作文复习
我的复习计划作文
我的复习计划作文•相关推荐我的复习计划作文（通用5篇）在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的复习计划作文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我的复习计划作文篇1光阴似箭，日月如梭，眨眼间这个学期已经过去一半，下个星期也将要迎来期中考试，去掉今天，就只剩七天了，我在考试之前一定要好好复习，于是，我就做了一个复习计划表来监督我、提醒我。
我只有七天时间了，所以要好好把握，一定要合理分配每一天。
我打算用一天的时间来复习课文，会背课文不会写字可不行，考试时会背不会写可就太亏了，所以课文也是一项重要的复习内容。
课堂笔记是个重点，因为他可不像课文一样，一条笔记很少，但笔记可不止一条，所以经常会把这个笔记其他笔记搞混，所以笔记比课文难背一点，我打算用两天时间来背。
笔记都是重点了，那就肯定少不了古诗，古诗没什么大难度，所以我只打算用一天的时间。
剩下的时间我打算用在英语和数学上，毕竟只学语文是不够的总不能把英语和数学舍弃不管吧。
这就是我的复习计划，我希望这次考试平均分数不低于八十五分，因此，我才要更努力的付出，让我在小学的最后一次期中考试不留遗憾的结束。
我的复习计划作文篇2今天已到5月30日，满打满算，离我们毕业考试只剩下二个星期了。
要想在毕业考场上考出好成绩，就必须给自己订一个毕业复习计划。
我的复习计划有三个要点，即：好好复习、不贪玩、一切按老师的话去做。
好好复习在这十四天里，我一定要珍惜每分每秒的时间。
在学校里要上好每一堂课，抓住每一个机会。
遇到难题，要即时向老师请教，并认认真真的听老师讲解。
对老师讲解的解题过程和步骤，除牢牢记住、反复揣摩外，还要通过再做一遍等方式加深印象。
上课的时候，要一心一意聚精会神地听讲，不开小差，不“窃窃私语”，不做小动作。
老师布置作业后，要认认真真地做作业。
作文复习的三维目标
作文复习的三维目标
【语文课程标准】
1.能根据实际需要和表达的需要，运用多种表达方式，以不同体裁、文体的文章为主，写出具体明确、生动具体、连贯得体的语言文字表达。
2.能在具体的语言环境中理解、掌握基本的语法现象和语言知识，运用这些知识正确地理解和掌握日常交际中常用的语法现象和语言知识。
3.能主动积累语言材料，丰富自己的词汇和语汇。
【教学指导】
1.学生要认真学习有关现代文阅读的方法，掌握阅读现代文的一般步骤和基本策略，初步学会阅读方法。
2.在具体语言环境中，正确理解并运用动词、形容词、副词、名词等常见词语的意义和用法。
在阅读时能联系上下文理解词语在具体语境中的意义。
在写作时，能根据表达需要选用恰当的词语。
3.了解常见修辞格的意义和用法。
知道比喻、拟人、排比、反复等常用修辞格所表达的基本意思。
会用恰当的修辞格来表达文章中作者想要表达的感情。
— 1 —
4.能正确理解语意，分析句子结构，了解常见句式。
能在具体语言环境中正确理解句子的含义和作用。
— 2 —。
小学六年级作文复习资料
小学六年级作文复习资料小学六年级作文复习资料主要包括以下几个方面：1. 作文类型：- 记叙文：描述事件、人物、场景等。
- 议论文：表达观点、论证理由。
- 说明文：解释事物、现象或过程。
- 应用文：书信、日记、通知等。
2. 作文结构：- 开头：吸引读者注意，引出主题。
- 正文：详细描述，展开论点。
- 结尾：总结全文，呼应开头。
3. 写作技巧：- 使用比喻、拟人等修辞手法丰富表达。
- 注意句子的连贯性，使用合适的连接词。
- 保持段落清晰，每个段落围绕一个中心思想。
4. 词汇积累：- 学习并记忆常用词汇和成语。
- 了解词汇的多种用法和语境。
5. 句式运用：- 掌握简单句、并列句和复合句的构造。
- 学会使用疑问句、感叹句等表达情感。
6. 写作练习：- 定期进行写作练习，包括限时作文和自由写作。
- 阅读优秀作文，学习其结构和语言运用。
7. 作文批改：- 学会自我批改，关注语法错误和逻辑问题。
- 向老师或同学求助，获取反馈并改进。
8. 素材积累：- 收集日常生活中的有趣事件或感悟。
- 阅读书籍、报刊，积累写作素材。
9. 创意思维：- 培养想象力，尝试从不同角度思考问题。
- 练习创造性写作，如编写故事或寓言。
10. 审题能力：- 学会准确理解作文题目的要求。
- 练习快速构思，确定写作方向和要点。
通过这些复习资料的学习和练习，可以帮助小学六年级的学生提高作文能力，更好地应对考试和日常写作需求。
中考英语作文怎么复习
中考英语作文怎么复习I. Reading: Read as much as possible in English, including novels, newspapers, and magazines. Try to understand the main idea of the text and look up any new words.II. Writing: Practice writing short essays or storiesin English. Pay attention to grammar, vocabulary, and sentence structure. Ask for feedback from teachers or classmates to improve.III. Listening: Watch English movies, TV shows, or listen to English songs. Try to understand the dialogue and pay attention to the pronunciation and intonation.IV. Speaking: Find a language partner to practice speaking English with. Try to have conversations in English as much as possible, and don't be afraid to make mistakes.V. Vocabulary: Learn new words every day and review oldones. Use flashcards or vocabulary apps to help memorize and practice using them in sentences.VI. Grammar: Review the basic grammar rules andpractice using them in sentences. Pay attention to verb tenses, prepositions, and articles.VII. Test practice: Take practice tests to familiarize yourself with the format and types of questions. Time yourself to improve your speed and accuracy.VIII. Relax: Don't stress too much about the exam. Take breaks and relax to avoid burnout. Stay positive and confident in your abilities.。
小升初作文复习
小升初作文复习
小升初作文是每个小学生都要面对的一项重要考试，作文成绩
直接影响着学生的语文总成绩，因此作文复习显得尤为重要。
那么，如何进行小升初作文复习呢？
首先，要熟悉作文题型。
小升初作文题型一般包括记叙文、议
论文和说明文。
记叙文要求学生叙述事件或故事，议论文要求学生
表达自己的观点，说明文要求学生对事物进行解释说明。
因此，学
生在复习时要熟悉每种题型的特点和写作要求，做到心中有数。
其次，要积累素材。
作文的素材来源于生活，因此学生在平时
要多观察、多思考，积累各种各样的素材。
可以通过阅读书籍、报纸、杂志等途径，也可以通过观察身边的人和事来积累素材。
只有
素材丰富了，作文才能写得生动、具体、有说服力。
再次，要多练习。
熟能生巧，多练习是提高写作水平的关键。
学生可以选择一些经典作文题目，进行反复练习，不断总结经验，
找到适合自己的写作方法和技巧。
同时，也可以多参加一些作文比
赛或活动，锻炼自己的写作能力。
最后，要注重写作规范。
作文不仅要求内容丰富，还要求语言规范、结构合理、篇章连贯。
因此，学生在复习时要注重语言文字的规范性，注意段落结构的合理性，注重篇章之间的衔接和过渡。
总的来说，小升初作文复习是一个系统性的过程，需要学生在平时多加积累、多加练习，才能在考试中取得好成绩。
希望每一位小学生都能在作文复习中有所收获，取得优异的成绩！。
六年级上册作文复习
六年级上册作文复习六年级上册的作文复习是一个非常重要的环节，它不仅可以帮助我们复习所学的知识，而且可以提高我们的写作水平。
在这个过程中，我们不仅要复习课文，还要多读一些好的范文，从中学习优秀的写作技巧和表达方式。
下面，我将结合自己的学习经验，谈谈六年级上册作文复习的重要性和方法。
首先，作文复习是巩固知识的重要手段。
在学习过程中，我们学到了很多知识，但如果不经常复习，很容易就会忘记。
通过写作的方式，我们可以不断地回顾所学的知识，加深对知识的理解和记忆。
比如，在写作文的过程中，我们可以运用所学的词汇和语法知识，巩固和提高自己的语言能力。
其次，作文复习是提高写作水平的有效途径。
在写作文的过程中，我们可以锻炼自己的观察力、思维能力和表达能力。
通过不断地写作，我们可以积累丰富的写作经验，提高自己的写作水平。
同时，多读一些好的范文也可以帮助我们学习到优秀的写作技巧和表达方式，从而提高自己的写作水平。
那么，如何进行六年级上册作文复习呢？首先，我们可以通过复习课本上的作文题目，巩固所学的知识。
比如，我们可以选择一些经典的作文题目，如《我的家乡》、《我的梦想》等，通过这些题目的复习，不仅可以巩固所学的语言知识，还可以提高自己的写作水平。
其次，我们可以多读一些好的范文，从中学习到优秀的写作技巧和表达方式。
同时，我们还可以参加一些作文比赛，通过比赛的方式来提高自己的写作水平。
总之，六年级上册作文复习是一个非常重要的环节，它不仅可以帮助我们巩固所学的知识，还可以提高我们的写作水平。
在复习的过程中，我们要多读一些好的范文，从中学习到优秀的写作技巧和表达方式。
同时，我们还要通过不断地写作来提高自己的写作水平。
相信通过这样的努力，我们一定可以取得更好的成绩。
作文期中复习
作文期中复习《作文期中复习》篇一《那次难忘的爬山之旅》期中作文复习啦，一想到这个就有点头疼呢。
不过我倒是想起之前写过的关于爬山的作文，觉得挺有意思。
爬山这个事儿，对我来说可真是又爱又恨啊。
就说那次爬一座不太出名的山吧。
出发的时候我可豪气了，心想不就是一座山嘛，能难倒我？刚开始的时候那路还算平坦，周围都是些不知名的小花小草，还能看到一只两只的小虫子慢悠悠地爬着。
我像只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地就往前走，还时不时停下来嘲笑那些气喘吁吁的朋友，心想我肯定第一个到山顶。
可是走着走着，路就开始变陡了。
那坡度感觉就像竖着的梯子似的，每走一步都得用很大的劲儿。
我那双腿啊，开始像灌了铅一样重，汗水也一个劲儿地从脑门儿上冒出来，就像刚从水里捞出来一样。
之前的豪气早就不知道跑到哪里去了。
我前后看看，那些刚才被我嘲笑的朋友，现在一个一个都慢慢地超过我了。
我心里又着急又无奈，只能咬着牙继续往上爬。
好不容易看到个小亭子，我跟见了救星似的冲过去。
坐在亭子里歇了好一会儿才缓过神来。
再低头看看自己的鞋子，全是泥巴，袜子也湿了一大半儿，不知道是汗水还是露水弄的。
从亭子往上看，距离山顶还有好长一段路呢。
我当时真有点想放弃了，但又不甘心。
琢磨了半天，还是决定继续。
最后终于吭哧吭哧地爬到了山顶。
站在山顶往下看，那景色可真是美啊。
那些房子变得小小的，像一个个小盒子。
田野就像一块块五颜六色的布。
我这时候才觉得之前的辛苦都值了。
这爬山的过程这么波折，还真适合写进作文里，从开始的轻视到中间的艰难，再到最后的成功和那种成就感，都能很好地表现出来呢。
这么一回想，这还真是个不错的作文素材，复习的时候得好好把这些细节再琢磨琢磨，下次写作文肯定能用得上。
篇二《我家的调皮小猫咪》说到作文，我家那只小猫咪可就不能不提。
那可是个调皮的小家伙，我都能想象到写它的时候那作文肯定充满了戏剧性。
这小猫咪是一只小花猫，身上的毛一块灰一块白的，看起来就像穿了一件花毛衣。
它的眼睛圆溜溜的，到了晚上就像两个小灯笼。
忙碌的复习作文
忙碌的复习作文忙碌的复习作文篇一看到期末考试的脚步声，老师们就像火锅上的蚂蚁；绕来绕去。
我每天紧张地写论文和复习。
在家里，我也为自己制定了一个精确的复习计划。
有了它，最后100分就一定可以了！我打算在学期末拿出那套古老但实用的考试秘密，一分通过，一分冲刺。
我坚持每天做两张大床单，不管有多难。
有时已经是晚上11点了，我仍然“埋头于艰苦的工作”，这让我很累。
但我坚信，只要你付出比别人更多的“努力”，你就能得到比别人更多的“工资”。
其次，我总结了所有我在期中考试中不能做的粗心和错误的问题。
我让妈妈写了一篇“错误的问题论文”，然后又仔细地写了一篇充满陷阱危险的论文。
我必须处处注意，否则我会落入陷阱。
然后，我从书中找到了很多文章的草图或摘录，作为阅读和理解文章的主要目的是克服这方面的问题，并练习找到本文的中心思想和总体思路。
最后，我经常翻阅我的作文书，上网看看那些在网上发表的好作文，以提高我的作文水平。
当然，我不会忘记，实践是检验真理的唯一标准。
我不能看得高，练得低。
我经常找几个作文题目来练习我的手，从而提高作文水平。
虽然上一次期中考试很好，但我没有达到我的梦想分数。
在这次期末考试中，我必须取得比期中考试更好、更令人满意的成绩。
忙碌的复习作文篇二期末，经过紧张的复习，老师让我们第二天参加期末考试，让我们带上语文和数学的主要学习用品。
我们和初三的同学对调，由韩老师和齐老师监考。
15号早上，我兴奋的准备考试，大三的同学都进来坐了。
我们的作文已经提前完成了。
虽然考的不错，但是心里还是没什么想法，尤其是今天考试的基础和阅读。
我不知道我会不会考得好。
老师发试卷的时候，我看了一下，觉得阅读比较简单，基础题也不难，所以我“？~?~?~”说到做到，刚才的紧张突然消失了。
时间过得真快。
不知不觉结束的时候铃声响了。
我长长地吸了口气，觉得自己考得不错。
顿时脸上也露出了笑容。
下午紧张的数学复习是在我开心的心情中度过的。
第二天早上，我考数学的时候，最怕的是应用题。
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第一单元和书的故事说说自己在读书经历中的故事。
（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法，感受等）单元一优秀习作：我的读书经历“怎么又看闲书了啊?”“对不起,妈妈。
我下次不敢了！”“还敢有下次?看我怎么收拾你。
”不用说，肯定是让妈妈发现了我在看闲书。
事情是这样的：从三年级开始我在语文老师的影响下爱上了看课外书，而妈妈认为那些都是闲书，不许我看，说我不务正业。
你说我惨不惨？不过，这不仅不能阻止我看书，还大大激发了我看书的欲望。
什么《哈佛家训》、《淘气包马小跳》、《皮皮鲁》……我都看过。
一次，我又趁老妈熟睡，偷偷地拿起手电筒和书津津有味的在被窝中读了起来。
“呵呵！老妈,你料不到我会出此下策吧！”我暗喜道,说罢便无声地读了起来。
过了一会儿，房间里传来了一阵声响“咳咳！”怎么回事？我好怕！难道是被发现了？不管了！也可能是妈妈生病了嘛！还是继续“战斗”吧！“哇！这个部分好精彩，这个也一样。
《哈佛家训》果然不同凡响！瞧，这篇写得是《你是养孩子，不是养花》嘿！还正写出了我的心声！” “咳咳！”这声咳嗽咳得我毛骨悚然，我拉开被子一看，“娘呀！”原来是妈妈站在我的背后，怪不得会有这种感觉。
“你小子，办法不错呀？”“百分之百的贬义。
”“你还知道是贬义呢？也行那我就打开天窗说亮话吧！你打算什么时候睡觉？！”“9点！”“成，我成全你！但是9点再不睡觉，（河东师吼）你自己看着办！”我不情愿地睡下了。
不过即使妈妈怎么不同意，也没有任何栅栏能阻挡我在书的王国遨游的步履。
因为是书籍把我带到了五彩缤纷的世界，也是书籍充实了我原本无趣的生活。
我和书的故事高尔基说过：书是人类进步的阶梯，我对书的感情也很深，就像老鼠爱大米。
书籍也是我的长生果，我喜欢和书做朋友。
我是怎么爱上书籍的呢？小时侯每次听爸爸妈妈读书给我听的时候听的那么有趣我心里就痒痒，我想什么时侯也能像爸爸妈妈一样能读书。
到上幼儿园我就开始识字了，我读的第一本书是《格林童话》，里面的精彩的故事和彩色的图片深深地吸引了我。
到了小学一年级，我认识的字更多了，就更爱看书了，注音版的《三字经》我能背得滚瓜烂熟了。
到了三年级，我就看更有趣的书了，如《会飞的房子》、《查理和巧克力加工厂》等。
我越来越喜欢读书了，有时捧起一本书我就舍不得放下。
记得有一天我休息在家，爸爸妈妈准备中午请客。
快到中午了，我还靠在床上津津有味地看着《三国演义》，看着看着，我完全投入到书中描写的战争中去了。
突然，有一个熟悉的声音打断了我的思路，原来是妈妈叫我去饭店吃饭，我说再等一会儿，我还不饿。
“不行！”妈妈说，“你不饿客人总饿吧。
”我说：“那我能把这本书带去吗？”妈妈同意了，这样就捧着我的书去了饭店，桌上有很多我喜欢吃的菜，但是我只匆匆喝了一碗汤，吃了一碗饭，就坐在茶室里看书。
看完了一页又一页，好奇心驱使我不停地看。
已经是下午四点多了，爸爸妈妈要回家了，我只好恋恋不舍地合上书。
我就是这样一个小书虫，书像一盆美味佳肴吸引着我，又像一块磁铁牢牢地吸引着我，也像一条游轮带我使向更远的港湾。
我和书的故事——买书“书籍是人类的良师益友”，“书籍是打开知识王国大门的钥匙”，“书籍是攀登科学高峰的阶梯”。
从这三句话中，让我明白书是我们生命中不可缺少的一部分。
书对于我们小学生来说也是相当重要的。
上个星期妈妈带我去了新华书店买书。
我们来到了书书店的一楼大厅。
啊！大大小小，高高矮矮的书，这里一堆，那里一簇。
真是琳琅满目，应接不暇啊！刚走下电梯，一本色彩斑斓，光彩夺目的书以它的强大魅力吸引住了我的眼球。
走近一看，原来是《你在为谁读书》。
才刚刚看了封面，我的心中就产生了数不清的问号。
“我当然是在为自己读书啦，还能为谁读书呀？”，“这本书到底说了什么？”“是好的学习方法吗”，“还是好的行为习惯呢？”……想着想着，我不由自地翻开了第一页。
第一页是简介，。
我仔仔细细，认认真真地读了一遍。
我发现，这本书对我来说非常重要。
为什么这么说呢？这本书的主人公是“杨略”，他是个初三准备升高中的学生。
我呢，虽然是个六年级就要升初中的学生。
但大致情况与他相符。
我可以通过书上的一些好的学习方法，提高学习效率。
也就是用更短的时间学到更多的知识。
这么好的一本书，我怎么能错过，便让妈妈买了下来。
到今天，这本书我已经看得差不多了。
它让我掌握了很多好的学习方法，很多好的学习要领，让我受益非浅！读完这本书后，更让我领悟到书的重要性，书的可贵性！单元二优秀习作：二十年后回故乡二十年前,爸爸为了我能够受到更好的教育,便把我托付给了在美国工作的阿姨，经过二十年的努力，最终，我成为了著名的作家。
今夜雨声滴答，我不禁思念起了阔别已久的故乡：那一条条宽阔的道路，还有我的同学、亲人，不知故乡变成什么样了？呀，我是多么想念我那久别的家乡啊！最后，我便在电脑上购买了机票，准备回到故乡。
第二天，我回到了舟山——我的故乡。
啊，大街真整洁呀，路面上没有任何垃圾，路边优雅别致的绿化带使人神清气爽。
宽阔的公路上有序地行驶着无尾气公交车，人们在路边行走，秩序井然。
路边的大厦也采用了高科技建筑材料。
看着这欣欣向荣的景象，我不禁露出了笑容。
我走过熟悉的路，来到了我所住的小区。
呀，小区全变了！绿色的草坪中，一棵棵大树茁壮地生长，一朵朵小花镶嵌在草坪中，中间还有一条石子路，我沿着弯弯曲曲的石子路向前走，便来到了足球场，孩子们正快乐地嬉戏着，他们又蹦又跳，非常活跃。
再往前走，我来到了久别的公园，看见了一条清澈见底的小溪，溪水潺潺地流着，岸边的柳树划着粼粼的波纹，鱼儿成群结队地游着。
我走过小桥，便来到了凉亭边，亭边还有许多健身器材。
我到了家，家里令人十分舒畅。
厨房中，勤劳的机器保姆正在做点心，一看到我便热情地打招呼。
我来到了客厅，白发苍苍的老父满面笑容。
亲戚们围着圆桌高兴地谈着，我和大家一起吃午饭，说着二十年里的经历，不知不觉便度过了快乐的一天。
啊，家乡真好，有美好的环境，有亲人和朋友，我决心二十年后回故乡2012年，我离开了我的母校，离开了我的故乡，至今已二十年。
今天，我想起了远在他乡的亲人，“常回家看看，常回家看看”在我脑子反复旋绕。
于是我坐上飞船，回到了魂牵梦绕的故乡。
下了车，啊，我大吃一惊，路是一条条的水泥路。
汽车的速度可以和飞机相比，仔细一看，全是喷气式的，汽车不要轮子，用空气浮在空中。
驶去，排出的尾气是水蒸气。
咦，这是我的故乡吗，一座座大楼竖起，我随便数一幢，就有几十层。
过了一会儿，我来到母校，走进教室，发现每一个学生都有一台电脑，老师不知道在哪里，一问才知道，他们的老师在家里用电脑教他们上课，上课的就是老师的电脑屏幕，仔细一看，教室的玻璃变成了隔音玻璃，这样学习就不会被打扰。
我想见一下我小学时的老朋友了，走到教室门口，门自动开了，里面走出一个人机器人来，把我领进一间屋子。
我按了一下绿色的按钮，机器人就自动送茶来了。
茶好喝得很，茶叶是正宗的龙井茶。
不一会儿我想见一些老朋友都来了，我们讲了一会儿闲话，朋友就说；我带你到我的果园看看吧，我感到奇怪，不走路可以到果园吗，他按了一下门边上的红色按钮，果园就出现在屏幕上，那些果子个大饱满，令人馋涎欲滴，朋友还让机器人把果子送上来，我们享了一回口福。
第三单元介绍一种物品如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。
单元三优秀习作：文具盒我有一只漂亮的文具盒。
那是今年元旦姐姐买来送给我的。
它的外面是天蓝色的。
盒子的上面有一幅画。
画上有一只提包。
提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。
那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。
边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。
它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。
合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。
顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。
中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。
我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。
底层房间里面我放了胶带与尺子。
平时，它们都躺在里面睡觉。
等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。
天天跟着我上学。
天天跟着我回家，陪着我做作业。
我的文具盒是那样的好。
因此，我爱我的文具盒！“小南瓜”蒸蛋器今天第三节课，胡老师拿来了一样神秘的物品。
我们纷纷猜测：“玩具？”“全家桶？”“水果？”“都不对，”胡老师摇摇头：“是家用电器类的。
”“电脑？”“手机？”“电饭煲？”胡老师公布了答案：“蒸蛋器。
”大家不约而同地拥上去看。
这个蒸蛋器的底座是黄色的，里面有一层金属加热层，它的上面有一个小盘子，小盘子有三个“洞”，这是干什么的呢？哦，对了，应该是放鸡蛋的。
三个“洞”旁边还有7个小孔，是用来透气的。
上面有一个半透明的小盖子，小盖子就像一个小南瓜，“小南瓜”上还有一个小柄，我叫它“南瓜姐姐”。
要开始蒸蛋了。
胡老师拿出了一个量杯，量杯上有三个圈圈。
第一个圈圈在下面，如果你要吃嫩蛋，把水倒到第一个刻度处；如果你要吃半嫩蛋，就要把水倒到第二个刻度处；不用说，如果你要吃熟蛋，要把水倒在第三个刻度处。
老师把水倒到第三个刻度处，再倒到“南瓜”姐姐的肚子里。
把鸡蛋的大头用量杯下面尖尖的针扎出一个孔。
好似三个孩子生了病正给它们打针呢！把鸡蛋放好了，盖上南瓜盖，插上插头，红色的指示灯亮了起来，蒸蛋器开始工作了。
过了3分钟，南瓜盖上出现了水雾，好像披上一层半透明的外衣，蛋宝宝若隐若现，正在蒸桑拿呢！又过了5分钟，蛋宝宝受不了了，正往上顶“南瓜”姐姐呢！它们好像在说：“太热了，受不了啦！”还发出“嗤嗤嗤”的声响呢！“嘀嘀嘀”鸡蛋煮好了，香喷喷的鸡蛋真诱人哪！这种蒸蛋器，又省水，又省电，还省时间。
想必你也心动了吧？心动不如行动，快来买啊！第四单元（）的启示一定要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画……），记事要写清过程；单元四优秀习作：一句名言的启示——世上无难事，只怕有心人每个人都有不同的座右铭，有的是“虚心万事能成，自满十事九空。
”有的是“欲要看究竟，处处细留心。
”还有的是“滴水能把石穿透，万事功到自然成……”而我的座右铭是：“世上无难事，只怕有心人”，它的意思是：世界上没有什么难的事，只要用心去做，就会成功。