PowerPoint复习学案
ppt复习
计算机应用基础课教案（首页）（代号A-3）审阅签名:计算机应用基础课教案（代号A—4）幻灯片复习习题一：提示:以下所有操作都在文件夹[9000190010230401]中进行。
请打开ppt1.ppt，按如下要求进行编辑,完成后以原文件名保存⑴第1张幻灯片主标题输入：“办公软件考试系统”，黑体、44号字；副标题输入：一字公司研制，32号字，右对齐，背景“填充效果”的“纹理”设为“羊皮纸”；“图案”背景色为白色，前景色为绿色。
⑵第2张幻灯片的“幻灯片设计”选用“Capsules”设计模版。
⑶第3张幻灯片，在标题输入“公司介绍”，右文本栏插人3行4列表格、左文本栏插入图片tp1.bmp。
⑷第1张幻灯片中文字“一字公司研制”，设为单击鼠标时“盒状”的放映方式。
⑸通过第3张幻灯片上的文字为“返回”的形状,与第1张幻灯片建立超链接。
习题二：提示:以下所有操作都在文件夹[9000190010230414]中进行。
请打开 PPT1.ppt，按如下要求进行编辑,完成后以原文件名保存⑴第1张幻灯片标题文字为隶书、44号字、居中对齐，副标题文字为仿宋GB-2312、36号字、右对齐。
⑵所有张幻灯片选用“Blends”设计模板；⑶第3张幻灯片的幻灯片版式选用“标题和文本”(项目清单)，背景图案“填充效果”设为“小棋盘”；⑷第1张幻灯片“自定义动画”设为从左侧“飞入”；⑸所有幻灯片放映切换方式选用鼠标单击和每隔5秒以“向下插入”方式自动切换，并且循环放映。
习题三：提示:以下所有的操作都在文件夹[9000190010230427]中进行。
请打开ppt1.ppt，按如下要求进行编辑,完成后以原文件名保存⑴第1张幻灯片主标题输入：“办公软件考试系统”，黑体、44号字；副标题输入：一字公司研制，32号字，右对齐，背景“填充效果”的“纹理”设为“羊皮纸”；“图案”背景色为白色，前景色为绿色。
⑵第2张幻灯片的“幻灯片设计”选用“Capsules”设计模版。
常用PowerPoint教学教案
常用PowerPoint教学教案一、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作。
2. 培养学生制作演示文稿的能力，提高学生的信息技术水平。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与退出。
2. 演示文稿的基本操作：新建、保存、打开、关闭。
3. 幻灯片的基本操作：插入、删除、复制、移动。
4. 文本框的插入与编辑。
5. 插入图片、图表、媒体文件等。
三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本操作，幻灯片的设计与制作。
2. 难点：图片、图表、媒体文件的综合应用。
四、教学方法与手段1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在实践中掌握PowerPoint的使用。
2. 使用多媒体教学，展示实例操作过程。
五、教学过程1. 导入：介绍PowerPoint的作用和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解PowerPoint的基本操作，演示文稿的制作流程。
3. 实践：学生分组进行实践，制作简单的演示文稿。
4. 讲解：讲解文本框的插入与编辑方法。
5. 实践：学生练习插入文本框，编辑文本内容。
6. 讲解：讲解插入图片、图表、媒体文件的方法。
7. 实践：学生练习插入图片、图表、媒体文件，设计幻灯片。
8. 总结：总结本节课所学内容，布置课后作业。
教学评价：通过课后作业和学生实践操作的表现，评价学生对PowerPoint的掌握程度。
六、教学拓展1. 介绍PowerPoint的动画效果和过渡效果。
2. 讲解如何给幻灯片添加注释和讲义。
3. 介绍PowerPoint的放映设置，如全屏放映、自定义放映等。
七、案例分析2. 学生分组讨论，分析案例中的优点和不足，并提出改进意见。
八、实战演练1. 学生分组，每组选择一个主题，制作一份完整的演示文稿。
2. 教师巡回指导，针对学生的制作情况进行讲解和辅导。
九、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调PowerPoint在实际应用中的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中多使用PowerPoint，提高自己的信息技术水平。
《演示文稿ppt》复习教案
《演示文稿ppt》复习
一、教学目标
1.知识与技能
（1）了解PowerPoint中各种视图方式的选择及相互间的转换；（2）了解各种视图的有效应用场合；
（3）学会演示文稿中幻灯片的添加、删除、移动、复制。
2.过程与方法
（1）通过观察各种视图的切换方式，了解各种视图的主要优势，掌握各种视图的切换方法；
（2）通过学习实践活动掌握编辑演示文稿的基本方法。
3.情感态度价值观
通过学生自主探索编辑演示文稿，培养学生自主意识，有利于促进学生的观察力和实践应用能力。
二、教学理念和方法
教师利用先行组织者策略，让学生更清楚各种视图的优势。
本节采用讲、演、练相结合的教学方法开展教学。
三、教学过程设计
1、教学内容的组织与呈现方式
教师直接演示各种视图切换下的不同形式，并就不同视图的优势作简单的介绍和演示，大纲视图更利于文字纲要的编写，对幻灯片的题目等显示一目了然，浏览视图适宜幻灯片之间切换方式的设置（如果学生的基础较弱，则这点不讲），适宜观看所有幻灯片整体的风格等，放映视图播放幻灯片（以大纲、浏览和普通视图为主讲内容）。
教学过程中的操作以PowerPoint 2003版本为例。
（1）作品保存并提交，并检查目录页的存放位置；
（2）检查文字幻灯片是否有子标题、小标题，标题是否与主题相符；
（3）完成书本上练习题。
初中powerpoint 教案
初中powerpoint 教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解PowerPoint的基本功能和操作方法；（2）学会在PowerPoint中插入文本、图片、图表、音频和视频等元素；（3）掌握PowerPoint的动画和切换效果设置；（4）能够独立制作并展示一个简单的英语演示文稿。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（2）通过任务驱动，提高学生的实践操作能力；（3）通过教师示范和 student-centered activities，引导学生学会自主学习。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对英语学习的兴趣；（2）培养学生自信心，勇于表达自己的观点；（3）培养学生信息素养，提高信息处理能力。
二、教学内容1. PowerPoint的基本功能和操作方法；2. 在PowerPoint中插入文本、图片、图表、音频和视频等元素；3. PowerPoint的动画和切换效果设置；4. 演示文稿的制作和展示。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint的基本功能和操作方法；（2）在PowerPoint中插入各种元素的方法；（3）PowerPoint的动画和切换效果设置；（4）演示文稿的制作和展示。
2. 教学难点：（1）PowerPoint的动画效果设置；（2）演示文稿的整体设计和展示。
四、教学过程1. 导入：（1）教师通过向学生展示一些精美的PowerPoint演示文稿，激发学生的兴趣；（2）教师简要介绍PowerPoint的作用和功能，引导学生思考如何在英语学习中使用PowerPoint。
2. 讲解：（1）教师讲解PowerPoint的基本功能和操作方法；（2）教师示范如何在PowerPoint中插入文本、图片、图表、音频和视频等元素；（3）教师讲解PowerPoint的动画和切换效果设置；（4）学生跟随教师操作，巩固所学知识。
3. 实践：（1）学生分组，每组选定一个主题，制作一个简单的英语演示文稿；（2）教师提供素材和参考资料，引导学生自主学习；（3）教师巡回指导，解答学生疑问；（4）学生展示制作完成的演示文稿，互相评价。
第13课时 走进PowerPoint学案
第13课时走进PowerPoint
学习目标：
1.了解Powerpoint
2.认识Powerpoint 界面
3.快速制作多媒体报告
4.了解制作多媒体报告的一般步骤
5.了解文字的编辑方法
新知园地：
1.Powerpoint 界面
（1）参照课本56-58页，说一说窗口中各部分的名字。
（2）大纲、幻灯片窗格两个窗格显示的信息有何不同？（）
（3）幻灯片编辑窗格：是用来（）幻灯片的地方。
该窗格一次能显示多媒体报告中的（）张幻灯片，这张幻灯片称为（当前幻灯片）。
（4）你能找到每张幻灯片的备注窗格吗？
备注窗格李输入的文字，在放映幻灯片时会不是显示出来（）。
其作用是（）。
（5）PowerPoint有（）种视图模式。
你会切换不同的视图吗，并仔细观察它们的不同之处。
2.试一试：你可以启动PowerPoint2003吗？
想一想：PowerPoint2003 和我们以前学过的哪些软件同属于Microsoft Offcie 微软办公软件系列？（）
看一看
（1）每次启动Powerpoint时，系统都会自动建立一个新文件，它叫什么？（）（2）系统还会根据建立的先后顺序，依次命名新文件，他们的名字是什么？（）3.做一做：
利用“内容提示向导”制作一个主题为“贺卡”的多媒体报告。
修改，保存在你的班级文件夹内，观察PowerPoint文件的扩展名。
对Powerpoint软件的复习
9、将第二张幻灯片的项目数字1.2.3.4.作为超级链接按钮，其中1.链接到第三张片，2.链接到第四张片，3.链接到第五张片，4.链接到第七张片；第三张片的标题中的“山脉”作为按钮链接到第二张，第四张片的标题中的“河流”作为按钮链接到第二张，第六张片的“剪贴画”作为按钮链接到第二张。
一、复习要点
1、掌握菜单中的所有命令的操作方法。
2、对本节课中出现的试题操作熟练。
二、小组讨论
1、探讨“幻灯片放映”中各个命令的作用，尝试运用。
2、说说对空演示文稿，制作一个包含六张幻灯片的演示文稿。
2、第一张幻灯片用标题幻灯片，并输入标题内容：PowerPoint考试答卷，并设为黑体66号字；副标题内容为答卷人的姓名，并设为楷体72号。
4、第三张片用标题文本，标题为：威海市境内的山脉，文本内容为：1、棉花山山脉，2、奈古丘陵，3、里口山山脉，4、北玉皇山山脉，5、正棋山山脉。
5、第四张片用表格，标题为：境内的河流，表格内容为：
河流名称发源地长度公里多年平均流量万方
长峰河邓家寨6.0 9.5
望岛河邓家寨5.3 8.0
涝台河老虎山4.8 9.0
年级：九年级周次：课时：1课时北屯初级中学信息技术课课堂导学案
上课时间：年月日星期：星期三和四
课题：对Powerpoint模块复习（3）设计人：房翠玲备课组长：
学习目标：1、要求学生对上学期复习的Powerpoint操作进行巩固。
2、以题的形式让学生对菜单栏中的各个命令进行操作练习。
3、以极度的热情投入到学习中，体验成功的快乐。
3、第二张幻灯片用标题文本，标题内容为：最适合人类居住的地方——威海；文本内容为：1.山脉，2.河流，3.气候，4.名胜。
信息技术中小学】幻灯片操作题总复习教学设计模板
单击“计时”选项卡——单击“声音”下拉菜单——单击相应的声音效果
教学设计
课题名称：幻灯片的复习
姓名：
工作单位：
学科年级：
八年级信息技术
教材版本：
人教版
一、教学内容分析
1.新插入幻灯片
2.幻灯片版式
3.交换幻灯片
4.图片及声音的插入（重点）
5.艺术字的插入
6.超链接的设置（重点）
7.自定义动画的设置（重点）
8.幻灯片切换的设置（重点）
9.动作按钮的插入
注：以上皆为考试的考点操作
七、插入声音
要求：在第n张幻灯片中插入声音
操作：选中第n张幻灯片——单击“插入”选项卡——单击“媒体”组中的“音频”——文件中的音频——按照路径找到相应的声音
八、插入视频
九、超链接
要求：把xx艺术字超链接到第n张幻灯片
操作：选中xx艺术字——“插入”选项卡——单击“链接”组里的“超链接”——
单击“本文档中的位置”——单击要链接到的幻灯片——确定
8.幻灯片切换的设置（重点）
9.动作按钮的插入
二、学生操作
三、操作步骤梳理
一、幻灯片的插入和删除
插入操作
要求：要在第n张幻灯片后面插入一张新的幻灯片
操作：选中第n张幻灯片——按回车键（即Enter键）即可
删除操作：
要求：删除第n张幻灯片
操作：选中第n张幻灯片——右击鼠标——单击“删除幻灯片”
2、幻灯片的移动和复制
移动操作：
要求：把第2张幻灯片移动到第4张后面
操作：把鼠标指向“幻灯片窗格”中的第2张幻灯片，按着鼠标左键拖到第4张与第5
初中PowerPoint教案全
初中PowerPoint教案全年级学科：八年级信息技术课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
2. 使学生了解并学会使用PowerPoint中的文本框、图片、图表、动画等元素，丰富演示文稿的内容。
3. 培养学生运用PowerPoint进行有效演示的能力，提高学生的信息技术素养。
教学重点：1. PowerPoint的基本操作。
2. 使用文本框、图片、图表、动画等元素丰富演示文稿。
教学难点：1. 插入和编辑文本框、图片、图表、动画等元素。
2. 设计美观、实用的演示文稿。
教学准备：1. 教师准备一台多媒体计算机，连接投影仪。
2. 每位学生准备一台可以连接互联网的计算机。
3. PowerPoint软件。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师通过向学生展示一篇精美的PowerPoint演示文稿，引发学生对PowerPoint的兴趣。
2. 学生谈论自己对PowerPoint的认知，教师总结并导入新课。
二、自主学习1. 学生根据教师提供的学习任务，自主探究PowerPoint的基本操作。
2. 学生通过观看教学视频或阅读教材，学习如何新建、保存、打开演示文稿。
三、课堂讲解1. 教师讲解PowerPoint的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿。
2. 教师通过示范操作，引导学生学会使用PowerPoint的文本框、图片、图表、动画等元素。
四、实践操作1. 学生根据教师提供的任务，运用PowerPoint的文本框、图片、图表、动画等元素，制作一份简单的演示文稿。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
五、课堂小结1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的制作成果，相互学习。
第二课时：一、复习导入1. 教师通过提问方式复习上节课所学内容。
2. 学生回答问题，导入新课。
二、课堂讲解1. 教师讲解如何设计美观、实用的演示文稿。
2. 教师通过示范操作，引导学生学会使用PowerPoint的设计工具，如背景、字体、颜色等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT复习学案
一、PowerPoint工作界面
1、知识点
PowerPoint是一个主要用来制作多媒体报告的软件。
窗口主要包括有普通视图、大纲视图、幻灯片视图、浏览视图、幻灯片放映共5种显示幻灯片的方法。
利用窗口左下角视图切换按钮可以切换。
大纲视图
幻灯片视图：只显示一张幻灯片，便于仔细修改幻灯片
浏览视图
幻灯片放映：全屏幕播放幻灯片，放映幻灯片的快捷键为
普通视图下，界面分为三个部分：幻灯片窗格、大纲窗格、备注窗格。
幻灯片文件的扩展名是.ppt
2、相关练习题()
（1）PowerPiint ctrl并拖动某幻灯片，可以完成（）操作。
A 移动幻灯片
B
C 删除幻灯片
D 选定幻灯片
（2）打开“生物与环境.ppt”文件，可以实现第二张幻灯片与第三张幻灯片互换位置的操作是（）A
移到第三张幻灯片上，按住鼠标左键拖动到第二张之前即可
B 选中第三张幻灯片，单击菜单栏上的“插入”——“幻灯片副本”
C 更改幻灯片的序号，将第二张幻灯片的序号改为3，将第三张幻灯片的序号改为2
D 无法实现幻灯片的位置互换
（3）打开“生物与环境.ppt”文件，可以在一个窗口中同时看到所有幻灯片缩略图的操作是（）
A 选择“视图”——“普通” B
C 选择“视图”——“幻灯片放映”
D 选择“视图”——“备注页”
（4）打开“生物与环境.ppt”文件，可以复制第四张幻灯片的操作是（）
A 切换到浏览视图状态，将鼠标指针移到四张幻灯片上，按住shift键同时拖动鼠标到第四张幻灯片之后即可
B 选中第四张幻灯片，单击菜单栏上的“插入”——“幻灯片副本”
C 切换到浏览视图状态，将鼠标指针移到四张幻灯片上，按住Alt键同时拖动鼠标到第四张幻灯片之后即可
D 无法实现幻灯片的复制
二、字体字号设置
相关练习题
1、打开“生物与环境.ppt”文件，第3张幻灯片中，“生物种群分类”几个字的字体、字号是（）
A 黑体36磅
B 楷体36磅
C 楷体60磅
D 隶书小四号字
2、打开“泉城.ppt”文件，第3张幻灯片中，“泉城广场夜景”几个字的字体、字号是（）
A 宋体五号字
B 楷体18磅
C 黑体32磅
D 隶书小四号字
三、艺术字的设置
1、知识点
考查内容：（1）如何插入艺术字：插入—图片—艺术字；（2）查看幻灯片中哪些文字是艺术字
2、相关练习题
（1）打开“生物与环境.ppt”文件，第1张幻灯片中标题“生物与环境”的效果是（）
A 插入—文本框—水平
B 插入—文本框—垂直
C 插入—图片—艺术字
D 插入—图片—自选图形
（2）打开“泉城.ppt”文件，第1张幻灯片中标题“魅力泉城”文本效果实现的方法是（）
A 插入—文本框—水平
B 插入—文本框—垂直
C 插入—图片—艺术字
D 插入—图片—自选图形
（3）打开“生物与环境.ppt”文件，第3张幻灯片中，使用了艺术字效果的文字是（）
A 门、纲、目、科、属、种
B 生物种群分类
C 生物的分类
D 它们之间的差异程度
（4）打开“机器人.ppt”文件，第9张幻灯片中，使用了艺术字效果的文字是（）
A 机器人的特征
B 身体——机器人的形态
C 大脑——机器人的控制程序
D 动作——机器人动作表现
（5）打开“机器人.ppt”文件，第9张幻灯片中，使用了艺术字效果的文字是（）
A 机器人的特征
B 身体——机器人的形态
C 大脑——机器人的控制程序
D 动作——机器人动作表现
四、查看幻灯片标题
1、知识点
若想查看某张幻灯片的标题，则可以直接切换到“大纲视图”，凡是出现在左侧窗口中的文字，都是幻灯片的标题，则对应着题目查找相关标题即可。
2、相关练习题
（1）打开“生物与环境.ppt”文件，第6张幻灯片的标题是（）
A 食物链
B 生物与环境
C 生物与环境的关系
D 环境保护
（2）打开“广东亚运会.ppt”文件，第6张幻灯片的标题是（）
A 阿祥
B 阿和
C 阿如
D 阿意
五、幻灯片切换
1、知识点
切换方式也称为换片方式，查看方法：
“幻灯片放映”菜单，可设置幻灯片切换方式（设置幻灯片放映时的换页效果如"垂直百叶窗"等方式）
2、相关练习题
（1）打开“生物与环境.ppt”文件，各幻灯片之间采用的是的切换方式是（）
A 垂直百叶窗
B 水平百叶窗
C 盒装展开
D 无切换
（2）打开“泉城.ppt”文件，该文件中各幻灯片之间采用的切换方式是（）
A 垂直百叶窗
B 水平百叶窗
C 盒装展开
D 无切换
（3）打开“生物与环境.ppt”文件，整个演示文稿的换片方式是（）
A 每隔1秒换页
B 每隔2秒换页
C 必须用鼠标单击换页
D 每隔2分钟换页
（4）打开“泉城.ppt”文件，整个演示文稿的换片方式是
A 每隔1秒换页
B 每隔2秒换页
C 必须用鼠标单击换页
D 每隔2分钟换页
六、设置动画效果
1、知识点
操作步骤：“幻灯片放映”——自定义动画
尤其注意相关练习题中第二题的解答方法，虽然所考查的题目看似问法不是考查“自定义动画”，但是“出场顺序”的设置仍在“自定义动画”对话框中查找。
2、相关练习题
（1）打开“生物与环境.ppt”文件，第1张幻灯片中标题“生物与环境”文本采用的自定义动画方式是（）
B 水平百叶窗
C 左侧飞入
D 溶解
.ppt”文件，第4张幻灯片中，文字“请观察下列图片”在放映时的出场顺序是（）
A 第一个
B 第二个
C 第三个
D 第四个
（3）打开“生物与环境.ppt”文件，第5张幻灯片中，兔子图片的动画效果是（）
A 出现无声音
B 百叶窗爆炸
C 出现爆炸
D 百叶窗鼓声
（4）打开“泉城.ppt”文件，第1张幻灯片中标题“魅力泉城”文本是采用的自定义动画方式是（）
A 垂直百叶窗
B 水平百叶窗
C 左侧飞入
D 溶解
七、超级链接
1、知识点
设置幻灯片“超级链接”，可实现幻灯片内容的跳转。
若要查看链接到什么位置，操作步骤：右键单击相应对象——在快捷菜单中选择“打开超级链接”，查看左侧窗口当前幻灯片即可
2、相关练习题
（1）打开“生物与环境.ppt”文件，第6张幻灯片中“返回首页”文本链接到第（）张幻灯片
A 1
B 2
C 3
D 4
（2）打开“生物与环境.ppt”文件，第2张幻灯片中，小女孩图片链接到的幻灯片序号是（）
A 第1张
B 第7张
C 第5张 D
（3）第3张打开“机器人.ppt”文件，第8张幻灯片中，机器人图片链接到的幻灯片序号是（）
A 第1张
B 第2张
C 第6张
D 第9张
八、单一知识点（记住相关题目即可）
（1）打开“生物与环境.ppt”文件，该幻灯片的放映方式为（）
A 演讲者放映
B 观众自行浏览
C 在展台浏览
D 在展台浏览（从3到9）
（2）打开“生物与环境.ppt”文件，若仅设置第三张幻灯片的背景，方法是（）
A “格式”——“幻灯片板式”
B “格式”——“背景”——“全部应用”
C “插入”——“图片”
D “格式”——“背景”——“应用”。