水文水利课设(班作勇).doc
水文分析与水利计算课程设计报告
水文分析与水利计算课程设计报告姓名：李瑶学号：20087007专业：水文班级：08级2班一、设计资料1水库概况黄沙水库是以蓄水灌溉为主，兼有发电、防洪效益的中型水库。
库区处于半山地半丘陵地带，以砂壤土为主，水库坝址以上集雨面积78.0km2，干流河长14.6km，平均坡降0.026。
根据《防洪标准GB50201—94》及《水利水电工程等级划分及洪水标准SL252—2000》规定，该水库属中型水库工程，工程等别为三等，正常运用洪水标准取为50年一遇（P=2%），非常运用洪水标准为1000年一遇（P=0.1%），主要建筑物级别为3级。
别为三等，主要建筑物等级为3级，水库设计洪水标准50年一遇，校核洪水标准1000年一遇。
2水文气象水库流域处于北回归线以南，属亚热带季风型气候，一年四季阳光充足，雨量丰沛。
历年平均气温21.56℃，最高气温是6、7、8月份，且最热是７月份，月平均气温28.3℃，极端最高气温38.2℃（1990年８月17日）。
流域降雨水气主要来自孟加拉湾、太平洋和南海，前汛期西南季风带来丰沛的水汽，与南下的冷空气相遇，形成降水；后汛期太平洋及南海生成的台风带来大量水汽，形成台风雨，如与冷空气相遇，常形成大暴雨。
降水季节性差别十分明显，主要集中在汛期，４～９月占全年降水的78～83%，且暴雨频繁。
据水库站1961～2002年雨量资料统计，多年平均降雨量1900.1mm，最大年雨量2395.8mm （1965年），最小年雨量1254.4mm（1963年）。
多年平均蒸发量为1471mm，一般７、８月蒸发量较大，１～２月份的蒸发量较小，一般相差比例为３～４倍。
区域内受台风影响的范围与台风登陆路径有关，其中以在台山一带登陆影响最大，一般发生在每年的５～10月份。
3、暴雨参数最大三天雨型最大24小时雨型二、计算过程F=78k ㎡ L=14.6㎞ I=0.026 f=4.328 m=1.25 1、洪峰流量的计算P=1%时， %1,1h X =52×(0.35×3.165+1)=109.6%1S =97.11%1,6h X =100×(0.45×3.374+1)=251.83 %1,6'h X =0.936×X6,1%=235.71n=0.505m Q =0.278(S1%/505.0τ-4.328)×78τ=0.278L/m 3/1I 4/1m Q =10.96/4/1m Qm Q =628.412626.0m Q -93.85因为m Q 不活超过87375.0/14.628=1594.26 迭代过程如下m Q =14863m /sτ=1.77c t =117.6>τ,解算正确P=10%时, %10,1h X =52×(0.35×1.3405+1)=76.40 %10,1'h X =67.69 %10S =67.69%10,6h X =100(0.45×1.33+1)=159.85 %10,6'h X =149.62 n=0.560m Q =0.278(%10S /56.0τ-4.328)×78τ=0.278L/m 3/1I 4/1m Q =10.96/4/1m Qm Q =348.0314.0mQ -93.85因为m Q 不会超过1011.76，迭代如下m Q =901.733m /s τ=2.00c t =31.32>τ,解算正确 2、设计净雨量和各时段洪水总量的计算 P=1%时 %1,6'h X =235.71 %1,24h X =464.12 %1,24'h X =448.37%1,72h X =660.52 %1,72'h X =644.67P=10%时，%10,6'h X =149.6 %10,24h X =282.29 %10,24'h X =272.13 %10,72h X =390.14 %10,72'h X =380.183、概化过程线4、结论有的出来的数据可以看出P的取值直接影响值，从而影响p X，pS和n的大小，P取值增大，p X增大，p S减小，n增大，洪峰流量m Q p减小。
水文与水资源工程专业本科课程设置
水文与水资源工程专业本科课程设置1. 引言水文与水资源工程是一门涉及水文学和水资源管理的综合性学科，旨在培养具备水文与水资源工程理论与实践的专业人才。
本文旨在介绍水文与水资源工程专业的本科课程设置。
2. 专业本科课程设置水文与水资源工程专业本科课程设置包括以下几个方面：2.1 基础课程•高等数学：涵盖微积分、线性代数等基本数学概念与理论，为后续专业课程打下坚实基础。
•大学物理：介绍物理学的基本原理和应用，理解水与物质相互作用的基本规律。
•高级英语：培养专业英语听说读写能力，为国际交流与科技研究提供支持。
•计算机应用基础：学习计算机基本操作和常见办公软件使用，提高信息技术应用能力。
2.2 专业核心课程•水文学导论：介绍水文学的基本概念和研究内容，培养学生对水文学的基本认识。
•水文观测与数据处理：学习水文观测方法和数据处理技术，为水文数据分析和预测提供基础。
•水文过程与模拟：探讨自然界水文过程的机理和模拟方法，建立水文模型进行水文预测与分析。
•水资源管理与规划：介绍水资源管理的基本理论和方法，培养学生对水资源管理规划的能力。
•水利工程概论：系统介绍水利工程的基本原理和工程设计方法，为水利工程实践打下基础。
•水文与水资源工程实践基地实习：在相关水文与水资源工程实践基地进行实习，锻炼实践能力。
2.3 专业选修课程•水文建模与分析：学习水文建模理论和方法，分析水文变量之间的关系和趋势。
•水资源评估与保护：探讨水资源评估和保护方法，研究水资源可持续利用的策略。
•河流与湖泊生态学：研究河流与湖泊生态系统的结构与功能，分析生态环境对水资源的影响。
•河流防洪与治理：介绍河流防洪和治理的方法和技术，提高对水灾的应对能力。
•水利工程施工与管理：学习水利工程施工与管理的基本知识和技术，掌握工程建设与管理的要点。
3. 总结水文与水资源工程专业本科课程设置旨在培养具备水文与水资源工程理论与实践的专业人才。
基础课程部分确保学生具备数学、物理、英语和计算机等基本能力，专业核心课程部分包括水文学、水资源管理、水利工程等核心知识，专业选修课程则提供更加深入的专业学习和研究方向。
水文课设——精选推荐
⽔⽂课设⽬录第⼀章基本概况 (2)1.1流域概况 (2)1.2基本资料 (2)第⼆章⼊库径流特征分析 (3)2.1⽔⽂资料的审查 (3)2.2设计年径流量分析计算 (3)2.3设计代表年年径流量的年内分布计算 (8)第三章设计洪⽔计算 (10)3.1 资料审查 (10)3.2特⼤洪⽔处理 (10)3.3设计洪⽔计算 (10)3.4设计洪⽔过程线 (14)第四章兴利调节计算 (18)4.1分析依据 (18)4.2兴利调节计算 (18)第五章调洪演算 (20)5.1分析依据 (20)5.2泄流⽅案的拟定 (20)5.3起调⽔位的选择 (20)5.4⽔库调洪计算 (20)附录⼀某⽔库设计基本资料 (31)附录⼆设计年径流相关计算表 (35)参考⽂献资料 (39)第⼀章基本概况1.1流域概况某河是渭河南岸较⼤的⼀级⽀流，发源于秦岭北麓太⽩⼭区，流域⾯积778.7km 2，⼲流全长51.5km ，河道⽐降1/60～1/70。
流域内林⽊茂盛，植被良好，⽔流清澈，⽔质优良。
该河⼲流上有⼀⽔⽂站，控制流域⾯积686 km 2。
拟在该河⼲流上修建⼀⽔库，其坝址位于⽔⽂站上游 1.5公⾥处，控制流域⾯积673km 2。
该⽔库将承担着下游和渭河的防洪任务，下游的防洪标准为20年⼀遇洪⽔，⽔库设计标准为100年⼀遇洪⽔，校核标准为1000年⼀遇洪⽔。
该⽔库建成后将承担本地区37万亩的农业⽤⽔任务和临近城市的供⽔任务，农业⽤⽔的保证率为75%，城市供⽔的保证率为95%。
该⽔库设有河床式电站，电站设计保证率为75%。
⽔头损失为0.57m 。
初选的⽔轮机效率⽔η为0.94；发电机效率电η为0.92。
1.2基本资料1.2.1径流⽔⽂站有实测的1951～2000年逐⽉径流资料，见附录⼀附表1-1。
1.2.2洪⽔⽔⽂站有实测的1951～2000年洪⽔要素资料，经整理摘录的逐年洪峰流量附录⼀附表1-2，同时调查到该⽔⽂站在1980和1932年曾经发⽣过两次⼤洪⽔，其洪峰流量见附录⼀附表1-2。
工程水文学课程设计
工程水文学课程设计
一、课程目标
1. 了解工程水文学的基本概念和原理。
2. 掌握水文数据的收集、处理和分析方法。
3. 学习水文模型的建立和应用。
4. 培养学生运用工程水文学知识解决实际工程问题的能力。
二、课程内容
1. 工程水文学基础：包括水循环、河流径流、降水、蒸发等基本概念。
2. 水文数据分析：介绍如何收集、整理和分析水文数据，如水位、流量、降水等。
3. 水文模型：讲解常用的水文模型，如水箱模型、马斯京根法等，并进行实例分析。
4. 洪水预估与防洪工程：学习洪水预估方法和防洪工程的设计。
5. 水资源管理与规划：探讨水资源的合理利用和保护。
三、教学方法
1. 课堂讲授：讲解工程水文学的基本理论和方法。
2. 案例分析：通过实际工程案例，让学生了解如何应用工程水文学知识解决问题。
3. 实验与实践：进行水文数据的观测和分析，以及水文模型的应用实践。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同探讨工程水文学中的问题和解决方案。
四、考核方式
1. 平时作业：布置课后作业和课堂练习，以检验学生对知识的掌握程度。
2. 课程项目：要求学生完成一项与工程水文学相关的课程项目，培养其实际应用能力。
3. 期末考试：通过笔试形式，考核学生对工程水文学的整体理解和掌握情况。
(完整版)水文水利计算课程设计
目录第一章设计水库概况 (1)1.1流域概况 (1)1。
2工程概况 (1)第二章年径流分析计算 (4)2.1 径流资料来源 (4)2。
2 年径流资料的审查 (4)2.2.1 资料可靠性审查 (4)2。
2.2 资料一致性审查 (4)2.2.3 资料代表性审查 (4)2.3 设计年径流分析计算 (4)2。
3。
1 水利年划分 (4)2。
3。
2 绘制年径流频率曲线 (4)2。
3。
2。
1 频率曲线线型选择 (4)2.3。
2.2 经验频率计算 (5)2。
3。
2。
3 频率曲线参数估计 (5)2。
3。
2。
4 绘制频率曲线 (5)2.3。
3 计算成果 (7)2。
3.4成果合理性分析 (7)2。
4 设计代表年径流分析计算 (7)2。
4。
1 代表年的选择应用实测径流资料选择代表年的原则： (7)2。
4.2 设计代表年径流年内分配计算 (7)2.4。
3 代表年内径流分配成果 (7)第三章设计洪水分析 (9)3.1 洪水资料的审查 (9)3.1.1 洪水资料可靠性审查 (9)3.1.2 洪水资料一致性审查 (9)3.1。
3 洪水资料代表性审查 (9)3.2 特大洪水的处理 (9)3。
3 设计洪水分析计算 (9)3.3.1 频率曲线线型选择 (9)3。
3。
2 经验频率计算 (9)3.3。
3 频率曲线参数估计 (10)3。
3.4 绘制频率曲线 (10)3.3.5 成果合理性分析 (13)3。
3。
6 计算成果 (13)3.4 设计洪水过程线 (13)3。
4。
1 典型洪水过程线的选取 (13)3。
4。
2 推求设计洪水过程线方法 (13)3.4.3 计算成果 (14)3。
4.4 设计洪水过程线的绘制 (14)第四章兴利调节 (16)4.1 兴利调节计算的方法 (16)4.2 兴利调节计算 (16)4。
2。
1 来水量的确定 (16)4.2。
2 用水量的确定 (16)4.2.2。
1 灌溉用水量的确定 (16)4。
2.2。
2 城镇生活供水 (16)4。
(完整版)水文水利计算课程设计
目录第一章设计水库概况 (1)1.1流域概况 (1)1.2工程概况 (1)第二章年径流分析计算 (4)2.1 径流资料来源 (4)2.2 年径流资料的审查 (4)2.2.1 资料可靠性审查 (4)2.2.2 资料一致性审查 (4)2.2.3 资料代表性审查 (4)2.3 设计年径流分析计算 (4)2.3.1 水利年划分 (4)2.3.2 绘制年径流频率曲线 (4)2.3.2.1 频率曲线线型选择 (4)2.3.2.2 经验频率计算 (5)2.3.2.3 频率曲线参数估计 (5)2.3.2.4 绘制频率曲线 (5)2.3.3 计算成果 (7)2.3.4成果合理性分析 (7)2.4 设计代表年径流分析计算 (7)2.4.1 代表年的选择应用实测径流资料选择代表年的原则： (7)2.4.2 设计代表年径流年内分配计算 (7)2.4.3 代表年内径流分配成果 (7)第三章设计洪水分析 (9)3.1 洪水资料的审查 (9)3.1.1 洪水资料可靠性审查 (9)3.1.2 洪水资料一致性审查 (9)3.1.3 洪水资料代表性审查 (9)3.2 特大洪水的处理 (9)3.3 设计洪水分析计算 (9)3.3.1 频率曲线线型选择 (9)3.3.2 经验频率计算 (9)3.3.3 频率曲线参数估计 (10)3.3.4 绘制频率曲线 (10)3.3.5 成果合理性分析 (13)3.3.6 计算成果 (13)3.4 设计洪水过程线 (13)3.4.1 典型洪水过程线的选取 (13)3.4.2 推求设计洪水过程线方法 (13)3.4.3 计算成果 (14)3.4.4 设计洪水过程线的绘制 (14)第四章兴利调节 (16)4.1 兴利调节计算的方法 (16)4.2 兴利调节计算 (16)4.2.1 来水量的确定 (16)4.2.2 用水量的确定 (16)4.2.2.1 灌溉用水量的确定 (16)4.2.2.2 城镇生活供水 (16)4.2.3 死水位与死库容的确定 (17)4.2.3.1死水位的确定 (17)4.2.3.2 死库容的确定 (17)4.2.3水量损失的确定 (18)4.2.4 渗漏损失 (18)4.2.5 计入水量损失的兴利调节 (18)4.2.7 计算成果 (18)第五章水库调洪演算 (20)5.1 泄洪方案的拟定 (20)5.2 水库调洪的基本原理 (20)5.3 水库调洪的列表试算法 (21)5.4 计算成果 (22)5.4.1 不同重现期洪水的水库调洪试算 (22)5.4.2 特征水位及特征库容 (25)参考文献 (26)第一章设计水库概况1.1流域概况石堡川河系洛河左岸的一级支流，发源于陕西省黄龙山脉的宜川县丰河沟海拔1700m的中字梁，流经宜川、黄龙、洛川、白水等县，于白水县法家塔汇入洛河。
水文学课程设计任务书
工程水文学课程设计一、基本资料拟在某河上修建蓄水工程。
坝址断面水文站内有1960-2006年的洪水流量观测资料，如表1所示。
历史洪水洪峰流量调查资料如下：1878年为Q=14720m3/s,m1901年为Q=22100m3/s，为1901年以来的最大洪峰流量，1942年为8400m3/s。
m1878-1900年间其他洪水未能查清。
分析选定的典型洪水过程如表2所示。
表2 典型洪水过程二、设计任务根据以上资料推求百年一遇设计洪水的洪峰流量和洪水过程线。
三、设计内容和步骤1、分别选取洪峰流量和时段洪量组成计算样本，计算相应频率，绘制P-Ⅲ频率曲线；1.1.均值计算1.2.变差系数Cv值计算1.3.频率计算（统一样本法）特大洪水：末项频率：普通洪水：2、根据P-Ⅲ频率曲线推求设计洪峰流量和时段洪量；3、频率计算成果合理性检查；4、计算放大倍比；1.1.洪峰放大倍比计算1.2.最大三天洪量放大倍比计算1.3.最大七天洪量放大倍比计算5、推求设计洪水过程线。
四、设计要求1、根据由流量资料推求设计洪水的方法进行相关计算分析。
2、设计报告层次清楚、语言通顺、用语规范，绘图正确、书写整洁。
五、提交成果每人提交计算说明书一份，用A4纸打印或手写。
课程设计指导书一、设计洪峰流量的推求（1）有资料知，实测系列n为46年，调查考证期N=2006-1878+1=129年，1901年和1878年洪水为N年中第一、第二大洪峰流量。
用独立样本法计算经验频率，结果见表1。
表1 某坝址断面年最大流量经验频率计算（2）点绘洪峰流量经验频率曲线。
σ=2808.7m 3/sQ ==6056.5=m 3/s2808.70.466056.5v C Q σ=== (3)经多次适线，最后取Q =6056.5m 3/s,C v =0.46,C s =3.5C v ,查K p 值表，得出相应于不同频率P 的K p 值，K p 值乘以Q 得相应的Q p 值，绘出理论频率曲线。
课程设计(水力计算)
目錄一、水资源规划及利用课程设计任务书…………………P3~P6二、水文计算……………………………………………………P7~P101、设计径流分析计算……………………………………………P7~P82、设计洪水及过程线的推求……………………………………P8~P9`3、选择典型洪水…………………………………………………P9~P104、放大典型洪水过程线………………………………………P10~P11三、兴利调节计算……………………………………………P11~P141.绘制水位-库容曲线………………………………………………P112.不计算水量损失时…………………………………………………P11 （1）求兴利库容………………………………………………………P11 （2）确定正常高水位…………………………………………………P113.考虑水量损失时…………………………………………………P12 （1）兴利库容………………………………………………………P12 （2）正常高水位……………………………………………………P12四、防洪计算………………………………………………P12~P141、水库调洪辅助曲线计算过程………………………………P12~P132、调洪演算……………………………………………………P13~P143、求设计洪水位，校核洪水位、拦洪库容、调洪库容和最大下泄量五、水库水能计算…………………………………………P14~P15六、参考书籍……………………………………………………P16设计任务和要求1、设计任务某一综合利用的水库水电站水文与水利计算。
2、要求1）求丰水年（P=10%）、平水年（P=50%）、枯水年（P=90%）三种典型年的年径流量及年内分配。
2）设计洪水及其过程线的推求（设计P=2%、校核P=0.2%）。
3）兴利调节计算和兴利库容及正常蓄水位的推求。
4）水库的调洪计算和泄洪建筑物的尺寸及设计、校核洪水位的选择。
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水文与水利计算课程设计
一、 实验目标
1、了解计算设计洪水的目的及方法途径。
2、掌握特大洪水的处理。
3、能用同频率放大法进行设计洪水过程线的计算与修匀。
4、掌握蓄泄曲线q ～V 的绘制
5、掌握单辅助曲线（q ～(v/Δt+q/2） ）法原理及绘制。
6、掌握单辅助曲线法进行调洪计算推求设计洪水位及相应库容。
7、熟练运用Word 、Excel 等进行专业计算及文件处理。
二、基本资料
1．水库1953～1985年最大洪峰流量及最大一、三、七天洪水总量资料（见附表1）。
2．调查年的最大洪峰流量（调查期无遗漏）
1877年：Q m =2790m 3/s 1922年：Q m =2630m 3/s 1914年：Q m =2130m 3/s
3．平垣站典型洪水过程摘录表（见附表2）
4．水库特征资料：根据水库大坝的设计分析，决定拟建泄洪建筑物为无闸门溢洪道，根据实验得2/3MBH q =，其中17.1=M ，通过技术经济对比分析，溢洪道宽度为m B 90=。
下游无防护要求，水库特征曲线（见附表3）。
三、设计任务
1．推求P=1%，P=0.1%的设计洪水过程线。
2、通过单辅助线法进行调洪计算确定设计洪水位及相应库容。
（注：
m m m Z 90 Z 90 Z 70===正堰顶死）
3、要求有必要的分析说明，具休计算过程数据要有所体现（如图、表、得出数
据等），报告封面、封底、内容格式要求与我校毕业论文格式要求相同。
报告内容要求：图标清晰，步骤完整，计算准确。
注：使用计算机的内容也要写清楚计算步骤，计算程序也要附在其后。
四、方法指导
1．利用W
T ～Q
m
相关关系插补展延调查年相应时段的洪量（利用相关分析法：
分别建立Qm-W
1、Qm-W
3
、Qm-W
7
的相关关系）。
2．对历史洪水进行排位分析，确定最大重现期。
3．通过频率计算适线法推求W
TP 及Q
mp。
注：（1）洪峰流量Q
m 与W
1日
考虑特大洪水；W
3日
和W
7日
计算时不考虑特大洪水。
（2）考虑特大洪水时经验频率计算采用分开处理法；都采用矩法初估参数。
（二）采用同频率放大法推求设计洪水过程线
p
Q~t（P=1%），并进行误差分析。
绘制典型洪水过程和设计洪水过程（绘制在一张图上）。
（三）设计成果的合理性检查。
（四）绘制水库库容曲线和蓄泄曲线。
（五）计算并绘制单辅助工作曲线。
（六）调洪计算推求
设
Z
五、设计小结。
要求图表清晰，步骤完整，计算准确。
注：相关分析利用计算机完成。
附表1 平垣站1953~1985年洪水资料统计表
附表2 平垣站1969年7月洪水要素摘录表（典型）
附表3 水库特征资料
根据附表1分别建立Qm-W
1、Qm-W
3
、Qm-W
7
的相关关系图
1953~1985年洪水最大三天洪量W3频率计算
通过频率计算试线法推求Qmp及Wtp的结果汇总(在频率曲线结果文件中查得)：
典型洪水与设计洪水洪峰、洪量统表
设计洪水（P=1%）过程线计算（同频率放大法）
最后得出1%设计洪水过程曲线和典型洪水过程线
通过单辅助线法进行调洪计算确定设计洪水位及相应库容。
单辅助法计算
得出
Z设=96.9
V设=4250。