教师资格考试教育学模拟试题
2024年高校教师资格证之高等教育学模拟试题
2024年高校教师资格证之高等教育学模拟试题单选题（共150题）1、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。
A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】 A2、专业设置的基础是（）。
A.知识B.人才C.学科D.社会【答案】 C3、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。
A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】 A4、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。
A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】 B5、大学（university）的历史长达（）。
A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B6、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。
这种倾向指的是（）。
A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.课程方向人文化D.课程性质职业化【答案】 D7、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。
A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】 D8、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。
A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】 B9、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。
A.练习法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法【答案】 D10、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。
A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】 B11、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。
A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利【答案】 A12、与学年制相比，学分制的优点在于（）。
A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B13、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。
2024年教师资格证考试教育理论仿真知识模拟试卷附答案(十一)
2024年教师资格证考试教育理论仿真知识模拟试卷附答案（十一）一、不定项选择题1.我国教育投资存在的问题（）A.教育投资水平偏低B.教师工资偏低C.教育投资与教育事业开展不相适应D.教育投资接近世界平均开展水平2.教育开展的规模和速度主要是由（）因素决定的A.政治B.经济C.文化D.人口3.经济结构对教育结构的制约表现在（）A.产业结构制约着教育专业结构B.劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C.地区经济结构制约着教育的布局D.产业结构制约着教育的类别结构。
4.教育具有O功能A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.军事功能5.教育的政治功能表现在OA.促进政治民主化B.加工政治信息C.决定教育领导权D.决定受教育者的权利6.教育的文化功能表现在OA.选择文化B.整理文化C.创新文化D.促进多元文化开展7.教育对科技的影响OA.促进科学知识再生产B推动科学的体制化C.科学研究功能D.阻碍科学技术转化8.校园文化包括OA.物质文化B.精神文化C.制度文化D.教师文化9.现代教育与文化的关系OA.属性与本质B.相互制约C.相互促进D.二者具有共同性10.教育的相对独立性表现在OA.教育是一种相对独立的社会实践活动B.是具有历史继承性的社会实践活动C.有跟社会开展进程不相适应的一面D.教育总是具有阶级性二、判断题（正确的打“，错误的打“义〃）1.任何历史时期，教育都应先于经济而开展。
（）2.教育创新一定能推动经济的开展。
（）3.教育能够推动社会政治、经济、文化等开展，因此教育影响都是正面的。
（）4.社会生产力对教育具有制约作用，因此，教育机械地被生产力所制约。
（）5.学校教育就是文化教育。
（）6.现代教育与文化是本质与属性关系。
（）7.在不同阶级中，教育具有“提升机〃的作用。
（）8.教育是制造社会舆论的有力阵地。
（）9.教育是科技开展的动力和源泉。
（）10.教育总是具有相对独立性。
（）三、材料分析题材料1：马克思认为“教育会生产劳动能力……工人阶级的再生产,同时也包括技能的世代传授和积累。
教师资格考试小学教育学模拟题(含答案)
教师资格考试小学教育学模拟题一、单项选择题1、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
A．《论语》B．《学记》C．《理想国》D．《雄辩术原理》2、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着( )。
A．教育的领导权B．教育的规模C．教育目的D．受教育权的分配3、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称( )。
A．普及教育B．普及义务教育C．普及基础教育D．普及国民教育4、教育的最高理想是( )。
A．教育目的B．教育政策C．教育方针D．教育目标5、“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是( )时期的教育目的。
A．奴隶社会B．封建社会C．清朝末年新学制改革之后D．中华民国6、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性7、小学教育所处的年龄段一般称为( )。
A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年期8、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是( )。
A．遗传决定论的观点B．环境决定论的观点C．家庭决定论的观点D．儿童决定论的观点9、热爱学生是现代教师必备的( )。
A．思想政治素质B．教育理论素质C．职业道德素质D．职业技能素质10、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )特点。
A．示范性B．长期性C．复杂性D．创造性11、课的类型是由( )决定的。
A．教师备课B．课的种类C．学生的学习过程D．教学的阶段性12、实质教育论认为教学的主要任务是( )。
A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性13、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( )。
小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷33(题后含答案及解析)
小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷33(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 不定项选择题 5. 填空题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题10. 辨析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．专门培养教师的师范教育最早出现在()。
A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会E．社会主义社会正确答案：D解析：资本主义社会由于生产力发展的需要，出现了专门培养教师的师范教育。
2．夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。
A．实用主义教育思想B．泛智教育思想C．科学主义教育思想D．绅士教育思想E．建构主义思想正确答案：B解析：捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他的《大教学论》主要贡献有：(1)提出了教育适应自然的思想，强调教育要遵循人的自然发展规律；(2)提出了“泛智”思想，论证了普及义务教育的天然合理性，主张把一切知识教给一切人；(3)提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则；(4)提出了学年制思想，并从理论上论述了班级授课制。
3．课程改革就其实质来讲，就是课程()的问题。
A．现代化B．综合化C．系统化D．民主化E．信息化正确答案：A解析：课程改革就其实质来讲就是课程现代化的问题。
科学技术迅猛发展，对培养人才也提出了新的要求，课程必须适应这种要求，就必须进行改革。
4．环境决定论的代表人物是()A．柏拉图B．孟禄C．华生D．斯兵塞正确答案：C5．学校对学生教育管理的具体执行者是()A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长正确答案：B6．世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
A．美国B．英国C．法国D．德国正确答案：D解析：义务教育起源于德国，1619年德国魏玛公国公布了学校法令。
它规定父母应送其6～12岁的子女入学，这是最早的义务教育。
7．构成教育活动的基本要素是【】A．教师、学生、教材B．教师、学生、教学内容C．教育者、受教育者、教育内容D．教育者、受教育者、教育环境正确答案：C解析：构成教育活动的基本要素有教育者、受教育者、教育内容。
教师资格之中学教育学教育心理学模考模拟试题(全优)
2023年教师资格之中学教育学教育心理学模考模拟试题(全优)单选题（共60题）1、奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。
A.发展的准备期B.发展的关键期C.发展的平稳期D.发展的成熟期【答案】 B2、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。
A.课程标准B.课程方案C.课程目标D.教科书【答案】 B3、中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子【答案】 C4、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。
A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.他人支持策略【答案】 D5、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论【答案】 C6、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。
A.产品的独特性B.产品的新颖性C.产品的价值意义范围D.产品的清晰性【答案】 C7、斯金纳关于学习规律的核心观点是A.动机的培养B.情感与社会性的发展C.强化的原理与技术D.人格的形成【答案】 C8、人的身心发展的状态和程度称为（）。
A.发展B.成长C.成熟D.生长【答案】 C9、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。
教师职业角色的最大特点是（）。
A.相对单一B.多样化C.社会性D.动态性【答案】 B10、世界上最早的教育专著是（）。
A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】 A11、怀疑深静脉血栓应该检测的项目（）。
A.FDPB.PTC.APITD.D-二聚体E.TT【答案】 D12、分配学生座位，教师最需要关注的应该是（）。
A.对人际关系的影响B.家长的意见C.听课的效果D.减少课堂混乱【答案】 A13、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面貌【答案】 C14、教学计划的核心是（）A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排【答案】 B15、采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是( )。
中学教师资格证《教育学》(题库)模拟试题卷四
中学教师资格证《教育学》（题库）模拟试题卷四[单选题]1.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则（江南博哥）是（）。
A.理论联系实际原则B.科学性和教育性结合原则C.因材施教原则D.循序渐进原则参考答案：B参考解析：教师在教学中既要给学生传授基础的文化科学知识，发展智力，又要培养学生的科学世界观和道德品质，保证教学具有高度的科学性和思想性，做到既教书又教人。
这一原则是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的要求，体现了我国教学的根本方向和特点。
[单选题]2.“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性参考答案：C[单选题]3.下列哪种观点是智者派的观点？（）A.努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B.把知识作为一种工具C.教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D.强调美德、道德和忠诚参考答案：C参考解析：智者最关心的是道德问题和政治问题，并把系统的道德知识和政治知识作为主要的教育内容。
这样，不仅丰富了教育内容，而且提供了一种新型的教育——政治家或统治者的预备教育。
这种教育是奴隶主民主政治发展到鼎盛时期必然产生的客观需要。
[单选题]4.班级授课制的实施在我国始于（）A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立参考答案：B[单选题]5.以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A.指导学生成立自治组织B.丰富班级管理角色C.班级小干部的岗位转换D.形成班级管理角色的动态分配制度参考答案：A[单选题]6.把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（）。
A.遗传B.环境C.个体的能动性D.教育参考答案：D参考解析：教育为人的发展提供了现实根基和资源。
遗传素质是人的发展的生理前提或物质前提。
环境是人的发展的现实基础。
学校教育既是一种特殊的环境，又是一种特殊的实践，在人的发展中起主导作用。
主观能动性是人发展的直接动力，是人发展的内因。
[单选题]7.我国第一个正式实施的学校制度是（）A.癸卯学制B.壬戌学制C.壬寅学制D.六三三制参考答案：A[单选题]8.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长参考答案：A[单选题]9.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
教师资格考试高等教育学模拟试题及参考答案
教师资格考试高等教育学模拟试题及参考答案一、填空题1．高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是__________的社会活动。
2．教育方针一般包括__________、__________、__________三方面的内容。
3．我国现阶段的教育方针是______________________________。
4．《高教法》规定“高等教育的任务是培养__________，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
”5．高等教育的基本功能是____________________________________。
6．高等学校的基本职能是_________、_________、_________。
7．高等学校职能的新发展主要有_________、_________、_________。
8．教育质量包括：_________ ；_________；_________。
9．高校教师的素质要求包括_________、_________ 、_________。
10．科学研究成果有_________、_________ 和_________ 等三种鉴定形式。
11．_________和_________是美国高等学校服务社会的两种新模式。
12．_________是我国高等学校服务社会过程中存在的首要难题。
13．高等教育宏观管理主要有_________、和_________等三种运行机制。
14．我国高等教育宏观管理体制是“__________________”。
15．高等学校决策权利机构主要有：_________、_________ 和_________ 。
16．高等学校决策模式主要有：_________、_________ 和_________ 。
17．教师聘任制的本质是__________________。
18．高校教师的角色特征包括_________、_________ 和_________。
19．中年级大学生处于青年中期，是从接受性学习向_________转折的时期。
小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷10(题后含答案及解析)
小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷10(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 4. 判断题 5. 填空题7. 简答题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．课程的基本类型有()A．国家课程B．学科课程C．综合课程D．活动课程正确答案：A2．学校教育工作的基本途径和工作中心是()A．德育B．智育C．教学D．课外工作正确答案：C3．“拔苗助长”违背的教学原则是()A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则正确答案：C4．不是以语言为主的教学方式有()A．讲授法B．谈话法C．演示法D．讨论法正确答案：C5．教育的根本任务是()A．传授知识B．培养创新精神和实践能力C．发展能力D．教书育人正确答案：D6．班主任工作的根本任务是要对学生()负责。
A．思想品质发展B．全面发展C．身体发展D．智力发展正确答案：B7．在多种教学组织形式中，()的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。
A．小组教学B．道尔顿制C．个别教学D．课堂教学正确答案：D8．教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为他们的共同之点都是否定了教育的()A．阶级性B．历史性C．社会性D．民主性正确答案：C9．“儿童中心主义”教育理论，违背了()A．间接经验与直接经验相结合的规律B．传授知识和发展智力相统一的规律C．知识教学与思想教育相统一的规律D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律正确答案：D10．提出以高难度和高速度进行教学的原则的是()A．凯洛夫B．赞科夫C．布鲁纳D．巴班斯基正确答案：B11．教育民主化的中心内容是()A．实现教育平等B．实现全民教育C．提高教育效率D．提高教育效益正确答案：A12．影响人的身心发展的基本因素是()A．遗传素质B．环境C．学校教育D．以上三点均正确正确答案：D13．特别重视强化作用的教学理论流派有()A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B．行为主义教学理论和认知教学理论C．认知教学理论和情感教学理论D．情感教学理论和哲学取向的教学理论正确答案：B14．瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为()A．感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D．感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段正确答案：A15．根据科尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维方式() A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐主义为定向C．以人际和谐或好孩子为定向D．以遵从权威与维护社会秩序为定向正确答案：D判断题请判断下列各题是否正确。
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2009年江西省教师资格考试教育学模拟试题（一）第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，反所选项前的字母填在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
）1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（）A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．正规教育2. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A．终身教育 B．普通教育 C．职业教育 D．义务教育3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）A．启发式教学 B．学习与思考相结合 C. 因材施教 D．学习与行动相结合4. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．卢梭5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性6. 决定教育领导权的是（）A．生产力 B．科学技术 C．文化 D．政治经济制度7. 我国教育目的的理论基础是（）A．素质教育 B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育 D．著名学者的学说8. 现代教育与传统教育的根本区别在于（）A．重视实践能力的培养 B．重视创新能力的培养 C．重视高尚品德的培养 D．重视劳动品质的培养9. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）A.人身自由权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．陷私权10. 教师职业的最大特点在于职业角色的（）A．多样化 B．专业化 C．单一化 D．崇高化11. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A．从课程制定者或管理制度角度划分的 B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的 D．从课程的任务角度划分的12. 学校进行全面发展教育的基本途径是（）A．教育与生产劳动相结合 B．思想政治教育 C. 课外活动 D．教学13. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。
”这体现了教学的（）A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．因村施教原则14. 上好课的先决条件是（）A．了解学生 B．融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课15. 受测验长度影响的测验质量指标是（）A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度16. 德育过程的基本矛盾是（）A．教育者与受教育者的矛盾 B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾17. “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）A.导向性原则 B．疏导原则C.教育一致性与连性原则 D．因析施教原则18. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A．认知模式 B．体谅模式 C．社会模仿模式 D．说理教育模式19. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理20.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）A．年龄影响力 B．性别影响力 C．个性影响力 D．学术影响力第二部分非选择题（共60分）二、填空题（本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。
）请在每小题的空格中填上正确的答案。
错填、不填均无分。
21. 正规教育的主要标志是近代以_____________为核心的教育制度，又称制度化教育。
22. 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的_______为标志。
23. 校风是学校中物质文化、______________、_____________的统一体。
24. 教育目的是各级各类教育培养人的总的_____________和总的_____________，是各级各类学校工作遵循的总方针。
25. 未成年学生享有的主要权利概括起来有___________和_______________。
26. 师生关系在教育内容的教学上构成______________关系，在人格上是____________关系，在社会道德上是_______________关系。
27. 教学大纲一般由______________和_____________组成。
28. 讲授法可分为讲述、_____________和______________三种方式。
29. 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______________。
30. 我国德育的基本途径是________________________。
31. 心理健康教育的主要内容包括学习辅导、______________和_______________。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）32. 简述20世纪以后教育的特点。
33. 当代信息技术对教育产生了怎样的影响？34. 素质教育的内涵是什么？ 35. 什么样的课是一堂好课？36. 简述我国德育过程的规律。
四、论述题（本大题只有1个小题，满分10分）37. 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？参考答案(一)一、单项选择题1．C 2．A 3．B 4．C 5．B 6．D 7．B 8．B 9．C 10．A 11．D 12．D 13．B 14．D 15．A 16．D 17．D 18．B 19．C 20．C二、填空题21．学校系统 22．赫尔巴特《普通教育学》 23．制度文化精神文化24．质量标准规格要求 25．人身权受教育权 26．授受民主平等相互促进 27．说明部分本文部分 28．讲解讲演 29．京师同文馆30．政治课与其他学科教学 31．生活辅导择业指导三、简答题32．【要点】(1)教育的终身化; (2)教育的全民化;(3)教育的民主化; (4)教育的多元化; (5)教育技术的现代化。
33．【要点】(1)信息技术改变着人们关于知识的观念;(2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念;(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
34．【要点】(1) 素质教育是面向全体学生的教育;(2) 素质教育是全面发展的教育,它强调德智体美等方面全面发展;(3) 素质教育是促进学生个性发展的教育;(4) 素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
35．【要点】(1) 目标明确、重点突出; (2) 内容正确;(3 )方法得当; (4) 表达清晰,组织严密; (5) 课堂气氛热烈。
36．【要点】(1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律；(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;(3)学生思想内部矛盾转化规律;(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
四、论述题37．【要点】(1)确定班集体的发展目标。
目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。
为此，教师要精心设计班级发展的目标。
(2)建立班集体的核心队伍。
一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。
因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。
(3)建立班集体的正常秩序。
班集体的正常秩序是维特和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
(4)组织形式多样的教育活动班集体是在全班同学参加和种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自已的才能。
设计并开展班级教育活动是教师经常性工作之一。
(5) 培养正确的舆论和良好的班风。
班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。
正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。
教师要注意培养正确舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引至正确的方向。
2009年江西省教师资格考试教育学模拟试题（二）第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力3．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课 B．上课 C．练习复习 D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程 C．地方性课程 D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系17．马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合18．班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体19．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。