全国职业院校技能大赛中职组会计技能大赛筹备情况汇报共29页文档
2019年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项总结
2019年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项总结学生余智慧伴随着激烈的、紧张的角逐，会计专业的技能大赛也如期落下了帷幕。
我们是以四川省会计技能大赛第二名代表四川省去参加的全国高职会计技能大赛，尽管成绩不是很理想。
但是，对于此次比赛，作为参赛选手的我仍然深有体会，为便于今后取长补短，更进一步，现将对本次大赛的感想总结如下：其实按照时间来说的话，我已经为参加这个比赛训练了一年的时间了，从大二上期参加科云杯比赛开始就是一直在训练。
我们训练的严格程度以及强度都是很大的，每天早上八点半开始做厦门网中网的财务会计训练平台，下午两点开始的新道公司的管理会计训练平台。
以往的技能大赛都是上午是财务会计，下午是供应链ERP系统，今年是第一年考察管理会计，也算是一个新的调整。
一、财务会计我在大二集训的时候担任的是成本会计的岗位，本次大赛省赛担任的是审核会计的岗位，国赛担任的是会计主管的岗位，所以我对这三个岗位都有深刻的感受。
首先是成本会计，打字已经小键盘的速度一定是要非常快的。
而且成本会计的平时的练习题难度是比较大，但是比赛的时候会更加难度，国赛是成本会计主要考察的还是计划成本。
成本会计主要就是真的很多：在产品和产成品，委托加工半成品和自制半成品以及外购半成品，多个辅助生产车间和基本生产车间。
而且我们的练习题里并没有涉及很多报废品还有委外加工，可是省赛和国赛都考察到了这些方面。
成本一定要在细心不要分配错误的情况下还要保持快速的计算是真的很难的一个事情，所以我觉得上午的题目难度主要集中在成本这一块。
然后审核会计，我基本熟悉了审核会计的题型，其实我觉得平时练习题目里面的金融商品是比较多的，但两次比赛都只考察了一个卖交易性金融商品（加权），我们平时练习题里的金融商品重分类、长期股权投资、可供出售金融资产、债券基本都没有考察，反而比赛的题目难度集中在和成本会计联系的这一块里。
我最大的感受就是委托加工和报废还有计划成本混合在一起考察，试想一下，这边审核会计的购买材料以及半成品都是错的话，那即使成本再怎么算，生产成本材料这一块这么重要都是全错的，没有任何意义。
技能大赛情况汇报
技能大赛情况汇报
尊敬的评委老师，各位领导和各位参赛选手：
大家好！我是本次技能大赛的主持人，今天我很荣幸能够向各位汇报本次技能
大赛的情况。
首先，我要感谢所有参赛选手的积极参与和努力付出。
本次技能大赛共有来自
全国各地的近千名选手参加，他们涵盖了各个不同领域的技能，包括编程、设计、机械制造、电子商务等多个方面。
他们在比赛中展现出了高超的技能和扎实的专业知识，为本次比赛增添了无限的亮点。
其次，本次技能大赛的比赛内容丰富多样，涵盖了多个专业领域的比赛项目。
比赛项目包括技能操作、创新设计、实际应用等多个方面，旨在考察选手们的综合能力和创新意识。
在比赛过程中，选手们展现出了对于技能的熟练掌握和创新思维，他们的精彩表现给我们留下了深刻的印象。
再次，本次技能大赛的评审工作严格、公正，确保了比赛结果的公正公平。
评
委们根据选手们的表现和成绩进行评分，充分尊重和保障了每一位选手的权益。
评审工作严谨认真，确保了比赛结果的客观性和公正性。
最后，本次技能大赛取得了圆满成功，不仅展现了我国技能人才的风采，也为
技能教育和技能培训树立了榜样。
通过本次比赛，我们看到了技能人才的风采和实力，也为技能教育和培训提供了有益的借鉴和启示。
总而言之，本次技能大赛是一次成功的盛会，不仅展现了技能人才的风采，也
为技能教育和培训树立了榜样。
我们相信，在各级领导的关心和支持下，我国的技能人才一定会不断涌现，为我国的技能事业注入新的活力和动力。
谢谢！。
全国职业院校技能大赛中职组会计技能大赛筹备情况汇报共29页文档
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道
2022全国职业院校技能大赛赛项规程(高职组)——会计技能
全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2022045赛项名称：会计技能英文名称：Accounting Skills赛项组别：高职组赛项归属产业：财经商贸类二、竞赛目的以更快更好地实现教育部改革中对职业院校的加强和突出作用为大方向，以高水平赛事引领职业教育高质量发展，发挥树旗、导航、定标、催化作用。
围绕跟进国家教育改革，引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好职业素养和精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，秉承“坚持以学生发展为中心，以就业为导向”的竞赛理念，赛项设计着眼于产业数字化转型的需求，遵循新专业目录调整方向，通过对接世界技能大赛新理念，将新经济、新业态、新技术、新职业紧密联系起来；通过BI、Python等大数据技术在财务工作场景中的应用，将管理型财务人才转型方向引入竞赛项目，培养学生的大数据思维及运用大数据技术解决企业实际问题的能力，实现以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促引，以赛促行，提升职业院校作用，增强突出特性，发挥示范引领作用，对接1+X职业技能等级证书，推进“岗课赛证”综合育人。
三、竞赛内容赛题内容体现财务会计向财务分析和管理转型，管理会计向预算运营绩效深化的未来会计实务发展新趋势。
强专业、精数据、懂业务、擅分析、会工具，守道德，有素养，拥有新时代使命感，这是当今社会对现代会计人的要求。
基于此，赛题紧跟数字产业化、产业数字化、跨界融合化，以专业教学标准和人才培养方案等为基础，还原真实情景、体现完整任务、侧重考察综合能力、突出应变能力、强化职业素养，依托互联网、人工智能、大数据、可视化智能分析等先进技术，融合信息化账务处理与大数据财务分析、财务共享账务处理、管理会计工具、智能财务技术在实际财务工作中的应用与实践，考核参赛选手基于智能模式下的财务处理能力、大数据采集与大数据分析能力、业务流程梳理、业务需求分析和机器人开发设计能力、数据思维管理能力及智能工具的应用能力；考核业财数据从数据获取、数据分析到数据应用的全过程；考核发现问题、解决问题、数据建模，利用优化模型，帮助企业做出更优决策的综合能力。
中职会计专业技能大赛备赛心得实践分析
中职会计专业技能大赛备赛心得实践分析作者：魏新来源：《科学与财富》2020年第31期摘要：会计专业技能大赛是加快中职职业教育，促进职业教育教学改革的重要举措，人们都说“普教有高考，职教有大赛”说明技能比赛的重要性，培养高素质的技能型人才是中等职业学校发展的出发点与落脚点，通过会计技能大赛提供的平台以及指导老师之间的交流，可以提高指导老师的教学水平，并将会计技能大赛考核的新知识以及新技术渗透到教学活动中来。
关键词：会计专业技能大赛;备赛方法过程;训练效果近年来，全国职业院校技能大赛规模日益壮大，中职院校把该项比赛也作为提升学生专业能力和综合素养的一项重要手段来认真对待。
会计专业的赛事，不仅需要学生掌握一门基础技能，也同时锻炼了孩子们的综合素养，那么应该如何在锻炼技能的同时取得优异的成绩呢，现在我就会计专业技能大赛备赛实践分析如下。
一、学习文件以会计电算化赛项为例，此赛项包括会计电算化软件、点钞、翰林提综合统计成绩，但是自2019年以来，天津市比赛会计电算化赛项已经调整为只需要学生在会计电算化云平台操作电算化软件即可。
此变化对于参加比赛的学生以及指导学生的教师来说都有了一定的帮助，让老师和学生都可以专心钻研一个项目，也有助于学生成绩的提升。
每年我校都是由教师带领学生一起认真研读参赛文件的各项细则，特别注意规程上的新要求。
会计电算化赛项属于个人赛项，每个院校可以派出3名选手参加比赛，比赛时间为180分钟，其中包括系统管理、基础设置、总账、固定资产、工资以及进销存等模块，涉及知识点有基础会计、财务会计、初级会计实务等的内容。
二、优秀学员选拔中职学生的学情况老师们都有所了解，他们基础较高中生差，理论学习以及毅力等较差，但是他们乐于动手，班里有一些孩子还是非常喜爱学习会计电算化课程的，每年在学校我们都要进行天津市技能大赛校内选拔赛的，首先由班主任推荐初选名单，每班10人左右进行专业知识初始，再优中选优。
通过层层选拔，最终确定参赛选手。
2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛教学实施报告汇报
学 习 评 价
教学整体设计 教学实施过程 学生学习效果 教学特色创新 反思改进措施
你的内容
xxxxxxxxxx
教 学 内 容
教 学 目 标
教 学 策 略
学 习 评 价
教学整体设计 教学实施过程 学生学习效果 教学特色创新 反思改进措施
学情分析
你的内容
xxxxxxxxxx
教 学 内 容
2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛
作品名称 教学实施汇报
《xxxxxx》课程 高职专业课程一组
2022年3月9日
模板说明
• 本模板为汇报PPT框架，没有汇报内容。 • 模板不一定符合您的要求，仅供参考。 • 您可以根据您的教学实施报告进行修改。 • 如需要本店为提供服务，请提前进行预约。
目录
CONTENTS
01
教学整体设计
02
03
04
05
教学实施过程 学生学习效果 教学特色创新 反思改进措施
xxxxxxxxxx
教 学 内 容
教 学 目 标
教 学 策 略
学 习 评 价
教学整体设计 教学实施过程 学生学习效果 教学特色创新 反思改进措施
你的内容
xxxxxxxxxx
教 学 内 容
教 学 目 标
教 学 目 标
教 学 策 略
学 习 评 价
教学整体设计 教学实施过程 学生学习效果 教学特色创新 反思改进措施
你的内容
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教 学
教 学 重重 点
内
容
XXXXXXXXXX
教
学
目
标
突出策略
教
学 策
XXXXXXXXXX
2024年职业院校技能大赛筹备进展
2024年职业院校技能大赛筹备进展嘿，大家好！这里给大家带来最新的2024年职业院校技能大赛筹备进展情况。
作为幼儿相关工作者，我们对这个赛事的关注度可是很高的哦！就让我为大家一探究竟吧！我们了解到，2024年职业院校技能大赛的各项筹备工作已经全面展开。
从全国范围内的报名选拔，到赛前的紧张训练，再到赛事的组织和策划，每一环节都在紧锣密鼓地进行着。
可以说，这场赛事已经进入了的倒计时阶段。
报名工作方面，据统计，截至目前，已有来自全国各地的职业院校数千名选手报名参加。
比赛项目涵盖了幼儿教育、护理、计算机、机械制造等多个专业领域。
其中，幼儿教育专业的报名人数尤为火爆，竞争程度可见一斑。
让我们来看看选手们的备战情况。
为了能在比赛中取得好成绩，各位选手都进行了紧张的赛前训练。
在幼儿教育专业比赛中，选手们不仅要掌握专业的理论知识，还要在实践中展示自己的才艺和技能。
我们看到，很多选手都克服了种种困难，加班加点地进行训练，精神可嘉！值得一提的是，本次大赛的奖品和奖金设置也十分诱人。
获奖选手将有机会获得丰厚的奖学金、就业推荐机会以及各项荣誉证书。
这对于选手们来说，无疑是一个难得的展示自己、锻炼自己的舞台。
让我们期待2024年职业院校技能大赛的精彩上演！相信在各级部门和全体师生的共同努力下，这场赛事一定能够取得圆满成功。
让我们为选手们加油，为他们鼓劲，期待他们在赛场上展现风采，创造辉煌！2024年职业院校技能大赛的筹备工作正在有条不紊地进行着。
作为幼儿相关工作者，我们要密切关注这场赛事，为选手们提供必要的支持和帮助。
同时，也要以此为契机，进一步提高我们的专业素养，为我国幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。
那么，大家对于这场赛事有什么看法呢？欢迎在评论区留言讨论哦！让我们一起期待2024年职业院校技能大赛的精彩瞬间吧！加油，选手们！加油，我国职业教育！2024年职业院校技能大赛的筹备进展情况如下：目前，报名工作已经结束，数千名来自全国各地的职业院校选手报名参加。
学院技能大赛情况汇报
学院技能大赛情况汇报
尊敬的领导：
我向您汇报学院技能大赛的情况。
本次技能大赛是我校每年一度的重要活动，
旨在展现学生们在各项技能方面的才华和能力，激发他们的创新意识和实践能力。
经过精心筹备，比赛已经顺利进行，以下是本次比赛的情况汇报：
首先是比赛的组织情况。
为了确保比赛的顺利进行，我们成立了一支专业的组
织团队，负责赛程安排、场地布置、裁判招募等工作。
在各部门的通力合作下，比赛的组织工作进展顺利，为参赛选手和观众提供了良好的比赛环境。
其次是参赛选手的表现情况。
本次比赛共设有多个项目，涵盖了机械制造、电
子技术、计算机应用等多个领域。
参赛选手们在各自的项目中展现出了扎实的专业技能和丰富的实践经验，他们在比赛中展现出的团队合作精神和创新能力令人印象深刻。
再者是比赛的评审情况。
我们邀请了多位经验丰富的专业人士担任比赛的评委，他们严格按照比赛规则和标准进行评分，确保了比赛的公平公正。
评审过程中，选手们的表现得到了评委们的一致认可，也为他们的辛勤付出给予了肯定和鼓励。
最后是比赛的成果情况。
通过本次比赛，我们不仅展现了学生们的专业技能和
团队合作能力，也为他们提供了一个展示自我、交流学习的平台。
比赛的成功举办，也为学院技能培养工作提供了宝贵的经验和借鉴。
总的来说，本次学院技能大赛取得了圆满成功，展现了学生们的风采和学院的
活力。
我们将继续努力，为学生们提供更多更好的实践机会，促进他们的全面发展。
感谢领导对本次比赛的关心和支持，我们将不断努力，为学院的发展贡献更多的力量。
谢谢！。