功能室定期检查记录表
职能科室对医技科室医疗质量督查记录表(检验科、放射科、超声科、功能科、内镜室)
XXX医院检验科医疗质量督查记录表检查项目检查内容及结果检验项目满足临床需要1.提供急诊检验服务有□无□2.生化、免疫急诊项目≤2小时出报告按时完成□未按时完成□3.临检急诊项目≤30分钟出报告按时完成□未按时完成□4.微生物常规项目≤4个工作日按时完成□未按时完成□5.提供急诊心肌梗死标志物测定有□无□6.开展急诊出凝血功能测定有□无□7.开展急诊感染性标志物测定有□无□8.向临床征求对检验项目设置合理性意见：⑴每半年一次与临床实验室与临床医生联系会议记录有□（规范□不规范□）无□⑵对临床提出问题持续改进有□无□9.临床科室对急诊检验项目、报告时间、准确性是否满意是□否□检验质量管理1.建立室内质控程序文件有□无□2.建立室间质评程序文件有□无□3.室内质控报告记录有□（规范□不规范□）无□4.室内质控月总结有□（规范□不规范□）无□5.实验室室内质量控制达标目标有□无□6.实验室室间质评达标目标有□无□7.原始数据和统计结果有□无□8.标本采集手册有□（规范□不规范□）无□9.标本拒收标准有□无□10.检验标本不符合要求的登记记录和反馈。
有□（规范□不规范□）无□11.各科室POCT项目与检验科全自动生化分析仪比对是□否□检验报告管理1.急诊、平诊检验结果按检验报告时限（TAT）出具报告。
急诊检验报告时间，临检项目≤30分钟，生化、免疫常规项目≤2小时；临检常规项目≤30分钟，生化免疫常规项目≤1个工作日，时限符合率≥90%。
是□否□2.检验报告单实行双签字。
是□否□3.检验报告单格式规范统一，书写规范。
是□否□4.授权检验报告审核人员名单与检验报告审核者相符。
有□无□5.检验申请单不符合要求的登记记录和反馈。
有□（规范□不规范□）无□6.检查检验报告等制度检查和持续改进记录。
有□无□7.提供预约检测。
是□否□提供临床医师实验室信息服务1.定期召开实验室与临床联席会议有□无□2.实验室与临床定期交流计划有□无□3.进行临床及患者满意度调查有□无□4.与临床进行专题交流、咨询，解答临床对检验结果的疑问是□否□5.定期进行的总结分析，针对共性问题开展培训有□无□科室质量与安全小组管理1.由科主任与具备资质的质量控制人员组成科室质量与安全管理小组，组成人员可覆盖各实验室或各专业，职责明确。
功能室管理制度和使用记录
功能室管理制度和使用记录1、开放时间：周一到周五8：00-4：302、各班根据课表中安排的时间，每周至少进室1次，每次30分钟.3、进室前，教师指导幼儿穿上鞋套,保持室内清洁。
4、各年级共同参与创设本年龄段的结构游戏环境,师生共同参与，确保环境满足幼儿的游戏需求.5、教师指导幼儿爱护游戏室内的物品。
6、每次活动结束前，可选择部分作品保留在本班作品架上，并根据实际情况更换.7、离室前，教师指导幼儿脱下鞋套,放回鞋套箱。
8、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放,各类电源关闭.角色游戏室管理制度1、开放时间：周一到周五8：00-4：302、中、大班各班根据课表中安排的时间，中班每周至少进角色游戏室3次，每次45分钟，大班每周至少进角色游戏室2次，每次45分钟。
3、中、大班负责创设本年龄段的角色游戏环境，师生共同参与,确保游戏环境满足幼儿的游戏需求。
4、教师指导幼儿爱护游戏室内的物品，活动结束后物归原处。
5、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放，各类电源关闭.启程童书馆管理制度1、开放时间：周一到周五8：00—4：302、基本服务：（1）幼儿自主阅读（每班每周根据课表至少一次，每次30分钟，另可根据教学需要在不影响其它班级活动的情况下组织活动。
）(2)教师教学用借阅：教师借阅后必须到图书专管员处登记,每次最多借2本，借期一周，逾期需办理续借手续.（3）班级图书漂流用借阅：教师借阅后必须到图书专管员处登记，每次最多借5本，借期两周,逾期需办理续借手续。
3、幼儿自主阅读活动教师须知:（1）进馆前师生需穿鞋套，保持馆内清洁。
指导每位幼儿取图书卡一张,取走图书时将图书卡放在图书的位置上。
（2）进馆后教师指导幼儿自主阅读，爱护图书，保持安静。
爱护馆内每一件物品，图书有损及时修补，物品有损及时报修，图书和物品遗失及时告之资料专管员及事务员。
（3）离馆前将图书、图书卡和其他物品归回原位。
脱下鞋套，放进鞋箱. （4)教师确保离馆前完成活动记录、物品正确摆放,电脑等各类电源关闭。
教室功能室检查表
教室功能室检查表---一、概述本文档旨在规范教室功能室的检查工作，确保教室设施的正常运作和安全使用。
教室功能室是学校教学和活动的重要场所，对其进行定期检查是维护教学秩序和学生安全的重要措施。
二、检查内容1. 灯光设施- 检查教室灯光的正常使用情况，确认是否有坏灯管或灯泡需要更换。
- 检查灯光开关的工作是否正常，是否有松动或损坏。
- 检查灯具、灯罩的完好性，是否需要进行修理或更换。
2. 空调设施- 检查教室空调的工作状态，确认是否正常制冷或制热。
- 清洁空调滤网，并检查是否需要更换。
- 检查空调控制面板的工作是否正常，是否有损坏或控制不灵活的情况。
3. 讲台设施- 检查讲台材料的完好性，是否有破损或需要更换的地方。
- 检查讲台的稳定性，确认是否需要调整或加固。
- 检查讲台的扬声器等音响设备是否正常工作，声音是否清晰。
4. 桌椅设施- 检查学生桌椅的数量是否足够，是否需要添置或更换。
- 检查桌椅是否有松动或损坏，是否需要维修或更换。
- 清洁桌椅的表面，并关注是否有涂鸦、刻字等损坏情况。
5. 动力设施- 检查电源插座的正常使用情况，是否有松动或老化的情况。
- 检查教室的多媒体设备（投影仪、电脑等）是否正常工作，是否需要进行维护。
- 检查教室的网络连接是否畅通，是否需要修复或更新设备。
6. 安全设施- 检查教室的疏散通道是否畅通，存在障碍物的需立即清除。
- 检查灭火器的有效期限，确认是否需要更换。
- 检查教室的紧急门、窗户等是否能够正常开启和关闭。
三、检查周期按照学校制定的要求，教室功能室的检查应该进行周期性的安排，一般推荐每个学期至少进行一次全面检查，以确保设施的正常使用。
四、检查记录检查过程中，应认真记录每个教室功能室的检查情况，包括发现的问题及时进行记录，并及时对问题进行处理和反馈。
五、维护和处理根据检查记录，学校应及时安排相关维修人员进行维护和处理。
对于发现的设施问题，应立即进行维修或更换，确保设施的正常使用和学生的安全。
学校功能室检查表
学校功能室检查表学校功能室检查表检查人：管理员功能室：美术室检查内容：1.美观、规范的管理员牌。
2.室内外干净、整洁。
3.物品摆放有序，无杂物。
4.资料齐全，有封面，有校印。
5.有相应的文化，有课程表、作息时间表。
得分：10分备注：作品展示得当，精品多，使用痕迹明显。
功能室：音乐室检查内容：1.有活动安排表。
2.音乐器材摆放有序。
3.器材摆放有序。
4.体育器材室使用记录完整、规范有公物登记。
5.有课程表、作息时间表。
得分：10分备注：使用记录完整。
功能室：实验室检查内容：1.实验器材、桌凳整洁。
2.有实验报告并批阅。
3.仪器摆放有序。
4.目录、柜号清晰，规范仪器室。
5.三账建设完整。
得分：10分备注：危险化学药品用保险柜，双人保护。
功能室：微机室检查内容：1.有活动安排表。
2.电脑器材、桌凳整洁。
3.号码张贴规范、美观。
4.有开放时间。
5.有图书登记，有新增图书登记。
得分：10分备注：使用登记完整。
功能室：图书、阅览室检查内容：1.有好书推荐。
2.图书分类、张贴标签。
3.借阅记录完整、借阅率高。
4.有开放时间。
5.电视、电脑、电话齐全。
得分：10分备注：有适合学生阅读的报刊。
功能室：留守儿童之家检查内容：1.有电话记录。
2.有留守儿童登记表、统计表。
3.有帮扶记录。
得分：10分。
机房巡检表完整
清洁状况
查看机房地板是否洁净
口正常口不正常Leabharlann 无水、无脚印等明显污渍4
服务器设备运行状况
告警信息
通过服务器前面的1ED面板查看
□正常口不正常
正常情况，日志中不应该有大量重复的信息。如果有这种情况出现，需要立即分析并处理。
5
电源状态
通过电源状态指示灯查看
□正常口不正常
正常状态下，电源状态指示灯为绿色。如果为红色，记录情况并向联系厂家解决。
8
电源状态
通过电源状态指示灯查看
□正常口不正常
正常状态下，电源状态指示灯为绿色。如果为红色，记录情况并向联系厂家解决。
9
硬盘状态
通过硬盘状态指示灯查看
□正常口不正常
正常状态下，硬盘状态指示灯显示为绿色，如果为红色，记录情况并联系厂家解决。
10
光纤交换机运行情况
告警信息
登陆管理控制台进行查看
□正常口不正常
机房巡检表
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机房巡检表
检查时间年月H：检查人
一、机房环境
检查项
结论
情况摘要
检查项
结论
情况摘要
温度
口正常口异常
℃
湿度
口正常口异常
%
痕迹
口正常口异常
清洁
口正常口异常
异响
口有口无
异味
口有口无
注：痕迹检查地面、墙壁、天花是否有裂痕、水渍，机房内是否有鼠患、蚁患、蝉螂活动的痕
16
双机软件运行情况
运行状态
通过登录HIS、PACS系统进行查
看
□正常口不正常
正常状态下，为主备模式。
功能室检查记录表
物理 化学 生物 图书室 多媒体 微机室 备课室 卫生室 音乐室 美术室 体育室
辛若臣 季建军 郭桂芳 王丽杰 李红淼 李红淼 李红淼 张健 李艳秋 王丽萍 张宪文 Nhomakorabea检察人：
检查时间
年
月
日
仪器收 放是否 及时
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
使用是 否及时 记录
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
消耗物 品记录 详实
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
实验桌 椅及时 维修
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
仪器柜 有无破 损
是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无
实验仪 器是否 完好
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
装备维护 文字材 料完好 规范
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
桌椅 是否整 齐
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
仪器摆 放是否 整齐
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
功能室检查记录
卫生 功能室 负责人 地面 是否干 净
是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否 是、否
物品摆放 墙壁 有无尘 土
是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无 是、无
中小学校功能室管理与使用情况督导表
有年度更新1%的记录
图书借阅与登记规范
做到阅登记表
实地查看
走访师生
美术教室
实际使用记录与课表一致
学生作品得到充分展示
有明显的常态化使用痕迹和板书
管理员能够进行相关乐器与美术器材的操作
查看台账、使用情况登记表、课程表
走访师生
仪器室保持通风，实验器材按要求分类，有序摆放，常态化使用（如水槽、酒精灯等）
特殊药品、器材管理、使用、报废处理规范，精密仪器能用会用
根据课表现场查看实验室使用情况
实际使用记录与课表一致
管理员有必要的安全、使用常识
查看台账、使用情况登记表、课程表
走访师生
物理、生化实验室（中学，含仪器室）
图书室
（包含藏书室、阅览室）
中小学校功能室管理与使用情况督导表
学校(教学点)：督查时间：年月日
功能室名称
督查内容
督查方式
情况记录
计算机教室
根据课表查看现场使用情况
实际使用记录与课表安排时间一致，电脑上有常态化使用痕迹
管理员熟练计算机操作
班班通每天均能正常使用
查看台账
使用情况登记表、课程表
走访师生
多媒体教室（班班通）
科学探究室（小学,含仪器室）
大课间活动编排合理、有特色，学生积极主动、熟练整齐
实地查看
走访师生
其他要求
功能室标识标牌、名片、特色文化保存完好；制度齐全上墙、有课程表、作息时间表；室内外清洁卫生；有安全疏散标识或线路图；灭火器每室配备，每月检查记录（间隔小于1个月）规范
总体评价
整改意见
（可另附整改通知）
学校负责人签字：挂牌督学签字：
音乐教室
小学各功能室卫生安全检查记录表
卫生安全检查记录表
记录人： 检查时间： 年 月 日
小学
检查人： 清洁卫生是否到位 仪器柜、桌椅及其它物品 摆放整齐 制度是否齐全 器材的摆放是否整齐有序 门窗是否有破损 安全管理 消防器材是否能正常使用 且摆放在合理位置 有无乱接拉电线现象
卫生安全检查记录表
记录人： 检查时间： 年 月 日
卫生管理