，集无数 精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木， 集国内外名胜40景，建成大型建筑物 145处，内收难以计数的艺术珍品和 图书文物。
写作训练： 用书信的形式给雨果写一封信，谈谈学 习本文的感受与想法。（不少于500字） 内容提示：供参考选择 1、如何看待雨果的观点？ 2、对雨果有什么情感？ 3、学习本文有何感想启示？ 4、今后你将如何打算、努力？ 5、联系历史控诉侵略罪行 ……
人教版八年级语文上《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂笔记
中文版课堂笔记《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂笔记一、课文背景•作者：雨果，法国浪漫主义文学的代表人物。
•写作背景：英法联军侵华并焚毁圆明园后，雨果对此事件表达了强烈的谴责。
二、主要内容•雨果对圆明园的赞美：称其为东方艺术的瑰宝，是亚洲文明的象征。
•对英法联军侵略行为的谴责：称其为强盗行为，是文明对野蛮的暴行。
•表达自己的人道主义立场：认为英法联军的行为是对全人类文明的破坏。
三、语言特点•强烈的对比手法：用圆明园的辉煌与侵略者的暴行形成鲜明对比。
•修辞丰富：运用排比、反问等修辞手法增强表达效果。
四、思想意义•揭露了侵略者的野蛮与残暴。
•弘扬了文明、和平与尊重的价值观。
英文版课堂笔记Notes on "Letter to Captain Butler on the Expedition of the Anglo-French Allied Forces to China"I. Background of the Text•Author: Victor Hugo, a representative figure of French Romantic literature.•Writing Background: After the Anglo-French Allied Forces invaded China and burned down the Old Summer Palace, Hugo strongly condemned this event.II. Main Content•Hugo's praise for the Old Summer Palace: describing it as a treasure of oriental art and a symbol of Asian civilization.•Condemnation of the aggressive behavior of the Anglo-French Allied Forces: calling it banditry and a barbaric atrocity committed by civilization.•Expression of his humanitarian stance: believing that the behavior of the Anglo-French Allied Forces is a destruction of human civilization.III. Linguistic Characteristics•Strong contrast: The brilliance of the Old Summer Palace is contrasted sharply with the atrocities of the invaders.•Rich rhetoric: The use of rhetorical devices such as parallelism and rhetorical questions to enhance the expressive effect.IV. Ideological Significance•Exposes the barbarism and brutality of the invaders.•Promotes the values of civilization, peace, and respect.。
原创4：第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》以书 信形式抒发了雨果这位正直的、有良知的作家对 东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重， 对英法联军强盗行为的谴责、掠夺行径的控诉。 信的正文部分可以分为三层：
第一层：①段：交代写信的缘由。 第二层：②一⑥段：作者以饱含感情的笔调，盛赞圆明园 的辉煌灿烂，并叙述圆明园被毁坏的经过。 第三层：⑦—⑩段：作者以明确的态度表明自己对远征中 国的看法：这是一次“偷窃”，法兰西政府是强盗。
3、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 为了各国人民；因为“岁月创造的一切都是属于人类的” 4、两个“强盗”指谁?当时两国统治者分别是谁? 英国和法国侵略者；维多利亚女王和拿破仑三世
5、英法联军火烧圆明园的罪魁祸首是谁? 小额尔金 6、两个“强盗”在圆明园犯下了哪些罪行? 洗劫，放火，行窃。 7、雨果批判所有英国人与法国人吗? 不是，“治人者的罪行不是治于人者的过错”。或答 “政府有时会是强盗，而人民永远不会是强盗”亦可算对。
二、作者简介
雨果（1802—1885），法国作家。法国浪漫主 义文学的重要代表。生于军官家庭。早期诗作 《短歌集》将中世纪理想化，歌颂波旁王朝复辟。 后受进步思想启发，逐步摆脱保皇党观点。1827 年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主 义，成为浪漫主义的宣言。接着写出《欧那尼》 《国王寻乐》等剧本，表达人民对暴政的不满； 长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。路易 •波拿巴政变后，被迫离开法国。先后发表反对 路易•波拿巴的作品《小拿破仑》和诗集《惩罚 集》。
圆明园遗址
圆明园遗址
1．读准这些字音
巴特勒（lè） 披上绸缎（duàn） 琉璃（liúlí） 珐琅（fàláng） 令人惊骇（hài） 朱鹭（lù） 晨曦（xī） 箱箧（qiè） 掠（lüè）夺 瞥（piē）见
雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文阅读
雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文阅读亲爱的巴特勒上尉，我希望这封信能找到你平安无事的时候，因为我知道你正与英法联军一起执行远征中国的任务。
我非常想念你，希望你能通过这封信感受到我对你的思念。
我很清楚，你的参与这次任务是对你作为军人的职责的履行。
然而，我不能不表达我对这次远征的疑虑和担忧。
欧洲的人们对中国抱有很多误解和偏见，因为大多数人对这个远离我们家门口的国家知之甚少。
我希望在你回来后我们能有机会深入交流，让我更好地了解那个遥远的地方。
然而，我也非常了解你作为一名忠于你的国家的军人，在这个危机时刻选择保护自己国家和利益的决定。
你的勇气和忠诚一直是我心中最敬佩的品质。
我知道，即使在这段时期里，你也会确保军队的战斗行动符合公正和人道的原则。
我希望你能时刻注意自己的安全，并保护好你的战友们。
不论在哪里，无论战争何时结束，我都会等候你的平安归来。
我相信你会尽力捍卫和平，并以你的方式为世界做出积极的贡献。
在此期间，我会对你的行动保持密切关注。
我希望你能发给我一些信件，尽管我知道这对你来说是多么艰难。
但我想要了解你的生活和经历，分享你作为军人的职责。
最后，希望你记住，无论在何地、何时，你都不会感到孤单。
我们信任你，支持着你。
请牢记我对你永远的爱和支持，这感受会一直伴随你。
当你归来时，我将在等候你的怀抱中，恭候你的归来。
请保重，巴特勒上尉。
你的永远爱着你的，[你的名字]亲爱的巴特勒上尉，我虽然对你参与英法联军远征中国这一决定充满疑虑和担忧，但我也深知你作为一名军人，职责是保护国家和利益。
不论我多么不解这个战争的原因和目的，我相信你会尽力遵守公正和人道的原则，努力维护和平。
对于中国这个遥远的国家，我对它了解甚少，只能依靠报纸上零碎的消息和政治家的宣传来了解情况。
然而，我相信真相远比报道中所呈现的要复杂和深刻。
我希望在你回来后，我们能够有机会深入交流，你能够向我描述你在中国的所见所闻，帮助我系统地了解那个陌生的国度。
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清醒的头脑、正直的良知、公正 的立场
深层反思
1.中国当年被掠夺的根本原因是什么?一个 多世纪以来中国有了什么进步？ 2.失去了圆明园,我们教训惨痛,对于身边的 文化遗产,我们该拿出哪些行动来保护? 3.文化与艺术有国界吗?你如何评价雨果的 观点？他的胸怀和品格对你有什么启发？ 4.我们应该以什么态度对待历史?
2.请把信中讽刺侵略者的语画出来, 大声读一读,看看有什么艺术效果.
研读探讨
1、作者是怎样评价圆明园的？ 2、雨果对英法联军的强盗行为
持什么态度?用了怎样的语言?
3、你对法国作家雨果对本国政府侵
略的辛辣嘲讽作何评价？
合作探究：作者是怎样评价圆明园的？
精 读 体 味
、几乎是超人的民族的想象力 概评 --- “世界奇迹”
曾经仙境似的圆明园
遗憾的是，这一世界园林艺术 的伟大杰作，分别于1860年、 1900年两次遭英法联军、八国 联军的劫掠和焚烧，使一代名 园化为废墟。
哭泣的圆明园
残桥
大水法
就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信 [法]雨果
雨果（1802－1885）
19世纪前期积极浪漫 主义文学运动的领袖， 法国文学史上卓越的资 产阶级民主作家.贯穿他 一生活动和创作的主导 思想是人道主义、反对 暴力、以爱制“恶”。 代表作是：《巴黎圣母 院》、《悲惨世界》等 长篇小说.
走近圆明园
圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆
明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709 年，历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾 心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物力，集无 数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外 名胜40景建成大型建筑物145处，内收难以计数 的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭 院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风 格的建筑群，被世人冠以“万园之园”、“世 界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美 名。
浩然亭之秋
夏溢狮子林
雾绕仙山亭
春临江南
渔舟唱晚
黄昏五孔桥
会心桥之晨
冰雪鉴碧亭
福海远眺
海晏堂前的十二生肖喷泉
圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎 宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。
由十届政协委员、澳门博彩股份公司 总裁何鸿燊先生捐资购买的圆明园国宝 “猪首铜像”， 昨天下午2时26分由香港 运抵北京，存放于保利艺术博物馆。据悉， 这只猪首的收购价不超过700万港元；而 早在2000年，保利集团曾斥资3000万港元， 在香港拍卖会上收购了十二生肖系列中的 牛首、猴首和虎首。（新闻一则）
所能产生的一切成就 、 是幻想的某种规模 巨大的典范
建筑材料
具评 ---
建筑布局 建筑装饰 园林景观
结论
—
圆明园属于全人类的东方文明杰作
雨果对英法联军的强盗行为持 什么态度?用了怎样的语言?
谴责
反语
雨果谴责英法联军的强盗行为为什 么用了反语?使用反语有什么作用?
巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体 面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果 对此次胜利的赞誉。雨果在愤激之下，用反 语活画出强盗的丑态,讽刺侵略者的卑劣行径。 如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、 “文明”、“野蛮”等等反语正是强盗的口 吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征 中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞 誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
你对法国作家雨果对本国政 府侵略的辛辣嘲讽作何评价
1、他的立场不是狭隘的民族主义，而是人类 的立场。他站在人民的立场上抗议政府犯下 的罪行，他公开指斥强盗政府，这是需要极 大的勇气的。 2、他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创 造者。他认为圆明园是全人类的文明成果， 所以对文明创造者非常尊重，对中国人民充 满了同情和敬重。
Hale Waihona Puke 检查字词 赃（zāng）物 制裁（cái ） 恍（huǎng）若 珐（fà）琅（láng） 惊骇（hài） 瞥（piē）见 缀 （zhuì ）满
箱箧（qiè） 给（jǐ）予 琉（liú）璃（lí ） 眼花缭（liáo）乱 晨曦（xī） 劫（jié）掠 绸（chóu）缎
解词： 赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。 箱箧：箱子。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非 为。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不 存在。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
英法联军远征中国
英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是 1856—1860年英法联合发动的侵华战争. 1860年10月英法联军占领北京，他们野 蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园， 大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美 的皇家园林。
语言品味
1.请把信中赞美圆明园的语句画出 来,说说你最喜欢的句子.
书信的格式
1、称谓——首行顶格，后加冒号。 2、问候语——另起一行，空两格，后一般加 感叹号或问号。（你好！近来可好？） 3、正文 4、祝颂语——一般分前后两节。前半节紧跟 正文末尾，后不加标点；后半节另起一行， 顶格写，后加感叹号。 5、署名与日期——署名另起一行，在本行的 后半部分；日期再起一行，在署名的下面。 标题可有可无，一般不加。
希腊巴特农神庙
希腊巴特农神庙建于公元前447年，经历了 两千多年后，雅典守护神雅典娜高达12米的巨大 金像早已不知所踪，只剩下46根高达10米的那多 立斯式圆柱坚守在那里，诉说着当年的辉煌。
埃及
金字塔
罗马的斗兽场
巴 黎 圣 母 院
巴黎圣母院的建造全部采用石材，其特点是高耸挺拔，辉煌壮丽，整个建 筑庄严和谐。如果说艾菲尔铁塔是现代巴黎的标志，那么巴黎圣母院无疑是古老 巴黎的象征。