鲁教版英语六年级下册语法
鲁教版六年级英语下册重点短语及句子
鲁教版六年级英语下册重点短语及句⼦六年级下册期末常考知识点汇总1.--when is +主语+birthday?某⼈的⽣⽇什么时候?when疑问副词，引导提殊疑问句，其结构为“when+⼀般疑问句？”when可以对年、⽉、⽇以及时刻进⾏提问或者询问某⼀动作发⽣的时间。
--It 's+⽉+⽇，+年。
是...年...⽉ ...⽇.When is your birthday?My birthday is on May 2nd./It is on May 2nd2.—how old +be+主语？...多⼤年纪/⼏岁了?How old 意为“多⼤年纪；⼏岁”，⽤来询问年龄。
答语常⽤--主语+be+基数词 +years/months old. ......岁3.want to do sth. 想要做某事4.happy birthday⽣⽇快乐，其答语为：thank you./thanks a lot./thank you very much.5.⼀年⼗⼆个⽉份，⽉份前常⽤介词in。
Month的复数是months。
6.do you want to come to my birthday party?(第2页)7.be busy doing sth.=be busy with sth.忙于（做）某事。
She is busy doing her homework.=She is busy with her homework.她正忙着做家庭作业。
8. When is Ailce's birthday?(第2页)艾丽斯的⽣⽇是什么时候？解析：Ailce's为名词所有格形式，意为“艾丽斯的”。
名词所有格表⽰⼈或物的所有和所属关系，在句中作定语名词所有格的构成有's所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
1）'s所有格的构成。
⼀般情况下在单数名词的词尾加's。
Jim's book以-s 或-es结尾的复数名词，在词尾加“'”。
六年级英语下册知识讲义-Units 5-6语法归纳-鲁教版(五四学制)
一、学习目标掌握下册Units 5-6的语法内容。
二、重点、难点重点：1. how引导的特殊疑问句；2. 祈使句的用法；3. 情态动词have to, must。
难点：祈使句的用法。
知识梳理【语法学习】一、how引导的特殊疑问句【用法1】how引导的特殊疑问句，可用来询问做某事的方式或方法，也可用来询问某人或某物的状况。
【用法2】how可与其他词连用，来引导特殊疑问句。
①how old 多大，提问年龄。
【例句】How old is your sister? 你的妹妹多大了？②how many 多少，提问可数名词的量。
【例句】How many bananas do you want? 你想要多少香蕉?③how much 多少，提问不可数名词的量。
多少钱；提问价格。
【例句】How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？How much is the sweater? 这件毛衣多少钱？④how long 多长时间，提问一段时间。
多长，提问物体的长度。
【例句】How long does it take you to get home? 你到家要花费多长时间？How long is the classroom? 这教室多长？⑤how far 多远，提问距离。
【例句】How far is the park from here? 公园离这儿多远？【拓展】①how soon 多快。
【例句】How soon will he be back? 他多快回来？②how often 多久一次，提问频率。
【例句】How often do you go to the movie? 你多久去看一次电影？【考题链接】1. —____ is it to the train station?—About six kilometers.A. How longB. How farC. How muchD. How often答案：B思路分析：根据答语“大约六公里”可知问句询问距离，故排除A, C, D三项。
鲁教版五四制英语六年级下册Unit4单元语法归纳：频率副词总结
鲁教版五四制英语六年级下册Unit4单元语法归纳：频率副词总结单元语法归纳：频率副词总结说起“频率副词”，你可能不太了解。
谈起often，always，usually，sometimes，你一定会脱口而出，它们是一般现在时的“标志词”。
它们是表示频率的副词。
这些词表示经常性动作或情况，不是某一具体动作，常用于一般现在时。
这些频率副词在句子中的位置比较灵活，可以用于句首、句中和句末。
在句中的位置一般在系动词be，情态动词（can，may，must 等）或助动词（do，does 等）之后，行为动词之前。
这些频率副词在表示动作发生的频率时，程度上有所不同，可这样表示：always＞usually＞often＞sometimes1. always意为“总是，一直”。
这是频率最大的词，表示动作重复，状态继续，中间没有间断。
如：Mary is always late for school. 玛丽总是上学迟到。
2. usually意为“通常”，表示习惯动作，频率仅次于always，相当于most often。
表示除个别情况外，基本上没有变化。
如：He usually gets up at 6 o'clock. 他通常6点钟起床。
3. often意为“时常，经常”，表示动作重复，中间有间断，表示发生的频率比usually 要小，但比sometimes要大。
如：I often go to school by bike，but sometimes I go to school by bus. 我经常骑自行车上学，但有时乘公共汽车去。
4. sometimes意为“有时”，表示发生的频率最小。
sometimes 一词在书写时要十分小心，若分开写成some times就成了“好几次，数次”。
如：He has lunch in the factory sometimes. 他有时在工厂吃午饭。
I read this story some times. 这个故事我读过好几次了。
鲁教版英语(五四制)六年级下册_Unit6_单元要点梳理总结
Unit6 单元要点梳理总结重点短语1.在课堂上in class2. 上课迟到arrive late for class3.准时be on time4.在走廊里in the hallways5.在餐厅in the dining hall6.听音乐listen to music7.与某人打架fight with sb. 8.戴帽子wear a hat9.许多规则 a lot of rules 10.因……而迟到be la te for …11.把……带到……bring sth. to … 12.穿校服wear school uniforms 13.不得不安静have to be quiet 14.看朋友see friends15.练习吉他practice the guitar 16.洗盘子do the dishes17. 帮助妈妈做早饭help mom makebreakfast18.打扫他的房间clean his room19.太多……（+可数名词）too many 20.太多……（+不可数名词）too much21. 太……（+形容词）much too 22.整理你的床铺make your bed23.早饭后after breakfast 24.感觉好feel well25.告诉(叫)某人做某事tell sb. to do sth. 26.考虑think about27.对某人严格要求be strict with sb. 28.对某事要求严格be strict in sth.29.记得去做某事remember to do sth. 30.遵守规则follow the rules 31.制定规则make the rules 31.做某事有趣have fun doing重点句型1.不要在课堂上吃东西。
Don’t eat in class.2.不准上课迟到，务必守时。
Don't arrive late for class. You must be on time.3.不准在走廊内乱跑。
鲁教版英语六年级下册语法
一、动词（verbs）1、情态动词情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等。
在形式上，情态动词一般没有人称和数的变化，有的情态动词没有时态的变化，如must。
情态动词本身词义不完全，不能单独作谓语动词，必须和不带“to”的动词原形连用。
常见情态动词有can，may，must，have to，should，would等。
情态动词一般有多个意义。
情态动词的否定式一般是在其后面加not构成，一般疑问句通常将其提到句首。
情态动词的肯定式一般不重读。
1）can（1）表示能力We can speak a little English.Her sister can play the violin.I can play badminton but I can’t play volleyball.（2）表示许可You can play basketball on weekends.We can’t run in the hallways.（3）表示请求Can you help me with my Chinese?Could you tell him to call me back?（这儿的could比can更委婉。
）2）must表示“必须”Don’t arrive late for class. We must be on time.Molly must do her homework first when she gets home.3）have to表示“不得不”，“必须”We have to be quiet in the library.She has to do her homework first when she gets home.have to表示“必须”时与must意义很接近，有时可与must互换。
例如：We have to/must follow the rules.但在以下方面有所不同：（1）must通常表示的是说话人的主观看法，语气比较强列，have to往往强调客观需要，例如：I must go now.It’s a little late and I have to go now.（2）它们的否定式含义大不相同。
(完整)第6-9单元鲁教版六年级下英语重点短语与句型总汇
六年级下英语6-10单元重点短语与句型Unit 6 Don’t eat in class一、重点短语1.in class 在课堂上2.arrive late for class 上课迟到3.on time 准时4.in the hallways 在走廊里5.in the dining hall 在餐厅里6.listen to 听7.at school 在学校8.be late 迟到9.music player 音乐播放器10.bring... to school 把……带到学校来11.have to do 不得不做12.wear a school uniform 穿校服13.go out 外出14.on school nights 在上学期间的晚上15.practice the guitar 练吉他16.do the dishes 清洗餐具17.make breakfast 做早饭18.make one’s bed 整理床铺19.leave sth in... 把......丢在.......里20.read a book 看书21.think about 考虑22.make rules 制订规章23.follow the rules 遵守规章24.Good luck ! 祝好运!25.keep sth+ 形容词使......保持.......状态二、重点句型1. Don't eat in class. 在课堂上不准吃东西。
2. Don't arrive late for class, you must be on time. 不准上课迟到，务必守时。
3. Don’t run is the hallways. 不准在走廊内乱跑。
4. Don’t eat in the classroom. You must in the dining hall.不准在教室里吃东西，务必在餐厅里吃东西。
鲁教版六年级下册英语 全册重点资料讲解
Unit 1 Good morning.一．重点词组：1.Good morning 早上好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好答语相同。
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A: How are you? 你（身体）好吗？B: (I’m) fine/ I’m OK, thanks. And you? 我很好，谢谢。
你呢？A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司Unit 2 What’s this in English?一．重点词组：1. What’s this/that? 这/那是什么？It’s a/an + 单数物品1) What’s this/that? 这/那是什么？2）What’s this/that? 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。
3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。
a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。
这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。
如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)an orange /’ ɒrindʒ / 一个桔子(/ɒ /为元音音素)4. P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。
鲁教新版英语六年级下册第六单元知识点
Unit 6 Don’t eat in class.语法1. 祈使句的用法2. have to /must3. can 表示允许短语1.到达arrive at+小地占/arrive in+大地点2.戴帽子wear a hat穿校服wear the schooluniform3.在课上in class,在教室in the classroom4.与某人打架fight with sb5.按时be on time,及时in time6.听…listen to7.迟到be/arrive late for8.不得不做某事have to do sth9.在外面吃eat outside10.其中的一些规则some of the rules11.保持安静be\keep quiet12.把….带到…来bring …to…把…带走到…take…to ….13.出去go out14.洗餐具do the dishes15.打扫房间clean one’s room16.练习做某事practice doing sth17.在学习日的晚上on school nights18.太多too many+可数复数too much+不可数19.铺床make one’s bed20.看望朋友see friends21.帮他的妈妈做早饭help his mom makebreakfast22.对某人/事严格要求be strict with sb. / bestrict in sth.23.遵守规则follow the rules24.拍照take a photo\photos25.不准,禁止must not26.No talking/swimming/photos!27.没必要don’t have to28.吵闹be noisy29.把某物忘在某地leave sth+地点30.祝你好运Good luck!31.做某事很开心Have fun doing sth./ Have funwith sth.32.留短头发Keep one’s hair short33.学习做某事learn to do sth句子1. 规则是什么？What are the rules?2.上课不要迟到。
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一、鲁教版英语六年级下册语法1、情态动词情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等。
在形式上，情态动词一般没有人称和数的变化，有的情态动词没有时态的变化，如must。
情态动词本身词义不完全，不能单独作谓语动词，必须和不带“to”的动词原形连用。
常见情态动词有can，may，must，have to，should，would等。
情态动词一般有多个意义。
情态动词的否定式一般是在其后面加not构成，一般疑问句通常将其提到句首。
情态动词的肯定式一般不重读。
1）can（1）表示能力We can speak a little English.Her sister can play the violin.I can play badminton but I can’t play volleyball.（2）表示许可You can play basketball on weekends.We can’t run in the hallways.（3）表示请求Can you help me with my Chinese?Could you tell him to call me back?（这儿的could比can更委婉。
）2）must表示“必须”Don’t arrive late for class. We must be on time.Molly must do her homework first when she gets home.3）have to表示“不得不”，“必须”We have to be quiet in the library.She has to do her homework first when she gets home.have to表示“必须”时与must意义很接近，有时可与must互换。
例如：We have to/must follow the rules.但在以下方面有所不同：（1）must通常表示的是说话人的主观看法，语气比较强列，have to往往强调客观需要，例如：I must go now.It’s a little late and I have to go now.（2）它们的否定式含义大不相同。
mustn’t表示“不准”、“禁止”，而don’t have to表示“不必”。
例如：You mustn’t talk to your mother like that.You don’’t want to.（3）must一般只表示现在，没有人称和数的变化。
而have to则可以用于不同的时态，有人称和数的变化。
例如：I/We/You/They must do something about it.I have to finish my work today.She has to finish her work today.They had to get to the station before 5:00.2、现在进行时1）现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
例如：The students are listening to the teacher.He is watching TV now.现在进行时也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
例如：We are working on a farm these days.I’m reading a history book this month.2）现在进行时是由助动词be（am/is/are）加动词-ing形式构成的。
以动词work为例，现在进行时的肯定式、否定式、疑问式和简略答语如下：肯定式否定式I am working.He/She is working.We/You/They are working.I am not working.He/She is not working.We/You/They are not working.疑问式和简略答语Am I working?Yes, you are.No, you are not（aren’t）.Are we working?Yes, we/you are.No, we/you are not （aren’t）.Are you working? Yes, I am.No, I am not.Are you working?Yes, you are.No, you are not （aren’t）.Is he/she working? Yes, he/she is.No, he/she is not（isn’t）.Are they working?Yes, they are.No, they are not （aren’t）.3)动词-ing形式的构成类别构成方法例词一般情况加-ing go---goingask---askinglook---looking以不发音字母e结尾的动词去掉e，再加-ing write---writingmake---makingtake---taking以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母双写这个辅音字母，再加-ingget---gettingsit----sittingput---puttingrun---runningbegin---beginning二、There be结构There be结构的一般现在时是There is/are。
“There is/are+某物/某人+某地/某时”结构表示“某地或某时有某物或某人”。
这种结构中的there没有实际意义。
句子中的be（is/are）和后面所跟的名词在数方面必须一致。
There be结构的一般现在时基本句型如下：句式一般现在时肯定式There is (There’s) a supermarket on that road.There are many people here on vacation.There is (There’s) some ice on the lake.否定式There isn’t a supermarket on that road.There aren’t many people here on vacation.There isn’t any ice on the lake.疑问式Is there a supermarket on that road?Are there many people here on vacation?Is there any ice on the lake?在有并列主语的情况下，往往根据第一个主语的单复数来确定动词be的形式。
例如：There is a pen and two books on the desk.There are two boys and a girl in the room.三、数词1、基数词基数词表示数目的多少。
one 1 two 2 there 3 four 4 five 5 six 6 seven 7eight 8nine 9ten 10eleven 11twelve 12thirteen 13fourteen 14fifteen 15sixteen 16seventeen 17eighteen 18nineteen 19twenty 20twenty-one 21twenty-two 22thirty 30forty 40fifty 50sixty 60seventy 70eighty 80ninety 90one hundred 100one hundred andone 101two hundred 2002、序数词序数词表示事物的先后顺序，往往与定冠词the连用。
first 1st second 2nd third 3rd fourth 4th fifth 5th sixth 6th seventh 7th eight 8th ninth 9thtenth 10theleventh 11thtwelfth 12ththirteenth 13thfourteenth 14thfifteenth 15thsixteenth 16thseventeenth 17theighteenth 18thnineteenth 19thtwentieth 20thtwenty-first 21sttwenty-second 22ndthirtieth 30thfortieth 40thfiftieth 50thsixtieth 60thseventieth 70theightieth 80thninetieth 90thhundredth 100thone hundred and first101st四、介词介词一般位于名词或代词前，表示该词与句中其他成分的关系。
介词后面的名词或代词称为介词宾语（若是人称代词，则要用宾格）。
介词和介词宾语合在一起构成介词短语。
1、表示时间的介词表示时间的介词主要有at,on和in，它们的常见用法如下：at on in钟点 at six o’clock用餐 at lunch time 节日 at Christmas年龄 at the age of 20时间 at this time一天中的某段时间 at noon/at night 某一天的某时段on Saturday morning星期几 on Sunday日期 on May 4th节假日 on New Year’s Dayon weekendson vacation一天中的某段时间In the afternoon月份 in April季节 in spring年份 in 1949其他表示时间的介词还有before，after等，例如：before breakfast/class/school，afterbreakfast/class/school。
2、表示地点的介词表示地点的介词和介词短语很多，如at，in，on，near，next to，in front of，before，under，behind，beside，between，in the front of，in the middle of，at the back of等，其中最常用、最灵活的是at，in和on这三个介词。
比如，“在学校里”可以说in school，也可以说at school。