第六讲面积法

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求面积的方法

求面积的方法

求面积的方法面积是几何学中一个重要的概念,在日常生活和各个领域的应用中都有广泛的使用。

无论是计算一个平面图形的面积,还是确定一个地区的面积,掌握求解面积的方法都非常重要。

在本文中,我将介绍几种常见的求解面积的方法,并对其原理和应用进行详细阐述。

一、平面图形的面积计算方法1. 矩形、正方形和长方形的面积计算方法矩形、正方形和长方形是最常见的几何图形,计算它们的面积非常简单。

对于一个矩形,只需要将它的长和宽相乘即可得到面积;对于一个正方形,边长平方就是它的面积;对于一个长方形,长乘以宽也可以得到面积。

2. 三角形的面积计算方法三角形的面积计算相对复杂一些,常见的有以下两种方法:(1) 高度法:如果已知三角形的底和高,可以直接将底乘以高再除以2,即可得到面积。

(2) 海伦公式:对于任意三角形,可以利用三边的边长来计算面积。

根据海伦公式:面积= √(s(s-a)(s-b)(s-c)),其中s是半周长,a、b、c分别是三角形的三个边长。

3. 圆的面积计算方法圆的面积计算需要使用圆周率π。

圆的面积公式为:面积= πr²,其中r为圆的半径。

将半径的值代入公式中,即可计算得到圆的面积。

二、在实际应用中求解面积的方法1. 地理测量中的面积计算方法在地理测量中,求解地区的面积是一项重要任务。

常见的求解地区面积的方法有:(1) 多边形面积计算:将地区按照多边形的边界划分为多个三角形,然后使用三角形的面积计算方法计算每个三角形的面积,最后将所有三角形的面积相加,即可得到地区的总面积。

(2) 其他方法:对于特定形状的地区,如圆形、椭圆形等,可以使用相应的面积计算公式进行求解。

2. 建筑工程中的面积计算方法在建筑工程中,求解建筑物的面积是进行设计和施工的基础步骤。

常见的求解建筑物面积的方法有:(1) 平面图测量法:根据建筑物的平面图,通过测量各个分区域的长度和宽度,再将这些区域的面积相加,即可得到建筑物总面积。

(2) 激光测距法:利用激光测距仪对建筑物的各个部分进行扫描和测量,然后计算每个部分的面积,最后将这些部分的面积相加得到建筑物总面积。

四年级奥数详解答案 第6讲 面积的计算

四年级奥数详解答案 第6讲 面积的计算

四年级奥数详解答案 第6讲第六讲 面积的计算一、知识概要1. 面积:面积是围成的平面图形的大小。

2. 各种图形的计算公式1. 三角形 面积=底×高÷2 用字母表示为:S=ah ÷2(注:高,就是从三角形的顶点向它的对边所做的那条垂线段)}是特殊的平行四边形为:用字母表示边长边长面积正方形为:用字母表示宽长面积长方形2a S . 3.ab S .2=⨯==⨯= 4. 平行四边形 面积=底×高 用字母表示为:S=ah5. 梯形 面积=(上底+下底)×高÷2 用字母表示为:S=2h b)a ⨯+( {注: 解梯形应用题常用到梯形的中位线。

中位线就两腰的中立的连线。

中位线等于两底边之和的一半,即,中位线=(a+b)÷2}}二、典型题目精讲1. 用同样大小的长方形纸片摆成下图,已知每张小纸片的宽是4厘米,阴影部分的面积是多少平方厘米?分析:(如图)5个长方形的长等于3个长十3个宽即5a=3a+3b,则2a=3b,a=3×4÷2=6(cm) 图中阴影部分是三个相等的小正方形,其一个正方形的边长为长-宽,即6-4=2(cm),这样,全部阴影部分面积就是(2×2×3)cm 2了。

解:①3×4÷2=6(cm)②6-4=2(cm)③2×2×3=12(cm 2)答:阴影部分的面积是12 cm 2。

2. 下图是一个边长为20厘米的正方形和一个长方形的组合图形,求阴影部分的面积。

分析:作二条辅助线,交于正点使EF=20cm ,EG=10 cm(如图)则阴影面积=上、下两个长方形面积之和-∆ABC 的面积-∆ADE 的面积解:①S ∆ABC=(20+10+4)×14÷2=238(cm 2) ②S ∆ADE=(20+10)×(20+14)÷2=510(cm 2) ③34×14+30×20=1076(cm 2) ④1076-(238+510)=328(cm 2)答:阴影部分的面积等于328cm2。

学大精品讲义六上数学(含答案)第六讲 圆的周长和面积

学大精品讲义六上数学(含答案)第六讲  圆的周长和面积

第六讲圆的周长和面积一、知识梳理圆的认识:圆中心的一点叫做圆心,圆心一般用字母“o”表示;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,半径一般用字母“r”表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,直径一般用字母“d”表示。

圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。

圆周率:圆的周长和直径的比值,用字母π表示。

(π≈3.14)圆的面积:圆所占平面的大小叫圆的面积,圆的面积一般用字母“S”表示, S =πr².圆环的面积计算公式:S =πR²-πr²=π(R²-r²)扇形的面积公式:S =πr 2 ⨯n 360二、方法归纳1.设数法:当题目中半径未知时,求两个圆周长或面积的比可用设数法。

2.整体法(整体思想):在解决圆中方问题时,圆的直径即是正方形对角线,这时求出半径的平方当作一个整体。

三、课堂精讲例1. 填表【规律方法】理解公式的推倒过程,直接套公式进行计算。

【搭配课堂训练题】【难度分级】 A1.求下面各圆的面积。

(1)d = 10dm (2)C = 18.84m2.一个圆和一个正方形的周长都是25.12 厘米,它们的面积()A.正方形大 B.圆大 C.一样大3.(2013 中大附中)圆的半径从 8cm 减少到 6cm,圆的面积减少了()A. 4 π平方厘米B.28 平方厘米C.28 π平方厘米4.一只挂钟的分针长 80mm,分针的针尖 1 小时走()毫米。

5.(2017 玉岩天健)一个圆环,外圆直径是 10cm,内圆直径是 6cm,这个圆环的面积是()。

6.(2016 白云广雅)自行车车轮向前滚动两周走过的距离是 a 米,车轮的周长是()米,直径是()米。

例2.小乌龟和小白兔又要比赛了,这一次小白兔沿大圆跑一圈,小乌龟沿两个小圆“∞”跑一圈,谁跑的路程长呢?好好想一想。

O5cm【规律方法】设数法计算。

【搭配课堂训练题】【难度分级】 A7.(2016 应元二中)一个圆的半径增加10%,则周长增加()%。

小升初奥数专题_第六讲图形面积

小升初奥数专题_第六讲图形面积

第六讲图形面积简单的面积计算是小学数学的一项重要内容.要会计算面积,首先要能识别一些特别的图形:正方形、三角形、平行四边形、梯形等等,然后会计算这些图形的面积.如果我们把这些图形画在方格纸上,不但容易识别,而且容易计算.上面左图是边长为4的正方形,它的面积是4×4=16(格);右图是3×5的长方形,它的面积是3×5=15(格).上面左图是一个锐角三角形,它的底是5,高是4,面积是5×4÷2=10(格);右图是一个钝角三角形,底是4,高也是4,它的面积是4×4÷2=8(格).这里特别说明,这两个三角形的高线一样长,钝角三角形的高线有可能在三角形的外面.上面左图是一个平行四边形,底是5,高是3,它的面积是5×3=15(格);右图是一个梯形,上底是4,下底是7,高是4,它的面积是(4+7)×4÷2=22(格).上面面积计算的单位用“格”,一格就是一个小正方形.如果小正方形边长是1厘米,1格就是1平方厘米;如果小正方形边长是1米,1格就是1平方米.也就是说我们设定一个方格的边长是1个长度单位,1格就是一个面积单位.在这一讲中,我们直接用数表示长度或面积,省略了相应的长度单位和面积单位.6.1 三角形的面积用直线组成的图形,都可以划分成若干个三角形来计算面积.三角形面积的计算公式是:三角形面积= 底×高÷2.这个公式是许多面积计算的基础.因此我们不仅要掌握这一公式,而且要会灵活运用.例1 右图中BD长是4,DC长是2,那么三角形ABD的面积是三角形ADC面积的多少倍呢?解:三角形ABD与三角形ADC的高相同.三角形ABD面积=4×高÷2.三角形ADC面积=2×高÷2.因此三角形ABD的面积是三角形ADC面积的2倍.注意:三角形的任意一边都可以看作是底,这条边上的高就是三角形的高,所以每个三角形都可看成有三个底,和相应的三条高.例2 右图中,BD,DE,EC的长分别是2,4,2.F是线段AE的中点,三角形ABC的高为4.求三角形DFE的面积.解:BC=2+4+2=8.三角形ABC面积= 8×4÷2=16.我们把A和D连成线段,组成三角形ADE,它与三角形ABC的高相同,而DE长是4,也是BC的一半,因此三角形ADE面积是三角形ABC面积的一半.同样道理,EF是AE的一半,三角形DFE面积是三角形ADE面积的一半.三角形DFE面积= 16÷4=4.例3 右图中长方形的长是20,宽是12,求它的内部阴影部分面积.解:ABEF也是一个长方形,它内部的三个三角形阴影部分高都与BE一样长.而三个三角形底边的长加起来,就是FE的长.因此这三个三角形的面积之和是FE×BE÷2,它恰好是长方形ABEF面积的一半.同样道理,FECD也是长方形,它内部三个三角形(阴影部分)面积之和是它的面积的一半.因此所有阴影的面积是长方形ABCD面积的一半,也就是20×12÷2=120.通过方格纸,我们还可以从另一个途径来求解.当我们画出中间两个三角形的高线,把每个三角形分成两个直角三角形后,图中每个直角三角形都是某个长方形的一半,而长方形ABCD是由这若干个长方形拼成.因此所有这些直角三角形(阴影部分)的面积之和是长方形ABCD面积的的一半.例4 右图中,有四条线段的长度已经知道,还有两个角是直角,那么四边形ABCD (阴影部分)的面积是多少?解:把A和C连成线段,四边形ABCD就分成了两个,三角形ABC和三角形ADC.对三角形ABC来说,AB是底边,高是10,因此面积=4×10÷2=20.对三角形ADC来说,DC是底边,高是8,因此面积=7×8÷2=28.四边形ABCD面积= 20+28=48.这一例题再一次告诉我们,钝角三角形的高线有可能是在三角形的外面.例5 在边长为6的正方形内有一个三角形BEF,线段AE=3,DF=2,求三角形BEF 的面积.解:要直接求出三角形BEF的面积是困难的,但容易求出下面列的三个直角三角形的面积三角形ABE面积=3×6×2=9.三角形BCF面积= 6×(6-2)÷2=12.三角形DEF面积=2×(6-3)÷2=3.我们只要用正方形面积减去这三个直角三角形的面积就能算出:三角形BEF面积=6×6-9-12-3=12.例6 在右图中,ABCD是长方形,三条线段的长度如图所示,M是线段DE的中点,求四边形ABMD(阴影部分)的面积.解:四边形ABMD中,已知的太少,直接求它面积是不可能的,我们设法求出三角形DCE与三角形MBE的面积,然后用长方形ABCD的面积减去它们,由此就可以求得四边形ABMD的面积.把M与C用线段连起来,将三角形DCE分成两个三角形.三角形DCE的面积是7×2÷2=7.因为M是线段DE的中点,三角形DMC与三角形MCE面积相等,所以三角形MCE 面积是7÷2=3.5.因为BE=8是CE=2的4倍,三角形MBE与三角形MCE高一样,因此三角形MBE面积是3.5×4=14.长方形ABCD面积=7×(8+2)=70.四边形ABMD面积=70-7- 14=49.6.2 有关正方形的问题先从等腰直角三角形讲起.一个直角三角形,它的两条直角边一样长,这样的直角三角形,就叫做等腰直角三角形.它有一个直角(90度),还有两个角都是45度,通常在一副三角尺中.有一个就是等腰直角三角形.两个一样的等腰直角三角形,可以拼成一个正方形,如图(a).四个一样的等腰直角三角形,也可以拼成一个正方形,如图(b).一个等腰直角三角形,当知道它的直角边长,从图(a)知,它的面积是直角边长的平方÷2.当知道它的斜边长,从图(b)知,它的面积是斜边的平方÷4例7 右图由六个等腰直角三角形组成.第一个三角形两条直角边长是8.后一个三角形的直角边长,恰好是前一个斜边长的一半,求这个图形的面积.解:从前面的图形上可以知道,前一个等腰直角三角形的两个拼成的正方形,等于后一个等腰直角三角形四个拼成的正方形.因此后一个三角形面积是前一个三角形面积的一半,第一个等腰直角三角形的面积是8×8÷2=32.这一个图形的面积是32+16+8+4 +2+1=63.例8 如右图,两个长方形叠放在一起,小长形的宽是2,A点是大长方形一边的中点,并且三角形ABC是等腰直角三角形,那么图中阴影部分的总面积是多少?解:为了说明的方便,在图上标上英文字母D,E,F,G.三角形ABC的面积=2×2÷2=2.三角形ABC,ADE,EFG都是等腰直角三角形.三角形ABC的斜边,与三角形ADE的直角边一样长,因此三角形ADE面积=ABC面积×2=4.三角形EFG的斜边与三角形ABC的直角边一样长.因此三角形EFG面积=ABC面积÷2=1.阴影部分的总面积是4+1=5.例9 如右图,已知一个四边形ABCD的两条边的长度AD=7,BC=3,三个角的度数:角B和D是直角,角A是45°.求这个四边形的面积.解:这个图形可以看作是一个等腰直角三角形ADE,切掉一个等腰直角三角形BCE.因为A是45°,角D是90°,角E是180°-45°-90°=45°,所以ADE是等腰直角三角形,BCE也是等腰直角三角形.四边形ABCD的面积,是这两个等腰直角三角形面积之差,即7×7÷2-3×3÷2=20.这是1994小学数学奥林匹克决赛试题.原来试题图上并没有画出虚线三角形.参赛同学是不大容易想到把图形补全成为等腰直角三角形.因此做对这道题的人数不多.但是有一些同学,用直线AC把图形分成两个直角三角形,并认为这两个直角三角形是一样的,这就大错特错了.这样做,角A是45°,这一条件还用得上吗?图形上线段相等,两个三角形相等,是不能靠眼睛来测定的,必须从几何学上找出根据,小学同学尚未学过几何,千万不要随便对图形下结论.我们应该从题目中已有的条件作为思考的线索.有45°和直角,你应首先考虑等腰直角三角形.现在我们转向正方形的问题.例10 在右图11×15的长方形内,有四对正方形(标号相同的两个正方形为一对),每一对是相同的正方形,那么中间这个小正方形(阴影部分)面积是多少?解:长方形的宽,是“一”与“二”两个正方形的边长之和,长方形的长,是“一”、“三”与“二”三个正方形的边长之和.长-宽=15-11=4是“三”正方形的边长.宽又是两个“三”正方形与中间小正方形的边长之和,因此中间小正方形边长=11-4×2=3.中间小正方形面积=3×3=9.如果把这一图形,画在方格纸上,就一目了然了.例11 从一块正方形土地中,划出一块宽为1米的长方形土地(见图),剩下的长方形土地面积是15.75平方米.求划出的长方形土地的面积.解:剩下的长方形土地,我们已知道长-宽=1(米).还知道它的面积是15.75平方米,那么能否从这一面积求出长与宽之和呢?如果能求出,那么与上面“差”的算式就形成和差问题了.我们把长和宽拼在一起,如右图.从这个图形还不能算出长与宽之和,但是再拼上同样的两个正方形,如下图就拼成一个大正方形,这个正方形的边长,恰好是长方形的长与宽之和.可是这个大正方形的中间还有一个空洞.它也是一个正方形,仔细观察一下,就会发现,它的边长,恰好是长方形的长与宽之差,等于1米.现在,我们就可以算出大正方形面积:15.75×4+1×1=64(平方米).64是8×8,大正方形边长是8米,也就是说长方形的长+宽=8(米).因此长=(8+1)÷2=4.5(米).宽=8-4.5=3.5(米).那么划出的长方形面积是4.5×1=4. 5(平方米).例12 如右图.正方形ABCD与正方形EFGC并放在一起.已知小正方形EFGC的边长是6,求三角形AEG(阴影部分)的面积.解:四边形AECD是一个梯形.它的下底是AD,上底是EC,高是CD,因此四边形AECD面积=(小正方形边长+大正方形边长)×大正方形边长÷2三角形ADG是直角三角形,它的一条直角边长DG=(小正方形边长+大正方形边长),因此三角形ADG面积=(小正方形边长+大正方形边长)×大正方形边长÷2.四边形AECD与三角形ADG面积一样大.四边形AHCD是它们两者共有,因此,三角形AEH与三角形HCG面积相等,都加上三角形EHG面积后,就有阴影部分面积=三角形ECG面积=小正方形面积的一半= 6×6÷2=18.十分有趣的是,影阴部分面积,只与小正方形边长有关,而与大正方形边长却没有关系.6.3 其他的面积这一节将着重介绍求面积的常用思路和技巧.有些例题看起来不难,但可以给你启发的内容不少,请读者仔细体会.例13 画在方格纸上的一个用粗线围成的图形(如右图),求它的面积.解:直接计算粗线围成的面积是困难的,我们通过扣除周围正方形和直角三角形来计算.周围小正方形有3个,面积为1的三角形有5个,面积为1.5的三角形有1个,因此围成面积是4×4-3-5-1.5=6.5.例6与本题在解题思路上是完全类同的.例14 下图中ABCD是6×8的长方形,AF长是4,求阴影部分三角形AEF的面积.解:三角形AEF中,我们知道一边AF,但是不知道它的高多长,直接求它的面积是困难的.如果把它扩大到三角形AEB,底边AB,就是长方形的长,高是长方形的宽,即BC的长,面积就可以求出.三角形AEB的面积是长方形面积的一半,而扩大的三角形AFB是直角三角形,它的两条直角边的长是知道的,很容易算出它的面积.因此三角形AEF面积=(三角形AEB面积)-(三角形AFB面积)=8×6÷2-4×8÷2=8.这一例题告诉我们,有时我们把难求的图形扩大成易求的图形,当然扩大的部分也要容易求出,从而间接地解决了问题.前面例9的解法,也是这种思路.例15 下左图是一块长方形草地,长方形的长是16,宽是10.中间有两条道路,一条是长方形,一条是平行四边形,那么有草部分的面积(阴影部分)有多大?解:我们首先要弄清楚,平行四边形面积有多大.平行四边形的面积是底×高.从图上可以看出,底是2,高恰好是长方形的宽度.因此这个平行四边形的面积与10×2的长方形面积相等.可以设想,把这个平行四边形换成10×2的长方形,再把横竖两条都移至边上(如前页右图),草地部分面积(阴影部分)还是与原来一样大小,因此草地面积=(16-2)×(10-2)=112.例16 右图是两个相同的直角三角形叠在一起,求阴影部分的面积.解:实际上,阴影部分是一个梯形,可是它的上底、下底和高都不知道,不能直接来求它的面积.阴影部分与三角形BCE合在一起,就是原直角三角形.你是否看出,ABCD也是梯形,它和三角形BCE合在一起,也是原直角三角形.因此,梯形ABCD的面积与阴影部分面积一样大.梯形ABCD的上底BC,是直角边AD的长减去3,高就是DC的长.因此阴影部分面积等于梯形ABCD面积=(8+8-3)×5÷2=32.5.上面两个例子都启发我们,如何把不容易算的面积,换成容易算的面积,数学上这叫等积变形.要想有这种“换”的本领,首先要提高对图形的观察能力.例17 下图是两个直角三角形叠放在一起形成的图形.已知AF,FE,EC都等于3,CB,BD都等于4.求这个图形的面积.解:两个直角三角形的面积是很容易求出的.三角形ABC面积=(3+3+3)×4÷2=18.三角形CDE面积=(4+4)×3÷2=12.这两个直角三角形有一个重叠部分--四边形BCEG,只要减去这个重叠部分,所求图形的面积立即可以得出.因为AF=FE=EC=3,所以AGF,FGE,EGC是三个面积相等的三角形.因为CB=BD=4,所以CGB,BGD是两个面积相等的三角形.2×三角形DEC面积= 2×2×(三角形GBC面积)+2×(三角形GCE面积).三角形ABC面积= (三角形GBC面积)+3×(三角形GCE面积).四边形BCEG面积=(三角形GBC面积)+(三角形GCE面积)=(2×12+18)÷5=8.4.所求图形面积=12+18- 8.4=21.6.例18 如下页左图,ABCG是4×7长方形,DEFG是2×10长方形.求三角形BCM与三角形DEM面积之差.解:三角形BCM与非阴影部分合起来是梯形ABEF.三角形DEM与非阴影部分合起来是两个长方形的和.(三角形BCM面积)-(三角形DEM面积)=(梯形ABEF面积)-(两个长方形面积之和=(7+10)×(4+2)÷2-(4×7 +2×10)=3.例19 上右图中,在长方形内画了一些直线,已知边上有三块面积分别是13,35,49.那么图中阴影部分的面积是多少?解:所求的影阴部分,恰好是三角形ABC与三角形CDE的公共部分,而面积为13,49,35这三块是长方形中没有被三角形ABC与三角形CDE盖住的部分,因此(三角形ABC面积)+(三角形CDE面积)+(13+49+35)=(长方形面积)+(阴影部分面积).三角形ABC,底是长方形的长,高是长方形的宽;三角形CDE,底是长方形的宽,高是长方形的长.因此,三角形ABC面积,与三角形CDE面积,都是长方形面积的一半,就有阴影部分面积=13 + 49+ 35= 97.6.4 几种常见模型一、等积模型①等底等高的两个三角形面积相等;②两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比; 两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比; 如右图12::S S a b =③夹在一组平行线之间的等积变形,如右图ACDBCD S S =△△;反之,如果ACD BCD S S =△△,则可知直线AB 平行于CD . ④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形);⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;⑥两个平行四边形高相等,面积比等于它们的底之比;两个平行四边形底相等,面积比等于它们的高之比.二、鸟头定理两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形. 共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比.如图在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点如图 ⑴(或D 在BA 的延长线上,E 在AC 上),则:():()ABC ADE S S AB AC AD AE =⨯⨯△△DC BA图⑴ 图⑵三、蝶形定理任意四边形中的比例关系(“蝶形定理”):①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++ 蝶形定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系. 梯形中比例关系(“梯形蝶形定理”): ①2213::S S a b =②221324::::::S S S S a b ab ab =; ③S 的对应份数为()2a b +.四、相似模型(一)金字塔模型 (二) 沙漏模型①AD AE DE AFAB AC BC AG===; ②22:ADE ABC S S AF AG =△△:.EDCBAEDCBAGF E ABCD AB CDEF G S 4S 3S 2S 1O DCB A A BCDO ba S 3S 2S 1S 4所谓的相似三角形,就是形状相同,大小不同的三角形(只要其形状不改变,不论大小怎样改变它们都相似),与相似三角形相关的常用的性质及定理如下:⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例,并且这个比例等于它们的相似比; ⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方; ⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.三角形中位线定理:三角形的中位线长等于它所对应的底边长的一半. 相似三角形模型,给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互转化的工具. 在小学奥数里,出现最多的情况是因为两条平行线而出现的相似三角形.五、共边定理(燕尾模型和风筝模型)在三角形ABC 中,AD ,BE ,CF 相交于同一点O ,那么::ABO ACO S S BD DC ∆∆=. 上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段,因为ABO ∆和ACO ∆的形状很象燕子的尾巴,所以这个定理被称为燕尾定理.该定理在许多几何题目中都有着广泛的运用,它的特殊性在于,它可以存在于任何一个三角形之中,为三角形中的三角形面积对应底边之间提供互相联系的途径.OFE DCBA。

小学数学竞赛第六讲 简单几何体的表面积与体积的计算

小学数学竞赛第六讲 简单几何体的表面积与体积的计算

第六讲简单几何体的表面积与体积的计算一、四种常见几何体的平面展开图1.正方体沿正方体的某些棱将正方体剪开铺平,就可以得到它的平面展开图,这一展开图是由六个全等的正方形组成的,见图6—1。

图6─l只是正方体平面展开图的一种画法,还有别的画法(从略)。

2.长方体沿长方体的某些棱将长方体剪开铺平,就可以得到它的平面展开图。

这一展开图是六个两两彼此全等的长方形组成的,见图6—2。

图6—2只是长方体平面展开图的一种画法,还有别的画法(从略)。

3.(直)圆柱体沿圆柱的一条母线和侧面与上、下底面的交线将圆柱剪开铺平,就得到圆柱体的平面展开图。

它由一个长方形和两个全等的圆组成,这个长方形的长是圆柱底面圆的周长,宽是圆柱体的高。

这个长方形又叫圆柱的侧面展开图。

图6—3就是圆柱的平面展开图。

4.(直)圆锥体沿圆锥体的一条母线和侧面与下底面圆的交线将圆锥体剪开铺平,就得到圆锥的平面展开图。

它是由一个半径为圆锥体的母线长,弧长等于圆锥体底面圆的周长的扇形和一个圆组成的,这个扇形又叫圆锥的侧面展开图。

具体图形见图6—4。

二、四种常见几何体表面积与体积公式1.长方体长方体的表面积=2×(a×b+b×c+c×a)长方体的体积=a×b×c(这里a、b、c分别表示长方体的长、宽、高)。

2.正方体正方体的表面积=6×a2正方体的体积=a3(这里a为正方体的棱长)。

3.圆柱体圆柱体的侧面积=2πRh圆柱体的全面积=2πRh+2πR2=2πR(h+R)圆柱体的体积=πR2h(这里R表示圆柱体底面圆的半径,h表示圆柱的高)。

4.圆锥体圆锥体的侧面积=πRl圆锥体的全面积=πRl+πR2母线长与高)。

三、例题选讲例1 图6—5中的几何体是一个正方体,图6—6是这个正方体的一个平面展开图,图6—7(a)、(b)、(c)也是这个正方体的平面展开图,但每一展开图上都有四个面上的图案没画出来,请你给补上。

面积——等面积法

面积——等面积法

面积法在中学数学解题中的巧用利用同一图形的面积相等,可以列方程计算线段的值,或证明线段间的数量关系;利用图形面积的和、差关系列方程,将相等的高或底约去,可以计算或证明线段间的数量关系。

利用等积变形,可以排除图形的干扰,实现“从形到数〞的转化,从而从数量方面巧妙地解决问题。

用面积法解题就是根据题目给出的条件,利用等积变换原理和有关面积计算的公式、定理或图形的面积关系进行解题的方法。

运用面积法,巧设未知元,可获“柳暗花明〞的效果。

有关面积的公式〔1〕矩形的面积公式:S=长⨯宽〔2〕三角形的面积公式:ah S 21=〔3〕平行四边形面积公式: S=底⨯高〔4〕梯形面积公式: S=21⨯(上底+下底)⨯高〔5〕对角线互相垂直的四边形:S=对角线乘积的一半〔如正方形、菱形等〕 有关面积的公理和定理 1、面积公理〔1〕全等形的面积相等;〔2〕一个图形的面积等它各部分面积之和; 2、相关定理〔1〕等底等高的两个三角形面积相等;夹在平行线间的两个共底的三角形面积相等;如下图ACD BCD S S =△△;反之,如果ACD BCD S S =△△,则可知直线AB 平行于CD〔2〕等底等高的平行四边形、梯形〔梯形等底应理解为两底的和相等〕的面积相等;〔3〕等底的三角形、平行四边形面积之比等于其高之比;等高的三角形、平行四边形面积之比等于其底之比;〔4〕相似三角形的面积的比等于相似比的平方;〔5〕在两个三角形中,若两边对应相等,其夹角互补,则这两个三角形面积相等;〔6〕等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

一个长方形分成4个不同的三角形,绿色三角形面积是长方形面积的15%,黄色三角形的面积是21平方厘米。

问:长方形的面积是__________平方厘米。

等面积法的应用一:利用平行线间两个共底的三角形面积相等解题。

如图,矩形ABCD 中,AB=3cm ,AD=6cm ,点E 为AB 边上的任意一点,四边形EFGB 也是矩形,且EF=2BE ,则AFC S =△92cm如图,在四边形ABCD 中,动点P 从点A 开始沿A →B →C →D 的路径匀速前进到D 为止。

面积法

面积法

(1)求证: 平面 ACD 平面 ABC ;
(2)过 AC 的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的
两部分, 求二面角 D AE C 的余弦值 .
D E C O B
所以 ADC 90, DO AC , BO AC , DO AO
A
所以:△AOB ≌△DOB , 从而 BO DO ,因为 BO AO O. 所以: DO 平面 ABC , 又 DO 平面 ACD ,所以平面 ACD 平面 ABC.
(2)过 AC 的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体 积相等的两部分,求二面角 D AE C 的余弦值 . (2)解: 设平面ADE和平面ACE所成的二面角为θ,
D E C
cos
S射影 S斜面
A
1 由已知四面体ABCE的体积为四面体ABCD的体积的 , 2 1 从而E到平面ABC的距离为D到平面ABC的距离的 , 2 设AB=BD=2, 所以AO=OD=OE=DE=1,
4m (D) n 2m n
解析: 数对 xi , yi 落在边长为1的正方形内,
其中两数的平方和小于1的数落在四分之一圆内,
概率为
S扇 4m m 4 = 。故选C。 ,所以 n n S正方形 1
评析:把所取的实数对看成平面直角坐标系中的点坐标,则 所取的实数对对应的点落在如图所示的正方形(包括边界)
(2)设该市有30万居民,估计全 市居民中月均用水量不低于3吨的
人数,并说明理由;
4.5 月均用水量(吨)
频率 组距 0.52 0.40 a 0.16 0.12 0.08 0.04 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

小学面积公式ppt课件

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例如,如果一个三角形有一个角为90度,则该三角形的面积等于其两条 直角边的长度乘积的一半。
此外,还有许多与三角形面积相关的公式,如海伦公式等,可以用于计 算三角形的面积和几何特征。
CHAPTER 07
多边形面积公式
多边形面积公式的推导
总结词
理解多边形面积公式的推导过程是掌握该公式的基础。
详细描述
多边形面积公式的拓展
总结词
了解多边形面积公式的拓展可以加深对多边 形面积公式的理解。
详细描述
多边形面积公式不仅可以用来计算多边形的 面积,还可以用来计算其他形状的面积,例 如圆形、椭圆形等。此外,多边形面积公式 还可以用来求解各种几何问题,例如最大内 接矩形、最小外接矩形等。
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02
03
04
矩形面积
矩形面积可以通过长乘以宽来 计算。
正方形面积
正方形面积可以通过边长的平 方来计算。
圆形面积
圆形面积可以通过π乘以半径 的平方来计算。
三角形面积
三角形面积可以通过底乘以高 再除以2来计算。
CHAPTER 02
面积公式概述
面积公式的定义
01
面积公式是用于计算平面或立体 形状大小的公式。
多边形面积公式的推导是基于三角形面积公式的,通过将多边形分解成若干个三角形,然后求出每个三角形的面 积,最后将所有三角形的面积加起来得到多边形的总面积。
多边形面积公式的应用
总结词
掌握多边形面积公式的应用是解决实际问题的重要环节。
详细描述
多边形面积公式可以用来计算任意一个多边形的面积,例如计算土地面积、计算房屋面积等。通过使 用多边形面积公式,我们可以方便地解决各种实际问题。
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第六讲面积法 同高三角形和燕尾定理: (1) 同高三角形面积的比等于底的比; 如右图中: S △ABD : S △ACD = BD : CD 思考:为什么? (2) 如右图所示: AD E ABC
S AD AE S AB AC
∆∆⋅=

思考:为什么?(提示:连CD )
(3) 燕尾定理:
如右两图所示,均有:
ABE AC E
S BD S C D
∆∆=
思考:为什么?
提示: 如果 ,那么 。

2. “金字塔”和“沙漏”: 如右两图所示, 如果AB 与CD 平行, 那么:
O A O C O B
O D
=
注意:沙漏的CD
1如图,在△ABC 中,AD
是AC 的三分之一,AE 是AB 的四分之一,若△AED 的面积是2平方厘米,那么△ABC 的面积是多大?
B C
C
a c b
d
=a c a c a c
b
d
b d
b d
+-===+- D
2将三角形ABC 的BA 边延长1倍到D ;CB 边延长2倍到E ,AC 边延长3倍到F ,如果三角形ABC 的面积等于1,那么三角形DEF 的面积是_____。

3如图,已知AE =AC/5,CD =BC/4,BF =AB/6,那么
D EF ABC 三角形的面积三角形的面积
等于多少?
4如图,已知D 是BC 中点,E 是CD 中点,F 是AC 中点。

三角形ABC 由①~⑥这6部分组成,其中②比⑤多6平方厘米。

那么三角形ABC 的面积是多少?
5如图,在△ABC 中,DC =2BD ,AF =FD .
如果△ABC 的面积等于a ,那么阴影部分的面积为多少?
6在ΔABC 中BD :DC=2:1,AE :EC=1:3 求BO :OE
O
A
B
D
C
E
7三角形ABC 中,C 是直角,已知AC =2,CD =2,CB=3,AM=BM ,那么三角形AMN (阴影部分)的面积是多少?
8如图,把四边形ABCD 的各边都延长2倍,得到一个新四边形EFGH 。

如果ABCD 的面积是5平方厘米,则EFGH 的面积是多少?
9如图,长方形ABCD 的面积是12,CE = 2DE ,F 是DG 的中点,那么图中阴影部分面积是________;
10如图,平行四边形ABCD 的面积是12,
AD
DE 31
,AC 与BE 的交点为F ,那么图中阴影部分面积是________;
11如图,在一个梯形内有两个三角形的面积分别为10与12,已知梯形的上底长是下底长的2/3。

那么余下的阴影部分面积是多少?
G
12长方形ABCD的面积是12平方厘米,2AF=FD,2CE=ED,G是BC的中点.阴影部分的面积是________平方厘米;
13 图中ABCD是梯形,三角形ADE面积是1.8,三角形ABF面
积是9,三角形BCF面积是27。

那么阴影部分面积是多少?
14 如图,长方形被其内的一些直线划分成了若干块,已知边上有三块面积分别是13、35、
49,那么图中阴影部分的面积是多少?
15梯形ABCD的上底长为3厘米,下底长为9厘米,而三角形ABO的面积
为12平方厘米。

则整个梯形的面积为多少?C D E
G
16图中外侧的四边形是一边长为10厘米的正方形。

求阴影部分的面积。

17直角三角形AC=1.8,BC=2.4,AB=3,E为形内一点ED垂直AC于G且ED=1,F在BA上,G在CB上且四边形CEPF为正方形,求正方形边长?
18如图,在面积为1的三角形ABC中,DC=3BD,F是AD的中点,延长CF交AB边于E,求三角形AEF和三角形CDF的面积之和。

A
E
F
B C
D
19 1个面积为14.13平方厘米的半圆内切于矩形ABCD,一个面积为19.625平方厘米的圆内切于矩形BEFG,求矩形GFKC面积
20已知直角三角形面积是12平方厘米,求阴影部分的面积。

21如图,等腰直角三角形ABC和四分之一圆DEB,
AB=5厘米,BE=2厘米,求图中阴影部分的面积。

22如图,三角形OBA是等腰直角三角形,OAC是扇形,OB=5厘米,求阴影部分的面积。

O A
C B
23如左下图,四边形ABCD的周长是60厘米,点M到各边的距离都是4.5厘米,这个四边形的面积是_____平方厘米。

巩固练习
1在图中,直线CF与平行四边形ABCD的AB边相交于E点,如果三角形BEF的面积为6平方厘米,求三角形ADE的面积是多少?
2如图,BD是梯形ABCD的一条对角线,线段AE与梯形的一条腰DC平行,AE与BD相交于
O点.已知三角形BOE的面积比三角形AOD的面积大4平方米,并且EC=2
5
BC. 求梯形
ABCD的面积.
A
B C
D
E
O
3在右图中,平行四边形ABCD的边BC长10厘米,直角三角形ECB的直角边EC长8厘米。

已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10厘米2,求平行四边形ABCD的面积。

4下面左图是一个各条边分别为5厘米、12厘米、13厘米的直角三角形。

右图是将它的短
直角边对折到与斜边相重合后的图,那么右图中的阴影部分面积是多少?
5如图,中,,,那么的面积是阴影三角形面积的倍.
6如下图,在梯形中,与平行,且,点、分别是和的中点,已知阴影四边形的面积是54平方厘米,则梯形的面积是平方厘米.
7如图所示,在ABC △中,12
CP CB
=
,1
3
CQ CA =,BQ 与AP 相交于点X ,若ABC △的
面积为6,则ABX △的面积等于 .
X
Q
P
A
B
C
8如图已知ABCD 为正方形,小正方形CEFG 的边长为5cm ,阴影部分的面积是多少平方厘米?
9有一个直角三角形
ABC ,AB 长40厘米,BC 长10厘米,在里面内接一个正方形,要使正方形面积最大,最大的面积是多少?
10如右下图,在半径为4厘米的圆中有两条互相垂直的线段,把圆分成A 、B 、C 、D 四块。

圆心O 落在C 中,O 到M 的距离为1厘米,M 点到N 点的距离为2厘米,那么A+C 和B+D 相比较,_________面积大,大_________平方厘米。

11求阴影部分的面积。

(单位:厘米)。

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