《阿德的梦》习题
人教版小学语文二下《阿德的梦》同步练习
32 阿德的梦一、读一读，连一连。
段 德 污 屏 订 型w ū du àn d ìng x íng p íng d é______________________________________________预 销 喽 呜系 婆j ì lou p ó y ù w ū xi āo二、照样子，换偏旁，组成新字。
1、易错字音：“屏、型、订”是后鼻音；“喽”是语气词，不加声调。
2、易错字形：注意“呜”和“鸣”的区别；“系”是多音字，还读“j ì”。
一、连一连，读一读。
喽 楼 销 订 预 屏预 污 销 屏订 售 染 幕二、在括号里填上合适的词语。
乘坐 ( ) 看望（ ） 睁开（ ）打开（ ） 预定（ ） 研制（ ）拨通（ ） 打发（ ） 系上（ ）三、补充句子，并加上正确的标点符号。
1、他是一个_____________________________________2、阿德_______________________________________吗3、月球上的科研人员_____________________________4、________________乘坐_________________登上月球四、读课文，排顺序。
（ ）阿德大叫一声，从梦中醒来。
（ ）时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。
（ ）阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。
（ ）得知月球上有无污染的太阳能汽车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。
阅读短文，完成练习。
我的梦梦里，我长出了一对翅膀。
飞呀，飞呀，我飞到了另一个星球上。
这里的天空是那么蓝，像一块巨大的蓝宝石。
这里的空气是那么清新，还带有花的清香。
这里的房子跟水晶宫一样闪闪发光。
大街宽阔整洁，工厂里看不到滚滚的浓烟，更没有黑乎乎的污水排出。
人们个个红光满面，身体健康。
多好的家园啊！1、填一填。
最新鲁教版(五四制)小学语文二年级下册《阿德的梦》精选习题1(精品)
《阿德的梦》习题1 基础过关1. 连一连乘坐亲人打开商品看望时光睁开电脑打发电话预订鞋带拨通飞船系好眼睛2. 我会填。
看望（）打发（）拨通（）研制（）系上（）预定（）3. 给下面的句子加标点。
（1）阿德怎么能把太阳能汽车买来呢( )（2）阿德是买不来太阳能汽车的( )（3）阿德是买不来太阳能汽车的呀( )2 综合训练1. 读课文，排顺序。
（ ）阿德大叫一声，从梦中醒来。
（ ）时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。
（ ）阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。
（ ）得知月球上有无污染的太阳能汽车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。
2. 回答问题。
（1）阿德梦中的未来世界奇妙在哪里？（至少写出三点）（2）你心中的未来世界是什么样子的？3 拓展应用阅读短文，回答问题。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。
它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”1．这篇短文有（）个自然段。
2．受伤的小鸟是一只（），人们称它（）。
3．按短文填空。
（）的嘴巴受伤的（）（）的样子黑色的（）4．如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？参考答案一、基础过关1. 连一连乘坐飞船打开电脑看望亲人睁开眼睛打发时光预订商品拨通电话系好鞋带2. 我会填。
看望（亲人）打发（时光）拨通（电话）研制（汽车）系上（鞋带）预定（商品）3. 给下面的句子加标点。
（1）阿德怎么能把太阳能汽车买来呢( ？ )（2）阿德是买不来太阳能汽车的( 。
)（3）阿德是买不来太阳能汽车的呀( ！ )二、综合训练1. 读课文，排顺序。
二年级阿德的梦练习题
二年级阿德的梦练习题小朋友们，在学习了《阿德的梦》这篇课文后，让我们一起来做一些有趣的练习题，巩固一下所学的知识吧！一、字词部分1、给下列生字注音。
德（）段（）婆（）屏（）喽（）型（）污（）销（）预（）2、比一比，再组词。
德（）段（）婆（）屏（）得（）锻（）波（）拼（）3、写出下列词语的近义词。
新型——（）销售——（）预订——（）4、写出下列词语的反义词。
污染——（）先进——（）公开——（）二、句子部分1、照样子，写句子。
例：阿德的梦真奇妙！（1）＿____真_____！（2）＿____真_____！2、把下列句子补充完整。
（1）阿德梦见自己_____。
（2）＿____在_____。
三、阅读理解认真阅读《阿德的梦》，回答下列问题。
1、阿德梦中的新型载人飞船是什么样子的？2、阿德在梦里都去了哪些地方？3、阿德梦中的世界和我们现在的世界有什么不同？4、你觉得阿德的梦能实现吗？为什么？四、拓展延伸1、如果你也能做一个神奇的梦，你希望梦到什么？请写一写。
2、想象一下，未来的世界还会有哪些新奇的发明和变化？小朋友们，做完这些练习题，相信你们对《阿德的梦》这篇课文有了更深入的理解。
让我们一起努力，不断学习，去探索更多有趣的知识！接下来，我们来详细分析一下这些练习题。
在字词部分，注音和组词能够帮助我们更好地认识和记住生字的读音和用法。
比如“德”和“得”，虽然读音相似，但意思和用法却不同。
“德”通常表示品德、道德，而“得”有得到、获得等意思。
通过组词，我们能更清楚地看到它们的区别。
对于近义词和反义词，这可以锻炼我们对词语意思的理解和运用。
比如“新型”的近义词是“新式”，“污染”的反义词是“清洁”。
在句子部分，照样子写句子能让我们学会模仿例句的结构和表达方式，提高我们的语言创造力。
补充句子则考查我们对课文内容的记忆和理解，以及对语言的组织能力。
阅读理解的题目则需要我们认真阅读课文，从文中提取关键信息，回答问题。
这能培养我们的阅读理解能力和分析问题的能力。
二年级下册第八组第32课《阿德的梦》同步练习(I)卷新版
二年级下册第八组第32课《阿德的梦》同步练习(I)卷新版一、看拼音写词语。
(共1题；共4分)1. （4分）选择合适的字填在横线上。
A．升B．生每个星期一早上我们全校学________都在操场上参加________旗仪式。
A．己B．几你有________支铅笔呢？每天是自________削铅笔吗？二、比一比，组词语。
(共1题；共12分)2. （12分）组词。
咏________ 杏________ 像________泳________ 吞________ 象________弯________ 流________ 消________变________ 留________ 销________三、选词填空 (共1题；共4分)3. （4分）请你用“心”字组成的词语填空。
姑娘看着经过________挑选的海螺，都成了一般大小，她________地笑了。
能够把海螺卖出去，上学的学费，就不用愁了，母亲也就________多了。
这时，她看到母亲的脸上露出了________的微笑。
四、按顺序填写对应的词语。
(共1题；共3分)4. （3分）读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。
①我将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得流利纯熟。
________②爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看课本以外的书。
________③21世纪的青年，要能文能理。
________五、写出每组中不是同类的词。
(共3题；共9分)5. （3分）北京最大的广场是________；中国也称为：________；古代皇帝常常以________（一种动物）作为自己的象征和图腾。
6. （3分）你会分类吗？苹果青蛙围巾熊手套蛇棉衣西瓜刺猬梨水果：________动物：________衣物：________7. （3分）读课文《蜗牛》，了解蜗牛。
①蜗牛的生活环境________②蜗牛的食物________③蜗牛的形态________六、回忆课文，并回答问题。
推荐精品语文鲁教版(五四制)小学二年级下册《阿德的梦》精品习题2
《阿德的梦》习题一、基础过关1. 看拼音写词语。
tuō xià mián huā tián yě （）（）（）jiě dòng tàn zhǎng duǒ kāi （）（）（）d uǒshǎn xiǎo xī xī shuǐ（）（）（）2. 比一比，再组词。
那（）斗（）哪（）头（）角（）对（）鱼（）村（）二、综合训练1. 我会选择正确的字填在（）里。
申伸（）开（）明（）手（）请言信相（）发（）语（）书（）棵颗一（）树一（）豆一（）星一（）草2. 照样子写词语。
例：许多许许多多开心 _________ 认真 _________漂亮 _________ 急忙 ________三、拓展应用阅读短文，回答问题。
苏东坡“过目成诵”的秘密“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。
据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。
原来他在抄《汉书》。
客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。
我读《汉书》到现在已抄上三遍了。
第一遍是每段少3个字，第二遍是每段少2个字，现在只少1个字了。
”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。
可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
1. 读拼音，写词语。
guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài( ) ( )( )2．写出下列词语的近义词。
著名——天赋——勤奋——不解——3．填空。
（1）苏东坡是（）代著名的文学家，据说他有（）的“天赋”。
（2）“过目成诵”的意思是：（）。
4．短文告诉我们（）（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。
（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。
北师大版《阿德的梦》同步练习(II )卷
北师大版《阿德的梦》同步练习（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音写词语。
(共1题；共6分)1. （6分）写一写，填一填。
①“世”的读音是________，一共________画，第二笔是________。
②“另”是________结构，部首是________，再查________画。
二、比一比，组词语。
(共1题；共8分)2. （8分）照样子写一写。
例：皮—__披__（披着）兆—________ ________ 日—________ ________中—________ ________ 少—________ ________三、选词填空 (共1题；共5分)3. （5分）照样子，填动词。
（跳）孔雀舞________招呼________红领巾________热闹________课文________游戏四、按顺序填写对应的词语。
(共1题；共4分)4. （4分）写出词语的近义词。
推测--________ 后裔--________ 顿时--________ 繁衍--________五、写出每组中不是同类的词。
(共3题；共7分)5. （1分）古人常把“社稷”作为国家的代称，请举出“国家”的另一种代称：________。
6. （3分）读儿歌，辨方向。
早上起床，面对太阳。
前面是东，后面是________。
左面是________，右面是________。
7. （3分）词语巧分类。
猴子狮子月季表妹猩猩柳树斑马荷花姑姑柏树爷爷叔叔动物： ________植物：________人物：________六、回忆课文，并回答问题。
(共2题；共11分)8. （6分）根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
（1）一夜秋风，________。
（2）水泥道像铺上了一块________。
这是一块印着________、________地毯，从脚下一直铺到________的地方，一直到________……9. （5分）根据课文《雪孩子》，回答问题。
二年级下册第八组第32课《阿德的梦》同步练习(I)卷
二年级下册第八组第32课《阿德的梦》同步练习(I)卷一、看拼音写词语。
(共1题；共1分)1. （1分）对的笔画顺序是：________二、比一比，组词语。
(共1题；共6分)2. （6分）比一比，组词。
削________哨________斯________撕________贯________惯________三、选词填空 (共1题；共3分)3. （3分）写出下列词语的反义词。
坚硬——________前进——________俏丽——________四、按顺序填写对应的词语。
(共1题；共2分)4. （2分）写出反义词裸露——________ 扩大——________五、写出每组中不是同类的词。
(共3题；共12分)5. （4分）为下列句子选择正确的句式，将字母填在横线上。
A．疑问句 B. 反问句 C. 设问句①您这么大年纪，能支持得住吗？ ________②难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
________③怎么？心里难过，唱不出来？________④这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？________6. （4分）我会填东西南北。
早晨起来，面向太阳。
前面是________，后面是________，左面是________，右面是________。
7. （4分）我会连《将相和》________ 《西游记》司马迁《草船借箭》________ 《史记》罗贯中《景阳冈》________ 《三国演义》施耐庵《猴王出世》________ 《水浒传》吴承恩六、回忆课文，并回答问题。
(共2题；共9分)8. （4分）默写课文《流动的画》。
小河________，山腰________。
汽车________，路边________。
9. （5分）你在规则面前是怎样做的呢？你身边的人呢？把你看到的写一写吧。
七、连一连。
(共2题；共10分)10. （4分）选一选，连一连。
春________ 果实累累夏________ 桃红柳绿秋________ 夏日炎炎冬________ 大雪纷飞11. （6分）在横线上填上适当的词语。
二年级下册第八组第32课《阿德的梦》同步练习(II )卷新版
二年级下册第八组第32课《阿德的梦》同步练习(II )卷新版一、看拼音写词语。
(共1题；共10分)1. （10分）比一比，再组词。
祭________ 勺________ 拱________ 煌________ 销________察________ 钓________ 供________ 皇________ 稍________二、比一比，组词语。
(共1题；共8分)2. （8分）辨字组词。
在________鸟________也________泪________再________乌________地________目________三、选词填空 (共1题；共3分)3. （3分）填空A.果然B.忽然C.仍然①它正喝着水，________发现自己倒映在水面上的影子。
②科利亚量了十步，就动手挖起来。
他往深处挖呀挖，没找到匣子，又朝左、朝右挖，________找不到匣子。
③妈妈说今天下午要下雨，下午________下起了雨。
四、按顺序填写对应的词语。
(共1题；共8分)4. （8分）用线把能搭配的词语连起来。
顺着________ 脖儿咕咕地________ 跳起来沿着________ 墙根狠狠地________ 紧叫结起了________ 田坝肚子圆圆地________ 咬一口挺着________ 疙瘩高兴地________ 垂下五、写出每组中不是同类的词。
(共3题；共14分)5. （1分）把不是同一类的词找出来________荷花桃花杏花浪花6. （9分）我会填。
①书信容易包括________、________、________、________、________五部分。
②称呼写在________，要________写，后面加冒号；正文________写，每段开头空________格。
7. （4分）指出下列句子运用的描写方法。
A．动作描写 B．心理描写C．语言描写 D．环境描写①那是一问高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
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《阿德的梦》习题精选2
一、我会连，我会读。
预污销屏
订售染幕
二、我会填。
乘坐 ( ) 看望（）研制（）拨通（）打发（）系上（）三、文字长城。
我梦想自己将来能成为一位科学家。
梦想
___________________________________ _____________
四、读课文，排顺序。
（）阿德大叫一声，从梦中醒来。
（）时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。
（）阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。
（）得知月球上有无污染的太阳能汽车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。
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五、快乐阅读。
我的梦
梦里，我长出了一对翅膀。
飞呀，飞呀，我飞到了另一个星球上。
这里的天空是那么蓝，像一块巨大的蓝宝石。
这里的空气是那么清新，还带有花的清香。
这里的房子跟水晶宫一样闪闪发光。
大街宽阔整洁，工厂里看不到滚滚的浓烟，更没有黑乎乎的污水排出。
人们个个红光满面，身体健康。
多好的家园啊！
１.填一填。
一（）翅膀一（）蓝宝石滚滚的（）黑乎乎的（）
２.我梦中的家园什么样？请用“＿”画出有关的句子。
六、奇思妙想。
你心中的未来世界是什么样的？快来向大家介绍一下你的奇思妙想吧！。