2018-2019沪科版物理必修一配套课件:5.4牛顿运动定律的案例分析

合集下载

【高中物理】2018-2019学年最新高中物理沪科版必修1课件:5.4牛顿运动定律的案例分析

【高中物理】2018-2019学年最新高中物理沪科版必修1课件:5.4牛顿运动定律的案例分析

三、解决动力学问题的关键 对物体进行正确的受力分析和运动情况分析,并抓住受力情况和 运动情况之间联系的桥梁——加速度。
自主阅读
自我检测
1.正误辨析 (1)很大的物体如星球,才叫宏观物体。 ( ) (2)低速就是速度很小时才适用于牛顿运动定律。 ( ) (3)在低速运动时物体的加速度由物体受的合力与物体的质量决定。 ( ) (4)加速度是联系力与运动的桥梁。 ( ) (5)物体的受力情况和运动情况有着内在的联系。 ( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
5.4 牛顿运动定律的案例分析
核心素养培养目标 1.知道应用牛顿运动定律 解决的两类基本问题。 2.掌握应用牛顿运动定律 解决问题的基本思路和方 法。 3.能够对物体的受力和运 动情况进行分析。
核心素养形成脉络
自主阅读
自我检测
一、牛顿运动定律的适用范围 研究表明,通常宏观物体做低速(即远小于光速)运动时,都服从牛 顿运动定律。
自主阅读
自我检测
3.一辆质量为1.0×103 kg的汽车,经过10 s由静止加速到速度为108 km/h后匀速前进。 (1)求汽车受到的合力。 (2)如果关闭汽车发动机油门并刹车,设汽车受到的阻力为6.0×103 N,求汽车由108 km/h到停下来所用的时间和所通过的路程。
解析: (1)由 v=v0+at 得,加速度
知识点一
知识点二
解析:(1)由v-t图像可知,弹性球下落过程的加速度为
a1=
根据牛顿第二定律,得 mg-f=ma1 所以弹性球受到的空气阻力 f=mg-ma1=(0.1× 10-0.1× 8) N=0.2 N。 (2)弹性球第一次反弹后的速度 v1= × 4 m/s=3 m/s 根据牛顿第二定律 mg+f=ma2,得弹性球上升过程的加速度为

高中物理全程学习方略课件:5.4牛顿运动定律的案例分析(沪科版必修1)

高中物理全程学习方略课件:5.4牛顿运动定律的案例分析(沪科版必修1)

【解析】选C.设物体与地面间的动摩擦因数为μ.则合 力F合=F-μmg,由牛顿第二定律得物体的加速度大小a=
F合 F g. 由此看出物体的加速度大小与其速度无关, m m

提 升 作 业 教 师 精 品 题 库
与动摩擦因数有关,与物体运动时间无关,加速度a随恒 力F增大而增大,但不成正比关系,故C对,A、B、D错.
考 目 录 基 础 自 主 学 习 疑 难 名 题 感 知 初 探 知
【解析】选C.由题意知物体所受阻力为10 N,撤去拉力 后,物体的合力等于阻力,此后产生加速度,且加速度 方向与速度方向相反,故撤去拉力后,物体做匀减速直 线运动.A、B、D错,C对.

提 升 作 业 教 师 精 品 题 库

点 拨

点 拨
教 师 精 品 题 库
考 目 录 基 础 自 主 学 习 疑 难 名 题 感 知 初 探
【解析】选A.木块与斜劈运动状态相同,均向左做匀加 速运动,所以木块具有水平向左的加速度,据牛顿第二 定律知木块受到的合力水平向左,A对,B、C、D错.


提 升 作 业 教 师 精 品 题 库

点 拨

提 升 作 业 教 师 精 品 题 库

点 拨
考 目 录 基 础 自 主 学 习 疑 难 名 知 题 感 知 初 探

提 升 作 业 教 师 精 品 题 库

点 拨
考 目 录 基 础 自 主 学 习 疑 难 名 知 题 感 知 初 探

提 升 作 业 教 师 精 品 题 库

点 拨
考 目 录 基 础 自 主 学 习 疑 难 名 题 感 知 初 探
点击进入相应模块

上海科教版高中物理必修1课件 牛顿运动定律的案例分析课件4

上海科教版高中物理必修1课件 牛顿运动定律的案例分析课件4

f=2 N,由牛顿第二定律得F-f=ma,
解得质量m=0.5 kg,又因为f=μmg,所以动摩擦因数μ=
mfg=0.4。故选A。
答案:A
返回
的,都为a=gsin
37°=6
m/s2,则上滑的最大位ຫໍສະໝຸດ s=v20 2a=
122 2×6
m=12
m,上滑过程中的时间t1=
va0=
12 6
s=2
s,返
回过程所用的时间与上滑过程的时间相等,故从开始冲上
斜面到返回斜面底端总共用时为2t1=4 s。
答案:12 m 4 s
返回
[例3] 如图5-4-1所示,固定光 滑轻杆与地面成一定倾角,在杆上套有 一个光滑小环,小环在沿杆方向的推力 F的作用下向上运动,推力F与小环的速 图5-4-1 度v随时间的变化规律如图5-4-2所示,取重力加速度g =10 m/s2。求:
[思路点拨] 由撤去力F前及撤去力F后的运动情况 以及运动学规律求出撤去力F前的加速度,然后由牛顿第 二定律求解恒力F的大小。
返回
[解析] 设未撤去力F物块的位移s1,撤去力F后物 块位移s2,撤去力F时速度为v。
对撤去力F前,由运动学公式有v2=2a1s1,撤去力F 后有v=a2t,v2=2a2s2,又s1+s2=s,由题意知,撤去力 F后,摩擦力f=μmg,故由牛顿第二定律有a2=μg,联 立以上各式解得a1=8 m/s2。
地后速度v2=0,则可求出队员在重心下移0.5 m的过程中的
平均加速度。设队员着地后的平均加速度为a,由v
2 t
-v
2 0

2as得(取向上的方向为正方向)a=0-2sv21=
-40 2×-0.5
m/s2=

2018_2019高中物理第5章研究力和运动的关系5.4牛顿运动定律的案例分析课件沪科版必修1

2018_2019高中物理第5章研究力和运动的关系5.4牛顿运动定律的案例分析课件沪科版必修1
1 2 s=v0t+ at 2 vt=v0+at v 2-v 2=2as 0 t
→求得 s、v0、vt、t.
例1
如图1所示,质量m=2 kg的物体静止在水平地面上,物体与水平面
间的动摩擦因数为0.25,现对物体施加一个大小F=8 N、与水平方向成θ=
37°角斜向上的拉力,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.求:
撤去F的瞬间物体的速度达到最大值,撤去F后
物体做匀减速直线运动直至速度为零.
解析 答案
(2)物体运动过程中最大速度是多少?
答案 5 m/s
解析 撤去F前对物体受力分析如图甲,有: Fsin θ+N1=mg,Fcos θ-f=ma1 f=μN1
1 2 s1=2a1t1
vt=a1t1,联立各式并代入数据解得
答案 16.25 m
解析 1 2 1 s=2at =2×1.3×52 m=16.25 m
解析
答案
二、从运动情况确定受力
匀变速直线运动公式 F合=ma 运动情况― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― → 求 a― ― ― ― ― ― →受力情况.
例2
民用航空客机的机舱除通常的舱门外还设有紧急出口,发生意外情
例3
质量为m=2 kg的物体静止在水平面上,物体与水平面之间的动摩
擦 因 数 μ = 0.5 , 现 在 对 物 体 施 加 如 图 3 所 示 的 力 F , F = 10 N , θ = 37°(sin 37°=0.6),经t1=10 s后撤去力F,再经一段时间,物体又静止, (g取10 m/s2)则: (1)说明物体在整个运动过程中经历的运动状态. 答案 见解析 解析 当力 F 作用时,物体做匀加速直线运动, 图3

最新沪科版高中物理必修一5.4《牛顿运动定律的案例分析》优质课件.ppt

最新沪科版高中物理必修一5.4《牛顿运动定律的案例分析》优质课件.ppt

解析:分析物体在水平面上滑行时的受力情况 可以知道,物体滑动时受到的滑动摩擦力μmg为合外 力,由牛顿第二定律知:μmg=ma得:a=μg,可见: aA=aB.
物体减速到零时滑动的距离最大,由运动学公 式可得:
vA2=2aAsA,vB2=2aBsB,所以:sA=sB,A正 确.
答案:A
4.如图5-4-4所示,重10 N的
基础自测
1.一光滑斜劈,在力F推动下
向左匀加速运动,且斜劈上有一木
块恰好与斜劈保持相对静止,如图
5-4-2所示,则木块所受合力的
方向为
()
A.水平向左 C.沿斜面向下 答案:A
图5-4-2
B.水平向右 D.沿斜面向上
2.如图5-4-3小车以加 速度a向右匀加速运动,车中小 球质量为m,则线对球的拉力为
μ=mgF-1cFo1ss5in3°53°=5×1205-×205.× 6 0.8=0.5
当拉力F2=50 N时,物体受力如乙图所示,由 牛顿第二定律得:
F2cos 53°-f2=ma

N′+F2sin 53°-mg=0 f2=μN′ 由④⑤⑥式得:
⑤ ⑥
a=F2cos
53°-μmg-F2sin m
它受到与水平方向成53°角斜向上的
25 N的拉力时,恰好做匀速直线
图5-4-6
运动,g取10 m/s2,问:当拉力为50 N时,物体的加
速度多大?2 s末物体的位移多大? 解析:由题意知,物体受力如下图甲所示,由
牛顿第二定律可得:
F1cos 53°=f1

N+F1sin 53°=mg

f1=μN

由①②③式得
答案:C
6.一辆质量为4×103 kg的汽车在水平地面上匀 速行驶.某个时刻关闭发动机,经过20 s滑行40 m而 停止下来,求汽车所受阻力为多大? 解析:根据题意可判断汽车关闭发动机后在阻 力作用下做匀减速运动,结合运动学公式求出汽车 运动的加速度,再根据牛顿第二定律求出阻力f.选汽 车为研究对象,则根据速度公式和位移公式可得: 0=v0-at. 根据位移公式,得:s=v0t-12at2 由以上两式解得:a=2t2s,v0=2ts

物理必修ⅰ沪科版 第5章 5.4 牛顿运动定律的案例分析课件.

物理必修ⅰ沪科版 第5章 5.4 牛顿运动定律的案例分析课件.

如图5-4-1所示,固定光
滑轻杆与地面成一定倾角,在杆上套有
一个光滑小环,小环在沿杆方向的推力
F的作用下向上运动,推力F与小环的速
图5-4-1
度v随时间的变化规律如图5-4-2所示,取重力加速度g =10 m/s2。求:
图5-4-2 (1)小环的质量m; (2)轻杆与地面间的倾角α。 [思路点拨] 把两个图像结合起来,判断小环的运动
2 v 0 的,都为a=gsin 37° =6 m/s2,则上滑的最大位移s= 2a =
v0 12 122 m=12 m,上滑过程中的时间t1= a = 6 s=2 s,返 2×6 回过程所用的时间与上滑过程的时间相等,故从开始冲上 斜面到返回斜面底端总共用时为2t1=4 s。
答案:12 m
4s
[例3]
解析:从图乙中可以看出,0~2 s内物块是静止的,说明最 大静摩擦力大于1 N。4~6 s内物块匀速运动,结合图甲可 知,滑动摩擦力的大小为2 N。由图乙知,2~4 s内物块的 Δv 4-0 加速度为a= Δt = m/s2=2 m/s2,此段时间内F=3 N, 4-2 f=2 N,由牛顿第二定律得F-f=ma, 解得质量m=0.5 kg,又因为f=μmg,所以动摩擦因数μ=
F的作用,F的大小与时间t的关系如图5-4-3甲所示, 物块速度v与时间t的关系如图5-4-3乙所示。取重力 加速度g=10 m/s2。由此两图像可以求得物块的质量m 和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为 ( )
图5-4-3
A.m=0.5 kg,μ=0.4 C.m=0.5 kg,μ=0.2 2 B.m=1.5 kg,μ=15 D.m=1 kg,μ=0.2
性质,分析小环在不同阶段的受力情况,用牛顿第二定
律或平衡方程进行求解。

物理必修一沪科版5.4牛顿运动定律案例分析导学案

物理必修一沪科版5.4牛顿运动定律案例分析导学案

课 题: 第五章 研究力和运动的关系§5.4 牛顿运动定律的事例剖析物理必修一沪科版 5.4 牛顿运动定律事例剖析导教案物体与平面间的动摩擦因数0.2 ,求物体 2 s 末的速度及 2 s 内的位移。

( g 取 10 m/s 2 )设计人审查人 : 高一物理备课组 日期 :【学习目标】1.进一步学习对物体的受力状况及运动状况进行剖析的方法。

2.掌握应用牛顿运动定律和运动学公式解答相关问题的基本思路和方法。

【要点难点】知道动力学的两大问题的解题方法,并会简单的应用.预习案1、 运动学基本公式有哪些?2、 牛顿第二定律的公式3、牛顿第二定律确立了 _______的关系,使我们能够把物体的 _______状况和 ______状况联系起来。

4.假如已知物体的受力状况, 能够由牛顿第二定律求出物体的___________,再经过 __________ 就能够确立物体的运动状况。

5.假如已知物体的运动状况,依据运动学公式求出物体的加快度,于是就能够由牛顿第二定律 确立物体所受的 ___________。

研究案研究点一:已知物体的受力状况,确立物体的运动状况对物体进行受力剖析 → 求出协力 → 求出加快度 →求出 t 、 v 、 S7、一辆小车在水平路面上行驶,车厢内悬挂的小球细线与竖直方向的夹角为 θ ,求小车的加快度。

θ研究点二: 已知物体的运动状况确立物体的受力状况依据物体运动状况→求出加快度→求出协力→受力剖析→确立各个分力的大小↑↑↑运用运动学公式依据牛顿第二定律利用分解合成法↑① S vt② Svt③ v tv oat④ vv ov t2⑤ S v o t1at 2 ⑥ v t 2 v o 22a S28、质量为 m 的物体放在倾角为 θ 的斜面上,物体与斜面间动摩擦因数为 μ 。

用一个水平力 F ,使物体沿斜面向上以加快度a 做匀加快直线运动,则力F 的大小为多大?↑↑↑利用分解合成法利用牛顿第二定律利用运动学公式v↑↑FF合① Svt② S vtv ov tF 合 =ma a③ v tv o at④ vm29、一位滑雪者假如以0 20m / s 的初速度沿直线冲上一倾角为 30°6、一个静止在水平面上的物体,质量为2 kg ,受水平拉力 F=6 N 的作用从静止开始运动,已知⑤ S v o t1 at2 2 22aS2⑥ v tv o1 / 2物理必修一沪科版 5.4 牛运定律事例剖析教案的山坡,从冲坡开始,至 3.8 s 末,雪橇速度零。

上海科教版高中物理必修1课件 牛顿运动定律的案例分析课件3

上海科教版高中物理必修1课件 牛顿运动定律的案例分析课件3
一、牛顿运动定律的适用范围 宏观 低速 光速 二、动力学的两类基本问题 1. 牛顿第二定律 运动学规律 2.运动学公式 牛顿第二定律 三、解决动力学问题的关键 加速度
学习目标 知识储备 学习探究 课堂小结 自我检测
学习探究区
一、从受力确定运动情况
已知物体的受力情况F—=—m→a求得 a,
s=v0t+12at2 vt=v0+at v2t -v20=2as
急出口的舱门,会自动生成一个
由气囊组成的斜面,机舱中的乘
客就可以沿斜面迅速滑行到地面
上来.若某型号的客机紧急出口
离地面高度为4.0 m,构成斜面 的气囊长度为5.0 m.要求紧急
沿x轴方向有 mg sin f ma
疏散时,乘客从气囊上由静止下 沿y轴方向有 N mg cos 0
下滑过程的加速度
a 下=51-22 m/s2=4 m/s2
mgsin θ+μmgcos θ
a 上=
m
=gsin θ+μgcos θ
a 下=gsin θ-μgcos θ,
联立解得
θ=30°,μ=
3 15
学习目标 知识储备 学习探究 课堂小结 自我检测
自我检测区
整体法和隔离法的应用 3.如图所示,质量分别为 m1 和
→求得 s、v0、vt、t.
学习目标 知识储备 学习探究 课堂小结 自我检测
学习探究区
解析
例1.如图所示,质量m=2 kg
的物体静止在水平地面上,物
f
体与水平面间的滑动摩擦力大
小等于它们间弹力的0.25倍,
现对物体施加一个大小F=8 N、
与水平方向成θ=37°角斜向上
的拉力,已知sin 37°=0.6, cos 37°=0.8,g取
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

车检修,应在离车150 m远的地方竖一警示牌.
这150 m距离的依据是参考了哪些因素? 提示:放一警示牌的目的是引起其他车辆的 注意,以免发生事故.主要是考虑汽车运动 的速度、反应时间、刹车时的加速度等.
要点探究讲练互动
要点一 由物体的受力情况确定运动情况
学案导引 1.在对物体进行正确受力分析时应注意什么?
5.4 牛顿运动定律的案例分析
目标导航 1.知道应用牛顿运动定律解决的两类基本问 题. 2 .掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本
思路和方法.(重点)
3.能够对物体的受力和运动情况进行分析.
(难点)
新知初探自学导引
一、牛顿运动定律的适用范围 宏观 物体做低速(即远小于光速) 研究表明,_____ 运动时,都服从牛顿运动定律,牛顿运动定
所用时间是多少? 解析:以人为研究对象下滑时受力分析如图 所示: 沿斜坡方向由牛顿第二定律知 mgsinθ=ma①
1 2 由运动学方程知: L= at 1② 2 vC= at1③ 2 6 由①②③得, t1= s vC= 4 6 m/s 3 在水平面上加速度 a′= μg=2.5 m/s2④ vC= a′ t2⑤ vC 4 6 8 由④⑤得: t2= = s= 6 s 2.5 5 a′ 34 t= t1+ t2= 6 s. 15 34 答案: 6 s 15
【规律方法】Βιβλιοθήκη (1)求解此类问题的思路是根
据物体的受力情况,由牛顿第二定律求出物
体运动的加速度,然后根据运动学公式求物 体运动的时间、位移、速度等. (2)对物体受力分析时注意不要多力或漏力, 若物体受力个数多于三个力时要用正交分解 法求合力.
互动探究 上例中若斜面光滑,人和水平接触面的摩擦
因数为μ=0.25,则人从开始下滑到停止运动
(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间;
(2)人在离C点多远处停下?
【思路点拨】 解此类问题的关键有两点:
(1)选取研究对象,在不同阶段正确受力分析
确定加速度. (2)以加速度为桥梁结合运动学方程求时间, 位移等.
【精讲精析】 (1)人在斜坡上下滑时,受力 如图所示.设人沿斜坡下滑的加速度为 a,沿 斜坡方向,由牛顿第二定律得 mgsinθ - f= ma, f= μN, 垂直斜坡方向有 N- mgcosθ= 0, 1 2 由匀变速运动规律得 L= at ,联立以上各式 2 得, a=gsinθ- μgcosθ= 4 m/s2, t=2 s.
地球表面 物体的运动,也能 律不仅能研究__________ 研究人造卫星在太空中的运动.
二、动力学的两类基本问题 1.已知物体的受力情况确定物体的运动情况
根据牛顿第二定律,已知物体受力情况可以
加速度 ,在知道物体的初始条件( 求出物体的_______
初位置和初速度),根据运动学公式,就可以
求出物体在任意时刻的位置和速度,也就确
由牛顿第二定律得,在 x轴方向: F- mgsinθ -f=ma
(2) 人在水平面上滑行时,水平方向只受到地 面摩擦力作用.设在水平面上人减速运动的
加速度为a′,由牛顿第二定律得μmg=ma′
设人到达 C 处的速度为 v ,由匀变速运动规律 得 下滑过程:v2=2aL 水平面上:0-v2=-2a′s 联立以上各式解得s=12.8 m.
【答案】
(1)2 s
(2)12.8 m
例1 如图所示是一滑雪场示意图,其中AC 是长L=8 m、倾角θ=37°的斜坡,CD段是
与斜坡平滑连接的水平面.人从A点由静止下
滑,经过C点时速度大小不变,又在水平面上 滑行一段距离后停下,人与接触面间的动摩 擦因数均为μ=0.25,不计空气阻力,(取g= 10 m/s2,sin37°=0.6,
cos37°=0.8)求:
要点二
已知物体的运动情况确定受力情况
学案导引
1.匀变速直线运动的基本公式有哪些?
2.可以从哪些角度确定加速度?体现了加 速度的什么作用?
例1
(2012· 延安高一期末综合测试)质量为
2.75 t的载重汽车,在2900 N的牵引力作用下, 由静止开上一个山坡,沿山坡每前进1 m,升 高0.05 m,汽车前进100 m时,速度达到36 km/h,求汽车在前进过程中所受的摩擦力.
运动情况 . 定了物体的___________
2.已知物体的运动情况求物体的受力情况 根据物体的运动情况,由运动学公式求出 加速度 ,再根据牛顿第二定律可确定物体 _______ 合外力 ,从而求出某些未知力,或 所受的_______ 与力相关的某些量,如动摩擦因数、劲度 系数、力的方向等.
想一想 高速公路上行车,如果车辆发生故障,要停
(g取10 m/s2)
【思路点拨】
分析汽车 运动加 → 运动情况 速度
物体受 牛顿第二定 → → 力分析 律求摩擦力
【精讲精析】 汽车的受力情况如图所示, 其受力为:重力 mg、牵引力 F、斜坡的支持 力 N、摩擦阻力 f,因为初速度 v0=0,末速 度 vt= 36 km/h= 10 m/s,位移 s= 100 m,由 2 2 v - v t 0 2 2 运动学公式 vt - v 0 = 2as 得: a = = 2s 102- 02 m/s2= 0.5 m/s2 2×100
2.已知受力确定物体运动时为何要求加速度?
1.基本思路 物体的受 力情况 → 物体的 合外力 → 加速度
运动学 物体的运 → → 公式 动情况
2.解题步骤
(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,
并画出物体的受力图.要注意画出物体所受 到的所有力,不能漏力或多画力,分析受力 的顺序一般是先重力,再弹力,最后是摩擦力. (2)根据力的合成与分解,求出物体所受的合 外力(包括大小和方向).
(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体运动
的加速度.
(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公 式,求出所需的运动学量——任意时刻的位 移和速度,以及运动轨迹等.
特别提醒:(1)正确的受力分析是解答本类题
目的关键.
(2)若物体受两个力作用,用合成法求加速度 往往要简便一些;若物体受三个或三个以上 力作用时,要正确应用正交分解法求加速度. (3)物体做直线运动时,合外力的方向一定在 物体运动方向的直线上.
相关文档
最新文档