“小手拉大手”共建文明城市示范点推荐材料(城西)
小手拉大手,共建文明城市活动方案
小手拉大手,共建文明城市活动方案第一篇：小手拉大手,共建文明城市活动方案“小手拉大手、共建文明城”活动方案一、活动目的以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，通过开展“小手拉大手、共建文明城”活动，进—步深化学校德育工作，使广大青少年严格遵守《中不学生行为规范》、自觉遵守公共道德规范，养成文明的学习生活习惯和卫生习惯，做文明小市民。
同时，把主题活动延伸到家庭和社会，影响并带动家长和市民积极参与到创建文明县城的活动中来，全面完成创建文明县城工作各项任务，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为“四城同创”做出应有的贡献。
二、活动主题小手拉大手，共建文明城。
三、活动内容1、开展“八个一”教育活动。
各校要结合实际，对学生进行讲文明、改陋习、树新风教育，使中小学生懂得各种陋习的危害，从小培养良好的卫生习惯、健康的生活方式和文明的行为举上。
“八个一”教育活动是指：组织—系列文明礼仪普及活动、评选一批形象标兵、创作·条宣传标语、绘制一幅宣传画、出一期黑板报、写一篇文明文章、召开一系列主题班会、开展一次义务劳动。
活动时间：6——10月责任单位：县教育局2、开展系列文明实践活动。
(1)城区学校卜发“致学生家长的一封信’’。
学校通过“致学生家长的一封信”活动，要求中小学生争做创建活动的维护者，从而影响家庭的每位成员养成良好的文明习惯，带动每位家长积极参与到创建活动中。
活动时间：9月15日前责任单位：县教育局（2）开展牢记“十不”，争当文明小卫士活动。
即不乱扔杂物、不乱倒垃圾、不乱贴乱画、不乱停乱放、不随地吐痰、不随地便溺、不乱穿马路、不乱闯红灯、不践踏花草、不损坏公物。
利用节假日在县城主街道及社区中开展“文明小卫士”活动：一是开展宣传组活动。
组织中小学生在居民聚集的健身、休闲、娱乐等场所，宣传“十不”内容，劝阻随地吐痰，乱扔杂物，乱贴乱画等不文明行为：二是组织中小学生带动家长共同保护环境，清理楼道小广告，打扫楼道卫生，擦洗楼梯栏杆，消理乱堆乱放，搞好习；境卫生：三是开展爱绿护绿活动。
小手拉大手,共创文明城倡议介绍模板之欧阳数创编
小手拉大手，共创文明城倡议书
亲爱的家长们：
你们好！
我们美丽的家园，正在开展创建全国文明城市暨城乡环境综合整治活动，这是我们绵阳人值得骄傲的事情。
文明城市创建和城乡环境整治必将改善市民生活环境、提高生活质量、提升城市形象起到积极的作用。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。
家庭是社会的细胞，和谐社会建设从家庭开始，创建文明城市，营造美好家园，离不开每个家庭的共同参与和自觉行为，为此，作为一名学生和一名小公民。
我们在这里向所有家长发出如下倡议：
从我做起，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象，学习文明礼仪，践行文明规范，塑造一流市民素质。
从我做起，人人维护公共秩序，处处遵守社会公德，自觉遵守交通规则，摒弃公共场所的不文明陋习形成一流的公共秩序。
希望用我们的小手拉起所有家长的大手，共同托起我们绵阳这座城市湛蓝、清澈、文明、谐和的天空！让我们
携起手来，从现在做起，从每一个家庭做起，从身边小事做起，积极营造健康向上的人文环境和安居乐业的生活环境，为绵阳建设成为全国文明城市贡献自己的一份力量。
学校：
2015年4月。
【文明】小手拉大手系列材料
【关键字】文明第二实验小学“小手拉大手、同创文明城”活动启动仪式流程为响应相山区教育局“小手拉大手同创文明城”城市管理主题实践活动的号召，我校举行“小手拉大手、同创文明城”活动，旨在增强学生的城市管理意识和文明意识，通过学生们用小手拉起家长的大手，将文明和谐的理念传播到家庭，影响城市，进而全面提升公民素质和城市管理水平。
活动流程：一、李校长宣读“小手拉大手，同创文明城”活动倡议书。
2、学生代表马明玥发言。
三、教师代表刘青芳发言。
四、林校长号召学校各年级结合实际，精心组织，全体师生积极参与，为我市文明城市的创建作出积极的贡献。
五、全体师生进行宣誓和部分代表“小手拉大手，共创文明城”签名活动。
淮北市第二实验小学大队部“小手拉大手同创文明城”活动启动仪式发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这儿为我们学校正在开展的“小手拉大手同创文明城”活动宣传，我感到十分的荣幸和自豪！我们都知道，自从人类的始祖亚当，夏娃穿上了人类的第一件衣服，人类文明就开始了。
从此，文明以它不可扼制的脚步，规范着人类的进步与发展．一个民族进步与否，要看其文明进步与否；一个国家发展与否要看其文明发展与否；一所学校规范与否，要看其文明制度规范与否；一个人得体与否，要看其文明行为养成与否，所以，应该说是文明推动了大至国家小至我们个人的每一步发展．那么，文明之风怎样才能形成呢？我们学校开展的这一“小手拉大手，共创文明城”的活动就能很好的促进我们学校乃至全社会文明的发展．为了能够更好的学习生活，我们需要一个优美，和谐，秩序井然的校园环境，我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”为建设美好校园而做出自己的一份贡献．为此，我代表全体学生表决心如下：１、语言文明，礼貌待人．不讲粗话，脏话．坚持礼貌用语，说普通话．２、行为文明，举止端庄．决不体罚或变相体罚每一位学生．３、讲究卫生，不随地吐痰．不乱仍果皮纸屑，不乱倒垃圾，爱护花草树木．４、遵纪守法，遵守交通规则．不横穿马路，不闯红灯，过马路走人形道．５、遵守社会公德，爱护公物．不乱涂乱画，遵守公共秩序，爱护公共设施．６、积极参与慈善和志愿活动，为和谐社会的发展献出自己的微薄之力．同学们，社会和学校文明之风的形成，需要我们的一双小手．让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方．言行举止文明能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐！少一份冷漠，多一份温情！少一份庸俗，多一份高尚！让我们在这个美好而光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花．从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅，和气，谦逊的人．让校园因我们更美丽，让冬天因我们更温暖！让文明之花在我们学校处处盛开！“小手拉大手同创文明城”活动发言稿尊敬的老师们、同学们：你们好！淮北是座美丽的城市，有青山碧水相伴，有鲜花绿树环绕，宜居舒适，充满活力。
小手拉大手,共创文明城中小学生优秀3篇建国70周文明城市主题资料.doc
２０19小手拉大手，共创文明城中小学生优秀３篇建国７０周年文明城市主题资料２019小手拉大手，共创文明城中小学生优秀3篇建国70周年文明城市主题资料20１9小手拉大手,共创文明城中小学生优秀3篇2０19小手拉大手,共创文明城中小学生优秀上午8时3０分,４0名小记者与各个代表一起进行人人当城管活动启动仪式，并在印着小手拉大手，共创文明城的横幅签下了自己的名字。
启动仪式结束之后，小记者们分成两组进入城南社区和城东社区,进行人人当城管的社会实践活动体验。
我们一起来到城东的会议室，观看社区工作人员的ＰPT 走进美丽的城东，我发现城东原来是宣城最大、人口最多的社区。
PPT中以前的一条破烂不堪、垃圾成堆的臭水沟，经过城管与城东社区的居民们一齐努力下,一年时间还不到，那条臭水沟就变成了宛如明镜一般,倒映着绿色的树和各种各样的野花；还有被重新刷漆的公厕和重新建造的拆迁工地在城东社区，我们准备向城东社区的住户们发放市民通手册,并对不文明的事进行整治。
我有礼貌地对一位阿姨说明: 阿姨你好,我是宣城小记者，这是我们共创文明城的宣传单,你看看，请多多参与！说完,旁边的城管叔叔向我竖起了大拇指，说我的口才不错。
城管叔叔让我继续加油，我的心里热血沸腾,于是大胆起来。
我和我们一组的小记者们来到一家超市,我彬彬有礼地对一位哥哥说：哥哥，我们是宣城小记者，请你看看我们的皖南晨刊，并填一填里面的读者意见,谢谢。
好的听了这句话，我压抑不住自己激动的心情高兴的跳了起来!我旁边的小记者看了拽了拽我的衣角,意思是我让我斯文一点。
我感觉到了，立刻说了声：哥哥,对不起，我实在是太高兴了,这是我第一次参加这种活动呢!没事,给你填完了谢谢哥哥。
才十多分钟,我手上的物品和报纸居然全部发完了。
现在,让我们一起携手,一起创建文明城市,更好地服务所有人，让大家都过上更好的生活!小手拉大手,共创文明城庆祝建国70周年小学生三月是一个春暖花开的日子，一切都苏醒了，大地是那样得生机盎然。
“小手拉大手,共创文明城”倡议书
“小手拉大手，共创文明城”倡议书
我们是社会的小公民，也是城市文明的参与者和传播者，更是文明城市的受益者。
为了推动我市全国文明城市创建工作的开展，认真贯彻落实银川市委、市政府创建全国文明城市的要求，提高城市文明程度、提升公民文明素质、改善周边环境，共创整洁、有序、文明的城市环境，银川二十一小湖畔分校特向全体师生及家长发出倡议：
一、自觉规范个人言行，积极参与文明城市创建。
说文明话、做文明事、当文明人。
经常使用“您好”、“谢谢”、“对不起、再见”等文明礼貌用语。
做到“尊老爱幼，孝老爱亲，与邻为善、以邻为伴。
二、自觉改善城市环境，齐心共建美好家园。
做到爱护市容，不乱贴乱画，不乱放乱扔，不乱倒乱吐，不损坏公共设施，不损害花草树木，维护城市卫生。
三、自觉维护公共秩序，推动文明城市建设。
做到公共场所不大声喧哗，不讲粗话脏话，家长不在公共场所吸烟:坚决摒弃乱闯红灯、乱穿马路、乱停乱放、校门口乱掉头等不文明行车行为，形成文明礼让的社会秩序和交通秩序。
五、积极参与学校公益活动，争当文明小使者。
熟记“社会主义核心价值观”做到随手捡起一片纸，楼道内靠右行，室内说话一级音量，能及时劝阻身边同学的不文明现象。
亲爱的同学们，请用你们的小手拉起父母的大手，让我们一起行动起来，从自己做起，从现在做起，从细节做起，用自己的行动为建设美丽、文明、幸福的家园贡献一份力量。
2020年8月25日。
小手拉大手共创文明城倡议书(通稿)
“小手拉大手·大手牵小手·共创文明城”
倡议书
尊敬的家长朋友：
目前，我县正在创建全国文明城市，在全社会的共同努力下，我们的城市越来越美丽，越来越洁净，越来越文明，这些变化让我们舒心，让我们欣喜！全县中小学广大师生员工也积极行动，积极践行社会主义核心价值观，大力开展文明校园创建活动，育人环境得到进一步提升。
学校加强师德师风建设，开展“铸师魂、守师道、立师表”主题教育活动，广大教师积极争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师；广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，学习宣传道德模范，加强中华优秀传统文化教育、劳动教育、心理健康教育，积极参加社会公益活动，全体学生争做“新时代好少年”。
“在社会做好公民，在单位做好职工，在学校做好学生，在家庭做好成员”。
为进一步做好创建工作，我们倡议：进一步加强家校联系，共同加强学生的安全教育和文明礼仪教育。
管好手，不乱扔垃圾，不做不文明的事；管好口，不随地吐痰，不吃“三无”食品，不说不文明的话；管好腿，不踩踏花草，不违反交通规则，不进营业性网吧，养成良好的文明习惯。
同时，也请您在接送孩子上下学时，共同维护好学校门口及校园周边的交通秩序和卫生环境。
家长朋友们，广德是我家，创建靠大家，让我们并肩携手，“小手拉大手·大手牵小手·共创文明城”，争当文明的使者，争做创建全国文明城市活动的表率！
广德县桃州中学
2018年10月31日。
小手拉大手共创文明典范城市内容
小手拉大手共创文明典范城市内容小手拉大手共创文明典范城市在当今社会，城市已经成为了很多人的居住地，也成为了人类活动的重要场所。
然而，城市的快速发展可能会带来一些问题，如环境污染、道德风气不良等。
为了打造美丽、文明、和谐的城市，我们需要每个人的参与和贡献，小手拉大手，共创文明典范的城市。
一、积极参与个人文明首先，每个居民都应该自觉遵守城市道德规范和法律法规。
我们不随地吐痰、乱扔垃圾，不擅自占用公共资源，不大声喧哗等。
在具体的生活中，我们可以从自己做起，从细节处体现文明。
我们可以将垃圾分类投放，为环保做出贡献；在等公交车的时候，静静地排队，不要挤抢；在文化场馆内低声说话，保持场内安静。
这些看似微不足道的小事，却实际上代表着我们一个市民的素质和城市文明的水平。
我们需要思考，如何从自己做起，建设更加文明的城市。
二、共同打造环保城市环保问题是我们需要共同面对和处理的问题，我们需要从源头上管理和处理好生活垃圾、工业排放、不良习惯等方面，保护我们的环境。
我们可以通过垃圾分类、垃圾分类投放等措施，减少垃圾的污染，促进垃圾再利用；我们也可以在日常用水、使用电器、节约用电等方面，节能减碳，保护环境。
此外，我们还可以参与植树造林、清理河道、治理污染等公益活动，共同建设我们的环保城市。
三、积极为他人服务文明的城市不仅要求我们做到自我管理和文明待人，更要求我们关心他人，积极为他人服务，传递爱心和温暖。
我们可以自发地、无偿地参与社区志愿服务，为社区的老人、儿童、残疾人等提供帮助。
也可以志愿加入公益组织、慈善团体，积极参与一些公益活动。
帮助别人并不需要太大的付出，有时一句问候、一次搀扶、一份关心就可以温暖他人，使他人感受到人间温情。
只有我们积极为他人服务，建设出一个温暖的城市，才能真正实现文明城市建设的目标。
小手拉大手，共创文明典范的城市需要每个市民都积极参与和贡献。
文明的城市不是一朝一夕可以建设好的，需要我们每个人日积月累的努力。
文明创建材料
用小手拉起大手，以文明推动文明通城县隽水小学开展“小手拉大手共创文明城”主题教育实践活动“叔叔，创建文明城市需要您的参与，请您接收我们的倡议。
”10月13日，通城县隽水小学开展“小手拉大手共创文明城”主题教育实践活动，六年级760名学生化身文明创建宣传员，将自己手写的倡议书送到市民手中，激发广大市民携起手来，争做文明有礼通城人，不断汇聚文明力量，共同缔造幸福家园！用小手拉起大手“这个字写得真漂亮，我们一定按你的倡议来做，为文明通城作贡献。
”接过六（1）班胡芷萱同学的倡议书，市民吴先生啧啧称赞。
为了让全体学生实实在在体验这次实践活动，7月12日，学校印制了倡议书空白模板，要求每位同学手写倡议。
书写的过程其实就是文明课程的学习，学生通过书写倡议书首先知道了文明是什么、有什么意义、该如何去做。
因为要分发到市民朋友手中，同学们书写特别认真，一个个写得字迹工整、干净整洁，多好同学或画上画、或贴上贴纸，使倡议书看起来更像是一张贺卡。
渗透着童心的书写、美化，就能感动收到倡议书的市民，他们也就会更加注意自己的一言一行是否文明。
隽小文明倡议书，飞入通城市民家。
今天，760位同学每人都成功送出了自己的倡议书，有如播下了760颗种子，760双小手拉起了760双大手，其释放的文明力量不可估量。
以文明推动文明“哎呀，这片垃圾又被你捡了。
”六（8）班的左钦同学看到自己袋子里的垃圾还没捡满，有点着急了。
与发放文明倡议书同步进行的是“捡起一片垃圾，留下一方洁净”活动，同学们每人一个垃圾袋，将学校到锡山果园路段的垃圾捡个一个二净。
更重要的是，760个孩子的这些行为，比倡议书上的文字更有感染力，会影响更多的市民参与到文明中来。
拿行动检阅倡议除了捡垃圾，六年级的同学们在活动中还真的恪守文明倡议。
你看，12个班、760位学生、10多公里，没有一个同学乱跑，没有一个同学吵吵闹闹，绵延几千米的队伍秩序井然，在李成自墓处非常狭窄的地段也一点不乱。
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自贡市创建全国文明城市“小手拉大手”示范点推荐材料
“小手拉大手”共建文明城
——富顺县富世镇城西小学校“小手拉大手”共建文明城市示范点推荐材料
一、基本情况
富顺县富世镇城西小学校积极响应市、县政府实施加快我市、县文明卫生城市的具体行动，并结合学校的实际情况，认真贯彻落实自贡市关于创建全国文明城市、我县创建省文明城市的工作部署和要求，以：从我做起，带动全家，拉动社会为工作思路，实现教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，为创建卫生、文明、和谐的自贡、富顺作出应有的贡献。
二、主要做法
（一）成立领导小组，落实责任。
学校高度重视此项工作，成立了小手拉大手，共创文明城市活动领导小组：组长：廖亚强副组长：彭超、张裕祥、幸英成员：班子成员、各班班主任，分工具体，明确责任。
（二）举办“小手拉大手，携手共创文明城”活动启动仪式。
今年9月，开学初，学校通过发放2000余份倡议书、利用升旗仪式、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式等多种形式，全面启动了“小手拉大手，携手共创文明城”活动，拉开
了以革除陈规陋习、培育文明社会风尚，整治校园及周边环境卫生为内容的活动序幕。
（三）加强行为规范教育，提高学生文明素养。
学校通过“一会”（班会）、“两课”（思品与生活课、德育活动课）的形式开展环境知识、文明创建知识教育课，加强对学生的日常行为规范教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从身边的小事做起，提高文明素养，做文明的表率。
（四）开展形式多样、内容丰富的德育活动。
一是开展“小手拉大手，宣传同步走”活动，通过在校园醒目处悬挂宣传标语，设置宣传专栏、专点，发放创文宣传资料，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议学生与家长“手拉手”共建文明家庭，做文明的城西人。
校园“星月之声”广播100%宣传覆盖，营造浓厚氛围，润物无声。
二是学校德育办公室、少先队大队部先后发动学校老师利用每周五下午的班队活动课开展了“小手拉大手，文明伴我行”的主题活动，通过活动规范了学生的言行，要求每位家长和学校形成了教育合力，共同帮助、监督学生的言行举止。
三是开展“小手拉大手，文明监督随我走”活动。
少先队大队部组织红领巾监督岗的学生认真监督、发现队员中存在的不文明的现象，认真梳理归类，作为“小手拉大手”活动和“文明小卫士”实践活动的整治内容。
四是在全体师生中开展以“美丽城西我的家”为主题的办公室、教室文化的评比活动，组织人员进行了评比、表彰，以此来推动学校创文工作有序进行。
五是组织“城西
文明小卫士”实践活动，成立“小手拉大手，城西文明小卫士行动队”，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对校园周边环境进行整治，对市民不文明行为进行劝导。
三、初步成效
学校通过开展以“小手拉大手”为主题的形式多样的班级活动，引导学生学习文明卫生知识，力所能及参加校园内外清扫行动，培养了学校学生养成了爱护公共设施，维护公共环境的良好习惯，并主动向父母和家庭成员做好宣传，初步实现了“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
四、下一步打算
一是进一步提高师生的素质。
继续采取多种灵活有效的方式，加强宣传教育，大力提高师生的素质，形成良好的育人氛围。
二是强化监督，加大督查力度。
对违纪学生起到有效的警示和教育作用。
三是强化保障，建立校园环境治理、创建工作长效机制。
实行校长亲自抓、负总责制度；推行分部门责任制；建立经费投入保障机制；将环境整治、文明城市创建工作作为班子、个人绩效考核的重要内容。
创文工作是我们每一位城西人义不容辞的责任，我们将不遗余力，为家乡的“创文”工作尽一份自己的绵薄之力！
富顺县教育局
2017年11月29日。