人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷
新人教版小学语文六年级上册第三单元测试题 (含答案)
新人教版小学语文六年级上册第三单元测试题 (含答案)一、选择题1. 下列诗句中，句法结构相同的一组是（）。
A. 春风不染尘土，入夜犬鸣月，娟娟舞动B. 平庸岁月，平庸微笑，平平淡淡C. 飞鸟依人，蝉声扰人，阳光灿烂D. 向阳花开，俏丽遮香，斑斓绽放2. 诗句“贾岛烟花时倚船，江南子弟多才俊。
”中的“才俊”是指（）。
A. 杰出的人才B. 聪明的孩子C. 善良的人D. 热爱研究的学生3. “桃花源记”中，桃花源最初被谁发现？A. 林逋B. 王仁裕C. 文征明D. 陶渊明4. “桃花源记”中，作者在桃花源生活了多长时间？A. 10年B. 20年C. 30年D. 40年5. 以下关于“父亲”的表述，不正确的是：A. 父亲是孩子的家长B. 父亲教会孩子如何做人C. 父亲很少参与孩子的成长D. 父亲可以给孩子带来欢乐与关爱二、简答题1. 用自己的话简单概括一下《桃花源记》的内容。
2. 描述一下你最尊敬的父亲，为什么尊敬他？三、作文请根据自己的体验和想象，写一篇题目为《我的家乡》的作文，字数不少于80字。
答案：一、选择题1. A2. A3. A4. C5. C二、简答题1. 《桃花源记》讲述了一个人偶然发现的世外桃源，他在那里过上了和平幸福的生活，并告诉人们追求理想生活的重要性。
2. 我最尊敬的父亲是一个勤劳、有责任心的人。
他为家庭付出了很多努力，教导我勤奋研究，尊重他人，做一个有担当的人。
三、作文略。
六年级上册语文第三单元测试卷(带答案)
人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷 班级------- 姓名-------- 成绩-------一、给加点字选择正确读音，画“√”。
（3分） 成绩： 勉强．（qi án ɡ qi ǎn ɡ） 魁梧．（w ú w ǔ） 着．迷（zh áo zh āo ） 瘦削．（xu ē xi āo ） 荒唐．（t án ɡ t ān ɡ） 劝阻．（z ǔ zh ǔ） 二、读拼音，写词语。
（8分）sh ū sh ì ɡē b ǎn b ào yu àn d ǎo m éi sh én sh èn ɡ （ 舒适 ） （ 搁板） （ 抱怨 ） （ 倒霉 ） （神圣） x īn j īn ɡ r òu ti ào z ì y án z ì y ǔ d à ch ī y ì j īn ɡ （ 心惊肉跳 ） （ 自言自语 ） （ 大吃一惊 ） 三、把词语补充完整。
（7分）（心）惊（肉）跳 怒（目）圆睁 忧（心）忡忡 十指连（心 ） 废（寝 ）忘食 张（灯）结（彩） 一如（既）（往） （流 ）（连 ）忘返 身无（分）（文 ） （溜）（之）大吉 片甲（不 ）（ 留 ） （耀）武扬威 调兵（遣）将四、写出下列词语的近义词。
（3分）抱怨 （埋怨） 在意 （在乎 ） 庄重 （ 庄严 ）沮丧（ 颓丧 ） 羞愧 （ 惭愧 ） 和谐 （融洽 和睦 ） 五、选词填空（7分）抱怨 埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ 抱怨 ）儿子的不听话，淘气。
②我（ 埋怨 ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而 继续①他先是一愣，（ 继而 ）眼睛一亮……②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（继续 ）看书吧。
” 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……①桑娜一家（ 尽管 ）生活十分艰难，（还是 ）决定收养西蒙的孩子。
部编人教版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案解析
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 学校：______________ 班级：______________ 姓名：__________________ 考号：___________________ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。
(8分)二、用“√"标出加点字的正确读音。
(6分)叱咤风云( ch à zh à) 裂缝( f éng f èng) 偃月刀( y ǎny àn)土壤( r ǎng r áng) 出轨(gu ǐ gi ǔ) 陨石(y ǔn yu ǎn)三、比一比，再组词。
(4分)磁（ ） 燥（ ） 常（ ） 裁（ ）滋（ ） 躁（ ） 嫦（ ） 载（ ）四、先补全词语，再照样子写一写。
(9分)①呆( )呆( ) ②轻( )轻( ) ③别出( ) ( )④前功( ) ( ) ⑤化为( ) ( ) ⑥龙凤( ) ( )1.写出两个与①②形式相同的四字词语：__________、_________。
2.“独创一招，与众不同”是上面_______的意思。
(填序号)五、判断下列语句所用的修辞手法。
新部编人教版小学6六年级语文(上册)第三单元测试卷
第三单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟)姓名： 得分： 一、给下列加点字注音。
(4分)1. 地球只是太阳系．( )中的一颗行星。
2．竹节人手上系．( )上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空。
3．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨．( )揍。
4．上课铃响了，同学们一个挨．( )一个地走进教室。
二、看拼音，写词语。
(10分)三、选择正确的答案，把序号写在括号里。
(6分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )。
A. 分析．( x ī) 轮廓(k ù) B ．俨．然(y ǎn) 金銮．殿(l án) C ．叉．腿(ch ǎ) 辐射(f ú) D. 矗．立(c ù) 金箍．棒(g ū) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )。
A. 叭下 不知疲卷 B ．磕头 龙凤呈详C ．风糜 叱咤风云 D. 雕刻 津津有味3．下列加点字词的解释不正确的一项是( )。
A. 前功尽弃．(放弃) B ．暴露无遗．(遗漏) C ．迥然．．不同(距离很远的样子) D. 化为乌有．．(虚幻，不存在) 四、词语练习。
(29分)1．比一比，再组词。
(4分)悟( ) 燥( ) 磁( ) 迷( ) 语( ) 躁( ) 滋( ) 谜( )2. 把下列词语补充完整，并按要求选词填空。
(14分)( )( )有序 ( )乎( )以 大( )流( ) ( )( )凛凛( )( )有词 ( )高一( ) 别( )心( ) ( )满( )足(1)仿照画“——”的词语再写两个四字词语： 、 。
(2)表示稍强一些、技术高人一等的词是 ；表示与众不同的构思或设计的词是 。
(3)你能有这样的成绩，我已经 了，而且你房间里的各种物品摆放得 ，一点儿也不乱，这是很大的进步。
3．读一读，连一连。
(8分)六年级语文（上）（部编版） 【新教材】揭开破绽一绺汉白玉石桥批阅宫殿一把红丝线看出面纱一根偃月刀建造奏章一座蟠龙金柱4．给下列句子中括号里填上恰当的关联词。
六年级上册语文第三单元测试卷(带答案)
人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷 班级------- 姓名-------- 成绩-------一、给加点字选择正确读音，画“√”。
（3分） 成绩： 勉强．（qi án ɡ qi ǎn ɡ） 魁梧．（w ú w ǔ） 着．迷（zh áo zh āo ） 瘦削．（xu ē xi āo ） 荒唐．（t án ɡ t ān ɡ） 劝阻．（z ǔ zh ǔ） 二、读拼音，写词语。
（8分）sh ū sh ì ɡē b ǎn b ào yu àn d ǎo m éi sh én sh èn ɡ （ 舒适 ） （ 搁板） （ 抱怨 ） （ 倒霉 ） （神圣） x īn j īn ɡ r òu ti ào z ì y án z ì y ǔ d à ch ī y ì j īn ɡ （ 心惊肉跳 ） （ 自言自语 ） （ 大吃一惊 ） 三、把词语补充完整。
（7分）（心）惊（肉）跳 怒（目）圆睁 忧（心）忡忡 十指连（心 ） 废（寝 ）忘食 张（灯）结（彩） 一如（既）（往） （流 ）（连 ）忘返 身无（分）（文 ） （溜）（之）大吉 片甲（不 ）（ 留 ） （耀）武扬威 调兵（遣）将四、写出下列词语的近义词。
（3分）抱怨 （埋怨） 在意 （在乎 ） 庄重 （ 庄严 ）沮丧（ 颓丧 ） 羞愧 （ 惭愧 ） 和谐 （融洽 和睦 ） 五、选词填空（7分）抱怨 埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ 抱怨 ）儿子的不听话，淘气。
②我（ 埋怨 ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而 继续①他先是一愣，（ 继而 ）眼睛一亮……②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（继续 ）看书吧。
” 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……①桑娜一家（ 尽管 ）生活十分艰难，（还是 ）决定收养西蒙的孩子。
人教版小学语文六年级上册第三单元试卷
人教版六年级语文上册第三单元测试题第一部分:基础知识积累与运用(27分)一、看拼音，写汉字、词。
（3分）qiàn ɡē méi wéi kuí wú抱( ) ( )舍倒( ) ( )一（）二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。
（2.5分）1、羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削．（xuē xiāo）的脸。
2、小船漂泊（bó pō）在湖泊（bó pō）里。
3、这两件瓷器模（mú mó）样很相似，像是由一个模（mú mó）型做出来的。
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
（2分）A、缝缝补补流连忘反食指连心兴高彩烈、从未某面引人入胜溜之大吉干干净净C、汹涌澎湃刻骨名心一如即往无锁不知D、大吃一惊身无分文怒目圆睁蹑手蹑脚四、下列词语搭配完全正确的一组是（）。
（2分）A、衷心的祝愿高尚的情操美妙的歌声难过得哭了、获得消息态度坚决改正错误领悟妙处C、维持秩序积累问题掀起高潮严格批评五、下列句子中没有语病的一句是（）。
（2分）A、校园里屹立着一棵棵白玉兰。
、渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。
C、他的一双小手几乎完全冻僵了。
D、美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。
六、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。
（7分）1、（），不能动人。
2、诚者，（）；诚之者，（）。
3、有所其诺，纤毫必偿；（）。
4、（）必寡信。
5、6、我能写出第二句的意思：七、下面的说法，你认为对的打“V”，错的打“”。
（3分）1、《绿山墙的安妮》讲的是一个孤儿长大成人的故事。
（）2、“唯一的听众”中的“唯一”是独一无二的意思。
（）3、《穷人》的作者是德国作家列夫托尔斯泰。
（）八、按要求改写句子。
（2+3分）1、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。
我会改为比喻句：2、我被老人诗一般的语言打动了。
（我能换两个说法说这句话，意思不会变的）十、语文实践。
人教版小学语文六年级第三单元试卷
六年级上册语文第三单元练习卷班级姓名一、积累与运用。
1.看拼音，写词语。
同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡē dɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(),居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的……2.下列词语中加点的多音字读音完全相同的一项是( ）。
A.卡住饭卡卡片B.裂缝缝隙见缝插针C.着陆着急着火D.哄闹哄骗一哄而散3.下列词语中，书写有误的一项是( )。
A.疙瘩呆头呆脑冰棍能源B.拍摄斑点枯萎大步流星C.因素干躁抵御暴露无遗D.猜测磁场理论别出心裁4.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )。
A.我实在气不过，就和她理论了几句。
太过高深的理论知识我们听不懂。
B.这匹烈马很难制服。
王警官穿上崭新的制服，更加帅气了。
C.是花朵，就要点缀广阔的原野。
假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
D.这块宝石是自然形成的。
作为妈妈，她自然了解自己的女儿。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( ）。
①在铁证面前，犯罪分子不得不认罪___。
②他不远千里，到边疆去____。
③三座大殿___在七米多高的白石台基上。
④动物___证实了这种新药的作用。
A.服法考查耸立实验B.伏法考察耸立试验C.服法考察矗立试验D.伏法考查矗立实验6.下列没有病句的一项是( ）。
A.《竹节人》的作者是范锡林写的。
B.人类至今尚未找到另外一颗含有生命的星球。
C.你勤奋刻苦的精神是值得我们学习的榜样。
D. 北京人对故宫博物院是不陌生的。
7.下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是( )。
①明确阅读文章的目的和任务。
②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案删除明显有问题的段落）剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案主题百花园（41分）一、主题达标。
（25分）1.读拼音写字词。
（8分）1）苇风吝吝（lǐn lǐn）的竹节人像健美比赛中浑身隔大（gē dɑ）肉的小伙子，在他手上系上一根兵棍（bīng XXX）棒儿，他就成了手握金箍棒的XXX。
2）古时候有长峨本岳（cháng XXX）的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个谜（mí），仍等待着科学家们去揭开（jiē kāi）。
3）XXX过去叫紫禁城，是明清两代的皇宫（huánggōng）。
它规模宏大（hóng dà），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
（4分）1）得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈2）金星水星太阳系天王星3）太和殿乾清宫中和殿保和殿4）仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3.照样子写词语。
（9分）轻手轻脚：轻轻松松、轻手慢脚、轻手轻脚津津有味：津津乐道、津津有味、津津快乐悻悻然：悻悻不乐、悻悻然、悻悻不悦4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（√）2）其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
（√）3）（我们）希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
（）4）我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
（√）二、主题探究。
（14分）1.请选择恰当的材料。
（4分）1）A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D.找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是（A）。
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人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷
一、给加点字选择正确读音，画“√”。
（3分）成绩：
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）魁梧（wú wǔ）着迷（zháo zhāo）
瘦削（xuē xiāo）荒唐（tánɡ tānɡ）劝阻（zǔ zhǔ）
二、读拼音，写词语。
（8分）
shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo mãi shãn shânɡ
（舒适）（搁板）（抱怨）（倒霉）（神圣）
xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
（心惊肉跳）（自言自语）（大吃一惊）
三、把词语补充完整。
（7分）
（心）惊（肉）跳怒（目）圆睁忧（心）忡忡十指连（心）废（寝）忘食张（灯）结（彩）一如（既）（往）（流）（连）忘返身无（分）（文）
（溜）（之）大吉片甲（不）（留）（耀）武扬威调兵（遣）将
四、写出下列词语的近义词。
（3分）
抱怨（埋怨）在意（在乎）庄重（庄严）
沮丧（颓丧）羞愧（惭愧）和谐（融洽和睦）
五、选词填空（7分）
抱怨埋怨
①一到星期天，妈妈总是向爸爸（抱怨）儿子的不听话，淘气。
②我（埋怨）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而继续
①他先是一愣，（继而）眼睛一亮……
②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（继续）看书吧。
”
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
①桑娜一家（尽管）生活十分艰难，（还是）决定收养西蒙的孩子。
②渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
③桑娜觉得（与其）看着西蒙的孩子活活饿死，（不如）自己多受些苦，把他
们抱回来。
六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。
（4分）
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。
② 表示省略递增的次数。
③ 表示语音的跳跃。
④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （② ）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” （① ）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？” （③ ）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！” （④ ）
七、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。
（5分）
１、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。
（）
2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( √ )
3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )
4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。
( )
5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。
”这句话运用了夸张的手法来（）
八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
（5分）
A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（ D ）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （ C ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
（ E ）
④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（ A ）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
” （ B ）
九、把下列名言警句补充完整。
（5分）
1、轻诺必寡。
2、民无不立。
3、，不能动人。
4、，天之道也；，人之道也。
5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。
十、按要求写句子.（6分）
1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
缩句：守书摊的是青年。
2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?
改为陈述句: 在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,正像海边的浪花。
3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句: 一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是他们专门准备的残疾人座椅,让我快坐。
4、用心灵去倾听。
（仿写）
用情感去交流
5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（换成直接引语）
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）
那时侯，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
十一、阅读小能手.（17分）
(一)
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。
唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句. （1分）
2、用“～～”画出描写渔夫动作的语句. （1分）
3、用“===”画出描写渔夫语言的语句. （1分）
4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人? （2分）
答：从文中可以看出渔夫是个“宁愿自己受苦，也要帮助别人”的善良人。