人教版音乐一上第1单元《青蛙音乐会》ppt课件1
人音版二年级音乐《青蛙音乐会》课件1
神秘嘉宾:小朋友 们今天我们要举 行音乐会，欢迎 你们来参加！
让我们在音乐下，跳起来吧
青蛙：音乐会结束了，小朋友 们再见！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还
青蛙音乐会PPT资料(正式版)
神秘嘉宾:小朋友 们今天我们要举 行音乐会，欢迎 你们来参加！Βιβλιοθήκη 小朋友们， 你们想去参加吗？
《青蛙音乐会》 是一首具有趣味性的通俗音乐作品。
乐曲为3/4拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边 的青蛙在暮色中的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板， 好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律；接着乐曲再现了一 遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。
接小着朋乐 友曲们再，现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。 伴你着们节 想奏去，参同加学吗们？可以跟着小青蛙们一起唱：
呱呱呱呱——呱——” 《青蛙音乐会》
“是呱一— 首—具呱有—趣味—性呱的呱通—俗—音呱乐呱作—品—。呱呱呱呱——呱——” 小接朋着友 乐们曲，再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。 你接们着想 乐去曲参再加现吗了？一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。 小前朋面友 一们段，是抒情的慢板，好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律； 你伴们着想 节去奏参，加同吗学？们可以跟着小青蛙们一起唱： 伴着节奏，同学们可以跟着小青蛙们一起唱： “呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——” “乐呱曲— 为—3/4呱拍—，—蛙呱鸣呱声—伴—随呱着呱乐—声—响呱起呱，呱好呱像—夏—季呱池—塘—边”的青蛙在暮色中的合唱开始了。 伴着节奏，同学们可以跟着小青蛙们一起唱：
伴着节奏，同学们可以跟着小青蛙们一起唱：
乐《曲青为 蛙3音/4乐拍会，》蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。 乐是曲一为 首3具/4有拍趣，味蛙性鸣的声通伴俗随音着乐乐作声品响。起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。
“呱——呱——呱呱——呱呱—— 乐接曲着为 乐3曲/4再拍现，了蛙一鸣遍声，伴蛙随鸣着声乐、声流响水起声，在好乐像声夏中季渐池弱塘，边消的失青在蛙暮在色暮中色。中的合唱开始了。
《青蛙音乐会》课件
05
相关资源
教学资料
《青蛙音乐会》教案
提供了针对该课件的教学目标和策略，以及课堂活动的设计思路。
《青蛙音乐会》PPT
包含了课件的完整内容，可用于课堂讲解和演示。
《青蛙音乐会》素材包
包含各种与课件相关的素材，如音频、视频、图片等。
01
02
03
音乐教育网站
01
提供各种音乐教学资源和学习资料，有助于深入了解音乐教育的相关内容。
04
教学评估
03
期末考试成绩
结合期末考试成绩，综合评估学生对课程内容的掌握程度和教学效果。
考试评估
01
课堂参与度
通过观察学生的课堂参与情况，如回答问题、小组讨论等，评估学生对课程内容的理解和掌握程度。
02
作业完成情况
根据学生的作业完成情况，如答题正确率、提交及时性等，评估学生的学习效果和态度。
课程大纲
02
教学内容
介绍音符、节拍的概念，让学生了解音乐的基本构成。
音符和节拍
介绍各种乐器的特点，包括钢琴、吉他、小提琴等，让学生对不同乐器有初步的认识。
乐器分类
介绍不同的音乐风格，如古典音乐、流行音乐等，让学生了解不同音乐的特点和表现形式。
音乐风格
音乐基础知识
详细介绍青蛙的身体结构，包括头部、躯干、四肢等部位。
青蛙解剖知识
青蛙身体结构
介绍青蛙的内部器官，如心脏、肺、消化系统等，让学生了解青蛙的生理构造。
内部器官
介绍青蛙的生长过程，从卵到蝌蚪再到成蛙的形态变化，让学生了解青蛙的生命周期。
生长过程
音乐在青蛙生活中的作用
青蛙的鸣叫
音乐与生态平衡
音乐与青蛙的联系
2024版新人教版一年级音乐《青蛙音乐会》课件01
新人教版一年级音乐《青蛙音乐会》课件01一、教学内容本节课我们将学习新人教版一年级音乐教材中的《青蛙音乐会》课件01。
具体内容包括：第一章“音乐启蒙”中的第三节“小动物的音乐”，详细探讨青蛙的叫声以及它在音乐会中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解和认识青蛙这种小动物，知道它的叫声特点。
2. 通过学习《青蛙音乐会》，培养学生的音乐节奏感和集体合作意识。
3. 激发学生对音乐的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：青蛙叫声的模仿以及音乐节奏的掌握。
教学重点：培养学生的音乐节奏感和集体合作意识。
四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音响设备、青蛙玩具或图片。
学具：学生用书、铅笔、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生模仿青蛙叫声，引导学生关注青蛙的特点。
播放《青蛙音乐会》歌曲，让学生初步感受音乐。
2. 例题讲解（10分钟）讲解青蛙叫声的节奏，引导学生用拍手或敲击乐器的方式模仿。
分析歌曲中的节奏，教授学生如何唱准节奏。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行青蛙叫声模仿，互相纠正，共同进步。
学生跟随音乐，集体演唱《青蛙音乐会》，注意节奏和音准。
4. 互动环节（10分钟）学生分成若干小组，每组选择一种乐器，为《青蛙音乐会》伴奏。
邀请部分学生上台展示，大家共同评价，鼓励优秀表现。
鼓励学生在课后观察其他小动物的叫声，尝试模仿并创作简单的音乐作品。
六、板书设计1. 课程《青蛙音乐会》2. 重点内容：青蛙叫声特点音乐节奏模仿集体合作演唱七、作业设计1. 作业题目：观察一种小动物，模仿它的叫声，并创作一首简单的歌曲。
2. 答案示例：以小狗为例，模仿小狗叫声，创作一首以小狗为主题的儿歌。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 实践情景引入中青蛙叫声的模仿。
2. 例题讲解中青蛙叫声节奏的掌握。
3. 随堂练习中的集体合作演唱。
4. 作业设计中的观察和创作。
详细补充和说明：一、实践情景引入中青蛙叫声的模仿1. 教师可以通过播放青蛙叫声的录音，引导学生注意听叫声的特点，如音调、音色、时长等。
人教一年级音乐青蛙音乐会优质课件
人教一年级音乐青蛙音乐会优质课件一、教学内容本节课选自人教版一年级音乐教材第三单元《动物音乐会》中的《青蛙音乐会》。
本节课主要围绕青蛙的音乐会展开，详细内容包括：认识青蛙的特点和生活环境，学习青蛙的叫声，通过音乐表达出青蛙的快乐生活。
二、教学目标1. 让学生了解青蛙的生活习性和叫声特点，增强对大自然的认识。
2. 学会演唱歌曲《青蛙音乐会》，培养学生的音乐表现力和集体合作精神。
3. 通过音乐实践，激发学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
教学重点：学会演唱歌曲，理解歌曲表达的意义，培养学生的音乐感受力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、青蛙图片、卡片等。
学具：音乐书、铅笔、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：展示青蛙图片，让学生观察青蛙的特点，引导学生说出青蛙的生活习性和叫声特点。
2. 歌曲学习：播放歌曲《青蛙音乐会》，让学生跟随音乐学唱，注意指导学生掌握节奏和音高。
3. 歌曲分析：讲解歌曲中的节奏变化和音高，让学生理解歌曲表达的意义。
4. 实践活动：分组进行青蛙音乐会表演，培养学生的集体合作精神和音乐表现力。
5. 随堂练习：让学生自主选择一种动物，模仿其叫声，进行音乐创作，激发学生的创造力和想象力。
六、板书设计1. 歌曲名称：《青蛙音乐会》2. 歌曲节奏：强弱规律，音高变化3. 青蛙特点：生活习性、叫声特点4. 实践活动：分组表演、音乐创作七、作业设计1. 作业题目：以《青蛙音乐会》为主题，创作一幅音乐绘画。
2. 答案要求：作品需表现出青蛙的特点，融入音乐元素，色彩丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习反馈，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生关注大自然中的其他动物，探索它们的叫声特点和音乐表现，为下一节课的学习做好准备。
同时，鼓励学生在生活中发现音乐，体验音乐的魅力。
《青蛙音乐会》课件
实验：青蛙的应激反应
要点一
总结词
通过实验观察青蛙的应激反应，可以了解青蛙对于环境变 化的生理和行为反应。
要点二
详细描述
将一只青蛙放在一个陌生的、具有威胁性的环境中，观察 它的行为反应。可以发现青蛙会表现出紧张、警觉的状态 ，有时甚至会试图逃跑或躲避。这种反应是青蛙对于陌生 环境的自然反应，也是它们自我保护的一种机制。通过这 个实验可以更好地了解青蛙的行为习性，也能够帮助孩子 们更好地认识和尊重自然环境中的生物。
详细描述
在画布上创作一个属于自己的青蛙故事场景，可以加入自己编写的情节和角色。可以通过描绘不同的季节、天气 、环境等来丰富场景。同时，在画面中加入小细节，如对话气泡、背景元素等来增强故事的表达力。鼓励孩子们 发挥想象力，创作出与众不同的故事场景。
蛙的种类、习性及特点。
04
青蛙绘画与艺术创作
绘制青蛙的轮廓及细节
总结词
掌握绘制青蛙轮廓及细节的技巧，锻炼动手能力和观察力。
详细描述
首先，在画布上轻轻画出青蛙的大致形状，注意细节，如眼睛、嘴巴、四肢等 。然后，使用细笔或勾线笔仔细勾勒出青蛙的轮廓，强调细节。最后，对画面 进行检查，确保青蛙的形象完整、清晰。
用颜料或彩笔填充画面
发展。
本课程以青蛙为主题，通过各种 乐器和音乐活动，引导孩子感受 音乐的魅力，培养其音乐素养和
创造力。
课程目标
01
02
03
04
培养孩子对音乐的兴趣和敏感 度，激发其音乐潜能。
通过各种乐器和音乐活动，让 孩子了解音乐的多样性和丰富
性。
培养孩子的身体协调能力和音 乐表现力，提高其自信心和表
达能力。
帮助孩子建立良好的音乐素养 和审美观，促进其全面发展。
人音版二年级音乐《青蛙音乐会》课件1
来信了
神秘嘉宾:小朋友 们今天我们要举 行音乐会，欢迎 你们来参加！
让我们在音乐下，跳起来吧
青蛙：音乐会结束了，小朋友 们再见！
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
《青蛙音乐会》课件
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学计划 • 课程考核 • 教学反馈
01
课程介绍
课程背景
当今幼儿教育注重多元化和趣味性 培养孩子的音乐欣赏与表达能力和创造力
课程目标
• 知识与技能目标 • 初步了解青蛙的声音和形态特征 • 学习用不同的材料和方式表现青蛙的叫声 • 过程与方法目标 • 通过听辨不同的声音，发展幼儿的音乐感知能力 • 通过模仿青蛙的叫声，发展幼儿的嗓音表现能力 • 情感态度与价值观目标 • 培养幼儿对音乐活动的兴趣和参与活动的积极性 • 提高幼儿对自然界的认知和探索欲望
05
教学反馈
学生反馈
内容有趣
通过青蛙音乐会的形式，将音 乐知识融入其中，让学生感受
到学习的乐趣。
形式新颖
采用互动、演示等多种形式，使 教学方式新颖有趣。
知识实用
通过学习，学生能够掌握基础的音 乐知识和技能，有助于提高自身素 养。
教师评价与反思
内容设置合理
通过青蛙音乐会的形式，将音乐知识进行有机结合，形成一个完 整的教学内容。
适合对象
• 幼儿园中班和大班的幼儿
02
教学内容
青蛙音乐会的基本信息
1 2
青蛙音乐会的起源和历史
介绍青蛙音乐会的起源和演变过程，以及其在 国内外的发展情况。
青蛙音乐会的特色和亮点
详细介绍青蛙音乐会的特色和亮点，包括独特 的乐器、表演形式、舞台效果等。
3
青蛙音乐会的参与人员
介绍参加青蛙音乐会的乐手、歌手和舞者等， 以及他们的背景和特点。
奏技巧和丰富的表现力而著名。
《二泉映月》
02
这首曲目是一首传统二胡名曲，以优美的旋律、深刻的情感表