《专业课程设计B》任务书
《综合课程设计》实践考核课程封面及任务书
1
2016.11
自
学
考试
实践 环节
考核
华东交通大学继续教育学院
课程名称：
综合课程设计
课程代码： 04232 专业名称： 工程造价管理 专业代码： 082231
准考证号： 学生姓名： 考生类型：
大自考
材料编号：
2
《综合课程设计》（课程代码04232）
实践考核任务书
一、课程设计的性质与任务
综合课程设计是学生在工程造价专业课程结束后，进行的一次实践性教学环节。
课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制以及经济投标书编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风。
施工图预算编制在给定建筑物施工图的条件下，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用定额，编制符合要求的预算书。
学生在规定的时间内，根据一个具体工程，完成手算及计价工作，为学生毕业后从事工程预算员岗位的工作奠定基础。
二、课程设计要求：
根据图纸和工程概况，计算出工程量，并按照清单规则计价。
三、课程设计使用资料
实验演示工房图纸一套
建筑工程工程量清单计价规范GB50500-2013、GB50854-2013
江西省建筑工程消耗量定额及统一基价表
江西省装饰工程消耗量定额及统一基价表
四、实训成绩评定
学生每人均应完成该组织设计，经过实训老师批改后，按个人表现、运用能力评出每位学生的实训成绩。
实训成绩按百分制评定。
3
4。
课程设计任务书
课程设计任务书（题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行）一、目的任务（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）二、设计内容三、时间安排四、设计工作要求五、成绩评定六、参考文献要求：（文字通顺，语言流畅，无错别字，不得使用铅笔书写。
）（正文：正文内容层次序号为：1、1.1、1.1.1……）（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅，段前、段后为0行）（页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm 页码：底部居中）课程设计报告书题目：二号，黑体，加粗，居中院（系）专业学生姓名学生学号指导教师课程编号课程学分起始日期封面纸推荐用210g/m2的绿色色书编辑完后需将全文绿色说明文字删除，格式不变（另起页）课题名称（题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行）一、选题背景（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求，简述本设计的指导思想。
（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）二、方案论证(设计理念)（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）说明设计原理（理念）并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。
包括：重点说明要实现的功能及其要求、系统的安全性、数据的完整性、应用的运行环境及其性能等要求。
（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）三、过程论述（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）重点说明设计是如何实现的，包括：对设计工作的详细表述。
要求层次分明、表达确切。
要求：每个图都必须有文字说明，图前说明为什么使用该图、图的主要作用；图后说明图中各成分的作用，和成分之间的交互或图所表达的流程。
（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）四、结果分析（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。
（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）五、课程设计总结（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）总结可以包括:课程设计过程的收获、遇到的问题，遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考，课程设计实现过程中的收获和体会等。
课程设计大作业任务书
课程设计大作业任务书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握第三章“物质与能量”的核心概念和原理，包括物质的组成、结构与性质，能量的转化与守恒，以及物质与能量的关系。
学生应能运用这些知识解释一些常见的物理现象，并培养实验操作和观察能力。
1.描述物质的基本组成和结构。
2.解释不同状态（固态、液态、气态）物质的性质及其变化。
3.阐述能量的转化和守恒定律。
4.分析物质与能量的关系，并应用相关概念解决实际问题。
5.运用实验方法和工具进行观察和测量。
6.通过数据分析，归纳和演绎物质的性质和能量变化规律。
7.结合生活实例，应用物质与能量的知识进行问题分析和解决。
情感态度价值观目标：1.培养对物质世界的探索兴趣和科学思维。
2.增强对物理实验的热爱，培养动手能力和团队合作精神。
3.强化环保意识，理解科学对社会和环境的影响。
二、教学内容教学内容涵盖第三章“物质与能量”的主要内容，包括：1.物质的基本组成和结构。
2.物质的性质和状态变化。
3.能量的守恒和转化定律。
4.物质与能量的关系及其应用。
具体到教材的每一章节，我们将分别讲解：•第3.1节：物质的基本组成和结构。
•第3.2节：固态、液态和气态物质的性质。
•第3.3节：物质状态变化的规律。
•第3.4节：能量的守恒和转化。
•第3.5节：生活中的物质与能量。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课：1.讲授法：系统讲解物质与能量的基本概念和原理。
2.讨论法：分组讨论生活中的物质与能量现象，促进学生思考。
3.案例分析法：分析具体的科学实验案例，引导学生学以致用。
4.实验法：安排实验课，让学生亲身体验物质状态变化和能量转换。
四、教学资源为确保教学质量，将充分利用教学资源，包括：1.教材：《物理教程》第三章相关内容。
2.参考书：提供相关领域的学术论文和科普资料。
3.多媒体资料：制作PPT和教学视频，辅助学生理解复杂概念。
4.实验设备：确保实验课所需的仪器和材料齐全，让学生动手实践。
课程设计任务书
课程设计任务书学生姓名：丁光明专业班级：计算机0506 指导教师：何克右工作单位：计算机科学与技术学院题目: 进程同步模拟设计——司机和售票员问题初始条件：1．预备内容：阅读操作系统的进程管理章节内容，对进程的同步和互斥，以及信号量机制度有深入的理解。
2．实践准备：掌握一种计算机高级语言的使用。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1．模拟公共汽车司机和售票员开关门及行车操作的同步模型。
2．设计报告内容应说明：⑴课程设计目的与功能；⑵需求分析，数据结构或模块说明(功能与框图)；⑶源程序的主要部分；⑷测试用例，运行结果与运行情况分析；⑸自我评价与总结：i）你认为你完成的设计哪些地方做得比较好或比较出色；ii）什么地方做得不太好，以后如何改正；iii）从本设计得到的收获（在编写，调试，执行过程中的经验和教训）；iv）完成本题是否有其他的其他方法（如果有，简要说明该方法）；v）对实验题的评价和改进意见，请你推荐设计题目。
时间安排：设计安排一周：周1、周2：完成程序分析及设计。
周2、周3：完成程序调试及测试。
周4、周5：验收、撰写课程设计报告。
（注意事项：严禁抄袭，一旦发现，抄与被抄的一律按0分记）指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日题目: 进程同步模拟设计——司机和售票员问题1.初始条件：1．预备内容：阅读操作系统的进程管理章节内容，对进程的同步和互斥，以及信号量机制度有深入的理解。
2．实践准备：掌握一种计算机高级语言的使用。
2要求完成的主要任务:2.1．模拟公共汽车司机和售票员开关门及行车操作的同步模型。
在汽车行驶过程中，司机活动与售票员活动之间的同步关系为：售票员关车门后，向司机发开车信号，司机接到开车信号后启动车辆，在汽车正常行驶过程中售票员售票，到站时司机停车，售票员在车停后开门让乘客上下车。
因此，司机启动车辆的动作必须与售票员关车门的动作取得同步；售票员开车门的动作也必须与司机停车取得同步。
重庆大学本科学生专业综合课程设计任务书
课程设计题目
DC-DC变换器中的误差放大器AMP模块设计
学院光电工程学院专业源自电子科学与技术班年级
2009
1．电路结构如图所示。
图1误差放大器原理图
图2误差放大器模块电路图
端口LOUT接2.5V直流偏置电压；ILS端口分别接高、低电平，即分为两种工作状态，各自进行仿真。
[3]吴建辉. CMOS模拟集成电路分析与设计[M].北京：电子工业出版社. 2004.
[4]廖裕评，陆瑞强.集成电路设计与布局实战指导[M].北京：科学技术出版社. 2004.
[5]姜岩峰.现代集成电路版图设计[M].北京：化学工业出版社. 2010.
[6]陈中建. CMOS电路设计布局与仿真[M].北京：机械工业出版社. 2006.
(3) 2012.9.24.～2012.9.30（第4周）：撰写设计报告，答辩；提交符合规范的设计报告。
任务下达日期2012年9月3日
完成日期年月日
指导教师（签名）
学生（签名）
说明：1、学院、专业、年级均填全称，如：光电工程学院、测控技术、2009。
2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另附页，但应在页脚添加页码。
[7]施敏.半导体器件物理与工艺[M].苏州：苏州大学出版社.2002.
[8]聂神怡.DC_DC开关电源芯片技术研究.成都：电子科技大学硕士论文.2006.
[9]张建人.MOS集成电路分析与设计基础[M].北京：北京出版社.1994.
[10] PAULR GRAY.模拟集成电路的分析与设计[M].北京：高等教育出版社.2005.
（3）根据从版图中提取的参数，用T-Spice软件对电路进行后仿真，并与前仿真性能指标相比对；
++专业课程设计任务书
计算机科学与技术专业课程设计任务书说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页课程设计课程设计名称：数据结构专业班级：学生姓名：学号：指导教师：课程设计时间：一、需求分析对任意给定的图（顶点数和边数自定义），建立它的邻接表输出，然后利用栈的五种基本运算（清空堆栈，压栈，弹出，取栈顶元素，判空栈）实现图的深度搜索遍历和广度优先搜素遍历算法二、概要设计邻接表是图的一种链式存储结构为，类似于树的孩子链表表法。
在邻接表中，对图中每个顶点建立一个单链表，n个顶点，就要建n个链表。
对于无向图，第i 个单链表中的结点表示依赖于顶点v i的边。
对于有向图是以顶点v i为尾的弧，这个单链表称为顶点v i的单链表(即V i的邻接表)。
单链表中每一个结点称为表结点，应包括两个域:邻接点域，用以存放与v i相邻接的顶点序号；链域用以指向民v i邻接的下一个结点。
另外，每一个单链表设一个表头结点。
每一个表头结点有两个域，一个用来存放顶点vi的信息；另一个域用来指向v i的邻接表中的第一个结点。
为了便于管理和随机访问任一顶点的单链表，将所有单链表的头结点组织成一个一维数组。
顶点链头顶点地址链针邻接表的表头和表结点形式typedef struct node{int adjvex;//弧指向顶点的位置struct node *next;//指向下一条弧的指针}edgenode;//表结点typedef struct {//头结点char vertex;//顶点信息edgenode *link;//指向第一条依附该顶点的弧的指针}vexnode,AdjList[maxvertexnum];建立邻接表的方法是：首先将邻接表表头数组初始化，第i个表头的vertex初始化为i，；link初始化为NULL。
然后读入顶点对<i.j>,产生一个表结点，将j 放入到该结点的adjvex域，将该结点链到邻接表的表头的Ｔ第i个表头的link 域上。
计算机课程设计任务书
计算机课程设计任务书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：计算机课程设计任务书一、课程名称：计算机应用课程设计二、课程编号：COMP101三、授课教师：XXX四、课程简介：计算机应用课程设计是一门针对计算机专业学生的实践性课程，旨在培养学生独立分析问题、设计解决方案的能力。
通过本课程的学习，学生将深入了解计算机应用的基本原理和实践技巧，掌握各类应用软件的开发与设计方法，培养实践动手能力和团队合作精神。
五、课程目标：1. 理解计算机应用的基本原理和技术；2. 掌握各类应用软件的开发和设计方法；3. 能够独立分析问题，设计解决方案；4. 培养实践动手能力和团队合作精神。
六、课程内容：1. 计算机应用基础知识介绍2. 软件开发工具及技术3. 基本软件应用开发4. 软件测试与调试技术5. 软件项目管理与团队合作七、实践任务：1. 设计一个简单的桌面应用软件，实现基本的功能：如文本编辑、图形绘制等；2. 运用所学的软件开发技巧，设计一个网页应用程序，实现数据交互和动态效果；3. 结合实际案例，进行软件测试与调试，找出问题并解决；4. 分组进行软件项目管理的实践，体验团队协作的重要性。
八、实践作业要求：1. 按时提交每个阶段的实践作业，包括设计文档、代码和测试报告；2. 在团队合作实践中，积极参与讨论和合作，分工明确，任务完成及时；3. 完成个人项目设计和实现，具有一定的创新性和实用性。
九、考核方式：1. 课堂表现（15%）2. 实践作业（40%）3. 期末考核（45%）十、课程教材：1. 《计算机应用基础》2. 《软件开发技术》3. 《软件测试与调试指南》十一、参考资料：1. https:///2. https:///3. https:///以上为本课程的设计任务书，希望同学们认真学习和实践，掌握计算机应用的基本原理与技术，提升实践能力和团队合作意识。
祝大家学习愉快！第二篇示例：任务书二、任务目标1. 通过本次课程设计，学生要掌握Java、Python或C++等编程语言的基础知识和程序设计技巧。
专业课程设计任务书华夏
专业课程设计任务书（数控方向）学生姓名：徐冬专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 31.5 ~ 1000 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：王学谦专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 31.5 ~ 1000 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：谭润馀专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 25 ~1250 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：尚帅专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 25 ~1250 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：刘浪专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 40 ~1250 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：高明杰专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 40 ~1250 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：高校专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 31.5 ~ 1600 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：李健专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 31.5 ~ 1600 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：陈枭专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 35.5 ~ 1120 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：邓磊专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 35.5 ~ 1120 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：蔡达文专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 22.4 ~ 1120 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：吕涛专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 22.4 ~ 1120 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：罗世柱专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 20 ~ 1000 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：许文俊专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 20 ~ 1000 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：杨成专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 28 ~1400 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：钟鑫专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 28 ~1400 rpm转速公比： = 1.26要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：陈晓辉专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 8 ~ 1400 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：石开玉专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 8 ~ 1400 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：曾龙专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 28 ~ 1250 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：王鹏程专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 10 ~ 1800 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：张磊专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 10 ~ 1800 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：刘宇龙专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 22.4 ~ 1000 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：兰峰专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 22.4 ~1000 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：王克专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 11.2 ~ 2000 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：王菲专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 11.2 ~ 2000 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：曾龙专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 31.5 ~ 1400 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：苏琛专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 31.5 ~ 1400 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：吴慧专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 9 ~ 1600 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：王鑫专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 9 ~ 1600 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：张飞专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 35.5 ~ 1600 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：黄新霞专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 35.5 ~ 1600 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：刘莉菲专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 7.1 ~ 1250 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：李慧专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 7.10 ~ 1250 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：陈小希专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： CM6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 25 ~ 1120 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、传动系统图和转速图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制主轴箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日（数控方向）学生姓名：姚诗雨专业班级：机制1076指导教师：席光辉工作单位：机电工程系题目： C6132车床主传动设计机床参数、规格转速范围：n = 25 ~ 1120 rpm转速公比： = 1.41要求完成的主要任务：1. 传动设计（包括拟定结构式、绘制结构网、转速图和传动系统图）2. 动力计算（包括传动功率、计算转速、轴径、齿轮模数和齿数的计算）3. 绘制变速箱展开图（A1图1张）4. 编写设计说明书(要求字迹工整，计算正确，论述文理通顺，图文穿插)时间安排：指导教师签名：2010年12月13日系主任（或责任教师）签名：2010年12月13日1．公比26=.1转速范围：（1）20～1000 rpm (18) （2）31.5～1000 rpm (16) （3）25～1250 rpm (18) （4）40～1250 rpm (16) （5）31.5～1600 rpm (18) （6）35.5～1120rpm (16) （7）22.4～1120rpm (18) （8）28～900 rpm (16) （9）28～1400 rpm (18)ϕ2．公比41=.1转速范围：（11）8～1400 rpm (16) （12）28～1250 rpm (12) （13）10～1800 rpm (16) （14）22.4～1000 rpm (12) （15）11.2～2000 rpm (16) （16）31.5～1400 rpm (12)(17) 9 ～1600 rpm (16) （18）35.5～1600 rpm (12)(19) 7.1～1250 rpm (16)（20）25～1120 rpm (12)。
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《专业课程设计B》设计任务书
一、题目:4T-1货车总体设计及变速箱设计
二、要求:
分别为给定基本设计参数的汽车，进行总体设计，计算并匹配合适功率的发动机，轴荷分配和轴数，选择并匹配各总成部件的结构型式，计算确定各总成部件的主要参数；详细计算指定总成的设计参数，绘出指定总成的装配图。
其余参数如下：
分组：每种车型由四名同学完成（各人据自己任务填写上述表格）
三、设计计算要求
1.根据已知数据，确定轴数、驱动形式、布置形式。
注意国家道路交通法规规定和汽车设计规范。
2.确定汽车主要参数：
1）主要尺寸，可从参考资料中获取；
2）进行汽车轴荷分配；
3）百公里燃油消耗量；
4）最小转弯直径
5）通过性几何参数
6）制动性参数
3.选定发动机功率、转速、扭矩。
可以参考已有的车型。
4.确定传动系最小传动比，即主减速器传动比。
5.确定传动系最大传动比，从而计算出变速器最大传动比。
6.变速器的结构型式选择、主要参数计算
四、完成内容:
1．总成总装配图1张（0号图）：总成分别为变速箱、离合器、驱动桥、制动系。
2．变速箱、离合器、驱动桥、制动系四个部件中的主要零件各至少2张(不少于1张0号图)。
3．设计计算说明书1份（不少于8000字）。
五、参考文献
[1]陈家瑞.汽车构造.北京：机械工业出版社，2005
[2]王望予.汽车设计.北京：机械工业出版社，2005
[3]余志生.汽车理论. 北京：机械工业出版社，2005
[4]王丰元.汽车设计课程设计指导书北京：中国电力出版社，2009
[5]机械设计手册编委会.机械设计手册.北京：机械工业出版社，2005
[6]《汽车工程手册》编委会. 汽车工程手册-设计篇.北京：人民交通出版社，2001
六、时间进度表
时间：第1—2周
1-2天：总体布置
3-5天：部件设计计算
6-8天：图纸绘制
9-10天：编制说明书。