雷鸟太太时装二
2017-2018年鄂教版小学语文三年级上册《雷鸟太太的时装(二)》重点习题
《雷鸟太太的时装（二）》习题一、基础题1. 给下面加点的生字选择正确的音节。
绿．色（lùlǜ）杂技．（ zhi jì）黑褐．色（ hâ kě）弥．漫（mí nǐ）草丛．（ cóng sōng ）晾．蘑菇（ liàng shài ）2.多音字组词。
shâng（）quān（） zhāo （）盛圈朝chãng（）juàn（） cháo （）3. 行进字组词。
弥（）秃（）睁（）锐（）你（）季（）挣（）说（）二、综合题4. 在括号内填上恰当的词语。
（）的树木（）的鸟蛋（）的歌曲（）的树叶（）的目光（）的时装专家5. 根据课文内容，补充句子。
（1）秃鹰在天空中______了两圈。
好像发现了什么，朝着灌木丛的方向_____过来。
（2）说时迟，那时快，只见雷鸟大婶______翅膀，就地一卧，把几个_______全都护在翅膀底下，__________。
（3）______的秃鹰从天空向下俯冲，他不明白为什么______之间，就失去了_____的目标。
他在灌木丛上方______了一会儿，看看下边没有______，只好怏怏地飞走了。
三、提高题6. 学了雷鸟四季的时装，你有什么收获？参考答案一、基础题1.lǜ jìhâmí cóng shài2.盛开圆圈朝阳盛饭羊圈唐朝3.弥漫秃头睁开尖锐你们季节挣钱说话二、提高题4.茂盛灰色快乐黄褐色锐利聪明5.（1）盘旋俯冲（2）张开雷鸟宝宝一动也不动（3）饥饿突然捕捉盘旋动静三、提高题6.学了本文，我学到了很多。
雷鸟是一种非常聪明的动物，它四季不同的时装更是神奇。
它的时装正是保护自己的保护服。
学了本文，我更感受到了大自然的神奇，我要好好学习，去探索大自然更多的奥秘！。
鄂教版三年级语文上册教案雷鸟太太的时装(二)
鄂教版三年级语文上册教案雷鸟太太的时装（二）一、教学内容鄂教版三年级语文上册课文《雷鸟太太的时装（二）》二、教学目标1. 通过本篇课文，能够初步理解时装的概念及其与日常生活的关系。
2. 能够初步认识成语“千姿百态”的意思，理解其在文中的运用。
3. 培养学生欣赏美的品味，培养其对时尚的兴趣。
4. 提高学生的语文表达能力和朗读能力。
三、教学重点和难点1. 理解时装的概念及其与日常生活的关系。
2. 理解“千姿百态”成语的意思及其在文中的运用。
3. 良好的朗读和理解能力。
四、教学过程1. 导入新课：教师出示一些关于时装的图片，引导学生畅谈自己对时装的看法，并留意时装在日常生活中的应用。
2. 阅读理解：（1）听读课文《雷鸟太太的时装（二）》，带着问题阅读，教师可适当停顿引导学生思考。
（2）朗读课文，重点表达“千姿百态”的意思。
（3）讲解课文中出现的生词生字及成语“千姿百态”。
3. 分组讨论：让学生根据自己的喜好和审美，讨论自己理解的时尚和时装，并分享自己的看法。
4. 情感共鸣：通过欣赏一些时尚短片或现代艺术品，引导学生理解和感受时尚的魅力和美感。
5. 课堂小测：请根据课文内容，回答下列问题：（1）为什么家鸟准备了一身新装？（2）鹦鹉阿飞嫉妒雷鸟太太的新装，表现在哪些方面？（3）雷鸟太太最后怎么处理鹦鹉阿飞的嫉妒之心？6．课后作业：（1）仿写雷鸟太太的新装，描述其外形及所使用的材料。
（2）预习下一课《妈妈的辣椒》，并完成课后习题。
五、教学反思本课通过阅读课文和分组讨论，培养了学生对时尚和时装的认知和审美，引导其寻求和表达美和美感。
同时，本课还注重培养学生的朗读能力，促进学生对语文的理解，为后续的学习打下基础。
但在课堂教学过程中，需要更多地引导学生思考和良好的课堂氛围，提高学生的听说能力和阅读理解能力。
小学语文鄂教版1-6年级目录
鄂教版小学语文一年级上册拼音部分古诗诵读：一去二三里语文乐园（一）1.好朋友2.自立歌3.影子古诗诵读：登鹳雀楼语文乐园（二）4.晨光5.请星星6.星夜古诗诵读：静夜思语文乐园（三）7.明天要秋游8.闹钟9.捉迷藏古诗诵读：画语文乐园（四）10.我很快乐11.戴上眼镜的小老鼠12.丁一小写字古诗诵读：夜宿山寺语文乐园（五）13.太阳的话14.太阳的颜色15.给奶奶送阳光古诗诵读：梅花语文乐园（六）鄂教版小学语文一年级下册1.四季的歌2.滑滑梯3.有趣的作业古诗诵读：春晓语文乐园（一）识字（一）4.不懂就要问5.梅兰芳学艺6.三只小板凳古诗诵读：咏柳语文乐园（二）7.明天再练吧9.找梦古诗诵读：悯农语文乐园（三）识字（二）10.风11.我爱门前的小池塘12.绿娃娃古诗诵读：绝句语文乐园（四）13.谢14.献给妈妈的诗15.今天我很忙古诗诵读：春游湖语文乐园（五）识字（三）16.科学家的问题17.金色的草地18.小花猫找汗古诗诵读：小池语文乐园（六）19.李子核21.迷路的小鸭子古诗诵读：早发白帝城语文乐园（七）识字（四）22.白云飘23.奇妙的桥24.糖果雨古诗诵读：宿新市徐公店语文乐园（八）鄂教版小学语文二年级上册1.美丽的愿望2.长眼睛的小树3.三个小伙伴古诗诵读：游子吟语文乐园（一）识字（一）4.升国旗5.瀑布6.水乡歌古诗诵读：望庐山瀑布7.数星星的孩子8.徐悲鸿画马9.爱问的霍金古诗诵读：长歌行语文乐园（三）识字（二）10.篓子里的青虫11.会上树的鱼12.自然界的时钟古诗诵读：绝句语文乐园（四）13.雨后14.滚铁环15.刮脸古诗诵读：寻隐者不遇语文乐园（五）识字（三）16.观察日记17.湖18.黄山奇石古诗诵读：山行19.失物招领20.青蛙卖泥塘(上)21.青蛙卖泥塘(下)古诗诵读：逢雪宿芙蓉山主人语文乐园（七）识字（四）22.王二小23.小草的生命24.夸父追日古诗诵读：回乡偶书鄂教版小学语文二年级下册1.让我们荡起双桨2.友谊桥3.色彩的游戏古诗诵读：黄鹤楼送孟浩然之广陵语文乐园（一）4.小作家5.米佳的愿望6.变成什么好古诗诵读：杂诗7.池水不忘挖井人8.难忘的泼水节9.朱德的扁担古诗诵读：竹石语文乐园（三）10.江上渔者11.听雨说话12.快乐的泉水古诗诵读：赠花卿语文乐园（四）13.丑小鸭14.最后的玉米15.将军和蜘蛛古诗诵读：小儿垂钓语文乐园（五）16.画满画儿的圆月亮17.面包房里的猫(一)18.面包房里的猫(二) 古诗诵读：花影语文乐园（六）19.网上呼救20.新式房屋21.不怕丢失的钥匙古诗诵读：采莲曲语文乐园（七）22.树真好23.大树的孩子24.画森林古诗诵读：赋得古原草送别语文乐园（八）鄂教版小学语文三年级上册1.信2.泉水3.这条小鱼在乎故事诵读：所见语文乐园（一）4.日记一则5.煮书6.红马的故事古诗诵读：鹿柴语文乐园（二）7.大地巨人8.大自然的声音9.五彩池古诗诵读：敕勒歌语文乐园（三）10.齐白石的画11.卢沟桥的狮子12.罗马速写古诗诵读：舟夜书所见语文乐园（四）13.守信14.不瞒真相15.信任古诗诵读：乐游原语文乐园（五）16.“我喜欢昆虫”17.动物的远游18.青蛙和蛇古诗诵读：蜂语文乐园（六）19.山茶花20.微笑着面对一切21.一次著名的冲刺古诗诵读：望天门山语文乐园（七）22.夏天和冬天23.雷鸟太太的时装（一）24.雷鸟太太的时装（二）古诗诵读：赠刘景文语文乐园（八）鄂教版小学语文三年级下册1.春的颂歌2.风筝3.美丽的槐乡古诗诵读：村居语文乐园（一）4.老师领进门5.和时间赛跑6.发愤立志古诗诵读：江畔独步寻花7.小孩与大海8.海底世界9.躺在波浪上看书古诗诵读：春日语文乐园（三）10.“这个规矩不能有”11.一条大鱼12.诚实和信任古诗诵读：大林寺桃花语文乐园（四）13.杏儿熟了14.给自己写信的人15.朋友之间古诗诵读：峨眉山月歌语文乐园（五）16.第一朵杏花17.科利亚的木匣18.处处皆学问古诗诵读：宿建德江语文乐园（六）19.点金术20.七色花21.黑眼睛的大红鱼古诗诵读：牧童语文乐园（七）22.聪明的徐文长23.晏子使楚（一）24.晏子使楚（二）古诗诵读：晓出净慈寺送林子方语文乐园（八）鄂教版小学语文四年级上册1.诗人2.语言的魅力3.书本里的蚂蚁古诗诵读：四时田园杂兴语文乐园（一）4.儿童和平条约5.太阳，你好6.检阅古诗诵读：初秋行圃语文乐园（二）7.自己的花是让别人看的8.阳光洒下来9.父爱深深古诗诵读：九月九日忆山东兄弟语文乐园（三）10.蝉11.看松鼠做巢12.天鹅古诗诵读：望洞庭语文乐园（四）13.为中华之崛起而读书14.小萝卜头的故事15.童年读《水浒传》古诗诵读：子夜吴歌语文乐园（五）16.伯牙断琴17.爱因斯坦与小女孩18.山和海的书信古诗诵读：别董大语文乐园（六）19.观潮20.听泉21.三潭印月古诗诵读：饮湖上初晴后雨语文乐园（七）22.女蜗补天23.木兰从军24.军神古诗诵读：元日鄂教版小学语文四年级下册1.少年2.小松树3.小溪流的歌古诗诵读：游园不值语文乐园（一）4.给家乡孩子的信5.万年牢6.巨人的花园古诗诵读：泊船瓜洲语文乐园（二）7.寓言两则8.熟能生巧9.莫泊桑拜师古诗诵读：清明语文乐园（三）10.我站在铁索桥上11.倔强的小红军12.小英雄雨来古诗诵读：送元二使安西13.神奇的机器人14.秦兵马俑15.荷兰的风车古诗诵读：浪淘沙语文乐园（五）16.看戏17.吆喝18.中国结古诗诵读：墨梅语文乐园（六）19.变幻多彩的地球20.豆花庄的小家伙们21.特殊的葬礼古诗诵读：题西林壁语文乐园（七）22.纪晓岚吟诗23.印度王公的大米（一）24.印度王公的大米（二）古诗诵读：枫桥夜泊语文乐园（八）鄂教版小学语文五年级上册1.我的写作梦2.太阳路3.我的房间古诗诵读：十五夜望月语文乐园（一）4.《长征组歌》两首5.话说长江6.雷锋之歌7.向五星红旗敬礼古诗诵读：石灰吟语文乐园（二）8.迟到9.秋天的怀念10.背袋里装的是什么古诗诵读：秋思语文乐园（三）11、黄河源12.藏北草原13.索溪峪的“野”古诗诵读：观书有感语文乐园（四）14.武夷山和阿里山的传说15.刷子李16.格列佛游记古诗诵读：寄扬州韩绰判官语文乐园（五）17、用目光倾听18.雪地贺卡19.快乐王子古诗诵读：客中作语文乐园（六）20.奇异的激光21.太空医院22.最后一只白鹭鸶古诗诵读：登幽州台歌语文乐园（七）23.心愿24.健忘的教授25.友谊的航程古诗诵读：终南望余雪语文乐园（八）鄂教版小学语文五年级下册1.海上日出2.暴风雨3.青海湖，梦幻般的湖古诗诵读：江南春语文乐园（一）4.背课文5.钟楼读书6.意外古诗诵读：江畔独步寻花语文乐园（二）7.祖国，我终于回来了8.丰碑9.我骄傲，我是中国人古诗诵读：渔歌子语文乐园（三）10.盘古开天辟地11.嫦娥奔月12.月球之旅古诗诵读：寒食语文乐园（四）13.我的老师14.傻二哥15.童年的小花狗古诗诵读：约客语文乐园（五）16.游天然动物园17.隔窗看雀18.刺猬古诗诵读：书湖阴先生壁语文乐园（六）19.皇帝的新装20.智斗21.小兵张嘎古诗诵读：滁州西涧语文乐园（七）22.歌词两首23.写给异国弟弟的信24.企盼世界和平的孩子古诗诵读：四时田园杂兴语文乐园（八）鄂教版小学语文六年级上册1.少年旅行队2.跟祖父学诗3.夏午诗词诵读：舟过安仁语文乐园（一）4.伟大的出征5.北京欢迎你6.我爱你，中国的汉字诗词诵读：碛中作语文乐园（二）7.献给老师的花束8.爷爷的芦笛9.祝你生日快乐诗词诵读：秋夜将晓出篱门迎凉有感语文乐园（三）10.海的颜色11囚蚁12.童年的发现诗词诵读：暮江吟语文乐园（四）13.三峡游14.松坊溪的冬天15.壶口瀑布诗词诵读：凉州词语文乐园（五）16.想象17.太阳请假到时候18.生态金字塔诗词诵读：江村即事语文乐园（六）19.匆匆20.种一片太阳花21.浮冰上诗词诵读：己亥杂诗语文乐园（七）22.中国的花23.养花24.梅花魂25.菊和莲诗词诵读：题画兰语文乐园（八）鄂教版小学语文六年级下册1.花脸2.我爱篮球3.自行车古诗诵读：题临安邸语文乐园（一）4.延安，我把你追寻5.井冈翠竹6.沿着红军走过的路古诗诵读：出塞语文乐园（二）7.在山的那边8.我的小桃树9.犟龟古诗诵读：乡村四月语文乐园（三）10.河边的卵石说些什么话11.奇妙的田螺12.如果人类也有尾巴古诗诵读：观猎语文乐园（四）13.二泉映月14.清明上河图15.魅力古诗诵读：惠崇《春江晚景》语文乐园（五）16.我的故乡在北京17.美丽的晋祠18.可爱的地球古诗诵读：闻官军收河南河北语文乐园（六）19.空城计20.鲁智深行侠桃花庄21.“诺曼底”号遇难记古诗诵读：西江月语文乐园（七）22.少年闰土23.雪24.我的伯父鲁迅先生古诗诵读：冬夜读书示子聿。
鄂教版小学三年级语文上册《雷鸟太太的时装(二)》教案
鄂教版小学三年级语文上册《雷鸟太太的时装（二）》教案前言本文是针对鄂教版小学三年级语文上册的第一篇课文《雷鸟太太的时装（二）》的教案，旨在帮助教师更好的教授该课文，让学生能够正确的理解和掌握该文的主要内容和知识点。
教材分析课文简介本文是鄂教版小学三年级语文上册的第一篇课文，篇幅较短，共计400多字。
该文是一篇故事类的文章，主要讲述了一个富有的女人雷鸟太太追求时尚的故事。
学习目标1.了解故事的基本情节，理解文中的语言意义；2.掌握词语“时装”、“因此”、“滑稽”、“索性”的含义；3.感受“审美”的魅力，理解时尚对人的影响；4.主动与文本进行思考和交流，培养独立思考和合作学习的能力。
教学过程1. 热身在学习该课文之前，可以通过唱歌、绕口令、小游戏等方式进行热身，让学生进入学习状态。
2. 探究课文（1）导读课文请一名学生诵读课文，并让全班合唱。
（2）讲解人物让学生画出雷鸟太太的形象，并由教师进行讲解。
（3）阅读与理解让学生分小组阅读课文，进行理解和讨论。
教师可以针对学生的问题进行解答和指导。
（4）情感分析通过引导学生发现文中富有的奢侈、虚荣的情感体现，并引导学生进行情感体验。
（5）学习重难点分析课文中的重点词语，进行讲解，让学生明确词语在课文中的意义。
3. 集体讨论让学生分组，进行讨论，可以就主人公的追求时尚进行表演，交流自己对时尚的看法等。
4. 课文朗读让学生自己朗诵，或进行集体朗读，提高学生的语感和阅读技能。
5. 课堂小结教师进行总结，并对学生提出指导性问题，检查学生学习效果。
课后拓展1. 培养审美、独立思考和创造能力可以让学生了解不同的时尚潮流，并对其进行审美分析和总结。
同时，可以引导学生进行自我剪裁、设计和制作，培养学生的审美、独立思考和创造能力。
2. 阅读故事类文章指导学生阅读其他的故事类文章，培养学生的阅读兴趣和阅读技能。
总结通过本文的教案设计，让学生能够正确地理解和掌握课文的内容和知识点，同时培养学生独立思考、合作学习和创造能力。
雷鸟太太的时装教案
24《雷鸟太太的时装（二）》(第二课时)教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。
联系上下文理解“俯冲”“就地一卧”、“怏怏”等词语。
2、理解课文内容，感受雷鸟太太服装的神奇，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。
3、学习用要素串联法简要概括故事内容；感受拟人化的写作手法，初步了解童话的特点；积累并尝试仿写文中描写四季景色与服装的句子。
教学重难点：理解课文内容，感受雷鸟太太服装的神奇；感受拟人化的写作手法，初步了解童话的特点。
一创设情境想象质疑（一）回顾前文1、创设情境，师生互动同学们，学习了《雷鸟太太的时装（一）（二）》，我们知道了跳跳发现雷鸟太太就像个时装模特一样，在冬季、春季、夏季，都会穿上不同的服装。
（CAI：冬、春、夏季节图片及文字、音乐）看！冬天来了，大雪不停地下了一天一夜，森林里高大的松树和云杉树，全部穿上了厚厚的白色外衣。
森林那条结冰的小河，也盖上了一层厚厚的白绒毯。
放眼望去，一片雪白。
冬天，雷鸟太太穿了一件白色大衣，白色的羽绒——生：密密的，又柔软，又暖和。
这件新时装，确实挺不错。
冬天，在不知不觉中过去了。
春天来了！森林里一切都变了样！化了雪的地方，露出一块块黑褐色的土地；没化雪的地方，还是一块块白色。
黑白相间，说不清是什么颜色。
此时，雷鸟太太的衣服上面——生：有一块块棕色的斑点，花纹很不规则。
转眼，当夏天到来的时候，森林又变成另外一种样子。
所有的树木，都长的很茂盛，到处是一片浓浓的绿色。
雷鸟太太又换了一件新衣服——生：背部是黑褐色的，就像浓浓的树影；而腹部，是灰白的，正像蛋宝宝的颜色。
2、结合板书，归纳前文同学们，冬天时，雷鸟大婶穿上了——生：白色大衣；春天时，她穿上了——生：有棕色斑点的衣服；夏天，她又换上了——生：背部是黑褐色、腹部灰白的衣服。
师：看到这儿，（指板书）你们有没有什么新发现呢？生1：我发现不同的季节，雷鸟太太会换上不一样的衣服。
生2：我发现雷鸟太太衣服的颜色和大地是一样的。
《四季之美》体验式作业设计
《四季之美》体验式作业设计作业内容：“四季之美”是以鄂教版小学语文三年级上册第八单元《雷鸟太太的时装》（一）（二）为主题内容设计的体验式作业。
希望通过作业的体验让学生养成积累语言的习惯，学会在较长篇幅的文章中捕捉主要信息，感受语言的美好。
同时感受季节的美好，感受大自然的美好。
设计目标：1、让学生在学习在两课内容时，通过引导学生观察我们的校园，让他们学会留心观察周围生活，感受四季的变化和大自然的美。
2、加强课内外连接，在拓展中增强学生的阅读量，提升学生自主积累语言的能力，通过学生观察、记录、交流、摘抄、习作、表演等形式，提高学生的综合素养。
3、语文课程是一门学习语言文字的综合性、实践性课程。
从学生的生活实际出发，让学生亲身走近大自然，感受四季的美，再将自己积累的好词、好句运用到自己的语文实践中，并学会表达，同时激发学生读科学童话和探索自然奥秘的兴趣。
《雷鸟太太的时装》（一）之作业设计一、观察校园，感知四季变化。
1、仔细观察我们的校园，有哪些植物？现在这个季节，它有哪些特点？2、以校园中的花为例，完成下表，感知校园四季之变化。
二、课内阅读，感受季节之美。
大雪不停地下了一天一夜，森林里高大的松树和云杉树，全部穿上了厚厚的白色外衣。
森林那条结冰的小河，也盖上了一层厚厚的白绒毯。
放眼望去，一片雪白，整个世界显得又清洁，又安静。
1、这段话抓住了冬天的哪些景物进行描写？2、冬天里还有哪些景物很独特呢？说一说。
3、其它季节又有哪些代表性的景物呢？三、课外延伸，积累季节之美。
我发现每个季节都有它不同的美，课后找些文章来读一读，感受不同季节的独特韵味吧。
读后，完成读书卡。
文章题目： ____________我喜欢的描写季节的语句:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________我喜欢的原因：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________设计意图：通过观察让学生感受校园每个季节的不同特点，养成他们留心观察生活的习惯。
三年级语文上册第八单元雷鸟太太的时装(二)PPT课件1
• 第二关：找出描写秋景和雷鸟大婶秋装的句 子，读一读，我发现了什么？
• 第三关：划出描写秃鹰、雷鸟太太、松鼠跳 跳的句子，从中我体会到什么？结合我的体 会有感情地读一读吧。
• 合作学习：
• 在小组里提出不懂的问题，再分 角色读一读、演一演。
讨论探究一： 秋天，森林里发生了什么事？
• 说清楚时间、地点、人物、事情就
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
•
冬天……
春天……
夏天……
秋天……
再用上你们今天找到的关பைடு நூலகம்词
秋天 秃鹰
跳跳
雷鸟大婶
积满 黄褐色 落叶
盘旋 搜索 俯冲 怏怏地
大叫一声 长长地吁 了一口气
张开翅膀， 就地一卧 一动也不动 唱起快乐的歌
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
鄂教版三年级上册语文《雷鸟太太的时装》(一)
《雷鸟太太的时装（一）》教学设计教材分析:《雷鸟太太的时装》（一）是鄂教版三年级上册第八单元的一篇课文。
本单元的教材都是以“季节”为话题组织材料的。
《雷鸟太太的时装》（一）是一篇科学童话，讲的是雷鸟太太随季节的变化而改变羽毛的颜色，从而形成与环境相适应的保护色，使自己得以生存的故事。
课文很长，在教材中分两部分呈现。
本课是第一部分，讲的是小松鼠跳跳发现雷鸟太太居然在冬季和春季穿着不同颜色的衣服，每件衣服都能与周围的环境融为一体，不仔细看，很难分辨出来。
原来，雷鸟太太漂亮的时装是它的保护色。
故事语言生动活泼，富有童趣。
教学目标：【知识与能力目标】1．学会11个字，认识12个字。
查字典，联系上下文理解相关词语。
2．分角色朗读课文，默读课文。
3．理解课文内容，了解雷鸟太太在冬天和春天各穿上了怎样的衣服。
【过程与方法目标】以独立探究为主，教师创设情景，适时予以指导，辅以图片帮助学生理解课文，引导学生在读中感悟。
【情感态度价值观目标】激发学生读科学童话故事及探索自然界奥秘的兴趣。
教学重难点：【教学重点】了解雷鸟太太在冬季和春季服装的特点。
【教学难点】体会雷鸟太太服装变化与季节的关系，透过课文生动的语句感受自然界的奥秘。
课前准备：1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。
教学过程：激趣导入：板书（时装），这个词语如何理解？（学生发言）出示雷鸟的图片，雷鸟和咱们平时看到的鸟不大一样，这位雷鸟太太可了不得，她是森林里聪明的时装专家，随着季节的变化，她的时装换了一套又一套，想知道是怎么回事吗，就跟我们去认识认识雷鸟太太吧！板书课题，指名读，齐读。
质疑：看了课题，你最关心的是什么？梳理问题，教师小结：雷鸟怎么会有时装呢？它的时装是什么样的？【设计意图】这里简单引入、提问的目的是为激发学生学习兴趣和求知欲望。
二、初读课文，整体感知：（一）扫清障碍1.自由读课文。
要求：读准字音，读正确课文。
2.检查生字学习情况。
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雷鸟太太时装二
我们雷鸟，喜欢在河边和灌 木林子里活动。冬天，到处是白 茫茫的积雪，我换上一件白大衣， 往雪地里一蹲，可以躲过老鹰和 猛兽们的眼睛。白大衣是我的保 护服啊！
雷鸟太太时装二
地上的积雪融化了，露出
了一片一片的黑土地。啊，春
天来啦！
雷鸟太太时装二
她今天换了一件大衣，上 面有一块块棕色的斑点，花纹 很不规则。
雷鸟太太时装二
说时迟，那时快，只见雷鸟大 婶张开翅膀，就地一卧，把几个雷 鸟宝宝全都护在翅膀底下，一动也 不动。
看，雷鸟大婶和宝宝们又开始 散步了，她们“咕咕咯咯”地唱起 快乐的歌儿，好像刚才什么事也没 发生过。
雷鸟太太时装二
啊，雷鸟大婶 真了不起！
雷鸟太太时装二
雷鸟太太的时装
冬天
春天
环境 时装
秃鹰在天空中盘旋了两圈。好 像发现了什么，朝着灌木丛的方向 俯冲过来。
雷鸟太太时装二
当时，雷鸟大婶正带着宝宝 们在灌木丛边散步，她一点儿 也没发现来自天空的危险。
雷鸟太太时装二
他大叫一声：“雷鸟大婶，有 老鹰！”
雷鸟太太时装二
讨论探究四：
读了16—20自然段， 我们从描写秃鹰、雷鸟大 婶、松鼠跳跳的句子中体 会到什么？
角色读一读、演一演。
雷鸟太太时装二
讨论探究一： 秋天，森林里发生了什么事？
雷鸟太太时装二
说清楚时间、地点、人物、事情就
雷鸟太太时装二
讨论探究二：
找出描写秋景和雷鸟大婶
秋装的句子，读一读，我发现
了
。
雷鸟太太时装二
秋风吹来，森林里的地上积满了黄褐色的落叶。
她这一身秋装，和地上的落叶一 个颜色，远远望过去，根本没办 法分清哪是雷鸟，哪是落叶。
聪明的我还知道， 有“保护服”的动物 真不少！
雷鸟太太时装二
雷鸟太太时装二
雷鸟太太时装二
可以按照一定的顺序讲 冬天…… 春天…… 夏天…… 秋天……
再用上你们今天找到的关键词
雷鸟太太时装二
白大衣
大地是一块 块黑白相间
的颜色
棕色斑点大 衣
夏天
秋天
保护服
雷鸟太太时装二
24 雷鸟太太的时装（二）
雷鸟太太时装二
浓厚 打扰 弥漫 俯冲
旺盛 锐利 催眠 晾晒
杂技 睁开 迟到 天空 秃鹰 搜寻 怏怏不乐
雷鸟太太时装二
当夏天到来的时候，森林又变成另 外一种样子。所有的树木，都长得很茂 盛，到处是一片浓浓的绿色。林中的空 地上，开满了各种颜色的野花，用鼻子 闻一闻，空气中弥漫着树叶和花草的清 香。
雷鸟太太时装二
饥饿的秃鹰从天空向下俯 冲，他不明白为什么突然之间， 就失去了捕捉的目标。他在灌 木丛上方盘旋了一会儿，看看 下边没有动静，只好怏怏地飞 走了。
雷鸟太太时装二
饥饿的秃鹰从天空向下俯 冲，他不明白为什么突然之间， 就失去了捕捉的目标。他在灌 木丛上方盘旋了一会儿，看看 下边没有动静，只好怏怏地飞 走了。
呢！”
雷鸟太太时装二
雷鸟太太的时装
环境
冬天
春天
时装
雷鸟太太时装二
雷鸟太太的时装
冬天
环境 大地一 片白色
春天
时装 白大衣
雷鸟太太时装二
雷鸟太太的时装
冬天
春天
环境 时装
大地一 片白色
白大衣
大地是一块 块黑白相间
的颜色
棕色斑点大 衣
保护服
雷鸟太太时装二
雷鸟太太的时装
冬天
春天
环境 时装
大地一 片白色
大地一 片白色
白大衣
大地是一块 块黑白相间
的颜色
棕色斑点大 衣
夏天
秋天
保护服
雷鸟太太时装二
雷鸟太太的时装
冬天
春天
夏天
秋天
环境 时装
大地一 片白色
白大衣
大地是一块 到处是一 地上积满
块黑白相间 片浓浓的 黄褐色的
的颜色
绿色
落叶
棕色斑点大 黑褐色 和落叶一
衣
就像浓浓 个颜色
的树影
保护服
雷鸟太太时装二
雷鸟太太时装二
雷鸟太太时装二
“吱——吱——吱”， 他哼着自己编的歌儿，从 这根树枝蹦到那根树枝， 就像是一个灵巧的杂技演 员，在表演空中杂技。
雷鸟太太时装二
夏天，雷鸟大婶换上了新夏装—— 背部是黑褐色的，就像浓浓的树影；而 腹部是灰白的，正像蛋宝宝的颜色。
“我换上这身保护服， 躲在树荫下孵蛋，是最安 全的，谁也不容易发现 我。”
23 雷鸟太太的时装（一）
雷鸟太太时装二
扫掉 渗水 大婶 慢悠悠 猛兽 循着 棕色 遮住 怒气冲冲 闯祸 嘟囔 端详 耐脏 柔软 存粮 斑驳
雷鸟太太时装二
雷鸟太太时装二
大雪不停地下了一天一夜，森林 里高大的松树和云杉树，全部穿上了 厚厚的白色外衣。森林那条结冰的小 河，也盖上了一层厚厚的白绒毯。放 眼望去，一片雪白，整个世界显得又 清洁，又安静。
雷鸟太太时装二
讨论探究三：
读了12—15自然段， 我们从描写秃鹰、雷鸟大 婶、松鼠跳跳的句子中体 会到什么？
雷鸟太太时装二
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雷鸟太太时装二
一只秃鹰在森林上空盘旋，锐 利的目光在搜寻地上的猎物。
秃鹰在天空中盘旋了两圈。好 像发现了什么，朝着灌木丛的方向 俯冲过来。
雷鸟太太时装二
一只秃鹰在森林上空盘旋，锐 利的目光在搜寻地上的猎物。
雷鸟太太时装二
跳跳伸出前爪遮住额头，向森林
边的田野望过去——化了雪的地方，
露出一块块黑褐色的土地；没化雪的
地方，还是一块块白色。黑白相间，
说不清是什么颜色。跳跳回过头看看
雷鸟大婶的新时装， 恍然大悟地说：
“哦，我明白了！怪不得刚才我没发
现您呢，雷鸟大婶，您今天这件新大
衣的花纹，和化雪的大地是一样的
雷鸟太太时装二
松果里的松子儿，渗了雪水， 吃到嘴里又清凉，又香甜，味道 美极了。
雷鸟太太时装二
雷鸟太太时装二
他那蓬松的大尾巴就像
，
帮助他
落在雪地上，
。
雷鸟太太时装二
他那蓬松的大尾巴就像降落伞，
帮助他稳稳地落在雪地上，一点也摔
不疼。
雷鸟太太时装二
大冷天儿的， 雷鸟太太穿件白 大衣多不耐脏啊。
雷鸟太太时装二
读课文的10—21自然段，并独立思 考再闯关：
• 第一关：秋天，森林里发生了什么事？
• 第二关：找出描写秋景和雷鸟大婶秋装的句 子，读一读，我发现了什么？
• 第三关：划出描写秃鹰、雷鸟太太、松鼠跳 跳的句子，从中我体会到什么？结合我的体 会有感情地读一读吧。
雷鸟太太时装二
合作学习： 在小组里提出不懂的问题，再分