3.1地球形状与内部结构课件15(精品)

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《地球的形状与内部结构》PPT课件【完美版课件】

《地球的形状与内部结构》PPT课件【完美版课件】
第1节 地球的形状和内部结构
一、地球的形状的认识:
西周时期的“盖天 说” —天圆地方
古印度人认为:大地是一 个圆盾,由三只大象驮着, 而象又站在一只大龟的背上。
桅杆 船身
帆船远去
远去帆船的船身比桅杆先消失? 地球是球形
生活中能证明地球是球形的证据
①海岸观船
海船向岸边驶来时,先是看到船的桅wéi杆ɡān,

地球是一个两极稍扁 、 赤道略鼓 的不规则球体。
活动:
铅笔在平面上运动的现象(桌面代表平面)
铅笔在球面上运动的现象(篮球代表球体)
一个同学移动铅 笔,另一个同学 观察,把观察到 的情况写在实验 记录纸上。
铅笔在篮球和木板上的移动
在篮球表面和木板表面上的移动的铅笔,其长 度和铅笔头位置的变化有什么不同?为什么会 这样?
铅笔在篮球上移动其长度随铅笔位置
移动 会 (会、不会)明显发生变化;
铅笔在木板上移动其长度随铅笔位置移动
(会不、会不会)明显发生变化;
笔头先消失
1、比较在篮球表面和木板表面上移动的铅笔,其 长度和笔头随位置变化的不同是: 在篮球表面,笔尖先消失.长度变小. 。
那是因为 篮球是球体的 。
2、通过此活动,我们知道海面上远去的船只船身 比桅杆先消失的原因是 地球的形状是球体的。。
5、如果你乘船出海,你会看到港口的灯塔( C)
A、整个突然从视野中消失 B、从上到下依次从视野中消失 C、从下到上依次从视野中消失 D、塔顶和塔基同时从视野中消失
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

浙教版七年级科学上册 3.1地球的形状和内部结构 课件

浙教版七年级科学上册 3.1地球的形状和内部结构 课件

度沿着地球赤 道走一圈,那么需要多少天才能走完一圈? (地球周长约4万千米)
800天
如果地球 是平的,那么 船就不会消失, 如果地球是圆 的,那船身先 消失。
站得高看得远
A
B C
通过比较不同表面不同高 度处所观察到的视野范围, 你发现了什么?
A
B C
说明地球是圆形的事例有:
1、看海面上远去的船只总是船身先消失,桅杆后 消失;看从远处驶来的船只总是先见桅杆,后见船 身 2、站得高看得远
zxxk
两极稍扁、
两极方向的半径比赤 道半径小21千米左右, 仅差0.33%
比较熟鸡蛋和地球的内部结构
地核 地幔 地壳
地球内部的结构:
请你来谈谈地球具有哪些条件 使其成为生命的家园呢?
地球离太阳的距离适宜,温度适当,拥有 液态水,大气中有充足的氧气,这是地球 有生命的前提条件
1、地球是一个椭圆形的球体,为什么在太空 中看起来是圆的?你的看法是? 2、在地球上你始终朝着同一方向前进,能走 到“天涯海角”吗?
3、月食发生时地球的影子是圆弧形的
4、从不同的地方看太阳升起时间是不同的
5、麦哲伦环球航行
6、天涯海角走不到边
宇航员拍摄到的地球照片 地球的真实形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
学.科.网
地球的大小:
6378 千米 赤道半径: 赤道略鼓的球体 两极半径: 6357千米 地球赤道周长:约 4万 千米




地 球 地 住 的
古代中国人认为:天圆地方
近代人对地球形状的探究
• 1、毕达哥拉斯:猜想地球的表面是个拱形曲面 • 2、亚里斯多德:月食的缺损部分总是呈弧形

七年级科学上册 3.1 地球的形状和内部结构课件 浙教版

七年级科学上册 3.1 地球的形状和内部结构课件 浙教版

小结:
1、知道证明地球形状的几种方法。
2、地球赤道半径是6378千米,两极 方向半径6356千米。
3、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的球体。
4、赤道周长是4万千米。
2900千米 5000千米 6371千米
17千米 地壳
上地幔
下地幔
地幔
外地核 内地核
地核
地壳 岩 石 圈
地 幔
软流层
地壳
(约0~17千米)
地球的内部结构
地幔
(17~2900千米)
地核
(约2900~6371千米)
上地幔
岩石圈
下地幔 外地核
内地核
岩石圈和软流层
1、软流层:位于地表以下60~400km处,主要由 呈熔融态岩浆物质组成。
地球和宇宙
一、地球的形状 1、古代人类的认识
古代中国人: 天圆如张盖,地方如棋盘
天圆地方
盖天说
天如斗笠, 地如覆盘;
2、证明地球形状的现象和方法
地球到底是什么样的?
说一说:为什么远去的帆船的船身比桅杆 先消失?
笔头代表船身,笔身代表桅杆
观察铅笔在篮球和平板上移动, 铅笔的长度和笔头有什么变化?
算一算: 赤道的周长是多少千米?
再算一算: 一个人如果日行50千米,要 多久时间才能绕赤道一圈?
“坐地日行八万 里”, 在哪里能办到
认真思考:
1、地球内部由哪几部分构成?
2、地球内部各结构的深度范围是 多少?
3、岩石圈由哪几部分组成?
地壳 地幔 上地幔
岩石圈
外地核
地核 内地核
下地幔
0
1000千米
有什么现象可以说 明地球是球形的?
古希腊数学家毕达哥拉斯是最早 提出地球是“球形”的人。后来他 的学生亚里士多德在观测月食时发 现地球投在月亮上的影子是圆形的。 更进一步地证实了老师的观点。

3.1地球的形状和内部结构—浙教版七年级科学上册课件

3.1地球的形状和内部结构—浙教版七年级科学上册课件
地壳和地幔的顶部 浑天说认为,天地具有蛋状结构,地在中心,天在周围。
公元前4世纪,古希腊哲学家、科学家、教育家亚里士多德根据对月食的观察,推断地球是个球体。
(软流层以上部分) 那么古人是怎么认为的呢? 共同组成了岩石圈 公元前6世纪,古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是球形的设想。
古巴比伦人认为:大地是一个龟背般隆起的空心山。 那么,人们又是怎样认识到地球是球形的呢? 1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航 行一周的壮举,他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。 那么古人是怎么认为的呢? 但是,这种说法还是无法回答日月星辰东升西落。 5米,他们手拉手想把地球环抱起来,需要多少人? 5米,他们手拉手想把地球环抱起来,需要多少人? 假设一个中学生两只手伸开的长度为1. 古埃及人认为地球是被植物覆盖躺卧着的女神盖布的身姿,天神努特则弯曲着身体被大气之神支撑,太阳神和月神各自乘坐两艘小船 每天横穿过尼罗河消失在死亡的黑暗中。 古埃及人认为地球是被植物覆盖躺卧着的女神盖布的身姿,天神努特则弯曲着身体被大气之神支撑,太阳神和月神各自乘坐两艘小船 每天横穿过尼罗河消失在死亡的黑暗中。 大地被大洋环绕着,而这些大洋则被高岩绝壁所围绕,所以他们认为犹如纺锤形的天空像是拱桥一样搭在上面,天棚的里面则是一片 黑暗,天棚的东西各有一个洞,太阳和月亮在这里进出所以才有日夜交替。 古代中国人对地球形状的认识(2)
麦哲伦的环球航行证实了地球是球体
离岸远去的船帆,船身先消失。
古巴比伦人对地球形状的认识 古巴比伦人认为:大地是一个龟背般隆起的空心山。
但是,这种说法还是无法回答日月星辰东升西落。
16Biblioteka 苏联 “东方一号”载人宇宙飞船发射成功,宇航员尤里·加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人。

3.1《地球的形状和内部结构》优秀课件

3.1《地球的形状和内部结构》优秀课件

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人类在不断探索地球的形状与大小时,也在积极地发掘地 球内部的结构。你知道地球的内部是什么结构吗?
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假如我们用一把巨大的刀将地球切开,就会发现
地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似。 地核 地幔 地壳
两 极 半 经
6357千米
地心
赤道半径 6378 千米
赤道周长约为 4万 千米
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
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问题
如果一架飞机以每小时800千米
的速度飞行,那绕地球一圈约需几小时? 时间 = 路程÷速度 = 4万千米÷800千米/时 = 50小时
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总结
地球形状 两极稍扁赤道略鼓的球体
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浑天说 我国东汉时的天文学家张衡,曾有“天如鸡子,地如鸡 中黄”的说法,他把宇宙比作鸡蛋,地就像鸡蛋中的蛋黄。 这种学说叫浑天说,比过去的盖天说有了很大进步
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小结:古代人对地球的认识
蛋壳
蛋白
蛋黄
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地球的内部结构
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地球内部由外到内分为三层: 地壳:从地表到地表以下17千米处 地幔:从地壳下界到2900千米处 (分为上地幔、下地幔) 地核:从地幔下界到地心 (分为外地核、内地核 外地核呈液态或熔融状态,内地核呈

地球的形状与内部结构ppt课件

地球的形状与内部结构ppt课件
解析
A:岩石圈由地壳和上地幔顶部坚硬的部分组成。 C、D:地球内部结构中,地壳厚度最小,地核厚度最大。
课堂小结

地球的形状 和内部结构
地球的形状和大小
形状:两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体 极半径:6357km
大小 赤道半径:6378km
赤道周长:40000km
地球的内部结构
地壳(厚度最小) 上地幔
地幔 下地幔 外地核
莫 霍 洛 维 奇
易错点 “幔”不要写错。
地壳 厚度最小
地幔
(地幔与地核的分界面)

古登堡面

地核

厚度最大
蛋壳
蛋白
记忆点+补充 p85
蛋黄
地球就像鸡蛋,鸡蛋有三层,地球也有三层,
三层的厚度次序和温度次序也相同。
地壳 下地幔 内地核
莫霍面
软流层
古登堡面
地幔 地核
地壳 上地幔
0 17km
1000km
第三章 人类的家园—地球
第一节 地球的形状和内部结构
学习特点
学习目标
1.以记忆为主 2.有趣,联系实际理解
1.了解人类对地球的认识过程,并能 正确描述地球的形状和大小
2.知道地球内部的结构特点
人类对地球的认识过程
古代中国:天圆地方说→盖天说→浑天说 p83
人类对地球的认识过程
古代中国
古代巴比伦
毕达哥拉斯 亚里士多德
麦哲伦
月食
(日食不能证明地球是圆的)
月食的缺损部分总是呈弧形 逻辑上论证了地球是球体。
直接证明 最有力的证据 人造卫星
地球是一个近似球形的天体。
人类对地球的认识过程
生活中还有什么现象说明地球是个球体呢? “站得高,看得远。” 登高望远

《地球的形状与内部结构》教学ppt课件(优选)

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地球内部由哪几部分构成?
地球内部各结构的深度范围是多少?
岩石圈由哪几部分组成?
三、地球内部的结构:
地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层
地核 地幔 地壳
三、地球内部的结构
地壳和地幔的顶部 (软流层以上部分) 共同组成了岩石圈
说说地球内部结构的特点
答:圈层结构
地壳 三大 地幔
圈层
地核
地球的形状和内部结构……
第1节 地球的形状和内部结构
一、地球的形状的认识:
西周时期的“盖天 说” —天圆地方
古印度人认为:大地是一 个圆盾,由三只大象驮着, 而象又站在一只大龟的背上。
桅杆 船身
帆船远去
远去帆船的船身比桅杆先消失? 地球是球形
生活中能证明地球是球形的证据
①海岸观船
海船向岸边驶来时,先是看到船的桅wéi杆ɡān,
最后才看见船身。
②登高望远
古诗有云:“欲穷千里目,更上一层楼”
③月食----亚里士多德
边缘是圆弧形
④麦哲伦的航海路线
麦哲伦的航海路线图: 大西洋
南美洲南端
西班牙
太平洋
太平洋
⑤地球的真实形状
蓝色部分是海洋 (占地球表面积 的71%)
6357千米
黄色部分是陆地
(29%)
6378千米
白色部分是漂
浮于天空的白

11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。

12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!

3.1地球的形状和内部结构ppt课件

3.1地球的形状和内部结构ppt课件

地核
2900km
外核
5150km越大
16
中考链接
【2007·】在日常生活中,能够说明地球是球体的现象是( )
C
A.太阳东升西落
B.四季交替
C.海洋上最先看到的是船的桅杆
D.水往低处流
17
8
地球内部结构是怎么样的呢? 可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息?
改进钻探技术
火山喷发的物质
温泉、热泉
10
一、地球的内部圈层 1.划分依据——地震波
1910年,地震学家莫霍洛维奇契意外地发现,地震波在 传到地下约50公里处有折射现象发生说明地壳和地壳下 面不同物质的分界面。1914年,地震学家古登堡发现, 在地下2900公里深处,存在着另一个不同物质的分界面
洋壳(6km)
平均17km
陆壳(33km) 平均17km
地壳
2900km 5150km
海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄。
13
地幔:
位于莫霍面与古登堡面之间, 厚度约为2800千米。
17km 软流层
上地幔
1000km 下地幔
2900km
地幔
5150km
14
地核:
古登堡面以下直至地心,厚 度约3400千米。
1
地球的真实形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2
人类逐步认识地球形状的过程 航空图像 盖天说:天圆地方
浑 天 说 : 天 之 包 地 , 犹 壳 之 裹 黄 。 麦 哲 伦 环 球 航 行
3
1961.04.16
是宇
个航
球员
体加
的加
人 。
林 成 为 人 类 历 史 上 第 一 个 亲 眼 目 睹 地 球
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4X107米/1.5米 =26666667(个)
地球内部的结构
三.地球内部的结构
读图,说说地球内部的结构特点
提示:可以从各层结构,数据比较……
地球内部的结构:
地壳
地 (约0~17千米) 上地幔 球 的 地幔 内 (17~2900千米) 下地幔 部 外地核 结 地核 构 (约2900~6371千米) 内地核
1、阅读有关地球形状的说法,回答问题: A、地球是个近似球体的星球 B、“天如斗笠,地如覆盘” C、“天圆如张盖,地方如棋局” A、地球是一个球体 、地球是个近似球体的星球 D 试按人类对地球形状的认识过程排序。
哪些证据能证明地球是球形?
A、天涯海角总走不到边 B、月食时发现地球投在月亮上的影子是圆形的 C、人造卫星拍摄的地球照片 D、远去的帆船,船身比桅杆先消失 E、驶来的帆船,船身比桅杆先出现; F、月球是圆的 G、太阳是圆的 H、麦哲伦的航海
2、如果你乘船在海上遇到一灯塔,你看到 整个灯塔的过程( B ) A、从下到上依次出现在你的视野中 B、从上到下依次出现在你的视野中 C、塔顶和塔基同时出现在你的视野中 D、一直在你的视野中存在
3、地球内部圈层中最厚的一层是 地核 最薄的一层是 地壳 4、下列关于地球内部的说法,正确的是( D ) A、地球内部从内到外依次为地幔、地核、地壳 B、地核有固体组成 C、地壳和地幔组成了岩石圈 D、地壳的平均厚度约为17千米
B C
二.地球的大小
赤道半径与两极半径分别是多少?赤道周长多少?
地球:两极稍扁,赤道略鼓的球体
因此,地球看上去是很圆的。
极 半 径
赤道半径
赤道4万千米
两极方向半径 比赤道半径小 21千米左右,仅 差0.33%
坐地日行八万里,巡天遥看一千河
假如一个中学生的 两臂展开时长1.5米, 让他们手牵手合抱 地球,需要多少个 中学生?
岩石圈
请你来谈谈地球具有哪些条件使其成为生命的家园呢?
地球离太阳不远不近,温度适当,拥有液态水, 大气中有丰富的氧气,这是地球有生命前提条件
本节课
1.地球的形状是怎样? 2.地球的赤道与两极半径分别是多少?
赤道周长多少? 3.说出地球是球体的证据4个? 4.地球的内部层次及名称?岩石圈的组成?
练习
3、不能证明地球是个球体的现象是( A ) A、太阳东升西落 B、地球卫星照片 C、月全食形成过程 D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程
4、经现代科技测量知道,地球是一 稍扁 ,赤道_____ 个两极________ 略鼓 球体。
5、成语“夸父追日”说的是古时候 有一个他想朝着东方不停地走下去, 去追赶太阳的想法能不能实现? 不能实现,因为地球是一个球 体,他头朝东方不停地走下去最 终将回到原点。
地球是一个
的(椭)球体
一.地球的形状
判断地球是球体的证据:
1.远去的帆船船身先消失,桅杆后消失; 驶来的帆船桅杆先看见,船身后看见;
2.月食现象;
3.麦哲伦的环球航行;
4.人造卫星拍摄到的地球图像; 5.登高望远;
A 登高望远 A B C
通过比较不同表面不同高 度处所观察到的视野范围, 你发现了什么?
人类的家园----
地球的形状和内部结构
地球长啥样?
一.地球的形状
古人对地球形状的认识
18:07
4
古人对地球形状的认识
古代巴比伦人对地球形状的认识
巴比伦人认为:大 地是一个龟背般隆起的 空心山。大地四面环绕 着海水,有一个浑圆的 巨大天罩盖在上面。
古人对地球形状的认识
古代埃及人对地球形状的认识
如果地 球是平的, 那么船就不 会消失,如 果地球是圆 的,那船身 先消失。
大学者亚里士多德从逻辑上论证了 大地“球形说”,他注意到月食时大地 投射到月亮上的影子是圆的,由此推测 大地是球体。
太阳Biblioteka 地球月球麦哲伦环球航行
宇航员拍摄到的地球照片
2003年10月15日,我国成 功发射第一艘载人飞 船神舟五号,将航天员 杨利伟送入太空。这次 的成功发射标志着中国成 为继前苏联和美国之后, 第三个有能力独自将人 送上太空的国家。
埃及人认为:天 被高高的山撑着,星 星则从天上垂下来, 太阳乘着一艘小船順 着一条大河流到各地。
许多现象使人 们对这些认识产生 了怀疑。
有哪些证据可以证明地球是个球体? 并说明其原因?
你发现了什么?
探究实验:
铅笔在平面上运动的现象(桌面代表平面)
铅笔在球面上运动的现象(篮球代表球体)
一个同学移动铅笔, 另一个同学观察, 把观察到的情况写 在实验记录纸上。
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