第7课时 整理和复习
四年级上册数学教案-第七单元：第7课时整理与复习西师大版
四年级上册数学教案第七单元：第7课时整理与复习西师大版今天我们要复习的是四年级上册数学的第七单元，第7课时：整理与复习。
这一课时主要是对本单元的内容进行整理和复习，巩固学生所学知识。
一、教学内容：1. 小数点的位置移动引起小数大小变化的规律。
2. 小数的加减法运算。
3. 小数的乘除法运算。
4. 小数的简便计算方法。
二、教学目标：1. 使学生掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
2. 能够熟练地进行小数的加减乘除运算。
3. 培养学生运用小数知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点：重点：小数点位置移动引起小数大小变化的规律，小数的加减乘除运算。
难点：小数的简便计算方法，以及运用小数知识解决实际问题。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：学生每人一份小数运算练习题。
五、教学过程：1. 实践情景引入：今天，我们一起去超市购物，看看小数在实际生活中的应用。
2. 例题讲解：例题1：妈妈买了2.5千克苹果，每千克3元，一共花了多少钱？解答：2.5 × 3 = 7.5（元）例题2：小明的身高是1.35米，小华的身高是1.2米，小明比小华高多少米？解答：1.35 1.2 = 0.15（米）3. 随堂练习：根据所学知识，完成练习题。
4. 小结：六、板书设计：1. 小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
2. 小数的加减法运算。
3. 小数的乘除法运算。
4. 小数的简便计算方法。
七、作业设计：1. 完成练习题。
题目：（1）2.5 + 1.5 =（2）4.8 2.3 =（3）2.1 × 3.2 =答案：（1）4（2）2.5（3）6.722. 运用所学知识解决实际问题。
题目：妈妈买了3.6千克香蕉，每千克2元，一共花了多少钱？答案：3.6 × 2 = 7.2（元）八、课后反思及拓展延伸：本节课通过复习小数的加减乘除运算，以及小数在实际生活中的应用，使学生巩固了所学知识。
人教版三年级下册数学两位数乘两位数第7课时 整理和复习(课件)(共15张PPT)
50×12＝600（元） 600＝600 不可能是50元。
49×12＝588（元） 588＜600 最贵是49元。
答：足球的单价可能是46元、47元、48元、49元。
李老师带600 元钱去商店买足球，发现足球的单价高于 45 元。买了 12个足球后，钱还没花完。
（2）如果买完足球后剩余24元，足球的单价是多少元？
9.游泳池长25米。小军游了4个来回，一共游了多少米？
方法一：25×2×4＝200（米） 方法二：2×4×25＝200（米） 答：一共游了200米。
10.
昨天和今天一共 售出954张票。
平均每场售出 多少张票？
方法一：954÷2÷3＝159（张） 方法二：954÷（2×3）＝159（张） 答：平均每场售出159张票。
40×7＝280（页） 280＜300
答：一个星期（7天）不能读完。 （2）如果每天读 22页，两个星期能读完吗？
7×2＝14（天）
22×14＝308（页）
308＞300
答：两个星期能读完。
拓展运用
ห้องสมุดไป่ตู้
7.李老师带600 元去商店买足球，发现足球的单价高于 45 元。买了 12个足球后，钱还没花完。
（1）足球的单价可能是多少元？
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第7课时 整理和复习
÷
知识梳理
口算乘法
两位 数乘 两位
数
笔算乘法
两位数、几百几十数乘一位数
（进位）
两位数乘整十数、整百数，几 百几十数乘整十数 两位数乘两位数（不进位）
两位数乘两位数（进位）
用两步计算解决问题
1. 40×6 =240 14×5=70 14×7=98 15×6 =90 25×3 =75 19×4=76 13×5 =45 12×8 =96
北师大版数学六年级上册第二单元分数混合运算第7课时整理与练习二课件
于乘这个数的（ 倒数 ）。
2.分数混合运算的顺序与（ 整数 ）混合运算的
顺序一样。
3.分析题里的数量关系时，可以用（画图 ）的方
法来帮助我们理解题里的数量关系。
4.解决分数实际问题时，要先找准（标准量 ）。
5.整数的运算律在（分数混合 ）运算中同样适用。
6.列方程解答分数实际问题时，可以用
（ 不同的方法 ）进行解答。
整理与练习二
第7课时
知识回顾-重点解析
北师大版 数系
统复习与整理的过程。
2.进一步理解并掌握分数混合运算的有关知识，
能用分数混合运算的有关知识解决实际问题。
3.培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积
极的学习体验。
1.在计算分数乘除混合运算时，除以一个数，等
水资源拥有量只有世界人均水资源拥有量的 ，我
国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有量少多
少立方米？
8800×(1- )
=8800×
=6600(立方米）
答：少6600立方米。
（1）画图表示三人体重之间的关系。
35千克
小华
小明
？千克
1
比小华轻
7
35千克
1
比小华重
5
小华
小刚
？千克
（2）小刚和小明的体重分别是多少千克？
7.列方程解答分数实际问题的解题步骤：
画线段图，（ 分析 ）数量关系
列（ 等量关系式 ）
列式（计算 ），进行检验。
解答分数实际问题的解题步骤：
1.画线段图，分析数量关系。
2. 列等量关系式。
3.列式解答，进行检验。
解答分数实际问题的关键要找单位“1”。
人教版三年级数学上册第二单元第7课时《整理和复习》课件
(3) 蓝 蓝 家 上 个 月 的 电 费 是 120 元 ， 这 个 月 的 电 费 是 210元，两个月的电费共( 330 )元，这个月比上个 月多( 90 )元。
(4)如下图，在支付宝蚂蚁森林收集能量活动中，荣 老师昨天比今天少收集了26克能量，荣老师这两 天一共收集了 ( 96 )克能量。
80 12 80＋12＝92
65－27= 38
两位数减两位 数的口算。
把27分成20和7；
先算65－20＝45，再算45－7＝38。
几百几十加、减几百几十要注意什么？
计算加法时，哪一位相 加满十要向前一位进1；计算 减法时，哪一位不够减要从 前一位退1，在本位加10再减。
三位数加、减三位数的估算方法：
(6)
原有苹果 523千克 卖出苹果 379千克
上午卖出梨 398千克 下午卖出梨 415千克
①今天大约卖出多少千克梨？(5分) 398看成400，415看成420。 400＋420＝820(千克) 答：今天大约卖出820千克梨。
②你还能提出其他数学问题并解答吗？(6分) (答案不唯一)大约还剩多少千克苹果？ 523看成520，379看成380。 520－380＝140(千克) 答：大约还剩140千克苹果。
答：广州塔比东方明珠广播电视塔大约高100米。
买一套《昆虫》118元和一套《经典科学游戏》194元， 带300元够吗？
118＞110 194＞190 110＋190＝300
因为只求够不够， 不用准确计算， 可以估算。
118＋194＞300
所以带300元不够。
口算下列各题。
39＋15= 54 62－35= 27 47－17= 30
(3)在○里填“5＋37 ○＞ 80
人教版三年级数学(下册)两位数乘两位数 第7课时 整理和复习
3.3辆车5次共运蔬菜6000千克，照这样计算，4辆车6次 共运蔬菜多少千克?
6000÷3÷5 ＝2000÷5 ＝400（千克）
400×4×6 ＝1600×6 ＝9600（千克）
答：4辆车6次共运蔬菜9600千克。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第7课时 整理和复习
知识梳理
两位 数乘 两位
数
口算乘法 笔算乘法
两位数、几百几十数乘一位数
（进位）
两位数乘整十数、整百数，几百 几十数乘整十数
两位数乘两位数（不进位） 两位数乘两位数（进位） 用两步计算解决问题
巩固运用
(教材P52 T1)
1.在空格里填上相应的积。 （1）哪些积是口算得到的？
28 560 700 840 980 1120 1260 1400 1540 1680
29 580 725 87010151160 1305 1450 1595 1740
30 600 750 90010501200 1350 1500 1650 1800
1.相同数位对齐，先用一个乘数个位上的数去乘 另一个乘数，得数的末位要与乘数的个位对齐。
2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位要与乘数的十位对齐。
3.然后把两次乘得的数加起来。
(教材P52 T2)
2.小亮家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子 25千克。
（1）今年小亮家一共收获橘子多少千克？ （2）把这些橘子装箱，每箱装8千克。用5辆三轮车运走，
平均每辆车运多少箱？ （3）每千克橘子售价2元。你能提出数学问题并解答吗？
先将0前面的数相乘, 再看两个乘数的末尾一
人教版数学二年级下册第7课时《整理和复习》导学案
人教版数学二年级下册第7课时《整理和复习》导学案
一、课时内容概述
本节课主要是对前面学过的知识进行整理和复习，巩固学生的基础知识，为以后的学习打下坚实的基础。
通过这节课的学习，学生将回顾和巩固数字的认识、数的加减法运算等内容。
二、课前导学
在开始正式的学习之前，老师可以通过一些引入的问题或活动，让学生迅速回忆起之前所学习过的知识点。
可设计一些小游戏或问答环节，让学生积极参与，调动他们的学习兴趣。
三、知识整理
1. 数字的认识
•整数的认识：介绍正整数、负整数及零的概念，让学生理解数轴的基本概念。
•数字的组成：复习各位数字的含义及位值，如个位、十位、百位等。
2. 数的加减法运算
•加法运算：回顾加法的基本运算规则，进行简单的计算练习。
•减法运算：复习减法的运算方法，包括借位运算的基本步骤。
3. 数的比较
•数的大小比较：让学生掌握比较大小的方法，包括利用大于、小于、等于符号进行比较。
四、练习环节
老师可以设计一些练习题目，让学生在课堂上互相交流讨论，加深对所学知识的理解和掌握程度。
同时，可以结合实际情境设计一些应用题目，培养学生的解决问题的能力。
五、课后反馈
在课程结束前，可以进行一些小测验或问答环节，让学生进行课程的回顾和总结。
同时，鼓励学生提出对学习内容的疑问和思考，激发他们对数学学习的兴趣。
通过本节课的学习，学生将不仅巩固了前期所学知识，也为接下来的学习打下了坚实的基础。
希望同学们能够认真复习和整理所学内容，做到掌握牢固，为数学学习之路打下坚实的基础。
六年级上册数学课件-第二章分数乘法第7节整理与复习苏教版(2014秋) (共29张PPT)
1
1
7
42
课堂小结
分数乘整数：用整数与分数的分子相乘，分母不变。 分数乘分数：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 分数的连乘：可根据分数乘整数与分数乘分数的计算法则来计算。
课堂小结
倒
数：乘积是1的两个数互为倒数。
分数的应用：(1)求一个数的几分之几是多少。
(2)求比一个数多(或少)几分之几是多少。
23
九月份少多少元？
92 7 2（8 元） 23
答：十月份的电费比九月份少28元。
11．黄大叔种芝麻 3 公顷，种玉米比芝麻多 5
10
6
。他种的玉米比芝麻多多少公顷？
3 5 1（公顷） 10 6 4
答：他种的玉米比芝麻多
1 4
公顷。
12．
180 7 8 16（0 厘米） 97
答：妈妈的身高是160厘米。
5
5 1 5（升） 44
1 6 3（克） 4 5 10
答：一共喝了
5 4
3
升，一瓶牛奶大约含钙 10
克。
6．一台脱粒机每小时可以脱粒 3
脱粒机
2
5
小时可以脱粒多少吨？
3
3 4 2 8（吨） 5 35
吨，4台这样的
答：4台脱粒机
2 3
小时可以脱粒
8 5
吨。
7.（1）
3 5
公顷的
1 6
是多少公顷？
练习与应用
1．先涂色，再计算 。
4
1
9
2
2．直接写出得数 。
1
5
7
15
3
2
9
98
2
1 0
48
【公开课件】新人教版小学四年级数学下册 第3单元 运算定律《第7课时 整理和复习》教学课件
（×） （√ ） （×） （ √） （ ×）
3.用简便方法计算下面各题。
245＋57＋243＋55
356－63－37
＝（245＋55）＋（57＋243） ＝356－（63＋37）
＝300＋300
＝356－100
＝600
＝256
125×64
＝125×（8×8） ＝125×8×8 ＝1000×8 ＝8000
新人教版小学四年级数学下册
第3单元 运算ห้องสมุดไป่ตู้律
第7课时 整理和复习
加法运 算律
加法交换律 a＋b＝b＋a 加法结合律 （a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
运
减法的运 1. a－b－c＝a－（b＋c）
算
算性质
2. a－b－c＝a－c－b
律 乘法运
算律
乘法交换律 a×b＝b×a 乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）
答：平均每个小组要做6面彩旗。
6.用两种方法计算下面长方形的面积。
10cm
18cm
12cm
18×10＋12×10 ＝180＋120 ＝300（cm²）
（18＋12）×10 ＝30×10 ＝300（cm²）
同学们，再见！
乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c
除法的运 算性质
a÷b÷c＝a÷（b×c） （b、c均不为0）
1.填空。 （1）25×（40×23）＝（25×40）×23这是应用了 （ 乘法结合 ）律。 （2）根据运算律在下面的括号里填上适当的数。 ①145＋62＋255＋138＝（145 ＋ 255 ）＋（62 ＋138 ）
72×103 ＝72×（100＋3） ＝72×100＋72×3 ＝7200＋216 ＝7416
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二年级数学学科（下）第五单元导学指导案
课题：整理和复习课型：练习课课时：第7课时
（1）、从图中知道了哪些数学信息？（康乃馨3元一支、百合5元一支、小明想买一共需要多少钱？小红带了10元钱，
小明2014春季学期期末检测题）
春到四月，如火如荼，若诗似画，美到了极致，美到了令人心醉。
“你是一树一树的花开，是燕，在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”。
喜欢才女林徽因歌颂四
月之美的这首《你是人间的四月天》，她将四月的万种风情描摹得淋漓尽致，读来如沐春风如饮甘露。
四月之美，美在清明。
时光刚刚跨入四月的门槛，清明就如期而至，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”清明是一种传承了数千年的古老文化，是一场活着的人祭奠逝去的祖先的亲情style。
“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”，每到清明，人们不会忘记在天堂的祖先，都会放下手中繁忙的工作，即便远离故土，也会怀揣湿漉漉的心事回到乡下，挑拣一个最宜祭祀的日子，赶往祖先墓地，虔诚地献上一捧鲜花，点上几支香火，烧上一些纸钱，将祖先的坟墓装扮一新，以表达对已逝亲人的思念和祝福。
清明时节，最容易勾起与已逝亲人一起度过的那些美好岁月的回忆，让人深刻体悟到亲情的可贵。
于是，亲情跨越了时空，泪水模糊了双眼。
在莹莹泪光中，就让活着的人好好活着，让已经逝去的人在天堂感到欣慰。
四月之美，美在祭祖的哀思，美在人间传递着的温情。
四月之美，美在谷雨。
“清明早、立夏迟，谷雨种棉正当时”，清明过后，雨水增多，有利于谷类作物的生长。
因此，谷雨是春播春种的关键时期。
在乡间，一到谷雨时节，村民们便忙了起来，房前屋后，田间地头，处处是村民们忙碌的身影，处处嘹亮起劳动的号角，处处律动着劳作的喜悦。
他们将生活的希望播撒，将幸福的种子栽种，早出晚归，乐而不疲，笑容满面。
他们洒下的是一粒粒咸涩的汗水，成就的将是整个秋天旷野上丰硕的果实。
累了，他们举头仰望绽开在湛蓝天空上多情的太阳；倦了，他们想一想等待在前方的耀眼金秋。
春风，贴着他们的身影吹过，将灼热的期盼和梦想带向遥远、遥远……他们劳动的姿势，仿佛在大地上书写一首生活的真爱长歌；他们奔忙的步伐，舞动出四月美妙和谐的韵律；他们洋溢在嘴角的笑意，仿佛闪烁在阳光下的一朵朵桃花。
四月之美，美在他们的不辍劳作，美在他们孜孜不倦地创造甜蜜生活的那颗淳朴心灵。
四月之美，美在花繁草盛。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”四月，千芳竞放，姹紫嫣红，你不让我我不让你，争相斗妍，好不热闹。
桃花，在多情春风的表白下双颊绯红，欲语还羞；梨花，一束束一簇簇，洋洋洒洒，热烈、雪白而纯情；樱花，怀揣粉红的梦想，轻轻摇落一地的深情。
地上的小草也不敢示弱，纷纷抬起挂着剔透露珠的绿色脑袋，在阳光的照耀下折射出诱人的光泽。
四月的小草，已不再是初春时那样遥看近却无了，山坡、谷底、河畔、溪边，到处一派翠绿，尽情释放着勃勃的生机，大地好像悄悄铺上了一层绿色的地毯。
四月，无论伫立在哪个位置，抬眼，花枝摇曳春风中，群芳嫣然若笑脸；闭眼，馥郁的芳香扑面而来，沁人心脾，直钻心底；低头，满目尽是绿色小草在招摇。
四月之美，美在百花盛开，美在绿草如茵。
最美人间四月天。
四月之美，美在娇燕呢喃着在天空画出的一道道优美弧线；四月之美，美在败落的花朵已经悄然被青涩的果取代；四月之美，美在孩子们放风筝时撒落在草地上的一串串清脆的笑声……就让我们在这人间最美的四月天，抛开烦恼和忧愁，紧跟春天的步伐，用心感悟尘世的万般美景，用勤劳的双手去创造更加美好的未来。