以“泪水”为话题作文指导课件 PPT课件(共9张)

我抱着小狗向它诉苦，谁知它竟在我身上撒了一泡尿，我非常 生气。便开始折磨它，先拽它的耳朵，然后拎起它的尾巴，让它 倒挂着，小狗疼得嗷嗷直叫，我便用纸把它的嘴塞了起来。“豆 豆”听到了狗宝宝的叫声，马上冲了进来，对我“汪己主人也 ‘汪’，好呀，看我怎么收拾你俩！”我夹着小狗跑到池塘边， 当然“豆豆”也跟了过来。我用力把小狗抛向池塘中心，没想到 “豆豆”迅速扑进水里。看到这一幕，我惊呆了，我立刻后悔把 小狗扔到水里。过了一会儿豆豆嘴里叼着小狗吃力地爬上了岸， 可是小狗已经冻死了。我哭了，我非常后悔，我自己打了自己一 个响亮的耳光。“豆豆”用力舔着小狗，呼唤它醒来，可却迟迟 没有等到。 在以后的日子里，我开始对“豆豆”非常的好，因为我对不 起它。可它没有原谅我，我每摸一下它的狗宝宝，它都会发出愤 怒的吼声，直到我离去…… 看来，这后悔的泪水将会一辈子留在我心中！
泪水的启示 每个人都流过眼泪，有开心的，有伤心的，也有 感动，但是每次留下的眼泪都会有不同的收获。 就在这次的期末考试，我留下伤心的眼泪。当我 得知分数后，我心里一下子酸酸的，眼泪也情不自禁 的掉了下来。妈妈对我说：“现在你尝到苦头了吧， 叫你不复习就知道玩。”我心想：我堂堂一个副班长、 数学课代表，居然考出了这么一个成绩，叫以后我怎 样管理班级，叫我以后让老师继续相信我的能力呢？ 以后哪一个好同学会和我玩，我心里越想越不是滋味。 妈妈教导我说：“唉，你啊，你啊，早知今日何必当 初。考也考好了，再怎么哭也没用了，自己好好去反 省反省，找找考成这样的原因，下次不要再让妈妈失 望了。
泪水 每个人都流过眼泪，有激动的泪水、有伤心的泪 水、有委屈的泪水、有疼痛的泪水。
我也流过眼泪。记忆犹新的一次是在一个太阳高照、 阳光明媚的星期六的早上，妈妈带着我去铁路文化宫 上钢琴补习班，同学们弹完了钢琴老师布置的钢琴曲， 马上轮到我了，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，为什 么呢？因为我只弹了钢琴曲的前三行，后六行压根没 练过，完全就不会，顿时我感觉脸滚烫滚烫的，好似 在发烧。妈妈看到我这模样，急忙问我：“你怎么 了？”我不敢说出实情，只好笑着故作平静的说： “没事，只是有点热。”妈妈听到我这番话，放心了 下来。
经过这一件事我明白了 三个道理：一是只有坚持才 能成功；二是遇到困难不能 退缩；三是一个人要生存必 须学会独立。这三个道理我 会牢牢记住，让我受益终生。
后悔的泪水 十岁那年冬天，我家的狗“豆豆”生了五只 可爱的狗宝宝，我非常非常的喜欢它们， “豆豆”也非常疼爱它的狗娃娃，没事就经 常舔舔它们。等狗宝宝睁开眼睛时，我就经 常抱他们。 有一天，我正在看电视，爸爸跑进来莫 名其妙地骂了我一顿，说我一天到晚都离不 开电视，我和爸爸顶了嘴，他顺手打了我一 个耳光，我哭了。这时，我跑进“豆豆”的 “小屋”，拿起一只狗宝宝气冲冲地往我房 里走。
泪水 泪水，是感情的流露，或喜悦， 或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有 一段难忘的经历，都会在情感深处留 下深深的印迹。泪水是成长的记录， 每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的 历程。回首往事，你会有什么感受和 启示呢？ 请以“泪水”为话题，写一篇文
章。题目自拟，内容真实感人。
思念的泪水 我，一个农村人，来到长沙读书，对我来说是“流离失所”， 离开了爸妈来到了一个陌生的学校，真是不习惯啊。 其实我在这里是苦乐交织的，而乐呢，被我之前发生的一件 事给“击垮”了。我开心的回想快乐的事情，慢慢地走进寝室， 可是我却发现我的校服不见了，我问了我全寝室的人，可迎来的 答案都是不知道。我的心像被刀割了一样痛苦，我顿时感到无助， 多么想要爸爸妈妈在身边，给我帮助，给我快乐，给我鼓励。可 是，爸妈没在，我要独立，我要坚持，我要为我的将来奋斗。我 忍不住了自己的眼泪，存在心里，我心想：我一定不能掉眼泪， 一切都会好的，事都会解决的。我一直这样想着，自言自语。熬 过了一天又一天，终于熬到了周末放假，我和我正在长沙的姐姐 说了这件事情，她向李老师反映了。我正在某一天回寝室时，老 师向我的室友说了这一件事情，回到寝室，我突然回想起那件没 人要的校服，反应过来的我想他们问：“那天我们没人要的校服 在哪里？”经过我们“翻天覆地”式的寻找，终于找回我的校服。 当我找回来的时候，感到一种快乐，我回想起那时我要哭了，如 果真哭了，那会多丢脸啊，回想那时我都想笑话我想哭。
终于弹玩了，我回到座位上，听到同学们说：“她终于弹完 了。”听大人说：“这个小女孩怎么学的。”我心里暗自难过， 这时，悔恨的泪水顺着我的脸流了下来，我无心听老师讲课，只 望快点回家。 在路上，眼泪又像泉水一样涌了出来，我真后悔当初没有好好 练习钢琴曲，让自己难过，还丢了妈妈的脸。真是：后悔现在， 何必当初！
我回想考试前，学习态度不太端正，在家里不听妈妈 的话。妈妈叫我看书，我看电视；妈妈叫我做试卷，我 折纸飞机；妈妈叫我上网看点资料，复习一下，我一开 启电脑就和同学聊天，玩游戏。上课时，老师一不注意， 我就和同桌讲话；老师让我们举手发言，我迟迟不肯举 一次手，直到老师硬叫我发言才说一句话。一下课，我 就冲出教室和同学们玩游戏，玩到铃声响了，同学们都 进教室了，我在去上厕所。考试的时候，我东张西望， 注意力也不集中，直到快要交卷了，我才开始写。 经过这次伤心的泪水，让我明白了一个深刻的道理： 你要拿到好成绩必须要努力，还要明确学习态度，才行。 爱迪生也说过：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之 一的灵感。在这里我还想奉献大家一句话：成功是给有 准备的人的。这就是泪水给我的启示。
该我弹了，我屁股一坐上椅子，就宽慰自己，想：“管他呢！ 弹成什么样，就什么样。”开始弹了，前三行弹的还怪顺利，老 师还表扬我弹得好，我的心稍稍放下了一点儿。又想：“老师不 都表扬我了吗，就是还要批评，也该批评的轻一些吧！”想到这 儿，我开始硬着头皮往下弹，我弹的让自己都听不下去了，再看 看老师，老师一边皱紧眉头，一边哎声叹气；看看妈妈，她正使 劲瞪着我，好像要一巴掌打在我身上；看看在做的同学们和他们 的爸爸妈妈，同学们嬉戏打闹，父母们在聊天、玩手机，对我不 屑一顾，这让我想找个地洞钻进去。