苏州大学高端人才引进考核表
高校人才招聘模式研究——以苏州大学为例
高校人才招聘模式研究
其 才。
【 关键 词 】 高校 ；各类人 才 ；招聘模式 ；研究
等方 面的差异 要求 高校 的招 聘模式不 能是僵化不 变的 ，而要因人而 异。 比如讲 师要 具有 硕 士学 位或 博士 候选 人 资格 ；助 理教 授要 具有 博士 学 位 ，并且在 教学和 科研 方面有 一定 的成绩 ，并且 有继续发 展的潜 力 ，还 要有 ２ ３ 的教学经验 ；副 教授除 必须拥有 博土学位 外 ，还 需要有 至少 —年 ５ 年的 高校科 研工 作经验 ，在 教学科 研著作 中取得 显著 的成就 ；教授则 必须在 本专业领 域 内具备 国内和 国际 的影响。 同日在 考核 的方式上 ，也 寸 采用不 同的方 式 ：通过视 频面试 、组织 同行专家进 行面试 、同行推荐 、 短期交 流等 ，这 些方 式均围绕应 聘人员 的德 、才 、心理和发 展潜力等 方 传统 的招聘模式 及存 在 问题 面开展 。另外学 校还会 为招聘考 核的方式 配套很多 政策 ，譬如 提供往返 直至２ 世纪末，我国社会资源的信息化程度与经济的发展还是相对 交通费 等方式 ，鼓励满 足条件 的应 聘人员 到学校进 行面对面 的交流 ，以 Ｏ 滞 后 ，这 在很大 程度上 影响了不 追求经济 利益 的高校 招聘的积 极性 。用 确保招 聘的质量 。 人 单位 （ 高校 ）与应聘 者之间互 动也不够 充分 ，这也 间接导致 了高校在 ３ 、招 聘 的 制 度 化 人 才的激烈争 夺中一 直处 在低效 、滞 后 、原 始的状态 。 虽然招 聘考核 的方式比较 灵活 ，但 是在招聘 的全程还是严 格遵守招 １ 被动性 、 聘初期 制定的制 度 ，人 事部门会一 直监督 招聘委 员会 和聘任 委员会的招 招聘单位 发布公 告后 ，只 是坐等 应聘人 员主动报 名应聘 ，而不是 主 聘全程 ，要确保 招聘是 建立在绝对 公平 的基础上进 行的 ，譬 如要求遵守 动 出击 。而优秀 的人才 很少会关 注一般 不具有 特别吸引 力的岗 位 ，最终 反种族歧 视法 、反性别歧 视法等 ，同时要 求招聘 岗位 亍缺毋滥 。美 国高 很 容易被 主动 出击 的用人 单位物 色引进 ，而在 家坐等 的用人单位 的招聘 校的董 事会每年都 会为人 事部 门划 拨一定 的资金 ，用于支付未 能招聘到 则 难以招到优 秀的应 聘者 ，收不 到预期 良好 的招聘效果 。 合适人员 的招聘所需 的花费。 ２ 滞后性 、 从美 国 高校 招聘 模式 的效 果来 看 ，美 国 高校 的招聘 还是 很有 特色 从 招 聘流 程 可以看 出 ，一个 岗位 的招 聘从 发 布信 息 到筛选 应 聘资 的 ，也是 行之 有效的 ，值得国内 的高校 借鉴 。 料 ，到组 织考核 ，直至最后决定录用 ， 常要耗费很长的时间 。这段 时间 通 三、苏 州大 学各类人 员招聘模式研 究 对 应聘人 员而言 ，是最容 易做 出决策改变 的时段 ，他们 渴望获 得这份工 我 国高校 已 经充 分认 识 到了 招聘在 人 才引进 工 作中 的重 要性 ，针 作 ，但 同时又有多种选 择 ，因为周期长 ，他们最终放弃应聘的概率很高。 对不 同的工作 岗位 ，不 同的岗位要 求 ，都 在陆陆续续 摒拜传统 的招聘模 ３ 低效性 、 式 ，完善 现有的 招聘模 式 ，寻求适 应日代发 展和人才 战咯的模 式。苏州 寸 对 一个 以招聘优秀 人才为 工作职 责的部 门来 说 ，守 株待兔 的方式直 大学是 国家 “ １ ２ ”重点建设 高校之 一 ，这 几年 随着各级 部门 的不 断投 １ 接 导致 了部门人 员的工作 热情不 高 ，工作 效率 的严重低 下 ；同时对应聘 入和自身危 机感的促进 ，在人才 招聘方面积累 了不 少经验 。 者 而言 ，走过场形 式的 招聘考核过 程并不 能让多 数的应 聘者表 现到位 ， 目前学校 的招 聘模 式因 岗而异 ，重点 突出 因岗设 位 、信 息透明 、考 在一 定程度上 也降低 了应 聘者求职 的积极性 。 核严格 、使用灵 活等方针 ，保证招 聘工作 的高效 、高质 ，确保人 才到校 ４ 不 连 续性 、 后人 尽其才 。 人 才 招聘 工作 应该 是 个连 续性 的 工作 ，包 括 对用 人 部门 的定 期宣 １ 、教 学人 员和专职科研 人 员的招聘 传 、优秀人 才数据 库的建 立完善 、优秀人 才的定 期联络 等 ，而传 统的招 各用人 单位 根据学 科发展 和建设 的需 要 ，对需 要补充的 教学科研 岗 位 制定招 聘要求 。用人部 门在 同行业 范围 内物色合适人 员 ，由相 关专业 聘模 式则是一种应 急 式的 ，这也是导 致招聘效 果不佳的一个 重要 因素 。 总 体而 言 ，传 统 的招 聘模 式 已经 眼不 上经 济发 展 对人 才 的需 求速 领 域的学 术带头人 等在整 个学科中进 行评估 推荐或者 由国内外 友好单位 度 ，要想在 人才竞 争日益 激烈的环 境中分 得一杯 羹 ，无论 是企业 还是高 予 以推荐 ， 后用人 部门进 行主动联 系，做到主动出击 ，进行初步接触。 然 校 ， 必须紧 跟时代 的发 展 ，拓宽视 野 ，改进 招聘模式 。 都 针 对一些有 特殊要 求或更 高要求 的岗位 ，则 由用人部 门提出要求 ， 二 、美国 高校 招聘模式 的特点及借 鉴 人 事处 负责在 国外 的媒体 ，如 《 ｃ ｎ ｅ Ｓ ｉ ｃ 》等杂志 上发布 招聘公 告 ，进 ｅ 美 国高校 的招聘模 式在程序 的大框架 上看和 我国高校 传统 的招聘模 行 全球公开 招聘 。如果被 物色对象对 相关 岗位 感兴趣 ，则由用人 部门组 式 并无差异 ，但就 其招聘 的全程来 看 ，还 是有很多 特点 的 ，而这 些也正 织 考核小组 ，采用 试讲 、做学术报 告 、学术 交流等方 式对应聘人 员进行 是其 招聘效果好 的关键所 在。 德 才 方面 的综 合 考核 。考 核结 束后 用人 单位 将 考核结 果 报至 学校人 事 １ 、高度信 息化 处 ，由学校 人事处 组织对应 聘人员 的身心进行进 一步考 核 ，同 时对 有争 美 国各 个 高校 的人 事部 门都 建 立 了资源 库 ，这 些 资源 库 的主要 信 议人 员的材料进 ￣５审 ，请 国内外 同行 专家进行审定 。 ５１ ， 息包 括世界 各大知名 高校 的不 同层 次人才 的信息 以及各个学 科 的顶 尖人 此招 聘模 式通常 能够 对应 聘人员 的学 术背景 、学 术成果 、发展 潜 才的个人资料，并进行定期的完善。这些信息是由专门的机构搜集完成 力等 方面作 一个 比较公正 的、综合 的评价 ，并能使应 聘人员有 目的性的 的 ，这 些信息 主要用 于两个方 面 ，即作为应 聘人员 的信息核 准和用 于指 开展 工 作 ，在 岗位上 人 尽其 才 。但该 招 聘模 式也 存在 着整个 招 聘周 期 定应聘 人员的 推荐信作 者 。资 源库极 大地提 高了招 聘高校的人 事部 门信 长 、容 易滋生学术腐 败 、导致 “ 近亲繁殖 ”的危险。 ２ 、教 学辅助人 员和行 政 工作人 员的招聘 ． 息核实的时效性。另外高度的信息化还有利于广泛应聘、竞争 、选拔 ， 有 利于选 贤任 能 ，有利于 大学之 间 ，大 学与社 会之 间不 同学术 流派和 不 用人部 门根据 自身编制 数 ，确定 是否需要补 充人员 。用人部 门向人 同学风 的交流 。 事处提 交用人 申请 ，人 事处负责 核定编制 ，并针对 岗位性质与 用人单位
苏州大学首轮岗位聘用聘期考核表
填表说明
1、表格请用A4纸正反打印，内容用黑色水笔填写或直接打印。
2、时间格式按照年.月的表述方式，例如：2019.05。
3、受聘岗位名称表述应和《苏州大学岗位设置与聘用暂行办法》（苏大委[2009]56号）中的一致。
具体如下：
专任教师：教授一级……教授四级，副教授一级……副教授三级，讲师一级……讲师三级，助教一级、助教二级
其他专业技术岗位：其他专业技术二级、其他专技技术三级、……其他专业技术十一级、其他专业技术十二级
党政管理岗位：三级职员、四级职员……九级职员、十级职员
工勤技能岗位：工勤技能一级……工勤技能五级、普通工
4、聘期内岗位变动情况包括专业技术职务、职级的变化，岗位类别的变化等。
5、履行岗位职责情况：如实填写聘期内的工作情况，内容要精炼，尽量在现有表格范围内填写。
6、个人签名一律用黑色水笔手签，工作小组组长签名可用签字章。
苏州大学第三轮岗位聘用聘期考核表
二级单位名称：
姓名性别出生年月
最后学历及取得时间
最高学位及取得时间
现任专业技术职务及聘任时间现任党政管理职务（工人技术等级）及聘任时间
受聘岗位名称
聘期内岗位变动
情况
履行岗位职责情况
本人承诺以上内容真实准确。
本人签名：
年月日二级单位工作小组意见
聘期考核结果□合格□基本合格□不合格
工作小组组长签名：二级单位盖章
年月日学校意见
（盖章）年月日。
【大学】苏州大学年度奖励业绩点考核办法
【关键字】大学普通苏州大学苏大人[2005] 117号关于印发《苏州大学年度奖励业绩点考核办法》的通知各院（系）、部门、直属单位：在广泛征求意见的基础上，《苏州大学年度奖励业绩点考核办法》业经校务会议讨论通过，现印发给你们，希认真贯彻执行。
特此通知。
附件：苏州大学年度奖励业绩点考核办法苏州大学二○○五年十二月二十一日主题词:业绩点考核办法通知抄送：各党委、工委，校党委各部门，工会、团委。
苏州大学人事处2005年12月21日印发附件：苏州大学年度奖励业绩点考核办法根据《关于深化校内人事分配制度改革实施意见》苏大委[2004]1号文件精神，经广泛征求意见并结合我校实际，对教学、科研、学科建设与研究生培养等业绩点考核奖励制定如下办法：一、教学业绩点考核奖励办法(一)教学工作业绩点1、理论课程业绩点=课程权数×课程学分数×课程学生人数×学生人数权数普通教学课程（第一平台）恢复补贴制度,权数为1，外语提高类课程及院系交叉开课课程权数为1.4,双语教学课程权数为1.5，其余课程权数为1。
（1）理论教学课程标准班为40人，不足40人，按实际人数计算，学生人数权数为1；超过40人，41—80人部分，学生人数权数为0.5，81人及以上部分，学生人数权数为0.25。
（2）体育类、艺术类专业技能课程（术课）标准班为20人，不足20人，按20人计算;超过20人，21—40人部分，学生人数权数为0.5，41人及以上部分，学生人数权数为0.25。
2、实践课程业绩点（1）实习课程业绩点=实习课程权数×课程学分数×课程学生人数,其中：分散实习课程权数为0.3，集中实习课程权数为1.5。
（2）毕业论文（设计）业绩点=毕业论文（设计）权数×毕业论文（设计）学分数×毕业论文（设计）学生人数毕业论文（设计）权数标准为1.5。
（3）实验教学（课程设计）业绩点=实验教学（课程设计）权数×课程学分数×课程学生人数实验教学（课程设计）权数为3.2。
【模板】苏州市高技能人才专项、公共实训基地建设项目申报表2020
附件1
苏州市高技能领军人才引进申报书
引进高技能领军人才姓名
申报单位名称（盖章）
单位地址
联系人姓名
联系电话
申报日期年月日苏州市人力资源和社会保障局制
填表须知
一、本申报书适用于企事业单位引进高技能领军人才填写。
二、申报书中有关栏目需选择填写的，请在相应的“□”内打“√”。
三、申报书内容要逐项填写，实际内容不发生的，请注明“无”。
有字数限制的，应严格控制在限定字数以内。
四、申报书第一部分“引进人才基本情况”中，“取得学历（学位）和资质证书”一栏，有关学历（学位）证书只填写最高学历（学位）。
五、本申报书一式三份，与附件材料合订成册。
一、引进人才基本情况
二、引进人才的作用和贡献
三、引进人才单位基本情况
四、申报单位对引进人才提供支持情况
五、推荐意见
（此表一式三份）
附件2
苏州市高技能领军人才引进申报情况汇总表
联系人：电话：填表日期：
- 8 -
附件3
苏州市高技能人才专项公共实训基地
项目申报表
申报单位名称：（盖章）申报公共实训基地名称：
申报单位负责人：
项目负责人：
申报日期：年月日
苏州市人力资源和社会保障局制
附件4
苏州市技能大师工作室申请表
附件5
苏州市技能名师工作室申请表
附件6
苏州市技能大师（名师）工作室成员申报备案表
附件7
2020年苏州市技能大师（名师）工作室申请汇总表
- 20 -。
苏州大学2015年度考核优秀人员汇总
74
东吴商学院（财经学院）
75
东吴商学院（财经学院）
76
东吴商学院（财经学院）
77
东吴商学院（财经学院）
78
东吴商学院（财经学院）
79
东吴商学院（财经学院）
80
东吴商学院（财经学院）
81
东吴商学院（财经学院）
82
东吴商学院（财经学院）
83
东吴商学院（财经学院）
丛培栋 高山 王扩建 石镇平 杨余春 范敏华 罗志勇 李燕 王晓蕾 林慧平 朱炳元 陈龙 陈霖 陈一 胡明宇 杨新敏 程粟 黄艳凤 祝捷 王雁冰 薛誉华 王则斌 陈铭 张雪芬 庞博慧 陈炜 周俊 袁建新 王丹萍 徐涛 陆少杰 李德光 陈东健 韩坚 李伟 刘沁清 彭向 王群伟 权小锋 杨锐 张佳 田国杰
296
纳米科学技术学院、Funsom
297
纳米科学技术学院、Funsom
298
纳米科学技术学院、Funsom
299
纳米科学技术学院、Funsom
300
纳米科学技术学院、Funsom
301
纳米科学技术学院、Funsom
302
纳米科学技术学院、Funsom
303
纳米科学技术学院、Funsom
304
纳米科学技术学院、Funsom
305
纳米科学技术学院、Funsom
213
数学科学学院
214
金融工程研究中心
215
物理与光电·能源学部
216
物理与光电·能源学部
217
物理与光电·能源学部
218
物理与光电·能源学部
219
物理与光电·能源学部
220
物理与光电·能源学部
苏州大学人才引进暂行办法- 苏州大学
苏州大学人才引进暂行办法第一章总则第一条为实现把我校建成国内一流、国际知名的综合性、研究型大学的奋斗目标，在贯彻“立足于培养，着眼于提高，有选择引进”的方针，采取有效措施稳定现有师资队伍的前提下，进一步加大人才引进力度，特制定本暂行办法。
第二条人才引进必须服从、服务于学科、专业建设发展需要，优先保证重点学科、特色学科、应用学科和新兴学科建设的需要，进一步加大学科、学术群体的引进力度。
第三条学校引进的人才，必须具有较高的职业道德、较强的教学科研水平和良好的合作精神，原则上应具有博士学位或副教授以上专业技术职务，身体健康。
第二章部门职责第四条为加强和规范各用人单位的人才引进工作，各院（系）应成立人才引进工作考核小组，由有关领导和相关专家组成，具体负责对引进人才道德素质、思想表现、学术水平、教学科研能力等方面的综合考核。
第五条人事处负责人才引进管理、服务工作和学校人才引进专项基金的使用，人才引进专项基金主要用于支付宣传费、招聘费及人才引进过程中的相关配套费用等。
第六条财务处根据人事处、科研处、实验室与设备管理处的预算计划，作出年度预算安排，负责人才引进中相应经费的落实，并负责办理追加、结转手续等。
第七条科研处负责引进人才科研成果的审核，根据人才引进计划作出有关科研启动费的财务预算，并办理引进人员科研启动费使用和管理的相关手续等。
第八条实验室与设备管理处负责协调解决引进人员的实验用房和仪器设备的购置与管理等。
第九条资产与后勤管理处负责落实引进人员的过渡用房，并办理有关引进人员的购房补贴手续等。
第三章引进程序第十条各院（系）根据学科建设、事业发展的实际需要，制定每年度进人计划，报人事处汇总，经校长批准后付诸实施。
第十一条引进人员如实填写《苏州大学引进人员考核表》，院（系）审核后详细填写考核意见报人事处。
第十二条人事处召开处务会议讨论后报校长审批，特殊问题、特殊情况需经学校人才工作领导小组进行审定。
第十三条校长批准后，人事处签发商调函，拟引进人员根据商调函上的要求向学校提供有关材料并由人事处上报省主管部门审批。
苏州大学教务处-2024鲜版
25
兼职教师管理
严格兼职教师聘任标准，确保兼职教 师具备相应的教学能力和专业素养。
建立兼职教师考核机制，对其教学质 量进行评估和反馈，确保教学质量稳 步提升。
加强兼职教师培训和管理，提高其教 学水平和责任意识。
2024/3/28
26
06
教学质量监控与评估
2024/3/28
27
教学质量监控体系建设
实验教学资源管理
合理配置和有效利用实验教学资源， 包括实验设备、实验材料、实验场 地等，提高实验教学的效率和质量。
19
实验教学改革与创新
1 2
实验教学内容与方法改革 根据学科发展和社会需求，不断更新实验教学内 容和方法，引入先进的实验技术和手段，提高学 生的实践能力和创新能力。
实验教学与科研结合 鼓励教师将科研成果转化为实验教学资源，促进 实验教学与科研的紧密结合，培养学生的科研素 养和创新能力。
2024/3/28
6
02
教务管理
2024/3/28
7
学籍管理
新生入学注册
组织新生报到、信息核对、学籍档案建立 等。
学籍预警与帮扶
对学业困难学生进行预警，提供学业指导 和帮扶措施。
2024/3/28
学籍变动处理
负责学生转专业、转学、休学、复学、退 学等学籍变动。
毕业生资格审核
审核毕业生学分完成情况，办理毕业和学 位授予手续。
建立持续改进机制，针对 评估中发现的问题和不足， 制定改进措施并跟踪落实。
16
04
实践教学与实验室管理
2024/3/28
17
实践教学安排与检查
制定实践教学计划
根据专业培养目标和课程要求，制定 科学合理的实践教学计划，明确实践 教学的目标、内容、方式和时间安排。
苏州大学应用技术学院专业人才培养方案
5
90
秋季3
16012004
电工技术
3
3+1
63（54+9）
秋季3
16012005
工程材料与机制基础
4
4
72
春季4
16012006
机械设计
5
5
90（80+10）
春季4
16012007
模拟与数字电路
4.5
4+1
90（72+18）
春季4
16012008
互换性与测量技术
3
3
54（45+9）
春季4
16012009
4.5
3+3
54+54
春季2
00071002
微积分（一）
5
5
90
秋季1
00071003
微积分（二）
6
6
108
春季2
00081002
普通物理（一）
4
4
72
春季2
00081003
普通物理（二）
4
4
72
秋季3
00081004
普通物理实验
1
36
春季4
00351001
军事理论
2
2
36
秋季1
00351002
军事技能
1612日语专业
1613应用心理学专业
1614会计学专业
1615财务管理专业1616工商管理（物流管理）专业
1617国际经济与贸易专业
1618市场营销专业
1601机械工程及自动化专业人才培养方案
一、培养目标
机械工程及自动化（MechnicalEngineering andAutomation）专业（080201）培养德、智、体全面发展的，具有较强动手能力、实际操作能力及创新精神，在机械、电子、化工等各个相关领域内的机械产品设计、制造、开发、应用、维护、管理及营销等方面工作的高级应用型人才。
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姓名
性别
出生日期
是否随迁
现学习单位
身份证号
户籍
所在地址
以户口薄上首页地址为准，随调与主调人员户口不在一起请另说明。
所在派所名称
三、主要社会关系
关系
姓名
出生
年月
政治
面貌
工作单位
职务
四、任现职或近五年来发表论文情况（会议论文、影响因子请在备注中注明，可另外附表）
论文题目
发表时间及刊物
排名
分区(类)
备注
起止年月
毕业学校
所在院（系、所）
所读专业
毕业论文（设计）题目
（毕业）导师联系方式
姓名
电话
工
作
简历
起止年月
工作单位及任职情况
备注
主要人才项目头衔(省部级及以上)
学术兼职
社会兼职
奖惩
情况
注意：若是专科毕业，请在工作简历中体现；个人学习经历和工作经历应该是互相衔接的，不应该有时间断层。
二、配偶、子女及户籍情况
特聘教授(杰出人才)□特聘教授(精英人才)□
请对拟引进人员所在学科的师资队伍或团队队伍现状进行分析，实验办公条件使用方案，以及对个人工作设想和要求等提出具体意见。
部门负责人签字：
（公章）
年月日
苏州大学高端人才引进考核表
姓名
现所在单位
拟引进部门
填表日期
一、基本情况
姓名
性别
出生年月
近照
必须有
国籍
民族
籍贯
婚否
党派
党政职务
毕业学校
所学专业
最高学历（位）
现从事专业
现专业技术职务
任职时间
本人具备资格
□博导□硕导
身份证号码（护照号）
联系地址
邮政编码
联系电话
E－MAIL
个人学习简历
栏目
本科期间
硕士期间
博士期间
（以上所有表格填写属实）拟引进人员签字：
年月日
八、材料审核
经核实，申报人所填写内容及提交的材料属实。
院（部）核实人（签字）：
年月日
九、院（部）考核小组意见
考核小组成员：
请对其学术背景、教学科研能力等，提出具体意见。
考核小组组长签字：
年月日
十、院（部）领导意见
拟引进岗位：
讲席教授□特聘教授(卓越人才)□
姓名
出生日期
身份
□干部□工人
籍贯
党派
文化程度
专业特长
身份证号码
现工作（学习）单位
现职务及职称
是否随迁
□是□否
个人学习简历
栏目
本科期间
硕士期间
博士期间
起止年月
毕业学校
所在院（系、所）
所读专业
毕业论文（设计）题目
（毕业）导师联系方式
姓名
电话
工作简历
起止年月
工作单位及任职情况
备注
学术、科研情况：（可以另附材料）
五、任现职或近五年来出版专著、教材情况（可另外附表）
出版专著、教材名称
何时何出版社出版
本人承担部分
字数及排名
六、任现职或近五年来承担完成科研任务、取得科研成果（可另外附表）
起止时间
科研项目
或课题名称
项目源
角色
及完成情况
成果获奖、专利及效益情况
（注明授奖部门、奖励级别及排名）
七、来校工作设想、预期目标以及对生活、工作条件要求等