603班“法在我身边”班会
法在身边一年级班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：班主任参与人员：一年级全体师生一、班会主题本次班会的主题是“法在身边”，旨在通过班会活动，让一年级的小学生初步了解法律知识，培养他们的法律意识，从小树立正确的法治观念。
二、班会流程1. 开场致辞2. 法律知识讲座3. 互动环节4. 主题班会总结三、班会记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解法律知识，培养法治观念。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，希望大家能够认真听讲，积极参与。
2. 法律知识讲座（1）法律的定义和作用班主任：同学们，你们知道什么是法律吗？法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
法律的作用主要有两个方面：一是维护社会秩序，二是保障人民权益。
（2）小学生应该了解的法律知识班主任：作为小学生，我们应该了解哪些法律知识呢？首先，我们要知道《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，规定了国家的性质、制度、任务和公民的基本权利义务。
其次，我们要了解《中华人民共和国未成年人保护法》，这部法律保护了未成年人的合法权益。
此外，我们还要了解《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国道路交通安全法》等与我们的生活息息相关的法律。
（3）如何遵守法律班主任：了解了法律知识后，我们还要学会如何遵守法律。
同学们，遵守法律要从我做起，从现在做起。
我们要做到以下几点：一是遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学；二是遵守交通规则，文明出行；三是尊重他人，不侵犯他人合法权益。
3. 互动环节（1）法律知识问答班主任：下面我们来做一个法律知识问答环节，看看同学们都掌握了哪些法律知识。
问题1：什么是宪法？答案：宪法是国家的根本法，规定了国家的性质、制度、任务和公民的基本权利义务。
问题2：未成年人保护法的主要内容是什么？答案：未成年人保护法保护了未成年人的合法权益，包括受教育权、人身权、财产权等。
法在我身边主题班会
法在我身边主题班会尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是xx班的小班长，今天我很荣幸能够在这里给大家主持一次特别的班会。
我们这次班会的主题是“法在我身边”。
法，对于我们每个人来说，都是非常重要的。
它是社会秩序的基石，是保障我们权益的保护伞，也是引导我们行为的准则。
在我看来，法不仅仅是一些冷冰冰的条文和规定，更是我们每个人日常生活中的指南针和增加各种机会的桥梁。
所以，了解法，遵守法，是我们每个人的责任。
首先，让我们看一看法对我们生活的重要性。
法是维护社会秩序的基本手段，它约束着每个人的行为，保证了我们生活在一个和谐稳定的社会中。
想想看，如果没有法律，每个人随心所欲地为所欲为，社会将会陷入混乱和不安。
只有遵守法律，我们才能够保护自己的权益和利益，确保自己的生活得到公正的对待。
其次，让我们思考一下如何将法学深入到我们的日常生活中。
法在我身边，是指法律可以贯穿到我们的每一个举动和决策中，引导我们的日常行为。
我们首先要学习法律知识，了解法律的基本原则和规定，明白自己的权利和义务。
其次，我们要积极参与法治实践，例如关注社会热点和公益事务，参与志愿者活动，维护自己和他人的权益。
最后，在遇到问题和挑战时，我们要学会通过法律的方式解决，不诉诸暴力，保持理性和冷静，维护自己的权益。
法在我身边，更重要的是培养我们的法治意识。
法治意识是指每个公民自觉接受法律支配、遵守法律的观念和态度。
它是一个人对法律的尊重和信任，以及对法律约束力的认知。
我们应该从小就培养和加强我们的法治意识。
比如，我们要遵守校规校纪，不违反课堂纪律，不作弊抄袭。
在家里，我们要尊重父母的意见和决定，遵守家庭规定。
在社会中，我们要遵纪守法，不乱扔垃圾，不随地乱涂乱画。
这样才能够培养我们正确的价值观和品德观，成为有担当、有责任心的公民。
最后，让我们共同努力，将法学成为我们生活的一部分。
我们可以通过参加法制教育，在日常课堂中学习法律知识，通过举办法律知识竞赛、模拟法庭等活动提高我们的法律意识。
法制在我身边-主题班会教案
法制在我身边-主题班会教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN法制在我身边教学目标: 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
一、导入新课1、案例叙述，学生讨论发言导入本课:学生杨某，15岁，学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币，后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑100天。
2、讨论明确:少年违法也判刑。
二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活1、你知道的法律有哪些？2、常见的违法行为有哪些？四、学法用法情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。
王丽:"哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢(讨论)情景二:近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。
王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。
第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路4、总结:怎样增强自我保护的意识(1)要依法自律。
(2)正确对待父母和学校的教育。
(3)要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
“法律在我们身边”的主题班会
法律在我们身边一、开场白尊敬的各位老师和同学们：大家好！本次主题班会的主题是“法律在我们身边”，这是一件非常重要的议题。
我相信大家都知道，在我们的日常生活中，法律起着非常重要的作用。
但是，大家是否了解法律的具体内容和应该遵守的规则呢？二、法律与我们的关系现代社会中，法律不仅仅是国家管理社会公共事务的法则和规定，也关系到我们每个人的生存与发展。
法律是一种保障我们权益的手段，通过法律，我们可以在失去自由、财产、身体、荣誉等方面获得保障。
在我们的日常生活中，每个人都应该遵守法律。
没有法律的保障，我们的生活将会混乱不堪，社会秩序也会受到严重的破坏。
因为只有合法、公正的行为，才能够让社会变得更加和谐。
三、我们应该了解哪些法律我们作为公民，首先要了解的是宪法和法律法规。
宪法是国家的根本法律，它规定了国家的政治制度、公民的基本权利和义务等；法律法规则是建立在宪法之上的法律条文，它规定了公民的基本权利和义务，并具体规定了各类法律问题的处理方式。
此外，在我们的日常生活中，还有很多环节需要我们了解相关的法律法规，如：爱护动物法、食品安全法、劳动法等等。
只有了解这些法律，我们才能够更好的保护我们自己的权益。
四、如何遵守法律遵守法律，首先是遵守自己的内在修养。
我们需要具备积极向上、敬畏法律、守纪律的精神。
其次，我们需要切实关注法律法规，积极参与公共事务，在自己所在的领域内争取自己的权益。
最重要的是，我们需要从自身做起，遵守法律规定，不去违法行为。
五、结语最后，在法律面前，人人平等，无论是谁都应该遵守法律，受法律保护。
作为未来社会的栋梁之才，我们要树立法律意识，强化法律观念，守住法律底线。
只有这样，我们的未来才能更加美好。
法律在我身边安全伴我成长主题班会教案5篇
为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。……
六、总结
今天的课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快
法律在我身边安全伴我成长主题班会教案5篇
法律在我身边安全伴我成长主题班会教案1
一、活动目的：
能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：
1、主持人：法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
2、小博士问答：
A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
(女)主持人：第二小队的小伙伴们也不甘心落后，看他们也为我们带来了法律知识的小品，请看他们的表演。小品《如此过马路》
4、(男)主持人：安全对我们来说太重要了，看了刚才的表演我们在过马路时一定要先看清红绿灯，然后走斑马线，遵守交通法规。第三小队为我们带来了他们在法制宣传月中画的法制、安全的画，有请第三小队的同学展示作品。
、中队长发言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。愿法律在我们每一个人的心中，安全伴随我们快乐的成长。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成长》主题队会现在开始。
以文艺汇演的形式共同学习有关法律安全的知识。
1、(女)主持人：同学们在法制月里大家都学到哪些法律知识呢?能告诉大家吗?
4、小记者： 刚才，同学们表演了精彩节目，通过看刚才的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
《法在我身边》主题队会
《法在我身边》主题队会活动过程一、队会开始程序1. 中队长主持各小队报告人数2. 队会第一项：出队旗3. 队会第二项：唱队歌4. 队会第三项：中队长讲话我国有句古话：“没有规矩不成方圆”。
这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
对国家，对社会来说，这个规矩就是法。
作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。
我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法，懂法，守法，以保护我们自己的权益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。
我宣布：三年一班“法在我身边”主题队会现在开始！二、队会第四项：队旗归队，活动开始(一）录像播放《少年犯》片断及主题曲主持人女：看着屏幕上那些少年稚嫩的脸庞，以及那脚下和他们不相称的铁镣，我想在座的每位老师和同学的心里都在隐隐作痛。
主持人男：花一样的脸庞，花一样的年龄，正值豆蔻年华。
然而，他们却不能和我们一样上学、读书，拥有幸福的生活。
主持人女：是什么使他们成为了少年犯？主持人男：是他们不知法，不懂法，不学法，从而走上了犯罪的道路主持人女：不知法，不懂法，不学法就是法盲。
“一失足成千古恨”！主持人男：作为我们新时代的少年儿童，更应该“学法、懂法，守法”。
合：学会自己撑起法律这把大伞，保护自己健康成长！第一篇：学法篇主持人女：在生活中你都了解到哪些法律知识向同学们汇报1.汇报法律知识A:法是人们行为的准则，法律面前人人平等。
法律既然是国家定的规矩，那就必须人人遵守，无论你是领导干部，还是普通老百姓，谁也不能特殊，无论谁违反，都要按照法律规定追究责任。
生活离不了法，人人都要守法。
B:我知道，倒挂国旗，不向国旗敬礼是犯法。
因为《中华人民共和国国旗法》第15条规定：国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心，较高或者突出的位置。
第17条规定：不得升挂破损，污损，褪色或者不合规格的国旗。
C:我知道，拦路抢劫是犯罪，因为《中华人民共和国刑法》第263条规定：以暴力，胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，判三年以上十年以下有期徒刑，并处以罚金。
班会课教案法在我们身边
一、教案名称：班会课教案——法在我们身边二、教案对象：初中一年级三、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法律素养。
3. 引导学生认识法律与生活息息相关，增强法治观念。
四、教学内容：1. 法律的基本概念：法律的定义、特点、作用。
2. 法律与生活：法律在日常生活中的具体体现，如交通法规、校规等。
3. 学生应遵守的法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
4. 学会依法维权：了解维权途径，提高自我保护意识。
5. 培养法治观念：学习宪法，尊重法律，自觉遵纪守法。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍法律的基本概念，引导学生思考法律在生活中的重要性。
2. 新课导入：讲解法律与生活的关系，举例说明法律在日常生活中的具体体现。
3. 案例分析：分析中学生应遵守的法律，讨论违反法律可能带来的后果。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律，提高法治观念。
5. 总结发言：教师引导学生总结法治观念的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
六、教学评价：通过课后作业、课堂表现、小组讨论等方式，评价学生对法律的认识和法律素养的提高。
七、教学资源：教材、案例资料、视频素材等。
八、教学建议：注重理论与实践相结合，引导学生从生活中感受法律的重要性，提高法治观念。
九、教学反思：教师在课后对本节课的教学效果进行反思，针对学生的反馈调整教学方法，以提高教学效果。
十、拓展活动：组织学生参观法院、警察局等法律实践场所，加深对法律的认识和理解。
六、教案名称：班会课教案——法在我们身边七、教案对象：初中一年级八、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法律素养。
3. 引导学生认识法律与生活息息相关，增强法治观念。
九、教学内容：1. 法律的基本概念：法律的定义、特点、作用。
2. 法律与生活：法律在日常生活中的具体体现，如交通法规、校规等。
3. 学生应遵守的法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
2024年《法在身边》主题班会教案内容
2024年《法在身边》主题班会教案内容一、教学目标通过本次《法在身边》主题班会，使学生能够：增强法律意识，认识到法律在日常生活和学习中的重要性。
掌握基本的法律知识和自我保护技能，了解如何依法维护自身合法权益。
培养正确的法律观念，形成遵守法律法规、尊重法律权威的自觉行为。
二、教学重点和难点教学重点：法律基础知识的普及，如《宪法》、《未成年人保护法》等相关法律条款。
培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。
教学难点：如何将抽象的法律条文转化为生动具体的案例分析，提高学生的学习兴趣。
引导学生将法律知识内化为行为准则，自觉遵纪守法。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过一个发生在校园内的法律小故事，激发学生的好奇心，引起学生对法律话题的关注。
提问学生：“你们知道在校园生活中，哪些行为可能违反法律吗？”引导学生思考并分享看法。
2. 法律知识讲解（10分钟）简要介绍《宪法》的基本原则和公民的基本权利和义务。
重点讲解《未成年人保护法》中与学生生活息息相关的条款，如家庭保护、学校保护、社会保护等。
结合实际案例，分析学生在日常生活中可能遇到的法律问题，如校园欺凌、网络安全等。
3. 案例分析讨论（10分钟）分组讨论：提供几个涉及学生生活的法律案例，让学生分组讨论并分析案例中涉及的法律问题。
每组选出代表汇报讨论结果，其他组进行点评和补充。
教师总结：对学生的讨论进行点评，强调案例中涉及的法律知识点和正确的处理方式。
4. 法律知识竞赛（10分钟）设计一系列法律知识竞赛题目，包括选择题、判断题等，通过竞赛的形式检验学生对法律知识的掌握情况。
学生积极参与答题，教师根据答题情况给予点评和补充。
通过竞赛激发学生的学习兴趣，加深对法律知识的理解和记忆。
5. 制定个人守法计划（5分钟）引导学生思考并制定个人守法计划，包括在日常生活中如何遵守法律法规、如何维护自身合法权益等。
学生分享自己的守法计划，教师给予点评和建议。
通过制定个人守法计划，帮助学生将法律知识转化为实际行动，形成良好的法律行为习惯。
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“法在我身边”主题班会
横岗中心学校603班
一、活动背景:
事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
12月4日是中国的“全国法制宣传日”。
之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。
十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”
二、活动目的:
四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。
宪法的生命力和权威也在于实施。
“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。
”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。
但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。
这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。
其实，违宪，是最严重的违法。
“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。
宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。
从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位
三、活动过程：
1、了解立法：
1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。
国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
2、意义
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
3、我国的国家国体、政体和国家结构形式是怎样的？
我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国的政体是人民代表大会制度。
我国的国家结构形式——单一制
4、宪法的基本原则有哪些？
人民主权原则、人权原则、法治原则、权利制约原则。
5、我国公民的基本权利有哪些？
我国宪法明确规定，我国公民的基本权利可以分为以下几个方面：
（一）政治权利和自由。
其中主要包括：平等权、选举权和被选举权、言论自由、出版自由、集会、游行、示威自由和结社自由。
(二)宗教信仰自由
（三）人身自由
（四）批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利
（五）公民的社会经济权利：主要包括劳动权、休息权、退休权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。
（六）文化教育权利
（七）婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利
（八）保护华侨和归侨以及侨眷的权益
6、我国公民的基本义务有哪些?
(一) 维护国家统一和各民族的团结
(二) 遵纪守法和尊重社会公德
(三) 维护祖国的安全、荣誉和利益
(四) 保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织
(五) 依法纳税
(六) 其他方面义务。
在宪法中，除以上专门规定的公民五种义务外，在基本权利条文中还规定了。
7、我国国家机关的组织活动原则有哪些？
根据《宪法》规定我国国家机关的组织活动原则主要包括如下几条：（一）民主集中制原则。
（二）社会主义法制原则。
（三）精简、效率、廉政的原则。
（四）联系群众，为人民服务的原则。
8、依法治国的涵义是什么?
这些论述，表明了依法治国的三个涵义：第一，“依法治国”的主体是中国共产党领导下的最广大人民群众；第二，“法”是代表最广大人民群众意志的，是维护人民民主专政的国体的人民代表大会制度的政体，体现为国家意志的宪法和法律，是把社会主义民主制度化、法律化的宪法和法律；第三，“治国”的内涵是通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事业和社会事务，保证国家各项工作都依法进行。
五、活动总结：
通过这次主题班会，使我们对宪法有了更明确、更清晰的认识。
在今后的日子里，让我们携起手来，认真学习，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进，让我们一起树立宪法意识，维护宪法权威，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建我们美好的校园。