三年级语文上册 第八单元 24 雷鸟太太的时装(二)(第1课时)练习 鄂教版
三年级语文上册 第八单元 24 雷鸟太太的时装(二)教案 鄂教版
24 雷鸟太太的时装（二）【教学目标】知识与技能：1.学会7个字，认识11个字。
2.能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。
3.默读课文，能完整地讲这个故事。
4.理解课文内容，了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装。
过程与方法：组织学生在课前收集相关资料，课堂上采取小组合作、探究地方式组织学生进行学习，教师适时加以指导。
情感、态度与价值观：继续激发学生探索自然界奥秘的兴趣。
【教学重难点】了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿上了怎样的服装，引导学生探究其奥秘，激发学生的兴趣。
【教学课时】2课时【教具准备】课件第一课时【课时目标】1.学会7个字，认识11个字。
2.能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。
3.感知课文主要内容。
【教具准备】课件【教学过程】一、激趣导入：通过前一课的学习，我们已经知道雷鸟太太在冬天和春天会穿上不一样的服装。
那么，她在夏天和秋天会穿怎样的服装呢？为什么会有这样的变化呢？今天我们就一起来继续学习24课《雷鸟太太的时装（二）》板书课题：雷鸟太太的时装（二）齐读课题二、初读课文，扫清学习障碍。
1.自由读课文。
要求：读准字音，读正确课文。
2.出示本课会认字课件，检查学生会认字认读情况。
【此处为课件2】弥催孵腹穴秃锐搜俯怏吁注意读准：平舌音“催搜”，翘舌音“锐”，后鼻音“怏”。
3.出示本课会写字课件，检查并指导学生会写字书写。
【此处为课件3、课件4】旺耍睁易扰迟捕“旺”“睁”“扰”“捕”按照左窄右宽的结构书写，“迟”半包围结构，走之旁写得略舒展些。
4.出示本课多音字课件，引导学生认读多音字“空”。
【此处为课件5】天空空气读kōng空闲空格读kòng5.勾画本课新词，运用查字典的方法理解词语意思。
教师出示课件，归纳总结新词意思。
【此处为课件6】旺盛打扰轻手轻脚锐利盘旋怏怏三、交流学习体会，初步感知课文。
1.指名分段朗读课文。
（1）指名朗读课文。
（2）师生共同评议。
2.默读课文。
思考：通过读课文你都知道了什么？并把不理解的地方做上记号。
2019-2020年三年级语文上册 雷鸟太太的时装(二) 1教案 鄂教版
2019-2020年三年级语文上册雷鸟太太的时装（二） 1教案鄂教版学习目标：知识与技能：1.学会8个字，认识8个字。
2.能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。
3.默读课文，能完整地讲这个故事。
4.理解课文内容，了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装。
过程与方法：组织学生在课前收集相关资料，课堂上采取小组合作、探究地方式组织学生进行学习，教师适时加以指导。
情感、态度与价值观：继续激发学生探索自然界奥秘的兴趣。
教学重难点：了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿上了怎样的服装，引导学生探究其奥秘，激发学生的兴趣。
教学准备：电子备课。
教学时间：二课时教学过程：第一课时一、激趣导入：通过前一课的学习，我们已经知道雷鸟太太在冬天和春天会穿上不一样的服装。
那么，她在夏天和秋天会穿怎样的服装呢？为什么会有这样的变化呢？今天我们就一起来继续学习24课《雷鸟太太的时装》板书课题：雷鸟太太的时装（二）齐读课题二、初读课文，扫清学习障碍。
1.自由读课文。
要求：读准字音，读正确课文。
2.检查生字学习情况。
3.师生共同正音、纠错。
三、交流学习体会，初步感知课文。
1.指名分段朗读课文。
（1）指名朗读课文。
（2）师生共同评议。
2.默读课文。
思考：通过读课文你都知道了什么？并把不理解的地方做上记号。
3.小组交流学习体会：说说自己知道了什么，并把不理解的问题在小组内进行讨论，小组解决不了的问题做好记号。
4.全班交流。
5.教师整理学生提出的问题。
（较简单的问题当场解决）四、写字指导。
1.独立观察生字表中的字，想一想应该如果记忆。
2.小组内交流。
3.将比较难记和易错的字在全班交流。
五、课堂练习。
抄写生字词。
第二课时一、复习导入：1.雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装？指名回答。
2.它为什么要穿这样的服装呢？这节课我们就一起来研究一下。
二、自主学习、合作探究1.自由读课文。
要求：找出雷鸟太太换装的原因，把找到的句子划下来。
2.小组交流。
把自己找到的句子和原因在小组内进行交流。
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第24课_雷鸟太太的时装(二)》同步练习卷(3) (2)
新鄂教版三年级上册《第24课雷鸟太太的时装（二）》同步练习卷（3）一、提升题1. 连线。
2. 读课文填一填。
《雷鸟太太的时装（二）》①冬天，雷鸟太太穿上了一件________。
②春天，雷鸟太太换上了________。
③夏天，雷鸟太太穿着一件背部是________色的，腹部是________的时装。
④秋天到了。
雷鸟太太换上了一件跟________一个颜色的时装。
3. （《雷鸟太太的时装》）你还知道那些动物也会变换“衣服”的颜色？________4. 按要求写句子。
（1）草地上开着野花。
（扩句）________（2）小姑娘的脸蛋红通通的。
（改写成打比方的句子）________（3）蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。
（用加点的词写一句话）________（4）他常常每天到公园散步。
（修改病句）________5. 阅读短文，完成下面练习。
贪心的狐狸大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨!老农看见了，就拿一个口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。
梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。
”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。
”它们争啊吵啊，谁也不让谁。
这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。
它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。
它说：“别吵了，别吵了!我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，心里高兴极了。
它眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。
现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。
”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。
马蜂一下子全飞出来了。
狐狸扔下口袋没命地逃。
马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
（1）填上合适的量词。
鄂教版语文三年级上册24雷鸟太太的时装(二)练习卷.doc
鄂教版语文三年级上册24雷鸟太太的时装（二）练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
wànɡ shènɡ ch í d ào b ǔ zhu ō d á r ǎo（___________） （_________） （_______） （______）2 . 比一比再组词。
农（ ） 尺（ ） 挣（ ） 旺（ ）浓（ ） 迟（ ） 睁（ ） 汪（ ）3 . 写出下列词语的反义词。
柔软--（______） 危险--（_____） 聪明--（______） 锐利--（______）4 . 选出下列每组中不是同一类的一项，写在后面的括号里。
1.牙刷 衣架 饼干 充电器 （________）2.黄瓜 南瓜 西瓜 西红柿 （________）3.老师 叔叔 医生 工程师 （________）4.红色 黄色 颜色 天蓝色 （________）5 . 照样子，写词语。
圆溜溜（ABB 式） _______________ ________________高高兴兴（AABB 式） _______________ ________________又松又软（ABAC 式） _______________ ________________五颜六色（含有数字） _______________ ________________6 . 看拼音写汉字。
chí d ào x īng w àng zh ēng y ǎn（_________） （_________） （_________）w án shu ǎ b ǔ zhu ō r ón ɡ yì（_________） （_________） （_________）7 . 辨字组词。
锐( ) 枝( ) 优( ) 跟() 说( ) 技( ) 扰( ) 根()8 . 选词填空。
三年级语文上册第八单元24雷鸟太太的时装二教学课件鄂教版
畅言教育
鄂教出版社 三年级 | 上册
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第八单元 · 第24课
雷鸟太太的时装（二）
导入
通过前一课的学习，我们已经知道雷鸟太 太在冬天和春天会穿上不一样的服装。那么， 她在夏天和秋天会穿怎样的服装呢？为什么会
有这样的变化呢？今天我们就一起来继续学习
24课《雷鸟太太的时装（二）》。
我会认
mí
弥 催 孵 腹
cuī
fū
fù
穴
xué
秃
tū
锐
ruì
默读思考
（2）如果你是雷鸟太太，你会怎样介绍自己的服装？
我背部的羽毛是黑褐色的，就像浓浓的树影；腹部 的羽毛是灰白的，和蛋宝宝的颜色一样。 这种服装可以帮助我避开敌害，保护我的宝宝。
默读思考
（3）秋季来临，雷鸟太太的时装又发
生了什么变化？为什么？ 她这一身秋装，和地上的落叶一 个颜色，远远望过去，根本没办法分 清哪是雷鸟，哪是落叶。 这样可以迷惑天敌，保护自己和孩子。
默读思考
雷鸟太太为什么一年四季总要换衣服呢？
雷鸟太太随季节的变化而改变羽毛的颜色，从而形 成与外界环境相适应的保护色，使自己得以生存。
课文总结
《雷鸟太太的时装》（二）是一篇科学童话，讲的是雷鸟太太在夏天 换了新装，还幸福地做了母亲；秋天，它在秋装的掩护下成功地保护了
雷鸟宝宝免受老鹰袭击的故事。故事把雷鸟太太羽毛变化描写得生动有
搜
sōu
俯
fǔ yàng
怏
吁
yù
注意读准：平舌音“催 、搜”，翘舌音“锐”，后鼻音“怏”。
我会写
wàng
旺
耍
shuǎ
三年级语文上册第八单元24雷鸟太太的时装(二)教学设计鄂教版(2021年整理)
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《雷鸟太太的时装（二）》教学设计教材分析:《雷鸟太太的时装》（二）是鄂教版三年级上册第八单元的一篇课文。
本单元的教材都是以“季节”为话题组织材料的。
《雷鸟太太的时装》（二）是一篇科学童话，讲的是雷鸟太太在夏天换了新装,还幸福地做了母亲;秋天，它在秋装的掩护下成功地保护了雷鸟宝宝免受老鹰袭击的故事。
故事把雷鸟太太羽毛变化描写得生动有趣，让人心中不禁惊叹自然的神奇。
教学目标：【知识与能力目标】1。
学会7个字,认识11个字。
2.能联系上下文或查字典理解生词与关键词语.3.默读课文，能完整地讲这个故事.4。
理解课文内容，了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装.【过程与方法目标】组织学生在课前收集相关资料，课堂上采取小组合作、探究地方式组织学生进行学习,教师适时加以指导.【情感态度价值观目标】激发学生读科学童话故事及探索自然界奥秘的兴趣。
教学重难点：【教学重点】了解雷鸟太太在夏季和秋季服装的特点.【教学难点】体会雷鸟太太服装变化与季节的关系，透过课文生动的语句感受自然界的奥秘。
课前准备：1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。
教学过程：一、激趣导入:通过前一课的学习,我们已经知道雷鸟太太在冬天和春天会穿上不一样的服装。
那么,她在夏天和秋天会穿怎样的服装呢?为什么会有这样的变化呢？今天我们就一起来继续学习24课《雷鸟太太的时装（二）》.【设计意图】这里简单引入、提问的目的是为激发学生学习兴趣和求知欲望.二、初读课文,整体感知：(一）扫清障碍1.自由读课文。
鄂教版小学语文三年级上册 雷鸟太太的时装(二)
雷鸟大婶张开翅膀，就在它站的 地方一卧，把几个雷鸟宝宝都护在翅 膀底下，一动也不动。
秋风吹来，森林里的地上积满了 黄褐色的落叶。
（1）一只秃鹰在森林上空盘旋，锐利 的目光在搜寻地上的猎物。 （2）饥饿的秃鹰从天空向下俯冲，他 不明白为什么突然之间，就失去了捕 捉的目标。他在灌木丛上方盘旋了一 会儿，看看下边没有动静，只好怏怏 地飞走了。
旺盛 根树 杂技 打扰 空地 弥漫 秃鹰 搜寻 俯冲 催眠曲 晾蘑菇
怏怏地
睁开眼睛
浓浓的绿色 锐利的目光 说时迟，那时快
秋风吹来，森林里的地上积满了 黄褐色的落叶。
边读边思考：
自由读第 10-21自然段，想一想这部 分主要写了什么？
1.默读课文第12-24自然段。 2.思考：跳跳发现了什么？边读边画出 相关语句。 3.采用组内循环说的方法进行交流。 A生组织讨论，B生总结发言。
啊，雷鸟大婶真了不起！她这一 身秋装，和地上的落叶一个颜色，远 远望过去，根本没办法分清哪是雷鸟， 哪是落叶。
看，雷鸟大婶和宝宝们又开始散 步了，她们“咕咕咯咯”地唱起快乐 的歌儿，好像刚才什么事也没发生过。
她的新衣服太有用了，她真是森 林里一位聪明的时装专家。
再见
武汉市陈家墩学校 胡昀
边读边思考：
自由大声地朗读第 1-9自然段。思考： 夏天到了，雷鸟太太换上了一件白大衣， 这是一件怎样的大衣？
跳跳注意到了，孵蛋的雷鸟大婶， 又换了新的夏装——背部是黑褐色的， 就像浓浓的树影；而腹部，是灰白的， 正像蛋宝宝的颜色。
她的新衣服太有用了，她真是森林 里一位聪明的时装专家。雷源自太太的时装（二）三年级上册
三年级上册语文教案雷鸟太太的时装第一课时 鄂教版
三年级上册语文教案雷鸟太太的时装第一课时鄂教版4. 师：请同学们再快速浏览课文，找找课文哪几个自然段写的是雷鸟太太冬天的时装，哪几个自然段写的是她春天的时装？5. 指名回答后教师板书：（1——14）（15——25）6. 过渡：这节课我们学习课文的1——7自然段。
三．精读课文1——7自然段。
（一）自由读，了解大意。
1. 师：请同学们默读1——7自然段，一边默读，一边思考：你从这几个自然段中知道了什么？2. 生默读思考后和同座互相说一说。
谁愿意把你知道的与大家分享一下？指名说，其他同学认真听。
再让学生找出相关的自然段。
（二）学习第一自然段。
1. 生自由大声的朗读第一段。
读后指名说说自己的感受。
2. 指名读。
欣赏雪景图片。
全班齐读。
（三）学习3——7自然段。
1. 跳跳和雷鸟太太说了些什么？自由读读他俩的对话。
2. 课件出示雷鸟太太的第一句话。
3. 自由读。
指名读，评议。
抓住“怒气冲冲”一词引导学生读出人物的语气。
再指名读。
全班齐读。
4. 师小结分角色朗读的方法：抓住描写人物表情，神态，动作的词语就能读出人物的语气和语调，这样读起书来多有滋有味呀。
5. 雷鸟太太还说了什么？（课件出示雷鸟太太的第二句话。
）指名读。
抓住“嘟囔”一词评议指导。
女生齐读。
6. （课件出示跳跳说的话）自由读，指名读。
抓住“结结巴巴”一词评议指导。
男生齐读。
7. 师生合作分角色读3——7自然段。
四．小结本节课内容，激发学生求知欲望。
师：噢，原来雷鸟太太冬天穿的这身白大衣与周围的雪景融为一色，才发生了刚才的误会。
那雷鸟太太为什么冬天要穿白大衣呢？春天时，雷鸟太太又会换上什么样的时装呢？带着这些小问号下节课来学习课文找答案吧。
五．学写生字。
1. 认读本课10个会写字。
2. 师板书范写：斑。
3. 生在小字本上练写。
板书设计：23 雷鸟太太的时装（一）冬：一片雪白春（1——14）（15——25）（图片）?《雷鸟太太的时装》（一）第一课时说课稿首先非常感谢大家来到钢城二小参加此次教学研讨活动，感谢操老师给我提供了一个与各位同行交流学习的机会。