《汽车拆卸与装配的原则及方法》教案
汽车拆装与调整教案
汽车拆装与调整教案一、教学目标：1.了解汽车拆装与调整的基本知识；2.掌握汽车常见部件的拆装与调整方法；3.培养学生的动手能力和分析问题的能力；4.提高学生的安全意识和团队合作精神。
二、教学内容：1.汽车拆装工具和设备的介绍；2.汽车常见部件的拆装与调整方法；3.汽车维修与保养的注意事项。
三、教学过程：1.导入（10分钟）通过图片和视频的展示，让学生了解汽车拆装与调整的重要性和工作内容。
引发学生对该课程的兴趣。
2.知识讲解（30分钟）通过教师讲解和PPT展示，介绍汽车拆装工具和设备的种类及使用方法，并讲解汽车常见部件的拆装与调整方法。
重点讲解以下几个方面的知识：（1）拆装工具和设备的种类及使用方法：扳手、螺丝刀、千斤顶、气动工具等。
（2）汽车常见部件的拆装与调整方法：发动机、变速器、制动系统、悬挂系统等。
3.操作演示（40分钟）将学生分成小组，每个小组配备一辆汽车模型和相应的拆装工具，进行实际操作演示。
教师带领学生进行汽车常见部件的拆装与调整，解答学生的问题，指导学生正确操作。
4.团队合作（20分钟）将学生重新分组，每个小组选择一个实际汽车进行拆装与调整，要求学生互相协作、分工合作，按照操作演示时的步骤进行实际操作。
教师巡视指导，及时纠正学生操作中的错误。
5.综合应用（30分钟）让学生根据所学知识，分析一辆实际汽车出现故障的原因，并提出相应的修理方案。
学生可以自由选择实际汽车，进行故障分析和修理计划的编制。
教师进行指导，给予学生必要的帮助。
6.总结（10分钟）对本节课所学内容进行总结，强调学生应注意的问题和技巧。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
四、教学评价：通过学生的实际操作和应用，观察学生的动手能力、问题解决能力和团队合作精神。
根据学生的表现进行评价和总结，对下一次的教学进行调整和改进。
五、教学资源：1.图片和视频资料；2.PPT展示材料；3.汽车模型和拆装工具。
汽车拆卸与装配教案
汽车拆卸与装配教案教案标题：汽车拆卸与装配教案教案目标：1. 了解汽车的基本结构和主要零部件。
2. 学习汽车拆卸与装配的基本步骤和注意事项。
3. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 汽车的基本结构和主要零部件介绍：a. 发动机、变速器、传动系统、悬挂系统、制动系统等。
b. 汽车电气系统、燃油系统、冷却系统等。
2. 汽车拆卸与装配的基本步骤：a. 准备工作：确保工作区域安全、准备所需工具和材料。
b. 拆卸步骤：按照顺序拆卸汽车零部件，注意标记和记录。
c. 装配步骤：按照拆卸的反序进行零部件的装配，确保正确安装和连接。
d. 动手实践：学生进行实际的汽车拆卸与装配操作。
3. 汽车拆卸与装配的注意事项：a. 安全第一：佩戴个人防护装备，避免意外伤害。
b. 仔细阅读相关技术手册和图纸，了解拆卸与装配的细节和要求。
c. 注意零部件的摆放和存储，避免损坏或丢失。
d. 检查装配结果，确保零部件安装正确、紧固可靠。
教学步骤：1. 导入：通过展示一辆汽车的图片或实物，引起学生对汽车拆卸与装配的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：介绍汽车的基本结构和主要零部件，让学生对汽车有一个整体的了解。
3. 步骤讲解：详细讲解汽车拆卸与装配的基本步骤和注意事项，强调安全和细致。
4. 示范操作：教师进行实际的汽车拆卸与装配操作示范，让学生了解正确的操作方法。
5. 学生实践：学生分组进行汽车拆卸与装配的实践操作，教师进行指导和监督。
6. 总结归纳：学生分享实践操作的体会和问题，教师进行总结归纳，强调重要要点。
7. 拓展延伸：鼓励学生自主学习和探究，了解汽车维修与保养的相关知识。
8. 作业布置：要求学生写一份关于汽车拆卸与装配的操作报告，总结实践经验和问题。
教学评估：1. 学生实践操作的表现和结果。
2. 学生操作报告的内容和质量。
3. 学生对汽车拆卸与装配的理解和掌握程度。
教学资源：1. 汽车的图片或实物。
2. 汽车相关的技术手册和图纸。
(2021年整理)《汽车拆卸与装配的原则及方法》教案
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汽车结构与拆装教案
汽车结构与拆装教案教案标题：汽车结构与拆装教案教学目标：1. 理解汽车的基本结构和组成部件。
2. 掌握汽车拆装的基本步骤和方法。
3. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
教学重点：1. 汽车的基本结构和组成部件。
2. 汽车拆装的基本步骤和方法。
教学难点：1. 学生对汽车结构的理解和应用能力。
2. 学生在拆装过程中的技能掌握和问题解决能力。
教学准备：1. 汽车结构和组成部件的相关资料。
2. 汽车拆装工具和材料。
3. 汽车拆装实例和案例。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入教学话题，介绍汽车结构和拆装的重要性。
2. 提出问题：你知道汽车的基本结构和组成部件吗？你知道如何进行汽车的拆装吗？二、知识讲解（15分钟）1. 通过图片、模型或视频等形式，介绍汽车的基本结构和组成部件，如发动机、底盘、车身、悬挂系统等。
2. 分析每个组成部件的功能和作用，以及它们之间的关系。
3. 引导学生思考汽车拆装的原因和意义。
三、案例分析（15分钟）1. 给学生展示一个具体的汽车拆装案例，如更换刹车片或更换发动机零部件。
2. 分析案例中的拆装步骤和方法，强调安全操作和注意事项。
3. 鼓励学生提出问题和解决方案，促进思维和讨论。
四、实践操作（30分钟）1. 分组进行实践操作，每组选择一个简单的汽车拆装任务，如更换车灯或更换机油。
2. 指导学生进行拆装操作，注意安全和正确使用工具。
3. 鼓励学生在操作过程中记录问题和解决方案，以及对操作的感悟和体会。
五、总结归纳（10分钟）1. 学生展示实践操作的结果，并分享问题和解决方案。
2. 总结汽车结构和拆装的关键点，强调安全操作和团队合作的重要性。
3. 鼓励学生提出对未来学习的期望和建议。
六、作业布置（5分钟）1. 布置相关的阅读作业，深入了解汽车结构和拆装的知识。
2. 提醒学生注意安全驾驶和汽车维护的重要性。
教学反思：通过本节课的教学，学生对汽车结构和拆装有了初步的了解和实践操作，培养了他们的动手能力和解决问题的能力。
汽车拆装实训指导书.【范本模板】
汽车拆装实训指导书(汽车运用运用与维修专业）目录第一节发动机拆卸 01 目的与要求 02 教具与工具 03 从车架上拆下发动机 0第二节曲柄连杆机构拆装 (1)1 注意事项 (1)2 结构简介 (1)3 拆装方法及步骤 (1)3。
1 气缸体曲轴箱组的拆卸 (1)3。
2 活塞连杆组的拆卸 (2)3。
3 曲轴飞轮组的拆卸 (2)3。
4 清洗各零部件 (2)3。
5 曲轴飞轮组的安装 (2)3.6 活塞连杆组的安装 (3)3。
7 气缸体曲轴箱组安装 (3)第三节配气机构拆装 (4)1 注意事项 (4)2 结构简介 (4)3 拆装方法及步骤 (4)3。
1 顶置气门式配气机构气门组的拆卸 (4)3.2 气门传动组的拆卸(凸轮轴下置或中置） (5)3。
3 清洗各零部件,熟悉各零部件的具体结构和装配关系. (5)3。
4 顶置气门式配气机构的安装 (5)第四节汽油泵与化油器的拆装 (6)1 注意事项 (6)2 化油器拆装方法及步骤 (6)2。
1 结构简介 (6)2.2 拆装方法及步骤 (6)2。
3 拆卸上体零件 (6)2.4 拆卸中体零件 (6)2。
5 拆卸下体零件 (7)2.6 装复化油器 (7)2.7 化油器的调整 (7)3 双腔分动式化油器拆装方法步骤 (8)3。
1 结构简介 (8)3。
2 拆装方法及步骤 (8)4 汽油泵拆装方法及步骤 (8)4.1 结构简介 (8)4.2 拆装方法及步骤 (8)第五节冷却系的拆装与检验 (10)1 注意事项 (10)2 结构简介 (10)3 拆装方法及步骤 (10)第六节离合器的拆装调整 01 实验目的 02 设备和实验用具 03 实验步骤 03.1 离合器的拆卸 03.2 离合器的装配 03.3 离合器的调整 (1)4 注意事项 (1)第七节变速器的拆装调整 (2)1 实验目的 (2)2 设备和实验用具 (2)3 实验步骤 (2)3。
1 变速器总成的分解 (2)3。
2 变速器输入轴总成的分解与组装 (3)3。
汽车拆装与调整 教案 (6)
5)起动发动机，检查润滑油油面位置及滤清器和放油螺塞处有 无漏油。
图2-136 在密封圈上涂润滑油
5)起动发动机，检查润滑油油面位置及滤清器和放油螺塞处有 无漏油。
图2-137 安装机油滤清器
3.二级维护 (1)润滑油压力的检测方法 (2)润滑油压力测试操作工艺
(1)润滑油压力的检测方法 1)在驾驶室仪表盘上有机油压力表的汽车，可由机油压力表直 接读取主油道润滑油压力。 2)在驾驶室仪表盘上装有机油压力报警灯的汽车，当汽车在正 常行驶中，若报警灯点亮即表示润滑油压力过低。 3)若进一步检测主油道的润滑油压力，则需要拧下安装在主油 道上的机油压力传感器，利用其联接螺纹，安装一个机油压力 表，由此检测发动机工作时主油道内的润滑油压力。
汽车拆装与调整
主编
2.一级维护 (1)更换滤芯或滤清器总成，操作工艺如下 (2)更换润滑油
(1)更换滤芯或滤清器总成，操作工艺如下 1)润滑油滤清器的拆卸： ①应趁热放出发动机润滑油。 ②用专用工具拆卸润滑油滤清器，如图2-135所示。更换时，注 意清洗滤清器的安装表面。 2)机油滤清器的安装： ①安装新滤清器时，应在密封圈上涂上干净的润滑油，如图2-1 36所示。若不涂润滑油，安装时密封圈与接合面发生干摩擦， 密封圈易翘曲和损坏，造成密封不良而漏油。 ②用手轻轻拧进机油滤清器，直到感觉有阻力为止，再用专用 工具重新拧紧机油滤清器3/4圈，如图2-137所示。
(2)润滑油压力测试操作工艺 1)将车辆停放在水平面上，运行几分钟后停机，等待足够的时 间(2～3min)，使润滑油沉降，并检测发动机润滑油油位高度。 2)短暂运行发动机(10~15s)，确认压力计测量的压力是否很低， 或无润滑油压 3)拆卸机油压力传感器。 4)在机油压力传感器位置，安装机油压力表转换接头。 5)连接机油压力传感器至机油压力表转换接头。 6)起动发动机并使其达到正常工作温度。
汽车拆车件教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 掌握汽车拆车件的基本概念和分类。
- 了解汽车拆车件的主要用途和特点。
- 熟悉汽车拆车件的市场需求和行业规范。
2. 能力目标：- 培养学生动手实践能力，提高拆装汽车拆车件的技术水平。
- 增强学生的分析问题和解决问题的能力。
- 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 情感目标：- 培养学生对汽车拆车行业的兴趣和热爱。
- 增强学生的职业责任感和使命感。
二、教学内容1. 汽车拆车件的基本概念和分类- 汽车拆车件的定义- 汽车拆车件的分类（如发动机、变速箱、悬挂系统等）2. 汽车拆车件的主要用途和特点- 汽车拆车件在汽车维修和改装中的应用- 汽车拆车件的特点（如通用性、互换性等）3. 汽车拆车件的市场需求和行业规范- 汽车拆车件的市场现状和发展趋势- 汽车拆车行业的法律法规和行业标准4. 汽车拆车件的拆装技术- 拆装工具和设备的使用- 拆装步骤和注意事项- 拆装过程中的常见问题和解决方法三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车拆车件的基本概念、分类、用途和特点等理论知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解汽车拆车件的应用场景和拆装技术。
3. 实践操作法：组织学生进行汽车拆车件的拆装练习，培养学生的动手实践能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，共同解决拆装过程中遇到的问题，提高团队合作精神。
5. 角色扮演法：模拟汽车拆车行业的实际工作场景，让学生体验行业规范和职业素养。
四、教学过程1. 课前准备- 教师准备相关教学资料，包括教材、案例、图片等。
- 学生预习教材，了解汽车拆车件的基本知识。
2. 课堂教学- 讲解汽车拆车件的基本概念、分类、用途和特点等理论知识。
- 通过案例分析，让学生了解汽车拆车件的应用场景和拆装技术。
- 组织学生进行汽车拆车件的拆装练习，培养学生的动手实践能力。
- 鼓励学生分组讨论，共同解决拆装过程中遇到的问题。
3. 课后作业- 学生完成课后作业，巩固所学知识。
汽车拆装与调整 教案
主编
学习情境1 车身附件的拆装与调整
学习单元1 常用汽车拆装工具设备的使用
学习单元2 汽车保险杠的拆装
学习单元1 常用汽车拆装工具设修技术资料等方式获取车辆
信息。 2.通过查阅资料和观摩，掌握汽车常用拆装工具和设备的种类 和用途。 3.熟悉使用各种拆装工具和设备。 4.能对操作结果进行测试，检查和评估其修复质量。 5.能根据环保要求，妥善处理辅料、废弃液体和损坏零部件。
(3)万向节 套筒的方形套头部分可以前后或左右移动，手柄和 套筒扳手之间的角度可以自由变化，使其在有限空间内工作。
图1-30 套筒接合器的使用
(3)万向节 套筒的方形套头部分可以前后或左右移动，手柄和 套筒扳手之间的角度可以自由变化，使其在有限空间内工作。
图1-31
万向节的使用
(4)加长杆 如图1-32所示，使用加长杆可用于拆下和更换装得 太深不易接触的螺母。
2.梅花扳手的使用
图1-27 梅花扳手的使用 a)正确使用方法 b)不正确的使用方法
4.套筒扳手的使用
(1)套筒头 套筒头有大和小两种尺寸。
(2)套筒接合器 用作改变套筒方形套头尺寸的连接器。 (3)万向节 套筒的方形套头部分可以前后或左右移动，手柄和 套筒扳手之间的角度可以自由变化，使其在有限空间内工作。 (4)加长杆 如图1-32所示，使用加长杆可用于拆下和更换装得 太深不易接触的螺母。 (5)旋转手柄 此手柄用于拆下和更换要求用大力矩的螺母。
一、汽车维修常用拆装工具
二、汽车维修常用拆装设备 一、汽车分类
二、根据汽车动力装置形式分类
学习单元1 常用汽车拆装工具设备的使用
三、根据汽车行驶机构的特征分类
四、根据汽车类型按行驶道路条件分类 五、按轿车车身结构分类
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⑥装配时必须使用规定质量的紧固件进行紧固；
⑦拧紧螺栓、螺钉等紧固件时，必须根据产品装配要求使用合适的装配工具；
⑧如果零件需要安装在规定的位置上，那就必须在零件上的作记号，且安装时还必须根据标 记进行装配。
通过拆装的方法来讲解汽车拆装的特点。
全体讲授
教学后记
让学生记住汽车拆装应注意的问题。
4、汽车装配的基本知识
（1）装配：将装配单元按照一定的技术要求与顺寻组合起来。
（2）装配方法：选配法、修配法、调整法。
（3）装配过程：
①装配前：零件准备、清洁、零件选配。
②装配：技术要求
③试验调整
（4）安全操作规程：
①必须冷态下进行。
②注意安全。
③注意一次性零件的更换。
（2）原则：
熟悉汽车构造及工作原理；按需要进行拆卸；掌握正确的拆卸方法；拆卸是为重新装配做好准备；螺纹连接件的拆装。
（3）注意事项：
①仔细阅读装配图和装配说明书，并明确其装配技术要求；
②熟悉各零部件在产品中的功能；
③如果没有装配说明书，则在装配前应当考虑好装配的顺序；
④装配的零部件和装配工具都必须在装配前进行认真的清洗；
课次
1
课时
3
教学对象
周次
1
授课日期
课题
《汽车拆卸与装配的原则及方法》
执教者
使用教材
《汽车维修技术》
出版社
教
学
目
标
通过学习，学生能够掌握：
1、零部件的概念。
2、拆卸的原则及方法。
3、汽车装配的方法。
知 识
技 能
态 度
使学生学会汽车零部件的分类。
活动在教室或机房，通过对零件的讲解来引出汽车拆装的实践操作原则方法。
（2）基础零件：以该零件为基础进行装配，在其上装配有各种绿组合件与总成，并保证各零件之间的相互关系。
（3）合件：两个或两个以上的零件装合在一起，但只起一个零件的作用。
（4）组合件：几个零件或合件装配在一起，能相互运动，但不具备完整的机构作用。
（5）部件：几个零件、合件、组合件或基础件组成，具有一定的功能和作用。
（3）预习汽车常用拆装工具的使用。
由老师对整个环节进行补充说明，并布置下节课的内容。
全体讲授
巩固学生对汽车拆装的认识。
综合训练
1、学生讨论在汽车拆装中应注意哪些问题。
课外作业
1、汽车拆卸与装配的原则及方法有哪些？
2、什么是装配？有哪几种方法。
3、汽车零部件有哪些类型，各有何特点。
4、说明汽车装配的3个阶段。
④注意装配顺序与要求。
⑤密封件要防漏油、漏气、漏水。
⑥注意线路。
通过学生自主学习的方法，来讲解汽车装配的要点。
分组学习
全体讲授
充分发挥学生自主学习和团队协作的能力，讨论汽车装配的注意事项。
5、课堂小结：
（1）汽车零部件分为零件、基础零件、合件、组合件、部件和总成。
（2）汽车的拆装必须按一定的顺序和技术要求。
以整车结构为例引出汽车零件的类型及拆装原则。
（1）你知道汽车上的零部件名称吗？
（2）在你以往的实训中，要注意哪些问题?
让学生以轻松愉快的方式进行讨论，让学生回想在以往实训过程中应注意些什么问题。
学生讨论现场提问
让同学们明确本次课程的任务，通过提问来激起同学们的学习兴趣。
2、零部件的概念
(1)零件：一种材料或及几种材料制成的最基本单独件。
本节课的教学目标是在学生学习了汽车构造、汽车电气和汽车使用与养护等相关知识的基础上设定的。
教学重点与难点
1、汽车拆卸与装配的原则及方法。
2、汽车装配的安全操作规程。
教学资源
数字化仿真教室或机房、多媒体教学设施、交互式电子白板等。
教学活动流程
教学步骤与内容
教学组织形式
教学方法
达成目标
1、情景展示（新课导入）：
培养学生细心、耐心的良好态度，让学生对汽车拆装有全面的认识。
简析目标设定依据
以本市《上海市中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》为依据，按职业岗位的知识和能力要求及所编写的《汽车维修技术》教材，结合学校汽修实训中心现有的实训设备和所创设的以嘉定汽车销售有限公司和聚泰汽车修理厂为背景的实训场景，设置相应的实训操作与考核项目。
（6）总成：由部件、组合件、零件或基础件组成，能独立完整的起一定的作用。
通过电子白板向学生展示各类零件的图片，根据自主学习的理念由同学们一起学习相关知识，加深对汽车零部件的认识。
师生互动
图片展示
学生讨论
能正确认识汽车的各零部件，并能了解其特点和作用。
3、拆卸与装配的原则与方法
（1）目的：检查与维修汽车的零部件，对总成进行维护，或对零件进行修复更换，以达到规定的技术标准。