Hello!教学课件(Period2)
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hello教学课件
《hello教学课件》
xx年xx月xx日
目 录
• 欢迎使用《hello教学课件》 • 《hello教学课件》内容概述 • 《hello教学课件》的特色和优势 • 《hello教学课件》的课程内容 • 《hello教学课件》的使用方法
01
欢迎使用《hello教学课件》
准备开始
1
了解《hello教学课件》的背景和目的
2
熟悉《hello教学课件》的结构和内容
3
掌握《hello教学课件》的使用方法和技巧
开始使用
注册账号并登录系统 观看视频、浏览图文并茂的内容
选择相应的课程和章节 完成课后作业和练习题
互动交流
参与课程论坛讨论 向老师提问、与其他学员互动
参加线上或线下活动，结交新朋友
收获成果
系统掌握学科知识 和技能
在学习内容页面上，会有视频、图片、文字等多种形式的学习资源，可以开始学习。
如何使用这个课件进行练习？
选择练习题
《hello教学课件》中提供了大量的练习题，根 据自己的学习需要，选择相应的练习题。
开始练习
练习题页面上，会有题目和答题要求，根据要求 进行答题即可。
查看解析与答案
练习完成后，可以查看题目的解析和正确答案， 以便更好地掌握知识点。
03
04
第二章：时间与地点
学习和练习时间表达和日程安排
05
06
了解和掌握常见地点的描述和表达方式
课程练习和作业
每章节结束后有小测验检验学 习成果
提供课后习题供学生练习，加 强记忆和理解
定期进行阶段性测试，检验学 生对所学内容的掌握情况
课程视频和音频
提供视频教程，展示教师讲解和实际操作 提供配套音频资料，包括单词发音和对话示范
xx年xx月xx日
目 录
• 欢迎使用《hello教学课件》 • 《hello教学课件》内容概述 • 《hello教学课件》的特色和优势 • 《hello教学课件》的课程内容 • 《hello教学课件》的使用方法
01
欢迎使用《hello教学课件》
准备开始
1
了解《hello教学课件》的背景和目的
2
熟悉《hello教学课件》的结构和内容
3
掌握《hello教学课件》的使用方法和技巧
开始使用
注册账号并登录系统 观看视频、浏览图文并茂的内容
选择相应的课程和章节 完成课后作业和练习题
互动交流
参与课程论坛讨论 向老师提问、与其他学员互动
参加线上或线下活动，结交新朋友
收获成果
系统掌握学科知识 和技能
在学习内容页面上，会有视频、图片、文字等多种形式的学习资源，可以开始学习。
如何使用这个课件进行练习？
选择练习题
《hello教学课件》中提供了大量的练习题，根 据自己的学习需要，选择相应的练习题。
开始练习
练习题页面上，会有题目和答题要求，根据要求 进行答题即可。
查看解析与答案
练习完成后，可以查看题目的解析和正确答案， 以便更好地掌握知识点。
03
04
第二章：时间与地点
学习和练习时间表达和日程安排
05
06
了解和掌握常见地点的描述和表达方式
课程练习和作业
每章节结束后有小测验检验学 习成果
提供课后习题供学生练习，加 强记忆和理解
定期进行阶段性测试，检验学 生对所学内容的掌握情况
课程视频和音频
提供视频教程，展示教师讲解和实际操作 提供配套音频资料，包括单词发音和对话示范
小学英语人教版三年级上册第一单元第二课时《Hello》教育教学课件
演示完毕，谢谢您的聆听！
主讲：代用名
妙，美丽景色任它描。
知识点 4
I have a/an... 我有一……
have/həv；强读hæv/ vt. (动词)有
考向 have的用法：在句子中表示“拥有”，
表示“我有……”可以用“I have ...”。
例句：I have a dog. 我有一只小狗。
典例 如果你有一支蜡笔，该如何向对方表达： ___B____ A．My name’s Mike. B．I have a crayon. C．I am Sarah.
3. I have ____B____ crayon.
二、单项选择。
I have a_____B___.
A. rule
B. ruler
三、帮他们完成对话
小明有一支蜡笔，小雪也有一支蜡笔。
I have a crayon.
Me too.
PART 04
课堂小结
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强
考向 Me too! 用法：当你拥有和别人一样的东西或当介绍 别人的个人情况，你恰好跟他一样时，你就 可以说“Me too！”这是一句常用口语。
例句：A：I have a ruler. 我有一把尺子。 B：Me too！我也有！
PART 03
当堂检测
一、我会选。
A. an
B. a
1. I have ____B____ pen. 2. I have ____A____ eraser.
一(个，只， 用于以元音音素 an eraser an 把……) 开头的单词前 (一块橡皮)
PAIRWORK
同桌两人一组，运用句型I have a/an...向对方介绍图片中文 具
主讲：代用名
妙，美丽景色任它描。
知识点 4
I have a/an... 我有一……
have/həv；强读hæv/ vt. (动词)有
考向 have的用法：在句子中表示“拥有”，
表示“我有……”可以用“I have ...”。
例句：I have a dog. 我有一只小狗。
典例 如果你有一支蜡笔，该如何向对方表达： ___B____ A．My name’s Mike. B．I have a crayon. C．I am Sarah.
3. I have ____B____ crayon.
二、单项选择。
I have a_____B___.
A. rule
B. ruler
三、帮他们完成对话
小明有一支蜡笔，小雪也有一支蜡笔。
I have a crayon.
Me too.
PART 04
课堂小结
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强
考向 Me too! 用法：当你拥有和别人一样的东西或当介绍 别人的个人情况，你恰好跟他一样时，你就 可以说“Me too！”这是一句常用口语。
例句：A：I have a ruler. 我有一把尺子。 B：Me too！我也有！
PART 03
当堂检测
一、我会选。
A. an
B. a
1. I have ____B____ pen. 2. I have ____A____ eraser.
一(个，只， 用于以元音音素 an eraser an 把……) 开头的单词前 (一块橡皮)
PAIRWORK
同桌两人一组，运用句型I have a/an...向对方介绍图片中文 具
Hello!课件(实用版)
Hello,boys and girls.
Donald 给Rabbit认识，他应该怎样介绍呢？
2.Mickey mouse想介绍自己的好朋友 Donald 给Rabbit认识，他应该怎样介绍呢？
This is…
用英语日常用语和新朋友打打招呼哦！
GG有MD用G用GNGGGG用用GGGGU有 GGGG有D用用G有UU有H有U用DH用DGMG用GMGGH用H用G用U有 GGDeoinonnonoeoonoooooooooooooooooooooiiic一英英英英一一英英一一一英英英英英英一ccclniniiwinlnwinoooooooooooooooooooooooooelttttltkkkooaaaaaddddddddddddddddddddddddd天 语 语 语 语 天天 语 语 天 天 天 语 语 语 语 语 语 天11111eeeaat,,lllllobbyyydddddmmaaammamammmmmmmmaammammamaamarrHHHHH早日日日日早 早日日早早早日日日日日日早ooeeffffffffffffmmmm给给给给给oooooooooooooooooootttttttttttteeeeeyyeeeeeeeeeeeeyy上常常常常上 上常常上上上常常常常常常上rrrrrrrrrrrrrrrrrrrslllllseooolllllrrrrrrrrrrrrRRRRRnnnnnnnnnnnnnnnnnnnooooooonnnnnnnnnnnneuuuaa，用用用用， ，用用，，，用用用用用用，iiiiiiiiiiiiiiiiiiiuuaaaaa!!!!!nnnnnnnnnnnnnnnnnnnooooooooooootsssnn??bbbbbgggggggggggggggggggooooooooooooeeey语语语语语语语语语语语语MMMMMMMddbbbbb...............onnnnnnnnnnnn想想想iiiiiiiiiiiiggu............和和和和和和和和和和和和tttttccccccc认认认认认介介介ii!kkkkkkkrrll新新新新新新新新新新新新eeeeeeess识识识识识绍绍绍yyyyyyy..朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋，，，，，mmmmmmm自自自友友友友友友友友友友友友ooooooo他他他他他己己己uuuuuuu打打打打打打打打打打打打应应应应应sssssss的的的eeeeeee打打打打打打打打打打打打该该该该该好好好在在 在在在在在招招招招招招招招招招招招怎怎怎怎怎朋朋朋树树 树树树树树呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼样样样样样友友友林林 林林林林林哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦介介介介介里里 里里里里里！！！！！！！！！！！！绍绍绍绍绍碰碰 碰碰碰碰碰呢呢呢呢呢见见 见见见见见？？？？？了了 了了了了了RRRRRRRaaaaaaabbbbbbbbbbbbbbiiiiiiittttttt,,,,,,,猜猜 猜猜猜猜猜猜猜 猜猜猜猜猜他他 他他他他他们们 们们们们们会会 会会会会会说说 说说说说说些些 些些些些些什什 什什什什什么么 么么么么么进进 进进进进进行行 行行行行行问问 问问问问问好好 好好好好好....... 用英语日常用语和新朋友打打招呼哦！
《Hello!》PPT精品课件
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
文中用于卡 通老鼠名)
重点句型
Good morning, Miss Li. 早上好,李老师.
重点句型
—Hi. 你好。
—Hello. 你好！
—Hi，Mike！你好，迈克！—Hello，Mike！你好，迈克！
重点句型
Good afternoon, class. 下午好,同学们. Good afternoon, Miss Li. 下午好,李老师.
重点句型
Hi, I'm Sam. 你好,我是萨姆. Hi, I'm Bobby. 你好,我是博比.
重点语法
hello和hi的用法
(1)hello和hi都是打招呼用语,都有“你好〞的意 思. (2)hello多用于比较正式的场合,用于不太熟悉 的人或认识但交情不是很深的人之间打招呼. (3)hi用于比较熟悉的人之间打招呼,较hello要 随意些.
《Hello!》PPT(第二课时)【精选推荐下载】
A. 嗨， 杰克。 B.你好，李丽。 C. 你好，李老师。 D.早上好，同学们。 E.下午好，麦克。
Exercis e
( A )1.当你在马路上看到一个熟人的时候，你会说：________
A. Hi! B. Thanks. C.OK.
( B )2.当你下午碰到你的老师时，你会说：_______
A. Good morning , teacher.
Unit 1
Hello !
第二课时
Introdu ce Good morning, Miss Li.
Good morning, Mike.
Hello, Mike.
Hi, Mike.
Good afternoon, class.
Good afternoon, Miss Li.
Good morning, ······ Hello, ······ Hi ,······ Good afternoon,······
Good morning, ······ Hello, ······ Hi ,······ Good afternoon,······
Expand
西方国家的计时习惯
西方国家通常习惯以12小时计算时间，用 a.m.和p.m.将24个小时分成两个均等的时间段。
a.m.是指从子夜0点到中午12点，p.m.是 指从中午12点到子夜0点。
Summa ry
Words: hi
Sentences: Good morning! Hello! Hi! Good afternoon!
Exercis e
请将下面英语短语所对应的汉语意思连起来。
1、Good morning , class. 2、Hello , Lily. 3、Good afternoon , Mike. 4、Hello , Miss Li. 5、Hi , Jack.
《Hello》课件PPT文档
morning
h-or-se sp-or-t
Good morning.
A: Good morning,__________. B: Good morning, __________. A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too.
I can trace.
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
To say "Hello""Please"and"Thank you"
Please!
Thank you!
讲礼貌 我们都来讲礼貌，说话办事全做到。 "hello""请”和“谢谢”不可少，记住这些总是
好。
1. 用英语告诉你的家人或朋友一天 中不同的时间段的打招呼方式。
2. 听读课文 1-4页。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
I
am
Leo.
Good morning, Leo.
Good morning, Cora.
Good evening.
7:30 pm
Thank you, everyone! Goodbye.
《Hello!》PPT教学课件
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不 吵不闹难白首！
Part A- Let's learn
-Bb
This is B , it's Name is B . B is in "boy" , B sounds ... in boy.
Part A- Let's learn
-Cc
This is C , it's Name is C . C is in "cat" , C sounds ... in cat.
Unit 1 Hello!
字母学习课件
Part A- Let's talk
1. - Hello! I' m ... - What's your name?
2. - What's your name ? - My name is...
Part A- Let's learn
-Aa
This is A , it's Name is A . A is in "apple" , A sounds ... in apple.
Part A- Lis F , it's Name is F . F is in "fish" , F sounds ... in fish.
Part A- Let's learn
-Gg
This is G , it's Name is G . G is in "girl" , G sounds ... in girl.
真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 困难越大，荣耀也越大。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 再高深的学问也是从字母学起的。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
Part A- Let's learn
-Bb
This is B , it's Name is B . B is in "boy" , B sounds ... in boy.
Part A- Let's learn
-Cc
This is C , it's Name is C . C is in "cat" , C sounds ... in cat.
Unit 1 Hello!
字母学习课件
Part A- Let's talk
1. - Hello! I' m ... - What's your name?
2. - What's your name ? - My name is...
Part A- Let's learn
-Aa
This is A , it's Name is A . A is in "apple" , A sounds ... in apple.
Part A- Lis F , it's Name is F . F is in "fish" , F sounds ... in fish.
Part A- Let's learn
-Gg
This is G , it's Name is G . G is in "girl" , G sounds ... in girl.
真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 困难越大，荣耀也越大。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 再高深的学问也是从字母学起的。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。