第1章 1.3 探究摆钟的物理原理+1.4 探究单摆振动的周期
摆钟的周期与频率

摆钟的周期与频率摆钟是一种用于测量时间的装置,它通过摆动钟摆的运动来实现时间的计量。
在物理学中,摆钟的周期与频率是描述摆钟运动的重要参数。
本文将从理论和实践两个方面对摆钟的周期与频率进行探讨。
一、理论基础1. 摆钟的周期摆钟的周期指的是摆钟完成一次完整摆动所需的时间,通常用大写字母T表示。
根据物理学的原理,周期与摆长以及重力加速度成反比,与摆角的正弦函数成正比。
具体的数学公式为:T = 2π√(L/g)其中,T表示周期,L表示摆长,g表示重力加速度,π为圆周率。
2. 摆钟的频率摆钟的频率指的是单位时间内完成的摆动次数,通常用小写字母f表示。
频率与周期的倒数成正比。
具体的数学公式为:f = 1/T其中,f表示频率,T表示周期。
二、实践验证1. 实验装置与步骤为了验证理论上的周期与频率计算公式,我们可以进行以下实验。
首先准备一个简单的摆钟装置,包括一个线长可调节的摆杆和一个可以摆动的物体。
然后,通过调整线长的长度和释放摆杆来使其摆动。
使用计时器记录每次完成一次摆动所需的时间,并计算周期和频率。
2. 实验结果与讨论根据实验数据,我们可以计算出每次摆动的周期和频率。
通过与理论值进行比较,可以验证周期与频率的计算公式的准确性。
实验结果显示,周期和频率与摆长和重力加速度的关系相符,验证了理论的正确性。
三、应用与影响摆钟的周期和频率在日常生活中有广泛的应用。
例如,公共场所的挂钟可以通过调节摆长来控制时间的精度。
而原子钟则利用原子的谐振频率来实现更高精度的时间测量。
此外,在物理学的研究中,摆钟的周期和频率对于许多领域都具有重要意义。
例如,摆钟的周期与星体运动的周期有关,对于天文学的研究和轨道运动的分析具有重要价值。
四、总结摆钟的周期和频率是描述摆动运动的重要参数,其能够精确测量时间并应用于各个领域。
通过理论分析和实验验证,我们可以得出周期与频率的计算公式,并且验证了其准确性。
摆钟的周期和频率在科学研究和日常应用中发挥着重要的作用,对于测量时间和研究天体运动具有深远的影响。
高中物理 第1章 机械振动 3 探究摆钟的物理原理课件 沪科版选修3-4

休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一 看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体
(多选)如图是甲、乙、丙三个单摆做简谐运动的图像, 则下列说法中正确的是( )
A.甲、乙两摆的振幅之比为 2∶1 B.乙和丙两振动的相位相同 C.甲、乙两摆的周期之比为 2∶1 D.甲、乙两摆的频率之比为 2∶1
二、探究单摆运动的特点
1.单摆的回复力:在偏角很小的情况下,单摆的回复力跟位移 的关系式是_F_=__-__m_l_g_x_,其中 l 为摆长,x 为偏离平衡位置的位 移. 2.单摆做简谐运动的条件:在_偏__角__很___小__的情况下,摆球所受 的回复力与它偏离平衡位置的位移成__正__比__,方向总是指向平 衡位置,单摆所做的运动是简谐运动.
单摆运动的综合分析 如图所示为一单摆及其振动图像,请回答下列问题:
(1)单摆的振幅为________,频率为________,一周期内重力势 能 Ep 最大的时刻为________.
(2)摆球从 E 向 G 运动为正方向,α 为最大摆角,则图像中 O、 A、B、C 点分别对应单摆中________点.一周期内加速度为正 且减小,并与速度同方向的时间范围是______,势能增加且速 度为正的时间范围是________. (3)单摆摆动过程中多次通过同一位置时,下列哪些物理量一定 是变化的( ) A.位移 B.速度 C.加速度 D.动能 E.摆线中的张力
[解析] 从题图图像中可直接得振幅之比为 2∶1,选项 A 对.从 题图中知 T 甲=4 s,T 乙=8 s,得选项 C 错、选项 D 对;由题 图中可知乙、丙两摆的振动情况始终相反,B 项错. [答案] AD
同频率的两简谐运动比较时,相位差的取值范围一般为: -π≤Δφ≤π,当 Δφ=0 时,两运动步调完全相同,常称为同相; Δφ=π(或-π)时,两运动步调相反,常称为反相.
1.3-1.4单摆及其周期

L
3、测周期: 把单摆从平衡位臵拉开一个角度(<5o)放开它 用秒表测量单摆的周期。
秒表的读数
59
28 57 26 55 24 53 22 51 20 49 18 47 16
13 12 11 10 9 8 14 0
0
1
31 2
2
3 4 5
33 4 35 6 37 812 45 14 43
1.4 探究单摆的振动周期
单摆振动的周期与哪些因素有关呢? 一、实验方法: 控制变量法 单摆的周期
猜想?
振幅
质量
摆长
重力加速度
演示1:周期与振幅无关
单摆振动周期与振幅无关,这就是单摆的等时性
单摆振动的等时性是意大利物理学家伽利略首先发现的。
演示2:探究单摆周期与摆球的质量的关系
周期与摆球的质量无关
实验: 研究用单摆测重力加速度
一、实验原理
l T 2 单摆做简谐运动时,其周期为: g
l g 4 2 得 T 只要测出单摆的摆长L和振动周期T,就可以求出当地的重力 加速度g的值, 二、实验器材 1、单摆组 2、米尺 3、游标卡尺 4、秒表(停表)
2
三、实验步骤 1、做单摆:取约1米长的线绳栓位小钢球, 然后固定在桌边的铁架台上。 × 2、测摆长: 摆长为L +r (1)用米尺量出悬线长 L,准确到毫米 (2)用游标卡尺测摆球直径 算出半径r,也准确到毫米 0 0 5 1 1 0
2分7.6秒
秒表的读数 1分51.4秒
59 0
14 13 12 11 10 9 8 7 6
31 2
1 2 3 4 5
28
57 26 55 24 53 22
0
33 4 35 6 37 8
沪科版高中物理目录

必修一开篇?激动人心的万千体验1、物理学——理性的追求2、物理学——人类文明的3、学物理——探究求真第一章?怎样描述物体的运动1、走近运动2、怎样描述运动的快慢3、怎样描述运动的快慢4、怎样描述速度变化的快第二章?研究匀变速直线运动的规律1、伽利略对落体运动的研2、自由落体运动的规律3、匀变速直线运动的规律4、匀变速直线运动规律的第三章?力与相互作用1、牛顿第三定律2、形变的力3、摩擦力4、分析物体的受力情况第四章?怎样求合力与分力1、怎样求合力2、怎样分解力3、共点力的平衡及其应用第五章?研究力和运动的关系1、牛顿第一定律2、牛顿第二定律3、牛顿运动定律的案例分4、超重和失重必修二第一章?怎样研究抛体运动1、飞机投弹和运动的合成2、平抛运动的规律3、研究斜抛运动第二章?研究圆周运动1、怎样描述圆周运动2、怎样研究匀速圆周运动3、圆周运动的案例分析4、研究离心现象及应用第三章?动能的变化与机械功1、探究动能变化跟功的关2、动能定理的案例分析3、研究功与功率第四章?能量守恒与可持续发展1、势能的变化与机械功2、研究机械能守恒定律3、能量的转化与守恒4、能源与可持续发展第五章?万有引力与航天1、从托勒密到开普勒2、万有引力定律是怎样发3、万有引力定律的案例分4、飞出地球去第六章?经典力学与现代物理1、经典力学的巨大成就和2、狭义相对论的基本原理3、爱因斯坦心目中的宇宙4、微观世界与量子论选修1-1第一章?从富兰克林到库仑1.1从闪电谈起1.2电学中的第一个定律1.3物质的又一种形态1.4静电与生活第二章?打开电磁联系的大门2.1提示电磁联系的第一2.2安培力与磁感应强度2.3改写通信史的发明—2.4电子束编转的奥秘第三章?划时代的发现3.1法拉第的探索3.2一条来之不易的规律3.3发电机与电动机3.4电能与社会3.5伟大的丰碑——麦克第四章?电磁波与现代通信4.1电磁波的发现4.2无线电波与现代通信4.3信息的获取——传感第五章?走进现代化家庭5.1客厅里的精彩5.2厨房里的革命5.3现代化家庭选修1-2第一章?人类对热现象的探索1.1关于热本质的争议1.2走进分子世界1.3研究分子运动的新方第二章?热力学定律和能量守恒2.1揭开温度与内能之迷2.2热力学第一定律2.3伟大的守恒定律2.4热力学第二定律第三章?热机和第一次工业革命3.1一项推动大生产的发3.2蒸汽机与社会发展3.3热机发展之路第四章?热与生活4.1内能的利用4.2营造一个四季如春的4.3打开太阳能的宝库第五章?电能和第二次工业革命5.1怎样将电能输送到千5.2辉煌的电气化时代5.3改变世界的工业革命第六章?能源与可持续发展6.1神秘的射线6.2一把双刃剑——放射6.3核反应与核能6.4重核裂变6.5轻核聚变6.6能源利用与可持续发选修2-1第一章?多用电表与直流电路1.1学习使用多用电表1.2多用电表表头的工作1.3多用电表测量电流、1.4电源电动势?闭合1.5多用电表测量电阻电1.6多用电表功能的扩展第二章?显像管与电磁力2.1学习使用示波器2.2示波管与电场力2.3显像管与洛仑兹力2.4电磁力技术与现代科第三章?发电、输配电与电磁感应3.1划时代的发现3.2发电机与交变电流3.3输电与配电3.4变压器3.5电能与社会第四章?广播电视与电磁波4.1收音机与电磁波4.2设计制作:用集成电4.3电视4.4电磁波家族第五章?互联网与信息时代5.1信息的获取——传感5.2设计制作:用传感器5.3信息的处理——电脑5.4电脑是怎样工作的5.5信息的传输——互联5.6移动通信和卫星通信选修2-2第一章?桥梁与承重结构1.1《课程标准》的要求1.2编写思路与特点1.3教材说明与教学建议1.4课程资源第二章?起重机与平衡2.1《课程标准》的要求2.2编写思路与特点2.3教材说明与教学建议2.4课程资源第三章?汽车与传动3.1《课程标准》的要求3.2编写思路与特点3.3教材说明与教学建议3.4课程资源第四章?热机与能量转化4.1《课程标准》的要求4.2编写思路与特点4.3教材说明与教学建议4.4课程资源第五章?家用制冷设备及其原理5.1《课程标准》的要求5.2编写思路与特点5.3教材说明与教学建议5.4课程资源选修2-3第一章?光学仪器与光的折射规律1.1照相机与透镜成像规1.2展示精彩瞬间1.3测定玻璃的折射率1.4眼睛的延伸——显微1.5设计制作:简易望远第二章?光学技术与光的波动性2.1立体电影与光的偏振2.2增透技术与光的干涉2.3光栅与光的衍射第三章?激光与激光器3.1神奇的激光3.2激光与激光技术3.3新型电光源第四章?射线技术与原子结构4.1人类探索原子结构的4.2X射线与CT诊断技4.3碳—14测定技术与4.4放射性同位素的应用第五章?核能与社会5.1核反应堆与核裂变5.2核电站是怎样工作的5.3核武器?核聚变5.4核能与社会选修3-1第一章?电荷的相互作用1.1静电现象与电荷守恒1.2探究电荷相互作用规1.3静电与生活第二章?电场与示波器2.1认识和使用示波器2.2探究电场的力的性质2.3研究电场的能的性质2.4电容器?电容2.5电子束在示波管中的第三章?从电表电路到集成电路3.1学会使用多用电表3.2探究电流、电压和电3.3探究电阻定律3.4多表电表电路分析与3.5逻辑电路与集成电路第四章?探究闭合电路欧姆定律4.1探究闭合电路欧姆定4.2测量电源的电动势和4.3典型案例分析4.4电路中的能量转化与第五章?磁场与回旋加速器5.1磁与人类文明5.2怎样描述磁场5.3探究电流周围的磁场5.4探究安培力5.5探究洛仑兹力5.6洛仑兹力与现代科技选修3-2第一章?研究交变电流1.1怎样描述交变电流1.2探究电阻、电感和电1.3怎样计算交变电流的第二章?电磁感应与发电机2.1电磁感应——划时代2.2探究感应电流的方向2.3探究感应电动势的大2.4电磁感应与交流发电2.5电磁感应的案例分析第三章?电磁感应与现代生活3.1自感现象与日光灯3.2涡流现象与电磁灶3.3电磁感应与现代生活第四章?电能的输送与变压器4.1高压输电原理4.2变压器为什么能改变4.3三相交流电及其电路4.4电能的开发与利用第五章?传感器与现代社会5.1传感器的原理5.2研究热敏电阻的温度5.3信息时代离不开传感选修3-3第一章?用统计思想研究分子运动1.1一种新的研究方法1.2走过分子世界1.3无序中的有序1.4用统计思想解释分子1.5物体的内能第二章?气体定律与人类生活2.1气体的状态2.2破意耳定律2.3查理定律和盖·吕萨2.4空气的湿度与人类生第三章?固体、液体与新材料3.1研究固体的性质3.2研究液体的表面性质3.3液晶与显示器3.4半导体材料和纳米材第四章?热力学定律与能量守恒4.1热力学第一定律4.2能量守恒定律发现的4.3热力学第二定律4.4描述无序程度的物理第五章?能源与可持续发展5.1能源利用与环境污染5.2能源开发与环境保护5.3节约能源、保护资源选修3-4第一章?机械振动1.1研究简谐运动1.2探究摆钟的物理原理1.3探究单摆振动的周期1.4受迫振动与共振第二章?机械波2.1机械振动的传播2.2有关机械波的案例分2.3惠更斯原理?波的2.4波的干涉与衍射2.5多普勒效应第三章?电磁场与电磁波3.1麦克斯韦的电磁场理3.2电磁波的发现3.3无线电通信3.4电磁波家族第四章?光的波动性4.1光的干涉4.2光的衍射4.3光的偏振与立体电影4.4光的折射4.5全反射与光导纤维4.6激光第五章?新时空观的确立5.1电磁场理论引发的怪5.2狭义相对论的基本原5.3奇特的相对论效应5.4走近广义相对论5.5无穷的宇宙选修3-5第一章?碰撞与动量守恒1.1探究动量变化与冲量1.2探究动量守恒定律1.3动量守恒定律的案例1.4美妙的守恒定律第二章?波和粒子2.1拨开黑体辐射的疑云2.2涅盘凤凰再飞翔2.3光是波还是粒子2.4实物是粒子还是波第三章?原子世界探秘3.1电子的发现及其重大3.2原子模型的提出3.3量子论视野下的原子3.4光谱分析在科学技术第四章?从原子核到夸克4.1原子核结构探秘4.2原子核的衰变4.3让射线造福人类4.4粒子物理与宇宙的起第五章?核能与社会5.1核能来自何方5.2裂变及其应用5.3聚变与受控热核反应5.4核能利用与社会发展。
第1章 1.3 探究摆钟的物理原理+1.4 探究单摆振动的周期

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(3)g 还由单摆所处的物理环境决定 如带电小球做成的单摆在竖直方向的匀强电场中,回复力应是重力和电场 力的合力在圆弧切线方向的分力,所以也有 g′的问题.
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4.如图 1-3-3 所示是一个单摆(摆角 θ<5°),其周期为 T,则下列说法正确的
是( )
A.把摆球的质量增加一倍,其周期不变
【答案】 ABE
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2.关于单摆摆球在运动过程中的受力,下列结论正确的是( ) A.摆球受重力、摆线的张力作用 B.摆球的回复力最大时,向心力为零 C.摆球的回复力为零时,向心力最大 D.摆球的回复力最大时,摆线中的张力大小比摆球的重力大 E.摆球的向心力最大时,摆球的加速度方向沿摆球的运动方向
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图 1-3-2
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(2)平衡位置 摆球经过平衡位置时,G2=G,G1=0,此时 F 应大于 G,F-G 提供向心力, 因此,在平衡位置,回复力 F 回=0,与 G1=0 相符.
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(3)单摆的简谐运动 在 θ 很小时(理论值为<5°),sin θ≈tan θ=xl, G1=Gsin θ=mlgx, G1 方向与摆球位移方向相反,所以有回复力 F 回=G1=-mlgx=-kx(k=mlg). 因此,在摆角 θ 很小时,单摆做简谐运动.
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[核心点击] 1.运动特点 (1)摆线以悬点为圆心做变速圆周运动,因此在运动过程中只要速度 v≠0, 沿半径方向都受向心力. (2)摆线同时以平衡位置为中心做往复运动,因此在运动过程中只要不在平 衡位置,轨迹的切线方向都受回复力.
2019精选教育第1章 第4节 探究单摆的振动周期.doc

第四节探究单摆的振动周期1.(3分)如图1-4-1,把一个有孔的小木球装在弹簧的一端,弹簧的另一端固定,小球穿在光滑杆上,能够自由振动,这个系统可称为弹簧振子吗?若将小木球改为同体积的钢球呢?图1-4-1【答案】小球为木球时,系统不能看作弹簧振子,小球为钢球时,系统可看作弹簧振子.系统能否看成弹簧振子需同时满足两个条件:①小球运动过程中不受阻力,②小球质量明显大于弹簧质量.第一种情景中不满足条件②.2.(3分)简谐运动这种运动形式具有什么特征?【答案】简谐运动是物体在平衡位置附近所做的往复性运动.因此它具有往复性的特点.(也可认为,做简谐运动的物体每隔一定时间它将重复原先的运动,它具有周期性的特点).它又是以平衡位置为中心的振动,因此又具有对称性的特点.3.(4分)如图1-4-2,小球套在光滑水平杆上,与弹簧组成弹簧振子,O 为平衡位置,小球在O附近的AB间做简谐运动,设向右为正方向,则:图1-4-2(1)动能最大的位置在________.(2)加速度为负向最大的位置在________.【解析】平衡位置是振动物体运动速度最大的位置,也即动能最大的位置,即图中O点;因加速度是矢量,做第(2)问要看准正方向,因正方向向右,所以加速度为负向最大的位置在A.【答案】(1)O(2)A学生P8一、单摆1.组成(1)细线,(2)小球.2.理想化要求(1)质量关系:细线质量与小球质量相比可以忽略.(2)线度关系:球的直径与线的长度相比可以忽略.(3)力的关系:忽略摆动过程中所受阻力作用.实验中为满足上述条件,我们尽量选择质量大,体积小的球和尽量细轻的线.二、单摆的回复力1.回复力的提供摆球的重力沿圆弧方向的分力.2.回复力的特点在偏角很小时,单摆所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总指向平衡位置,即F=-mg l x.3.运动规律单摆在偏角很小时做简谐运动,其振动图象遵循正弦函数规律.三、单摆振动周期的实验探究1.探究单摆的振幅、位置、摆长对周期的影响(1)探究方法:控制变量法.(2)实验结论①单摆振动的周期与摆球质量无关.②振幅较小时周期与振幅无关.③摆长越长,周期越大;摆长越短,周期越小.2.周期公式(1)提出:周期公式是惠更斯首先提出的.(2)公式:T T与摆长l的二次方根成正比,与重力加速度g的二次方根成反比.学生P9一、透析单摆模型1.运动特点(1)摆球以悬点为圆心做变速圆周运动,在运动过程中只要速度v≠0,半径方向都受向心力.(2)摆球以平衡位置为中心做往复运动,在运动过程中只要不在平衡位置,轨迹的切线方向都受回复力.2.摆球的受力(1)任意位置:如图1-4-3所示,G2=G cos θ,F-G2的作用就是提供摆球绕O′做变速圆周运动的向心力;G1=G sin θ的作用是提供摆球以O为中心做往复运动的回复力.图1-4-3(2)平衡位置:摆球经过平衡位置时,G2=G,G1=0,此时F应大于G,F -G的作用是提供向心力;因在平衡位置,回复力F回=0,与G1=0相符.(3)单摆的简谐运动在θ很小时(理论值为5°),sin θ≈θ=xl,G1=G sin θ=mgl x,G1方向与摆球位移方向相反,所以有回复力F回=G1=-mgl x=-kx.因此,只有在摆角θ很小时,单摆才做简谐运动,其振动图象遵循正弦函数规律,图象是正弦或余弦曲线.二、单摆振动的周期单摆的周期公式T=2πlg是惠更斯从实验中总结出来的.单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向并且指向平衡位置的分力,偏角越大回复力越大,加速度越大,由于摆球的运动轨迹是圆弧,所以除最高点外,摆球的回复力并不等于合外力.在有些振动系统中g不一定为9.8 m/s2,因此出现了等效重力加速度的问题.1.公式中的g由单摆所在的空间位置决定.由G M R 2=g 知,g 随地球表面不同位置、不同高度的变化而变化,在不同星球上也不相同,因此应求出单摆所在处的等效值g ′代入公式,即g 不一定等于9.8 m/s 2.2.g 还由单摆系统的运动状态决定.如单摆处在向上加速发射的航天飞机内,设加速度为a ,此时摆球处于超重状态,沿圆弧切线方向的回复力变大,摆球质量不变,则重力加速度的等效值g ′=g +a .再如,单摆若处于在轨道上运动的航天飞机内,摆球完全失重,回复力为零,则等效值g ′=0,所以周期为无穷大,即单摆不摆动了.3.g 还由单摆所处的物理环境决定如带电小球做成的单摆在竖直方向的匀强电场中,回复力应是重力和竖直电场力的合力在圆弧切线方向的分力,所以也有g ′的问题.三、等效单摆的探究1.实际摆的等效摆长的求法实际摆的摆球不可能是质点,对不规则的摆动物体或复合物体,摆长均为从悬点到摆动物体重心的长度,而从悬点到摆线与摆球连接点的长度通常叫摆线长.等效摆长是指摆动圆弧的圆心到摆球重心的距离,而不一定是摆线的长度.如图1-4-4所示,摆球可视为质点,各段绳长均为l ,(a)、(b)中摆球做垂直纸面的小角度摆动,(c)中小球在纸面内做小角度摆动,O ′为垂直纸面的钉子,OO ′=l /3,等效摆长分别为l a =l sin α,l b =l +l sin α,l c 半个周期为l ,另半个周期为2l 3,周期分别为T a =2π l sin αg ,T b =2π l (1+sin α)g ,T c =πl g +π 2l3g .图1-4-4若摆球不可视为质点,摆球的直径为d ,则l a =l sin α+d 2,l b =l +l sin α+d 2,l c 的半个周期为l +d 2,另半个周期为23l +d 2,周期分别为T a =2π l sin α+d 2g ,T b =2π l +l sin α+d 2g ,T c=π l+d2g+π4l+3d6g2.可等效为单摆的圆周运动若物体在光滑的半径较大的圆周上做小幅度的圆周运动时,如图1-4-5所示,小球所受重力沿切线方向指向平衡位置的分力的大小为F=G sin θ,在R≫AB时,θ很小,θ≈sin θ,F=-mgR·x=-kx,符合简谐运动的动力学特征,因此可以将此运动等效为单摆的简谐运动,其等效单摆的周期公式T=2π R g.图1-4-5一、单摆周期公式的应用两个单摆甲和乙,它们的摆长之比为4∶1.若它们在同一地点做简谐运动,则它们的周期之比T甲∶T乙=________.在甲摆完成10次全振动的时间内,乙摆完成的全振动次数为________.【导析】单摆的周期与摆长的平方根成正比,与当地重力加速度的平方根成反比.【解析】本题主要考查对单摆周期公式的理解.因两单摆在同一地点做简谐运动,g相同,由周期公式T=2π lg知T∝l,因此周期之比为2∶1;甲完成10次全振动的时间t=10T甲,乙在相同时间内完成的全振动次数.n=tT乙=20.【答案】2∶120向左摆动时,摆线的上部将被挡住,使摆长发生变化.现使摆球做小角度摆动,图1-4-6为摆球从右边最高点M摆至左边最高点N的闪光照片(悬点和小钉未摄入),P 为摆动中的最低点,每相邻两次闪光的时间间隔相等,则小钉距悬点的距离为( )图1-4-6A .L /4B .L /2C .3L /4D .条件不足,无法判断【解析】 题图中M 到P 为四个时间间隔,P 到N 为两个时间间隔,即左半部分单摆的周期是右半部分单摆周期的12,根据周期公式T =2π lg 可得,左半部分单摆的摆长为L 4,即小钉距悬点的距离为3L /4,故C 选项正确.【答案】 C 二、等效摆长问题如图1-4-7所示,ACB 为光滑弧形槽,弧形槽半径为R ,R ≫AB .甲球从弧形槽的球心处自由落下,乙球从A 点由静止释放,问两球第1次到达C 点的时间之比.图1-4-7【导析】 球在槽上的运动可看成简谐运动,到C 点的时间为单摆周期的14;甲球做自由落体运动.【解析】 甲球做自由落体运动.R =12gt 21,所以t 1=2Rg .乙球沿圆弧做简谐运动(由于AC ≪R ,可认为摆角θ<10°)此振动与一个摆长为R 的单摆振动模型相同,故此等效摆长为R ,因此第1次到达C 处的时间为t 2=14T =2π R /g 4=π2R /g ,所以t 1∶t 2=22π.【答案】 22π图1-4-8 光滑的半球壳半径为R ,O 点在球心的正下方,一小球由距O 点很近的A 点由静止放开,同时在O 点正上方有一小球自由落下,若运动中阻力不计,为使两球在O 点相碰,小球由多高处自由落下(OA ≪R ).【解析】 球由A 点开始沿球内表面运动时,只受重力和支持力作用,等效为单摆的运动.因为OA ≪R ,所以球自A 点释放后做简谐运动,其周期为T =2πRg ,要使两球在O 点相碰,两者到O 点的运动时间相等.小球由A 点由静止释放运动到O 点的时间为T 4(2n -1),n =1,2,3…,由于O点正上方自由落下的小球到O 的时间也为T 4(2n -1)时两球才能在O 点相碰,所以h =12gt 2=12g 4π2R 16g (2n -1)2=(2n -1)2π2R 8(n =1,2,3,…)【答案】 (2n -1)2π2R 8(n =1、2、3…) 三、等效重力加速度问题如图1-4-9所示,带正电的小球与绝缘细线构成的单摆处在场强为E 的竖直向下的匀强电场中,试求其做简谐运动的摆动周期. 图1-4-9 【导析】 求出等效的重力加速度,利用周期公式进行计算.【解析】 摆球静止在平衡位置处细线的拉力为F =mg +qE故等效重力加速度为g ′=F m =g +qE m周期T =2π l g ′=2π lg +qE m【答案】2πlg+qE mA.增大摆球质量B.缩短摆长C.减小单摆振幅D.将单摆由山下移至山顶【解析】根据单摆周期公式T=2π lg,周期与摆球质量和振幅无关,A、C错误;缩短摆长,周期变小,B错误;由山下移至山顶,g减小,T增大,D 正确.【答案】 D2.关于单摆,下列说法中正确的是()A.摆球受到的回复力方向总是指向平衡位置B.摆球受到的回复力是它的合力C.摆球经过平衡位置时,所受的合力为零D.摆角很小时,摆球受的合力的大小跟摆球对平衡位置的位移大小成正比【解析】单摆的回复力不是它的合力,而是重力沿圆弧切线的方向的分力;当摆球运动到平衡位置时,回复力为零,但合力不为零,因为小球还有向心力,方向指向悬点(即指向圆心);另外摆球所受的合力与位移大小不成正比,故选A.【答案】 A3.要增加单摆在单位时间内的摆动次数,可采取的方法是()A.增大摆球的质量B.缩短摆长C.减小摆动的角度D.升高气温【解析】由单摆的周期公式T=2πlg,可知周期只与l、g有关,而与质量、摆动的幅度无关.当l增大时,周期增大;g增大时,周期减小;l减小时,周期减小,频率增大.所以选B.【答案】 B4.如图1-4-10所示,曲面AO是一段半径为2 m的光滑圆弧面,圆弧与水平面相切于O点,AO弧长10 cm.现将一小球先后从曲面的顶端A和AO弧的中点B由静止释放,到达底端O的速度分别为v1和v2,所经历的时间分别是t1和t2,那么()图1-4-10A.v1<v2,t1<t2B.v1>v2,t1=t2C.v1=v2,t1=t2D.上述三种都有可能【解析】因AO=10 cm,半径R=2 m,故小球的运动可看作简谐运动,从而t1=t2.设到达底端O时小球的速度为v,由机械能守恒定律得mgh=12m v2,故v=2gh,依题意h A>h B,所以v1>v2.【答案】 B。
知识精讲高二物理§1.3单摆§1.4生活中的振动鲁教版

高二物理§1.3单摆§1.4生活中的振动鲁教版【本讲教育信息】一. 教学内容:§1.3单摆§1.4生活中的振动二. 知识要点:§1.3单摆1. 知道单摆的组成。
2. 理解单摆振动的特点与它做简谐运动的条件。
3. 掌握单摆振动的周期公式。
4. 会用单摆测重力加速度。
〔一〕单摆的简谐运动 1. 单摆:〔理想模型〕 〔1〕线为刚性,不伸缩,不计质量。
〔2〕球的大小可忽略 〔3〕摆角很小,通常小于5° 2. 单摆的回复力〔1〕θmg cos T -提供向心力。
〔2〕θsin mg 提供回复力又当︒<5θ时,θθ≈sin 即lx sin =≈θθ 即x lmgF ⋅-=回〔3〕单摆的振动在︒<5θ时可近似看成简谐运动。
〔二〕单摆的周期:1. 相关因素:θ,g ,l ,m2. 周期:)km 2T (g l 2T ππ==〔1〕超重时↑a ,此时a g l2T +=π〔2〕失重时,↓a ,此时ag l2T -=π〔三〕用单摆测定重力加速度 1. 由公式:gl 2T π=得:22Tl4g π=2. 方法: 〔1〕l 指线长+小球半径〔2〕T 的测量,完成30次的总时间t ,如此nt T =。
〔3〕测t 时应以最低点为计时起点以减小时间误差。
〔四〕单摆的应用:钟摆的调校设正确为0T ,如此g l 2T 00π= 假设实为0T T <,如此gl 2g l20ππ< 即0l l <应增加摆长,反之减小。
§1.4生活中的振动1. 知道受迫振动的概念,理解受迫振动的频率等于驱动力的频率。
2. 知道共振现象,了解共振在生产生活中的应用和防止的实例。
〔一〕阻尼振动:1. 概念:振幅不断减小的振动叫阻尼振动,否如此叫无阻尼振动。
2. 成因:振动过程中存在阻力导致系统能量减少。
3. 图像:t特征:振幅逐渐减少为零,周期不变。
摆钟的工作原理

摆钟的工作原理
摆钟是一种古老而精确的时间测量设备,其工作原理基于物理摆动的运动规律。
摆钟通常由一个长而重的摆杆和一个附有重物(称为“摆球”或“摆锤”)的摆动器组成。
摆钟的工作原理是利用重力和简谐振动理论。
当摆球被向一侧偏移并释放时,重力开始作用,使摆球向反方向摆动。
重力的作用导致摆球在两个最远点间来回摆动,称为“摆动周期”。
摆动的频率和周期取决于摆杆的长度和重力加速度。
如果摆杆的长度和摆球的重量恰好调整到一个特定的比例,摆钟将保持固定的振荡频率,并且每秒摆动的次数将保持不变。
这种恒定的频率使得摆钟可以精确地测量时间。
摆钟通常还配备了一个机械设备,例如齿轮系统和摆锤装置。
这些部件的作用是为了保持摆杆的运动,并通过传递能量和调整振动幅度确保摆动的持续和稳定。
总而言之,摆钟通过利用重力和简谐振动原理来测量时间。
通过恒定的振荡频率和精确的机械设备,摆钟能够提供准确的时间表示。
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1.3 探究摆钟的物理原理1.4 探究单摆振动的周期[先填空]1.惠更斯的科学抽象——单摆细线的一端固定在悬点,另一端拴一个小球,忽略线的伸缩和质量且球的直径比细线的长度小得多的装置叫单摆.单摆是一种理想化的物理模型,如图1-3-1所示,由于摆球释放后的运动是往复运动,故单摆运动是机械振动.图1-3-12.探究单摆运动的特点在不考虑空气阻力的情况下,摆球受重力和绳子拉力的作用,将重力沿切向和法向正交分解,在法向上绳子拉力和重力分力的合力充当摆球沿圆弧运动的向心力,重力的切向分力充当摆球的回复力.3.研究振动中的步调问题两个完全相同的单摆,同时将摆球拉离平衡位置放开,两个摆球除了振幅可能不同外,周期相同,同时经过平衡位置,同时到达最大位移处,两个单摆的摆动是步调一致的;若先放开一个,后释放另一个,两个摆球的周期虽然相同,但不同时刻到达最大位移处或平衡位置,我们就说两个单摆步调不同步.步调相同的就叫做同相,步调不同的叫做不同相,步调完全相反的叫做反相.4.研究振动的步调问题(1)“相”(或“相位”、“位相”、“周相”)描述振动步调的物理量.两个单摆振动步调一致,我们称为同相.两个单摆振动步调不一致,就说它们存在着相差,两个单摆振动步调正好相反,叫做反相.(2)相差它是指两个相位之差,在实际中经常用到的是两个具有相同频率的简谐运动的相位差,反映出两简谐运动的步调差异.[再判断]1.实际的摆的摆动都可以看作是简谐运动.(×)2.单摆回复力的方向总是指向悬挂位置.(×)3.单摆的回复力是由摆球重力的分力提供的.(√)[后思考]摆球经过平衡位置时,合外力是否为零?摆球到达最大位移处,v=0,加速度是否等于0?【提示】单摆摆动中平衡位置不是平衡状态,有向心力和向心加速度,回复力为零,合外力不为零.最大位移处速度等于零,但不是静止状态.一般单摆回复力不是摆球所受合外力,而是重力沿圆弧切线方向的分力,所以加速度不一定等于零.[核心点击]1.运动特点(1)摆线以悬点为圆心做变速圆周运动,因此在运动过程中只要速度v ≠0,沿半径方向都受向心力.(2)摆线同时以平衡位置为中心做往复运动,因此在运动过程中只要不在平衡位置,轨迹的切线方向都受回复力.2.摆球的受力(1)任意位置如图1-3-2所示,G 2=G cos θ,F -G 2的作用就是提供摆球绕O ′做变速圆周运动的向心力;G 1=G sin θ的作用提供摆球以O 为中心做往复运动的回复力.图1-3-2(2)平衡位置摆球经过平衡位置时,G 2=G ,G 1=0,此时F 应大于G ,F -G 提供向心力,因此,在平衡位置,回复力F 回=0,与G 1=0相符.(3)单摆的简谐运动在θ很小时(理论值为<5°),sin θ≈tan θ=x l ,G 1=G sin θ=mg l x ,G 1方向与摆球位移方向相反,所以有回复力F 回=G 1=-mg l x =-kx (k =mg l ).因此,在摆角θ很小时,单摆做简谐运动.1.振动的单摆小球通过平衡位置时,关于小球受到的回复力、合力及加速度的说法中正确的是()A.回复力为零B.合力不为零,方向指向悬点C.合力不为零,方向沿轨迹的切线D.回复力为零,合力也为零E.加速度不为零,方向指向悬点【解析】单摆的回复力不是它的合力,而是重力沿圆弧切线方向的分力;当摆球运动到平衡位置时,回复力为零,但合力不为零,因为小球还有向心力和向心加速度,方向指向悬点(即指向圆心).【答案】ABE2.关于单摆摆球在运动过程中的受力,下列结论正确的是()A.摆球受重力、摆线的张力作用B.摆球的回复力最大时,向心力为零C.摆球的回复力为零时,向心力最大D.摆球的回复力最大时,摆线中的张力大小比摆球的重力大E.摆球的向心力最大时,摆球的加速度方向沿摆球的运动方向【解析】单摆在运动过程中,摆球受重力和摆线的拉力,故A对;重力垂直于摆线的分力提供回复力,当回复力最大时,摆球在最大位移处,速度为零,向心力为零,则拉力小于重力,在平衡位置处,回复力为零,速度最大,向心力最大,摆球的加速度方向沿摆线指向悬点,故D、E错,B、C对.【答案】ABC3.下列关于单摆的说法,正确的是()A.单摆摆球从平衡位置运动到正向最大位移处的位移为A(A为振幅),从正向最大位移处运动到平衡位置时的位移为零B.单摆摆球的回复力等于摆球所受的合力C.单摆摆球的回复力是摆球重力沿圆弧切线方向的分力D.单摆摆球经过平衡位置时加速度为零E.摆球在最高点时的回复力等于摆球所受的合力【解析】简谐运动中的位移是以平衡位置作为起点,摆球在正向最大位移处时位移为A,在平衡位置时位移应为零,A正确.摆球的回复力由重力沿圆弧切线方向的分力提供,合力在摆线方向的分力提供向心力,B错误、C正确.摆球经过最低点(摆动的平衡位置)时回复力为零,但向心力不为零,所以合力不为零,加速度也不为零,D错误.在最高点时、向心力为零,合力等于回复力,E正确.【答案】ACE对于单摆的两点说明1.所谓平衡位置,是指摆球静止时,摆线拉力与小球所受重力平衡的位置,并不是指摆动过程中的受力平衡位置.实际上,在摆动过程中,摆球受力不可能平衡.2.回复力是由摆球受到的重力沿圆弧切线方向的分力F=mg sin θ提供的,不可误认为回复力是重力G与摆线拉力T的合力.[先填空]1.单摆的周期跟哪些因素有关系不同的单摆周期不同,单摆的周期与哪些因素有关?通过实验探究得知单摆做简谐运动的周期跟摆长有关,跟振幅和摆球的质量无关.2.单摆的周期公式T=2πlg,是荷兰物理学家惠更斯推出的.式中的l 表示摆长,g 表示当地的重力加速度.[再判断]1.单摆的振幅越大周期越大.(×)2.单摆的周期与摆球的质量无关.(√)3.摆长应是从悬点到摆球球心的距离.(√)[后思考]1.由于单摆的回复力是由摆球的重力沿切线方向的分力提供的,那么是否摆球的质量越大,回复力越大,单摆摆动得越快,周期越小?【提示】 不是.摆球摆动的加速度除了与回复力有关外,还与摆球的质量有关,即a ∝F m ,所以摆球质量增大后,加速度并不增大,其周期由T =2πl g 决定,与摆球的质量无关.2.把单摆从赤道处移至两极处时,要保证单摆的周期不变,应如何调整摆长?【提示】 两极处重力加速度大于赤道处重力加速度,由T =2πl g 知,应增大摆长,才能使周期不变.[核心点击]1.摆长l 的确定实际的单摆摆球不可能是质点,所以摆长应是从悬点到摆球球心的长度,即l =l 0+D 2,l 0为摆线长,D 为摆球直径.2.重力加速度g 的变化(1)公式中的g 由单摆所在地空间位置决定由G M R 2=g 知,g 随地球表面不同位置、不同高度而变化,在不同星球上也不相同,因此应求出单摆所在处的等效值g ′代入公式,即g 不一定等于9.8 m/s 2.(2)g 还由单摆系统的运动状态决定如单摆处在向上加速发射的航天飞机内,设加速度为a ,此时摆球处于超重状态,沿圆弧切线方向的回复力变大,摆球质量不变,则重力加速度的等效值g′=g+a.(3)g还由单摆所处的物理环境决定如带电小球做成的单摆在竖直方向的匀强电场中,回复力应是重力和电场力的合力在圆弧切线方向的分力,所以也有g′的问题.4.如图1-3-3所示是一个单摆(摆角θ<5°),其周期为T,则下列说法正确的是()图1-3-3A.把摆球的质量增加一倍,其周期不变B.摆球的振幅变小时,周期也变小C.此摆由O→B运动的时间为T 4D.摆球由B→O时,动能向势能转化E.摆球由O→C时,动能向势能转化【解析】单摆的周期与摆球的质量无关,A正确;单摆的周期与振幅无关,B错误;此摆由O→B运动的时间为T4,C正确;摆球由B→O时,势能转化为动能,O→C时动能转化势能,D错误,E正确.【答案】ACE5.如图1-3-4所示,三根细线在O点处打结,A、B端固定在同一水平面上相距为l的两点上,使∠AOB=90°,∠BAO=30°,已知OC线长是l,下端C点系着一个小球(可视为质点且做小角度摆动).让小球在纸面内振动,周期T=________.让小球在垂直纸面内振动,周期T=________.图1-3-4【解析】让小球在纸面内振动,在偏角很小时,单摆做简谐运动,摆长为l,周期T=2πlg;让小球在垂直纸面内振动,在偏角很小时,单摆做简谐运动,摆长为(34l+l),周期T=2π(34+1)lg.【答案】2πlg2π(34+1)lg6.如图1-3-5所示,将摆长为L的单摆放在一升降机中,若升降机以加速度a向上匀加速运动,求单摆的摆动周期.图1-3-5【解析】单摆的平衡位置在竖直位置,若摆球相对升降机静止,则摆球受重力mg和绳拉力F,根据牛顿第二定律:F-mg=ma,此时摆球的视重mg′=F=m(g+a),所以单摆的等效重力加速度g′=Fm=g+a,因而单摆的周期为T=2πLg′=2πLg+a.【答案】2πLg+a确定单摆周期的方法1.明确单摆的运动过程,判断是否符合简谐运动的条件.2.运用T =2πlg 时,注意l 和g 是否发生变化,若发生变化,则分别求出不同l 和g 时的运动时间.3.单摆振动周期改变的途径:(1)改变单摆的摆长;(2)改变单摆的重力加速度(改变单摆的地理位置或使单摆超重或失重).4.明确单摆振动周期与单摆的质量和振幅没有任何关系.[核心点击]1.实验目的利用单摆测定当地的重力加速度,巩固和加深对单摆周期公式的理解. 2.实验原理单摆在偏角很小(小于5°)时,可看成简谐运动,其周期T =2πlg ,可得g=4π2l T 2.据此,通过实验测出摆长l 和周期T ,即可计算得到当地的重力加速度.3.实验器材铁架台及铁夹、金属小球(上面有一个通过球心的小孔)、秒表、细线(长1 m 左右)、刻度尺(最小刻度为mm)、游标卡尺.4.实验步骤(1)让细线穿过球上的小孔,在细线的一端打一个稍大一些的线结,制成一个单摆.(2)将小铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面之外,然后把单摆上端固定在铁夹上,使摆球自由下垂.(3)用刻度尺量出悬线长l ′,用游标卡尺测出摆球直径d ,然后计算出悬点到球心的距离l =l ′+d 2即为摆长.(4)把此单摆从平衡位置拉开一个角度,并使这个角小于5°,再释放小球.当摆球摆动稳定以后,在最低点位置时,用秒表开始计时,测量单摆全振动30次(或50次)的时间,然后求出一次全振动的时间,即单摆的振动周期.(5)改变摆长,重做几次.(6)根据单摆的周期公式,计算出每次实验的重力加速度;求出几次实验得到的重力加速度的平均值,即是本地区的重力加速度的值.(7)将测得的重力加速度数值与当地重力加速度数值加以比较,如有误差,分析产生误差的原因.5.数据处理(1)公式法:根据公式g =4π2n 2l t 2,将每次实验的l 、n 、t 数值代入,计算重力加速度g ,然后取平均值.(2)图像法:作出T 2-l 图像,由T 2=4π2l g 可知T 2-l 图线是一条过原点的直线,其斜率k =4π2g ,求出k ,可得g =4π2k .6.注意事项(1)摆线要选1 m 左右,不要过长或过短,太长测量不方便,太短摆动太快,不易计数.(2)摆长要悬挂好摆球后再测,不要先测摆长再系小球,因为悬挂摆球后细绳会发生形变.(3)计算摆长时要将摆线长加上摆球半径,不要把摆线长当做摆长.(4)摆球要选体积小、密度大的,不要选体积大、密度小的,这样可以减小空气阻力的影响.(5)摆角要小于5°(具体实验时可以小于15°),不要过大,因为摆角过大,单摆的振动不再是简谐运动,公式T =2πlg 就不再适用.(6)单摆要在竖直平面内摆动,不要使之成为圆锥摆.(7)要从平衡位置计时,不要从摆球到达最高点时开始计时.(8)要准确记好摆动次数,不要多记或少记.7.误差分析(1)本实验系统误差主要来源于单摆模型本身是否符合要求,即悬点是否固定;球、线是否符合要求;振动是圆锥摆还是同一竖直平面内的振动以及测量哪段长度作为摆长等等.(2)本实验偶然误差主要来自时间(即单摆周期)的测量上.要从摆球通过平衡位置开始计时,并采用倒数计时计数的方法,不能多记或漏记振动次数.为了减小偶数误差,进行多次测量后取平均值.(3)本实验中在长度(摆线长、摆球的直径)的测量时,读数读到毫米即可(即使用游标卡尺测摆球直径也只需读到毫米);在时间的测量中,秒表读数的有效数字的末位在秒的十分位即可.7.在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出如下建议,其中对提高测量结果精确度有利的是()A.适当加长摆线B.质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大D.当单摆经过最高位置开始计时E.当单摆经过平衡位置时开始计时,且测量30~50次全振动的时间【解析】单摆实验的精确度取决于实验装置的理想化程度及相关物理量的测量精度.适当加长摆线,有利于把摆球看成质点,在摆角小于5°的条件下,摆球的空间位置变化较大,便于观察,A对;摆球体积越大,所受空气阻力越大,对质量相同的摆球影响越大,B错;摆角应小于5°,C对;本实验采用累积法测量周期,且从球过平衡位置时开始计时,D错,E正确.【答案】ACE8.(1)在用单摆测定重力加速度的实验中,应选用的器材为________.A.1 m长的细线B.1 m长的粗线C.10 cm长的细线D.泡沫塑料小球E.小铁球F.秒表G.时钟H.厘米刻度尺I.毫米刻度尺J.游标卡尺(2)在该实验中,单摆的摆角φ应________,从摆球经过________开始计时,测出n次全振动的时间为t,用毫米刻度尺测出摆线长为L,用游标卡尺测出摆球的直径为d.用上述物理量的符号写出测出的重力加速度的一般表达式为g=________.【解析】(1)做摆长的细线要用不易伸长的细线,一般不应短于1米,选A;小球应是密度较大,直径较小的金属球,选E;计时仪器宜选用秒表F;测摆长应选用毫米刻度尺I,用游标卡尺测摆球的直径.(2)根据单摆做简谐运动的条件知φ<5°;因平衡位置易判断,且经平衡位置时速度大,用时少,误差小,所以从平衡位置开始计时.根据T=2πlg,又T=tn,l=L+d2得g=4π2⎝ ⎛⎭⎪⎫L+d2n2t2.【答案】(1)AEFIJ(2)小于5°平衡位置4π2⎝ ⎛⎭⎪⎫L+d2n2t2用单摆测定重力加速度应注意的问题1.实验时,摆线长度要远大于摆球直径,且摆线无明显伸缩性,另外摆球要选取密度大且质量分布均匀的钢球.2.单摆摆球应在竖直平面内摆动,且摆角应小于5°.3.测摆长l时,应为悬点到球重心的距离,球质量分布均匀时等于摆线长加上小球半径.4.应从摆球经过平衡位置时开始计时,以摆球从同一方向通过平衡位置时计数.5.适当增加测量的全振动次数,以减小测量周期的误差,一般30~50次即可.。