2013-2014青岛版五年级下册数学期末试题(真)
青岛版五年级下学期数学《期末测试题》(附答案)
青岛版五年级下学期数学《期末测试题》（附答案）一、选择题（题型注释））。
A. B. C.2.把一个棱长为3分米的正方体木块，切成棱长为1分米的小正方体，可以切成（）块。
A. 9B. 18C. 273.一堆沙子两天运完，第一天运走吨，第二天运走它的，两天比较（）运得多。
A. 第一天B. 第二天C. 一样D. 无法比较二、填空题（题型注释）+3，那么它下降2层应记作（______）。
5.把3米长的钢管平均截成7段，每段是这跟钢管的，每段长是米．6.（____）个是，4个是（_____）。
7.==0.25=（）÷（）。
8.在里填上“＞”、“＜”或“=”。
9.在括号里填上合适的单位。
（1）一个热水瓶的容积约是2.5（_____）。
（2）一间教室地面的面积约是60（____）。
（3）一本词典的体积大约是800（____）。
（4）一个墨水瓶的容积约是60（____）。
10.A=2×3×5，B=3×5×7，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________．11.在一次队列比赛时，小强的位置用数对表示是（3,5），表示小强在第（____）列第（____）行。
紧靠在他左边的大明的位置用数对表示是_______。
12.五年级一班要在5名候选人中选出2人参加学校“美德少年”的评选，有（______）种不同的选法。
13.一个长方体如果高增加3厘米，就变成了棱长为8厘米的正方体。
原来长方体的体积是（____）立方厘米。
14.的分子增加15，要使分数的大小不变，分母应（_______）。
15.五（2）班同学做操，如果按每9人一行或每12人一行都少1人，这个班至少有学生（______）人。
16.3个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了（___）平方厘米。
17.把两个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得个蛋糕．．18.如果X÷Y＝8，那么X、Y的最大公因数是( )。
青岛版五年级下册数学期末试卷和答案.docx
青岛版五年级下册数学期末试卷和答案学校：班级： 姓名： 学号：一、填空题。
（每题 1 分，共 20 分）（ 1） A=2× 3×5，B=3× 5×5，A 和 B 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
( )( ) （ 2） 1.75 ＝ 7÷（ ）＝ 28 ＝28÷（ ）＝ 4。
（ 3）正方体的棱长扩大3 倍，它的表面积扩大（ ）倍，它的体积扩大（ ）倍。
（ 4）在 20 的所有因数中，最大的一个是（ ），在 15 的所有倍数中，最小的一个是 ( ) 。
（ 5） 5□ 0 同时是 2、5、3 的倍数，□里可填（ ）。
（ 6）比较大小。
355 7 7 1 1 2 2 4 17 ○ 9 6 ○ 812－4 ○43＋5 ○ 5 ＋3（ 7）某公司总经理月工资 5000 元，两个副总的月工资都是2000 元，其他 15 名员工的月平均工资 1200 元。
这个公司 18 人的月平均工资是（ ）；这组数据的中位数是（），众数是（）。
（ 8）要清楚地表示一个病人的体温变化情况，用（）统计图效果好。
1172396（ 9）在9、 2 、 3 、 4 、 9 、 9这些分数中，真分数有（），假分数有（），最简分数有（ ），同分母分数有（ ）。
（ 10）一个棱长总和是 84cm 的正方体，它的表面积是（ ），体积是（）。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”。
） （每题 1 分，共 5 分）1. 把 210 分解质因数是 2× 3× 5×7＝210。
（ ）3 52. 大于 11 而小于 11的真分数有无数个。
（）3. 假分数都比 1 小。
（ ）4. 把 2 米长的电线分成 4 段，每段是 1∕4 米。
（ ）125. 15不能化成有限小数。
（）三、选择题。
（每题 2 分，共 10 分）（ 1） 3. 两个质数相乘的积一定是（）A 奇数B 偶数C 合数D 质数（ 2） x ∕ 7 是真分数， x 的值有（ ）种可能。
青岛版小学数学五年级下册期末试卷(含答案)共3套共10页word资料
青岛版小学数学五年级下册期末试卷（含答案）时间：90分钟 满分：100分同学们：时间过得真快，不知不觉一个学期过去了。
在这学期里，在学习上，你一定又有了新的进步。
下面我们来测试一下你对知识的掌握情况，好吗？一、我都能填对。
（每空1分, 共22分）1. 东西为两个相反的方向。
如果-50米表示小明向西走了50米，那么小华向东走了100米，记作（ ）米。
2．在-8、-3、5、0、+2.8、- 75、910、-4.5这些数中，正数有（ ）； 负数有（ ）；既不是正数，也不是负数的是（ ）。
3．53 =（ ）÷15 =20）（ =（ ）（写小数） 4．一堆货物分12次运完, 平均每次运这堆货物的( ), 5次运这堆货物的( )。
如果这堆货物重7吨, 每次运( )吨。
5. 一个方便袋里有30多个苹果，如果4个一盘或者6个一盘，正好分完。
这个方便袋里一共有（ ）个苹果。
6．173里有（ ）个71，再添上（ ）个71等于2。
7. 3024的分子、分母的最大公因数是（ ），把这个分数化成最简分数是（ ）。
8．一段方钢长1.5m ，横截面是正方形，把它锯成相等的两段后表面积比原来增加18 cm 2，每段钢材的体积是（ ）。
9．0.54m³=( )L 5050cm³=( )dm³10. 教室的面积约为54（ ），学校沙坑的容积约是6（ ），一盒牛奶有500（ ）。
11. 5张扑克牌，分别是3、4、5、6、7，背面都朝上，任意抽出一张是2的倍数的可能性是（ ）。
二．我能做出正确的选择。
（将正确答案的序号填在括号内。
）（共6分）1. 要使A 8 是假分数， A 9是真分数，A 应是（ ）。
A ．10B ．9C ．82．在一个不透明的口袋中摸出红球的可能性为41 ，已知口袋中的红球是5个，则袋中一共有（ ）个球。
A.15B.25C.203．一个棱长之和是72厘米的长方体，长、宽、高的和是( )厘米。
2013-2014学年青岛版五年级(下)期末数学试卷(六年制)(3)
2013-2014学年青岛版五年级（下）期末数学试卷（六年制）（3）一、填一填．1．（3分）在横线里填上适当的分数．25cm=______m；36dm2=______m2；600g=______kg．2．（3分）（2015春•花溪区期中）能同时被2、3和5整除最小的三位数______；能同时整除6和8的最大的数______．3．（3分）0.75===12÷______=______÷12．4．（3分）下面哪两个分数可以在直线上用同一个点表示？请把这两个分数写出来．．5．（3分）（2015春•贺兰县校级期末）张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的时，李叔叔加工完了所有零件的．在这段时间里，谁的成绩更好一些？6．（3分）用下面的12个图形表示全国的劳动力，西部劳动力占全国劳动力的．请你涂色表示出西部劳动力．二、判一判．7．（3分）（2012•龙海市校级模拟）分数的分母越大，它的分数单位就越大．______．（判断对错）8．（3分）两个不同质数的最小公倍数是65，这两个质数的最大公因数是1．______．（判断对错）9．（3分）张老师编写《数学智能训练》，已经完成了，还剩下全书的没完成．______．（判断对错）三、选一选．10．（3分）在下面各组分数中，都是最简分数的是（）A．，，B．，，C．，，11．（3分）要使65□既是2的倍数，双是3的倍数，□里应填（）A．4 B．3 C．2四、直接写出得数．12．直接写出得数8.6﹣6= 1.2÷2= 1﹣= ﹣= += +=+= ﹣= 3.6+4= ﹣= 0+= ﹣=五、脱式计算．13．脱式计算++﹣﹣1﹣（﹣）+﹣﹣+++六、解决问题．14．桥桩打入河底2米，水深12米，露出水面2米，桥桩长多少米？2013-2014学年青岛版五年级（下）期末数学试卷（六年制）（3）参考答案与试题解析一、填一填．1．（3分）在横线里填上适当的分数．25cm=0.25m；36dm2=0.36m2；600g=0.6kg．【分析】把25厘米换算成米数，用25除以进率10；把36平方分米换算成平方米数，用36除以进率100；把600克换算为千克，用600除以进率1000．【解答】解：25cm=0.25m；36dm2=0.36m2；600g=0.6kg故答案为：0.25，0.36，0.6．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．2．（3分）（2015春•花溪区期中）能同时被2、3和5整除最小的三位数120；能同时整除6和8的最大的数2．【分析】（1）同时是2、3和5的倍数的特征：个位数字必须是0，且各位数字之和能被3整除；据此可知这样的最小的三位数，百位上必须是1，个位上必须是0，所以十位上是2即可；（2）能同时整除6和8的最大的数，也就是求6和8的最大公因数，据此求解．【解答】解：（1）能同时被2、3和5整除最小的三位数120．（2）6的因数有：1，2，3，68的因数有：1，2，4，8所以6和8的最大公因数是2，也即能同时整除6和8的最大的数是2．故答案为：120，2．【点评】此题考查同时被2、3、5整数的数的特征，也考查了求两个数最大公因数的方法．3．（3分）0.75===12÷16=9÷12．【分析】把0.75化成分数并化简是；根据分数的基本性质分子、分母都乘6就是；根据分数与除法的关系=3÷4，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷12；都乘4就是12÷16．【解答】解：0.75===12÷16=9÷12．故答案为：4，18，16，9．【点评】解答此题的关键是0.75，根据小数、分数、除法之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质即可解答．4．（3分）下面哪两个分数可以在直线上用同一个点表示？请把这两个分数写出来．．【分析】先把不是最简的分数化成最简分数，再找出相等的分数即可．【解答】解：=，=，=，，所以和可以在直线上用同一个点表示．【点评】此题考查分数的约分，运用分数的基本性质进行解答即可．5．（3分）（2015春•贺兰县校级期末）张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的时，李叔叔加工完了所有零件的．在这段时间里，谁的成绩更好一些？【分析】通过比较两人的工作量，即可看出在这段时间里，谁的成绩更好一些．在同一时间内工作量多的，谁的工作效率高，也就是谁的成绩就更好一些，据此解答．【解答】解：因为＞，所以李叔叔的工作效率高．答：在这段时间里，李叔叔的成绩更好一些．【点评】根据题目特点，通过比较同一时间内工作量的大小，即可看出谁的成绩更好一些．6．（3分）用下面的12个图形表示全国的劳动力，西部劳动力占全国劳动力的．请你涂色表示出西部劳动力．【分析】把全国的劳动力的人数看成单位“1”，西部劳动力占全国劳动力的，用全国的总人数（12个图形）乘，即可求出西部劳动力的人数是几个图形，再涂色即可求解．【解答】解：12×=8那么西部劳动力可以表示为：【点评】本题关键是找出单位“1”，然后根据分数乘法的意义进行求解．二、判一判．7．（3分）（2012•龙海市校级模拟）分数的分母越大，它的分数单位就越大．错误．（判断对错）【分析】把单位“1”平均分成若干份，平均分成的份数做分母，分母越大表示平均分成的份数越多，而每一份反而越小，所以分数单位也就越小，据此进行判断．【解答】解：分数的分母越大，表示把单位“1”平均分成的份数越多，每一份反而越小，所以分数单位也就越小．故判断为：错误．【点评】此题考查分母越大，分数单位反而越小．8．（3分）两个不同质数的最小公倍数是65，这两个质数的最大公因数是1．√．（判断对错）【分析】已知两个不同质数的最小公倍数是65，求这两个质数分别是多少，把65分解质因数，即可得解．【解答】解：65=5×13，这两个质数分别是5和13；他们的最大公因数是1．故答案为：√．【点评】利用求几个数的最小公倍数的方法的逆运算，即合数的分解质因数来求解质数．9．（3分）张老师编写《数学智能训练》，已经完成了，还剩下全书的没完成．√．（判断对错）【分析】首先根据题意，把张老师编写《数学智能训练》的工作量看作单位“1”，用1减去已经完成的，求出还剩下全书的几分之几没完成即可．【解答】解：1﹣=答：还剩下全书的没完成．故答案为：√．【点评】此题主要考查了分数减法的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是把张老师编写《数学智能训练》的工作量看作单位“1”．三、选一选．10．（3分）在下面各组分数中，都是最简分数的是（）A．，，B．，，C．，，【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数，据此逐个选项判断即可．【解答】解：因为，所以选项A错误；因为，所以选项C错误；因为的分母和分子都互质，所以它们都是最简分数，所以选项B正确．故选：B．【点评】此题主要考查了最简分数的特征问题，要熟练掌握．11．（3分）要使65□既是2的倍数，双是3的倍数，□里应填（）A．4 B．3 C．2【分析】同时是2和3的倍数的数，这样的数要满足个位上是0、2、4、6、8，而且各个数位上的数的和是3的倍数；据此分析得解．【解答】解：要使65□是2的倍数，□里可以填0、2、4、6、8要使65□是3的倍数，□里可以填1、4、7所以要使65□既是3的倍数，又2的倍数，□里只能填4．故选：A．【点评】此题考查了同时是2和3的倍数的特征及其运用，熟记特征即可．四、直接写出得数．12．直接写出得数8.6﹣6= 1.2÷2= 1﹣= ﹣= += +=+= ﹣= 3.6+4= ﹣= 0+= ﹣=【分析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：8.6﹣6=2.6 1.2÷2=0.6 1﹣=﹣=+=+=+=﹣= 3.6+4=7.6 ﹣=0+=﹣=【点评】考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五、脱式计算．13．脱式计算++﹣﹣1﹣（﹣）+﹣﹣+++【分析】（1）根据算式的特点，可交换和的位置，然后再按照分数加法的计算方法进行计算；（2）根据连减的简便算法可知，可把算式改写为：﹣（+）进行解答即可；（3）、（4）、（5）可先通分，然后再按照分数减法计算方法进行计算即可得到答案；（6）交换与的位置，然后再按照异分母分数相加的计算方法进行计算即可．【解答】解：（1）++=++=1+（2）﹣﹣=﹣（+）=﹣1=；（3）1﹣（﹣）=1﹣（﹣）=1﹣=；（4）+﹣=+﹣=；（5）﹣+=﹣+=；（6）++=++=++=+=．【点评】此题主要考查的是分数加减法计算方法的应用和简便方法在分数加减法中的应用．六、解决问题．14．桥桩打入河底2米，水深12米，露出水面2米，桥桩长多少米？【分析】根据题意知，桥桩的长度等于打入河底的长度加上水中的长度，再加上露出水面的长度，水中的长度就是水深，列式计算即可．【解答】解：++，=++，=，=，=（米），答：桥桩长米．【点评】本题的题意较简单，关键是弄清水中的长度就是水深．参与本试卷答题和审题的老师有：duaizh；旭日芳草；chenyr；73zzx；齐敬孝；ZGR；pysxzly；奋斗；WX321；pyzq；冯凯（排名不分先后）菁优网2016年9月20日。
新青岛版五年级下册数学期末试卷[精品]
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2014—2015学年度第二学期期末考试五年级数学试题（时间：90分钟）等级：一、认真思考，填一填。
1．如果电梯上升15层记作+15，那么它下降2层应记作（ ）。
2．把5米长的木料平均截成8段，每段占这根木料的（ ）（ ） ,每段长（ ）米。
3．23 =（ ）÷（ ）=（ ）15 5÷8=（ ）（ ） =30（ ） 4．用分数表示下面各图中的阴影部分。
5、“＜”或“=”。
5958 53 35 78 910 130.33 2.252140.83 566． （1）餐厅的位置用（4，1）表示，那么旗杆的位置表示为（ ， ），实验楼的位置表示为（ ， ）。
72°28°45°（4，1）北 旗杆图书馆餐厅实验楼教学楼（2）如果以旗杆为观测点，教学楼在（）偏（）（）度的方向上；图书馆在（）偏（）（）度的方向上，实验楼在（）偏（）（）度的位置上。
7．在括号里填上合适的容积或体积单位。
一个热水瓶的容积约是2（）。
一间教室的体积约是144（）。
一本词典的体积大约是900（）。
一个墨水瓶的容积约是60（）。
8．用棱长1厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型，至少要用（）块小正方体木块，这个正方体模型的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
9．一个长方体的底面积是18平方厘米，体积是45立方厘米。
它的高是（）厘米。
10从第1盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（），从第2盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（）。
二、火眼金睛，判一判。
1．0既不是正数也不是负数。
（）2．北偏东30°，也可以说成东偏北30°。
（）3．真分数都小于1，假分数都大于1。
（）4．如果甲、乙两数的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的积。
（）5．长方体有12条棱，8个顶点，6个面，相对面的面积相等。
（）三、开动脑筋，选一选。
1．某一天白天的最高气温是9℃，夜晚最低气温－3℃。
青岛版小学数学五年级下期末试卷
班级：姓名：等级：
同学们，经过一个学期的勤奋努力学习，你感到自己的进步了吗？相信自己的实力，仔细完成下面的题目吧！
一、看清题目，巧思妙算
1、直接写出得数：(12分)
＋ = － = ＋ =1－ － =
+ =1- = + = - =
- = - =1- - = + =
3． = = = （ ）÷16=（ ）（写小数）
4.a＝2×3×4；b＝2×3×5，a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
5.分数单位是 的最简真分数有( )，它们的和( )。
6．把3米长的绳子平均分成8段，每段长是全长的（ ），每段长（ ）米。
7.把 的分母乘2，要使分数的大小不变，分子应( )。
8.1.2L＝（ ）mL 800立方分米=（ ）立方米
9.小红在教室里的位置用数对表示是(5，4) ，她坐在第（ ）列第（ ） 行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ， )。
10.一个盒子里有6个红球、4个黄球，从盒子里任意摸出一个球，摸出红球的可能性是（ ），摸出黄球可能性是( ）。
看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。从条形统计图看出（）的反思时间少一些。
（2）甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几？
7.长方体的高一定，底面积越大，体积（ ）
A．越大 B.不变 C.越小
五、动脑动手，展示自我（12分）
1.从图中可以知道：吴庄在柳镇的（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。从柳镇出发向（ ）偏（ ）（ ）方向走（ ）米，就到达王村。如果每分钟走60米，从杨庄经柳镇到达王村需要（ ）分钟。
2013-2014学年青岛版五年级(下)期末数学试卷(六年制)(5)
7．（1分）公因数只有1的两个数不一定都是质数．√．（判断对错）
【分析】只有公因数1的两个数是互质数，但不一定都是质数，如8、9，所以此说法正确．
【解答】解：公因数只有1的两个数不一定都是质数；如8和9．
故答案为：√．
【点评】此题考查对互质数、质数的意义的理解与掌握．
8．（1分）（2006•昌邑区校级自主招生）分子和分母是不同的质数的分数一定是最简分数．正确．（判断对错）
【解答】解：因为6的因数有1、2、3、6共4个；
所以这两个自然数的公因数有4个．
故答案为：1、2、3、6．
【点评】解答此题应根据找一个数的因数的方法进行解答；应明确：两个自然数的公因数就是它们最大公因数的因数．
3．（4分）1.5÷4= = =0.375（填小数）
【分析】根据分数的基本性质， 的分子、分母都乘3就是 ；根据分数与除法的关系 =3÷8，再根据商不变的性质被除数、除数都除以2就是1.5÷4；3÷8=0.375．
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共7分）
1．（1分）五年级一班要从贝贝、甜甜和芳芳这三名同学中推选出一名文体委员，贝贝得票数为总数的 ，甜甜得票数为总数的 ，甜甜应当选为文体委员．
【分析】要求谁应当选为文体委员只需要比较谁的得票数多即可，所以比较两个分数大小即可．
【解答】解：因 = ， = ，
13．（5分）有同样大小的红、黄、白三色的玻璃球共73个．如果按3个红球、2个黄球、1个白球的顺序排列，三种颜色的球各占总数的几分之几？
14．（5分）为庆祝“六一”儿童节，同学们用96朵红花和72朵黄花做花篮．如果每个花篮的红花数一样多，黄花数也一样多．每个花篮至少有几朵红花、几朵黄花？
31青岛版五年级数学下册期末试卷(直接打印)
2013—2014学年度第二学期小学五年级数学试题期末学情调查 一、计算l 、直接写出得数 113+114= 85－81= 1－114= 91+ 94+92= 21－71= 43－83= 127+121= 1-72－75= 127－41= 31+92= 31+85= 137－135+133= 2、计算下面各题（能简算的要简算） 73+（53+75）= 81+158+87－153= 3+65－61=5－73－74= 61+83+85= 76－（1411－21）=3、解方程（1）X －65=152 （2）X+32=314 （3）X+92=97二、填空l 、吐鲁番3月份的一天，最高气温是零上15℃，记作+15℃，最低气温是零下5'C ， 记作( )℃，这天的温差是( )℃。
2、65的分数单位是( )，加上( )个这样的分数单位就得到最小的质数。
3、用棱长1cm 的正方体，拼成一个大正方体，最少需要( )块小正方体。
4、一堆货物重7吨，分12次运完，平均每次运这堆货物的( )，每次运( )吨。
5、小明翻开一本故事书发现左右两页的页码乘积恰好是420。
这两页的页码是( )和( )6、一张长方形纸，长80厘米，宽50厘米。
如果要剪成若干个同样大小的正方形而 没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是( )厘米，可以剪( )个。
7、在括号里填上合适的单位名称文具盒的体积约是180( ) 一张桌面的面积约是36( ) 冰箱的体积约是1.2( ) 矿泉水桶的容积约是20( )8、已知甲数=2×5×3×A ，乙数=2×3×7×A ，如果两个数的最小公倍数是 630，A 应该是( )；如果两个数的最大公因数是30，A 应是( )。
9、把113的分子加3，要使分数的大小不变，分母应乘( )。
10、把l 米长的长方体木棍截成4段，表面积增加30 cm 2，这根木棍的体积是11、如图，如果把这个长方体盒子放在地面上．最小占地面积是( ) dm 2。
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2013—2014学年度第二学期小学五年级数学试题期末学情调查 一、计算
l 、直接写出得数 113+114= 85－81= 1－114= 91+ 94+92
= 21－71= 43－83= 127+121= 1-72－75
= 127－41= 31+92= 31+85= 137－135+133= 2、计算下面各题（能简算的要简算） 73+（53+75）= 81+158
+
87－153= 3+65－61=
5－73－74= 61+83+85= 76－（1411－21
）=
3、解方程
（1）X －65=152 （2）X+32=314 （3）X+92=9
7
二、填空
l 、吐鲁番3月份的一天，最高气温是零上15℃，记作+15℃，最低气温是零下5'C ， 记作( )℃，这天的温差是( )℃。
2、6
5
的分数单位是( )，加上( )个这样的分数单位就得到最小的质数。
3、用棱长1cm 的正方体，拼成一个大正方体，最少需要( )块小正方体。
4、一堆货物重7吨，分12次运完，平均每次运这堆货物的( )，每次运( )吨。
5、小明翻开一本故事书发现左右两页的页码乘积恰好是420。
这两页的页码是( )和( )
6、一张长方形纸，长80厘米，宽50厘米。
如果要剪成若干个同样大小的正方形而 没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是( )厘米，可以剪( )个。
7、在括号里填上合适的单位名称
文具盒的体积约是180( ) 一张桌面的面积约是36( ) 冰箱的体积约是1.2( ) 矿泉水桶的容积约是20( )
8、已知甲数=2×5×3×A ，乙数=2×3×7×A ，如果两个数的最小公倍数是 630，A 应该是( )；如果两个数的最大公因数是30，A 应是( )。
9、把11
3
的分子加3，要使分数的大小不变，分母应乘( )。
10、把l 米长的长方体木棍截成4段，表面积增加30 cm 2，这根木棍的体积是11、如图，如果把这个长方体盒子放在地面上．最小占地面积是( ) dm 2。
这个长方体所占的空间是( )m 3。
30dm
12、一个布袋里装着6个红球，8个白球和5个黑球，从中任意摸出一个球，摸到() 三、判断（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
l 、一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数就缩小10倍。
( 2、两个质数相乘的积一定是奇数。
( )
3、通分和约分的依据都是分数的基本性质。
( )
4、从A 地到B 地，甲车用了言小时，乙车用了三小时，乙车的速度快。
( )
5、一个正方体的棱长之和为60分米，这个正方体a<J 体积是125立方分米。
( ) 四、选择（将正确答案前的字母填在括号里） 1、下面分数中，不能化成有限小数的是( )。
A ．43
B ．92 c ．147 D ．8
9
2、用同一块橡皮泥先捏成一个正方体，再捏成一个长方体，捏成的两个物体的体积 相比( )。
A ．正方体的体积大
B ．长方体的体积大
C ．-样大 3、将右图折起来，可折成一个正方体。
这个正方体 的6号面所对的面是( )号面。
A ． 1
B ． 3
C ． 5
D ． 6
4、一堆苹果平均分给2、3、4、
5、6个小朋友，都可以使每人分到的个数一样多， 这堆苹果最少有( )个。
A. 30
B. 60
C. 126
D. 240
5、小红喝一杯纯牛奶，先喝了一半，然后用水加满；又喝了3
1，又加满水；又喝了6
1
又加
满水；最后把一杯都喝完了。
小红喝的纯牛奶和水( ) A ．纯牛奶多 B ．水多 C ．-样多． D ．无法确定 五、操作探究
1、下面是学校附近平面图。
(1)用数对表示图书馆的位置是( )，学校的位置是( )；
(2)李东现在的位置是(4，3)，刘阳的位置是(7，7)，请在图中标出他俩的位置。
(3)数对(x ，6)表示的可能标崽来。
2、下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。
看图回答下列问题：
1、甲飞机飞行了( )秒．
2、起飞后第10秒乙飞机的高度是( )米；起飞后第( )秒两架飞机处于同一高度；起飞后到落地前大约( )秒两架飞机的高度相差最大．
3、从飞行时间和高度都可看出( )飞机性能更好些．
4、在第25秒时甲飞行的高度比乙多( )米。
六、解决问题
1、小明看一本故事书，第一周看了全书的量，第二周看了全书的吾，还剩全书雕 分之几没有看？
2、五年级学生参加运动会体操表演，人数在100和150人之间，如果6人一列豉 人一列，都正好站整齐，没有剩余。
五年级可能有多少人参加了这次表演？
3、一个有盖的长方体形状的铁皮油箱，长是30厘米，宽是20厘米，高20厘米。
(1)做这样的油箱至少需要多少铁皮？
(2)现在装进10.8升的汽油，油面离油箱顶还有几厘米？ 30cm
4、实验小学六年级有540人，比五年级学生人数的1.5倍少60人。
五年级有多少人？
5、一个长方体形木块，如果宽增加2厘米，就变成棱长10厘米的正方体形的木块。
原来的长方体形木块的体积是多少立方厘米？
6、兄妹两人同时离家去上学，哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米，哥哥至H 达 学校门口时发现忘记带课本，立即沿原路回家取，行至距离学校150米处与妹妹相遇。
他们家距离学校多远？。