新西师大版数学三年级下册《一位小数的加减法》ppt课件
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西师大版小学三年级下学期数学《一位小数的加减法课件PPT》
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
西师大版三年级数学下册第五单元 一位小数的加减法(1)(课件)
一位小数的加减法
第1课时
定向引入
列式计算： 36 + 55 = 91
53 - 38 = 15
十个
36 + 51 5
91
十. 个
53 -3 8
满10进1 1 5
退1作10
探索新知
1 妈妈买肉用去 6.5 元，买蔬菜用去 3.4 元。
妈妈买蔬菜和肉 共用去多少元？
6.5+3.4=
买蔬菜比买肉 少用多少元？
6
课堂总结
相同数位对齐 低位算起 满十进1 退一作10 记得在得数里点上小数点。
我们下节课再见 ！
谢谢观看
探索新知
笔算
0.4+0.5= 0.9 2.5+5.2= 7.7 1.6-1.1= 0.5 1.9-0.8= 1.1
0.4 +0.5
0. 9
2.5 +5.2
7. 7
1.6 -1.1
0. 5
1.9 -0.8
1. 1
探索新知
1
6.5 +3 . 4
9.9
6.5 -3.4
3. 1
相同数位对齐; 低位算起; 在得数里点上小数点。
文文:
乐乐:
6.5元=65角 3.4元=34角 65角+34角=99角 99角=9.9元
6元5角 + 3元4角
9元9角
元角 6. 5
+3.4
9.9
可可:
相同数位对齐 从低6位.算5起 点+上3小.数4点
9 .9
探索新知
1
6 . 5 - 3 . 4 = 3.1 (元)
6.5 -3.4
3. 1
答：买蔬菜比买肉少用3.1元。
第1课时
定向引入
列式计算： 36 + 55 = 91
53 - 38 = 15
十个
36 + 51 5
91
十. 个
53 -3 8
满10进1 1 5
退1作10
探索新知
1 妈妈买肉用去 6.5 元，买蔬菜用去 3.4 元。
妈妈买蔬菜和肉 共用去多少元？
6.5+3.4=
买蔬菜比买肉 少用多少元？
6
课堂总结
相同数位对齐 低位算起 满十进1 退一作10 记得在得数里点上小数点。
我们下节课再见 ！
谢谢观看
探索新知
笔算
0.4+0.5= 0.9 2.5+5.2= 7.7 1.6-1.1= 0.5 1.9-0.8= 1.1
0.4 +0.5
0. 9
2.5 +5.2
7. 7
1.6 -1.1
0. 5
1.9 -0.8
1. 1
探索新知
1
6.5 +3 . 4
9.9
6.5 -3.4
3. 1
相同数位对齐; 低位算起; 在得数里点上小数点。
文文:
乐乐:
6.5元=65角 3.4元=34角 65角+34角=99角 99角=9.9元
6元5角 + 3元4角
9元9角
元角 6. 5
+3.4
9.9
可可:
相同数位对齐 从低6位.算5起 点+上3小.数4点
9 .9
探索新知
1
6 . 5 - 3 . 4 = 3.1 (元)
6.5 -3.4
3. 1
答：买蔬菜比买肉少用3.1元。
西师大版数学三下5.2《一位小数的加减法》PPT课件3
西师版三年级数学下册
学习目标
1.经历一位小数的加减法计算方法的探索 过程，会正确计算一位小数的加减法。 2.在探索计算方法的过程中，培养同学们 的思维能力和合作学习的能力。
1、在括号里填上小数。 8角6分=（ 0.86 ）元
0.4 4角 =（
）元
58厘米 0.58 =（
）米
2、在括号里填上合适的单位。 2 .5元 = 2 元 ( ) 5角 ( ) 0 .67米 = 6分米 (
1、都要把相同数位对齐相加减。 2、从最低数位算起。 3、哪一位不够减，就向前一位退1作10后 再减；哪一位相加满10，就向前一位进1。
3 .08元 = 元 3 ( 分) 8 ( )Fra bibliotek) )
厘米 )7 (
角 4 ( 分) 9 ( 0 .49元 =
3、用竖式计算下面两题，说一说整数加减法的计算法则。 256 + 185 441 = 217 — 182 = 35
根据这些信息，你可以提出哪些数学问题？
铅笔: 0.5 元
钢笔: 5.4 元
文具盒: 12.8 元
圆珠笔:2.3元
买一枝圆珠笔和一枝钢笔一共多少钱？
铅笔:
0.5 元
钢笔:
5.4 元
文具盒:
12.8 元
圆珠笔:
2.3元
一枝钢笔比一枝圆珠笔贵多少钱?
13.5 + 2.3 = 15.8
1.2 + 4.3 = 5.5
28.7 - 5.4 = 23.3
7.5 - 1.3 = 6.2
1、你能从图上发现哪些数学信息？
2、根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
张明和朱红分别跳了多少米？
16.5 + 1.8 = 18.3 18.1 - 4.4 = 13.7
学习目标
1.经历一位小数的加减法计算方法的探索 过程，会正确计算一位小数的加减法。 2.在探索计算方法的过程中，培养同学们 的思维能力和合作学习的能力。
1、在括号里填上小数。 8角6分=（ 0.86 ）元
0.4 4角 =（
）元
58厘米 0.58 =（
）米
2、在括号里填上合适的单位。 2 .5元 = 2 元 ( ) 5角 ( ) 0 .67米 = 6分米 (
1、都要把相同数位对齐相加减。 2、从最低数位算起。 3、哪一位不够减，就向前一位退1作10后 再减；哪一位相加满10，就向前一位进1。
3 .08元 = 元 3 ( 分) 8 ( )Fra bibliotek) )
厘米 )7 (
角 4 ( 分) 9 ( 0 .49元 =
3、用竖式计算下面两题，说一说整数加减法的计算法则。 256 + 185 441 = 217 — 182 = 35
根据这些信息，你可以提出哪些数学问题？
铅笔: 0.5 元
钢笔: 5.4 元
文具盒: 12.8 元
圆珠笔:2.3元
买一枝圆珠笔和一枝钢笔一共多少钱？
铅笔:
0.5 元
钢笔:
5.4 元
文具盒:
12.8 元
圆珠笔:
2.3元
一枝钢笔比一枝圆珠笔贵多少钱?
13.5 + 2.3 = 15.8
1.2 + 4.3 = 5.5
28.7 - 5.4 = 23.3
7.5 - 1.3 = 6.2
1、你能从图上发现哪些数学信息？
2、根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
张明和朱红分别跳了多少米？
16.5 + 1.8 = 18.3 18.1 - 4.4 = 13.7
西师大版小学三年级下学期数学《一位小数的加减法》精品课件
先求和，再求差。
求小明的身高。
?m
0.4m
1.8m
解决问题：
1.一支钢笔5.6元，一支圆珠笔2.8元， 一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元？
2.小明身高1.5米，李老师比小明高 0.3米，李老师的身高是多少米？
总结
时间过的真快，不知不觉中我们的新课 已经讲完了，今天你学的开心吗？你有 什么收获？
西师大版三年级数学下册
PPT教学课件
学习目标
1. 使同学们理解小数加减法的意义，掌握小 数加减法的计算法则，能够比较熟练地进 行口算和笔算。
2. 通过引导，让同学们自主探索，得出小数 加减法的计算法则。
1
2
2.2－0.3=1.9（m） 2.2+0.9=3.1（m）
议一议：小数加减法与整 数加减法有什么相同点？ 计算时要谢大家，再会！
西师大版小学三年级下学期数学《一位小数的加减法课件PPT》课件PPT
西师大版三年级数学下册
学习目标
1. 使同学们理解小数加减法的意义，掌握小 数加减法的计算法则，能够比较熟练地进 行口算和笔算。
2. 通过引导，让同学们自主探索，得出小数 加减法的计算法则。
1
2
2.2－0.3=1.9（m） 2.2+0.9=3.1（m）
议一议：小数加减法与整 数加减法有什么相同点？ 计算时要注意什么？
先求和，再求差。
求小明的身高。
?m
0.4m
1.8m
解决问题：
1.一支钢笔5.6元，一支圆珠笔2.8元， 一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元？
2.小明身高1.5米，李老师比小明高 0.3米，李老师觉中我们的新课 已经讲完了，今天你学的开心吗？你有 什么收获？
36.乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！ 44.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 63.谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。 16.敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。 46.一个人的态度，决定他的高度。 17.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 67.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 52.如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。 39.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 22.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 71.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 12.每一个普通的改变，都将改变普通，因为从决心变得更好的那一刻开始，我们就已经与一个全新的自己不期而遇。加油吧，只要你肯用心，生活无论何时都不会负你。越努力，越幸运。 95.我们仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚拢旋转切割重合然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球。 76.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 33.想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。 89.你有多努力，就有多幸运。 81.人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天，珍惜今天，才能为人生增添光辉。
学习目标
1. 使同学们理解小数加减法的意义，掌握小 数加减法的计算法则，能够比较熟练地进 行口算和笔算。
2. 通过引导，让同学们自主探索，得出小数 加减法的计算法则。
1
2
2.2－0.3=1.9（m） 2.2+0.9=3.1（m）
议一议：小数加减法与整 数加减法有什么相同点？ 计算时要注意什么？
先求和，再求差。
求小明的身高。
?m
0.4m
1.8m
解决问题：
1.一支钢笔5.6元，一支圆珠笔2.8元， 一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元？
2.小明身高1.5米，李老师比小明高 0.3米，李老师觉中我们的新课 已经讲完了，今天你学的开心吗？你有 什么收获？
36.乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！ 44.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 63.谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。 16.敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。 46.一个人的态度，决定他的高度。 17.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 67.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 52.如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。 39.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 22.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 71.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 12.每一个普通的改变，都将改变普通，因为从决心变得更好的那一刻开始，我们就已经与一个全新的自己不期而遇。加油吧，只要你肯用心，生活无论何时都不会负你。越努力，越幸运。 95.我们仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚拢旋转切割重合然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球。 76.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 33.想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。 89.你有多努力，就有多幸运。 81.人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天，珍惜今天，才能为人生增添光辉。
小学三年级下学期数学《一位小数的加减法PPT》
学习目标
1. 使同学们理解小数加减法的意义，掌握小 数加减法的计算法则，能够比较熟练地进 行口算和笔算。
2. 通过引导，让同学们自主探索，得出小数 加减法的计算法则。
1
2
2.2－0.3=1.9（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ） 2.2+0.9=3.1（m）
议一议：小数加减法与整 数加减法有什么相同点？ 计算时要注意什么？
先求和，再求差。
求小明的身高。
?m
0.4m
1.8m
解决问题：
1.一支钢笔5.6元，一支圆珠笔2.8元， 一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元？
2.小明身高1.5米，李老师比小明高 0.3米，李老师的身高是多少米？
总结
时间过的真快，不知不觉中我们的新课 已经讲完了，今天你学的开心吗？你有 什么收获？
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西师大版三年级下册数学课件-《一位小数的加减法》 (共10张PPT)
3.一支钢笔的价格是8.5元，你用10 元钱买一支钢笔，应找回多少钱 ？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021 7:25:33 AM
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
A.0.6+0.6 B. 0.1+0.8 C. 0.9-0.3 D.1.1+0.3
解题思路：根据题意，由小数的加 减法计算出结果，然后再与1进行比 较即可。
西南师大出版社 三年级 | 下册
2.一本笔记本的价格是3.8元，一个 橡皮擦的价格是0.6元，你买这两样 东西一共需要多少钱？
西南师大出版社 三年级 | 下册
西南师大出版社 三年级 | 下册
今天买肉用去 6.5元，买蔬 菜用去3.4元
你能提出哪些数学问题？
西南师大出版社 三年级 | 下册
妈妈买蔬菜和肉 共用去多少元？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021 7:25:33 AM
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
A.0.6+0.6 B. 0.1+0.8 C. 0.9-0.3 D.1.1+0.3
解题思路：根据题意，由小数的加 减法计算出结果，然后再与1进行比 较即可。
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2.一本笔记本的价格是3.8元，一个 橡皮擦的价格是0.6元，你买这两样 东西一共需要多少钱？
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今天买肉用去 6.5元，买蔬 菜用去3.4元
你能提出哪些数学问题？
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妈妈买蔬菜和肉 共用去多少元？
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身高。
?m
0.4m
1.8m
解决问题：
1.一支钢笔5.6元，一支圆珠笔2.8元， 一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元？
2.小明身高1.5米，李老师比小明高 0.3米，李老师的身高是多少米？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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学习目标
1. 使同学们理解小数加减法的意义，掌握小 数加减法的计算法则，能够比较熟练地进 行口算和笔算。
2. 通过引导，让同学们自主探索，得出小数 加减法的计算法则。
1
2
2.2－0.3=1.9（m） 2.2+0.9=3.1（m）
议一议：小数加减法与整 数加减法有什么相同点？ 计算时要注意什么？
?m
0.4m
1.8m
解决问题：
1.一支钢笔5.6元，一支圆珠笔2.8元， 一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元？
2.小明身高1.5米，李老师比小明高 0.3米，李老师的身高是多少米？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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学习目标
1. 使同学们理解小数加减法的意义，掌握小 数加减法的计算法则，能够比较熟练地进 行口算和笔算。
2. 通过引导，让同学们自主探索，得出小数 加减法的计算法则。
1
2
2.2－0.3=1.9（m） 2.2+0.9=3.1（m）
议一议：小数加减法与整 数加减法有什么相同点？ 计算时要注意什么？
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钢笔: 5.4 元
பைடு நூலகம்
文具盒: 12.8 元
圆珠笔:2.3元
买一枝圆珠笔和一枝钢笔一共多少钱？
铅笔:
0.5 元
钢笔:
5.4 元
文具盒:
12.8 元
圆珠笔:
2.3元
一枝钢笔比一枝圆珠笔贵多少钱?
13.5 + 2.3 = 15.8 28.7 - 5.4 = 23.3
1.2 + 4.3 = 5.5 7.5 - 1.3 = 6.2
3 .08元 = 3 ( 元 ) 8 (分 )
0 .67米 = 6 ( 分米 ) 7 ( 厘米 )
0 .49元 = 4 ( 角) 9 (分 )
3、用竖式计算下面两题，说一说整数加减法的计算法则。 256 + 185 = 441 217 — 182 = 35
根据这些信息，你可以提出哪些数学问题？
铅笔: 0.5 元
1、你能从图上发现哪些数学信息？ 2、根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
张明和朱红分别跳了多少米？
16.5 + 1.8 = 18.3
5.7 + 3.4 = 9.1
18.1 - 4.4 = 13.7
3.2 - 1.5 = 1.7
小数加减法和整数加减法的计算方 法有什么相同点？计算时要注意什么？
西师版三年级数学下册
学习目标
1.经历一位小数的加减法计算方法的探索 过程，会正确计算一位小数的加减法。 2.在探索计算方法的过程中，培养同学们 的思维能力和合作学习的能力。
1、在括号里填上小数。
8角6分=（0.86 ）元 4角 =（0.4 ）元
0.58 ）米 58厘米 =（
2、在括号里填上合适的单位。 2 .5元 = 2 ( 元 ) 5 ( 角 )
小数加减法和整数加减法的相同点：
1、都要把相同数位对齐相加减。
2、从最低数位算起。 3、哪一位不够减，就向前一位退1作10后 再减；哪一位相加满10，就向前一位进1。